書(shū)香童年作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的書(shū)香童年作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香童年作文1
莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,行萬(wàn)里路!弊x書(shū)有許多好處,讀書(shū)可以拓展我們的知識(shí),陶冶我們的情操。今天,我們班開(kāi)展了“書(shū)香童年,閱讀有約”的閱讀分享會(huì)。
熊徐欣然,繪聲繪色地為我們講述:“我最喜歡看《笑貓日記》了,記得有一個(gè)暑假,一口氣讀完了50本。我為什么喜歡它呢?因?yàn)樽髡邨罴t纓阿姨她用文質(zhì)兼美,引人入深,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描繪一個(gè)個(gè)讓我們著迷的故事,讓我們不知不覺(jué)中,快樂(lè)地懂得了一個(gè)個(gè)道理!笔前,讀書(shū)不僅可以讓我感受到書(shū)中的快樂(lè),但更重要的是讓我們快樂(lè)地懂得道理。
陳卓然迫不及待地分享交流。他手舞足蹈地一邊講述一邊描繪:“我現(xiàn)在在看《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū),一共有63本,看了好幾年,終于把所有的63本書(shū)給看完了。我這么喜歡它的原因是:本書(shū)的將深?yuàn)W的科學(xué)道理用通俗易懂且幽默風(fēng)趣進(jìn)行表述,書(shū)上還有精美的插圖,我特別喜歡這套書(shū)。我看書(shū)最厲害的時(shí)候,是一天能看十幾個(gè)小時(shí)……”聽(tīng)了陳卓然的講述,讓小記者們對(duì)這套科學(xué)叢書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。施怡瑋搶先向陳卓然預(yù)定了這套書(shū)。陳卓然這種對(duì)書(shū)的渴望癡迷,和他那種堅(jiān)持不懈,鍥而不舍的精神讓我十分敬佩他。
之后,熊許欣然、朱佳妮等小記者都紛紛講述自己的讀書(shū)故事。每一個(gè)小記者都有與書(shū)的一段段難忘的故事。聆聽(tīng)這些故事,我們時(shí)而會(huì)心地一笑,時(shí)而感動(dòng)地嘆服,時(shí)而興奮地歡呼……童年屬于我們,書(shū)使我們的童年更多了一道絢爛的色彩。
讀書(shū)似品茶,如喝酒,若彈琴,像下棋,讀書(shū)是一種享受,一種樂(lè)趣。讀書(shū)能讓我遨游知識(shí)的海洋,探索知識(shí)的奧妙。這就是我們班的“書(shū)香童年,閱讀有約”讀書(shū)交流會(huì)。那你們班的讀書(shū)故事是怎樣的呢?來(lái)交流一下吧!
書(shū)香童年作文2
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生每一個(gè)理想都那么美好,每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我的理想是當(dāng)一名作家。
小時(shí)候,我不喜歡和小朋友們玩耍,只愛(ài)待在家中靜靜地閱讀一本好書(shū),翻動(dòng)著略微粗糙的書(shū)頁(yè),聞著清新的書(shū)香,感受著文字的魅力。小小的一本書(shū),讓我得到了最大的滿足,字詞間仿佛有一種魔力,牽引著我的心,時(shí)而匆匆吊起,時(shí)而緩緩下沉,時(shí)而怦怦亂跳,時(shí)而停止呼吸,我不禁對(duì)作家感到萬(wàn)分崇拜,他們能將源于生活的平凡事物,利用舒緩而流暢的筆觸,高超的寫作技巧,創(chuàng)作出了一篇篇不朽的經(jīng)典。魯迅先生的《吶喊》,讓我看到了當(dāng)時(shí)政府的黑暗及人民對(duì)革命的麻木;朱自清的《匆匆》,讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜寶貴的時(shí)間如果能像他們一樣,寫出一篇篇優(yōu)美的文章,讓人們來(lái)欣賞,那該多好呀!成為作家這個(gè)念頭,就在我心底萌生了出來(lái)。
但是,要成為一名作家,這條路注定會(huì)萬(wàn)分艱辛,萬(wàn)分困苦,萬(wàn)分勞累。首先,我要打好語(yǔ)文基礎(chǔ),字、詞、句都要過(guò)關(guān),還要堅(jiān)持積累豐富的古詩(shī)詞與好詞好句。其次,我要具備一定的鑒賞能力,看到一部作品,能明確它好在哪里,哪里不足,這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,更快地提高自己的水平。這需要通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)及大量的品讀才能做到。當(dāng)然,最重要的還是練筆了?臻e時(shí),我要細(xì)致地觀察身邊的人和事物,將看到的、想到的用文字及時(shí)記錄下來(lái)。寫完后,還要反復(fù)斟酌推敲,日久天長(zhǎng),寫作水平自然會(huì)提高。不僅如此,我還要改掉生活上的一些壞毛病,比如磨蹭、粗心。生活與理想息息相關(guān),一個(gè)沒(méi)有良好生活習(xí)慣的人,很難實(shí)現(xiàn)他的理想。
有志者事竟成。我一定要堅(jiān)持不懈地向當(dāng)一名為人敬仰的作家這個(gè)方向努力,無(wú)論遇到多大的困難,我都要在理想燈火的照耀下,朝著成功的彼岸堅(jiān)持不懈,砥礪前行。
書(shū)香童年作文3
