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精選一件痛苦的事作文集錦九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的一件痛苦的事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
一件痛苦的事作文 篇1
20xx年3月10日早上,一件意想不到的事讓我痛苦萬分。
兩年的時間還是讓我無法相信這件事是真的。當(dāng)天早上當(dāng)我得知爸爸已經(jīng)離開了我,我的眼淚奪眶而出,因為我無法相信爸爸已經(jīng)離我而去了。我的`心里想著,他們是在騙我,爸爸不可能丟下我一個人走的。
之后的一天里,我每次放學(xué)回家都能看見一些工作人員拿著攝像機,和一位記者阿姨在我寫作業(yè)的屋子里輕聲的說:“孩子可真可憐。”他們怕我聽見,但我還是聽見了,盡管屋子里聲音很嘈雜。
一天晚上,小姐姐在網(wǎng)上法制頻道搜到采訪我媽媽的那一期節(jié)目。我想過去看看,但被姐姐趕走了。
在那最難熬的一個月時間里,我每天晚上睡覺都會想著爸爸,一哭就是一晚上,淚水濕透枕巾,自己都不知道是什么時候睡著的。在夢里,我好不容易夢到了爸爸,大叫了幾聲爸爸,可是爸爸一直默默的走著不理我,走著走著我便跟丟了,最后我被嚇得醒了過來。
最后見到爸爸是在老家的棺材里。見到爸爸后,我躲到樓頂上,讓淚水盡情的流過,對爸爸說:爸爸,我對不起你,我還沒讓您看到長大后的我,我還沒讓您享福,還沒讓您安度晚年……
以后的日子里,每當(dāng)同學(xué)問我:“你爸爸為什么一直不來接你?”我為了遮掩我爸爸的離世,總是默不作聲。
我曾用寫日記發(fā)泄我的痛苦,當(dāng)我看到別人家的爸爸在門口接自己的孩子時,我都會在心中流淚。
我對不起您爸爸,下輩子我一定讓您過上好日子。
一件痛苦的事作文 篇2
我的一顆蛀牙要“退休”啦!可是,我對它下了不少工夫,與它“軟磨硬泡”,倔強的蛀牙紋絲不動,堅守崗位。沒辦法,只得請“老將”(老爸)出馬。支支招了。
“老將”先用了土辦法,拿出一根木棍子使勁地撬這顆牙,我的尖叫聲震耳欲聾,反倒把“老將”嚇得落荒而逃,A計劃就這樣失敗了。
B計劃開始了,“老將”拿起一塊硬邦邦的大石塊,讓我咬咬看,我膽戰(zhàn)心驚,但拗不過“老將”,還是照做了。一咬,蛀牙還是沒落,一顆好牙卻動搖了。B計劃緊跟著宣告失敗,眼看又要前功盡棄,只好再想其它絕招啦!
C計劃行動吧!“老將”使出了必殺技——拔牙繩!袄蠈ⅰ蹦镁繞在蛀牙上用力拉,疼得我抱著木椅子哇哇大哭,兩腳發(fā)軟,“老將”被我這架勢嚇出了一身冷汗。“老將”用盡了各種辦法,但由于這顆蛀牙始終不屈不饒,“老將”不得不甘拜下風(fēng)!袄蠈ⅰ敝缓妙I(lǐng)著我去“大本營”(醫(yī)院)找“大元帥”(牙科醫(yī)生)對付這頑固的.蛀牙了。俗話說“道高一尺,魔高一丈”蛀牙終于在“大元帥”的威脅下,終于被強行退休了。
唉,這痛苦的經(jīng)歷,真讓我難忘。慕褚院,我一定要保護好牙齒,做好口腔清潔衛(wèi)生工作,決不能讓這樣的鬧劇再次上演!
