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精選痛苦作文集錦十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的痛苦作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文 篇1
生活會(huì)將人給欺騙，隨著閱歷的增長(zhǎng)，我不僅沒(méi)堅(jiān)定些什么，除了信仰外，我反而將一切懷疑——包括自己。若說(shuō)曾經(jīng)的友情像一座堅(jiān)固的高樓大廈屹立，此刻我只能說(shuō)它已處于坍塌邊緣，至于何時(shí)片瓦不存，化為灰，化為土，我想也只不過(guò)瞬間片刻問(wèn)題。
歲月催人衰老，亦不過(guò)頭發(fā)變白，皮膚褶皺，身體各部位衰竭；而歲月于心卻是不盡的滄海桑田，它可以一剎那就一個(gè)世界，曾經(jīng)深刻在心里的以為永久不變的終抵不過(guò)時(shí)間的驚濤駭浪。當(dāng)一切隨風(fēng)而散化為烏有不著痕跡，煙雨蒙朧中唯有感慨逝者如斯。
我不知道還可以相信些什么，情愿告訴自己付出不一定有收獲，可以讓自己沒(méi)有太多情緒起伏；我是個(gè)看重結(jié)果的人，說(shuō)不看重太自欺欺人；而現(xiàn)實(shí)卻容許我的執(zhí)著嗎？什么不達(dá)目的不罷休，為它傾盡全部心力卻一路敗戰(zhàn)下來(lái)，心神憔悴苦痛煎熬，我只能說(shuō)再無(wú)力去堅(jiān)持，情愿放棄，放棄了還有一萬(wàn)種可能，堅(jiān)持則注定吊死一棵樹(shù)上。生活的道路千千條，我為什么偏要往死里走，我不是‘明知山有虎，偏向虎山行’的人，因?yàn)槲易灾獰o(wú)能為力為何還要去送死。我不是什么英雄，我也逞不了英雄，寧愿選擇沒(méi)有虎的方向，安安全全走過(guò)去。
我曾是那么畏懼所謂的生活對(duì)我的考驗(yàn)，挫折真的會(huì)使人更堅(jiān)強(qiáng)嗎？在挫折中，我唯愿像蝸牛像烏龜把自己縮進(jìn)殼中，以為這樣就可以讓疼痛不再侵襲，可痛苦卻如會(huì)長(zhǎng)的針，一點(diǎn)一點(diǎn)深入骨髓。
痛苦作文 篇2
六年級(jí)暑假放假的第一天，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)：“兒子，去年你學(xué)過(guò)游泳，不如今年給你報(bào)一個(gè)籃球培訓(xùn)班，去學(xué)籃球吧，反正在家也是閑著�！蔽耶�(dāng)時(shí)想，去年學(xué)習(xí)游泳時(shí)比較簡(jiǎn)單，今年學(xué)習(xí)籃球應(yīng)該也不會(huì)太難，于是我就立即答應(yīng)了。沒(méi)想到，接下來(lái)的二十八天，我卻深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給我的“痛苦”。
開(kāi)學(xué)的第一天，我興高采烈地提前來(lái)到圣都中學(xué)的培訓(xùn)操場(chǎng)上面，等待著教練來(lái)給我們上課。
教練到達(dá)后，先簡(jiǎn)單的了上課前的注意事項(xiàng)，然后說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在咱們進(jìn)行體能訓(xùn)練，先跑八百米。”我當(dāng)時(shí)想：“才八百米，簡(jiǎn)單�！钡�，五分鐘后，跑道上的我和大部分同學(xué)都已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了�！疤炷�，不應(yīng)該很簡(jiǎn)單嗎，怎么會(huì)這么吃力呢？”
跑完之后，我腿上像灌了鉛一樣癱坐在地上。突然，教練一聲大吼：“不許坐下，站起來(lái)。接下來(lái)咱們做力量訓(xùn)練，每個(gè)人做二十個(gè)俯臥撐，誰(shuí)先做完誰(shuí)休息�！�
當(dāng)我們累得滿(mǎn)頭大汗，胳膊又酸又痛，幾乎要抬不起來(lái)的時(shí)候，二十個(gè)俯臥撐才做完。痛苦地我邊大口大口地往口里灌水邊想：好苦呀，這么熱，又這么累，還是在家里呆著舒服。