孩子們,我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)快兩年了。由于老師的原因我們錯(cuò)過(guò)了上一屆書(shū)香活動(dòng)評(píng)比,感到很遺憾。當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校的好些班級(jí)都獲獎(jiǎng)時(shí),好強(qiáng)的你們用稚嫩的聲音告訴:“王老師,帶我們參賽吧!我們也可喜歡讀書(shū)了!我們慢慢學(xué)著寫博文!本瓦@樣,“晨誦、午讀、暮省”便成了我和孩子們生活中不可分割的一部分。清晨,當(dāng)你走進(jìn)我們的教室,會(huì)聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲;午讀,當(dāng)你走進(jìn)我們的教室,曲折動(dòng)人的故事穿越我們的生活;暮醒,讓勞累了一天的爸爸媽媽們和孩子重溫讀書(shū)時(shí)的快樂(lè),再現(xiàn)童年的時(shí)光。
上一學(xué)期我和孩子們共讀了很多書(shū)目。每天早讀,和孩子一起背誦《弟子規(guī)》;中午,和孩子們一起讀《小豬唏哩呼嚕》注音版上下冊(cè)、《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼一家人》、《笨狼和他的小伙伴》;晚上,讓孩子和爸爸媽媽一起看《弟子規(guī)》書(shū)中一百多篇故事。每讀完一本書(shū),我們還定期召開(kāi)讀書(shū)會(huì),讀書(shū)會(huì)上孩子們那惟妙惟肖地表演,激烈的討論,再現(xiàn)了書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事。好多孩子利用課余時(shí)間,在爸爸媽媽的幫助下把自己的讀書(shū)感受和日記寫到博客中。雖然篇幅短小,但是我相信通過(guò)我們的讀書(shū)數(shù)量的增多孩子們一定會(huì)越寫越精彩!同時(shí)我們還制作了精美的“好書(shū)推薦卡”向小伙伴們推薦自己喜歡看的書(shū)。在家中進(jìn)行“親子閱讀”的家長(zhǎng)還給我們送來(lái)了溫馨的照片,并寫下了真切的`讀后感言。在廣泛閱讀課外書(shū)的過(guò)程中,孩子們還學(xué)會(huì)了積累好詞好句。孩子們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高了,讀書(shū)的方法越來(lái)越好了?粗⒆觽兛鞓(lè)地在書(shū)海徜徉,我已經(jīng)很滿足了!
總之,營(yíng)造書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展,使我們?nèi)嗪⒆娱_(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。相信這一活動(dòng)給予我們的不僅是寶貴的知識(shí),更是使我們終身受益的良好閱讀習(xí)慣。愿每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年!在溢滿書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步!
書(shū)香童年作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)!我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,從小到大,書(shū)就像我形影不離的小伙伴,每天陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng),也讓我的童年變得更加多姿多彩。
小時(shí)候,每天晚上,媽媽都會(huì)給我讀我喜歡的《幼兒畫(huà)報(bào)》、《寶寶睡前故事》、《三字經(jīng)》等,我都是在媽媽的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。有了故事的陪伴,使我的睡眠也更加的香甜了。
我也喜歡到新華書(shū)店看書(shū),每次到新華書(shū)店,我都會(huì)找來(lái)一本本自己喜歡的書(shū),坐在小板凳上認(rèn)真地看起來(lái),時(shí)常一呆就是幾個(gè)小時(shí)。每次看完書(shū),我總會(huì)淘一本自己最喜歡的書(shū),把它帶回家。就這樣,我書(shū)柜上的書(shū),也漸漸多了起來(lái):四大名著、唐詩(shī)宋詞、各類童話故事等等,真是應(yīng)有盡有。
現(xiàn)在,我已上小學(xué)四年級(jí)了。在媽媽的引導(dǎo)下,我對(duì)讀書(shū)的興趣更加濃厚了。我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,只要一有空,我就會(huì)專心地看起書(shū)來(lái)。我也不再滿足于那些童話和漫畫(huà)之類的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《不一樣的卡梅拉》、《父與子》、《綠山墻的安妮》等一些中外名著。我不僅愛(ài)讀書(shū),也很愛(ài)書(shū),每次看完書(shū),我都會(huì)把我的書(shū)小心翼翼、整整齊齊地放回我的書(shū)柜里。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。我喜歡在書(shū)的海洋里遨游、前進(jìn);我也喜歡跟隨著故事里的主人公,與她們一起同喜、同悲。每當(dāng)看到開(kāi)心的地方,我會(huì)哈哈大笑;看到傷心的地方,我會(huì)忍不住熱淚盈眶。媽媽說(shuō):“讀書(shū),也讓我的情感變得更加豐富了。”
書(shū),是我的良師益友。讀一本好書(shū),就仿佛與許多高尚的人談話,讓我們一起體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,共同領(lǐng)會(huì)書(shū)香的美好吧!讓好書(shū)陪伴著我們一路成長(zhǎng)!
