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      2. 別了,我的童年作文

        時(shí)間:2021-06-18 17:32:21 童年 我要投稿

        別了,我的童年作文

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的別了,我的童年作文,歡迎大家分享。

        別了,我的童年作文

        別了,我的童年作文1

          我認(rèn)為我的童年是一個(gè)充實(shí)的童年,因?yàn)樗业南、怒、哀、樂…?/p>

          別了,我童年時(shí)的幼稚。每個(gè)人小時(shí)候都是很幼稚的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都很天真,不明白世間萬(wàn)物。我第一次去上學(xué)時(shí),對(duì)學(xué)校里的萬(wàn)物充滿了好奇,對(duì)于老師在黑板上用粉筆寫字,我感到很奇怪,為什么老師不能用鉛筆在黑板上寫字呢?于是,帶著這個(gè)問題,我想去探個(gè)究竟。我用自己的鉛筆上黑板寫字,可是結(jié)果出乎了我的意料,鉛筆居然寫不上去字。我開始發(fā)力,結(jié)果事與愿違,我的鉛筆反而被折斷了……

          在現(xiàn)在看來(lái),用鉛筆在黑板上寫字是多么的幼稚。

          別了,我童年時(shí)的膽小。小時(shí)候,我不敢自己一個(gè)人睡覺,因?yàn)槲遗掳胍估镉泄。?dāng)時(shí)每當(dāng)我一個(gè)人睡覺,我就會(huì)感覺到窗外有鬼叫聲。因此,我嚇得不敢一個(gè)人睡覺了。此時(shí),我想到了真正的男子漢不應(yīng)該如此膽小,于是我希望慢慢改進(jìn),要相信世界上沒有鬼。而現(xiàn)在,我已經(jīng)完全不怕了,可以說是完全告別了這方面的膽小。

          雖然,我童年時(shí)看起來(lái)干了不少傻事,鬧了不少笑話,但我的童年終究是沒有如何壓力的。

          別了,我童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。小時(shí)候,不用上學(xué),成天呆在家里玩,過著無(wú)憂無(wú)慮的生活,沒有半點(diǎn)壓力。即使進(jìn)了小學(xué),也是半娛樂半學(xué)習(xí),不用成天為學(xué)習(xí)埋頭苦干?墒牵F(xiàn)在不同了,我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué),就該開始抓緊學(xué)習(xí)了,不能有絲毫放松,因?yàn)檫@關(guān)系到了我的將來(lái)。因此,我不得不和我童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮說再見了。

          我的童年是幼稚的:我的童年是膽小的:我的童年是無(wú)憂無(wú)慮的?墒乾F(xiàn)在,我得和它們都說再見了。不過,它們給我?guī)?lái)的歡樂,我將永遠(yuǎn)記得!

        別了,我的童年作文2

          路過一個(gè)幼兒園,里面充滿歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)稚嫩的童音,完全與人世喧囂隔絕,看著那些高興玩耍的孩子們,我也不禁回憶起我那絢爛多彩的童年……

          捉知了,捕童年。金燦燦的陽(yáng)光灑滿大地,早已相約好的伙伴們來(lái)到草地集合,每人手里都拿捕網(wǎng),腳穿跑鞋,全副武裝地向樹林進(jìn)發(fā)。正是盛夏,我家后面山坡上的小樹林里有很多知了在長(zhǎng)吟,大伙受不了那知了的誘惑,準(zhǔn)備抓幾只來(lái)逗逗,天氣炎熱,時(shí)不時(shí)的有幾滴汗落下來(lái)。來(lái)到目的地,大家分成幾組,等發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)就發(fā)起猛烈進(jìn)攻,不過不能太心急,可不能驚動(dòng)它們。我盯緊一只,慢慢舉起網(wǎng)兜,快接近了,靠上了,這時(shí)速度一定得快,“嘩”的一下,逮到了,剛才凝結(jié)的空氣頓時(shí)活躍起來(lái)……

          放風(fēng)箏,追童年。徐徐的風(fēng)兒吹遍田野,正是放風(fēng)箏的好日子,我們幾個(gè)兄弟姐妹相聚在田野里。

          各自拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏,挑一個(gè)最美最大的——這樣放上天才夠顯眼。我們要合力讓這只風(fēng)箏飛上天。哥哥拉著風(fēng)箏線,妹妹和我拿著風(fēng)箏跑,經(jīng)過幾次的嘗試后,伴著風(fēng),那最美的風(fēng)箏被我們放上了天。哥哥控制風(fēng)箏的高度,其他人在旁邊高興的跳著蹦著,隨著那風(fēng)箏越飛越高,我們的心也越飛越高,越飛越高……

