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我與王二小比童年作文（精選17篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我與王二小比童年作文，希望對大家有所幫助。
我與王二小比童年作文 1
王二小這個人物給我留下了深刻的印象。他是一個堅貞不屈的抗日英雄，他是生活在那混亂時期的小英雄，小小年紀便加入抗日少年團，小小年紀便在山中放哨，他過著窮困潦倒的生活，為了抗日的勝利，他忍了下去，王二小為何有如此悲慘的'命運呢？因為他成長在抗日戰(zhàn)爭最黑暗的年代；在那個年代里，王二小為什么又過著清貧的生活卻又毫不抱怨呢？因為他有“斯是陋室，惟吾德馨”的高尚品質；在黑暗的年代里，窮孩子是從來得不到幸福的，而我們這些生活在社會之一新中國的兒童卻從小過著幸福的生活。
王二小從小做起牧羊人，過著貧窮的生活，而新中國那些跟王二小年齡相仿的少年兒童，卻早就背著書包上學了，王二小經(jīng)常命懸一線，而我們這一代大多都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，父母疼愛我們還來不及，哪里舍得我們離他分毫。
王二小一日三餐只吃一點干饃饃，他經(jīng)常餓肚子，而我們卻經(jīng)常吃紀要魚肉，吃什么都講究味道鮮美和營養(yǎng)，可我們并沒有滿足，仍然讓父母買著買那，還經(jīng)常浪費糧食，我自己就曾經(jīng)把白花花的大米倒掉，現(xiàn)在想起來，真是慚愧萬分。
通過學習王二小這篇課文，我知道了我和王二小的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活史來之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大以后成為建設祖國的棟梁之才！
我與王二小比童年作文 2
英雄王二小今天在課堂上老師帶我們看了歷史動畫片《英雄王二小》的故事，我們看了以都非常感動，同時為王二小的機智勇敢感到佩服。他非常機智勇敢，在強大的敵人面前臨危不懼，沉著應對；他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個人安危，引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最后獻出了自己年輕的生命。 我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉(xiāng)親們的精神。熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。
在學習和生活中，不會永遠都一帆風順的，我會在那些波折中慢慢成長起來，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的'幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。讀完這篇故事，我對王二小那種臨危不懼、機智勇敢的精神深深感動。并且還懂得了：遇事要像王二小一樣智取，千萬不可硬拼。王二小是英雄，我們會永遠的記住他的。
我與王二小比童年作文 3
在抗日戰(zhàn)爭時期，有一個小朋友叫王二小。有一天，他像往常一樣在山上放牛，來了一群日本鬼子。日本鬼子要去打八路軍，但是在山里迷路了，就叫王二小給他們帶路。王二小假裝很害怕，表面答應他們的要求，實際上把他們帶進八路軍的包圍圈里。日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己上當受騙了，就殘忍地殺害了王二小……最后，英勇的八路軍消滅了可恨的日本鬼子。
我聽媽媽講完故事，心里覺得酸酸的：雖然王二小在那么小的年紀就犧牲了，但他臨危不懼沉著應對，帶著日本鬼子走進八路軍的包圍圈，保護了人民，也保衛(wèi)了家園。
