精選童年小學(xué)作文500字9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童年小學(xué)作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年小學(xué)作文500字 篇1
記得七八年前，也是這么一個(gè)寧靜而又美麗的夜晚，爸爸抱著我到戶外散步，小小的我偎依在爸爸懷里抬頭仰望天空，欣賞著美麗的夜晚。看到天上的月亮又大又圓，還有一顆顆小星星，發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)微弱的銀光，小星星又小又可愛，像小眼睛一樣朝我眨巴眨巴的。我頓時(shí)產(chǎn)生了許多疑問，這些疑問在我小小的腦海中閃呀閃的，我便用稚嫩的童聲問爸爸：“爸爸，天上那些亮晶晶的是什么東西呀？”
爸爸看看我又看看天空，學(xué)著我稚嫩的聲音回答說：“天上那個(gè)又大又圓的叫月亮，那些小小亮亮的叫星星，月亮和星星是好朋友，住在天上。”聽了爸爸的話，我又抬頭看看天空，心想：月亮又大又圓，像個(gè)大月餅，星星又亮又小，像一個(gè)個(gè)糖豆兒，一定很香，很甜，很好吃，要是能摘下來嘗嘗多好��！想到這兒，我又問爸爸：“爸爸，你看星星多像糖豆兒，月亮多像月餅啊！它們一定很好吃，我想要一個(gè)月亮，一大把星星，你給我摘下來吧！”
爸爸聽到這兒，呵呵地笑起來，我便用又奇怪又疑惑的表情看著爸爸，問：“怎么了，爸爸，月亮、星星是誰家的呀？人家不讓摘嗎？可是，我想要，想要嘛！”說到這兒，我怕得不到星星和月亮，便撒嬌哭鬧起來，這時(shí)，爸爸才止住笑，拍著我的頭，吻著我的小臉說，“小乖乖，小寶貝兒，不是有人不讓爸爸摘，只是爸爸沒有工具�。 薄肮ぞ�？什么工具？”“當(dāng)然是梯子啦！你想天那么高，我當(dāng)然得用梯子才能爬上去，給你摘星星和月亮呀，所以，爸爸要先做一個(gè)很長很長的梯子，然后爬上去給你摘，好嗎？”聽到這兒，我便放心了，高興地拍手叫起來。之后，我便對(duì)這件事忘得一干二凈了。
直到長大，每當(dāng)我想起這件事，便會(huì)對(duì)自己兒時(shí)天真、幼稚的想法而偷偷地樂。��！快樂的童年。
童年小學(xué)作文500字 篇2
童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。
轉(zhuǎn)眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時(shí)光，童年那些快樂的回憶，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧。
那是我五歲的事。其實(shí)，那個(gè)時(shí)候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個(gè)時(shí)候我快樂的就像一只小企鵝。
但可怕的事情終究是會(huì)發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學(xué)去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時(shí)我還小，什么都不懂，也沒有單獨(dú)一個(gè)人待過，所以見了陌生人就哭。
我聽媽媽說，那時(shí)我剛到幼兒園就大哭，聽說當(dāng)時(shí)迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機(jī)逃走了。我哭了好長時(shí)間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個(gè)電話讓媽媽把我接回去�？傻搅说诙�，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時(shí)間長了，我也不哭了，因?yàn)槟切├鲜翘珔柡α�，簡直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢？
怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認(rèn)為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧。
我認(rèn)為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗：童年像一架紙飛機(jī)，它流串了兒時(shí)的美好時(shí)光。
啊，我愛我的童年。
童年小學(xué)作文500字 篇3
童年是五彩繽紛的海洋，浪花珍藏著童年的歡聲笑語，蕩滌著童年的憂愁煩惱。沙灘上那一串串珍珠貝殼，便是一段段美好的回憶。在我記憶里，我的童年有說不完的樂，道不完的趣，直到現(xiàn)在，還記憶猶新！
小時(shí)候的我調(diào)皮搗蛋，是一個(gè)不乖巧的小女孩，常惹是生非。記得一天中午放學(xué)后，我回到家里，看見爸爸正躺在床上呼呼大睡，于是，我心中便起了一個(gè)“念頭”——“畫臉譜”。這可不是在紙上畫，而是在爸爸的臉上畫。我連忙找來顏料、水和筆，又想：爸爸屬虎，便拿起筆在爸爸的額頭上寫了一個(gè)大大的“王”字，接著用土黃色的顏料在爸爸臉上輕輕涂了一遍，又用黑色在爸爸臉龐兩側(cè)點(diǎn)綴上幾根胡須。啊！大功告成，我看著自己的“杰作”樂得捧腹大笑。爸爸被我吵醒，他坐了起來，我看著他那滑稽的樣子，又是一陣哈哈大笑。爸爸不知所措，正要下床就看見了地上扔得亂七八糟的畫筆和顏料，恍然大悟，迅速跑到洗手間照鏡子。等他出來時(shí)我早就躲到了“藏身之處”——床底下的紙箱子里。爸爸很快就找到了，一把抓住我連同紙箱子也拽了出來，我嚇得不敢看爸爸的眼睛，雙手抱頭，直哆嗦。爸爸吹胡子瞪眼，看著我。我連忙緊閉雙眼，爸爸的“化骨綿掌”瞬間落在我的屁股上，我疼得哇哇大叫，嘴里直喊：“爸爸，饒命��！再也不敢了！”爸爸心慈手軟，放松了手，我趁機(jī)逃離爸爸的“魔爪”，向屋外奔去。
哈哈！有趣吧。盡管童年時(shí)的我受了不少“皮肉之苦”，搞了不少“惡作劇”，“害”了不少人，但現(xiàn)在回想起來，覺得那是才是最真最美最樂趣無窮的！
童年小學(xué)作文500字 篇4
回憶十幾年前，那時(shí)候，從我家到學(xué)校只有一公里的路程。每天，我都是步行去學(xué)校的。一年四季里，我經(jīng)過了多少風(fēng)吹、雨打、雷響、電閃、霜落、雪飄。比如，在雨天，在霧天，在雪天的時(shí)候，我有了許多的樂趣和回憶。在雨天里，我穿著雨鞋在低處水塘里踩水，疊紙船，在深水渠里放紙船、、、、、一到下雨天的時(shí)候，我不是把身上衣服弄臟了，就是把身上衣服弄濕了。在霧天的時(shí)候，我一個(gè)人走在了那孤僻的小路上，覺得多么孤單，沒有人陪伴，路上除了一趟一趟的學(xué)生，但是行人很少有行人，幾乎沒有人走路。走了很遠(yuǎn)的`一段路程才出現(xiàn)二三家人家。在雪天里，我和村莊里的一群年齡差不多大的孩子在一起玩，我們一起堆雪人，打雪杖，滑雪。當(dāng)雪化了水，積成冰。我們一起溜冰、、、、我總是覺得童年時(shí)是多么的樂趣，童年時(shí)是最美好的時(shí)光，那是一段令人回憶無窮的日子。
漸漸地我長大了，這時(shí)我已經(jīng)上初中了。我家離學(xué)校遠(yuǎn)，上學(xué)不方便，所以我住宿了，一年都在學(xué)校里。我像一只關(guān)在鳥籠里的小鳥，失去了自由，在學(xué)校里，沒有經(jīng)過風(fēng)的感覺，雨；霧；雪的味道了。每當(dāng)刮風(fēng)、下雨、下雪的時(shí)候，我就站在學(xué)校樓的走廊里。向四處的遠(yuǎn)處望了望，低頭了頭，說：風(fēng)又刮了，冷呀！雨又下了，怎么去食堂，怎么去宿舍呢！霧天了，我在也不覺得孤獨(dú)了，長大了給童年時(shí)的時(shí)光給抹去了�？墒�，現(xiàn)在又找到了童年時(shí)的樂趣，童年時(shí)的時(shí)光。更加值得回憶了，留念了。
