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        時(shí)間:2022-04-02 18:20:13 童年 我要投稿

        【實(shí)用】歡樂(lè)的童年作文5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的歡樂(lè)的童年作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】歡樂(lè)的童年作文5篇

        歡樂(lè)的童年作文 篇1

          人最天真,最快樂(lè)的時(shí)候是童年。那是一個(gè)令人無(wú)法忘記的時(shí)光。我是一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的孩子,自然我的童年也在鄉(xiāng)村度過(guò)。我小時(shí)候特別調(diào)皮,如果用級(jí)別來(lái)區(qū)分,我可是楷模級(jí)。當(dāng)然也不是長(zhǎng)輩不打父母不教,而是我死倔死倔的,像頭逃脫了韁繩的水牛,拉也拉不回。說(shuō)起我的光輝事跡啊,。嘿嘿嘿!你懂的!

          “放火?朋友你腦子發(fā)燒了嗎?讓我來(lái)摸摸。”“別弄,沒(méi)壞!”我兩手叉腰,眼睛望著那約七八畝的草地,腦子里想的是草地?zé)饋?lái)的樣子!澳愦_定不怕被你爸把你摁在地上打?”“我很確定。再說(shuō)了我爸去上海打工了,如果你怕,有啥事兄弟我替你擋著!薄昂冒桑瑥牧四懔。誰(shuí)叫你是我好朋友呢!”我用手拍了一下他的肩膀,“這才對(duì)嘛。”我從口袋中掏出了打火機(jī),按下去,火苗從打火機(jī)的口中噴出。我“嘿嘿”一笑,蹲下去,點(diǎn)燃草后,站在一旁看著,一臉邪惡笑容。突然一陣風(fēng)吹來(lái),火燒旺了。我見(jiàn)事不妙,一腳踩上去,準(zhǔn)備把火踩滅?娠L(fēng)越刮越大,火越燒越旺。我喊了一聲:“跑!”他卻在旁邊問(wèn):“為什么要跑呀?”我上去就是一巴掌拍他腦袋,“不跑,想死呀?這火已經(jīng)弄不滅了,這天氣預(yù)報(bào)怎么不準(zhǔn)了?還說(shuō)下雨呢!”“你不是說(shuō)燒完嗎”?“我是鬧著玩的,你還當(dāng)真呀?”“你不早說(shuō)!迸艹鋈ブ蟮牡诙煳矣謥(lái)看這草地,草全燒沒(méi)了,我不禁可惜道:“草全沒(méi)了!

          我家有一棵栗子樹(shù),全村也只有我家有。我的那些同伴對(duì)這金黃的栗子是垂涎欲滴啊?晌夷棠贪涯强美踝訕(shù)當(dāng)作孫子似的,看得比我還重。還好我奶奶一般起床起的晚,而我們又起的早。于是就給我們偷栗子的機(jī)會(huì)。前幾年偷的一帆風(fēng)順,分贓均勻?蛇@次好不巧,我奶奶起早床,“那邊那邊,那邊還有好多!毙』锇橹笓]著我,我把竹竿這么一搖,七八個(gè)栗子就掉了下來(lái)。他熟練的將栗子放在蛇皮袋中,不一會(huì)已經(jīng)有半袋了。這時(shí)我家那邊傳來(lái)了響聲,我意識(shí)到我奶奶醒來(lái)了!翱炫埽惺裁词挛姨婺銚踔。”此時(shí)我就像一個(gè)英雄一樣擋在他前面,“往那邊走。”我用手指了一個(gè)方向,“可你這么辦?”他問(wèn)我,“我不怕打,快走。”我急忙叫,他提著袋子跑了。我看著他的背影,說(shuō)了一句“腦子啊腦子,可憐!逼鋵(shí)我為他指的方向是我奶奶走的方向,“要苦了你了,兄弟,”我“奸詐”一笑。

          我喜愛(ài)童年,因?yàn)樗杂啥鞓?lè),可是一去不復(fù)返了。

        歡樂(lè)的童年作文 篇2

          給心靈放個(gè)假,沒(méi)入古詩(shī)堆中,讓靈魂詩(shī)意棲居,或寄情天地之外,或縱情山水之間,蘸墨書(shū)字,提筆作畫(huà),一杯茗茶,一曲梵音,三五知己,閑來(lái)笑談。漫道是人生愜意事,莫過(guò)如此。不思不想,不刻意雕琢,淡墨閑心,寫(xiě)一些文字,愉悅自己,快樂(lè)他人,亦是一種閑趣。

          閑讀楊萬(wàn)里的小詩(shī):“籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋!斌w會(huì)到一種來(lái)自心靈的閑暇,春天的田園,稀疏的籬笆,奔走的兒童,那花仿佛開(kāi)在心里,那純真仿佛就是自己,一切都生機(jī)勃勃,春意盎然。

          辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》:“茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬!弊匀磺逍,貼近生活,得自然之道。閑居鄉(xiāng)下,融入自然,醉臥桃源,一家老少其樂(lè)融融,當(dāng)是人生一大快事,剝蓮,鋤豆,編織雞籠,做一個(gè)孩子也好,一輩子,不老。只有擁有一顆不老的童心,才能在這喧囂的紅塵覓得一方凈土,用來(lái)安放靈魂。

          在古詩(shī)里,撐小艇,采白蓮,江南的夏,總是那么浪漫。鳥(niǎo)兒高飛,孤云獨(dú)自閑,相看兩不厭的,除了敬亭山,還有誰(shuí)呢?也想如幽蘭一般,長(zhǎng)在深山幽澗,開(kāi)在懸崖之上,獨(dú)享這一份世外的清靜;ㄩ_(kāi)花落,不為人贊。云起云落,不為人留。這樣挺好。

          總想尋找古詩(shī)詞里的意境,閑來(lái)無(wú)事,喜歡獨(dú)自尋幽。喜歡在這個(gè)暖冬,尋找桂花的香味,尋找錯(cuò)季的梨花,尋找自在的鳥(niǎo)鳴。在低矮的農(nóng)舍旁看青青的菜畦,稀疏的籬笆,聽(tīng)啁啾的蟲(chóng)鳴,斷續(xù)的狗吠,雞鴨的歡歌。鳳尾森森的竹影,裊裊升起的炊煙,灶膛里焚燒木頭的香味,總讓心靈寧?kù)o。城中有村,城中還有原始的田園,對(duì)于我來(lái)是一種奢侈,我喜歡逗留在林蔭深處,尋求這種亙古的寧?kù)o和祥和。

          “木末芙蓉花,山中發(fā)紅萼。澗戶寂無(wú)人,紛紛開(kāi)且落!贝嗽(shī)即是禪境了,空無(wú)一人的山野,芙蓉自開(kāi)自落,這些花,仿佛就在我心中,美麗著,妖嬈著,而又清靜無(wú)染。其實(shí)鬧市里的木芙蓉,也是寂寞的,隔壁小區(qū)里的白色和粉紅色的芙蓉,花開(kāi)花謝反復(fù)幾次了,并沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)賞花。而周圍的幾家酒館,則喧囂得不得了,可見(jiàn)并不是人人都愛(ài)花的,也不是個(gè)個(gè)都有這份閑情,有這中雅興,還有這樣美麗清靜的靈魂的。

          人生若能尋這樣一個(gè)知己,最好是知心愛(ài)人,不食人間煙火的那種。在一山清水秀的小河畔,建一小樓,一個(gè)有著桂樹(shù),開(kāi)滿鮮花的院子,一大片一大片的野菊和竹林,幾畝土地,避世隱居,過(guò)著寧?kù)o自在的日子,每日念佛參禪,閑敲棋子,享受一份世外的閑暇。

          累了枕水而眠,看白云悠悠,舒卷隨意。醒時(shí)拾一本書(shū),墨香淡淡,抱在懷里,捻在手心,讀詩(shī)作畫(huà),粗茶淡飯,自得其樂(lè)。心不論在何時(shí)都是靜的,意不論何時(shí)都是閑的,最享受的還是那一對(duì)耳朵,處處時(shí)時(shí)都是天籟。明代張潮說(shuō):“春聽(tīng)鳥(niǎo)聲,夏聽(tīng)蟬聲,秋聽(tīng)蟲(chóng)聲,冬聽(tīng)雪聲;白晝聽(tīng)棋聲,月下聽(tīng)簫聲;山中聽(tīng)松聲,水際聽(tīng)欸乃聲,方不虛生此耳!毙撵o耳閑,是可以聆聽(tīng)到自己的心語(yǔ)的。

          素來(lái)不喜歡與人打交道,對(duì)紅塵,往往是避而遠(yuǎn)之的。厭倦了飲酒食肉,其實(shí)也是一件好事。唯有這樣,才有一顆草木之心,閑來(lái)與草木交談,與花朵比美,與白云流水映心。性本愛(ài)秋山,心遠(yuǎn)地自偏。喜歡依山而居,伴著空谷白云野草花,夢(mèng)里也有草木的芬芳。也喜歡臨水小住,山泉,小溪,幽湖,大海,明月,鷗鷺,以水洗心,可以心無(wú)塵埃。