一件痛苦的事作文 篇3
星期三早上,清脆的上課鈴響了,老師快步走上講臺,微笑的對大家說:“你們喜歡玩游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“喜歡!崩蠋熜加螒虻拿纸小坝H情測試”。
游戲的準備工作是,每人撕一張潔白的紙,一根圓珠筆,同學(xué)們都哈哈大笑,都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師讓我們在這種潔白的.紙上寫出自己最愛的五個人,我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥。
游戲開始了,圓珠筆成了鋒利的刀子,老師讓我們用鋒利的刀子劃掉一個,就表示他永遠離我而去,我實在不忍心劃掉,可是,這是游戲規(guī)則,我必須遵守,我劃掉了爺爺,可是爺爺每天接送我上學(xué),我實在不忍心劃掉爺爺。老師讓我們再劃掉一個人,我劃掉奶奶,可是,一想奶奶平時很關(guān)心我,我不想讓奶奶離我而去,我把奶奶劃掉,我的心像針扎了一樣痛,就這樣,我把所有的親人都劃去了,所有的親人離我而去,我感覺天塌了一樣,世界上所有的親人離我遠去,我的心都碎了,教室里都是哭聲,此時此刻,同學(xué)們仿佛從天堂掉到地獄一樣。
游戲結(jié)束了,我才知道老師讓我們做這個游戲的目的是讓我們珍惜親情,珍惜跟親人在一起的美好時光。
一件痛苦的事作文 篇4
我本來和平常一樣在2:10分走進學(xué)校,當(dāng)我走進學(xué)校時,卻發(fā)現(xiàn)了一件讓我最痛苦的一件事。
這天,天空下著蒙蒙細雨,我和平常一樣在2:10分的時候來到了學(xué)校,就當(dāng)我要進入教學(xué)樓的時候不幸發(fā)生了一個初中生一大腳踢過來一個足球,足球飛快的`向我射來,我迅速的躲開了這一球,可是因地上有積水,路太滑了我摔了下去。
當(dāng)我站起來時已經(jīng)2:20分了,這時我本想趕快進入教學(xué)樓,可用足球踢我的那個人已經(jīng)攔住了我的去路,我生氣萬分的說:“你這個人,不想活了,趕擋大爺?shù)娜ヂ,找死!?我話音剛落,那個初中生一腳將我從教學(xué)樓的入口處踢下了臺階。
這時又來了一個初中生,他撿起了剛才那個足球再次向我射過來,這一球的速度比剛才那球速度還要快,力量比剛才那球的力量還大,球如閃電般的速度飛來,我本想用手給它打回去,可我的手一下子抬不起來了,我被踢得全身是傷,讓我痛不欲生。
這件事讓我非常憎恨! 這件事讓我痛不欲生! 這是我最痛苦的一件事!
一件痛苦的事作文 篇5
人人都有自己害怕的事,有的人害怕打針,有的`人害怕輸液,還有人害怕吃藥,更還有人害怕做自己不愿意做的事情……這些都是很痛苦的事。而我最害怕的是吃藥,讓我吃藥,還不如讓我打針,盡管這兩個都不是什么好事。
我清楚的記得小時候有一次生病了,需要吃藥。當(dāng)我看到爺爺端著茶,拿著藥向我走來的時候,我就知道又到了吃藥的時候了。于是我就開始跑,爺爺知道我想溜,就喊“誰吃草莓?”草莓是我最愛吃的水果,一聽到“草莓”兩個字,就興奮地趕緊跑了回來,可是當(dāng)我跑到爺爺面前,激動的一看,哎……上當(dāng)了,是藥!以后再也不上當(dāng)了!
于是我轉(zhuǎn)頭就跑,爺爺在后面追,我們在院子里這跑跑,那跑跑,不知道的還以為我們在玩“蝴蝶捉花”呢!
最終還是吃了,藥真難吃啊,但還是得吃。俗話說:“良藥苦口利于病”呀!
一件痛苦的事作文 篇6
在不知不覺[注: 知:知道;覺:覺察。沒有意識到,沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]中,已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。在小學(xué)的五年生活中,有許多燦爛的回憶。以前總覺得讀書是件很痛苦的事,而十分討厭讀書。但是隨著年齡的不斷增長,我懂得了許多。其實,讀書并不完全是痛苦的,它包含著許多我們平時尋找不到的東西——那就是快樂。我向往快樂。希望生活中每一天都充滿快樂,但是每一年的暑假都是單調(diào)乏味。天氣干燥的緣故,使得大家都耗在家里不出來,我也懶得去找他們玩,也貓在家里,整天除了看電視還是看電視。一復(fù)一日。這種生活方式令我厭倦。我無可奈何[注: 奈何:如何,怎么辦。指感到?jīng)]有辦法,只有這樣了。],F(xiàn)在的我是五年級畢業(yè)生,下學(xué)期就要升入初中了,進入另一種新環(huán)境,過一種新生活,也不知道在那里等待我的將會是什么。但我現(xiàn)在唯一棉隊的問題就是以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績在那上千名學(xué)生中是否能夠有個穩(wěn)固的地位?我?guī)滋鞂に歼^來,索性決定去補課,去補課可解決我的學(xué)習(xí)問題,又能改變我的生活方式,一舉兩得,何樂而不為[注: 有什么不樂于去做的呢?表示愿意去做。]呢?