接下來(lái)的一個(gè)多小時(shí)里，我們又進(jìn)行了基本的技術(shù)和柔韌性訓(xùn)練。終于在體能接近透支的情況下，第一天兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)結(jié)束了。想想還有二十七天的訓(xùn)練，我不禁打起來(lái)退堂鼓。然而在爸爸和媽媽的鼓勵(lì)下，我最終還是堅(jiān)持上完了艱苦的籃球培訓(xùn)班。
現(xiàn)在的我，還在繼續(xù)上著籃球的長(zhǎng)年班，因?yàn)槲乙呀?jīng)從籃球的痛苦當(dāng)中體會(huì)到了快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)籃球可以提高我的身體素質(zhì)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作的精神。
我相信，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我的籃球水平還將會(huì)不斷地進(jìn)步。痛并快樂(lè)著，難道這不是人生嗎？
痛苦作文 篇3
已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在小學(xué)的五年生活中，有許多燦爛的回憶。以前總覺(jué)得讀書(shū)是件很痛苦的事，而十分討厭讀書(shū)。但是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我懂得了許多。其實(shí)，讀書(shū)并不完全是痛苦的，它包含著許多我們平時(shí)尋找不到的東西——那就是快樂(lè)。我向往快樂(lè)。希望生活中每一天都充滿(mǎn)快樂(lè)，但是每一年的暑假都是單調(diào)乏味。天氣干燥的緣故，使得大家都耗在家里不出來(lái)，我也懶得去找他們玩，也貓?jiān)诩依�，整天除了看電視還是看電視。一復(fù)一日。這種生活方式令我厭倦。我無(wú)可奈何[注: 奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了�，F(xiàn)在的我是五年級(jí)畢業(yè)生，下學(xué)期就要升入初中了，進(jìn)入另一種新環(huán)境，過(guò)一種新生活，也不知道在那里等待我的將會(huì)是什么。但我現(xiàn)在唯一棉隊(duì)的問(wèn)題就是以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀巧锨麑W(xué)生中是否能夠有個(gè)穩(wěn)固的地位?我?guī)滋鞂に歼^(guò)來(lái)，索性決定去補(bǔ)課，去補(bǔ)課可解決我的學(xué)習(xí)問(wèn)題，又能改變我的生活方式，一舉兩得，何樂(lè)而不為[注: 有什么不樂(lè)于去做的呢？表示愿意去做呢?
爸媽也支持我，就這樣，我又走向了讀書(shū)的“天堂”。
在這里補(bǔ)了幾天的課，我感覺(jué)很好，在這里，不但學(xué)到了未學(xué)過(guò)的知識(shí)，也找到了生活中的缺角(缺少了的角色——師爺注)——快樂(lè)。我所向往的快樂(lè)又飛回我的身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地環(huán)繞著我旋轉(zhuǎn)，使我每天眉開(kāi)眼笑[注: 眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。]，不象以前那樣愁眉苦臉[注: 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]了。這里的每一天都有我們快樂(lè)的空間，我們?nèi)サ巧�，�?lái)戲水......以后還有更有趣的事，感覺(jué)真的很好。
可是，補(bǔ)課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視，現(xiàn)在倒覺(jué)得看電視不看沒(méi)有關(guān)系了，氣人的是沒(méi)有懶覺(jué)可睡了。每天五點(diǎn)半就必須起床，六點(diǎn)就必須來(lái)到這里讀書(shū)。每一個(gè)早晨，從床上起來(lái)時(shí)，都昏昏沉沉的還想睡覺(jué)，可繼續(xù)睡下去的話，就會(huì)遲到了。因此，愛(ài)睡的我也只好無(wú)奈地從床上爬起來(lái)。
痛苦作文 篇4
早晨，我睜開(kāi)眼睛。發(fā)現(xiàn)自己特別痛苦!
