童年作文匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的童年作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童年作文 篇1
童年與老年是人生兩個(gè)不同的年齡段，童年由弱到強(qiáng)，老年由盛到衰。兩種不同的走向，生理心理迥然不同，也有一些相似之處。
童年頭發(fā)由稀到密，發(fā)色由淺到深，最終長成一頭秀發(fā)。老年頭發(fā)由密到稀，有的變成了禿頂，發(fā)色由黑到灰白到滿頭銀絲兩鬢如霜。童年明眸皎齒，老年牙齒脫落老眼昏花。童年滿臉稚氣，老年滿臉滄桑。童年越長越高，老年骨骼收縮越老越矮。童年逐漸身強(qiáng)力壯，老年慢慢體弱力衰。童年反應(yīng)快速動(dòng)作敏捷，老年反應(yīng)遲鈍動(dòng)作遲滯。童年記憶力越來越強(qiáng)，老年記憶力日漸減退，越遠(yuǎn)的事越記得清楚，越近的事越容易遺忘，有的還得了癡呆癥健忘癥。童年睡眠長睡得沉，老年睡眠短睡不死。童年撒尿開叉，老年撒尿滴到鞋子。
童年生命力越來越旺盛，老年逐漸走向衰老死亡。童年前途無量，老年此去泉臺(tái)路不遠(yuǎn)。童年在摔倒中長大，老年在摔倒中死亡。童年富有夢(mèng)想喜歡憧憬，老年沒有夢(mèng)想喜歡懷舊喜歡回憶。童年好動(dòng)喜熱鬧，老年喜靜怕孤獨(dú)。童年好奇，對(duì)一切事物都要問個(gè)為什么，有強(qiáng)烈的求知欲望，老年思想保守陳舊，不愿意學(xué)習(xí)新知識(shí)研究新問題。童年童言無忌，老年說話小心謹(jǐn)慎，怕得罪人，不茍言笑。童年朝氣蓬勃，老年老氣橫秋。童年是春光，老年是秋光。童年不識(shí)愁滋味，老年識(shí)盡愁滋味。童年很少想到死，老年越老越怕死。童年感性看事物，老年理性思考問題。童年天真無邪，老年返樸還真。童年喜歡大人愛撫，老年喜歡撫摸小孩。童年最怕幼失怙恃，老年最怕白頭人送黑頭人。童年喜歡吃零食，老年喜歡吃素食。童年喜歡泡網(wǎng)吧，老年喜歡“砌長城”。童年喜歡肯德基，老年喜歡健身機(jī)。童年喜歡聽古，老年喜歡講古。童年喜歡寵物，老年喜歡文物。童年喜歡表揚(yáng)，老年喜歡贊揚(yáng)。
童年喜歡展望未來，老年喜歡炫耀過去。童年無憂無慮，老年熙養(yǎng)天年樂而忘憂。童年喜歡動(dòng)手動(dòng)腳，老年喜歡指手劃腳。童年喜歡過年過節(jié)，老年厭倦過年過節(jié)。童年嘴巴無毛辦事不牢，老年經(jīng)驗(yàn)豐富辦事老到。童年是祖國未來的花朵，老年“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！蓖辍昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上�！崩夏辍疤煸鰵q月人增壽，春滿乾坤福滿堂�！比松锌鞓返耐晷腋５耐砟瓴攀峭昝赖娜松�。
童年作文 篇2
只有插上家的翅膀，童年的夢(mèng)才會(huì)飛得更遠(yuǎn)。十四載光陰逝去，留下點(diǎn)滴成回憶。童年的事，依稀記得，童年的話，未曾遺忘。童年的溫暖，是家給予的。
回想起當(dāng)初，姑姑給我家送來了一只小狗，白白的，又小又可愛，那兩只好奇的眼睛在不停地打量著我家中的一切�？蓻]過幾天，它便混熟了，活脫脫像個(gè)霸主，上桌上椅子，甚至叼衣服，好笑極了。
姐姐給它取名為“毛毛”，還讓我爸爸媽媽每天輪流喂飯，我被安排在晚上。在明亮的燈光之下，小狗拼命吃食，狼吞虎咽，我望了望家的小窗，只見爸媽也在窗前看著，露出微笑，很是溫馨，一束燈光，幾點(diǎn)人影，伴著月朗星稀。即使外面很冷，心也是溫暖的。有家的童年，注定不會(huì)冷。
