痛苦作文

精選痛苦作文集錦5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的痛苦作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

痛苦作文 篇1

　　人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受困難放大痛苦而一不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)困難，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直到成功的那一天。

　　“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”，然而直面困難，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗豁達(dá)的胸襟，哪能吟出“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的千古絕唱?

　　由此看來，面對(duì)困難，我們不應(yīng)沉迷于痛苦失意的陰影中自拔;面對(duì)困難，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥潭中越陷越深;面對(duì)困難，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇困難，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于困難的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?”詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的困難后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有。笑對(duì)痛苦，“長(zhǎng)安市上酒家眠”;面對(duì)困難，他拂袖而去，遍地名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!

　　前事不記，后事之師。古人已經(jīng)為我們作出了太多的榜樣，也留下了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的現(xiàn)代社會(huì)里，困難無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇困難，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你的耳邊輕輕吹過;遭遇困難，就當(dāng)它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中激起驚濤駭浪;遭遇困難，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。

　　遭遇困難，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見藍(lán)藍(lán)的'天，白白的云，青青的草，你嘴角邊還會(huì)有甜甜的笑……

痛苦作文 篇2

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，有一件壞事降臨到了我的家里，是我覺得陽(yáng)光并不燦爛，世界并不美好。

　　我有一個(gè)對(duì)我特別好的哥哥，他對(duì)我很好，可是他就要出國(guó)了。這個(gè)消息，很快的就從姥姥家直沖到了我的家里，那個(gè)時(shí)候我正在懶洋洋的睡覺，突然被爸爸媽媽叫醒了，我很不服氣便問為什么，爸爸媽媽異口同聲說道：“你有個(gè)哥哥要出國(guó)了”我便說：“是那個(gè)哥哥”爸爸媽媽又說：“就是對(duì)你特別好的那位哥哥”。

　　我的小小內(nèi)心聽到了對(duì)我特別好這幾個(gè)詞，我當(dāng)時(shí)的心里很傷心，正向飛快的感到我的姥姥家看看哥哥最后一眼。我當(dāng)時(shí)真到要哭出來了。隨后媽媽便說：“你趕緊穿衣服準(zhǔn)備回家”我一聽立馬開始起床穿衣服，開始坐車往老家走，這一天是我和爸爸媽媽第一次沒有刷牙，也是第一次沒有疊被子。

　　我們坐上了汽車就像一飛速一樣趕回了家，但是我的心里還是感覺真么開的這么慢，但是不一會(huì)兒我們就到家了。我們一到家就飛奔的姥姥家，我看見了拿著行李的的哥哥，眼淚開始流了下來我的眼睛開始模糊起來，但還是隱隱約約能看見我的爸爸媽媽眼圈都紅了，可是他并沒有哭出來。

　　就這樣我們一行人就一直把哥哥送到了飛機(jī)場(chǎng)，知道飛機(jī)飛遠(yuǎn)了才肯離去。

　　這就是我的哥哥出國(guó)后我們的痛苦，和傷心。

痛苦作文 篇3

　　蚌制造珍珠是一陳痛苦，一顆珍珠是一片美麗。農(nóng)民春耕播種是一片痛苦，秋收是一片美麗。攀山涉水是一片痛苦，飽覽名山大川是一片美麗。

　　“不是一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香”。這句話對(duì)于學(xué)生是一句自勉的話。對(duì)于一個(gè)成績(jī)不太理想的學(xué)生來說，尤為重要�；叵胱约哼@么多年來的學(xué)習(xí)排除一些客觀因素，自己成績(jī)不理想的主要原因是沒有經(jīng)過“一番寒窗苦”。一分耕耘，一分收獲�！案�耘”確實(shí)是痛苦，但是痛苦“耕耘”之后的收獲是如此的美麗。對(duì)于我們來說，應(yīng)該“苦幾年，不苦一輩子”。

　　春秋后期，吳、越兩國(guó)是兩個(gè)互相爭(zhēng)霸的諸侯，雙方互相混戰(zhàn)多年，他們之間值得后人稱贊的是勾踐的臣薪嘗膽。勾踐被夫差打敗之后，立志復(fù)國(guó)，不惜身為夫差馬前卒，為夫差嘗糞便治病，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者來說，可謂是極大的恥辱和痛苦。正是因?yàn)檫@些痛苦，造就了勾踐一雪國(guó)恥的美麗。南唐后主李煜整日吃雖玩樂，荒廢了對(duì)國(guó)家的治理，貪圖了一時(shí)舒服，最后卻成為亡國(guó)奴。痛苦往往造就美麗，而享受常常造成痛苦。