現(xiàn)在的我們不需要放牛，還能愉快的學習、玩耍，是多么幸福啊!我知道，這一切都是革命先烈用鮮血換來的。
現(xiàn)在的我們不需要與敵人戰(zhàn)斗，還能安然的'享受父母親人的關愛，是多么美滿啊!我知道，這一切都是千千萬萬像王二小一樣的人用生命換來的。
以后，我也要做像王二小一樣堅強、勇敢的孩子，決不做困難面前的逃兵，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸�？鞓穾Ыo身邊的每一個人。
我與王二小比童年作文 4
想必大家都知道小英雄王二小的故事，他為了鄉(xiāng)親們犧牲了自己的生命，他為祖國獻出了他的生命，為了能把日本人趕出中國，他獻出了自己的生命。
王二小有一天在放牛過程中，看到了敵人，他將消息告訴了八路軍，他為了能將躲藏的鄉(xiāng)親們安全轉移，將敵人引進八路的`埋伏圈，敵人知道是埋伏圈后，殺了王二小，因此王二小獻出了自己的生命。
讀了這個故事后，我深受感受，他的精神多么偉大呀，他為了祖國為了相親，犧牲了自己的生命�？墒撬麉s不曾后悔，他到死臉上都是笑容，多么偉大的犧牲精神呀！他到死手都是緊握著的，他是多么憎恨日本人啊！
讀了王二小的故事后，我想到了我們班級的有的人。他們經(jīng)常打架，有的人不僅和自己班級的打架，還和別班的人打架，王二小這個小英雄愿意為抗日戰(zhàn)爭的勝利而犧牲自己寶貴的生命，但那些打架的人導致自己班級的榮譽沒了，都是那些不為班級出力抹黑的人，王二小這種大無畏的精神值得我們學習。
我與王二小比童年作文 5
如今我們衣食無憂，在和平的環(huán)境下無憂無慮的生活著。但是，大家想過沒有，在70年前的今天，有多少人犧牲，是那些抗日英雄給我們換來了和平。是他們在戰(zhàn)場上與敵人殊死拼搏；是他們獻出了自己寶貴的生命；是他們給我們創(chuàng)造了新中國。我還記得有一個抗戰(zhàn)小英雄，叫王二小。
在戰(zhàn)爭時期，西柏坡在被日本人瘋狂地掃蕩。有一天，王二小所在的村莊遭到日本掃蕩。日本人殺死了王二小的奶奶，王二小為了給奶奶報仇，顧不上傷心，幫助八路軍送情報，把敵人帶進了八路軍的包圍圈。八路軍全殲了日本鬼子，但王二小卻犧牲了。
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在，世界和平了，但是那些流血犧牲的'抗日英雄們卻不該被我們遺忘。我們中國人就如梅花一樣，幾千年來，出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。我要像他們一樣好好學習，長大后成為祖國的棟梁之才，為祖國做出貢獻。
我與王二小比童年作文 6
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小……”年僅十三歲的放牛郎王二小英勇地獻出了自己的生命。
抗戰(zhàn)爆發(fā)之后，日本鬼子的鐵蹄打破了村莊的寧靜。王二小一家的平靜生活也被徹底打破了，二小一家居住的破廟被日本鬼子的炸彈擊中，父親被砸死了，母親被餓死了。為了給親人報仇，二小加入了兒童團。
1942年，二小在山坡放牛的時候，遇見了一群正在掃蕩的鬼子，英勇的二小把鬼子帶進了八路軍的'埋伏圈。在二小的協(xié)助下英勇的八路軍戰(zhàn)士把鬼子打的落花流水，鬼子殘忍的殺害了王二小。
讀完這本書，我流淚了，不僅僅為了王二小，也為了那些以鮮血和生命為我們換來和平幸福生活的革命烈士。還有那些在和平年代為我們負重前行的消防員、醫(yī)護人員、人民子弟兵……
我與王二小比童年作文 7
王二小是一個善良、機智的孩子，但她在13歲那年犧牲了。
那是一個陽光明媚的上午，鬼子又來村里掃蕩了，當時的王二小并不知情。
而這時，鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小，抓住了他，讓他帶路進村。
