風(fēng)箏童年作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的風(fēng)箏童年作文，歡迎大家分享。
風(fēng)箏童年作文 1
在昏暗的燈光下，我揉著酸脹的眼睛，腦海里突然閃現(xiàn)出了一個(gè)模糊的圖像，卻又分解成無(wú)數(shù)個(gè)閃亮的光點(diǎn)，終于最后又漸漸地匯聚成了一幅清晰的畫(huà)面——我童年的風(fēng)箏。
陽(yáng)光下，一群幼稚的孩子叫喊著，相互追逐著。跑在前面的那個(gè)笑得最歡的總是你。童年中的你最喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)槟阏J(rèn)為風(fēng)箏能把你的夢(mèng)幻與希望捎給藍(lán)天與白云。
每到適宜放風(fēng)箏的日子，你總會(huì)約上幾個(gè)伙伴到一個(gè)廣闊的場(chǎng)子里去放風(fēng)箏。當(dāng)你看到自己的風(fēng)箏飛得最高的時(shí)候，也是你最快樂(lè)的時(shí)候。你牽著風(fēng)箏在地上自由地奔跑，風(fēng)箏帶著你的夢(mèng)想在天空中自由地飛翔。玩累了，你就和小伙伴們坐在一起談天說(shuō)地，比比誰(shuí)的風(fēng)箏最漂亮。當(dāng)聽(tīng)到同伴在夸獎(jiǎng)你的風(fēng)箏的時(shí)候，你的心里總是美滋滋的，好像那個(gè)小小的.風(fēng)箏給你爭(zhēng)取了莫大的榮耀一樣，哪怕只是一句：這風(fēng)箏挺好看的！
小時(shí)候的你總是那么地不服輸，特別是在放風(fēng)箏的時(shí)候。所以你的風(fēng)箏總是飛得高高的。當(dāng)風(fēng)箏線開(kāi)始在你的手中滑動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)一邊回頭看著天上的風(fēng)箏，一邊不停地奔跑著。就算是被腳底下的石塊給絆倒了，你也會(huì)重新爬起來(lái)接著跑，決不允許自己的風(fēng)箏落下來(lái)……
想著想著，我竟不由得笑了。等到下次春暖花開(kāi)的時(shí)候，我一定要再放一次像我小時(shí)候那樣的風(fēng)箏。
風(fēng)箏童年作文 2
三月氣候，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光充滿了活力，把家鄉(xiāng)門(mén)前的小河照映的晶瑩剔透，晃得魚(yú)兒都躲到陰暗處去了。春風(fēng)也開(kāi)始游走于天空和大陸之間。她吹綠了草原，吹化了冰封的小河，吹化了山頂?shù)姆e雪。這樣的一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，最應(yīng)該放風(fēng)箏。
拿好風(fēng)箏揣好線，再帶上足夠的水，就和朋友出發(fā)了。
腳踩大地，頭頂藍(lán)天，聞著泥土的芳香，我們行走在天地之間。這真是一種享受啊。它讓風(fēng)箏染上了香味，也讓我們感到身心愉悅。
最初，我們來(lái)到田野上。我舉著風(fēng)箏，朋友拿好線。我一跑，他就放線。柔和的`春風(fēng)加上我奔跑的速度使風(fēng)箏有向上飛的趨勢(shì)。我自信的松開(kāi)了手�？墒蔷�放的太長(zhǎng)了，使風(fēng)箏在空中做了一個(gè)“自由落體”。不過(guò)我并沒(méi)有生氣，可朋友小李卻非常懊悔，開(kāi)始自責(zé)起來(lái)，仿佛這樣能得到我的原諒。我看著他那已經(jīng)變了形的臉：小嘴撅得很高，兩眼發(fā)出了無(wú)助的眼神，黝黑的臉上因?yàn)榕挛业呢?zé)怪有了幾絲紅潤(rùn)。這個(gè)樣子我還能說(shuō)些什么呢？
隨后，我們又重來(lái)了一次。這次，還是他主管放線。我這回跑得更賣(mài)力氣，風(fēng)箏已經(jīng)有了把我?guī)咸斓牧α苛�，可我還是不松手。心里想著：風(fēng)箏，你飛呀，你飛不起來(lái)吧？你多吃點(diǎn)風(fēng)，我就放了你。風(fēng)箏似乎要被“撐”散架了，我才松開(kāi)手。小李那邊謹(jǐn)慎的收繩、放繩。那倔強(qiáng)的風(fēng)箏在空中舞蹈，似乎在慶祝自己獲得了自由。我看著風(fēng)箏，真想像它一樣在空中飛翔。
最后，我們躺在地上，嗅著只有在春天才有的氣息。紅綠相間的風(fēng)箏宛如小燕子一般，靈活地在空中鉆來(lái)鉆去。它紅綠的身體被藍(lán)天白云映的是多么的美麗�？伤且粋�(gè)有“志氣”的風(fēng)箏。它不甘這樣的狀態(tài)，它要升高，脫離天空與大地，要進(jìn)入那無(wú)限高的天空里，和白云一比高低。
風(fēng)箏帶我掠過(guò)童年，來(lái)到現(xiàn)在；風(fēng)箏載著我飛過(guò)小學(xué)，飄到初中。我雖被封鎖在教室，可我有風(fēng)箏那樣的志氣，那樣敢于與藍(lán)天、白云一決雌雄的志氣。我相信，我能掙脫束縛我的繩子，成為能翱翔藍(lán)天的雄鷹。
風(fēng)箏童年作文 3
童年是什么？是與小伙伴們的嬉戲打鬧，或是與閨蜜促膝而談？每當(dāng)我想起童年時(shí)，臉上總是泛著紅潤(rùn)的光彩。而記憶最深刻的就是那一次的放風(fēng)箏活動(dòng)。
記得那一天，老師在早上公布了放風(fēng)箏的活動(dòng)，同學(xué)們歡呼雀躍，齊聲說(shuō)：“好！”下課了，同學(xué)們不約而同地奔向商店去購(gòu)買(mǎi)自己心儀的風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我迫不及待地將自己的風(fēng)箏拿在手里，一邊快速地跑，一邊看準(zhǔn)時(shí)機(jī)放了出去。風(fēng)箏倒是蠻聽(tīng)話的，它越飛越高，到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候了，風(fēng)突然給了我一個(gè)下馬威，先是風(fēng)向變了，然后是風(fēng)箏掉了，最后線也斷了�！鞍Γ媸浅鰩煵焕�！”我嘆了口氣，一邊收拾著殘局，又放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏第二次飛了起來(lái)，這次，風(fēng)聽(tīng)話了，沒(méi)有亂吹，風(fēng)箏順利地越飛越高！“咦，怎么跑不動(dòng)了呀？”我回過(guò)頭一看，不知是籃球架嫉妒風(fēng)箏比它高，還是風(fēng)箏亂跑，反正風(fēng)箏被籃球架掛住了。怎么辦呀？我心急如焚，靈機(jī)一動(dòng)，把線頭丟了過(guò)去，可惜沒(méi)有丟過(guò)去。旁邊的.一個(gè)同學(xué)看到了，不僅不幫助我，反而還嘲笑我，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我第二次扔了過(guò)去，嘿！扔過(guò)去了。我再次放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著風(fēng)流，越飛越高。忽然，又出現(xiàn)了“攔路虎”——風(fēng)向又變了，我吸取前幾次的教訓(xùn)，十分輕松自如地放線，時(shí)而心急如焚地收線。終于，風(fēng)箏又慢慢地上升了，真是“柳暗花明又一村”呀！我開(kāi)心極了，心里像吃了蜜一樣甜！可惜這樣的好時(shí)光也不長(zhǎng)，一只風(fēng)箏便闖入了我的視線，風(fēng)箏纏在一起了！我馬上和那位同學(xué)解了起來(lái)。解完了，我并不懈氣，又開(kāi)心地放起了風(fēng)箏。這一次，沒(méi)有人攔我了，我快樂(lè)極了，心里甜滋滋的。
這時(shí)，我仰起頭看了看天空，天空中各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飛翔著。你瞧，“美人魚(yú)”和“蝴蝶”跳起了優(yōu)美的舞蹈；兩只“狗熊”一起保衛(wèi)者“天空”，狠狠地懲罰“壞蛋”——“光頭強(qiáng)”；“喜羊羊”它們總是很機(jī)靈，讓“貪心老實(shí)”的“灰太狼”灰溜溜地夾著尾巴逃走……
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，但這將會(huì)成為我人生中最絢爛的一道風(fēng)景！
風(fēng)箏童年作文 4