          丟手絹,拾童年。微微的暖風(fēng)兒拂過我的臉,班里的同學(xué)集合在空地上,一起玩丟手絹,大家自由自在,享受著歡樂時(shí)光。大家先圍成一個(gè)圈,原地坐下。選出我先丟,我拿起手絹繞著圈走,突然把手絹扔在一位同學(xué)的后面,即刻開始狂奔。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后,也立即撿起手絹來(lái)追趕我。我發(fā)揮自己跑步的優(yōu)勢(shì),不一會(huì)兒就把她的座位給奪了下來(lái),大家都為我歡呼。接著那位同學(xué)繼續(xù)丟,一直持續(xù)下去。一邊玩,還一邊說笑,悠閑得很呢,我們的笑聲在空中回蕩,回蕩……

          回憶起我的童年,許多玩耍的畫面都?xì)v歷在目,我的童年是絢爛的,多彩的!可惜,別了,我的童年!

        別了,我的童年作文3

          時(shí)光就如針尖上一滴水從我指尖滑落,猛然回首,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)度過了人生中最無(wú)憂無(wú)慮而又天真無(wú)邪的日子——童年。

          童年藏在池塘邊的榕樹上,那兒有知了歡快的鳴叫聲,迎接著孩子們有著無(wú)窮無(wú)盡快樂的夏天;童年只屬于自由搖蕩的秋千和那正翩然起舞的蝴蝶,還有一群孩子們無(wú)憂無(wú)慮的嬉笑聲;童年在那寫滿粉筆字的黑板上盡情展現(xiàn)。

          別了,我那幼稚的童心。孩提時(shí)代的我是多么天真無(wú)邪,多么單純。但是現(xiàn)在的我早已不是那樣了。同樣的事,我也會(huì)用另外一種方法看待。就像我有一個(gè)蘋果,與其自己吃不了,還不如把那一半分給別人。但是孩提時(shí)代的我可能就不會(huì)這樣想,有蘋果是多好的事啊,我就算丟掉也不給別人?涩F(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了分享。同樣的,我學(xué)會(huì)了分擔(dān)、責(zé)任、自立、堅(jiān)強(qiáng)……最重要的是,我有一顆朝氣蓬勃的心。

          年幼的時(shí)光就像寫錯(cuò)的字符,被流光擦拭得零碎散亂。

          童年,就像是破曉的圓月會(huì)落下,像天邊的煙花會(huì)消失,像耀眼的花兒會(huì)凋零,像童年的時(shí)光會(huì)消逝。即使我們還有童年的純真,可是過去的懵懂已成為煙霧下的謎團(tuán)。我們都在成長(zhǎng),為了彼此的夢(mèng)想不斷努力拼搏,童年,逐漸變成遙不可及的夢(mèng)境。就讓我們好聚好散,輕輕地說一句:別了,我的童年。

        別了,我的童年作文4

          童年,一個(gè)多么耀眼的字眼。提到童年,也許每個(gè)人心中都會(huì)生出激動(dòng)之情,因?yàn)橥晔俏覀冎蓺馕疵、自由自在、富于想象的時(shí)代,童年時(shí)代,就像那一只只飛翔的鳥兒,無(wú)憂無(wú)慮的;童年時(shí)代,就像那潺潺的小溪,合著輕快的節(jié)拍,歡樂地流向遠(yuǎn)方。

          有時(shí)候,我獨(dú)自一個(gè)人雙手趴在教室的窗臺(tái)上發(fā)呆,欣賞著那一群正在嬉戲的孩子,心中一股羨慕之情油然而生。在那個(gè)時(shí)刻,我想到了小學(xué)的知己,想到了我們?cè)谝黄鹩懈M、有難同當(dāng)?shù)娜兆印?/p>

          讀小學(xué)時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)玩得很要好,幾乎是無(wú)話不談。也許是那個(gè)時(shí)候不太懂事吧,只要一下課,我們就會(huì)飛快地從教室中跑出來(lái),什么都不顧,只是盡情的玩,幾乎把所有學(xué)習(xí)的時(shí)間都只安排在課上,這樣,就導(dǎo)致了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。有時(shí)候,我們甚至玩到瘋狂,連上課都給忘記了,以至于幾次遲到。在學(xué)習(xí)中,我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短;在生活中,我們互相幫助;在課余時(shí)間,我們一起談天說地,一起做游戲。

