有關(guān)快樂(lè)童年作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)童年作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)童年作文 篇1
童年的記憶里，既有歡樂(lè)，也有調(diào)皮的過(guò)往。
記得那時(shí)我剛剛5歲，天空中，太陽(yáng)露出了笑臉，調(diào)皮的白云不知何時(shí)遮住了陽(yáng)光，天空卻仍是一片蔚藍(lán)。我去好朋友姚成家玩，他家住在新建好的營(yíng)部，里面有一座高大的“煤山”�？上У氖�，那座“煤山”一直不讓人進(jìn)去。姚成提議：我們找一塊木板當(dāng)雪橇，爬上“煤山”去玩。當(dāng)我們準(zhǔn)備進(jìn)入時(shí)，四個(gè)明顯的大字“禁止入內(nèi)”卻像惡狼一樣，惡狠狠地盯著我們。
那個(gè)時(shí)候，我們還不知道天高地厚，不管不顧使勁兒推開(kāi)門(mén)，快速奔向“煤山”。將沉重的木板也拖到了“煤山”的頂端，還找了兩個(gè)木棍當(dāng)“滑雪”的用具，一個(gè)比我稍大點(diǎn)兒的哥哥說(shuō)：“你們都坐到上面，讓我來(lái)劃�！蔽覀兌悸�(tīng)他的話，高高興興地坐到上面，努力地向下滑去，可不知不覺(jué)間，好多煤塊便擋在了我們的木板前面，堵住了前方的去路。后來(lái)，我們又劃了幾次，終于成功了，那感覺(jué)真叫一個(gè)痛快，嗨嗨！正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，工作人員悄無(wú)聲息地來(lái)了，他沖著我們大喊：“這里很危險(xiǎn)，難道你們沒(méi)看見(jiàn)警示嗎？”他話音未落，已嚇得我們四散而逃了，不過(guò)此時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都變成了非洲的孩子，渾身黑乎乎，那樣子，讓人看了真是啼笑皆非。
緊接著，不知是誰(shuí)又看到了一些剛被沖過(guò)水的水坑，于是我們用沙子比誰(shuí)填的既快又滿，一個(gè)個(gè)都鉚足了勁，拼命地填。玩得更加開(kāi)心了，手弄臟了都不顧。最終，我們排了一下名次，有好幾個(gè)小朋友都比我厲害，可我卻并沒(méi)感覺(jué)傷感，因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心才是最重要的嘛！要不是天色已晚，媽媽叫我回家，我還真想在這里玩上三天三夜呢！
每個(gè)人都有一個(gè)多彩的童年，真希望時(shí)光能夠倒流，讓我重返那快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)童年作文 篇2
童年時(shí)一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
記得那時(shí)我還是六歲的時(shí)候，在秋天里的一個(gè)下午，我和門(mén)口的幾個(gè)小朋友去菜地里玩兒，那里有一大片玉米稈，玉米稈里跳著很多的螞蚱。于是，我們就要去抓螞蚱，螞蚱在我們這里叫蛐蛐。我們就跑到家里去拿瓶子來(lái)裝蛐蛐。我們幾個(gè)人先合作抓了幾只。我們抓這只蛐蛐的時(shí)候，先把它引到我們的身邊，然后，我們就包圍住了這名敵人，最后，我們一看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，就異手齊拍的把那名敵人給抓住了。我們就這樣抓住了很多只。但是，我們不一定次次都能拍住。所以，我們就趴在地上盯住了這名敵人。一看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，突然就把它抓住了。
我們一抓熟練，就各自抓各自的了。我們的第一步都是先找到這些敵人在哪里，再去慢慢地接近它。但是，它挺聰明的，當(dāng)我們的手開(kāi)始接近它時(shí)，它就砰的跳跑了。我們就趴在地上跟著它。緊緊的跟著，不抓到手，誓不罷休的樣子。我再次看準(zhǔn)時(shí)機(jī)了，突然就把它抓住了，它也不要想著逃出我的五指山了！我慢慢地把手打開(kāi)，用另一只手也去慢慢地捉住它，怕它不小心又跑掉了。
我們都有了很多的收獲，但身上弄得臟兮兮的，像一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的泥人似的！