          但這只能是幻想了,自居住在這個(gè)小城,心里并不曾高興過(guò)幾天。可惡的是那樓下的巨大噪音,嚴(yán)重地?cái)_亂了心志。所以常常自己去尋找一些閑適的去處,放松一下疲憊的身心。這里雖不如過(guò)去住的地方美麗,但也有一兩處土地,可以讓心一樂(lè)。如鄉(xiāng)下來(lái)城里的老太太老大爺,捧上幾捧泥土,弄幾個(gè)花盆,在陽(yáng)臺(tái)上種幾株小花一般,總想伺弄點(diǎn)跟土地有關(guān)的東西,沾一點(diǎn)地氣。

          小城里的市中級(jí)人民法院家屬小區(qū),是單位與住宅連在一起的,前幾天進(jìn)去尋幽,居然發(fā)現(xiàn)是一處極好的所在。假山池沼綠地古樹(shù)一應(yīng)俱全,最妙的是有一處山林,原生態(tài)的,這在城中是極其少見(jiàn)的。一條曲徑,蜿蜒通向山林深處,山上的樹(shù)木都是原始狀態(tài)的,并沒(méi)有動(dòng)過(guò)半分。油茶,馬尾松,低矮的灌木,野果,紅壤,漫步其間,仿佛回到了故鄉(xiāng)的山野?床杌ǎ晒,食野果,踩著滿地枯黃的松針,覺(jué)得自己還在童年。

          一中校園里的荷花池也不錯(cuò),數(shù)十畝人工湖里,都是滿滿的荷葉,極大片的,中間一座小橋,左右又幾個(gè)小亭,曲欄連著,頗有些妙處。盡管冬天了,有的荷葉還亭亭玉立,展著碧綠的圓葉子,但絕大多數(shù),已是殘荷,漫步橋上,在蒙蒙的煙雨里,領(lǐng)略李義山“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的意趣,不悲不喜,也是得了閑趣的。

          我是有靈魂的,我見(jiàn)過(guò)自己的靈魂,并見(jiàn)他飛到幾層樓之上,對(duì)此我深信不疑。為此,不惜一切代價(jià),我得讓靈魂活著,詩(shī)意地棲居在這個(gè)世界上。

        歡樂(lè)的童年作文 篇3

          彈鋼琴,給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)

          要說(shuō)起我的童年呀,那肯定少不了彈鋼琴。

          5歲時(shí),奶奶為了讓我的童年不無(wú)聊,更加的充實(shí),便將我送去了學(xué)鋼琴,一是想讓我在閑暇之余,疲勞之時(shí),放松一下心情,愉悅一下心身;二是想讓我的生活更加的充滿情趣。

          剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候,我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)還沒(méi)有太多的理解,只是知道把琴?gòu)椀煤茫颜n還得好時(shí),迎來(lái)的就是家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì),老師的笑臉還有那琴譜上一個(gè)又紅又大的五角星,這時(shí)心里就會(huì)感到美滋滋的。但是每天都“哆哆”的彈,不由得就有點(diǎn)厭煩了,直到有一天,姑媽在家彈鋼琴給我聽(tīng),聽(tīng)著聽(tīng)著,就覺(jué)得有些不對(duì)勁了。咦?那“哆哆”的聲音怎么變成了排鐘的聲音了?我到琴旁一看,只見(jiàn)姑媽將排鐘的琴譜放在譜架上。我一下子就感興趣了,從此以后,我就越來(lái)越對(duì)鋼琴感興趣了。

          隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)又有了新的認(rèn)識(shí),它是需要堅(jiān)持的,需要勤學(xué)苦練的,但是堅(jiān)持過(guò)后,你會(huì)收獲一份快樂(lè),一份安慰。

          彈鋼琴給我?guī)?lái)的最永恒的快樂(lè)就是在這期間我認(rèn)識(shí)了許多朋友。今年的六一兒童節(jié),我和另外七位同學(xué)共同演奏了鋼琴十六手聯(lián)彈曲,其中就有五位同學(xué)是我們學(xué)校的,天天可以看見(jiàn)他們,和他們說(shuō)說(shuō)笑笑,可真是友誼的見(jiàn)證呀!

          彈鋼琴可真是帶給了我許多的快樂(lè),我愿意,也希望將這種快樂(lè)永久地保持著,作為我童年的紀(jì)念。

        歡樂(lè)的童年作文 篇4

          說(shuō)起童年,走過(guò)去的許許多的人都會(huì)不時(shí)的駐足停步,再度回首。懷念那些曾經(jīng)快樂(lè)的、幸福的、記憶猶新的童年生活。每當(dāng)見(jiàn)到游戲的孩子們或者和孩子們一起時(shí)都總會(huì)被沉醉其中而不知?dú)w路。確實(shí),童年是幸福而美好的,沒(méi)有煩惱和憂愁的',說(shuō)話與行動(dòng)都是無(wú)拘無(wú)束的?墒沁@童年的時(shí)期為什么這么短暫呢?又是誰(shuí)規(guī)定的呢?