王二小很機智，把鬼子帶進了八路軍的埋伏區(qū)，來到埋伏區(qū)，鬼子就聽見了八路軍乒乒乓乓的'槍聲，鬼子明白自己被騙了，氣急敗壞，一氣之下直接把王二小殺了。
八路軍看到王二小被殺，個個眼睛紅得像猛虎一樣，一起沖下山，把鬼子們全都打敗了。
《少年英雄王二小》還有很多不同的版本，有的說王二小是被刺刀挑著，扔下山崖摔死的，還有的說是王二小把鬼子引到地雷區(qū)，和鬼子一起炸死的。
但不管是哪個版本，都說了王二小同鬼子做斗爭、英勇犧牲的故事
我們也要向王二小學習，學習他勇于犧牲的精神，一起向王二小致敬！
我與王二小比童年作文 8
“自古英雄出少年”，在十年艱辛的抗戰(zhàn)歷程中，涌現(xiàn)了無數(shù)的英雄，其中不乏少年英雄。王二小就是其中代表。
抗戰(zhàn)爆發(fā)之后，日軍打破了村莊的寧靜，二小一家的'平靜生活也徹底打破。二小一家居住的破廟被炸彈擊中，父親被倒下的房梁砸死了；哥哥因不愿給日本人修炮樓，砸死日本兵，生死不明；母親被活活餓死……二小在好心的齊大叔的指引下，來到了八路軍的鞏固區(qū)。
鞏固區(qū)的干部、進步群眾像慈愛的父母親一樣接納了二小，重新給了他一個溫暖的家，在這里，他認識了許多親人、朋友。
網(wǎng)上一直流傳這一句話:”哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行”。沒有國，哪有家？沒有大國崛起，哪有小家尊嚴？
讀完這本書，我的眼角濕潤了，不僅僅為了王二小，也為了那些以鮮血和生命為我們換來幸福生活的革命烈士。
我與王二小比童年作文 9
新學期開始了，我們有了新的課本和新的同學，得到新書的我馬上好奇地閱讀了起來。我一讀到《少年英雄王二小》這篇課文就讓我的淚水在眼眶里流動。
《少年英雄王二小》這篇課文主要講述了：有一天日本鬼子來村子里掃蕩正好被王二小看到了，后來小鬼子抓住了王二小讓他帶路。王二小裝飾很聽話的樣子但是他為了保護鄉(xiāng)親們轉移，他就把小鬼子引進了八路軍的埋伏圈內。突然！四周想起了槍聲敵人這才意識到自己上了八路軍的`當，竟氣急敗壞地用力挑死了王二小，把他丟進了山溝里。機智的王二小，就這樣被日本鬼子殺害了，年僅13歲。
王二小堅強不屈的品格不僅讓我震撼，也令我想到了在沙漠中的仙人掌，在沙漠沒有水也沒有肥料。它每天都被毒辣的太陽暴曬可是它并沒有“屈服”在太陽腳下。
我與王二小比童年作文 10
抗日英雄王二小出生于1929年河北省的一個小山村。
一天，王二小正在山坡上一邊放羊，一邊給八路軍放哨，突然看見一大隊日本鬼子向山里走來，好像迷了路。他們看見了王二小，就問："喂！小孩，進村的路怎么走？"王二小心想：“村子里住著許多鄉(xiāng)親們和八路軍傷員叔叔，決不能讓日本鬼子進村�！�
日本鬼子就抓住了王二小，讓他帶路，王二小機警地把鬼子引進了八路軍設好的埋伏圈，鬼子發(fā)現(xiàn)上了當，就殘忍的殺害了王二小。
八路軍發(fā)起了進攻，消滅了這群鬼子。
王二小光榮的犧牲了，但他的勇敢，機智，不怕犧牲的'精神值得我們學習，在以后的學習中，遇到困難，我一定也像王二小那樣勇敢的克服困難，學好本領，報效祖國。
我與王二小比童年作文 11
“牛兒不在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”每當我聽到這首歌，我就想起那少年抗日英雄——王二小
在抗日戰(zhàn)爭時期，王二小的家鄉(xiāng)∶八路軍抗日據(jù)根據(jù)地，經(jīng)常收鬼子“掃蕩”，王二小則是兒童團團員，常常一邊放牛，一邊給八路軍放哨。
1942年10月25日，鬼子又來“掃蕩”，但走到山口時迷了路，鬼子看見了王二小在山上放牛就叫王二小帶路，王二小裝著聽說的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉移躲藏的.鄉(xiāng)親，把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。突然四面八方地響起了槍聲，敵人知道上當了，就氣急敗壞地刺死了王二小，正在這時八路軍從山上沖下來消滅了全部敵人。
