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      2. 我的童年我做主500字作文「登選」

        時(shí)間:2022-01-27 16:02:20 童年 我要投稿
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        我的童年我做主500字作文「登選」

          每一位父、母都深?lèi)?ài)著自己的兒女,總期盼著我們能成龍、成風(fēng)。然而,正是這份沉重的期盼有時(shí)卻壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)……讓我們大聲呼喊:我的童年我做主!

        我的童年我做主500字作文「登選」

          作文一:我的童年我做

          親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō),我想要我的童年我做主。

          小時(shí)候,你們常說(shuō)我是個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子,見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人就叫。當(dāng)我長(zhǎng)大了,你們卻說(shuō)我越來(lái)越不聽(tīng)話了,見(jiàn)到人也不叫了,甚至連理都不理人家,還沒(méi)妹妹懂事呢!可是,爸爸媽媽?zhuān)銈冎恢,我已?jīng)長(zhǎng)大了,我不愿意你們每天讓我做我自己不想做的事情。我想說(shuō):我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我要我的童年我做主。

          以前,你們叫我做什么就做什么,你們叫我往東,我絕對(duì)不會(huì)往西;你們叫我和誰(shuí)玩,我就和誰(shuí)玩;你們叫我離誰(shuí)遠(yuǎn)點(diǎn),我就離誰(shuí)遠(yuǎn)點(diǎn)……回想起以前,我認(rèn)為自己真的很“聽(tīng)話”。可是現(xiàn)在,你們知道嗎?我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我希望:我的童年我做主。

          爸爸媽媽?zhuān)缃裎乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,我自己能夠做的事我會(huì)自己做。在做任何事前,我自己會(huì)思考清楚我為什么要這樣做?我這樣做是不是對(duì)的?這到底是不是我的義務(wù)……我都會(huì)思考清楚的。所以,爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)不要再把我當(dāng)成小孩子看待了,我要,我的童年我做主。

          從今以后的每一天早晨,就是我一天當(dāng)中的新開(kāi)始。每過(guò)一天,我就會(huì)更加懂事。對(duì)于我而言,我的每一天都是寶貴的,我要珍惜我的每一天,我要努力實(shí)現(xiàn)“我的童年我做主”的愿望。

          作文二:我的童年我做主

          提到童年,腦子里蹦出的第一個(gè)詞就是 :游戲。童年是在游 戲中度過(guò)的,過(guò)家家,捉迷藏,警察逮小偷. . . . . .有孩子 的地方,游戲就像蒲公英的種子遇到風(fēng)一樣,隨著風(fēng)兒漫天飛 揚(yáng)。童年,是一葉美麗的小舟,在駛向成長(zhǎng)的彼岸時(shí),總是會(huì) 帶領(lǐng)著我們?nèi)タ疵利惖娘L(fēng)景。

          在我的童年的港灣里盛滿了婉紫嫣紅的花瓣,隨著幾度潮漲潮 弱,片片花瓣悄然地匯入了記憶的長(zhǎng)河。如今。我每每在童年 的港灣里追尋那飄逝的花瓣時(shí),心中總會(huì)涌動(dòng)著股股眷戀之 情。

          當(dāng)一陣春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,我便會(huì)拉著外公的手,拿起風(fēng)箏 到門(mén)口去放。每次外公都會(huì)幫我把風(fēng)箏放得很高很高,高得看 不見(jiàn),高得和白云同高,高得與小鳥(niǎo)插身而過(guò). . . . . .我激 動(dòng)得小臉通紅,像個(gè)大蘋(píng)果,我高興得唱起了跑調(diào)的歌兒。

          夏天的時(shí)候,我喜歡穿著薄薄的小裙子,在院子里和小朋 友們玩耍。因?yàn)榱碌奶?說(shuō)變就變。外婆老是怕我著涼,總是 拿著件外衣滿院子追我,一定要穿上。等到外婆上了小閣樓, 我也就悄悄地跟上去,瞅見(jiàn)外婆不在客廳里,就"唰"地扯下外 衣,扔到沙發(fā)上,然后"跳"下樓去繼續(xù)玩,可是,不到五分 鐘,外婆又下樓給我送外衣來(lái)了. . . . . .

          秋天的我,喜歡騎著自己的小自行車(chē),在外公的"護(hù)送'下, 沿著狹窄的小路上行駛,小路旁有一條小河,在秋天的時(shí)候, 打魚(yú)的人特別多,我邊騎邊看,如果看到有人打到大魚(yú),我就 會(huì)立刻"棄車(chē)而去"跑去看大魚(yú)。而外公呢,只好扛起小自行 車(chē),追在我的身后跑呀跑呀. . . .. .

          轉(zhuǎn)眼間,秋姐姐回家了,冬爺爺來(lái)了。冬爺爺似乎太久沒(méi)來(lái) 似的,已忘記了這兒,他東跑跑,西跑跑。凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮 著。我再也神氣不起來(lái)了,任憑身上的厚棉襖把我裹成了"大粽 子"。雖然行動(dòng)不方便,但也別有樂(lè)趣。我和外公外婆圍著火爐 邊,看著電視里貓和老鼠因互相追逐而鬧的一個(gè)個(gè)大笑話,自 己也跟著哈哈大笑起來(lái)。

          童年的快樂(lè)周而復(fù)始,我也隨著這些快樂(lè)一天天長(zhǎng)大了。如 今,我就要離開(kāi)這童年的小舟了,但是,童年的快樂(lè)將是我記 憶長(zhǎng)河中一顆最亮的星星!