我吃完早飯，媽媽讓我洗碗，我有些不愿意。媽媽知道了，就說(shuō)：“你去掃地拖地�！蔽抑缓么饝�(yīng)了。
我把地掃完，拖完。在電腦上找資料。一陣陣的聲音讓我很生氣，媽媽說(shuō)：“地沒(méi)有掃干凈�！蔽疫@是想：“我自己已經(jīng)夠努力了，可媽媽為什么還罵我，我把自己的房子收拾好了，幫媽媽也收拾好了，可媽媽還罵我，我是忍無(wú)可忍。”我沒(méi)有辦法，只好聽(tīng)媽媽的怨言，玩自己的，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就有大聲說(shuō)：“看作文�！�
我的痛苦就是媽媽每天嘮叨個(gè)不停。你們有嗎?
痛苦作文 篇5
我好想讓假期再延長(zhǎng)幾天��！就兩天的假期，只有一天能睡個(gè)懶覺(jué)，我真的好絕望��！天天都要學(xué)，學(xué)，學(xué)！
今天大概五點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我可能是因?yàn)榕逻t到的心理，（班主任說(shuō)過(guò)只要遲到一次，就不讓我當(dāng)三好學(xué)生了）我似醒非醒地叫著媽媽?zhuān)屗鸫沧鲲�，直到我迷迷糊糊地看了一下表，不到點(diǎn)，才安心睡去。
早上6：30了，我才懶懶地穿上衣服，唉，床才是世界上我最不想離開(kāi)的了。這時(shí)，我突然記得英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)！趁還有一點(diǎn)時(shí)間，我趕緊翻英語(yǔ)書(shū)，糟了，英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶！但我沒(méi)有完全灰心，因?yàn)槲蚁胛覒?yīng)該能找到表姐的英語(yǔ)書(shū)。但在細(xì)心的媽媽加入進(jìn)來(lái)和我一起找，依然也沒(méi)有找到后，我的希望就如一間明亮的大教室，瞬間變成了漆黑一片。好在我有復(fù)讀機(jī)，也許復(fù)讀機(jī)上會(huì)有英語(yǔ)單詞吧！但是時(shí)間不多了，我只好去洗臉?biāo)⒀�，讓爸爸先幫我�?tīng)著錄音機(jī)找單詞�？陕�(tīng)了半天，就是沒(méi)有聽(tīng)到一個(gè)單詞的影子。這可把我急壞了。沒(méi)辦法我只能去吃飯。因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)6：50了，今天還要升國(guó)旗，可不能遲到，于是，我只好匆匆忙忙吃了飯背上書(shū)包就急急忙忙地趕去學(xué)校，在學(xué)校聽(tīng)寫(xiě)完了單詞。
都是上學(xué)惹得禍，讓我每天那么早就爬起來(lái)堅(jiān)持一天的學(xué)習(xí)，但不學(xué)習(xí)不行，只能這樣了！
痛苦作文 篇6
蒼鷹經(jīng)歷痛苦，它才能再次翱翔于藍(lán)天；蠶+經(jīng)歷痛苦，它才能完成華麗蛻變；鳳凰經(jīng)歷痛苦，它才能在烈火中涅磐重生。
痛苦可以讓你變得更強(qiáng)大。
蒼鷹翱翔天空的身姿多么令人向往。但它背后的苦痛是你無(wú)法想象的。蒼鷹開(kāi)始變老時(shí)，他會(huì)藏進(jìn)一個(gè)山洞，先用力將喙上的老繭在石頭上嗑掉，忍著痛等待長(zhǎng)出新喙之后再一一將指甲拔光，將羽毛拔光。如果它能堅(jiān)持，它又獲得了二十幾年的壽命。這是每一只蒼鷹都會(huì)經(jīng)歷的階段，在苦痛面前，它們沒(méi)有退縮，直面痛苦，從而獲得更強(qiáng)大的力量。所以說(shuō)，痛苦可以磨煉你的意志，使你變得更強(qiáng)大。痛苦，讓你成長(zhǎng)。
痛苦可以讓你變得更堅(jiān)韌。