在一天，我在整理著柜子，發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的，上面有一圈圈的線捆在上面，這是什么呀？拿出來(lái)一看，原來(lái)是風(fēng)箏線！我又去儲(chǔ)藏室，取出我的金魚(yú)風(fēng)箏，這只風(fēng)箏給我的童年帶來(lái)無(wú)限的.快樂(lè)。
那是在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我班有很多同學(xué)買(mǎi)了風(fēng)箏在操場(chǎng)上放，我禁不住誘惑也去買(mǎi)了一個(gè)。當(dāng)時(shí)我不會(huì)放風(fēng)箏，后來(lái)在同學(xué)的幫助下，我一手把風(fēng)箏拿著，另一只手抓住放出來(lái)的一部分線。隨著風(fēng)線放得越來(lái)越長(zhǎng)，“小金魚(yú)”也越“游”越高，有時(shí)甚至高過(guò)了陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄。 “小金魚(yú)”呼啦呼啦地在天上自由地游著。
忽然，一道黑影飛上了我的視線，是一只“蝙蝠”風(fēng)箏！哇，這個(gè)人放風(fēng)箏的技術(shù)還不一般，竟飛得差不多有八樓這么高。那只“蝙蝠”似乎見(jiàn)了獵物，向我的“小金魚(yú)”沖去，我急忙收線，可那“蝙蝠”卻一直追著我的“小金魚(yú)”。難道這只“蝙蝠”想把我的“小金魚(yú)”打下來(lái)嗎？它想獨(dú)占天空？于是我決定把“小金魚(yú)”收回，天空上就上演了一部“蝙蝠吃金魚(yú)”的追逐戲。
這只“蝙蝠”先是試圖飛撲下來(lái)將我的“小金魚(yú)”撞下，我快速將線一收，哈哈，他落了空。第二次，他又從下往上飛，于是我換了一個(gè)位子，再次收線；第三次，我以為他準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候，他卻把線收走了，于是我和他都散了。
這是一只能給我?guī)?lái)快樂(lè)的風(fēng)箏，有了它，我才有了無(wú)限樂(lè)趣。
風(fēng)箏童年作文 5
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在春寒料峭的晴日，約上幾個(gè)小伙伴去河邊放風(fēng)箏是再好不過(guò)的活動(dòng)了。
沿河風(fēng)光帶，岸邊的柳樹(shù)已經(jīng)抽出了嫩綠的枝條，在風(fēng)中輕輕搖曳，風(fēng)兒吹在臉上，空氣中夾雜著新鮮青草的味道，帶來(lái)微微的涼意。我們舉著風(fēng)箏，歡叫著迫不及待地沖到河灘上。
午后的河邊人少，風(fēng)正好，我們只需把風(fēng)箏輕輕一拋，它就輕搖慢曳地升了上去，手里的線一下就拉緊了。風(fēng)箏被我們放得高過(guò)了岸邊的柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏被吹到了一棵樹(shù)上，光禿禿的樹(shù)枝把風(fēng)箏掛住了，拉也拉不下來(lái)，我和媽媽趕緊跑到下面搖樹(shù)，碗口大的樹(shù)只是微微撼動(dòng)，風(fēng)箏依舊掛在頂端一動(dòng)不動(dòng)，我只好叫媽媽抱著我，我試著往上爬，爬到高處繼續(xù)搖樹(shù)，風(fēng)箏卻不知怎么的，又“跑”到另一顆樹(shù)上去了。媽媽果斷地說(shuō):“把線扯斷！”就在我們使勁拉扯的那一刻，線斷了，把我嚇了一跳。
撿起風(fēng)箏，我們接好線繼續(xù)放，每一次放出的線還不到一半，風(fēng)箏就在空中跳起了舞。河灘上放風(fēng)箏的人漸漸多了起來(lái)，“金魚(yú)”慢慢游上去了，“老鷹”展翅飛上了高空，只有我們的`“彩三角” ，任我們?cè)趺凑垓v也高不過(guò)別的風(fēng)箏。我們改變了方法，小伙伴在前面負(fù)責(zé)控制風(fēng)箏的方向，我站在中間調(diào)節(jié)繩子的長(zhǎng)短，媽媽只能站在后面收線放線。都說(shuō)“三個(gè)臭皮匠抵個(gè)諸葛亮”，即便我們?nèi)齻�(gè)人放一個(gè)風(fēng)箏，仍然沒(méi)法讓風(fēng)箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地停留。
有一次，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我保持了一分鐘，兩分鐘……還沒(méi)等線放到一半，它打著轉(zhuǎn)兒不聽(tīng)使喚地直往下墜，我們拼命地收著繩子，就在快要落地的一瞬間，一陣風(fēng)吹來(lái)，它又騰空而起，慢慢升高。再次升空，比以往幾次都要來(lái)的更穩(wěn)當(dāng)，我想一定會(huì)比過(guò)別人的風(fēng)箏“大金魚(yú)”吧！正在我滿懷期待的時(shí)候，準(zhǔn)備歡呼雀躍的時(shí)候，一大陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏一個(gè)倒栽蔥倒進(jìn)了地里。
不知是骨架太粗還是其他的原因，不管我們?nèi)绾伪寂埽L(fēng)箏始終沒(méi)有成功升空，但我們毫不氣餒，樂(lè)此不疲，屢戰(zhàn)屢敗，又屢敗屢戰(zhàn)，只要風(fēng)箏稍微能向上升高一些，我們就會(huì)無(wú)比激動(dòng)和快樂(lè)，這就是童年吧！
風(fēng)箏童年作文 6
星期六的下午，我們國(guó)韻班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)天氣有點(diǎn)兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車(chē)向大堤駛?cè)ァ２灰粫?huì)兒，我們就到了目的地。站在澮河大堤上，遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣
息。彎彎曲曲的.澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風(fēng)箏，老師從車(chē)上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開(kāi)來(lái)，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏，孟老師一手握著線，只聽(tīng)孟老師說(shuō)了一聲：“放”，劉曉宇就松開(kāi)了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒(méi)想到風(fēng)箏從空中像一顆流星
似的落了下來(lái)。接下來(lái)老師讓我和劉曉宇一起放風(fēng)箏，劉曉宇舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了。“放”，我說(shuō)完，就趕緊拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫著。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。這時(shí)候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時(shí)間能約同學(xué)們?cè)俅畏棚L(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心和細(xì)心。
風(fēng)箏童年作文 7
當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，天上風(fēng)箏漸漸多了。我在雜貨店，看中了一只漂亮的風(fēng)箏，大大的蝴蝶形，粉紅的底色，五彩的花紋，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我眼前猶如點(diǎn)燃一盞燈，頓時(shí)一亮，飛快的跑回家取出我所有的`零花錢(qián)來(lái)交換它。
“哈哈，你的錢(qián)還不夠買(mǎi)半個(gè)風(fēng)箏的”。
在老板的哄笑聲中我逃離了雜貨店。我小小的心像被刺了一下，目光漸漸黯淡下來(lái)。
