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實(shí)用的痛苦作文集合十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的痛苦作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
痛苦作文 篇1
國慶節(jié)，我原本想好好玩一玩的，可沒想到我竟然生病了，在醫(yī)院里掛鹽水……
星期五下午，我感到身體不適。一下課，就和夏明珠跑去醫(yī)務(wù)室，沒想到醫(yī)務(wù)室里沒人。這時(shí)，上課鈴響了，我又匆匆忙忙地跑回教室。結(jié)果感覺更加難受，這節(jié)課幾乎都是趴著上課的。終于熬到了放學(xué)。第二天早上，我全身發(fā)熱，跟個(gè)高壓鍋似的。媽媽帶我來到醫(yī)院。先是掛號(hào)，測溫度，看喉嚨，皮試。皮試是測試有沒有藥物過敏。護(hù)士拿了一根又細(xì)又長的針，然后用棉花球給我消毒，我緊握著拳頭，咬緊牙關(guān)。護(hù)士把針頭扎進(jìn)我的皮里，把藥水注射進(jìn)去，皮漸漸起了個(gè)大泡，血也漸漸鉆了出來。慢慢地，泡泡平了，像泄了氣的皮球。接下來的掛鹽水那才叫個(gè)痛��！那個(gè)針頭很尖，我一看，心就懸了起來。護(hù)士把針頭慢慢刺進(jìn)我的手里，一陣鉆心子的疼，我差點(diǎn)哭出來。
掛完鹽水后，我回到家中。媽媽讓我睡覺，她讓我睡在床的左側(cè)，然后把三條被子同時(shí)折過來蓋在我身上，我立刻被裹得跟粽子似的，動(dòng)彈不得，可真難受。
生病真得是一件非常非常痛苦的事，無法用語言來形容，請(qǐng)各位同學(xué)多保重身體。
痛苦作文 篇2
天，陰沉沉的，地灰蒙蒙的。我向外眺望，大地一片死氣沉沉的感覺。靜得連平時(shí)怎么也閑不住，整天嘰嘰喳喳談天說地的小麻雀也縮了腦袋，收了翅膀，個(gè)個(gè)都閉目養(yǎng)神。到處都靜得出奇，靜得讓人沒了精神。
我無精打采的從被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅苌铣槌鲆槐緛��！芭尽钡囊宦�，驚醒了處在半迷糊的我。
我俯下身子，撿起它剛要放上去，發(fā)現(xiàn)，原來這是一本日記。我清清楚楚的記得，這上面記錄的是我經(jīng)歷過的最痛苦的事。被我美其名曰：“日記”。當(dāng)時(shí)，我只是為了想留下些痛苦的記憶罷了。望著這本每一篇都會(huì)有“地圖”的日記，我突然很想看一看兒時(shí)的我認(rèn)為的痛苦是什么樣子的！
我一張張的看著。紙張已讓淚水泡得不成樣子，皺起了一個(gè)個(gè)大大的“皺紋”。上面的事是我哭著寫出來的。寫的有“被父母責(zé)罵、考試不理想、被批評(píng)——等許多那時(shí)我認(rèn)為是世界上最 痛苦的事情。
可是，現(xiàn)在， 翻看日記的我，卻沒有一點(diǎn)難過的感覺，（并不是因?yàn)槲覍懙牟簧鷦?dòng)）。現(xiàn)在我竟然覺得，如果讓這些事兒重新發(fā)生在我身上，我也不會(huì)認(rèn)為它是那么 痛苦了！
合上日記本，剛要放進(jìn)書架里，我突然明白了！過去我認(rèn)為最痛苦的事其實(shí)很小很小的。從此，我一定要勇往直前，去面對(duì)那等待著我的————坎坷與痛苦。
痛苦作文 篇3