書(shū)香童年作文5
最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。自從喜歡閱讀讓心靈徜徉書(shū)海之后,我收獲滿滿。
小時(shí)候,我最不喜歡看書(shū)了,而是喜歡玩玩具。
在我5歲時(shí),爸爸從書(shū)店買回了一本《小貓釣魚(yú)》。爸爸把書(shū)遞給我,我便好奇地翻來(lái)翻去,問(wèn)爸爸:“這是什么東西?”“這叫書(shū)!薄澳菚(shū)又是什么呢?”我睜大眼睛問(wèn)爸爸!皶(shū)是人類知識(shí)的搖籃,你看了它就會(huì)懂得很多知識(shí)和道理!蔽乙宦(tīng),馬上坐到椅子上,從第一頁(yè)開(kāi)始,認(rèn)真地翻著。哇!我被書(shū)中精美的圖畫(huà)吸引住了,馬上把它當(dāng)成了一塊寶貝。從此,我喜歡上了看書(shū)。
從一年級(jí)開(kāi)始,我學(xué)會(huì)了拼音,爸爸又買回一本新書(shū),這書(shū)上的字帶了一串拼音,爸爸說(shuō):“以后不會(huì)讀的字你就可以借助拼音拼出來(lái)了。”于是,我從書(shū)中知道了許多有趣的故事。
后來(lái),我越來(lái)越喜歡去書(shū)店,每次從書(shū)店出來(lái)手上就會(huì)提著一袋重重的書(shū)。過(guò)年時(shí),我都會(huì)把親戚給我的壓歲錢用在買書(shū)上。到目前,我已經(jīng)讀了很多書(shū),如:《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……現(xiàn)在家里的書(shū)柜、床頭柜、地板上到處都是我的書(shū),有時(shí)在床底還會(huì)找到我小時(shí)候的書(shū)呢!讀書(shū)給我?guī)?lái)很多的快樂(lè),每次閱讀,我都會(huì)和主人公一起去探索、去發(fā)現(xiàn),和其中的人物一起成長(zhǎng):是魯濱遜給了我堅(jiān)強(qiáng)、是福爾摩斯給了我細(xì)心、是多蘿茜給了我信心……
現(xiàn)在要搬家了,媽媽要把舊家里的書(shū)扔掉,我舍不得,因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友,所以趁媽媽下樓時(shí),我馬上找來(lái)三個(gè)大袋子,把我的好朋友一本不漏地安全送到新家。
是啊,有書(shū)香浸著我的童年,多好!我在書(shū)的墨香中,享受著,快樂(lè)著,成長(zhǎng)著。
書(shū)香童年作文6
風(fēng)把沙窗掀起來(lái)的時(shí)候,我隱約聽(tīng)到了書(shū)頁(yè)被風(fēng)兒輕輕翻動(dòng)的聲音,那“沙沙沙”的聲音使我的腦海里浮現(xiàn)出了這樣一幅畫(huà)面,無(wú)數(shù)個(gè)文字寶寶輕輕地跳動(dòng),它們跳躍在書(shū)上,像變魔術(shù)似的,它們一下子變成優(yōu)美的語(yǔ)言,使人們贊不絕口。
我們是伴隨著書(shū)成長(zhǎng)的,書(shū)是我們成長(zhǎng)中必不可少的東西。我們喜愛(ài)讀書(shū),我們讀書(shū)就應(yīng)該像饑餓的人扎在面包上一樣。書(shū)是我們逆境中的慰籍,書(shū)房是文人精神的巢穴,生命的禪堂,年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路,就連淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得知識(shí),在戰(zhàn)斗中取得勇敢。讀書(shū)好像是砂石下的水,掘得越深,泉水越清。如果我們知道的知識(shí)不斷地增加,不知道得變?cè)絹?lái)越少,一個(gè)人的度量是一種精神力量,是一股強(qiáng)大的文明力量。
書(shū)香,有人認(rèn)為書(shū)香是一種心境,可是,也有人說(shuō)書(shū)香是一種感受,他們都說(shuō)對(duì)了,書(shū)香不但是一種心境,也還是一種感受。
我的童年是伴隨著書(shū)成長(zhǎng)的,我對(duì)書(shū)是情有獨(dú)鐘。
童年的我走到書(shū)店門口,我好像聞到了書(shū)香的味道,我三步并作兩步,進(jìn)了書(shū)店,我急匆匆地拿起一本四大名著其中之一《水滸傳》我看的津津有味,我聽(tīng)不到馬路上車輛喧鬧,那管他街頭廣播聲高,書(shū)頁(yè)在膝蓋上輕輕翻動(dòng),嘴角揚(yáng)著絲絲抹不掉的笑,陽(yáng)關(guān)從腳尖輕輕爬上膝蓋,也想看“黑旋風(fēng)水戰(zhàn)”。當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然亮起來(lái)時(shí),我已經(jīng)發(fā)覺(jué)我在這兒站了兩個(gè)多鐘頭,我咽了一口唾沫,好像要把所有的智慧都吞下去。
我走出書(shū)店,腳站的有些麻木,我卻渾身輕松,這是我又想起一句話,記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
讀書(shū)伴隨這我的成長(zhǎng),書(shū)香伴隨這我的童年。
書(shū)香童年作文7