          也許,在別人的眼里,我們之間的友誼只是哥兒們義氣吧!但我們之間真誠(chéng)的友誼在彼此心中都根深蒂固。管他的,走自己的路,讓別人說去吧。

          那時(shí)候,每次放學(xué)回到家里,總會(huì)聽到父母那親切的問候;每次換下的衣服,都是媽媽替我洗;每次有不開心的事,都跑到媽媽的懷里傾訴……

          可上初中之后,父母已打工去了,每次回家都不會(huì)聽到父母親切的問候;每次換下的衣服都是自己洗;每次有不開心的事情都只能向日記傾訴。

          我想,是不可能回到童年那個(gè)時(shí)光了,如果時(shí)光能倒流,我一定會(huì)好好珍惜那一切?墒牵郎蠜]有后悔藥賣,人總是要向前看,告別了童年時(shí)代,我還擁有一個(gè)充滿活力的青少年時(shí)代——一個(gè)需要拼搏奮斗的時(shí)代。

        別了,我的童年作文5

          雨輕輕的飄,輕輕的飄。打在臉上,似乎落進(jìn)了心里,感到絲絲的涼意。走在有些泥濘的路上,任它留住我的腳印。

          轉(zhuǎn)過頭,看著那整齊的兩行腳印,誰(shuí)的?大大的?戳丝醇帕葻o(wú)人四周,無(wú)奈的苦笑——那是我的;秀遍g,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己已經(jīng)長(zhǎng)大。不是小孩子了。已經(jīng)不屬于童年了,心中不免有些失落,畢竟我曾經(jīng)擁有過。 童年是什么? 是作業(yè)和試卷那蒼白的慘淡?還是老師批語(yǔ)中那鮮紅的刺眼?

          哦!不,童年應(yīng)該是銀鈴般的歡笑和與世俗格格不入的天真。

          可是?現(xiàn)在的孩子還有童年嗎?丑陋的世俗正在抹殺孩子們的天真,可惡的世俗正在扼殺孩子們的遐想。于是,太早太早,太早太早的時(shí)候孩子們學(xué)會(huì)了撒謊、奉承、甚至是事態(tài)圓滑?墒,他們只是孩子,還只是孩子。想到這里,才發(fā)現(xiàn)自己并不僅是幸運(yùn)的,還是幸福的。自己有一個(gè)幸福的童年。

          人生就是一條布滿荊棘哦小路,永遠(yuǎn)充滿陰暗和潮濕。只有努力向著太陽(yáng)的方向前進(jìn)才能贏得光明。而我在歡笑中走完三分之一,是的。我很幸運(yùn),至少我這樣認(rèn)為。

          想到這里,心情突然一亮。揚(yáng)起嘴角,向前走去。一步一步都走出我的勇敢。

          揮揮手,別了,我的童年。

          雨輕輕的飄,輕輕的飄。

        別了,我的童年作文6

          童年,像一杯酸酸甜甜的橙汁;像一抹善解人意的微笑;像一縷吹開心花的徐風(fēng)……大人們伏案電腦桌前說,童年真好!老婆婆對(duì)折紙飛機(jī)的老公公說,老頭子,今天返老還童啦!

          12歲,童年與青年碰擦出燦爛火光的年華。

          升上了六年級(jí),學(xué)習(xí)一下子緊張起來(lái)。那取操場(chǎng)上放肆的大笑而代之的,是默默的書頁(yè)翻動(dòng)聲,夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)颯颯的落葉的枯黃;那課間的惡作劇也不知飄到了哪去,跟來(lái)的是對(duì)“數(shù)學(xué)提高題”緊張的探討……童年,真的就這樣了無(wú)蹤跡地、孑然一身地一走不回頭了嗎?我們仿佛連與之在燈火闌珊處相遇的機(jī)會(huì)都只有一星半點(diǎn),甚至,更少。童年,真的就這樣了無(wú)蹤跡地、孑然一身地一走不回頭了嗎!

          但是——舊的起點(diǎn)托出新的未來(lái),因?yàn)槌猩蠁⑾拢阅芾^往開來(lái)。

          未來(lái),可能是一杯苦澀的咖啡;可能是一掬清涼的甘泉;可能是一柄鋒利的尖刃;可能是驟至的狂風(fēng)暴雨;可能是危險(xiǎn)的風(fēng)口浪尖……但不管怎樣,勇敢地踏進(jìn)未來(lái),迎接那些不知名的挑戰(zhàn)。這時(shí)勇敢者的游戲,因?yàn)橘注是生命,需要用一生去賭。

          所以,別了,我的童年。你好,我的未來(lái)。

        別了,我的童年作文7

          告別天真,讓我們微笑成長(zhǎng);告別傷痛,讓我們帶著昨日的傷痕繼續(xù)出發(fā);告別依賴,讓我們邁出自信堅(jiān)定的步伐;告別……是時(shí)間讓我感到累了——我曾經(jīng)擁有的,已失去了。而那失去的一切卻成為了美好的記憶!