人因?yàn)樾闹杏辛送纯嗖艜?huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，動(dòng)物因?yàn)橛辛送纯嗖艜?huì)英勇無比。因?yàn)樗麄冃闹杏辛送纯�，正是因�(yàn)橥纯嗦裨谒麄冃闹小⑼纯嗦裨谛闹锌赡苁钱?dāng)今世的人無法接受這個(gè)理論，甚至認(rèn)為它是一種很荒謬的思想，但它確實(shí)是一種能激發(fā)人們發(fā)奮圖強(qiáng)的方法。不過前提是看你如何看待你心中的痛苦了。它能給你帶來正面的影響也能帶來負(fù)面的影響。想必大家都知道越王勾踐的故事，他臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重。受了那么多非人的侮辱之后，卻能堅(jiān)持下來，正是因?yàn)樗麄冃闹杏心敲炊喾侨说奈耆�，最終打敗了吳王。
恢復(fù)了自己的江山社稷，成就一世英名，流傳千古被后人瞻仰。痛苦大家都希望這一生都不要遇到。固然這個(gè)愿望是有的，但它真的`能實(shí)現(xiàn)嗎？人的一生充滿了挫折，在人生道路上到處都充滿了坎坷，就猶如在一個(gè)一望無際的大海上額，漂泊的獨(dú)木舟般渺茫，因?yàn)橛辛送纯嗨圆艜?huì)充滿動(dòng)力，擁有前行的方向。心中有了痛苦有的人卻一直在墮落實(shí)際上他們只是為了他們的“逍遙自在”找一個(gè)冠冕堂皇的借口罷了。
心中有了痛苦為什么不把它當(dāng)作支撐點(diǎn)呢？以此為基點(diǎn)化痛苦為動(dòng)力，來闖出一番事業(yè)。心中留了痛苦所以才會(huì)拼命的努力。這固然是好的，千萬不要讓心中的痛苦埋沒了你心中的智慧，千萬不要給你帶來負(fù)面影響。而影響你的左右。
痛苦作文 篇4
夏天中最熱的時(shí)候，耳朵又開始腫了起來。我早已習(xí)以為常了，這是耳前瘺管，常常發(fā)炎，腫大起來。不過也真煩人，這么熱的天，我都沒心思寫作業(yè)了，你還有心思發(fā)炎?
為什么唯獨(dú)我這么倒霉?
這個(gè)念頭時(shí)常溜進(jìn)我的腦海，攪亂我的生活和學(xué)習(xí)。
直到，今年夏天遇見了她。她和我上一個(gè)語文補(bǔ)習(xí)班，成績拔尖。與我坐同一輛公交車回家。那天，在路上，她注意到了我的左耳，好奇地詢問我那是怎么回事。
我緊張得不知該如何作答，這又不是我的錯(cuò)，也不是我決定的一切，憑什么要我來受這份罪?可這畢竟是我左右不了的事，我能有什么辦法呢?想到這兒，我稍稍釋懷了一些，短暫地猶豫之后，我小心翼翼地回答了她。
誰知，她卻垂下了頭。我忙問她怎么了，過了半晌，她才開口：“嗯……我和你是一樣的�！蔽颐偷匾惑@，：“你……”她似乎沒聽見我在說話，自顧自地說了下去：“小時(shí)候過敏，皮膚大片大片的脫落，關(guān)節(jié)部分尤其明顯，后來皮膚長了出來，但是粗糙程度堪比樹皮……”
我又是一驚，忍不住瞥了一眼她的膝關(guān)節(jié)，感覺像是有一層很厚很厚的繭子，再看肘尖節(jié)處，也大同小異。我試探著張開口：“我能摸一摸嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即將右臂伸了過來。我的手才觸碰到她的肘關(guān)節(jié)處，就給嚇了一大跳：“這……這是一個(gè)11歲小女孩的嗎?要不是知道我摸的是一個(gè)人的肘關(guān)節(jié)，我會(huì)認(rèn)為我摸的是樹皮……”
她突然彎下腰去抓撓膝關(guān)節(jié)處，對(duì)我說：“有時(shí)候會(huì)很癢，比如這樣�！�
我看著她，她也看著我，頗有一番“同是天涯淪落人”的味道。一剎那間，她目光變得嚴(yán)肅而認(rèn)真：“我告訴你，因?yàn)槲蚁嘈拍�，相信你不�?huì)嘲笑我�！彼囊馑�，我懂。
我告訴她：“正是因?yàn)槲覀冊(cè)谏眢w上都有不舒服的地方，所以才更應(yīng)該要在別的方面超越他們�！彼刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，既而咧開嘴笑了。她的眸子如一汪清泉，清澈見底，沒有一絲雜質(zhì)。這一瞬間，使我至今難以忘懷，因?yàn)檫@是世界上“最美的相遇”!