剛剛逝世的南非總統(tǒng)曼德拉。他曾在一座孤島上被監(jiān)禁，三個(gè)監(jiān)守每天折磨他，他卻在那里度過(guò)了二十多年，直到獲釋。他并沒(méi)有報(bào)復(fù)回去，而說(shuō)：“感謝那三位監(jiān)守，是他們讓我學(xué)會(huì)了忍耐�！笨嗤闯删土诉@位偉人，讓他的意志變得更加堅(jiān)韌。痛苦的環(huán)境可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)人。曼德拉選擇忍耐，同時(shí)也提升了自己的思想。是痛苦讓他更堅(jiān)韌，是痛苦讓他更加有人性的思想。在苦痛面前，他沒(méi)有退縮，磨煉自己的品格，所以說(shuō)痛苦改變你的思想，痛苦讓你變得更堅(jiān)韌。痛苦，讓你成長(zhǎng)。痛苦，讓你堅(jiān)韌。
痛苦可以讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)。
司馬遷因?yàn)槔盍昵笄槎馐軐m刑。這不僅給他身體上造成傷害，更讓他的心靈受到?jīng)_擊。但他并沒(méi)有就此意志消沉。而是發(fā)奮著書(shū)，終寫(xiě)成“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的史記。痛苦，沒(méi)有讓他倒下，而是使他更堅(jiān)強(qiáng)。身體上的強(qiáng)大不是真正意義上的強(qiáng)大，心靈上的才是。而這一點(diǎn)，司馬遷做到了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。痛苦打擊著你，你更要以堅(jiān)強(qiáng)為翅膀，飛向夢(mèng)想，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。痛苦，讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)。痛苦給你飛向夢(mèng)的翅膀，所以說(shuō)，讓我們?cè)谕纯嘀谐砷L(zhǎng)。
痛苦是人生的調(diào)味劑，痛苦是一瞬間的暴風(fēng)雨。直面痛苦，以痛苦作槳，劃向夢(mèng)想彼岸。我們要在痛苦中成長(zhǎng)，在痛苦中到達(dá)遠(yuǎn)方！
點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭采用比興手法，從自然到人事點(diǎn)明中心論點(diǎn)。本論部分用“痛苦可以讓你變得更強(qiáng)大”，“痛苦可以讓你變得更堅(jiān)韌”，“痛苦可以讓你變得更堅(jiān)強(qiáng)”三個(gè)小分論點(diǎn)，從三個(gè)角度論述中心論點(diǎn)，尤其可貴的是第一個(gè)論據(jù)照應(yīng)“蒼鷹經(jīng)歷痛苦，它才能再次翱翔于藍(lán)天”，如果第二、第三個(gè)能照應(yīng)“蠶經(jīng)歷痛苦，它才能完成華麗蛻變”，“鳳凰經(jīng)歷痛苦，它才能在烈火中涅磐重生”，結(jié)構(gòu)會(huì)更嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)論部分采用比喻形式，再次點(diǎn)題，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，猶如撞鐘，簡(jiǎn)潔有力。
痛苦作文 篇7
有人認(rèn)為痛苦是讓人上刀山，下火海，有的人認(rèn)為痛苦會(huì)讓你麻木不仁，沒(méi)有血性，但我認(rèn)為痛苦是一種磨練，是一種享受，更是一種美麗，痛并快樂(lè)著。