          作文三:我的童年我做主

          “池塘邊的榕樹(shù)上,知了聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶還停在上面……”每當(dāng)聽(tīng)到羅大佑唱《童年》這首歌時(shí),我就會(huì)情不自禁地想起《魯西西傳》這本書(shū)。

          這本書(shū)猶如一塊吸鐵石牢牢地將我吸引,如饑似渴地讀完之后,我發(fā)覺(jué)書(shū)中有許多精彩的地方:文中的魯西西是個(gè)十分快樂(lè)的女孩,她有五個(gè)好伙伴——罐頭小人。罐頭小人約翰、音樂(lè)家、藝術(shù)家、博士、歌唱家,每天都會(huì)給魯西西帶來(lái)快樂(lè)。魯西西天天沉浸在歡聲笑語(yǔ)中,生活得多么無(wú)憂無(wú)慮呀!

          歡笑之后,《魯西西傳》帶給我更多的沉思。我覺(jué)得魯西西的童年十分快樂(lè),因?yàn)樗幸蝗汉门笥眩殡S著她成長(zhǎng)。五個(gè)罐頭小人在魯西西不開(kāi)心時(shí)總會(huì)想盡辦法逗她開(kāi)心。正因?yàn)槿绱耍刻於忌钤诳鞓?lè)之中,魯西西是個(gè)幸運(yùn)的快樂(lè)孩子,我十分羨慕她。我與她年齡相仿,但我一點(diǎn)兒也不快樂(lè):沉重的書(shū)包壓彎了我那稚嫩的肩膀,使我的童年失去了應(yīng)有的樂(lè)趣。

          試問(wèn):童年的生活中,什么最快樂(lè)?你們一定會(huì)異口同聲地回答——玩。是的,玩,它是我們少年兒童的天性和專(zhuān)利。在玩中,我們不一定要有老師指導(dǎo),不一定要學(xué)習(xí)。在玩中,我們可以隨心所欲地充當(dāng)各種角色,讓自己進(jìn)入童話的王國(guó);在玩中,我們還可以自由自地地開(kāi)展想象的翅膀,使自己飛往心馳神往的神秘地帶……而現(xiàn)在呢?我們就像一只只被困禁了的小鳥(niǎo),連自由都沒(méi)有,哪還能玩呢?星期天,只能呆在家里做一大堆小山似的作業(yè),壓得我連口氣也不能喘:想買(mǎi)一只小狗來(lái)當(dāng)寵物,爸爸媽媽不肯,硬說(shuō)會(huì)影響學(xué)習(xí);看電視,根本就是癩蛤蟆想吃天鵝肉,門(mén)都沒(méi)有;想出門(mén)透透氣,鐵面無(wú)私的父母便會(huì)堵住大門(mén),義正言辭地命令我再去看書(shū)、背誦、做練習(xí)……嗚!嗚……我苦惱……爸爸媽媽?zhuān)袑幰苍?jīng)說(shuō)過(guò)“誰(shuí)不會(huì)休息,就不會(huì)工作。”你們讓我玩一會(huì)兒吧!我的童年,我要自己做主。

          狠心的爸爸媽媽?zhuān)銈兛芍烂说耐暌彩强鞓?lè)的。安徒生的父親就是一個(gè)好父親,他理解兒子心情和處境。別人都瞧不起安徒生,他就越加倍地愛(ài)兒子。他還在工作之余,領(lǐng)著安徒生散步,講些有意思的小故事。正因?yàn)橛辛诉@樣一位循循善誘、教子有方的父親,安徒生才成為了“世界童話大王。”大名鼎鼎的大發(fā)明家愛(ài)迪生也有一位善解人意的媽媽。她十分了解兒子的性格,引導(dǎo)他9歲讀《羅馬興亡史》、《英國(guó)史》,11歲讀學(xué)家法拉第的著作。后來(lái),媽媽又給他買(mǎi)了本《派克科學(xué)讀書(shū)》……有一次,愛(ài)迪生弄到一包吃了能產(chǎn)生氣的藥粉,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),差點(diǎn)送了命。愛(ài)迪生的母親就教育了他,科學(xué)不能胡來(lái),要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。愛(ài)迪生能成為一名大發(fā)明家,和他這位媽媽是分不開(kāi)的。

          爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們?cè)O(shè)身處地地為我想想吧!現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)很要緊,可是你們不能剝奪我的快樂(lè)呀!你們不是常提起你們的童年很快樂(lè)嗎?你們可以上樹(shù)捉知了,下溝捉魚(yú)蝦,上山采野果……這一切多么令人向往、著迷呀!如果你們像我一樣不能玩,不能鬧,失去了孩子的天性,你們快樂(lè)嗎?我不是你們的掌上明珠嗎?那你們就要讓我的童年我自己做主呀!我現(xiàn)在恨不得痛痛快快地玩一會(huì)兒,找回我那快樂(lè)的童年。我不再是那臺(tái)只懂得讀書(shū)的機(jī)器,我是個(gè)孩子,需要快樂(lè)的童年。

          爸爸媽媽?zhuān)銈儾荒軇儕Z我的童年,我的童年我做主!

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