至今，我不再為這件事煩惱，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，每個(gè)人都有一些不如意，我這又算什么呢?
現(xiàn)在，我想對(duì)她說：“把你的痛苦分擔(dān)一些給我，把我的痛苦分擔(dān)一些給你，讓我倆共享這些痛苦，我們就沒那么痛苦了!”
痛苦作文 篇5
文明是什么？是地上的蝴蝶？是天上的小鳥？還是嗎壯麗的山河？文明有時(shí)可以是優(yōu)雅的言行；有時(shí)可以是你做的小小的一件事；文明有時(shí)也可以是你在公共場所里，不大聲喧嘩的行為……
作文課上，我坐在教室里認(rèn)真地聽課。小黃老師走上講桌前，望了望同學(xué)們，娓娓地說：“同學(xué)們，今天，你們?nèi)ビ^察一下桌子、椅子、走廊等”去看看它們上面有多少是不文明的人留下的“杰作”。
我聽了這一番話，想：這不是作文課嗎？怎么變成了觀察課了？小黃老師葫蘆里到底在賣什么藥？那我去找找吧！
我放下手里的筆，站起身子，將凳子塞進(jìn)桌子下面，在教室里來會(huì)走動(dòng)，左邊瞧一下，右邊瞟一眼，走過一面墻時(shí)，我忍不住停下了腳步，看見平時(shí)最白最亮麗的墻壁上滿是烏黑的東西，我彎下腰，定睛一看，這烏黑的東西里含有好多條明顯的紋理——鞋印。上面的鞋印就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，眨著眼睛望著我。
它帶著傷痕累累的身子，擦著淚，仿佛在哭訴它的不幸：“嗚嗚嗚嗚，我一定是毀容了，這要我怎么見人啊……”
望著它傷痕累累的肌膚，我仿佛感受到了它被人們刻字時(shí)撕心裂肺的叫聲……想：好可憐的墻啊，被人糟蹋了身體，也沒人去關(guān)心它，替它抱不平。
痛苦作文 篇6
今天，媽媽帶我去配眼鏡。驗(yàn)光過程中，醫(yī)生每隔5分鐘就會(huì)給我滴一種眼藥水。等眼睛配完后，醫(yī)生要我先不要戴眼鏡。
出了門后，明明沒有什么太陽，可我卻感覺有一種強(qiáng)烈的光直射我的眼睛，難過極了，使我的眼睛很難張開。醫(yī)生說沒有關(guān)系，只是因?yàn)榈瘟搜鬯幩木壒省u漸地，我還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我看字時(shí)，再努力看也是模糊的；而看遠(yuǎn)處東西時(shí)，卻十分清楚。醫(yī)生說只要10個(gè)小時(shí)后就會(huì)好了。我心想：10小時(shí)啊，這10個(gè)小時(shí)內(nèi)不就像盲人一樣嗎1？！不能抬頭，也不能看書，還全要靠媽媽扶著，肯定十分艱苦。
我到了家，覺得無聊，想看會(huì)電視，老媽說不行；我想寫小作了，可也一點(diǎn)都看不清，寫出來的字龍飛鳳舞，張牙舞爪。我無奈，想看漫畫，可只看得清大概形狀，寫了什么根本看不清楚。
媽媽說，我的眼睛現(xiàn)在還有救，如果再不注意用眼衛(wèi)生的話就真的看不見了。生活中處處都要用眼睛，沒有好的視力就會(huì)缺少許多樂趣，所以要保護(hù)好眼睛。
痛苦作文 篇7
世界總是那么不完美，你想得到些什么就不得不失去些什么。
學(xué)會(huì)淡化痛苦，學(xué)會(huì)用平淡的心看待你所失去的，你才掙脫苦惱的箍環(huán)，學(xué)會(huì)淡化痛苦，你才能擺脫無盡的黑暗，學(xué)會(huì)淡化痛苦，你才能忘卻昨天，用心靈接納明天的每一束陽光。