我想不起還有什么辦法可以得到它，就那樣癡癡地想，傻傻的看，它成了我這個(gè)七歲女孩的最大夢(mèng)想。有好幾次和爸爸一起路走雜貨店，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)晴地盯著那個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。次數(shù)多了，爸爸就發(fā)現(xiàn)了我的小心思，把風(fēng)箏買(mǎi)下來(lái)給我。
我高興的不知怎樣才好。當(dāng)天下午，我就纏著爸爸去陪我放風(fēng)箏。我們來(lái)到田野里，滿眼的淺黃嫩綠，陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)輕輕的。我拿著線軸，爸爸飛快地跑起來(lái)，不一會(huì)兒風(fēng)箏飛起來(lái)了，向著太陽(yáng)，越飛越高。陽(yáng)光為風(fēng)箏鍍上了一層金色。我高興極了，心想：我要是也能在天空中自由地飛翔該多好�。�
那年春天，風(fēng)箏承載著我所有的夢(mèng)想。我看見(jiàn)風(fēng)箏上出現(xiàn)了一根線頭，我絕不允許美好的夢(mèng)想中有一點(diǎn)瑕疵，就拿剪刀修剪一下，一不小心，把風(fēng)箏的翅膀剪壞了。
風(fēng)箏再也飛不起來(lái)了，我傷心急了。我第一次嘗到了什么是自責(zé)的滋味。爸爸說(shuō)，風(fēng)箏壞掉，再買(mǎi)個(gè)就是了�？稍儋I(mǎi)的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不是那個(gè)風(fēng)箏了。
時(shí)間的流逝，漸漸沖淡了一切。當(dāng)我又看見(jiàn)漫天飛舞的風(fēng)箏時(shí)，童年重臨于我的心頭，記憶的天空中又飛起了那只金色的風(fēng)箏……
風(fēng)箏童年作文 8
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
風(fēng)箏，起源于中國(guó)。追求尋起源，可上溯至兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。由于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，人們以鳥(niǎo)為形，以木為料，制成可以在天空中飛行的“木鳶”。后來(lái)，漸漸演變成做工精致的藝術(shù)品和娛樂(lè)品。
我的記憶中，風(fēng)箏總能讓我在伙伴中更勝一籌：我能使它在天空飛的很高，在風(fēng)中游戈，拉一拉線，讓它飛的更高，或是飄飄然地收回。它給我的童年增添的是無(wú)窮的快樂(lè)和榮耀！
不過(guò)，有時(shí)它也會(huì)讓我暫時(shí)離開(kāi)冠軍的寶座。不知哪一股風(fēng)，將它請(qǐng)到樹(shù)上“享福”。我呢，也只好靠到大樹(shù)下面，靜靜地等待著風(fēng)箏的到來(lái)，望著伙伴的快樂(lè)空自羨慕。每當(dāng)那時(shí)，我總會(huì)想：為什么風(fēng)箏更喜歡待在樹(shù)上面，而不是待在溫暖的家里呢？原來(lái)，這只是風(fēng)箏和我開(kāi)的玩笑。我肚子餓了，要回家時(shí)，它才懶洋洋地掉到我的腦袋上。后來(lái)回想，其實(shí)在風(fēng)箏飛上天空的一剎那，它就已經(jīng)和風(fēng)密謀好了。
風(fēng)箏，最讓我忘不了的`是分別的那一次：帶著希望的風(fēng)箏像往常一樣，飛上藍(lán)天，與清風(fēng)游戲天際�？上�，它斷了線，那一瞬間并不突然，直到我收線時(shí)才發(fā)現(xiàn)，它飄落得那么緩慢，但我傷心的情緒來(lái)得是那么快——霎時(shí)眼眶涌出淚水。但我還是抬起頭祝愿它，擁有了自己的自由。
飄遠(yuǎn)的風(fēng)箏帶走了我童年美好的記憶和希望。我知道，它說(shuō)不定還會(huì)落到樹(shù)上休息，說(shuō)不定會(huì)落到地上，但它一定還會(huì)重新飛起來(lái)。因?yàn)椤肋h(yuǎn)飛在我的心里…
風(fēng)箏童年作文 9
我走在記憶的沙灘上，轉(zhuǎn)過(guò)頭望望后面留下的串串腳印，那個(gè)踩得最深的腳印，是令我永生難忘的那一天……
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！來(lái)不及了！”我一邊跑一邊向后面的女孩招手，那個(gè)女孩是我童年的好友，比我大兩歲，我每天除了上幼兒園都會(huì)和她在一塊玩耍。
我們來(lái)到一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭前，旁邊還有好多閃著點(diǎn)點(diǎn)波光的小水坑，石頭旁還有淺淺的溪流，潺潺地朝著遠(yuǎn)方流去。她從后面拿出一個(gè)未完工的風(fēng)箏，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)一起做吧！”我也趕忙從兜里拿出三、四支顏料和兩支毛筆，這可都是偷偷從我姐姐那拿過(guò)來(lái)的。我學(xué)著她的樣子，在手上抹了一點(diǎn)顏料，在紙上擦拭，不一會(huì)兒，各種花樣在我們的手下變幻，一只花蝴蝶一般的'風(fēng)箏就出世了。我們又一路小跑找來(lái)幾根小木條和繩子，把風(fēng)箏的骨架扎好，再把紙貼上去�？粗o靜躺在地上的那只風(fēng)箏，我們都自豪地說(shuō)：“太好了！完工了！”
太陽(yáng)快要下山了，我們坐在石頭的最高處，微風(fēng)吹進(jìn)我的心間，火紅的余暉照耀著她的臉頰，不知道為什么平時(shí)不喜歡陽(yáng)光的她，一直愣愣地看著太陽(yáng)卻不跟我說(shuō)話。她終于開(kāi)口了：“我要搬家了。”這如同一個(gè)晴天霹靂，我拉著她的手焦急地問(wèn)道：“你要搬到哪里去呀？遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？”她指著太陽(yáng)對(duì)我說(shuō)：“我要搬到太陽(yáng)那里去，離這要四五小時(shí)的車(chē)，我后天就要走了。”我緊緊地抱住她，腦海里翻騰著我們一起玩耍的畫(huà)面，聽(tīng)到心底有聲音在吶喊：我不要離開(kāi)你！
她拿起風(fēng)箏對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏送給你吧，以后可能不能和你一起做了�！蔽业臏I水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里又一陣抽疼。我擦掉眼淚說(shuō)：“聽(tīng)別人說(shuō)，把愿望寫(xiě)在紙上疊成紙飛機(jī)放飛，就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們把愿望寫(xiě)在風(fēng)箏上，一定也可以�！闭f(shuō)做就做，我們迫不及待地把愿望寫(xiě)在風(fēng)箏上放飛。風(fēng)箏飄呀飄，越升越高，五彩的顏料像一道道絢麗的彩虹在漸漸昏暗的天空鋪開(kāi)，我默默地在心里祈禱：一定要實(shí)現(xiàn)呀！
后來(lái)，她還是走了，我一直目送著她離開(kāi)，我們一直在揮手，滾燙的淚水在臉頰上流淌，如果時(shí)間一直定格那一天，那該有多好啊，可那天的風(fēng)箏已經(jīng)飄去了太陽(yáng)的方向……
童年里的風(fēng)箏一直在飛，飛在我的記憶里，飛在我的心里，希望也能飛到她那兒，帶去我的思念……
風(fēng)箏童年作文 10
縷縷微風(fēng)從遠(yuǎn)方吹過(guò)來(lái)，卻在不經(jīng)意間吹進(jìn)了我的腦海，也吹進(jìn)了我的心間，記憶的大門(mén)這時(shí)緩緩地打開(kāi)，我?guī)缀跄芸匆?jiàn)記憶中最閃亮的一顆星。
至今，我仍然記得那件在我心里久久揮之不去的事情……