每讀這個故事一次就哭一次。王二想用自己換來了平安。沒有犧牲，就沒有現(xiàn)在的平安。雖然現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭，但也要好好學習，為國爭光。
我與王二小比童年作文 12
預習新課時，我讀了王二小的故事。媽媽把王二小的英雄故事詳細講解后，我對王二小非常敬佩。
王二小出生在一戶貧苦農民家里，11歲就失去了父母，不得不外出討飯為生。后來，王二小參加了抗日兒童團，他經(jīng)常在山坡上，一邊放牛一邊為八路軍站崗放哨。
有一天，日本鬼子來“掃蕩”，走到山口時迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小為了保護轉移的鄉(xiāng)親，裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，非常氣憤，便殺害了王二小。機智勇敢的小英雄，犧牲時才13歲。
我想對王二小說：“你很勇敢!面對這么多的敵人，還能從容不迫;你很機智，取得敵人的信任。你很偉大，不怕犧牲，把敵人引進了八路軍的'埋伏圈�！�
我要學習王二小機智勇敢的精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活，不怕困難，努力學習，長大后建設我們偉大的祖國。
我與王二小比童年作文 13
今天我要為大家介紹一位抗日小英雄他叫王二小，二小是一個放牛的孩子，不過他特別機智勇敢。在我的腦海里有個關于他的抗日故事一直讓我記憶猶新，那就是二小把敵人引進我軍的埋伏圈，最后光榮地犧牲在山間。
故事是這樣的，9月16日那天早上，敵人帶著一批又一批人，來村子里“掃蕩”，“掃蕩”完村子的時候，發(fā)現(xiàn)村子里連一個人影都看不見，便四處尋找，其實，老百姓都被八路軍給藏在后方機關。當敵人來的.山口的時候，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了放牛的二小，叫他帶路，二小裝出一副很害怕的樣子，順從帶路，其實，二小心里早有了妙計。二小把敵人領進了埋伏圈，四下里響起了“乒乒乓乓”的槍聲，敵人才知道上當受騙了，把二小挑在槍尖，摔死在大石頭上，而二小臉上卻露出了笑容，那是因為他幫八路軍把敵人領進了埋伏圈，讓他們有去無回，那時的二小只有13歲。
這就是抗日小英雄王二小的故事，在現(xiàn)實生活中當我們遇到壞人時一定要學習二小那機智勇敢的精神。
我與王二小比童年作文 14
俗話說的好，“天下興亡，匹夫有責”。
抗日戰(zhàn)爭的時候，有許多人為了國家的興亡而獻出了自己寶貴的'生命。其中，還有我們的同齡人王二小。
一天，他正在放牛。突然，鬼子沖進來了。他冷靜思考后，便不顧自己的性命，暴露了身份。日本鬼子一見，便用槍口緊扣住他的背，向他問路。王二小一想，就把這群日本鬼子引進了八路軍的陷井。日本鬼子們發(fā)現(xiàn)上當了，便用刀挑死了王二小。這時，八路軍沖了上來，不用一袋煙的工夫，就把這群鬼子消滅得干干凈凈。
我十分敬佩王二小這種遇到困難和危險不退縮的精神。相反，我在那一次就做了學習的逃兵。
那是一個星期六的上午，我打開奧數(shù)作業(yè)本做作業(yè)。我看到第一題，心里就想打退堂鼓。這個題目好長��！這題肯定很難。我這么想著。于是，草草地看了一眼，就進入下一題�？上乱活}，我一直百思不得其解，想了想就不打算做了。下面幾題，我不是怕這兒就是怕那兒。到頭來，卻一道也沒做出來，我心煩意亂，直接查電腦完事兒了。看了王二小的事例后，再對比自己，我十分慚愧。
現(xiàn)在我懂得了：不能做逃兵，一定要在遇到困難時決不退縮。
我與王二小比童年作文 15