還有一次，姐姐和我去遛狗，在回來的途中，我不小心被絆倒，膝蓋處擦破了皮，流了點(diǎn)血。姐姐頓時(shí)很擔(dān)心的樣子，即使我可以走，也背我前行。那時(shí)我才四五歲，只覺得姐姐的后背如此地暖和，便緊緊貼著，感受余溫。等我被放在床上時(shí)，才又睜開眼睛，又看見了那熟悉的家，熟悉的爸媽。爸爸翻箱倒柜給我找藥，媽媽怕我痛，輕輕在傷口處涂著藥水，小狗毛毛也湊了過來，那眼神很溫柔，像在安慰我一般，尾巴搖晃著像在討喜，我沖它笑了笑，它便朝我撲來，盡情依偎在我懷里。即使傷口很痛，心也是幸福的，有家的童年，注定不會(huì)流淚，及時(shí)流淚，也是笑著流淚。
如今，我漸漸成長起來，童年的時(shí)光，也離我漸行漸遠(yuǎn)，但不變的是，家還在，那純真的記憶還在，每次回想起童年的美好，心頭，都是暖暖的，因?yàn)?--
童年作文 篇3
在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風(fēng)箏經(jīng)歷。別人放風(fēng)箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風(fēng)pk”！大概是我上二、三年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)雙休日，我和爸爸來到學(xué)校操場里放風(fēng)箏，那天風(fēng)相當(dāng)?shù)拇螅〒?jù)我所猜，至少有6、7級(jí)），我們的耳邊到處是風(fēng)的呼嘯聲，我和爸爸和對(duì)方說話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進(jìn)滿嘴的沙子。
進(jìn)了學(xué)校，風(fēng)變得更大了，就連把風(fēng)箏拿出來都難，剛一拿出來，那風(fēng)箏就隨著風(fēng)勢拼命地向西邊的飛，我爸爸這個(gè)大力士和風(fēng)開始pk！如果不是爸爸使勁按住那風(fēng)箏，估計(jì)它就會(huì)失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風(fēng)箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風(fēng)箏線，只見風(fēng)箏在這大風(fēng)的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風(fēng)箏線，控制著風(fēng)箏的方向。風(fēng)越來越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風(fēng)再大一點(diǎn)點(diǎn)，我和爸爸一定會(huì)嘗到不用做飛機(jī)也可以飛的感覺，我心里真擔(dān)心爸爸會(huì)被“瘋狂”的風(fēng)箏扯到天上去！有了風(fēng)的幫助，風(fēng)箏囂張的飛向我們看不見的地方，我們都不知道怎么把它收回來了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀！”這風(fēng)箏好像聽到我說話，又漸漸飄了回來，我剛要?dú)g呼，誰知風(fēng)箏又晃晃悠悠的扎進(jìn)學(xué)校后邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個(gè)查看風(fēng)箏的“下落”，找了半天，才費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏從房頂上拿下來，此時(shí)，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來，樣子狼狽極了！如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來，一定會(huì)載入我們家“家史”。以后，我?guī)缀醪辉谶@種大風(fēng)的日子放風(fēng)箏了，但那次難忘而有趣放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我想我一定會(huì)永生難忘的！
童年作文 篇4