小時(shí)候，我常常去楊府山公園看風(fēng)箏。站在公園開(kāi)闊的地上，我仰著頭，看著天上五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏，時(shí)時(shí)會(huì)不禁呆住，心里不禁想：假如我也有風(fēng)箏該多好��！可惜……我癡癡地想著，呆呆的望著天空，這時(shí)，我看見(jiàn)一只風(fēng)箏像鳥(niǎo)兒一樣俯沖下來(lái)，與地面垂直。我抬起腳，疾步向那只風(fēng)箏跑去，那只風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地站在我的手上，我將它交給遲來(lái)的主人，依依不舍與它告別，離開(kāi)了。
而就在這之后的'幾天里，我竟然收到了一個(gè)禮物——風(fēng)箏。
這只風(fēng)箏的造型是一只招財(cái)貓。它有著肥大的身體，身上的毛是棕色的，脖子上戴著一個(gè)鈴鐺，我盯著它，眼睛里閃著光芒，它笑著，好像在說(shuō)：“主人，你不用再羨慕別人了，我來(lái)陪你啦！”從我得到它的那一刻起，我便發(fā)誓要好好保護(hù)它，而它從和我見(jiàn)面的那一刻起，便成為了我生活中重要的一部分。
我和媽媽帶著它出去放飛天空。第一次拉著它，我十分緊張，我小心翼翼地拉著線，一收一放，線在我手里十分調(diào)皮，不停地對(duì)著我的手心撓癢癢，我不時(shí)會(huì)因?yàn)榫�的觸碰而太癢“咯咯”直笑，就在這時(shí)，風(fēng)箏掉落下來(lái)，我急急忙忙地跑過(guò)去，媽媽在一旁提醒我：“風(fēng)箏的線要隨著風(fēng)向調(diào)整位置，線要隨著風(fēng)力和風(fēng)向靈活調(diào)整，這樣風(fēng)箏才會(huì)越飛越高，不會(huì)掉下來(lái)的哦”。我聽(tīng)了媽媽的話，又重振信心。俗話說(shuō)的好：失敗是成功之母。沒(méi)事的，大不了一遍不行再來(lái)一遍，我在心里對(duì)自己說(shuō)。
晚霞的笑容染紅了天邊，像在紅著臉的跟我說(shuō)：“樂(lè)怡，你是好樣的！”雖然現(xiàn)實(shí)中的風(fēng)箏已經(jīng)落下來(lái)，但在我的心里，風(fēng)箏永遠(yuǎn)也不會(huì)落下……
風(fēng)箏童年作文 11
童年有一大堆好玩的事，像天上的星星一樣多。但我還是最懷念世上最亮的那一顆星——風(fēng)箏。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起來(lái)就奔向樂(lè)清，因?yàn)槲乙綐?lè)清體育館。
到了那，我挑了一個(gè)黑貓警長(zhǎng)的風(fēng)箏。為什么呢？因?yàn)樗┲患谏�，頭戴警帽，腳穿鞋子，看起來(lái)很酷，于是我叫媽媽買(mǎi)下它，就去放風(fēng)箏了。
我先叫姐姐在后面拉著風(fēng)箏，然后我再向前跑，剛開(kāi)始，我用龜速跑，然后我就用光速跑，叫姐姐放開(kāi)，我一邊跑一邊放線。剛開(kāi)始，有小樹(shù)那么高，然后有其它風(fēng)箏那么高了。我抬頭向上看，天上的風(fēng)箏五顏六色，看起來(lái)真壯觀，我又放了一點(diǎn)線，它迎著風(fēng)向上伸展，像蝸牛在大樹(shù)上爬。于是我又向上看，我的.風(fēng)箏第一高，眾多的風(fēng)箏唯我獨(dú)尊。我聽(tīng)見(jiàn)眾人叫：“這黑貓警長(zhǎng)真帥，我猜那個(gè)人肯定一樣帥。我聽(tīng)到了這句話，心里樂(lè)開(kāi)了花。
風(fēng)又開(kāi)始刮了，許多風(fēng)箏都開(kāi)始搖擺，還有許多風(fēng)箏線揉在一起，好多都斷了。于是我也開(kāi)始緊張。
過(guò)了一會(huì)兒，我的風(fēng)箏和別人的纏在一起了，我拉一下，那個(gè)人也拉一下，我的風(fēng)箏就斷了�？蘼�、叫聲，響成一片。于是我叫那個(gè)人賠。媽媽說(shuō)算了，我才不情愿地走了。
于是，每當(dāng)?shù)搅舜禾欤揖蜁?huì)去放風(fēng)箏。你們看，天空中最帥的那個(gè)風(fēng)箏，很可能是我的哦！
風(fēng)箏童年作文 12
前幾天，奶奶剛剛從西安旅游回來(lái)，她回來(lái)的時(shí)候，給我?guī)?lái)了3只他們那的風(fēng)箏，我喊好奇，過(guò)去一數(shù)，哇，有25只小風(fēng)箏真可以當(dāng)一條長(zhǎng)龍了，我?guī)е业摹伴L(zhǎng)龍”奔跑著，果然我感覺(jué)到了著種風(fēng)箏與我們的風(fēng)箏的不同之處，當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，我們一只只的放不一會(huì)兒風(fēng)箏就放了上去，不過(guò)在這段時(shí)間里我們也試放了很多次了！我看著長(zhǎng)風(fēng)箏，興奮不已，因?yàn)槟棠陶f(shuō)我們的風(fēng)和他們那的風(fēng)不同，他們風(fēng)是從小往上吹的，而我們著卻是平的，不太飛的`上去，不僅我們非上去了，還可以在不會(huì)放的人那吹吹小牛呢！
到一半是線沒(méi)了，可是現(xiàn)在拉回來(lái)的話，手會(huì)被線磨破的，還是算了，沒(méi)辦法了我依依不舍的，慢慢，慢慢的放掉了風(fēng)箏，我向風(fēng)箏眺望，急速跑到家里拿來(lái)了望遠(yuǎn)鏡看了好久，它就像仙女的飄帶一樣飛向“天庭”，我一直看了好久，終于它在一個(gè)山頂上消失了。我問(wèn)哥哥：“怎么辦，還沒(méi)有玩夠，它就飛走了，難道還有兩只也是這樣？如果是這樣的話那我下次一定不要放完線，放到一半馬上收回！”哥哥笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，如果你馬上收回那就不好玩了，就一點(diǎn)也不快樂(lè)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)哦！第二次，我們有去放了，這次風(fēng)小了點(diǎn)，不過(guò)也飛上去了，后來(lái)，因?yàn)轱L(fēng)小，第二只風(fēng)箏成功收回！回來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)，我們兩次都成功了，沒(méi)什么和他們那不一樣的！
風(fēng)箏童年作文 13
今天是星期天，天氣晴朗，外面還刮著一陣不大不小的風(fēng)，我和鄰居小林和月月一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
來(lái)到廣場(chǎng)的空地上，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了�？�，那老鷹飛得多高��！它扇著翅膀，多威武啊；小金魚(yú)也不甘示弱，它揮動(dòng)著尾巴，多自由��！風(fēng)箏們爭(zhēng)先恐后地沖向天空，在天空中暢游。這時(shí)我看到，一個(gè)小朋友剛在爸爸的幫助下把三角形風(fēng)箏放飛，我心里想：我的燕子風(fēng)箏一定要比這些風(fēng)箏飛得更高��！
于是我讓林端端正正地舉起我的燕子風(fēng)箏。我拿著線軸，迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線。等退到幾十米的時(shí)候，我大聲一喊“放”彬彬把風(fēng)箏一松，我就轉(zhuǎn)過(guò)身子拽著風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)。跑著跑著，我拿著線軸的右手感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量拽著風(fēng)箏往后飛，這時(shí)我很激動(dòng)，心想：我的風(fēng)箏一定是要飛上天吧！正當(dāng)我努力的向前跑時(shí)，感覺(jué)到很吃力。于是，我停下來(lái)，回過(guò)頭去看，看到風(fēng)箏被倒掛在樹(shù)上了。此時(shí)，我有點(diǎn)沮喪，但沒(méi)有泄氣。在林的幫助下，我們找回了燕子風(fēng)箏。
這次我們找到一片更廣闊的'空地，我們又開(kāi)始了一輪新的風(fēng)箏大賽。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我放風(fēng)箏的技術(shù)有了明顯的提升。我一邊向前跑著，一邊放著線，風(fēng)箏越飛越高，這次我的風(fēng)箏終于飛上了天，我的心情一下就變得好多了