          童年,我已失去了,它再也不屬于我!正因?yàn)槿绱耍也挪幌腴L(zhǎng)大,真的很想時(shí)光倒流,再做會(huì)那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的女孩。可是時(shí)間不等人,讓我們漸漸走向了成熟。是時(shí)間改變了我——以往,即使摔跤了,也不會(huì)大哭大鬧;肚子痛了,就會(huì)有爸媽的呵護(hù)……而現(xiàn)在,時(shí)間卻將我改變,眼淚不再是自己的專利,那一切傷心的事只能憋在心中,讓自己的淚水流在心里,痛在心上!那痛,有誰(shuí)會(huì)懂?或許沒人吧!

          我再也無(wú)法挽留童年了,腦子里能容下的記憶只是那些很深刻的事!請(qǐng)容許我,容許我把記憶寫在此紙上,因?yàn)槲遗峦!我記得很小的時(shí)候,在夏日的夜晚,我總喜歡跟奶奶把椅子搬到小院里乘涼。奶奶一邊給我拍扇子,一邊和我數(shù)星星。

          “一顆,兩顆,三顆……一百顆。”我總是和奶奶說:“奶奶,天上一共有一百顆星星!”但那是,奶奶總是笑我:“傻孩子,這天上的星星是數(shù)不清的!”我被奶奶的話所疑惑了,F(xiàn)在想起來(lái)還可笑的?墒牵以僖膊粫(huì)有那么開心的時(shí)刻了,因?yàn)槲乙咽チ四欠萃妫彩チ宋易類鄣哪棠獭?/p>

          我還記得我讀二年級(jí)那年,夏日里,我跟幾個(gè)小朋友到野外去玩。路上我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩。雖然我是一個(gè)女孩兒,但那是我卻是最勇敢的一個(gè)!

          我竟然敢拿一根竹子把那馬蜂窩捅了!那馬蜂一涌而出,把伙伴們嚇跑了,我還來(lái)不及撒腿,就被叮了一下!那是我腦子里一片空白,眼淚一直往下流……

          啊,那一切的一切都將變成被時(shí)間沖淡的記憶。再對(duì)著鏡子對(duì)對(duì)自己,我已長(zhǎng)大了,不應(yīng)該再悲傷了!

          告別我最愛的童年,繼續(xù)邁開步伐,繼續(xù)邁開步伐,去尋找那些將屬于我的東西!

        別了,我的童年作文8

          光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束,它們已經(jīng)要從我的“指尖”上偷偷地“溜”走。但是,新的明天仍舊向我招手,可我,卻放不下這難以割舍的一切……別了,那些最親愛的同學(xué)。回想起六年前的我們還是那么的幼小無(wú)知。但是,那時(shí)天真的我們有過歡笑,有過淚水,甚至……有一些依戀……還有我的那些好“哥們”(不排除女生,因?yàn)槲野唷澳腥似拧陛^多),雖然以后的我們不知會(huì)不會(huì)相見,但是我卻無(wú)法割舍這難以忘懷的…真摯的友情。

          別了,芳草如茵的校園。高大的教學(xué)樓,郁郁蒼蒼的草坪,還有那明亮的教室。這,就是我美麗的母校。它是人才輩出的搖籃,也是我童年時(shí)代的,一段最美好的回憶……

          別了,那些向我們傳授知識(shí)的老師。當(dāng)年,稚嫩的我來(lái)到了這個(gè)校園,新老師,新同學(xué),新環(huán)境,都讓我感到不適應(yīng)。但是,沒有想到的是,是你們,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋,“春蠶到死絲方盡,蠟炬塵灰淚始干”,這,就是你們對(duì)我們孜孜不倦的教誨。不管當(dāng)初的我,是優(yōu)秀,或是怎樣,在這一刻,都定格為一段段珍貴的錄像帶。

          別了,我那幼稚的童心。孩提時(shí)代的我是對(duì)么天真無(wú)邪,多么單純,而又多么可愛呀~但是,現(xiàn)在的我,早已不是那樣的了,同樣的事,我也會(huì)用另外一種方法看待。就像是我有一個(gè)蘋果,與其自己吃不了,還不如把那一半分給別人。但是孩提時(shí)代的我可能就不會(huì)這樣想,有蘋果是多好的事啊,我才不給別人?涩F(xiàn)在的我,學(xué)會(huì)了分享。同樣的,我學(xué)會(huì)了分擔(dān),責(zé)任,自立……這不是主要的,最主要的,是我有一顆朝氣蓬勃的心,我會(huì)用青春的活力迎接明天對(duì)我的挑戰(zhàn)!