在20xx年，暑假外面下著大雨，三歲的小侄兒站在低處水塘里踩水。不要回屋，這時(shí)，我也跟著小侄兒站在了水塘里，給小侄兒擋雨傘。我一個(gè)手拿雨傘，一個(gè)手握著等雨水。那雨水是溫暖的，雨水落在了我的手上，暖暖的，而不是清涼的。讓我想起了，童年時(shí)的快樂，童年時(shí)的美好的時(shí)光讓我永遠(yuǎn)記得，回憶��！
童年小學(xué)作文500字 篇5
鏡頭一：吃“棒棒糖”
以前爸爸媽媽在杭州工作，所以我打生下來就是在杭州過日子的。5歲那年，我隨著爸爸工作的更換到了老家——貴門，一個(gè)不大不小的村子。在老家，我對(duì)身邊的許多事物都感到那么好奇，因?yàn)檫@是我從來都沒接觸到過的東西，而“棒棒糖”也在那年讓我吃出了名。
那天，爺爺買了一盒東西回來，我看見了還以為是泡泡糖，便立刻迎上去纏住爺爺，向爺爺撒起嬌來。爺爺卻不吃這套，還對(duì)我說：“別鬧別鬧，到房里看電視去�！闭f著便走開了。我得不到想要的，便一屁股坐在地上哭起來。誰知哭了好一會(huì)兒爺爺都不來理我，我也只好不哭了。但我還是不甘心，所以偷偷地溜進(jìn)爺爺房間去找“泡泡糖”了。啊，終于找到了，我馬上撕開了外殼。咦？不是“泡泡糖”，好像是“棒棒糖”哎，好奇怪的“棒棒糖”呀。我覺得奇怪， 卻還是把“棒棒糖”放進(jìn)了嘴里。好難吃！還苦的！爺爺買假“棒棒糖”騙我！
后來才知道，那不是什么“棒棒糖”，是一種特殊的藥糖。
鏡頭二：吃“燕窩”
記得7歲那年，爸爸做起了茶葉生意，家里常會(huì)有客人來。一天下午，家里來了一位叔叔，媽媽忙著泡茶，爸爸跟那位叔叔聊起了天。我聽見爸爸對(duì)叔叔說：“你老娘天天吃燕窩，都快把你都給吃窮了吧？”叔叔說：“是啊……”
“燕窩？天天吃？真的有這么好吃嗎？”我?guī)е蓡柧腿ふ摇把喔C”去了。
好不容易找到了一個(gè)“燕窩”，卻因?yàn)樘�，拿不到。于是，我就找來了一根竹竿，三兩下就把“燕窩”給打下來了。扔了竹竿，我抓起燕窩就往嘴里送，可還沒嚼就吐出來了，原來“燕窩”是這么難吃的！可我轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，可能是我的方法搞錯(cuò)了，或許燒起來就好吃了。于是我又拿著“燕窩”去找媽媽。
結(jié)果當(dāng)然是讓大人們笑掉了大牙，而我還被冠上了“傻饞貓”的名號(hào)。
哎，一時(shí)的哭鬧，一時(shí)的嘴饞，“后遺癥”卻留到了現(xiàn)在。不過，我的童年要是沒有傻，沒有饞，可能就蕩不起那么多的歡笑了！
童年小學(xué)作文500字 篇6
童年就像一片無邊無際的湛藍(lán)的大海。每當(dāng)風(fēng)平浪靜時(shí)就會(huì)勾起我的童年趣事；每當(dāng)波浪咆哮時(shí)，就會(huì)令我想起一些不高興的事。在童年中，我做了一件愚不可及的事。
那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，我們班最火熱的游戲要數(shù)打玻璃球了。當(dāng)我看見同學(xué)們蹲在地上，手指把玻璃球彈來彈去時(shí)，自己也迫不及待的想與他們一起玩。但我沒有玻璃球呀！于是我向媽媽要了一元錢買了兩個(gè)玻璃球。當(dāng)時(shí)我拿著玻璃球心里別提有多高興了。恨不得馬上到學(xué)校。