是誰教會(huì)了我?是李白，是他演繹著淡化痛苦的人生，"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人是怎樣的胸襟。使它看淡了一切?痛苦之后，高唱“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！庇质钦l使淡化痛苦的人生得以升華，是他，陶淵明，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適把淡化痛苦演繹的淋漓盡致，身處痛苦，卻不為痛苦所困，就像她所愛的蓮花一樣“出淤泥而不染”試問有如此心胸，痛苦又奈他如何。他們的經(jīng)歷，不禁使我捫心自問，我們有何理由，墜落痛苦的深淵，拒絕步入人生新起點(diǎn)。
20xx年5月12日，大地顫動(dòng)了，無情的老天把這場災(zāi)難灑向人間。是災(zāi)難，還是考驗(yàn)，一個(gè)個(gè)看似卑微的生命，在親人眼里那是不可替代的。子歸哀啼，親人遠(yuǎn)離，相信再凄美的詩篇，也描繪不出那泣血的場面。也許此時(shí)，我說淡化痛苦，世人會(huì)責(zé)備我不曾經(jīng)歷，況且，這是國殤，不是我說淡化就淡化的。是啊，我是沒有經(jīng)歷，可是一味的沉浸痛苦又有什么用，要知道失去并不可怕，可怕的是失去之后難以忘懷，明明知道是永別，為何還要說再見。不要留戀痛苦，它只會(huì)使你前方的路途一片迷茫，淡化痛苦，你的前方就擁有陽光。
命運(yùn)總是不能眷顧每個(gè)人，不要在上天傷你之后自傷，法國詩人雪萊說過“過去屬于死神，未來屬于你自己”我們?yōu)楹尾徊粮杀瘋难蹨I，重塑一個(gè)嶄新的未來，淡化痛苦吧，讓這沉沉的黑夜，成為黎明的前奏。讓我們迎接一個(gè)美好的明天。
世界總是那麼不完美，你想得到些什么，就不得不失去些什么。世界又是那麼美好，你失去些什么，同時(shí)你又得到些什么。
痛苦作文 篇8
痛苦無處不在，肉體上的，精神上的，只要你是有血有肉，痛苦就會(huì)一直陪伴著我們，面對(duì)痛苦，我們要學(xué)會(huì)享受痛苦，而不是逃避。
面對(duì)痛苦，大多數(shù)人選擇忍耐，墮落。其實(shí)，享受痛苦，就是享受成功的喜悅。
有一個(gè)人，他雖然不能下地走路，癱瘓數(shù)十年，都不能說話，妻兒都離他而去，但他的足跡卻布滿世界五大洲，無人不知這位科學(xué)家，他的話語深深影響了整個(gè)世界，他就是史蒂芬·霍金。
霍金是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，對(duì)物理科學(xué)的研究做出了重要貢獻(xiàn)。但噩運(yùn)卻降臨到他的頭上，醫(yī)生告訴霍金，他可能患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥，也就是說霍金有可能在輪椅上度過他的余生。他的妻子也因?yàn)檫@件事離開了他，這對(duì)霍金說無疑是個(gè)極大的災(zāi)難和痛苦。人們都認(rèn)為霍金可能會(huì)從此一蹶不振，喪失生活信心。但是事實(shí)恰恰相反，通過自己的努力1974年他發(fā)現(xiàn)的黑洞的輻射現(xiàn)象震驚了世界物理界，1988年出版了驚世文著《時(shí)間簡史》，成為全球殘疾人的典范。
霍金在癱瘓時(shí)，痛苦讓他放棄過，墮落過，這讓他一蹶不振，但是，他通過僅僅能動(dòng)得三個(gè)指頭在電腦打字，通過這個(gè)來告訴人們他想的，并盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎。完成他的愿望。
霍金的成功正是由他敢在痛苦中享受，在痛苦中奮斗，才使他在痛苦中享受到成功的喜悅。因?yàn)樗X得，只有痛苦才能讓自己覺得他還活著，還存在著這個(gè)世界，生命還在跳動(dòng)著。
時(shí)時(shí)愉悅固然使人生美麗，痛苦照樣可以使人生燦爛;處處幸運(yùn)固然能將生命的價(jià)值托起，但痛苦同樣也可以把生命的價(jià)值提升。
