【精選】告別童年作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的告別童年作文9篇，歡迎大家分享。
告別童年作文 篇1
暑假過(guò)去了，新學(xué)期又要開(kāi)始了，但它不再是花園小學(xué)的門(mén)檻。是的，我走進(jìn)了初中的大門(mén)，成為了一名光榮的高中生。
走進(jìn)中學(xué)禮堂意味著我們必須告別小學(xué)和我們的童年，其他人應(yīng)該停止用孩子的眼睛來(lái)衡量我們。因此，我們應(yīng)該對(duì)自己更嚴(yán)格，把我們的目標(biāo)提高一點(diǎn)，這樣我們就不能把自己當(dāng)成孩子了。
多么美好的童年�。『苓z憾它再也不會(huì)回來(lái)了。我們必須告別童年。當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們的童心消失了。那時(shí)，我們可以盡情玩�！，F(xiàn)在我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，看看這個(gè)世界。兒童節(jié)離我們很遠(yuǎn)，時(shí)間一去不復(fù)返了。因此，我們必須把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)！
告別童年，我們迎來(lái)了青春。我們相信在我年輕的時(shí)候，我可以像童年一樣快樂(lè)！
告別童年作文 篇2
童年，這個(gè)奇妙的詞匯，有著奇妙的溫度。兒童的年華。在這個(gè)詞中，我讀到了溫暖，淚水和幸福。
記得幾米曾說(shuō)過(guò)，童年的生活也許多姿多彩，只是我忘記的比記住的多。是呵，我的童年應(yīng)該也是五彩繽紛的吧！只是現(xiàn)在回想起來(lái)，卻又不太記得了。只有依稀幾個(gè)模糊的畫(huà)面不斷在我腦海浮現(xiàn)：
我記得曾經(jīng)有過(guò)一輛紅色的小三輪車(chē)，我每天騎著它笑啊笑，在車(chē)椅上我留下一連串清脆的歡笑，留下一段美好的回憶。
我記得小時(shí)候拿著5毛錢(qián)屁顛屁顛得跑去買(mǎi)摯愛(ài)的糖醋排骨。
我記得曾經(jīng)有個(gè)嚼著棒棒糖，笑起來(lái)露出兩個(gè)酒窩，心里充滿陽(yáng)光的小女孩和我在沙地里結(jié)下純真的友誼。。。。。。
可是，這些事，這些物，這些人，怎么都不見(jiàn)了呢？那些美好的回憶怎么再也想不起，再也回不來(lái)了呢？我拼命尋找，卻只找到一片的沉默。我開(kāi)始著急，好吧，既然這樣，童年，我要和你舉行一場(chǎng)告別儀式。
我翻開(kāi)那些泛黃的舊照片，銘記我曾經(jīng)或快樂(lè)或憂傷的每一瞬間；我纏著爸爸媽媽講述小時(shí)候的事，一邊笑著一邊流淚告別我的童年。我找到曾經(jīng)共同玩耍的好友和她們拉勾約定要一起長(zhǎng)大。我想現(xiàn)在用力記住這一些，來(lái)藉此銘記我曾經(jīng)那燦爛的記憶，這樣，即使告別了童年，我也有一些值得回憶的片斷。
最重要的是，我要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難，在困難的搏斗中乘風(fēng)破浪，搏擊長(zhǎng)空。因?yàn)檫@是長(zhǎng)大的標(biāo)志，是我告別童年的一項(xiàng)最為重要的內(nèi)容——走向成熟，走向自立。
就當(dāng)我在努力得為圓滿得告別我的餓童年而堅(jiān)持不懈時(shí)，童年微笑著揮手向我告別，它說(shuō)，你要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢得面對(duì)人生，我會(huì)停駐在你的心里。
而童年的那些幸福回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中歷久彌新。
告別童年作文 篇3
童年是美好的，因?yàn)槲液芴煺妫?/p>
童年是美好的，因?yàn)槲液茏杂桑?/p>
童年是美好的，因?yàn)槲液軣o(wú)憂；
童年是美好的，但終會(huì)成為過(guò)去。
天真的我，喜歡探索。今天拆了這只復(fù)讀機(jī)，明天拆了那件鬧鐘，不停的問(wèn)著“為什么”，搞得媽媽哭笑不得。我稚嫩的小手，此刻正握著螺絲刀，一絲不茍地拆著爸爸的大手表，看著那一個(gè)個(gè)齒輪，我興奮得又叫又跳，爸爸卻要打我。
自由的我，喜歡自然。今天去抓只花蝴蝶，明天去采束蒲公英，不停地在外面瘋跑著，搞得媽媽為我著急。我邁著踉蹌的腳步，此刻正忘我地捉蜻蜓，興奮不已地享受春風(fēng)的沐浴，看著那一只只蜻蜓，我開(kāi)心得來(lái)回?fù)u晃，爸爸卻在喊停。