到了學(xué)校，我找到了玩玻璃球的“對(duì)手”與他一起玩。他一打，他的玻璃球就溜到了我的玻璃球旁。我鼓足了勁，猛地一打。本想把他的玻璃球打響，但天不隨人愿，我的玻璃球掉進(jìn)了一個(gè)小坑中，坑中正好有一塊小橡皮，玻璃球猛地向上一彈，他的玻璃球我不但沒打中，反而正中他的腦袋。頓時(shí)，他眼睛里的淚水奪眶而出，不一會(huì)兒，就嚎啕大哭起來。我見事不妙，心里想到該怎么辦。如果老師來了，我一定會(huì)被老師說的，還是三十六計(jì)—走為上策，逃！于是就飛快地跑，但是沒跑多遠(yuǎn)，我又跑回來了。因?yàn)槲蚁氲搅死蠋煂?duì)我們說的話，要知錯(cuò)就改。于是我就把那同學(xué)帶到了老師的面前，并向他道歉。那個(gè)被我用玻璃球打哭的同學(xué)沒有責(zé)怪我，老師也沒有說我，反而表揚(yáng)我說：“知錯(cuò)就改，就是好孩子。”
從那件事以后，我就與這個(gè)和我一起打玻璃球的同學(xué)成了形影不離的好伙伴。他就是我的同桌——杜洋威。經(jīng)過這事使我明白了：犯了錯(cuò)就應(yīng)該承認(rèn)自己的錯(cuò)，并向他人道歉。
童年往事就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，我希望每顆星星都會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
童年小學(xué)作文500字 篇7
我在幼兒園的時(shí)候，很喜歡拿著粉筆創(chuàng)作一些自己的涂鴉，媽媽怕我到處留下我的“真跡”，專門給我買了一塊專用的小黑板。可是我畫著畫著就會(huì)情不自禁的畫到黑板外面，潔白的墻面上出現(xiàn)了一道道粉筆印。媽媽為這警告過我好幾次，手心還挨過打，可是我還是常常忘記，無奈媽媽最終決定那面墻壁歸我管轄。從此，那面墻上變出現(xiàn)了奧特曼、飛機(jī)、房屋——，還有我沾滿分別粉筆顏色的手掌印。
7歲那年我開始上學(xué)了，那片五彩繽紛的涂鴉墻煥然一新，上面掛上了拼音表、看圖識(shí)字的掛畫，這樣的舉措卓有成效。每天早上出門前我會(huì)看到，每天回家不經(jīng)意還會(huì)看到。還有我的一些美術(shù)作品，爸爸媽媽的電話號(hào)碼。期末媽媽還開辟出一塊獎(jiǎng)罰墻，把我得到的獎(jiǎng)狀掛在上面，也會(huì)把我的檢查貼在上面，這面墻陪伴過度過一天天——。
轉(zhuǎn)眼三年級(jí)了，我寫字比較慢，作業(yè)對(duì)我而言就像孫悟空身上的五指山，壓得透不過氣來，我完成作業(yè)我手忙腳亂。這面學(xué)習(xí)墻又在幫我排憂解難，一面墻壁上貼著要求背誦的古詩、名言；英語的句型和單詞；利用零碎的時(shí)間來幫助加強(qiáng)記憶。
后來我們辦了搬了新家，可是墻壁依然是我學(xué)習(xí)的重要伙伴。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃、經(jīng)常出錯(cuò)的數(shù)學(xué)題、近義詞反義詞寫在便利貼、靜電紙上，五顏六色的紙片像是給潔白的墻壁穿上美麗的衣裳。
一面面墻壁默默無聞，陪伴我從幼兒園到五年級(jí)，冰冷的墻壁在我心中是那樣的溫暖和親切，他提醒著我、陪伴著我。
我童年的學(xué)校是厚重的墻壁，你的呢？
童年小學(xué)作文500字 篇8
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人充實(shí)，讀書使人進(jìn)步。
近幾天，我讀了《童年》一書，這是高爾基的自傳體三部曲之一。這其實(shí)是高爾基先生真實(shí)的童年生活。
這本書中的主人公阿廖沙過著悲慘的生活，幼年喪父，青年喪母，母親健全的時(shí)候，他也只能和外祖母和兩個(gè)殘暴的舅舅生活在一起。他的母親已完全沉浸在喪夫的痛苦中了。
書中塑造了許多鮮明的人物：自私的外公，殘暴野蠻的舅舅，慈祥的外婆，善良的小茨岡，勇于探索的“好事兒”……還有那一群和阿廖沙游戲的小伙伴。
他們，給阿廖沙留下了非凡的童年，并為阿廖沙的成長大下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書中最后以外祖父讓阿廖沙到“人間”闖蕩結(jié)束，并為《在人間》埋下伏筆，做好鋪墊。