快樂(lè)童年作文 篇3
童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。是大海里的珍珠，是天空中的繁星。是一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線……
——題記
童年，是一朵芳香四溢，一個(gè)裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒，一個(gè)色彩斑斕的，蕩漾著歡笑的夢(mèng)。
九歲，還是幼稚無(wú)知的我，從大人們的談話中，我聽(tīng)到了一個(gè)陌生的字眼：世界末日。我不停的用手比劃著：“末”是結(jié)束的意思，��！一陣?yán)錃獗晃业刮艘豢冢@不意味著世界即將就要?dú)缌藛�？寒毛直豎的我再也不敢想下去。
我鼓足勇氣，腳微微顫抖著走向客廳，用蚊子大小的聲音說(shuō)：“爸爸，真……真的……有世界末日嗎……”爸爸丟下一句：“那是當(dāng)然啦！”然后哼著小曲玩電腦去了。
這時(shí)，電視突然傳出一句：“大消息！大消息！中國(guó)北方干旱，南方發(fā)洪水！已造成嚴(yán)重的生態(tài)不平衡！”什么？生態(tài)不平衡？！我的眉頭立刻緊鎖起來(lái)，心中仿佛有一塊千斤重的金剛石，久久不能平靜。世界末日真的要來(lái)臨了嗎？
上學(xué)的路上，我坐在小轎車(chē)?yán)�，心中卻是一陣忐忑不安，小腦袋瓜子里不禁想到：“要是馬路中間突然裂了一個(gè)大縫，我和爸爸該怎樣逃生？往左邊？右邊？還是前面開(kāi)？
下了車(chē)，緊張的氣氛似乎有濃了了幾分。沒(méi)有了汽車(chē)的保護(hù)罩，自保就難了！第一步踏上天橋，我心中就像十五只吊桶打水—七上八下。仿佛每時(shí)每刻天橋都在微微的顫抖著。下一刻，這座天橋就會(huì)塌下去。
晚上，我躺在床上，兩眼空洞的望著天花板，漸漸地睡著了。
第二天，撕下昨天的日歷，上面赫然寫(xiě)著“愚人節(jié)”三個(gè)字，我恍然大悟。
我時(shí)常摘下幾朵童年之花，聞一聞那迷人心脾的花香，童年的傻事便重新降臨與我的心頭。珍惜童年，珍惜這好的時(shí)光。
快樂(lè)童年作文 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天……”走在村子的小巷里，耳邊響起了那再熟悉不過(guò)的歌曲《童年》，放慢了前進(jìn)的步伐，思想跨越了空間，回到了逝去已久的童年時(shí)光，那無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，那天真爛漫的笑聲都一一在腦海中閃現(xiàn)，在這金色的，美好的回憶中，我童年的玩伴——大山展現(xiàn)了它憨厚的笑臉。
當(dāng)春姑娘降臨到大山上時(shí)，春天用她那溫暖的雙手扶綠了山巒，喚醒了沉睡的大地。我和伙伴便高高興興的跑到山上，呼吸著新鮮的空氣，聽(tīng)著火車(chē)滑過(guò)鐵軌的隆隆聲，嬉戲，打鬧，真是痛快。一只只螞蚱在草叢里跳躍，好像在舒展筋骨，我們躡手躡腳的跟了過(guò)去，雙手圍成半弧狀，向草叢里扣去，便捉住了一只活蹦亂跳的大綠螞蚱。
夏天是百花盛開(kāi)的季節(jié)，盛開(kāi)的野花是我們女孩子的最?lèi)?ài)。當(dāng)我看到草叢中顯露出的幾朵野花時(shí)，便叫上幾個(gè)同伴一同去采野花，放在裝著水的瓶子里，拿回家，放到窗臺(tái)上，還會(huì)盛開(kāi)好幾天。那星星點(diǎn)的野花在田野里盛開(kāi)著是多么美好啊！朵朵向著太陽(yáng)，爭(zhēng)奇斗艷，充滿活力。在摘野花時(shí)還會(huì)碰到在草叢里爬動(dòng)的蛇，村里的人都叫它“長(zhǎng)蟲(chóng)”，嚇得我們大叫著跑回家。第二天，早已把“長(zhǎng)蟲(chóng)”的事忘得一干二凈。我們又禁不住野花的誘惑，雖把花帶回了家，也還要到大山里去玩耍。笑著，鬧著。好不快活。
金秋是收獲的季節(jié)，也是我最喜愛(ài)的季節(jié)。因?yàn)榍锾焐缴系母鞣N野果都熟了，金黃的，紅燦燦的蘋(píng)果、梨，又大又甜，誘惑著我們幾個(gè)伙伴去采摘。在家里拿上一個(gè)大塑料袋，希望能凱旋而歸。面對(duì)又高又大的果樹(shù)和那誘人的甜果，早已將女孩的文靜拋到了九霄云外，拿出男孩般的淘氣，爬樹(shù)，摘蘋(píng)果，摘梨……摘滿滿一袋兒，有時(shí)遇到巡山的人，我們便一路飛跑，只聽(tīng)到后面的呼喊。可誰(shuí)也不放慢自己的腳步。