“從前有座山,山頂有座廟……”我堅(jiān)信大伙兒針對(duì)這個(gè)故事一定也不生疏。這是一個(gè)眾所周知的短故事,在我兒時(shí)聽(tīng)見(jiàn)的第一個(gè)短故事便是這個(gè)故事。因此,這個(gè)故事在我的印像中出現(xiàn)異常的深入。
在我的兒時(shí)中,書(shū)就是我所最珍貴的物品。書(shū)帶來(lái)我無(wú)盡快樂(lè),書(shū)將我送到了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的全球里,在書(shū)的全球里,我能撇開(kāi)一切苦惱,心無(wú)雜念地展翅翱翔在書(shū)的深海里。
我的童年生活,便是在圖書(shū)店深海里渡過(guò)的。在我還不容易識(shí)字讀書(shū)的情況下,媽媽便會(huì)說(shuō)故事幫我聽(tīng)。此后,我也逐漸喜愛(ài)上聽(tīng)別人故事,對(duì)書(shū)也有一種尤其的情切感。我期待有一天自身也可以識(shí)字讀書(shū),能夠自身還可以去看書(shū)說(shuō)故事。
這一天下午,我看書(shū)看得正癡迷,只聽(tīng)到媽媽叫了我一聲。我應(yīng)道:“我看書(shū)呢,怎么啦嗎?”原先媽媽是要我?guī)退ベI一包鹽,家中的鹽也快用完后。因此我攜帶錢外出了?墒前盐倚」适碌膭∏槲×,不舍得學(xué)會(huì)放下書(shū),便邊走邊看。
忽然,我和一個(gè)路人相碰了,我趕忙說(shuō):“抱歉,抱歉!薄皼](méi)事兒,但還記得下一次行走不必去看書(shū)了!蹦男
人說(shuō)。這時(shí)候。我發(fā)覺(jué)店鋪都早已踏過(guò)頭了,我只能返回去店鋪。到店鋪。我想起來(lái),我想買什么來(lái)著,糖、鹽、酒,或是油呢?我居然忘記了。最終我終于下決心了,或是買糖吧!想著我也付了錢,擺脫了店鋪。
由于來(lái)的情況下我撞到人,因此回來(lái)那時(shí)候我也害怕邊走馬路邊去看書(shū)了。腦中卻想著媽媽究竟要我用什么,萬(wàn)一買了不對(duì)該怎么辦……想著想著便到家。一進(jìn)門處便聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):”小富家子弟,把鹽買回去了沒(méi)有?“哪些!鹽!來(lái)看我是確實(shí)買不對(duì)。我的心里驚了一下,但嘴邊或是說(shuō):”嗯,我將鹽買回去了。“我便把鹽拿給了媽媽。媽媽接到一看,發(fā)覺(jué)是一包白糖,無(wú)可奈何地說(shuō):“唉,這個(gè)小富家子弟,叫你買包東臺(tái)會(huì)買了糖!真拿你沒(méi)法!
書(shū),隨著著我渡過(guò)了我的童年生活,謝謝書(shū)帶來(lái)了我無(wú)盡快樂(lè)!
書(shū)香童年作文8
童年有香香的奶糖,有快樂(lè)的游戲,更有妙趣橫生的圖書(shū)……是書(shū),使我的童年生活變得豐富多彩起來(lái)。
在我上幼兒園時(shí),媽媽每天都會(huì)給我講睡前故事,有三只小豬、七色寶石、雪娃娃。每天晚上我都會(huì)乖乖坐在床上等媽媽來(lái)。有一天晚上,我一如既往地坐在床上等媽媽來(lái)講故事。媽媽把我摟在懷里溫柔地說(shuō):“今天講的是《小紅帽》,在……”我是個(gè)好問(wèn)的孩子,不禁問(wèn):“為什么要叫她小紅帽呢?”媽媽回答:“因?yàn)樾〖t帽的奶奶用紅天鵝絨給她做了一頂紅帽子,小紅帽十分喜歡這頂紅帽子,天天戴著它。人們都叫她‘小紅帽’!碑(dāng)講到大灰狼吃奶奶那一段時(shí),我嚇得一頭鉆進(jìn)被子里,媽媽被我逗得哈哈大笑。
轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了,我已經(jīng)上小學(xué)了。二年級(jí)時(shí),爸爸騰出一間房做了個(gè)書(shū)房,買了個(gè)大書(shū)架,把書(shū)分類放在書(shū)架上。我一有時(shí)間就鉆進(jìn)書(shū)房,把書(shū)擺在地上,躺在上面看,感覺(jué)自己真的是遨游在書(shū)海中。有一次,我在看《海的女兒》時(shí),被小美人魚(yú)的執(zhí)著感動(dòng)了,看完這篇文章,我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)。還有追夢(mèng)不放棄的丑小鴨、可憐的賣火柴的小女孩、賞善罰惡的九色鹿……
現(xiàn)在我上五年級(jí)了,不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩,我迷上了《水滸傳》!端疂G傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵成功塑造了一百零八位英雄好漢,一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物躍然紙上。那蕩氣回腸的文字,波瀾壯闊的場(chǎng)景,還有那栩栩如生的人物,無(wú)不令人心馳神往,回味無(wú)窮。
三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕,有書(shū)作伴的童年是充實(shí)的,也是幸福的!