正是二月初，冬末春初之時(shí)，櫻花還未盛放，空氣中還透著粉紅的溫暖，天并不算陰沉，春初的陽(yáng)光柔柔弱弱，清清薄薄，喜歡這樣淡淡的暖意，如果有朝一日，我們尚淺的季夢(mèng)中暮然驚醒，然后渾身慘栗著在黑暗中無(wú)聲地感受眼淚，我一點(diǎn)也不會(huì)奇怪，畢竟，在過(guò)去，在現(xiàn)在，抑或?qū)?lái)，我都只是一株萎?dāng)〉目莶荩瑫r(shí)時(shí)瀕臨崩潰，但是櫻花不為別人而開(kāi)，春季不為別人而來(lái)，我知道現(xiàn)在的痛苦是為了將來(lái)的美麗生活，現(xiàn)在的無(wú)助與黑暗并不會(huì)持續(xù)很久，只要努力，痛苦也是種美麗。 朔氣刺骨，鐵衣冰冷，旌旗下的鐵騎，驅(qū)逐過(guò)賊人的獰笑，夜幕里的雙眼，思念著那一聲潮濕的乳名，一雄雄心壯志，曾經(jīng)絆倒過(guò)燕雀的影子，從此放鴻鵠愿乘青云飛，而墳前青草，已經(jīng)郁郁蔥蔥，必定有月光如霜，在某些燈紅酒綠被后飲泣出聲，騎士可歌可泣，可書(shū)可畫(huà) 演義著每個(gè)時(shí)代最為驚心動(dòng)魄，氣壯山河的故事。每個(gè)痛苦故事的背后，必定美麗。如同高三的莘莘學(xué)子，目前正拼死拼活，沒(méi)日沒(méi)夜的看書(shū)。我們的不要命，正是為了六月的高考，這期間必定痛苦，但我迎接的是美麗的結(jié)局——自己理想大學(xué)的通知書(shū)。所以痛苦也是種美麗 ！
張海迪一生命運(yùn)多舛，苦難好似一片陰云終身籠罩著他，五歲是因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高度截癱，在他越來(lái)越難以支撐自己肉體之時(shí)總有一種明天就會(huì)因疲憊而死去的感覺(jué)的時(shí)候依然堅(jiān)持完成對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作，而且激情從沒(méi)常被肉體的麻木疼痛和精神的憂(yōu)郁絕望掩埋。在長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》的前言中寫(xiě)到:“人類(lèi)總是想超越極限，卻又被無(wú)數(shù)的障礙阻撓，劈開(kāi)了層巒疊嶂，人們就跨越了千山萬(wàn)水�！逼鋵�(shí)我們?cè)谕纯嘀幸苍隗w味人生的其樂(lè)無(wú)窮，人生的多姿多彩，即使沒(méi)有想象的那么好，即使目標(biāo)高不可攀，即使美得心疼，美得凄涼，美得悲壯，但我們應(yīng)向張海迪一樣，難道不是嗎？如果張海迪在自己身體無(wú)法支持時(shí)，毅然放棄，那今天的絕世佳作早已不復(fù)存在，如果張海迪在黑暗時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)一屢陽(yáng)光，那他的遠(yuǎn)大抱負(fù)則不會(huì)成功，如果沒(méi)有痛苦的磨練，那就沒(méi)有張海迪的獨(dú)特思想。
痛苦過(guò)后一定是美麗。
冰心在《往事》中提及自己兒時(shí)的夢(mèng)想是成為一名看守?zé)羲挠率�，但因�(yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)原因，女子不能看守?zé)羲鴽](méi)有實(shí)現(xiàn)，這樣的打擊讓冰心十分悲，十分哀，心里的疼痛，即使隨著時(shí)間的流逝傷痛慢慢減輕，但當(dāng)冰心再次看見(jiàn)燈塔時(shí)，心中的那種兒時(shí)夢(mèng)想閃動(dòng)在腦海里，在父親安慰似的話中說(shuō)到“清靜偉大，照射光明的生活，遠(yuǎn)不止燈臺(tái)守，人生寬廣的很！”之后，悄然微嘆，雖然痛苦著，但她覺(jué)得這件事美麗并值得自己去追求，即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但后來(lái)自己也在文學(xué)上奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
正是苦難鍛造了美麗，就如同那鳳凰涅槃重生，春蠶破繭成蝶，雄鷹劫后重生。