“牛二還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪去了……”聽到了這首歌，就會想起我們的英雄——王二小。今天我們全校一起去看《英雄王二小》這部電影。
電影的大意是：“敵人老是攻打王二小的`村子，還審問王二小的奶奶，王二小的奶奶就是不說情報，敵人一氣之下一把火燒死了王二小的奶奶。王二小當時不在村子里，當他知道他的奶奶離開了人世后下定決心打敗敵人，為奶奶報仇。敵人昏頭昏腦地迷了路，抓住了王二小要他帶路。聰明的王二小故意帶敵人走最難走的山路，在山里兜圈子，讓鄉(xiāng)親們有更多時間準備，后來帶敵人進入八路軍的埋伏圈，四周響起了槍聲，這時敵人才知道受了騙，敵人一刀把王二小給挑死了。敵人被打敗了鄉(xiāng)親們得救了，可我們十三歲的王二小卻躺在冰涼的大石頭上，睡在山間。
看到這感人的一幕我想：”王二小可真勇敢，他為了他的鄉(xiāng)親們親自為敵人帶路。而我有一次摔倒就哇哇大哭。可王二小連敵人都不怕，想到這點我可真羞愧��！我們都應該向王二小學習啊——
我們一定不會忘記王二小的！
我與王二小比童年作文 16
王二小1929年生于河北省淶源縣上村，王二小的母親在給王張氏做衣服。1942年10月25日（農歷九月十六日）抗日戰(zhàn)爭開始了，敵人來掃蕩把王二小的母親和奶奶打死了，他的哥哥和父親因病和饑餓去世，家里只剩下王二小一個人。
在1942年10月25日敵人來掃蕩，他加入了兒童解放軍團，他的任務是把日本軍引到解放軍的'埋伏圈里。有一天，王二小讓村民們把糧食都放在解放軍的糧倉里，都放好以后，王二小把自己的衣服換成村民的衣服，騎著牛在山上放牛，日本軍看到王二小就讓王二小帶路，王二小把日本軍從山上帶到解放軍的埋伏圈，然后王二小說:“下來的路我就不知道了”。日本軍說：“我們先坐下休息一會”。日本軍問王二�。骸澳銥槭裁丛谏缴戏排��！蓖醵≌f：“因為我們家很窮，沒錢供我上學，所以讓我上山放牛。問著問著日本軍都睡著了，八路軍把其他的日本軍都打死后，日本軍大將軍醒后發(fā)現(xiàn)他的兵都死了，就說：“這是怎么回事。如果你不告訴我，我就把你給殺了。”王二小沒有告訴他，日本軍大將軍就開槍打死了他，最后八路軍把日本大將軍也打死了。
王二小犧牲了自己，保護了村民和解放軍，我要學習王二小勇敢、不怕犧牲的精神。
我與王二小比童年作文 17
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了......”耳畔這熟悉的旋律將我?guī)У?942年河北省淶源縣的那個小山村。
這天，日本鬼子圍剿了二小的家鄉(xiāng)，他的爹娘被炮彈炸死了。孤苦無助的他在最危難的時候遇到了八路軍，讓他感受到了前所未有的溫暖。二小積極地加入了兒童團，他決定要通過打鬼子來保衛(wèi)祖國。在一次日本鬼子的大掃蕩中，為了保證鄉(xiāng)親們能平安轉移，機智的二小假裝順從，把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈，使敵人受到重創(chuàng)，二小自己也獻出了寶貴的生命，年僅十三歲。
讀完《少年英雄王二小》這本書，思緒久久不能平復。王二小，這個淳樸的放牛娃，他憑借自己誘敵深入的智慧和臨危不懼的勇氣，為戰(zhàn)斗勝利立下了汗馬功勞，卻將自己的生命定格在了十三歲。十三歲，正是如花般的年紀，同齡的我們或許正過著舒適安逸的生活；躲在父母身后尋求保護；抱怨今天的`飯菜不可口；受到一點點的小委屈就大哭大鬧......殊不知今天的幸福，是無數(shù)像王二小一樣的革命先烈用生命換來的。
在今后的學習中，我一定要做到面對困難迎難而上、遇到挫折積極面對，努力掌握先進的科學文化知識，為使我們的祖國更加地繁榮富強。熱愛祖國！勿忘國恥！做新時代的好少年！
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