我小的時(shí)候特別喜歡跟別人學(xué)，別人干什么，我就干什么。比如說我大舅戴著一頂大帽子，嘴里還抽著煙，于是我就把手伸到大舅面前，向大舅要了根煙和一頂草帽，學(xué)著大舅的樣子，當(dāng)時(shí)我媽就笑死了。
有一次我還小的時(shí)候，看到媽媽坐在電腦桌旁做事，我就一路小跑爬到了媽媽的椅子上，當(dāng)我看到媽媽的手那么的有魔力，可以在這個(gè)“大板”搞出好多的東西，我就呼拉古拉巴拉的叫起來，這時(shí)后，媽媽去了衛(wèi)生間，我趁機(jī)爬到了電腦桌旁一陣亂敲，嘴里還大聲喊著，媽媽聞?dòng)嵹s來一看這才松了口氣，就站在旁邊笑瞇瞇的看著我，直到我滿意了才跑了下來。
可是我看到媽媽有有一種“玩法”我就又迫不及待的把媽媽擠了下去，開始了“學(xué)習(xí)”之路……
童年作文 篇5
童年是美好的，童年是純真的，童年是難忘的，每個(gè)人都有屬于自己的童年。童年就像幾道菜，有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，而我的童年更多是甜的。
三歲時(shí)，有一次媽媽帶我去奶奶家玩。一到奶奶家，我就看見河邊的婦女在趕鴨子，我看鴨子這么聽話，以為是婦女的寵物。所以我就把目光轉(zhuǎn)移到我的寵物小花身上了。我心想：狗狗應(yīng)該也跟鴨子一樣聽話的吧！于是我就飛快地跑去追趕狗，可誰知道，狗狗一溜煙跑的都不見影了。這可咋辦？我跟媽媽如何交代才好�。课易匝宰哉Z道，誰知我話一說完，媽媽就來了。問道：女兒，我們家狗狗去哪兒了？它該吃飯了。我心就像小鹿在亂撞，可是媽媽一直在問我，沒辦法，我只能把追小狗的事情一字不漏的告訴了媽媽，媽媽聽完大罵了我一頓。之后，媽媽說：不要再給我添亂了，自己去玩。
我又來到河邊，看見趕完鴨子的婦女在洗衣服，我玩心又上來了，目光轉(zhuǎn)向奶奶養(yǎng)的母雞，上前聞一聞，太臭了，我尋思給雞洗個(gè)澡，費(fèi)了九牛二虎的力氣才把雞抓到了。然后迅速地跑去河邊，因?yàn)槲乙遣豢禳c(diǎn)，媽媽看見又該說我了。肥皂準(zhǔn)備好了，我要開始了，旁邊的婦女見狀，一直在笑著，我心想：笑什么嘛，你們可以洗衣服，還不允許我給雞洗澡。我沒在意別人的看法，拿起肥皂均勻地涂在雞的'身上。這時(shí)，雞開始咯咯咯地大叫，哎呀！別叫了。我對(duì)雞說，雞好像在跟我對(duì)抗，非常不聽我的話。于是我就隨隨便便的用水把雞身上的肥皂水沖掉了，抱著洗完澡的雞高高興興地跑回家了。我以為媽媽會(huì)表揚(yáng)我，可是媽媽看見全身濕了的雞和滿頭大汗的我，大叫了一聲，嚇得我趕緊把雞扔在了地上。奶奶聽見叫聲趕了過來，看見后哈哈大笑起來，不知怎么，我和媽媽也跟著笑了起來。到了傍晚，狗回來了，雞全身也干了。
當(dāng)我想起這件事，嘴角就會(huì)情不自禁地上揚(yáng)。就像杜伽爾所說的永遠(yuǎn)是獨(dú)一無二不可替代的事物：這是童年的回憶。
童年作文 篇6
童年是人生漫長旅途中一段必不可少的時(shí)光。它承載了快樂、寄托了美好、保留了單純。童年的惡作劇，當(dāng)年覺得十分有趣，可現(xiàn)在看來多少有些“壞”。
小時(shí)候，因?yàn)樯砀叩脑�，我�(guī)缀跏亲詈笠慌爬状虿粍?dòng)的常客。我們幾個(gè)小伙伴常常不分場合的“談天論地”。想著今天要怎么玩才過癮……如此云云。為此，我們?cè)?jīng)一起開拓了嶄新的領(lǐng)域。
那是一個(gè)晴朗的午后，我們想到了一個(gè)新奇又好玩的鬼點(diǎn)子，我們首先將水瓶裝滿了水，蓋子擰緊，準(zhǔn)備工作便大功告成了。
體育課上，我們將書包放下，拿出武器，選定目標(biāo)后，三個(gè)人一人一瓶水，另一個(gè)則拉著目標(biāo)人物到操場中央。操場中心附近有兩小一大天牛為我們襲擊營造有利地形。在三、二、一的口令下，我們均如離弦的箭般沖了出來。順便瓶蓋擰開，我們猛地一下潑出去，將他從頭到腳淋了個(gè)遍。在之后的一分鐘左右的時(shí)間里，他先是一陣亂抖，用他粗獷的嗓音來當(dāng)做“熱舞”的伴奏，不久后，他搖搖晃晃的跑開了。而我們則剛享受到勝利的快感又豈能罷休？追著他滿操場亂跑，然后又是一波又一波的攻擊。夏天我們可以潑水，冬天自是不會(huì)閑著。冬天雖然潑不了水，但退而求其次——雪貌似也差不多，相較之下甚至更為安全。