請(qǐng)相信，痛苦不是結(jié)束，而是美麗的開(kāi)始，痛苦不是谷底，而是攀登高峰的起點(diǎn)，痛苦不是天災(zāi)天難，而是重生的天梯，就讓痛苦洗滌我們美麗的如同雨后春筍般生機(jī)鮮嫩，讓那無(wú)與倫比的美麗撫平疼痛的傷痕，讓我們?cè)陉?yáng)關(guān)下成長(zhǎng)。
痛苦作文 篇8
生命是什么？是一杯烈酒，是一碗清茶，是一條靜靜流淌的小溪，還是波浪濤濤的大河？不知道！這的確很很難回答。但我卻知道，生命如若想飛翔，必定要用痛苦來(lái)做羽翼。
沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有幸福，就像沒(méi)有黑暗就沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有寒冷就沒(méi)有溫暖一般。遭遇痛苦，超越痛苦，你會(huì)欣然發(fā)現(xiàn)，幸福就像清晨的一縷陽(yáng)光，溫暖著你的身體，在你的心頭蕩漾。生命也因此而飛翔在幸福的天空中。
當(dāng)一位母親孕育一個(gè)新生命時(shí)，有誰(shuí)能說(shuō)她沒(méi)有承受巨大的痛苦，但又有誰(shuí)敢說(shuō)她不幸福呢？當(dāng)新生兒發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，那位母親臉上露出的笑容如此燦爛，真實(shí)而偉大，這難道不是幸福之感的自然流露嗎？這位母親痛苦并不幸福著，身體痛苦之后心之幸福不是更彌足珍貴嗎？
我們要讓生命飛翔起來(lái)！就不要因失敗而嘆息，不要因身處逆境而喪失勇氣，更不要因自己遭遇痛苦而哀嘆命運(yùn)的不公。張海迪面對(duì)自己高位截癱的軀體，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有放棄希望，只是依然微笑的掌握著自己生命的方向，向自己的崇高理想而毅然飛翔。
生命原本是慘烈的，你赤手空拳而來(lái)，負(fù)帶著痛苦走完孤獨(dú)的人生。然而，生命仍然心緒奮斗，悲慘才會(huì)變成悲壯，我們的生命才會(huì)飛翔。
人活著要追求幸福、快樂(lè)，可是，有什么比在痛苦中探索，創(chuàng)造更幸福呢？幸福、快樂(lè)真實(shí)的存在于生命的每一刻，不逃避痛苦，才不會(huì)錯(cuò)過(guò)真正的幸福、快樂(lè)，才會(huì)揮起痛苦之翼自由而快樂(lè)的飛翔。
生命是一杯酒、一聲號(hào)角、進(jìn)軍的`戰(zhàn)鼓，酒是醇厚的號(hào)角是嘹亮的，戰(zhàn)鼓是積極的，我們要在生命的天空中，掌握好生命的羽翼——痛苦，讓自己的生命飛翔起來(lái)！
痛苦作文 篇9
極度的痛苦才是精神的最后解放者，惟有這種痛苦，才迫使我們大徹大悟�！岵�。
鳳凰每五百年聚集在梧桐樹(shù)下自焚，忍受烈火的噬骨的撕扯，為的是在浴火重生之后得到更美好的靈魂；母親分娩時(shí)所經(jīng)歷的痛苦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，但當(dāng)她們誕下嬰孩的時(shí)刻，有一層美好而又圣潔的光籠罩著她們；李時(shí)珍歷時(shí)三十年，顛沛流離，廣征博采，終于編寫(xiě)出千古流傳的《本草綱目》……這一切的痛苦，難道不是美麗的嗎？
人生就是一場(chǎng)痛苦的修行，置身其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人因痛苦而絕望，而有的人卻因痛苦而美麗。在歷史的長(zhǎng)河中，那些名垂青史的人們，往往都是耐住了寂寞，經(jīng)受了考驗(yàn)，不斷地打磨與修煉自己，最終通過(guò)自己的努力而折射出了耀眼的光芒。