          別了,我曾經(jīng)擁有的一切。中學(xué)的大門已經(jīng)打開,我也即將邁進(jìn)那個(gè)門檻。別了,我的同學(xué),我的校園,我的老師,還有我的……童心。不管將來(lái)怎樣,我也會(huì)將這份難舍的情懷收入囊中,因?yàn)樗鼈儾坏涗浟宋彝甑幕貞。同樣的,它們也?huì)記錄我走向未來(lái)!

        別了,我的'童年作文9

          人生的道路很長(zhǎng),不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身回望,十二個(gè)春秋已經(jīng)過去了。“童年”這個(gè)詞很美,但它,卻要結(jié)束了。

          童年或許是在上課時(shí),粉筆在黑板上“刷刷”寫字的聲音中溜走的;或許是在上課時(shí),望著窗外等待下課鈴聲的發(fā)呆中流過的;或許是在課間的嬉鬧玩耍時(shí)竄過的……童年,說短它也不短,說長(zhǎng)它也不長(zhǎng)。

          每每要等到晚上入睡時(shí),才想起功課只做了一點(diǎn)點(diǎn);每每要等到清晨老師檢查背誦時(shí),才想起該背的課文還沒有背;每每要等到考完試后看到成績(jī)時(shí),才想起該念的書還沒有念;每每還是要等到一個(gè)學(xué)期結(jié)束后,才想起自己的日子過得多么稀里糊涂……

          現(xiàn)在想來(lái),坐了六年的教室,每一處角落都是那么熟悉;校園的每一處風(fēng)景都是那么美麗;門口小商店里的糖果是那么的甜……六年的時(shí)光是那么的美好!

          夕陽(yáng)的光線,總是要落的;雨后的彩虹,總是要被云朵沖散的;門口的桃花,也總是要謝的;我們的童年時(shí)光,也會(huì)是在一點(diǎn)一滴中過去的。

          六年的時(shí)光匆匆如也,時(shí)間過得飛快。我們擋不住時(shí)光的流逝,只能在沙灘上踩出一串自己的腳印,踏出一條自己的路。童年,它也給了我們很多:快樂、憂傷、興奮、期待……它猶如一個(gè)五味雜成的糖果般,有酸、有甜、有苦、有咸。

          童年的時(shí)光就有如天上的繁星,不是最亮的,但每一顆都發(fā)著光。

          童年的時(shí)光就有如天空中的彩云,不是最美麗的,但卻是自由、快樂的。

          童年的時(shí)光就猶如路邊的小野花,雖然不起眼,但每一朵都有著獨(dú)特的芳香。

          童年的時(shí)光匆匆,但它會(huì)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>

        別了,我的童年作文10

          我的童年,像是被一陣風(fēng)吹走了,悄悄地,靜靜地,沒等我發(fā)覺,一下子消失了……留給我的,是美好的回憶和無(wú)限的遐思,像一只在我腦海中飛舞的五彩蝴蝶,舞動(dòng)它那多彩的翅膀,不時(shí)給我?guī)?lái)美好的享受……

          童年是高跟鞋的羨慕

          不會(huì)忘記那一天,我獨(dú)自一人在街上走著。忽然,一陣“噠噠……”的腳步聲闖入了我的耳管,隨之,我的視線也被她擋住——“哇噻”看那高跟鞋。多漂亮的女孩呀!那一瞬間即逝,我心中萌生一個(gè)念頭:我也要穿高跟鞋。我急沖沖地趕回家,嚷著媽媽買高跟鞋。媽媽哪會(huì)理會(huì),害得我哭著鬧著折騰了半天。唉,童年怎這般天真!

          童年是糖果果的饞涎

          不會(huì)忘記小時(shí)候,我最愛吃糖果?蓩寢尶偸前押贸缘奶枪仄饋(lái),怕我吃多了會(huì)蛀牙。有一次,家里來(lái)了一位客人,帶來(lái)了一大包糖果,于是,鬼機(jī)靈的我趁媽媽不注意時(shí)將幾顆糖果藏進(jìn)了一個(gè)抽屜里。趁睡覺時(shí)躲在被子里吃,可能是吃著吃著睡著了吧,而手中緊緊攥著的糖果溶化了,媽媽來(lái)睡時(shí)竟粘住了她的睡衣。這才知道我這個(gè)小鬼又干了壞事。唉,童年怎這般嘴饞!