冬天到了，她又為我們奏出了清純動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，吟誦了一首深情優(yōu)美的詩(shī)歌。當(dāng)白雪覆蓋大地時(shí)，我和伙伴們聚在山上堆雪人，打雪仗，弄得滿身是雪，像是一群小雪人。我們不畏嚴(yán)寒，兩個(gè)人拉著一個(gè)人滑雪，你追我趕，好不熱鬧！有時(shí)伙伴滑倒了，弄得臉上，身上都是雪，看到她的樣子，我們哈哈大笑，隨后便又繼續(xù)了我們的游戲。
童年，富有朝氣，富有活力。雖然時(shí)間的流逝帶走了童年，但那滑稽、有趣的故事永遠(yuǎn)印在了我的腦海中。我將帶著它，用樂(lè)觀積極的心態(tài)，去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
我留戀我的童年，更留戀給我無(wú)限樂(lè)趣的大山。
快樂(lè)童年作文 篇5
每個(gè)人都有自己的童年，我也不例外。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是快樂(lè)的'，美好的。
那時(shí)候，還沒(méi)上小學(xué)，我還在老家住，每天晚上，我都會(huì)霸著電視看《奧特曼》，看累了，就和媽媽一起堆積木，下跳棋，覺(jué)得很開(kāi)心。但我印象最深的是，爸爸給我買(mǎi)了一輛帶平衡輪的小自行車(chē)，我每天騎著車(chē)子到處亂跑。有一次，奶奶去菜園摘菜，我就騎著車(chē)子跟在后面，還非要奶奶把摘到的菜放到我車(chē)子的小筐里，由于菜太多，小筐里裝不下了，這可怎么辦呢？我急中生智，把奶奶的菜籃子掛到車(chē)把上，這樣就可以幫奶奶往家運(yùn)了。胡同里的人見(jiàn)了，都說(shuō)我的車(chē)子還真有了大用處。那時(shí)，騎車(chē)便成了我童年最快樂(lè)的一件事。
我的童年是一段快樂(lè)而美好的時(shí)光，在父母的關(guān)心和呵護(hù)下，我無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的成長(zhǎng)。
快樂(lè)童年作文 篇6
在童年記憶中，有著許許多多好玩的事情，就像是退潮后沙灘上的貝殼，撿也撿也不完。
我就講一個(gè)小故事吧。記得那時(shí)我還在讀幼兒園。有一天，老師帶著我們一起放風(fēng)箏。太陽(yáng)很好，風(fēng)也有。我們?cè)诶蠋熍阃聛?lái)到園子里。幾個(gè)人一組，一個(gè)拿著線，一個(gè)舉著風(fēng)箏往前跑�？墒菆@子里這么多小朋友，有的往這跑，有的往那跑。于是就總有人會(huì)不小心“撞車(chē)”或是“追尾”。好一會(huì)兒，還沒(méi)一只風(fēng)箏飛上天。老師看著這樣不行，只好給我們換了一個(gè)較安全的游戲，()就是玩氣球。我一開(kāi)始拿了一只變通氣球，找了幾個(gè)小伙伴玩踢氣球。當(dāng)我看到另有些同學(xué)拿的氣球與我不一樣時(shí)，我就不愿意了。我的氣球是吊在繩下的，有幾個(gè)小朋友的氣球卻是立在繩子上的。我很好奇：為什么看著是一樣的氣球，卻有的向上，有的向下？
為了解除心中的疑惑，我便跑去問(wèn)老師。“老師，為什么我手中的汽球與別人的不一樣？”
“因?yàn)槠蚶镅b的氣不一樣。你手中的汽球是普通汽球，那些汽球是氫汽球，氫汽比空氣輕，所以老想往上走�！崩蠋熌托牡貙�(duì)我說(shuō)。
我不是很明白，但是卻又向老師要了一個(gè)氫氣球。我拽著繩子跑，感覺(jué)氣球似乎一心要向天上飛。我想：可能氣球的家在天上。是人們把它們抓來(lái)的，又用繩子綁著他們。可是他們還是想飛回家去吧。于是我便手一松，氣球一向子向天上飛去，越來(lái)越高。我看著它，越變?cè)叫。車(chē)∨笥褌冇械慕辛似饋?lái)：“飛了，飛了。”我也一起大聲的叫著：“飛了，飛了！”當(dāng)我把這事說(shuō)給老師聽(tīng)的時(shí)候，老師們也大笑起來(lái)。
在我記憶中那天可真是開(kāi)心的一天！
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