月月和林林把各自的風(fēng)箏也都放飛了。我們看著各式各樣的風(fēng)箏在天空中遨游嬉戲，地上的我和小伙伴也忙得不可開(kāi)交，我們一會(huì)收線，一會(huì)放線，玩得別提多開(kāi)心了！
這次放風(fēng)箏真是太有趣了，并且我也學(xué)會(huì)了合作的重要性。
風(fēng)箏童年作文 14
春，生命與綠的集合體；春，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)她的美麗；春，似童年，又似朝陽(yáng)；春，這里的氣息用何來(lái)表達(dá)？只有它可以勝任——風(fēng)箏。“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天”。耳盼又響起那首熟悉的《三月三》，正是那“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情趣，天空中早飄滿了那五顏六色的風(fēng)箏，正是“紙花如雪滿天飛”。放風(fēng)箏的.人數(shù)不勝數(shù)，和我同齡的孩子們臉上寫(xiě)滿了歡樂(lè)，好一副“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾鳳鳴�！毕矏�(ài)風(fēng)箏的決不單是兒童，還有成年人和老翁。正所謂：“風(fēng)鳶放出萬(wàn)人看,千丈麻繩系竹竿，由此可見(jiàn)，人們是多么地喜愛(ài)風(fēng)箏！
陶醉在這美景中的我，也迫不及待地來(lái)到這行列中來(lái)。兒時(shí)的我是那樣笨拙，又是那樣幼稚，風(fēng)箏怎么也放不起來(lái)，直到要放棄時(shí)，竟成了“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公”。雖說(shuō)我手里的風(fēng)箏姿態(tài)是那樣丑，但為我的童年增添了許多色彩，我望著漸漸升高的風(fēng)箏，又看到那些臉上掛著笑容的人們，心里禁不住感嘆道：“江北江南低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低。”正玩得興高，不知春風(fēng)何處去？風(fēng)吹線斷怨別離。“嘣”的一聲，風(fēng)箏線斷了，我愣愣地望著天空，望著風(fēng)箏遠(yuǎn)去的方向…… 童年就好似這斷線的風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離我而去了，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�。⑼昃拖襁@湍急的河水，奔騰不息地流向遠(yuǎn)方，帶著我的夢(mèng)想，帶著我的希望。
風(fēng)箏童年作文 15
童年有一大堆好玩的事，像天上的星星一樣多。但我還是最懷念世上最亮的那一顆星——風(fēng)箏。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起來(lái)就奔向樂(lè)清，因?yàn)槲乙綐?lè)清體育館。
到了那，我挑了一個(gè)黑貓警長(zhǎng)的風(fēng)箏。為什么呢？因?yàn)樗┲患谏�，頭戴警帽，腳穿鞋子，看起來(lái)很酷，于是我叫媽媽買(mǎi)下它，就去放風(fēng)箏了。
我先叫姐姐在后面拉著風(fēng)箏，然后我再向前跑，剛開(kāi)始，我用龜速跑，然后我就用光速跑，叫姐姐放開(kāi)，我一邊跑一邊放線。剛開(kāi)始，有小樹(shù)那么高，然后有其它風(fēng)箏那么高了。我抬頭向上看，天上的風(fēng)箏五顏六色，看起來(lái)真壯觀，我又放了一點(diǎn)線，它迎著風(fēng)向上伸展，像蝸牛在大樹(shù)上爬。于是我又向上看，我的風(fēng)箏第一高，眾多的風(fēng)箏唯我獨(dú)尊。我聽(tīng)見(jiàn)眾人叫：“這黑貓警長(zhǎng)真帥，我猜那個(gè)人肯定一樣帥。我聽(tīng)到了這句話，心里樂(lè)開(kāi)了花。
風(fēng)又開(kāi)始刮了，許多風(fēng)箏都開(kāi)始搖擺，還有許多風(fēng)箏線揉在一起，好多都斷了。于是我也開(kāi)始緊張。
過(guò)了一會(huì)兒，我的.風(fēng)箏和別人的纏在一起了，我拉一下，那個(gè)人也拉一下，我的風(fēng)箏就斷了�？蘼�、叫聲，響成一片。于是我叫那個(gè)人賠。媽媽說(shuō)算了，我才不情愿地走了。
于是，每當(dāng)?shù)搅舜禾�，我就�?huì)去放風(fēng)箏。你們看，天空中最帥的那個(gè)風(fēng)箏，很可能是我的哦！
風(fēng)箏童年作文 16
“叮鈴——叮鈴”下課鈴聲剛響，同學(xué)們就飛快地跑到一個(gè)地方——操場(chǎng)。哪里發(fā)生了什么事了？原來(lái)是“一年一度”的風(fēng)箏大賽開(kāi)始了。
首先，我們要自己動(dòng)手制作風(fēng)箏，大家手里拿著早已準(zhǔn)備好的材料，每個(gè)人都顯得特別興奮。
隨著一聲開(kāi)始，我們飛快的把工具和材料鋪好。有剪刀、白紙、雙面膠、繩子、木棍、水彩筆等。
先用繩子把幾個(gè)木棍扎成風(fēng)箏的形狀。另一個(gè)同學(xué)馬上把紙糊在骨架上，不能太緊，也不能太松。太緊了會(huì)飛不起來(lái)，太松了飛上天會(huì)掉下來(lái)，所以很講究技巧。
這樣差不多好了，就差修飾，做的.不好的地方修改一下。我們齊心協(xié)力把風(fēng)箏裝飾好了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過(guò)去就想像一只鳳凰。
接下來(lái)是放飛風(fēng)箏的時(shí)候了。我們使勁拉著風(fēng)箏，都盼望風(fēng)箏飛得高高的，可是——，不管怎么拉，風(fēng)箏老是飛不上天去。我的一個(gè)小伙伴看不下去了，跑過(guò)來(lái)教我們放風(fēng)箏。��！一試，風(fēng)箏飛上天去了！我們都?xì)g呼起來(lái)。
我們一鼓作氣，把風(fēng)箏放的越來(lái)越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，竟然有幾只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，在風(fēng)箏旁飛來(lái)飛去，可能在好奇的想：這些也是我們的同類(lèi)嗎？長(zhǎng)的真美麗��！可是為什么它們用一根繩子牽著？
看著越得越高的風(fēng)箏，我的思緒不由的飄到了我4-5歲的時(shí)候。那時(shí)爸爸在世紀(jì)廣場(chǎng)牽著我稚嫩的手，拉著風(fēng)箏跑，我在追著風(fēng)箏，我笑的是哪么童真、無(wú)憂無(wú)慮�。‖F(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，可以獨(dú)自牽著風(fēng)箏跑了，和同學(xué)們一起玩風(fēng)箏的日子，相信一定會(huì)成為我童年最難忘的記憶。
風(fēng)箏童年作文 17
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我生命中多少動(dòng)人心弦的故事；童年是一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，演奏出我多少純潔美好的幻想；童年是一束絢爛的茉莉，散發(fā)出醉人芳香。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘綻開(kāi)了笑臉，我和幾個(gè)小伙伴踏著春的鼓點(diǎn)，來(lái)到綠草如茵的草坪上，迎著風(fēng)，追逐太陽(yáng)。跑累了，或坐下或躺下，休息一會(huì)兒，再追。可是太陽(yáng)似乎不想被我們追上，總是在我們的`前方。我拿出風(fēng)箏，希望風(fēng)箏能代我追上太陽(yáng)的步伐。我拿著線圈，另外一名同伴拿著風(fēng)箏�，F(xiàn)在，萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，剛想著，揚(yáng)起臉一陣風(fēng)便拂過(guò)臉頰，我趕緊做好準(zhǔn)備，松開(kāi)了緊拽的雙手。那位拿著風(fēng)箏的伙伴，踮起腳，揚(yáng)起手，順著風(fēng)向牽著風(fēng)箏拼命往前跑。風(fēng)箏扶搖直上，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，同伴松開(kāi)風(fēng)箏，我也飛快地跑起來(lái)，手中的線頭刷刷地不斷往外拉。風(fēng)箏越來(lái)越高，最后只剩下一個(gè)小黑影。手中的線牽引著風(fēng)箏，使它不至于隨風(fēng)而去，但是我卻鮮明地感受到它掙脫束縛追逐藍(lán)天的強(qiáng)烈愿望，就像我追逐太陽(yáng)的步伐一般。我的心頭一震，不知怎的，抓起線頭，使勁一扯，線頭哧溜一下滑過(guò)手心，隨風(fēng)而去了。我仰起頭，望著那個(gè)越來(lái)越小的黑影消失在云際……