          童年是金燦燦的獎(jiǎng)勵(lì)

          “爸,請(qǐng)喝茶。”“哦,謝謝,我的乖女兒!”

          “不錯(cuò),這畫的是些什么呀?”“是媽媽呀!”“嗯,我女兒畫的太棒了。”

          “又得獎(jiǎng)了,來(lái),老爸帶你逛超市去!”

          ……

          啊,童年怎這般光彩!

          是秋天了,樹葉飄零了,草枯黃了。我分明感到了秋風(fēng)的蕭瑟,就像我的心一樣,它也是秋天了吧!幾何時(shí),爸媽還能如從前一樣與我親切交談;幾何時(shí),我能輕松地做著自己喜歡的事;幾何時(shí),我又能找回屬于我的那份天真……

          別了,我的童年。雖然這是傷感的,但我依然堅(jiān)信,未來(lái)亦是美好的。天會(huì)藍(lán),云會(huì)淡,那座彩虹橋也會(huì)浮現(xiàn)!

        別了,我的童年作文11

          童年這個(gè)熟悉的名詞,還在我的腦中回蕩著。看著在街上玩耍的孩子們,我心中不由地激起了一層層漣漪,心中的什么東西仿佛被觸動(dòng)了一下。曾經(jīng),我也擁有這快樂的童年啊!而現(xiàn)在被考試與作業(yè)壓得喘不過氣來(lái)的我,只得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。別了,我的童年。

          曾幾何時(shí),我是那么的無(wú)憂無(wú)慮,享受這快樂幸福的童年,那時(shí)侯,每天只需要和小伙伴們做做游戲,父母看著我們玩的開心也露出了笑容。童年時(shí),我們一家是這般的和諧,歡樂。這是多么的令人歡愉。】墒,現(xiàn)在我每天都被沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣,我們一家也失去了以前了和諧,溫馨。這讓我也失去了許多曾經(jīng)擁有的快樂。別了我的童年。

          現(xiàn)在,在學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越重的同時(shí),我也清楚地感受到了童年的遠(yuǎn)去。但是,仔細(xì)想想,這也未嘗不是一件好事啊。告別了童年,失去了幾分原有的幼稚,卻添加了幾分成熟,幾分懂事,幾分可以為父母分擔(dān)煩惱的精神,還多了幾分承受壓力的能力。這樣看來(lái),我應(yīng)該要知足了吧!畢竟,失去的只是一些在精神上的,只要習(xí)慣了,應(yīng)該就沒有什么大問題?墒俏业玫降膮s是對(duì)我終身都受益的東西。

          別了,我的童年。我將漸漸地淡忘你,我將用最隆重的儀式來(lái)迎接成熟,我將會(huì)漸漸地懂得許多許多事情,我將要遠(yuǎn)離幼稚,成為一個(gè)全新的人。告別了童年,我照樣可以和自己的兄弟在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中大展身手,學(xué)習(xí)得不亦樂乎;我也可以憑借自己的努力,與自己的成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)父母。讓父母看著我一步步成熟了而露出開心的笑容:兒子終于長(zhǎng)大了!長(zhǎng)大了,我們一家也照樣會(huì)十分和諧的!

          別了,我的童年!

        別了,我的童年作文12

          大家都說我突然間長(zhǎng)大了,懂事了,我也是這樣認(rèn)為的。真的再也找不見當(dāng)年愛哭愛鬧的我了,就像一場(chǎng)夢(mèng)似的,是夢(mèng)把我變成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘還是時(shí)間呢?童年的腳步走得真快啊,應(yīng)該感謝成熟帶來(lái)的煩惱,還是感謝幼稚童年帶來(lái)的快樂呢?時(shí)間不等人,突然間產(chǎn)生一股淡淡的憂傷。

          回憶從前,調(diào)皮的我掰手指摸腳丫一節(jié)課就這樣過去了。自認(rèn)為聰明不會(huì)被發(fā)現(xiàn)但還是三番五次被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室,在那里認(rèn)真聆聽著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育,檢討,承諾,但是誰(shuí)知道下節(jié)課我又做什么小動(dòng)作了,又再次被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室。無(wú)知的童年好難控制自己的行為,請(qǐng)你原諒學(xué)生吧,老師。

          小學(xué)階段,沒有什么危機(jī)感,想的是爸爸媽媽今天給我買好東西了,明天又可能帶我去哪里玩了。經(jīng)常是在考試的前一兩晚才簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下課文。后果則是,第二天頂著個(gè)黑眼圈,搖搖晃晃的腦袋走進(jìn)考場(chǎng),考完試又無(wú)憂無(wú)慮地蹦蹦跳跳跑出教室。