冬天的路容易結(jié)冰，而水基本是我的天敵。一天我照例摔倒在冰面上，而她們居然沒人拉我起來？！我下決心要反擊她們一下，順手抓了把雪，然后小跑到她們前面，當(dāng)她們走過來時(shí)，我猛然出現(xiàn)，將手中的雪拍了她們一臉，然后靜觀后變。果不其然，她們閉緊了眼睛，用手掃掉雪，然后就聽見一聲聲巨吼。
雪的玩法遠(yuǎn)不止如此。比如踹樹讓雪落下、將雪放在帽子里、在教室里揚(yáng)雪、把雪撇在桌子上等。
……
它們終究是那段年少輕狂歲月中一份份不堪的記憶中微不足道的一二。對(duì)于我來說，這些事情幾乎不會(huì)存在了。渡過了荒誕的童年，長大了；這僅僅是一方面。更主要的原因則是，它們是記憶，既是這樣，拾起又怎會(huì)同當(dāng)年一樣呢？
童年作文 篇7
我的媽媽是老師,我的外婆外公也是老師。我在一個(gè)教師家庭出生，所以我漸漸地喜愛上了教師這個(gè)職業(yè)。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，常常自豪地對(duì)同學(xué)們說：“我將來要當(dāng)一個(gè)出眾的老師，我要讓同學(xué)們自覺面充滿興趣地去學(xué)習(xí)，去完成作業(yè)。”同學(xué)們聽了我的話七嘴八舌地說：“當(dāng)老師應(yīng)該從小就開始學(xué)�！� “當(dāng)老師一定要從現(xiàn)在開始。”對(duì)呀，我想，等到以后再學(xué)當(dāng)老師就來不及了。于是，我回到家，掛起一塊小黑板，放了幾把椅子。又找來了幾個(gè)四五歲的小孩。
我拾起一根小棒，教起“a”“o”“e”來，他們托著下巴，聽得津津有味。一堂“語文”課結(jié)束了，接著是“數(shù)學(xué)”課，我在黑板上寫了老師今天剛教的3個(gè)數(shù)“1、2、3”，教他們寫，他們一個(gè)個(gè)握著筆，歪歪扭扭地寫，還嚷道：“老師你看我寫得好嗎？”我學(xué)著老師的樣，微笑著拿起一個(gè)個(gè)小本子，替他們改正。我邊改正，邊唱起歌兒：“1字像小棒，2字像小鴨，3字彎一彎，彎成一張弓。”他們聽見了，也跟著我唱：“1字像小棒，2字……”一堂“數(shù)學(xué)”課又結(jié)束了。下面是“活動(dòng)”課，我把我家所有的“家當(dāng)”——洋娃娃、小汽車。就邊七零八碎的小書都搬了出來�？伤麄冞�不滿足，有的在地上打滾，有的靠墻倒豎蜻蜓�？傊�，一句話，家里被他們弄得亂七八糟。 雖然這件事已經(jīng)過去四個(gè)春秋了，至今回想起來，仍然覺得十分有趣。直到現(xiàn)在別人問起我的理想是什么時(shí)，我還會(huì)自豪地說：“當(dāng)個(gè)出眾的老師�！�
童年作文 篇8
春回大地，萬物復(fù)蘇，湖邊的空氣中夾雜著絲絲發(fā)綠的柳絮，隨風(fēng)飄動(dòng)，望著窗外的那一片樹林，鳥兒在枝頭鳴叫著，風(fēng)不時(shí)的吹過樹林，樹林便隨風(fēng)搖擺。呼吸著新鮮的空氣，做一個(gè)深呼吸，頓時(shí)感到體內(nèi)的一陣清爽！領(lǐng)悟大地的奧秘，傾聽自然的聲音，喚起自己腦海中的那扇記憶之門···
生活中，不同的地方給予了人們不同的命運(yùn)，在基于我們失敗的同時(shí)，又會(huì)萌發(fā)出勝利的種子。故鄉(xiāng)，是我十分懷念的地方，那兒綠樹成蔭，被三川、田野所環(huán)繞，到了春季，便是一片春意盎然的景象！
最喜歡光著腳，靜靜地游走在山間的小路上，無論地上的理事會(huì)扎破自己的腳丫子，靜靜的游走于樹林之間。清晨的樹林，散發(fā)著一股淡淡的清香，讓人感覺到一股清爽，掠去了心中那僅有的一絲睡意，掠去了心中存有的那一絲煩惱，感受大自然之美！