時(shí)光荏苒，那些天真爛漫的，美好的時(shí)光即將一去不復(fù)返；那些在一起的朋友，也漸漸疏遠(yuǎn)了；那些開(kāi)心的日子如今漸行漸遠(yuǎn)……我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，只能仰望天空，懷念童年……
風(fēng)箏童年作文 18
我的童年，是一個(gè)五彩繽紛的世界;我的童年更像天空中那數(shù)不清的星星一樣燦爛。我就是那時(shí)候?qū)W會(huì)放風(fēng)箏的。
記得我7歲那年，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，舅公帶我去放風(fēng)箏。在去壺山公園的路上，小鳥(niǎo)兒從我們身旁飛過(guò)，陣陣清風(fēng)伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
公園里真熱鬧，人可真多啊!那些風(fēng)箏像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由自在地飛來(lái)飛去。我興致勃勃地拿出風(fēng)箏，可卻不會(huì)放。怎么辦呢?舅公走過(guò)來(lái)，拿著風(fēng)箏對(duì)我說(shuō)：“孫子，放風(fēng)箏要掌握平衡，要在風(fēng)大的地方放，這樣風(fēng)箏才會(huì)飛起來(lái)�！蔽野凑站斯f(shuō)的去做，果然，風(fēng)箏飛起來(lái)了，而且風(fēng)箏越飛越高，可我一不留神，摔了個(gè)四腳朝天，不僅摔痛了我，風(fēng)箏也掛在了樹(shù)枝上。舅公扶起我，輕輕地拍了拍我身上的灰塵，把掛在樹(shù)枝上的風(fēng)箏去了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孫子，舅公給你做個(gè)示范吧!”只見(jiàn)舅公一手拿著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線，自由自在地把風(fēng)箏放上了天空。他拿著線，不停地向后慢慢移動(dòng)，風(fēng)箏就飛得更高更遠(yuǎn)了。
我又按照舅公說(shuō)的話去做，我獨(dú)自一個(gè)人艱苦奮戰(zhàn)著，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我的.風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，再加上風(fēng)的幫忙，風(fēng)箏飛得更遠(yuǎn)了。我高興極了。
我樂(lè)滋滋地看著天空中的風(fēng)箏心里更加明白了一個(gè)深刻的道理：每個(gè)人都有像風(fēng)箏一樣從天空中掉下來(lái)的時(shí)候，我們只要不怕困難，繼續(xù)努力，就一定會(huì)再飛起來(lái)，而且會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏童年作文 19
小時(shí)候看見(jiàn)大人們放風(fēng)箏，總是羨慕的不得了�？傁胱屪约旱娘L(fēng)箏飛上天空。心想事成，但如今我已經(jīng)成為了一個(gè)有著專(zhuān)業(yè)水平的風(fēng)箏迷了。
一個(gè)星期天的上午，春光明媚，溫暖的陽(yáng)光沐浴著大地，我拿著爸爸剛買(mǎi)的“大蝴蝶”叫上小伙伴蹦蹦跳跳的來(lái)到廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上早就聚集了許多人，很多小伙伴的風(fēng)箏早就升到了天空，風(fēng)箏在長(zhǎng)空比翼，風(fēng)箏在向人們招手，風(fēng)箏在向人們微笑，風(fēng)箏牽住了人們的`視線，有漂亮的龍金魚(yú)，調(diào)皮的孫悟空還有搞笑的卓別林……
我早就沉不住氣了，讓伙伴拿好風(fēng)箏，放了好一段線，然后，沖他大喊“放”，他一撒手，我急忙跑了幾步，又連忙放線。不一會(huì)，我的“大蝴蝶”便遙遙領(lǐng)先了。我以勝利的姿態(tài)，掃視著每一個(gè)“挑戰(zhàn)者”那股高興勁，就想登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
看著看著，我仿佛來(lái)到了“大蝴蝶”的背上，他背著我飛呀飛呀，向下望去。我仿佛看見(jiàn)了一條萬(wàn)里長(zhǎng)城，看見(jiàn)了雄偉的天安門(mén)廣場(chǎng)……不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了月宮，嫦娥拿出了月餅和桂花酒，熱情的招待了我這不訴之客，于是，我們便暢談起天上和人間的一切……
突然，我渾身一顫，險(xiǎn)些摔倒。接著，又聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴的喊聲：飛了，飛了。
我一怔，原來(lái)是風(fēng)箏線斷了，他托著一根掙斷的線飛走了。而且越飛越遠(yuǎn)。“大蝴蝶”你飛吧，將來(lái)我一定駕駛著自己的飛船去追趕你。
風(fēng)箏童年作文 20
“哇！爸爸，我們的風(fēng)箏飛得好高��！”一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩拽著她爸爸的衣角，興奮地叫起來(lái)。陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏最好的季節(jié)。廣場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。大人和小孩都在興奮地放著風(fēng)箏，風(fēng)箏也“欲與天空試比高”了。
小時(shí)侯，我特別喜歡放風(fēng)箏。每一次去公園里玩，都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)和小伙伴們?cè)诜棚L(fēng)箏，不禁產(chǎn)生了嫉妒心。于是一回到家，就哭著喊著讓爸爸給我買(mǎi)一只風(fēng)箏。爸爸見(jiàn)我哭，沒(méi)辦法，就只好帶我去買(mǎi)風(fēng)箏。我挑了一個(gè)“蜻蜓”風(fēng)箏。
買(mǎi)來(lái)風(fēng)箏后，我就迫不及待地拆開(kāi)了包裝袋，爸爸拿出說(shuō)明書(shū)，到一旁研究去了。我就先把制作風(fēng)箏的材料從包裝袋里拿了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)，拿起材料全神貫注地制作起來(lái)。費(fèi)了九牛二虎之智，終于，我的風(fēng)箏做好了。它是由十只小風(fēng)箏銜接而成的大風(fēng)箏。
不一會(huì)兒，我的“十只蜻蜓”風(fēng)箏終于起飛了。它那五彩絲帶做成的尾巴，在半空中隨風(fēng)飄舞，十分耀眼。風(fēng)箏越飛越高，等它飛到一定的高度后，爸爸把線交給了我，我興奮地手舞足蹈。真正的蜻蜓飛在半空，可我的“蜻蜓”卻在高空自由自在的飛翔。
公園上空，各種各樣的風(fēng)箏應(yīng)有盡有。我的風(fēng)箏飛得最高，周?chē)男∨笥蜒劾锉M是羨慕和嫉妒的神情。童年的`風(fēng)箏是美麗的，童年的風(fēng)箏承載著許許多多我們對(duì)童年的美好回憶，童年的風(fēng)箏勾起了我對(duì)童年的懷念和眷戀�，F(xiàn)在，長(zhǎng)大了，有了煩惱，才想起童年時(shí)自己的無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活是多么美好！