          今天我長(zhǎng)大了,上課時(shí)從來(lái)不敢漏聽老師在課堂上的字字句句,到老師辦公室不再是聆聽教誨,而是主動(dòng)尋找更好的學(xué)習(xí)方法,和老師商量怎么才把學(xué)習(xí)搞好,怎樣做好學(xué)科的帶頭人,怎樣才能進(jìn)入重點(diǎn)高中。

          現(xiàn)在,更多考慮是認(rèn)真學(xué)習(xí),努力增加知識(shí)面,將來(lái)進(jìn)大學(xué)了如何才能成為一個(gè)多才多藝的現(xiàn)代大學(xué)生,再也不敢做“臨時(shí)抱佛腳”這類的事了。每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái),如果是考砸了,我絕不會(huì)像以前那樣傷心幾分鐘后就“天下太平”了,而是認(rèn)真反省和沉思,總結(jié)失敗汲取教訓(xùn)。

          別了,小時(shí)候那懵懂的我;別了,小時(shí)候那稚嫩的我;別了,小時(shí)候那天真的我。

        別了,我的童年作文13

          美好的時(shí)光總是那樣的短暫,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)快畢業(yè)了,心里總有一種空落落的感覺,好像丟失了什么。呵呵,今天的花兒開的真好!不知道我們畢業(yè)以后還會(huì)不會(huì)再開得這樣美,這樣?jì)善G?

          時(shí)間是回不去的呀!她帶走了我們的童年,留下串串屬于我們的回憶。前排的你,后排的我,一起度過的童年,留下了彼此的童年印象,留下我們各自的想念。我還記得,我們一起捉迷藏,你追,我跑,笑意寫在我們臉上,歡樂的笑聲回蕩在我們心間;我們一起比賽轉(zhuǎn)圈,結(jié)果,到后來(lái)你我都暈頭轉(zhuǎn)向地倒在草坪上哈哈大笑,那時(shí)的我們是那樣的天真無(wú)邪,那樣的活潑爛漫……

          葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留?我的離校是人生的催促,還是成長(zhǎng)的過往?因?yàn)檫@里是我學(xué)業(yè)的第一站。若干年后,我一定記得,我曾在這兒度過了六年的時(shí)光,快樂灑遍了每個(gè)角落,過去的驕傲,校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,即便是一些瑕疵,都是甜美的回憶。

          但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。老師,您知道嗎?當(dāng)您在講臺(tái)上滔滔不絕地講著天文地理,我們?cè)谂_(tái)下更是樂此不疲地聊著童年趣事。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)時(shí),氣得滿臉通紅,吹胡子瞪眼?粗谋砬,我們也忍不住想笑,憋得一臉通紅。老師,您知道嗎?您那時(shí)的表情真是可愛極了,當(dāng)時(shí)真想記錄下那一刻。料想頑皮的結(jié)局肯定有些慘,但也不失為一段珍貴的回憶。

          童年如歌,優(yōu)美而動(dòng)聽;童年如詩(shī),婉轉(zhuǎn)而清新;童年如雪,雖美,卻只是曇花一現(xiàn);童年似夢(mèng),綺絢斑斕。

          彈指一揮間,我們即將面臨分別,各奔東西。多年后,我們是不是會(huì)把這個(gè)夏天叫做“那年夏天”。我知道,“那年夏天”,我們?cè)Φ煤苊,很燦爛……

          再見了——敬愛的老師,我不會(huì)忘記您的諄諄教誨;再見了——親愛的同學(xué)們,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們綻放的笑臉;再見了——我愛的母校,是您見證著我的成長(zhǎng),陪伴我走過了六個(gè)春夏秋冬;童年,我們已經(jīng)不能再見了,那就珍藏心間吧——我多彩的童年!因?yàn)槲壹磳⑦~入嶄新的校園,踏上未來(lái)的征程……

        別了,我的童年作文14

          快要期中考試了,可是我的生物、地理、歷史都學(xué)得不好,媽媽將我關(guān)在家中,要我好好復(fù)習(xí)。

          不知不覺,時(shí)間如流水般逝去。夜,已來(lái)臨,晚風(fēng)吹來(lái),蛐蛐兒叫了起來(lái),坐在窗前的我心底一涼:蛐蛐兒,你們是否像我一樣,失去自由了呢?