書(shū)香童年作文9
六月一日那天,我們迎賓路小學(xué)全體師生們歡聚操場(chǎng),一起參加主題為“主播進(jìn)校園,書(shū)香潤(rùn)童年”的聯(lián)歡會(huì)。
開(kāi)頭的節(jié)目就非常好看,一群一年級(jí)的小同學(xué)表演舞蹈節(jié)目。你別看他們個(gè)子小,表演起來(lái)也不賴,一舉手、一扭要、一跳躍,靈活得像一只只小精靈。讓我悄悄地告訴你們,還有電視臺(tái)記者來(lái)我們學(xué)校拍攝呢!
接下來(lái)的節(jié)目就變得文藝起來(lái)了,帶給我印象最深的節(jié)目,是八位漂亮女老師的朗誦。她們穿著相同的服裝,手里捧著一本紅色的講義夾,富有感情的朗誦讓全場(chǎng)的師生們都屏氣凝神。她們朗誦的標(biāo)題我記不得了,但是卻牢牢地記住了其中的一句話:若要給孩子一杯水,老師就要先有一桶水。我也能明白其中的含義呢,意思就是如果老師要給孩子足夠多的知識(shí),自己必須要學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)。我深深地理解了這句話,也為我的老師們感到自豪!
緊接著是三年級(jí)同學(xué)的朗誦——《春曉》,四(2)班同學(xué)集體朗誦的《念奴嬌·赤壁懷古》,特別是幾位主播姐姐的個(gè)人朗誦,配上好聽(tīng)的音樂(lè),非常動(dòng)聽(tīng),就像百靈鳥(niǎo)一樣,我都被完全陶醉了。最后的壓軸戲是我們迎賓路小學(xué)的大型歌舞節(jié)目,更是精彩絕倫,無(wú)與倫比。
隨后,幾位主播還到我們班級(jí),采訪了我們班的部分同學(xué),和我們一起交流課外閱讀書(shū)籍。平時(shí)只能在電視里、廣播里看到他們的身影,聽(tīng)到他們的聲音,沒(méi)想到他們今天竟然就站在我們的身邊,我的小心臟激動(dòng)得加快了跳躍的速度。
激動(dòng)的心情繼續(xù)延伸——幾位主播姐姐又和我們班的學(xué)生一起走進(jìn)“森林書(shū)吧”,徜徉在書(shū)的海洋里。
書(shū)香童年作文10
書(shū)作為我生命的一部分,滲透在我童年的每一個(gè)角落,從簡(jiǎn)單的識(shí)字冊(cè)乃至徐志摩詩(shī)集,在這樣短短的時(shí)光里,書(shū)讓我的心靈得以升華……
從小,我就受父親的影響,在心底埋藏著對(duì)那些簡(jiǎn)明的文字的濃烈興趣。那時(shí)的我不時(shí)字,常吵鬧著要爸爸為我講故事。在爸爸的一字一句里,我如癡如醉,小人魚(yú)的凄慘讓我心疼,白雪公主的幸運(yùn)讓我欣慰……在我幼小的心田里,埋藏著一份對(duì)書(shū)的熱愛(ài)與執(zhí)著。五歲時(shí),我已能自己讀簡(jiǎn)單的散文詩(shī),可我仍不滿足,努力地識(shí)字,為的就是能讀懂那些令我癡迷的文字。我讀書(shū)從不“囫圇吞棗”,因?yàn)槲腋嬲]自己,讀書(shū)是為了汲取其中的精華,大不可為讀書(shū)而讀書(shū)。我慢慢開(kāi)始讀復(fù)雜而又精妙的四大名著,《西游記》中唐僧的安危與孫悟空的機(jī)智,往往令我牽腸掛肚;《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的軟弱與林黛玉的細(xì)膩,讓我初識(shí)了世間的風(fēng)情萬(wàn)種……這些讓我著迷的書(shū),正應(yīng)了那句簡(jiǎn)短的歌詞——“嘗盡所有悲歡離合”。
這如饑似渴的讀書(shū)精神也為我的學(xué)習(xí)帶來(lái)不少幫助。小學(xué)的語(yǔ)文,雖說(shuō)簡(jiǎn)單,卻也要許多課外知識(shí)才能相與串聯(lián)。
至今,也只有我一人清晰的記得陶淵明那著名的詞句,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”在不知不覺(jué)的積累中,我天真無(wú)知的小腦瓜也日益充盈起來(lái),因此,我的作文也隨之精湛起來(lái),老師常告誡我們,寫作文時(shí),要用上積累的句子,但我一意孤行地“自創(chuàng)”,作文也沒(méi)那沒(méi)差,因?yàn)槲颐靼,真正能打?dòng)讀者心的,還是自己的創(chuàng)新之作,書(shū),又是我童年中一抹亮麗的色彩,是我的童年里充滿著朦朧的書(shū)香。