無(wú)憂的我，喜歡美術(shù)。今天畫(huà)個(gè)小仙女，明天畫(huà)片大森林，不停地往紙上涂抹著顏料，我用稚拙的手法，展示著我同樣幼稚的心靈，一聲不吭地畫(huà)著我心中的最美好。看著那一幅幅五顏六色的圖畫(huà)，我陶醉得忘了一切，爸爸卻嘮叨個(gè)不停。
告別童年作文 篇4
我們總是在不斷地在告別中，體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味……小時(shí)候，乳牙脫落之時(shí)的一件事，讓我記憶猶新。
“五萬(wàn)……打那個(gè)呀！”奶奶如往常一樣，帶著我，在小區(qū)中一個(gè)可以避暑的樓下玩耍，耳中不斷地充盈著奶奶觀戰(zhàn)麻將時(shí)說(shuō)出的話語(yǔ)。我早已厭惡極了這聲音，便自己連滾帶爬地玩兒著那光滑的皮球。
“嗚嗚，奶奶，奶奶！”我急迫地叫著。“怎么了？剛才還好好的呀！怎么去玩球了呀？怎么還把鼻子給磕破了呀？這該怎么辦？”奶奶好像也沒(méi)有辦法了。最終，我的小鼻子被貼上了創(chuàng)可貼。但這，足以讓我成長(zhǎng)了。至今我仍會(huì)在腦海中浮想：難道受傷時(shí)的痛就是成長(zhǎng)的滋味嗎？
恒牙已經(jīng)長(zhǎng)出。午后，一縷陽(yáng)光從窗縫中射進(jìn)來(lái)，灑落地面，我拿起了愛(ài)不釋手的風(fēng)箏，它令我對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的遐想。
到了懷府廣場(chǎng)，天空已飛滿了風(fēng)箏。我們也準(zhǔn)備放風(fēng)箏，我和媽媽在不停的往返跑，“起來(lái)了，起來(lái)了�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，在媽媽和我的齊心協(xié)力下，風(fēng)箏飛向了天空。我手里拿著風(fēng)箏線，不亦樂(lè)乎地玩著。風(fēng)箏線---在我看來(lái)，就是時(shí)光線，它可以牽引時(shí)間，讓我們成長(zhǎng)許多許多……
夕陽(yáng)西下，一天又要結(jié)束了，這已天，我告別了童年，且成長(zhǎng)收獲了很多。
在一次次告別中，我悄然長(zhǎng)大，但面對(duì)告別時(shí)那五味雜陳的滋味，至今仍在我心中深藏。
告別童年作文 篇5
當(dāng)我們踏入初中校園，整日沉浸在題海中，你們可曾想過(guò)，我們的童年正在向我們揮著手，準(zhǔn)備跨出我人生的大門(mén)。
那時(shí)的我們，整日吃著零食，玩著現(xiàn)在想起覺(jué)得很幼稚的'東西，卻玩得不亦樂(lè)乎。每天上課等著下課，下課盼著放學(xué)，放學(xué)又等著放假。那時(shí)的我們一放學(xué)就奔向球場(chǎng)，任汗水盡情揮灑，讓歡笑充盈整個(gè)下午。那時(shí)的我們，白日想如何快樂(lè)，夜里夢(mèng)中依然在歡唱只屬于童年的歡歌。那時(shí)的我們……
在不知不覺(jué)中，我們竟喪失了童年那份純真的快樂(lè)�，F(xiàn)在的我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題可以熬上整個(gè)自習(xí)。害怕著每一次考試卻又期待著每一次考試。害怕著成績(jī)公布，卻又期待著成績(jī)公布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，然后才默默地走開(kāi)。心想下次考試如果再不進(jìn)步我就不再努力了，可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)。
寫(xiě)到這里努力回想，原來(lái)曾經(jīng)的不經(jīng)意間，竟是那么幸福！但畢竟過(guò)了安逸的年紀(jì)，如今的我在夢(mèng)里不止一次的反復(fù)模仿著交叉步過(guò)人，早晨起來(lái)還是復(fù)習(xí)著昨日的功課，心里痛罵當(dāng)今的教育制度，可還是背著英語(yǔ)單詞。是��！生活不再允許我選擇安全逸了。
此時(shí)，在童年正要轉(zhuǎn)身的一霎那，我站起來(lái)說(shuō)：“我不想和你說(shuō)再見(jiàn)，你是我一生的記憶，一輩子僅有童年真的很值得懷會(huì)，可我該學(xué)習(xí)了�！彼吡耍业亩享懫鹆恕吧硴P(yáng)娜拉”。
告別童年作文 篇6