          不,你們是那樣的歡快,而我,終究是孤獨(dú)的。

          我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅在小學(xué)時(shí)的畫面:一個(gè)女孩,一年級(jí)的時(shí)候,她死活不讓奶奶離開學(xué)校;二年級(jí)時(shí),她知道了老師的偉大,但她的奶奶還是會(huì)守候在她身邊;三年級(jí)時(shí),她明白了失去自由的可怕,從此她不再讓奶奶守著她上學(xué)了,五年級(jí)時(shí),她承受了失去奶奶的痛苦;六年級(jí)時(shí),她學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

          在畢業(yè)晚會(huì)上,是誰(shuí)在舞臺(tái)上翩翩起舞?是誰(shuí)在老師面前哭著說“舍不得”?是誰(shuí)信誓旦旦地對(duì)朋友說:今后工作無(wú)論遇到什么,都要以最美的笑容去面對(duì)?

          是我,那個(gè)女孩是我!

          哦!蛐蛐兒,不說了,過一會(huì)兒媽媽就要進(jìn)來(lái)檢查作業(yè)了,我們明天見!

          我也曾想改變這樣的氣氛,變回小學(xué)時(shí)的樣子?墒,放學(xué)后,“媽媽!我回來(lái)了!”我大聲叫道,咦?怎么沒人?哦!我記起了,這個(gè)時(shí)候媽媽應(yīng)該在廚房里吧!

          我飛快地跑進(jìn)廚房,可是一個(gè)人影都沒,這時(shí)鄰居來(lái)了,她告訴我:“你媽媽去給你買資料書了,讓你在家好好復(fù)習(xí)!”

          復(fù)習(xí),又是復(fù)習(xí)!我強(qiáng)忍著不讓淚水流出眼眶,慢慢地走進(jìn)房間。不一會(huì)兒,蛐蛐兒又開始了歌唱。蛐蛐兒,其實(shí)我也很想像你一樣,那么悠閑自在?墒悄銈冎绬?你們看到嗎?桌上那杯牛奶是媽媽親手為我沖的,若是她回來(lái)見我不在房里復(fù)習(xí),又要生氣了。

          蛐蛐兒,等放寒假了,我一定和你一起大聲歌唱。

          如果可以,那我真的不想長(zhǎng)大,我想和其他孩子一樣,擁有一個(gè)完美、充實(shí)、快樂的童年!蛐蛐兒,你聽到了嗎?

          別了,我的蛐蛐兒;別了,我的童年!

        別了,我的童年作文15

          歡樂是杯酒,喝光它是為了記住它的芳醇;苦惱是只鳥,放飛它是為了讓它永遠(yuǎn)不再來(lái)。

          ——題記

          童年是一張幸福的笑臉,是一句頑皮的話語(yǔ),是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)幻,是一方燦爛的晴空?上В业耐暌雅c我告別了。

          從書桌旁站起,推開窗子。陽(yáng)光灑滿我的臉,卻總也照不到我那作業(yè)堆積的陰影。

          窗外郁郁蔥蔥的樹盡情潑灑著濃濃的綠,麻雀在這綠的希望中清脆嗚叫。幾個(gè)小男孩在草地上嬉戲著,歡笑著,那銀鈴般的笑聲不知怎的,刺傷了我的心。

          聽哥哥說過一句順口溜:“初中煩,高中難。高中生活如煉獄!边~進(jìn)初中的大門,就真該和童年Bye-Bye了嗎?回答我的是那永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)!靶】贾苤苡校罂荚略掠小笔钦娴膯?回答我的是那永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)冊(cè)。想著想著,覺得心里煩了,便走出家門去呼吸新鮮空氣。

          路上,看到有小孩在玩泡泡,心里癢癢的,便從口袋里掏出一枚一元硬幣,買了吹泡泡的瓶子。

          我小心翼翼地捧著瓶子,輕輕地將泡泡吹出來(lái)。

          從五彩的泡泡中,我看到了那段過去的歲月……

          柳樹下,那個(gè)抱著Baby熊讀童話的小女孩:

          天空下,那個(gè)眺望彩色氣球飛向藍(lán)天的小女孩:

          小床邊,那個(gè)為Baby熊縫補(bǔ)丁的小女孩:

          幼兒園中,那個(gè)為秋千插上鮮花的小女孩……

          潮水般的記憶向我涌來(lái),床頭那個(gè)殘舊的Baby熊,正挺著打了綠色補(bǔ)丁的肚子向我微笑。

          泡泡向遠(yuǎn)處飛去,這頑皮的小精靈,也把我的童年帶走了。

          別了,我的童年。如果大樹上只剩我這片樹葉時(shí),我會(huì)毅然選擇離開,雖然童年是美好的,可畢竟是短暫的,我要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),走向新的旅途!

          別了,我的童年。滿載希望的青春扁舟正要起航,帶我駛向新的海洋。

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