爸媽也支持我,就這樣,我又走向了讀書的“天堂”。
在這里補了幾天的課,我感覺很好,在這里,不但學(xué)到了未學(xué)過的知識,也找到了生活中的.缺角(缺少了的角色——師爺注)——快樂。我所向往的快樂又飛回我的身邊,它無時無刻地環(huán)繞著我旋轉(zhuǎn),使我每天眉開眼笑[注: 眉頭舒展,眼含笑意。形容高興愉快的樣子。],不象以前那樣愁眉苦臉[注: 皺著眉頭,哭喪著臉。形容愁苦的神色。]了。這里的每一天都有我們快樂的空間,我們?nèi)サ巧,來戲?.....以后還有更有趣的事,感覺真的很好。
可是,補課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視,現(xiàn)在倒覺得看電視不看沒有關(guān)系了,氣人的是沒有懶覺可睡了。每天五點半就必須起床,六點就必須來到這里讀書。每一個早晨,從床上起來時,都昏昏沉沉的還想睡覺,可繼續(xù)睡下去的話,就會遲到了。因此,愛睡的我也只好無奈地從床上爬起來。
在補課期見,我感覺不錯,雖然,有怨言,有痛苦。但都以被快樂沖走,被快樂代替了,被快樂淹沒。經(jīng)過這一次有生以來[注: 從出生到現(xiàn)在。]第一次特別的補課,我不再那么討厭讀書了。
一件痛苦的事作文 篇7
一年級的時候,在一個星期五的晚上,姑姑和姑父說星期六要帶哥哥到南陽看牙。我央求著也要去,姑姑只好答應(yīng)了。
第二天,我早早地起了床,吃完飯,興沖沖地到姑姑家,和他們一起坐著大巴車一路顛簸著到了南陽。等哥哥看完牙后,姑姑、姑父帶著我們?nèi)ビ螛穲鐾妗?/p>
游樂場的人真多,到處都是歡聲笑語。我們首先去玩碰碰車,我和哥哥非常興奮,高興地開著車橫沖直闖。游戲結(jié)束后,我們看到在碰碰車游樂區(qū)旁有一個階梯,它有2米多高,上面還有一扇沒關(guān)的門。我和哥哥很好奇,于是快速地跑上去想看個究竟,誰知剛到上面就有一只大狼狗張著血盆大口,“旺旺”叫著撲了過來。我們嚇的三步并作兩步的趕緊往下逃,就在跑下最后一個臺階的時候,我沒有站穩(wěn),一下向前摔倒在地。我痛的趴在地上動彈不得,姑姑、姑父也嚇呆了,趕緊沖過來把我扶起。我的整個右半邊臉都被刺破了,血淋淋的`,姑姑也嚇地哭了起來。姑父立刻抱起我直奔中心醫(yī)院,在急診室里等待檢查結(jié)果的過程中爸爸、媽媽也趕到了。爸爸趕緊抱起了我,我忍不住流下了淚水。這時候結(jié)果也出來了,醫(yī)生說我只是皮外傷,處理處理,過幾個星期就會好的,但是有可能會留下疤痕。然后來到治療室,上完藥后,醫(yī)生把我的頭上裹了好幾層紗布,只露了一只眼睛在外面,看到鏡子里的自己,簡直像個大粽子,樣子很可笑。
一個星期后,我們又到中心醫(yī)院拆了紗布,破損的地方已全部結(jié)痂。醫(yī)生說注意不要摳,要讓痂自然脫落,這樣不易留疤,但最后在我的鼻子下面還是流下了一塊疤痕。從那以后,每次見到狗我就心虛,就會想起這件事,心里就會緊張,后怕當(dāng)時要是被狗咬住了怎么辦?要是把眼睛摔壞了怎么辦?……也是事后我知道了那只狗是拴著的,它根本跑不了多遠。
俗話說:好奇害死貓,不能什么事都一定要一探究竟。吃一塹,長一智,這最痛苦的一件事不僅給我留下了外表和心理上的傷疤,同時也給我了生活的啟迪。
一件痛苦的事作文 篇8
早晨5:30,我們早早地起了床。拉開窗簾一看,一縷燦爛的陽光飄進了我們宿舍。
吃過早飯,我們在一位農(nóng)民爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,來到了農(nóng)村。這里八腳戲滿地都是,成片的稻子坐落在田地里。還有一些種子沒發(fā)芽,裸露出來的是鋤頭在泥土上留下的`痕跡。太陽烤焦了大地,烤焦了各種臭蟲子。以后走山路千萬要小心,踩上竹節(jié)蟲、八腳戲這些東西,麻煩就大了!
到了農(nóng)民爺爺家后,他們熱情地款待了我們。他們手把手地教我們做面點、小食,還帶著我們出去玩呢!