風(fēng)箏童年作文 21
在童年中，快樂(lè)還是屬于風(fēng)箏。每逢仲春期間，就總是放起童年的風(fēng)箏�？粗吒唢h揚(yáng)在天際之間的風(fēng)箏，心中有不勝的快樂(lè)，因?yàn)轱L(fēng)箏放飛了我的童年。
我覺(jué)得，放風(fēng)箏可別有一番風(fēng)趣呢！我先找來(lái)了一根根龍骨架，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)十分有韌性，再找來(lái)了十幾張五彩繽紛的彩卡紙細(xì)心地把它們用膠水沿著邊兒涂上一層，厚厚實(shí)實(shí)。然后，拿來(lái)紙?jiān)谶厓和磕z水的地方輕輕地，仔仔細(xì)細(xì)地用小手悉心地它們貼在一起，擺出我童年別具一格的內(nèi)心世界。最后把彩卡紙放在龍骨上牢牢地粘好，再把繩子也拿來(lái)系在風(fēng)箏上。�。∫粋�(gè)風(fēng)箏終于做好了！我在心底里發(fā)出歡呼。雖說(shuō)有些其貌不揚(yáng)，可我還是覺(jué)得它是最珍貴的。童年就是這樣的樂(lè)趣吧！
做好了，做好了！終于可以開(kāi)始放了。我拿著繩子的`一端，仿佛像一只自由自在的小鳥(niǎo)，歡快的“飛”著，可這風(fēng)箏也有淘氣的時(shí)候，我飛快地跑著，可它就是在地面上跟著我跑。過(guò)了一大會(huì)，終于放起了童年的風(fēng)箏。在剪剪輕風(fēng)中高高飄揚(yáng)。在童年得歡聲笑語(yǔ)中拂著，在太陽(yáng)的照射下，風(fēng)箏顯得金光閃閃，非同一般，令我如癡如醉。剪剪輕風(fēng)拂過(guò)，雖然我在地上，可我童年的心早已經(jīng)飛上了云端，與輕風(fēng)融為一體。
每每看見(jiàn)有人放風(fēng)箏，就鉤起我對(duì)童年的回憶，使我常常撿回逐漸遠(yuǎn)去的記憶。雖然童年已過(guò)去，可我永遠(yuǎn)忘不掉你。
風(fēng)箏童年作文 22
春天，正是楊柳吐芽，春花綻放的季節(jié)。山上絢麗多彩，湖邊微風(fēng)拂過(guò)。萬(wàn)物復(fù)蘇，一切事物都展現(xiàn)出茂盛的活力來(lái)。這個(gè)季節(jié)，風(fēng)箏最合適不過(guò)了。
初春的'一天，陽(yáng)光溫暖，春風(fēng)陣陣，我高興地拿著風(fēng)箏來(lái)到草坪上。我們手執(zhí)風(fēng)箏，一邊望著風(fēng)箏一邊在草坪上快樂(lè)地跑著。只見(jiàn)風(fēng)箏有一種將要往上的沖力，我們便一先一后把手一松——我們的兩只風(fēng)箏很快飛上了天，一紅一黑，在低空盤(pán)旋著。
我們十分激動(dòng)，把風(fēng)箏線纏著的軸上的把手使勁轉(zhuǎn)動(dòng)著。隨著線變長(zhǎng)，兩只風(fēng)箏起初像是兩只燕子，一會(huì)兒像是兩片紙片，最后就變成了兩個(gè)圓圈。
兩只“燕子”在高空來(lái)回飛翔著，借著風(fēng)勢(shì)忽高忽低，忽左忽右，如同正在嬉戲著。風(fēng)大了，它們就快速地盤(pán)旋著，高低翻飛著。風(fēng)小了，它們就悠閑地在天空中散步，閑逛。它們自由自在，我和朋友在下面興奮地看著，時(shí)不牽著風(fēng)箏線跑來(lái)跑去。我們?nèi)褙炞ⅲ路痫L(fēng)箏將要怎樣，都與我們有著密切關(guān)系。
玩累了，我們就找一處躺下，仍舊牽著風(fēng)箏線，看著兩只風(fēng)箏在空中舞動(dòng)，還在想：“風(fēng)箏旁的天空是不是離白云很近了呢？風(fēng)箏在風(fēng)中飛了有多高了呢？它們是不是脫離線繩繼續(xù)往上飛了呢？白云應(yīng)該知道吧……
我的春天是在放風(fēng)箏里度過(guò)的，它把快樂(lè)留給了我，也把美好時(shí)光留給了我。
風(fēng)箏童年作文 23
其實(shí)，我不敢說(shuō)小時(shí)候的我多會(huì)放風(fēng)箏，我只能淡淡的去回憶那時(shí)候的感覺(jué)，童年的風(fēng)箏。
童年的時(shí)候，我常常在一片綠蔭里嬉戲，有著大樹(shù)的遮蓋、陽(yáng)光的沐浴、花草相伴，還有我美麗的蝴蝶風(fēng)箏，我放蕩在這無(wú)垠的邊際去感受天倫，隱隱感覺(jué)到一些涼意便收起風(fēng)箏，漫步在原野中，我仿佛感受到風(fēng)箏的線慢慢地變長(zhǎng)。
也許童年象一首歌，我翩舞的`風(fēng)箏隨之悅動(dòng)，跳得那樣高，跳得那么遠(yuǎn)！它總是不回到我想讓它回到的位置，它總是那樣頑皮。
童年也許像一陣風(fēng)，吹得風(fēng)箏逍遙自在，在風(fēng)的世界里游蕩，再也感受不到一絲沙塵的阻擋，那時(shí)的風(fēng)箏不懂得痛苦，不懂得煩惱。
童年，你就如放牛的草原，讓我在這里放著我心愛(ài)的風(fēng)箏，跑著跑著讓我的風(fēng)箏不由自主地高翔，去尋覓自由，這欣然的起航給風(fēng)箏帶來(lái)了幸運(yùn)，這放蕩的草原就這樣任它瘋了一樣的奔跑。童年，你這草原。
童年啊，我只能說(shuō)你像殘骸一樣的樹(shù)木，只有在這里放飛我的風(fēng)箏，我害怕一不小心掛上去再也不下來(lái)了。我也無(wú)法奔跑，無(wú)法放蕩這囚籠般的世界世界，已經(jīng)不能再說(shuō)成是那遼遠(yuǎn)的童年世界。
而如今我就只剩下風(fēng)箏而沒(méi)有放風(fēng)箏的地方，只好把它放在暗處，直到它死去。童年的風(fēng)箏，我只能告別了，感謝你給我的愛(ài)，感謝你的恩賜！
我哭喊著，漫步走進(jìn)另一座殿堂，傾聽(tīng)上帝的安排，我俯首貼耳的過(guò)著余下的時(shí)光！
風(fēng)箏童年作文 24
皓月高懸中天，大地一片靜謐，夜色朦朧，我披著銀白色的月光，快樂(lè)的和我的朋友一起在月光底下放一個(gè)美麗的風(fēng)箏。
我和四個(gè)小伙伴，滿懷期待的'把風(fēng)扇拆開(kāi)，只見(jiàn)一根顯眼的骨架，將風(fēng)箏撐得直挺挺的，我們將風(fēng)箏反過(guò)來(lái)，用兩根管子插入圓孔，連接上，再把尾巴張開(kāi)，完整的風(fēng)箏就組裝好了。
此刻月色如水，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫聲，分外有幾分陰森氣息，但這氣息迎面碰見(jiàn)我們這幾個(gè)蹦著跳著的孩子，頓時(shí)就被壓了下去。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，小王牽著風(fēng)箏線在前面移動(dòng)，珊珊高舉風(fēng)箏，隨時(shí)高拋。我則拿那條長(zhǎng)得有些驚人，令人人哭笑不得的風(fēng)箏尾在后面跟著。
好了，準(zhǔn)備全員沖刺！
可惜，天公不作美，不來(lái)一絲清風(fēng)，無(wú)論我們絞盡腦汁風(fēng)箏依舊紋絲不動(dòng)，飛也飛不起來(lái)，我們不勝惋惜……
正遺憾時(shí)，一旁伙伴的風(fēng)箏本應(yīng)在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，突然，線斷了，風(fēng)箏一股腦栽在樹(shù)上，他們鼓起勁在樹(shù)上攀爬，結(jié)果腳一踩空，緩緩滑落下來(lái)，營(yíng)救失敗。一個(gè)小胖子往樹(shù)上一跳，全身肥肉在抖動(dòng)著，而作為旁觀者的我們能做的，只有捂著肚子，在地上笑得打滾了。
童年的快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單，正因?yàn)殚L(zhǎng)大之后難以再擁有這份簡(jiǎn)單，才值得懷念，這次放風(fēng)箏雖然沒(méi)成功，但給了我一個(gè)全新的體驗(yàn)。
風(fēng)箏童年作文 25
童年，最渴望的就是放風(fēng)箏了。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，系著漂亮的風(fēng)箏，跑啊跑啊，它就飛起來(lái)了。載著放風(fēng)箏的人的故事，越飛越高。
風(fēng)箏滿天飛的時(shí)候，是最自由的。它們像小鳥(niǎo)一樣，翱翔于那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。我常仰望那神秘的藍(lán)天，幻想自己也能像斷了線的.風(fēng)箏，在天空游蕩。