如今,我已讀過(guò)上千本書(shū),上百本詩(shī)集,但我知道,這只是書(shū)的世界中一小部分!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!敝挥凶x到老,學(xué)到老,才能真正從書(shū)中領(lǐng)略人世的真諦。
書(shū)香童年作文11
法國(guó)大作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍造就靈魂的工具!笔茄剑瑫(shū)籍對(duì)我們很重要。有了它,我們的生活才會(huì)擁有無(wú)限的樂(lè)趣;有了它,我們的童年才會(huì)收獲更多智慧;有了它,我們的視野才會(huì)更加開(kāi)闊。在生活中,我也很熱愛(ài)讀書(shū),讀過(guò)許多書(shū)。讓我感悟最深的一本書(shū)是日本作家黑柳徹子的《小豆豆和小豆豆們》了。
《小豆豆和小豆豆們》一書(shū)是作者記錄的非洲各個(gè)地區(qū)貧困人民的苦難生活。其中最震撼人心的一段是:“我來(lái)到難民們的家。這‘家’其實(shí)只是一個(gè)用樹(shù)枝支起的鳥(niǎo)窩般的架子,上面蓋著些枯草破布而已。大約兩平方米的空間里住著五六個(gè)人,讓人難以相信他們就靠這個(gè)‘家’來(lái)遮擋白晝的烈日和抵御夜間的寒冷。然而比起那些一無(wú)所有的人來(lái),他們也許還算不錯(cuò)!弊x了這一段,我不禁想起我們現(xiàn)在過(guò)的美好生活:有寬敞的房子,還有高端而漂亮的家具,以及富足的生活,而非洲的人民卻只有一個(gè)鳥(niǎo)巢般的家,就兩平方米左右,更別說(shuō)能享受到教育了。我覺(jué)得大家應(yīng)該珍惜眼前美好的生活、好好學(xué)習(xí)。
說(shuō)起讀書(shū),在我身上發(fā)生過(guò)許多趣事,有一件事,直到現(xiàn)在我都記憶有新:一天,我正在沙發(fā)上專心致至地看書(shū),媽媽叫我去遛狗,我隨口答應(yīng)一聲,便又認(rèn)真地看起書(shū)來(lái),被書(shū)中精彩的故事情節(jié)吸引住了。不知過(guò)了多久,才發(fā)覺(jué)有什么東西在蹭我的腿,我低頭一看,原來(lái)是小狗乖乖,只見(jiàn)它坐在我旁邊,眼巴巴地望著我,尾巴使勁搖個(gè)不停,輕輕地朝我叫了兩聲,好像在說(shuō):“你怎么還不到我出去?”
看!讀書(shū)的樂(lè)趣這么多,我怎能不熱愛(ài)讀書(shū)呢?
書(shū)香童年作文12
每一朵花,都是一個(gè)春天,盛開(kāi)馥郁芬芳;每一粒沙,都是一個(gè)世界,搭建小小天堂;每一顆童心,都是一盞燈,地球村照亮;每一個(gè)主人公,都是一雙翅膀,伴我勇敢飛翔。
在童話世界里漫游
小時(shí)候,父親為我買了一本《白雪公主》,我愛(ài)不釋手。會(huì)天真的把它放在床頭,讓它與我同枕而臥。會(huì)把它帶到學(xué)校,與小伙伴們一起伴隨公主游歷,當(dāng)獵人想殺公主時(shí),我們會(huì)用拳頭錘擊圖畫(huà),癡心的想把獵人打暈,就不會(huì)追殺公主了。當(dāng)公主吃了毒蘋果倒下后,我們便一起咒罵惡毒的皇后,分別說(shuō)著自己獨(dú)樹(shù)一幟的懲治辦法……一幅幅滑稽搞笑又拙樸活潑的畫(huà)面如涌泉般浮現(xiàn)在我腦海中。
更上一層樓
漸漸長(zhǎng)大了,對(duì)童話故事已覺(jué)得乏味,無(wú)趣。便開(kāi)始讀一些富有意義的文學(xué)代表作,如四大名著中的《西游記》,故事曲折離奇,饒有趣味。它有九九八十一難,對(duì)我來(lái)說(shuō)難難都有新收獲。他有師徒四人,人人都有閃光點(diǎn)。就拿孫悟空來(lái)說(shuō),他十分神通廣大,雖生性頑皮,但也忠心耿耿。我最喜歡‘‘大鬧天宮’’這一段,每每讀起。便會(huì)情不自禁的抬起頭,望望云霄,想象孫行者在云霄翻天覆地的抗擊天兵天將。就這樣,這些文字就慢慢進(jìn)入我的大腦,溶于我的血液之中,在我的體內(nèi)流淌,讓我享受高尚品質(zhì)充溢自身的暢快滋味。
思緒的飛揚(yáng)
現(xiàn)在,我已成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年,對(duì)書(shū)更加鐘愛(ài)有加。經(jīng)常會(huì)拿著一本厚厚的文學(xué)巨著,去鉆研去揣摩去領(lǐng)悟。去站在伏爾加河邊,踏在嶙峋的沿岸石塊上,看那先攻在烈日下拉著大船一步步艱難的行走;去躺在外祖母懷中,吸收溫暖與幸福;去在小店當(dāng)員工,受大店員與表哥欺負(fù)時(shí)而無(wú)人疼慰時(shí)的委屈……漫游在書(shū)的海洋,飛翔在書(shū)的天空。讓優(yōu)秀小說(shuō)做自己的羽衣,讓精彩的語(yǔ)句做自己的腰帶,好詞做自己的手套,好短做自己的首飾。