躺在還有些潮濕的草地上，只覺背后襲來一陣清涼，閉上雙眼，等待清晨的陽光灑在自己的身上，暖暖的、熱熱的···
山間的道路兩旁，都是矮小的灌木和一些高大的樹。而那些樹上，諾仔細(xì)觀察，便可以看到一些昆蟲。兒時(shí)經(jīng)常和幾個(gè)小朋友一起，趁著清晨，踏著山路，來抓一些小昆蟲，互相比賽，互相競爭！樹林之間，每天都可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。
夏季，水果相繼成熟了。諾是來到山里，便是一陣清涼，餓了或是渴了，便可以爬上樹，摘幾個(gè)梨吃，香甜可口。通過稻田的路上是一片梨林，不用擔(dān)心自己會(huì)餓，更不用擔(dān)心自己會(huì)渴！
夏季的清晨，是不怎么熱的。幾個(gè)人在一起，唱著山歌，手中拿著路邊拾來的幾根棍子，四處揮舞著奔向稻田！
來到田野之間，看著大人么辛勤的身影，便不便打擾他們，去田里摘個(gè)西瓜，還是勞費(fèi)大人們，幫忙切西瓜，不過有時(shí)，也會(huì)自己想著法兒，把他切開，吃到冰涼的西瓜！歡呼著走出田野之間！
到了中午，烈日當(dāng)頭，我們便頂著烈日，來到池旁邊，順手折斷一張大荷葉，頂在頭頂上，再順手摘一個(gè)已經(jīng)盛開的荷花，在那稻田之間歡快的歌唱！
說到夏季，還不免記起下水摸魚，看大人們?cè)谥形绲臅r(shí)候！下水摸魚，我們便下水嬉戲，緩和的水流沖過腿間，十分的舒服，十分的清涼！
秋天，田野陳獻(xiàn)出一片金黃，我們幫助大人們一起到稻田里幫忙，不過我們可耐不住性子，不一會(huì)，便望著那田間的小青蛙，把他抓起來，擺弄于手指之間，兒時(shí)，是很不懂事的！
冬天，天氣漸漸的冷了起來，外出也漸漸的減少了，但到了過年，便十分的熱鬧了！來到鎮(zhèn)上，買些自己喜歡的東西，吃一些十分好吃的東西。
夜間，還可以看美麗的煙花，照耀著漆黑的夜晚，顯得格外的美麗！
大家一起聚在一起，勁情的玩耍，甚至可以一個(gè)晚上得玩，這是最讓我們高興的，而且還可以收到紅包。
那兒，給予了我童年的快樂，給予了我童年最美好的時(shí)光！現(xiàn)在的生活，比以前好了，來到城市的我，懂得了許多，但卻很少看見家鄉(xiāng)的青山綠水了！家鄉(xiāng)，匯集了我童年的一切快樂。
記憶之門緩緩關(guān)閉，望著窗外，依然是一片平靜，望著周圍，一片平靜。
——終
我走我自己的寫作道路，我寫好屬于我自己的作文，從書中吸取精華，卻不去模仿別人，我愛寫出我獨(dú)具一格的那一絲風(fēng)度，我愿沉浸在寫作的那美妙的思維空間，我愛寫作！愛他那無形的美！
童年作文 篇9
童年的時(shí)光總是快樂而短暫的，許多有趣的事如彩色的泡泡一閃而過。但其中有一件事對(duì)我來說，卻始終難以忘懷。
事情發(fā)生在我四歲的時(shí)候，那是夏天的一個(gè)星期六。我聽說小區(qū)池塘有蝌蚪，我閑著沒事，便和弟弟準(zhǔn)備去撈蝌蚪。夏日的池塘格外美麗，許多荷葉輕飄飄地躺在在水面上。有些魚兒就在荷葉下避暑；輕觸荷葉，它們就會(huì)四散逃開。弟弟看到我沉醉于此，于是焦急地說：“哥哥我們快來撈蝌蚪吧！”我才如夢(mèng)初醒，可是連蝌蚪的蹤影都沒看到，我們只能耐心等待。
過了好一會(huì)兒，終于看到了一只“小黑影”游過，我們便跟著找到了蝌蚪的家。果然，這角落里有許多蝌蚪。它們小小的，一身漆黑，頭圓圓的大大的，尾巴卻又細(xì)又長。弟弟高興地跳了起來說：“哥哥快點(diǎn)撈啊”，該我大顯身手了，我把袖子挽起來，跪在地上，用小網(wǎng)兜開始撈蝌蚪。但事情沒有我想象的那么簡單，蝌蚪像一只只靈活的小精靈，游來游去，非常靈敏。我費(fèi)了九牛二虎之力，才撈到了三只。我們小心翼翼地把蝌蚪裝在瓶子里，弟弟在一邊拍手叫好：“哥哥好厲害呀�！蔽业靡庋笱蟮匦蕾p著我的“戰(zhàn)利品”。
回到家中，我悄悄地對(duì)小蝌蚪說：“你們是益蟲，等你們長大后，我一定會(huì)把你們放回池塘的�！�
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