美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼，我已經(jīng)十二歲了。曾經(jīng)懵懂幼稚的我已經(jīng)小學(xué)即將畢業(yè)。誰(shuí)又知道我十二年的辛酸與快樂(lè)？還記得六年前的我，剛剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)，委屈地哭著要媽媽，是我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)抱起我，把我送到教室；還記得剛剛搬進(jìn)主教學(xué)樓的我，是如此快樂(lè)；還記得08年掃雪時(shí)的我，滿頭大汗地?fù)]舞著鐵鍬，干得那么起勁，小臉漲得通紅；還記得三年級(jí)上學(xué)期的期末考試時(shí)，語(yǔ)文得了全年級(jí)第一名時(shí)的我，心中歡呼雀躍；還記得和同學(xué)一起玩鬧時(shí)的我，是那么幸�？鞓�(lè)。 現(xiàn)在，是我留在母校的最后半年。母校的每一串鈴聲，每一棵小樹(shù)，每一寸土地，甚至老師所說(shuō)的每一句話，都那么親切，那么令人懷念。每天，我踏進(jìn)校園，覺(jué)得校園特別美麗；坐在座位上，覺(jué)得椅子特別舒適；和小伙伴們一起玩耍，覺(jué)得每一種游戲都那么有趣。現(xiàn)在，我們即將步入初中。向著更高的階段進(jìn)軍，向下一級(jí)臺(tái)階前進(jìn)。在離別之際，讓我們一起告別童年。
告別童年作文 篇7
有一天，表弟、表妹來(lái)家中玩，我一時(shí)沒(méi)注意，房間里傳出一陣陣的吵雜聲，原來(lái)是他們?cè)诜业墓褡�，我正想制止他們時(shí)，他們突然問(wèn)道：姐姐你為什么有這個(gè)？一只手將那個(gè)芭比娃娃舉在空中，我接了過(guò)來(lái)。
看著這個(gè)芭比娃娃，我想到了以前為她取的名字：小美，記得第一次拿到她時(shí)，她的頭發(fā)很順，不會(huì)打結(jié)，衣服很有光澤，但現(xiàn)在拿出來(lái)的卻是臟臟、亂亂的芭比娃娃。從她的眼神中，我看見(jiàn)了落寞、孤寂，小時(shí)候的我天真、快樂(lè)、功課不多，但做每一件事都一定要有她陪，如：吃飯、看故事書(shū)、畫(huà)畫(huà)。
現(xiàn)在背著書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)的我，功課多、考試多、補(bǔ)習(xí)也要補(bǔ)得很晚，根本沒(méi)時(shí)間陪她玩，她就這樣被放在柜子里的最底層，不見(jiàn)天日；而我被功課逼得喘不過(guò)氣，每天很早出門(mén)，晚上很晚回家，且現(xiàn)在的我不太快樂(lè)，生活也不怎么有趣。
我再次幫芭比娃娃整理服裝，讓她和以前一樣漂亮，并把她放上床頭，我知道童年那些快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，不過(guò)只要我抬頭看見(jiàn)她的大眼睛時(shí)，童年的那些回憶，好像還在那里閃動(dòng)。
告別童年作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們就從那個(gè)曾經(jīng)懵懵懂懂，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限幻想的孩童，變成了一個(gè)個(gè)有理想的少年。
童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下了太多太多美好而珍貴的回憶。
六年里，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起拼搏過(guò)，一起奮斗過(guò)，似乎人世間的酸、甜、苦、辣，我們都一起一遍一遍地品嘗過(guò)。
童年雖簡(jiǎn)單，但不平淡;雖平凡，但不乏味。因?yàn)樵谀抢铮粝铝宋覀冏钶p盈的腳步，灑下了我們最真實(shí)的汗水。
那一張張?zhí)鹈赖男δ�，那一個(gè)個(gè)永不服輸?shù)难凵�，那一幅幅激�?dòng)人心的畫(huà)面……時(shí)至今日，一切都?xì)v歷在目。
分別時(shí)，傷感、不舍、留戀，像泄了閘的洪水，霎時(shí)間涌入我們的心頭，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。天下畢竟沒(méi)有不散的筵席，縱有再多不舍，再多的揮之不去，也要把它埋在心底，因?yàn)槲覀円验L(zhǎng)大!
未來(lái)升入初中的我們，會(huì)少了幾分莽撞，多了幾分穩(wěn)重;少了幾分稚氣，多了幾分成熟;少了幾分無(wú)知，多了幾分智慧……
美好而青澀的童年時(shí)光遠(yuǎn)去了，讓我們張開(kāi)熱情的雙臂，迎接美好的明天吧!