我的書(shū)呦,你就是我童年中慈愛(ài)·公平有偉大的導(dǎo)師,指引我走過(guò)漫漫似水年華。
書(shū)香童年作文13
我的童年,書(shū)香盡染。
早春三月,倚著河沿的柳樹(shù),翻開(kāi)書(shū)頁(yè),和煦的暖風(fēng)吹動(dòng)我額角的發(fā)絲,風(fēng)中有甜的味道;十月金秋,杭城最宜人的時(shí)節(jié),寧?kù)o悠遠(yuǎn),不似春天生機(jī),也不似夏日激情,拾一片紅葉夾在書(shū)中,品味著那抹火紅在墨香中暈染開(kāi)來(lái)的意境;臘月寒冬,在白雪紛飛的冬日,挨著暖烘烘的壁爐,享受那一份安詳與美好。
曾讀過(guò)《永遠(yuǎn)講不完的故事》,小男孩巴斯蒂安因?yàn)殚喿x一本奇妙的故事書(shū),而與神奇世界結(jié)緣。他進(jìn)入了幻想王國(guó),拯救天真女王,參加比武大賽,結(jié)識(shí)狡詐而心懷鬼胎的女巫,因?yàn)轵湴磷源蠖ト坑洃洝?jīng)歷了磨煉和考驗(yàn)后,在好友的幫助下,重返現(xiàn)實(shí)世界。這段經(jīng)歷,讓他學(xué)會(huì)了如何面對(duì)嚴(yán)厲的父親,面對(duì)欺侮他的同學(xué),面對(duì)真正的自己。合上書(shū)本,心地善良卻常受欺負(fù)的小男孩巴斯蒂安,純真、高貴、圣潔的天真女王,勇敢、執(zhí)著、講義氣的阿特萊龍,忠誠(chéng)、美麗的白福龍……他們的影子在我腦海中一遍又一遍不請(qǐng)自來(lái)。
我和小男孩巴斯蒂安一樣,也進(jìn)入過(guò)幻想王國(guó)。小學(xué)五年級(jí),我和班里的同學(xué)迷上了《哈利·波特》。一星期之內(nèi),我便讀完了全套書(shū)籍。在同學(xué)的邀請(qǐng)下,我欣然加入了同學(xué)組織的“鄧布利多軍”。我和十多位同學(xué)一起,演繹了一段又一段書(shū)中的故事;我們一起討論“敵情”,共同商議暗號(hào);我們精心制作魔杖,發(fā)明咒語(yǔ)……那段難忘的日子里,我們把屬于自己的“魔法世界”規(guī)劃得像模像樣,使我這個(gè)說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的女生,心中生出了豪俠般的正義感。
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。在我面對(duì)挫折不斷地打擊時(shí),《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我用保爾·柯察金的堅(jiān)毅、執(zhí)著勇敢面對(duì);在我面對(duì)迷茫的前途時(shí),《魯濱遜漂流記》告訴我如何樂(lè)觀地面對(duì)生活。
每一本書(shū),都是這樣一串鑰匙,總有一本能夠打開(kāi)你的心窗,讓你灰暗的心房沐浴亮堂堂的光。
我的童年,氤氳著書(shū)的芳香。
書(shū)香童年作文14
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益”,你一旦打開(kāi)了五彩繽紛的圖書(shū),你將會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游,你會(huì)沉浸在動(dòng)人的小說(shuō)、浪漫的短詩(shī)、感人的童話故事……
一年級(jí)時(shí),媽媽給我買了一本童話書(shū)。我因?yàn)橛變簣@時(shí)基本沒(méi)看書(shū),所以過(guò)了一個(gè)月,我連碰都沒(méi)碰過(guò)。一天,媽媽去買東西了,我一個(gè)人待在家里無(wú)所事事的,就東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn),不知道該做些什么。于是,我的目光降落在那本媽媽給我買的童話書(shū)。我打開(kāi)了第一頁(yè),自己小聲滴咕著:“這能好看嗎?”我的眼睛看著每一個(gè)字和拼音,一個(gè)小時(shí)過(guò)后就看完了,我依依不舍地合上書(shū),躺在沙發(fā)上,就像一匹餓狼吃了一頭小羊羔一樣滿足。后來(lái),我就漸漸愛(ài)上了看書(shū)。