童年似乎就這么過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就踏進(jìn)了初中的門(mén)檻。背上的書(shū)包變沉重了，功課也漸漸多了，擔(dān)子越來(lái)越重了。初中關(guān)鍵的三年，是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們不能輕視它。
告別童年、告別無(wú)知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高興的事，都將永遠(yuǎn)留在記憶里。我們現(xiàn)在只是暫時(shí)把它擱在了角落，也許，在我們失意的或受到挫折的時(shí)候，它將給我們欣慰。
姐姐說(shuō)過(guò)，年幼的時(shí)候是人最單純的時(shí)候，天真浪漫、單純無(wú)知，對(duì)所有事物都充滿了好奇心。捉迷藏、過(guò)家家、到處都是我們的樂(lè)園。走過(guò)幼年是居住的家，有種特別溫馨的感覺(jué)，會(huì)和家鄉(xiāng)產(chǎn)生共鳴。
現(xiàn)在，放風(fēng)箏的那段日子已經(jīng)過(guò)去了，留下的只有想念。
想念風(fēng)箏，更想念童年。
這篇文章抒寫(xiě)自己對(duì)童年生活的回憶，對(duì)放風(fēng)箏的想念，文中描繪的放風(fēng)箏的情景清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著童心，使文章也有了生命力。結(jié)尾點(diǎn)題，表達(dá)了對(duì)童年的懷念。
風(fēng)箏童年作文 26
童年趣事即像沙灘上的貝殼，多的撿不完，又像綠草地上的小紅花，點(diǎn)綴著金色的.童年。有趣的事情嘛，很多，但是最讓我無(wú)奈的，就是……
一天早晨，一聲聲呼喚將我叫醒，急急忙忙跑到陽(yáng)臺(tái)往下一看，表姐正在向我招手問(wèn)我要不要和她一起去外面玩。在經(jīng)得媽媽的允許后，我便樂(lè)顛顛地跟著表姐玩去了。表姐帶著我在大街小巷左拐右拐，來(lái)到了一個(gè)碩大的空地上�！翱矗@里空曠吧�！薄耙敲纯諘绺墒裁窗�？”“等會(huì)兒就知道了�！闭f(shuō)完，便不知從哪拿來(lái)一只風(fēng)箏，哦，原來(lái)是放風(fēng)箏啊。但是，我從來(lái)沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏，怎么辦呢？試著來(lái)吧。于是，我喊表姐幫我舉起風(fēng)箏，我呢，則抓住繩子拼了命地往前跑，但還是不行，表姐沉不住氣了，拼命地朝我喊：“哎喲，你真差勁啊�？磥�(lái)，你根本就不會(huì)嘛。唉，我來(lái)放給你看�！闭f(shuō)完，拿起風(fēng)箏，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就悠悠忽忽地飛了起來(lái)�！拔襾�(lái)我來(lái)，我會(huì)了�！薄澳憧尚⌒囊稽c(diǎn)哦，它現(xiàn)在已經(jīng)飛起來(lái)了，你了別讓它再掉下來(lái)。”但是，我突然覺(jué)得手上沉沉的，我想：肯定是風(fēng)箏不樂(lè)意被線牽著，好，那我就放它走吧。于是，年幼無(wú)知的我放開(kāi)了手，風(fēng)箏就這樣在我眼前飛走了。表姐急急忙忙跑來(lái)，說(shuō)我是個(gè)小笨蛋，要放了風(fēng)箏，風(fēng)箏不就不見(jiàn)了嗎……
如今，已經(jīng)懂事了的我，想起這件事，還真覺(jué)得可笑呢。
風(fēng)箏童年作文 27
童年像一艘船，轉(zhuǎn)滿了糖果也，裝滿了玩具。同時(shí)也裝滿了快樂(lè)與煩惱。
記得那第一次成功的把風(fēng)箏放飛上天的那一次我怎么能忘記呢。記的那天……我早早的起了床�？戳丝刺鞖膺�不錯(cuò)，我向爸爸媽媽請(qǐng)求去開(kāi)闊地上放風(fēng)箏。沒(méi)想到居然同意了，我這心里高興的樂(lè)滋滋的。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了風(fēng)箏，爸爸和媽帶著我去平原。到了那里我的眼睛的模糊了，天空上的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，好似夜空中的星星，海底下的魚(yú)兒。
瞧！那只‘小金魚(yú)’風(fēng)箏擺動(dòng)著那大紅色的'尾巴，好像在海底里自由自在的游來(lái)游去，自在極了。
看！那只‘大老鷹’風(fēng)箏好似在廣闊的森林中巡邏。
還有那只‘小蜻蜓’風(fēng)箏一身呈綠色活靈活現(xiàn)的飛翔，好似的百花叢中采蜜。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸媽媽在旁邊對(duì)我們指手畫(huà)腳：一會(huì)兒讓我們這樣干，一會(huì)讓我們那樣干，搞得我頭昏眼花、眼冒金星。不一會(huì)兒，我和爸爸一起合作，他負(fù)責(zé)放線，我負(fù)責(zé)調(diào)整風(fēng)箏的遠(yuǎn)、近、高、低，我一會(huì)兒放一點(diǎn)線，一會(huì)兒收一點(diǎn)線，通過(guò)我的不斷調(diào)整，風(fēng)箏終于慢慢地飛上了藍(lán)天。在放風(fēng)箏的同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，我把風(fēng)箏的線一扯，我的蝙蝠風(fēng)箏翅膀就會(huì)一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。別人看這風(fēng)箏又恐怖又陰森�？粗痫L(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我的心情也越來(lái)越興奮。
��！風(fēng)箏飛得真高啊，好像到了云層啊，不對(duì)，是到了云層上……突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏飛向了自有的旅程，再見(jiàn)了我的風(fēng)箏
風(fēng)箏童年作文 28
在我書(shū)房的一角，有一個(gè)精致的大雁風(fēng)箏，我給它取名為“七雁連心”，每當(dāng)想起這只美麗的風(fēng)箏，我就會(huì)想起曾經(jīng)外婆陪我一起做風(fēng)箏的回憶。
那是一個(gè)在鄉(xiāng)下的春天，我和幾個(gè)小伙伴相約去放風(fēng)箏，同時(shí)也要評(píng)比誰(shuí)家的風(fēng)箏最好看，然而我曾經(jīng)的蝴蝶風(fēng)箏卻早已無(wú)法使用，看眼下又無(wú)法在去城里買(mǎi)一下，這下可愁壞了我，沒(méi)有風(fēng)箏，就無(wú)法參與這次的活動(dòng)了，于是，我把這個(gè)事情告訴了外婆，請(qǐng)求她幫我一起做一個(gè)更加好看的。
外婆和我說(shuō)：既然要做就做個(gè)最好的，于是，我們打算挑戰(zhàn)一種最復(fù)雜但最精致的：七只大雁連在一起，放起來(lái)隨風(fēng)飄動(dòng)，真的就像在飄飄飛舞的大雁，然而，做起來(lái)架構(gòu)復(fù)雜。圖案華麗精致，做起來(lái)很費(fèi)時(shí)間和精力，可外婆卻似乎鎮(zhèn)定自若，只見(jiàn)她熟練地將竹子做的骨架搭好，用膠布粘上，再糊上紙，準(zhǔn)備刻上花紋，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，雖然速度并不是特別快，但也能看出外婆在這方面也是下過(guò)工夫的，我看看她一絲不茍地端坐在桌前，雙手熟練地搭著骨架，畫(huà)著圖案，我不禁在心中為外婆喝彩，也對(duì)于外婆認(rèn)真的態(tài)度和高超的`手藝心生敬佩。
到了放箏的那一天，我覺(jué)得手上的風(fēng)箏格外沉甸甸的，因?yàn)檫@是外婆親手搭成的，她的認(rèn)真努力陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)美好而又溫暖的童年。
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