生長(zhǎng)于一個(gè)清寒的家庭，童年飽受酗酒父親的虐待，在事業(yè)如日中天的人生之際，卻遭受耳疾的致命打擊。痛苦如潮水涌來(lái)，貝多芬卻沒(méi)有因此而放棄他的人生。哪怕孤寂，哪怕痛苦，他仍沉浸在充滿(mǎn)跳動(dòng)音符的世界里，扼住命運(yùn)的咽喉，他與命運(yùn)抗?fàn)�。他用嘴咬著木棍�?lái)克服聽(tīng)不見(jiàn)的困難，在那樣艱難的條件下，他仍創(chuàng)造出不朽的樂(lè)章。這是他用命運(yùn)在演奏一種壯麗而決絕的美。
有人曾說(shuō)過(guò)：跟從自己內(nèi)心去活的人，要么成了瘋子，要么成了傳奇。但在我看來(lái)，他們只是遵從了自己的心。有這樣一對(duì)夫妻，他們只是因?yàn)楸灰黄獔?bào)道所打動(dòng)，就毅然放棄了在城市發(fā)展的大好前途，不顧周遭人的反對(duì)，前往一偏僻的山區(qū)支教。在那樣一個(gè)貧困的小山區(qū)，交通落后，通訊阻隔，而且兩個(gè)人每天早上必須很早起床，要照顧一個(gè)學(xué)校的孩子，生活艱苦。當(dāng)有記者問(wèn)他們是否為自己的決定而后悔時(shí)，答案卻是否定的。他們說(shuō)生活的擔(dān)子雖然繁重，但看到孩子們可以健康成長(zhǎng)并能受到教育時(shí)，他們覺(jué)得一切都是值得的。而這只是天下千千萬(wàn)萬(wàn)志愿者中的一個(gè)代表，他們是那樣平凡，卻在用自己的青春書(shū)寫(xiě)著一種不平凡而質(zhì)樸的美。
“蝴蝶眨幾次眼睛，才學(xué)會(huì)飛行……”從一只蠶蛻變?yōu)橐恢缓^(guò)程是漫長(zhǎng)。它要經(jīng)歷由卵－幼蟲(chóng)－蛹－成蟲(chóng)這四個(gè)階段，忍受著煉獄一般的痛苦。從出生開(kāi)始，蝴蝶就面臨著各種挑戰(zhàn)，它們要面臨沒(méi)有食物、被天敵消滅的威脅成長(zhǎng)，化繭時(shí)才能享受片刻安寧。等破繭化蝶的那一刻，又得通過(guò)萬(wàn)般的努力才能從繭中“爬”出，舒展身體，展翅飛行。世界上常有人知難而退，認(rèn)為痛苦就是災(zāi)難，而這往往會(huì)讓人們喪失很多機(jī)會(huì)。丑陋的毛毛蟲(chóng)卻能通過(guò)不懈努力而蛻變?yōu)槊利惖暮�，這是在用生命演繹著一種精彩而華麗的美。
我們可以是普通的，但不能平庸。走在前行的道路上，前方的崎嶇小路或彎道是不可避免的。哪怕劃破了手指，磨爛了鞋底，哪怕流血與受傷，我們?nèi)砸３智靶�，而不是選擇逃避與退后。我們也可以是不平凡的，只要意志堅(jiān)強(qiáng)，保持著一顆永遠(yuǎn)跳動(dòng)而鮮活的心，我們也能涅磐重生。而且，無(wú)論我們成為前者或后者，那磨難的過(guò)程，都在譜寫(xiě)人生華美的樂(lè)章。
“人生的價(jià)值，不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。”痛苦也美麗，絢爛人生的光彩。
痛苦作文 篇10
看到這個(gè)題目，你也許會(huì)問(wèn)：“有什么痛苦的呀！”接著往下看你就知道了！
今天早上一起床，我感覺(jué)我的胃有些疼，有些想吐，十分難受。我把這種感受告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你又怎么了，總是生病，快考試了你又找事。”我說(shuō)：“你以為我想生病呀！”到了上學(xué)的時(shí)間，媽媽看我難受的不行，只好給岳老師打電話請(qǐng)假，唉！真可憐！在電話里，岳老師說(shuō)，今天上午復(fù)習(xí)閱讀理解，讓我在家里把“分類(lèi)復(fù)習(xí)（四）”上的閱讀理解做完。今天一上午，我無(wú)精打采的，十分難受。媽媽帶我到外面看了看病，說(shuō)是為著涼了，給我包了一些藥。
唉！生病真痛苦！
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