三年級(jí)時(shí),我家?guī)缀醵汲闪宋铱磿?shū)的地方:客廳、臥室、書(shū)房……那時(shí),我已經(jīng)可以看好多的書(shū)了。有一次冬天,屋外的風(fēng)正在呼呼地唱歌,我在蓋被子時(shí),被窗外的風(fēng)聲吵醒了。我書(shū)桌上還擺著一本昨天晚上準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)看的書(shū)《木偶奇遇記》。我掀開(kāi)暖和的被子離開(kāi)暖呼呼的床,就如同從天堂來(lái)到了地獄。我坐在書(shū)桌前,手里拿著書(shū),一邊發(fā)抖一邊看著書(shū)。直到半夜媽媽起來(lái)上廁所,發(fā)現(xiàn)我在看書(shū),這才沒(méi)收我的書(shū)讓我上床睡覺(jué)……
四年級(jí)時(shí),媽媽在做菜走不開(kāi),于是叫我去買一包雞精,我隨口說(shuō)了句“好”后,繼續(xù)看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,我才清醒過(guò)來(lái),媽媽要我下樓買東西。!我不要,我不要。這時(shí),媽媽急匆匆地過(guò)來(lái)了對(duì)我說(shuō):“快呀!還愣著干啥?”于是,我只好心不甘情不愿地去了。到了菜市場(chǎng),我忘了媽媽讓我買什么了?嗯——是一包醬料,對(duì)!我買回來(lái)了,大聲喊:“媽媽買回來(lái)了!眿寢尶戳丝次沂种械奶牵瑳](méi)好氣地說(shuō):“我讓你買雞精,你買了這個(gè),你還是待在這里吧!”于是,我又接著繼續(xù)看書(shū)了。
現(xiàn)在五年級(jí)了,我正在看《西游記》《水滸傳》。書(shū)香浸潤(rùn)我的童年,它不僅是知識(shí)的寶庫(kù),更是我的良師益友,伴著我一起度過(guò)美好的每一天!
書(shū)香童年作文15
俗話說(shuō)的好:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”我常常流連在書(shū)的海洋里,浸潤(rùn)著書(shū)香,輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè),感受那無(wú)與倫比的愉悅。
家中,父母都是地地道道的書(shū)迷。從小,我也耳濡目染,對(duì)書(shū)癡癡迷戀。有記憶以來(lái),每晚總伴著媽媽的繪本故事入眠,《猜猜我有多愛(ài)你》、《爺爺一定有辦法》等繪本,我早已爛熟于心。那精美的插畫(huà),那動(dòng)人的故事,讓年幼的我沐浴著愛(ài)和親情。
上幼兒園后,我迷上了童話,抱著《安徒生童話》、《格林童話》等書(shū)吵著要媽媽讀!痘实鄣男卵b》,我讀出了皇帝的愚昧無(wú)知;《白雪公主》,讓我見(jiàn)識(shí)了公主的善良美麗;《海的女兒》一書(shū),我讀懂了小人魚(yú)為愛(ài)愿意犧牲生命的信念……有時(shí),媽媽無(wú)暇顧及到我,我就自己捧著書(shū),看著那一知半解的拼音和文字,卻照樣讀得津津有味。
步入一年級(jí),媽媽又幫我借來(lái)?xiàng)罴t櫻、伍美珍、鄭淵潔等作家寫的校園小說(shuō)。一有時(shí)間,我就抱著書(shū)和字典,逐字逐句地讀起來(lái),書(shū)中那貼近校園生活的故事情節(jié)總讓我身臨其境。隨著年齡的增長(zhǎng),四大名著又如磁石般吸引著我:神通廣大的孫悟空,足智多謀的諸葛亮,多愁善感的林黛玉,忠勇仗義的林沖…這些生動(dòng)立體的人物不時(shí)在腦海中浮現(xiàn)。
如今,在閱讀過(guò)老師推薦的一些經(jīng)典的中外名著后,我又迷上了中華古典詩(shī)詞!坝旰拊瞥,江南依舊稱佳麗。水村漁市,一縷孤煙細(xì)”江南煙雨纏綿的景致淋漓盡致地躍然紙上;“不可耐荷花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”抒寫了年華流逝而引發(fā)的閑愁。
不知何時(shí)起,閱讀成了我生命中不可缺少的一部分?粗鴷(shū)架上滿架子的書(shū),我仿佛看到了成長(zhǎng)的足跡。
童年,與書(shū)相伴,真好!
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