告別童年作文 篇9
過(guò)年回家，父親忽然對(duì)我說(shuō)：“閑著沒(méi)事的話，去你原來(lái)的小學(xué)看看去吧，今年就要拆遷重建了”。父親提及的這所小學(xué)，是我小學(xué)五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)前的那所，也是留存童年記憶最多的一所。聽(tīng)父親這么一說(shuō)，心中倒不免傷感起來(lái)：江山如舊，人物全非。
故地重游總有一種近鄉(xiāng)情怯的緊張感，在門(mén)外觀望許久，小心翼翼的推開(kāi)斑駁大門(mén)，看到久違的校園的那刻，不免想起了賀知章的那句“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，進(jìn)入大門(mén)是深深的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的墻面和老墻根的石灰皮已經(jīng)卷曲了下來(lái)，就像七八十歲的老人的皮膚，暗淡沒(méi)有光澤。走過(guò)長(zhǎng)廊，就是空曠的操場(chǎng)，操場(chǎng)的四周被一圈的白楊樹(shù)圍繞，楊樹(shù)后面就是教室。走到教室的窗戶門(mén)口，往里面看（如今已經(jīng)不用踮起腳尖偷窺了）二十幾年，教室的內(nèi)部構(gòu)造竟然一點(diǎn)都沒(méi)變，還是兩人合用的大長(zhǎng)桌，教室后面還是花花綠綠的黑板報(bào)，一切都恍如隔世。對(duì)于小時(shí)候特別貪玩的我來(lái)說(shuō)，教室自然不是我關(guān)注的重點(diǎn)。這次“探訪”的主要目的是看我的大白楊。
學(xué)校的大白楊，一共三十六顆，春夏秋冬，這些白楊把把校園點(diǎn)綴的特別美好。春則郁郁蔥蔥，夏則綠樹(shù)成蔭，秋則葉落滿園，冬則白雪壓枝，令人憶念難忘。以前我們家住在校園里，一到放暑假的時(shí)候，父親就會(huì)拿一張涼席鋪在院子最大的那顆楊樹(shù)下，我和弟弟躺在席子上，聽(tīng)父親講故事，很多故事都是父親編出來(lái)的，獨(dú)一無(wú)二。說(shuō)到父親的故事，難免會(huì)陷入他為我們營(yíng)造的腦洞打開(kāi)的神奇世界中，其中印象深刻的一個(gè)大致是這樣的：話說(shuō)，很久以前，老鼠是位列仙班的，有一天，玉皇大帝派老鼠去人間宣旨，告訴老百姓，三天吃一頓飯，結(jié)果老鼠記錯(cuò)了，說(shuō)成了一天三頓飯，等老鼠準(zhǔn)備回天庭復(fù)命的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)自己宣錯(cuò)了旨意，他特別害怕回去受懲罰，于是就躲在了人間，而老百姓本來(lái)就干農(nóng)活特別累，每天還要做三頓飯，知道一切都是老鼠的錯(cuò)，就到處找老鼠“報(bào)仇”，因此就有了“過(guò)街老鼠，人人喊打”的歇后語(yǔ)。
回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)游園，我一眼就看到了那顆白楊，而在楊樹(shù)旁邊還站著一位老人，老人聽(tīng)到腳步聲回過(guò)頭來(lái)，雖然已是年逾古稀，但我還是一眼認(rèn)出了校長(zhǎng)的模樣。校長(zhǎng)看著我說(shuō)：“你也是來(lái)舊地重游的吧，這里馬上就要拆遷了，能多看幾眼就多看幾眼吧，不過(guò)像你這樣還記得回來(lái)母校的人還真是少見(jiàn)了”。我慚愧的笑了一下，如果不是父親的提醒，我又何嘗不是那些大多數(shù)中的一個(gè)。校長(zhǎng)看我一直撫摸著楊樹(shù)，安慰的對(duì)我說(shuō)，“放心吧，這些樹(shù)不會(huì)全部被砍掉的，以后常來(lái)，還能看到”�！俺�(lái)”這個(gè)詞在離別時(shí)總被提及，但卻在人生以后的日子中一再被爽約。
前幾天，在青島工作的一個(gè)朋友說(shuō)她特別想家，和我聊了很多家鄉(xiāng)的事情，我說(shuō)：“既然這么想，那就回家看看呀�！睕](méi)錯(cuò)，她就是用我們經(jīng)常用的那句“沒(méi)時(shí)間”回復(fù)的我。一句沒(méi)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了多少重要時(shí)刻，人生又多了多少不必要的遺憾。
斑駁的校園、高大的白楊、還有在陽(yáng)光下那蒼老的的背影，構(gòu)成了這世間最美的一副水墨畫(huà)，拓印在我記憶的長(zhǎng)河中。幸好，在父親的提醒下，我能“有時(shí)間”與“過(guò)去”來(lái)一場(chǎng)隆重的告別禮，足矣。
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