讀這本書，我最大的收獲就是我從阿廖沙的身上聯(lián)想到我身上的一些事情。
每天衣來伸手，飯來張口。衣服幾乎沒洗過，地也不掃不拖，還向父母要這要那，不知珍惜，而父母總是順著我，我還不知滿足。
誒呀！我現(xiàn)在想想這些事，總是覺得對(duì)不起父母，對(duì)不起父母為我花的那些錢，自己就是一個(gè)壞孩子。
后來，我想了想，一個(gè)人的過錯(cuò)并算不了什么，重要的是要改正錯(cuò)誤，不能一錯(cuò)再錯(cuò)�？鬃釉唬骸叭朔鞘ベt，孰能無過？知過能改，善莫大焉。”因此，只要我改正錯(cuò)誤，就不負(fù)我這一番想法。
從今開始，我一改常態(tài)，衣服自己洗，請(qǐng)做家務(wù)，做一個(gè)讓父母高興的好孩子。
書香給我豐厚的知識(shí)，書香給我深遠(yuǎn)的思緒，書香給我溫暖的心態(tài)，書香給我優(yōu)雅豁達(dá)的氣質(zhì)。
讀書使我改邪歸正，棄暗從明，變得有責(zé)任，有夢(mèng)想，孝敬父母，我再也不自私自利了。
同學(xué)們，這就是讀書的好處，讓我們讀書吧！
童年小學(xué)作文500字 篇9
讀了高爾基的童年，我深深感受到了俄國社會(huì)當(dāng)時(shí)的動(dòng)蕩和黑暗，大人與大人之間都是以仇恨為紐帶，就連年幼的孩子也深受毒害。本文講述的是小主人公阿廖沙的童年，那是一個(gè)辛酸的、苦澀的童年。阿廖沙三歲的時(shí)候，父親便離他而去，在這時(shí)他生命中的一個(gè)重要人物“外婆”出現(xiàn)了。外婆的樂觀開朗和積極向上的精神，給了阿廖沙在以后任何的艱苦環(huán)境下都不會(huì)喪失生存的信心。在隨母親來到外祖父家時(shí)，兩個(gè)舅舅正鬧分家，為財(cái)產(chǎn)的事打的頭破血流。外祖父的這個(gè)家庭是一個(gè)彌漫著仇恨煙霧的家庭，外祖父的吝嗇和貪婪，都是阿廖沙所厭惡的，當(dāng)然在這個(gè)家族也有好人，年輕的小伙子茨岡便是阿廖沙在這里所認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友。她善良、正直的性格都讓阿廖沙非常喜愛。母親改嫁后，他和外祖母一起生活，這時(shí)外祖父的家庭也在衰敗，最后外祖父為了生計(jì)竟把白發(fā)蒼蒼的老伴和年幼的外孫趕出家門。為了生計(jì)阿廖沙必需要撿破爛為生。母親死后，外祖父對(duì)他說：“我和你外祖母不是你永遠(yuǎn)的依靠，你應(yīng)該去尋找屬于你自己的那片藍(lán)天。”從此，阿廖沙便開始獨(dú)自流落人間。
我們每個(gè)人都有過童年，阿廖沙的童年是不幸的、是殘酷的，但就是在這樣的一個(gè)環(huán)境下，阿廖沙依然沒有放棄對(duì)生活的熱愛，他用一雙童真的眼睛去觀察世界的真善美，在外祖母的關(guān)愛和引導(dǎo)下，逐漸成長為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上的孩子，比起阿廖沙的童年，我們今天的生活多么豐富多彩，有好玩的玩具，美麗的教室，幸福的家庭，正因?yàn)樯钤谶@樣一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境下，我們才逐漸變得依賴，缺乏獨(dú)立能力，嬌生慣養(yǎng)，比起小主人公我們是不是應(yīng)該反思一下呢？我們是不是也應(yīng)該像小主公那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢呢！
不管現(xiàn)實(shí)多么殘酷，我們都不能對(duì)它失去信心。要在挫折中磨練自己，使自己變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
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