享受痛苦，就是享受成功的喜悅，享受更加絢麗多彩的人生。
痛苦作文 篇9
痛，恐怕是人們認(rèn)為最恐怖的事了，而痛分為兩種一種是有傷害性的痛，另一種是無傷害性的痛。
有傷害性的痛只是表面上的，比如不小心被刀劃了下就會(huì)痛，而這痛是可以止住的，但無傷害性的痛卻會(huì)令人痛不欲生，像牙疼，雖然對(duì)人一點(diǎn)傷害也沒有但會(huì)非常非常的疼，是一種說不出來的痛，就好像是內(nèi)傷，不是有這么一句老話嗎“牙疼不要緊，可疼起來還真要命�！边�有肚子痛，耳朵痛也是的。
在我回老家的第二天我馬上就得了感冒，不知是因?yàn)槲宜敛环脑蜻�是因?yàn)槲某蛇@里真的很冷。
更另我匪夷所思的是我每次來這里都會(huì)感冒一次，真是奇怪。
我感冒了，頭非常的疼，而且在頭痛的同時(shí)還有一種痛在里面那就是耳朵痛（估計(jì)是昨天洗澡的時(shí)候不小心讓水進(jìn)去了），這兩種痛摻雜在一起，我都已經(jīng)快不行了，全身一點(diǎn)力氣也沒有，頭重腳輕的，走路時(shí)輕飄飄的，整個(gè)人暈沉沉的，時(shí)不時(shí)耳朵又會(huì)來湊一下熱鬧，感覺好像耳朵那有一根神經(jīng)被人拉了一下，我現(xiàn)在真是苦不堪言。
終于熬到了第二天，頭痛緩解了好多可那耳朵就是寧死不屈，我都已經(jīng)是束手無策了，我姐姐說要帶我去醫(yī)院看看。
到了醫(yī)院我的心立即就緊張起來，我怕醫(yī)生用某些很可怕的工具來看我的耳朵。
我的想像成為了現(xiàn)實(shí)，醫(yī)生先用鑷子將我耳朵里的雜物清除干凈，后來又用一種很尖的東西來將我耳道上的某些雜物挑出來這才叫痛不欲生啊，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)是淚流滿面，可我還是一動(dòng)不動(dòng)。
終于弄好了，我的臉上除了眼淚還是眼淚，餐巾紙都用了好多，到后來才知道是由于感冒耳膜充血、耳道發(fā)炎這兩個(gè)有感冒引起的癥狀可害慘我了呀！ 從此我知道了什么才叫“痛”。
痛苦作文 篇10
體育課是同學(xué)們最喜歡的課，可唯獨(dú)我害怕體育課。
周一，隨著上課鈴響起，一節(jié)生不如死的體育課，拉開了序幕。
“一二一，一二一，”我們邊喊邊跑，“加速！整齊！還有18圈你們就可以休息啦！”我們的體育老師“蘇老虎”的叫聲讓我們的耳膜一震一震的，一圈兩圈三圈……大家上氣不接下氣，嘴上還叫著口號(hào)，早已口干舌燥。我就如太陽下的冰淇淋，一點(diǎn)一點(diǎn)地被融化著，一滴汗接著一滴汗從我的頭上流下。終于我們成功啦，二十圈一步不差地跑完了。“蘇老虎”說道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，那剩下的時(shí)間就~”我想：一定是讓我們自由活動(dòng)啦！可讓人沒料到的是“剩下的時(shí)間就做仰臥起坐吧！”我們心不甘情不愿的艱苦奮斗著，一個(gè)兩個(gè)，骨頭里像灌滿鉛似的，抬也抬不上來，就在我全身要爆炸時(shí)，下課鈴聲像救星一樣響了起來。“我解放了！”我大叫著回到教室。
體育課真是讓人痛苦，它像小惡魔一樣，一直跟著我們，但也同時(shí)讓我們更為健康。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用優(yōu)美的筆調(diào)，向讀者講述了一節(jié)“痛苦”的體育課。文章中有不少可圈可點(diǎn)的佳句，體育老師的形象也深深印刻在讀者腦海當(dāng)中。望繼續(xù)保持，加油！
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