在村子外面,我們興奮地竄來竄去。我和伙伴們看見一群雞在打架。那只雞翹冠子,翅膀舉得好高。另一只舉起它的雞爪,顯得它的腳與眾不同。正當(dāng)我們看得起勁時,一只主持公道的母雞拉拉扯扯地帶走了自己的老公。
回到農(nóng)家后,我們又吃了些爺爺奶奶做的點心,但是時間告訴我們,該回營地了。
走在鄉(xiāng)間小路上,我們心里有千萬分不舍。我們能帶走的是一些物品和采來的茶葉,帶不走的是鄉(xiāng)村的風(fēng)光和熱情的爺爺奶奶。
前方就是營地了。我們解散后,就各自回宿舍了。透過窗戶,我能看見爺爺踏上了回鄉(xiāng)的路,又上了山……
此刻,我的眼眶濕潤了,誰能眼睜睜地看著他們離開呢?陪在我身邊的,是心情沉重的丁瑞瑤。
“朋友一生一起走,那些日子不再有!一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”
一件痛苦的事作文 篇9
當(dāng)老師總有很多快樂的事情?擅看我婚_始批改作文,我便頭疼了。你一定想知道,作為一個語文老師的我,為什么會有這樣的感受?
從開學(xué)到現(xiàn)在,總共寫了四次作文了,頭兩次的作文寫得非常糟糕,由于批改和評講的時間拉得太長,學(xué)生們似乎對于自己作文寫得好壞不以為意。
其實每次的作文我都進行了詳細的評講,告曉學(xué)生們?nèi)绾巫プ☆}目,進行定位,定主題,寫出特色,并展現(xiàn)真情實感。
在寫這次作文之前,剛剛評講完如何寫“我最敬愛的人”。當(dāng)時具體的對人物作文的描寫進行了一番苦教,并告誡他們寫作要表露出真摯的情感,可以夸張,但不是虛假。同時也希望學(xué)生們在這次習(xí)作中能將課堂上所學(xué)的作文知識運用在這次文章中。
帶著一點點希望,一點點希冀,我翻開了第一篇文章。通讀了一遍,心開始涼了。反復(fù)和學(xué)生強調(diào),可以借鑒別人的好詞好句,但不要抄襲。結(jié)果,第一篇便是通篇“借鑒”到小學(xué)教材全解的。
我想,有個別現(xiàn)象是很正常的。不要因為一個人便對整個班都失望了,這樣對那些用心寫作的孩子不公平。
平復(fù)了一下心情,又硬著頭皮翻開了第二本作文本。粗略的瀏覽了一遍,憑借以前三次的作文水平,我便知道,這又是一篇抄襲的文章。以學(xué)生們現(xiàn)在的知識儲備和語言掌握,是寫不出這樣的好文章的。我失望極了,像焉了的茄子一般。
在我的反復(fù)說教中,學(xué)生們竟然還是不知悔改,一點也沒把我的話放在心上。我總覺得,教學(xué)是要引導(dǎo)的,學(xué)生是主體,而老師只是一盞啟明燈?礃幼,不實行一些特別手段對待這些反復(fù)抄襲的學(xué)生是無法讓你們收斂了。
接著批改了第三個孩子的,與前兩篇一樣,借鑒的太多,留下了太多的痕跡。當(dāng)時,我把筆一摔,真有一種沖動,不再往下批改了,任由你們的作文胡鬧去。
可一靜下心來,便覺得自己不能這樣做。還有許多孩子的'勞動成果等待我去挖掘,去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,去欣賞他們的美。
把心一橫,我便繼續(xù)批改作文了。這回,一篇筆跡雋秀的作文呈現(xiàn)在我面前,頓時心放松了一點。心想,不知是不是抄襲的將字寫得那么漂亮。往下讀后,驚喜的發(fā)現(xiàn)是一篇很好的文章。描寫的是小學(xué)時她曾經(jīng)也抄襲了作文,可老師卻用了別樣的方式教育了她,寬容了她,讓她至此以后深受感動,將文章寫好,不負老師的期望了。這是丘江秦的文章,她寫得這樣難忘的一件事情,也深深地感動了我。
是的,好的文章,不僅是要主題明確,并且要注入自己的真情實感,就好像現(xiàn)在這篇文章一樣。我想,靜心的往下改,一定還能看到美的存在。
一組的作文總算在一節(jié)課里批改完了。讓我頭疼的是,還有孩子不誠實守信,有抄襲的嫌疑。但讓我欣慰的是,曾經(jīng)讓我一度擔(dān)心,一度頭疼的孩子--張有福,居然自發(fā)的寫出了一則童話故事。我想,孩子們還是有進步的空間的。不論他們有時多么的惹我生氣,但也不能忽略了他們也有可愛和優(yōu)秀的一面。
是的,人不可貌相,海水不可斗量。
我希望,接下來的作文批改中,可以不再頭疼,可以舒心一笑。
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