　　一個(gè)種麥子的農(nóng)夫每天祈禱上帝年年不要有大風(fēng)雨、冰雹、蟲害。后來上帝答應(yīng)了他一年的請(qǐng)求。農(nóng)夫本以為麥穗會(huì)比平常多一倍。但是收獲時(shí)麥穗竟是癟癟的，沒有什么籽�！�麥子之所以會(huì)變成這樣，是因?yàn)樗�避開了所有的痛苦的考驗(yàn)。一些風(fēng)雨是必要性的，烈日是必要的，甚至蝗蟲也是必要性的，因?yàn)樗鼈兛梢詥拘邀溩觾?nèi)在的靈魂。

　　人的靈魂也和麥子的靈魂一樣，如果沒有任何考驗(yàn)，人也只能是一個(gè)空殼而已。每一個(gè)人，從出生分娩時(shí)，就開始面對(duì)各種痛苦考驗(yàn)所帶來寶貴的人生特質(zhì)。痛苦就是經(jīng)歷的任何考驗(yàn)，人生特質(zhì)就是痛苦之后的美麗。只要我們能經(jīng)受往痛苦的考驗(yàn)，不就會(huì)苦盡“美”來嗎?

痛苦作文 篇4

　　太陽(yáng)當(dāng)空照著，天空灑下一縷金色的光。我就靜靜地看著平靜的海面。突然間，一股股洶涌的浪花從水中一躍而出，打破了那平靜的海面。

　　我就這么靜靜地坐著，坐在我旁邊的朋友遙發(fā)話了：“我們孩子總是那么孤獨(dú)，家長(zhǎng)們不知道，我們想當(dāng)一只可以放飛夢(mèng)想的自由鳥，而不是一只被關(guān)在籠子里優(yōu)雅的金絲雀。”

　　在我們天真的心里，暑假，對(duì)于孩子來說應(yīng)該是快樂的，但自從上了小學(xué)以后，我才知道，暑假是枯燥乏味，讓我更想回到學(xué)校里的生活，也不想呆在暑假里的這一段時(shí)光。

　　我只是笑了一下，沒有回答她。

　　一下子想到我們的暑假又要被學(xué)習(xí)班包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，人早軟了。每一天忙得精疲力盡時(shí)，還要寫作業(yè)，真是讓人煩惱，最討厭的就是奧數(shù)了，我趴在奧數(shù)作業(yè)上冥思苦想，一大堆的奧數(shù)題都要把我給淹沒了。

　　“那些人是神仙嗎？這些奇怪的題目都會(huì)？”我想。突然，我想：“咦，不是有答案嗎？我真好笨呀，我記得在第三排第二個(gè)柜子，哈，找到了！”

　　我飛快地抄了起來，我正洋洋得意地準(zhǔn)備打開電視看，一看，“天啊，抄錯(cuò)了！”我沒有辦法，只好等老媽回來批了。

　　一陣海浪聲把我打回了現(xiàn)實(shí)，看著大海，那一朵朵美麗的浪花，又在我心中蕩漾。“暑假的忙碌應(yīng)該可以在這期間減少一些辛苦吧！”

　　我靜靜地思考著。

痛苦作文 篇5

　　辦公室外，我停步。你無(wú)力地趴在辦公桌上，久久抬不起頭。感受著你的痛，我難過。終是不忍打擾，默默離去。

　　這一切離我那么近，可我還是要問一句：老師，你還好嗎?

　　早上，如近十來天一樣，我頂著烈日來上課。時(shí)間到了，你帶著飽滿的熱情，開始上課。

　　“現(xiàn)在我們開始上課�！�

　　“你是愿意吃那個(gè)肉很大一坨白眉白眼擺在那里的，還是那個(gè)肉沒那么多，但做得色香味形俱佳的菜肴呢?作文也一樣……�！蹦闵斐鍪持�，比劃著，繪聲繪色地講。

　　“哈哈哈哈……”我們一起笑起來。

　　你那么神采飛揚(yáng)，笑著。只是，那副不太重的眼鏡片下，我注意到，你只有左眼在眨動(dòng)。

　　隱隱覺察，微笑之下，是你的痛苦。

　　下課之后，無(wú)法擺脫心中的那份疑惑。我來到辦公室前。

　　短短幾步的距離，換來的，是久久的沉默。

　　你無(wú)力地趴在辦公桌上，和之前那個(gè)神采飛揚(yáng)的你截然不同。那么弱弱的，久久抬不起頭。

　　“老師她上課前就是這樣，下課后也是現(xiàn)在這樣�！币晃焕蠋煂�(duì)我說。

　　“……”

　　我突然可以想象，你沒日沒夜地吊點(diǎn)滴、針灸，甚至更多更難受的治療。我的心好痛……

　　這就是我們的老師啊!

　　我不是一個(gè)善于說話的人，所以，我決定寫下來。

　　真的，直到那一刻，我才體會(huì)到那種痛苦。雖然，只有十五天的相遇，但留在心里的，是永恒的印象。

　　這些話，這篇作文，是我昨天就想好的，雖然很短，但每個(gè)字都是我的真心。

　　老師，好好休息，早日康復(fù)!

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