          未滿十四周歲的他,整天就浸泡在書(shū)本的深潭里。耳邊總是縈繞著父親的千叮萬(wàn)囑和母親的不停嘮叨。書(shū)包給足的是身體與思想上的禁錮,親人帶到的是精神與心理上的壓力。身邊不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)一大群人:爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……90后的我們多數(shù)都是獨(dú)生子女,是他們的“銀花金果”。接受那么多的“澆灌”與“施肥”,實(shí)在無(wú)法喘氣。人人見(jiàn)著都是成績(jī),成績(jī),早也習(xí)慣的他見(jiàn)著人人都是匯報(bào)成績(jī)了。每當(dāng)他想多看會(huì)兒電視,吵著鬧著要出去玩玩,逛逛公園,總會(huì)有很多變化極多而極端的面孔對(duì)著他:“哎!你也經(jīng)不再是小孩子了,早早打消那些幼稚而可笑的念頭吧,學(xué)習(xí)才重要。”他到現(xiàn)在只能懷疑“十年寒窗無(wú)人問(wèn)”這句的作者究竟是不是一個(gè)孤兒寫(xiě)的。

          不能上網(wǎng),不能去游戲廳。從家到學(xué)校,聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、考試;從學(xué)校到家,復(fù)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)。每天也就反復(fù)的這樣來(lái)回五六次,除了書(shū)本的頁(yè)數(shù)不斷更新外,幾乎每一次都做著重復(fù)而同樣的動(dòng)作。夜深人靜時(shí),他都會(huì)迷迷糊糊的睡著。醒來(lái)時(shí)汗水都會(huì)毫不留情的浸濕衣衫。平時(shí)里,滿腦子就是文字與符號(hào);睡夢(mèng)中,人書(shū)桌都是練習(xí)與試卷。通迅工具收到的是一雙雙的穿透力極強(qiáng)的眼睛與太多無(wú)端的疑問(wèn)。感到些許委屈時(shí),只好捂被拭淚,還得牢牢記住你們常說(shuō)的那句話,“男兒有淚不輕彈,人到傷心可重彈”。

          他很想回到童年生活中去,回到那滿是童真童趣的歡樂(lè)年華中去。可是他只能在心底不斷的吶喊:“童年”。∧銥槭裁匆蝗ゲ换?

        歡樂(lè)的童年作文 篇5

          思念的顏色,是初夏的空白;貞浀奈兜,是落雨的苦澀。

          ——題記

          文字的蒼白,是夜雨后你眺望遠(yuǎn)方的地平線。你的訴說(shuō),是雨落芭蕉的聲響。你站在高處,仰望一場(chǎng)預(yù)謀良久的哭泣。沒(méi)有眼淚,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有緣由。

          不早不晚,不緊不慢。洗刷所有的無(wú)辜與傷悲。倘使這個(gè)世界不懂你的美,我會(huì)與整個(gè)世界為敵,誓死捍衛(wèi)這真理。我始終覺(jué)得,不是誰(shuí)比誰(shuí)卑微。可能,可能每個(gè)人的生命里根本就沒(méi)有什么完美。

          無(wú)話可說(shuō)。黎明在等待之中來(lái)臨。我必須盛裝出行,迎接這個(gè)信使。我還不知道,她會(huì)帶給我怎樣的消息?也許,沒(méi)有消息才是最好的消息。一個(gè)夜晚的擔(dān)憂與煎熬,在黎明來(lái)臨之前,稀釋、蒸發(fā)。

          你像一位心事重重的孕婦,把陰郁鋪滿天空。你是擔(dān)心分娩時(shí)的陣痛還是不愿意看見(jiàn)灰色的頭像懸掛在高揚(yáng)的旗幟上。你的沉默是康橋的柔波嗎?可是那起伏的漣漪,暴露了你層層的心事。

          你說(shuō)你是不滅的煙火,照亮來(lái)時(shí)的路。我等待了數(shù)千年,準(zhǔn)備數(shù)千年,就是為了這一刻的出發(fā)。我的孤獨(dú)是我留給這個(gè)世界的唯一背影。如今,離開(kāi)我的庇護(hù),她將無(wú)依無(wú)靠。我不忍舍棄,就讓我?guī)纤,一路前行?/p>

          我的旅程已經(jīng)開(kāi)啟,我不愿回望我曾經(jīng)依戀的世界。我給這世界以不懈,這世界卻報(bào)我以寬容與溫暖。我驚詫于我的麻木,卻無(wú)法感動(dòng)你的仁慈。我是冷血的劊子手,切割了陰陽(yáng),粉碎了幻想。

          選擇離開(kāi),不是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)。這個(gè)時(shí)節(jié)的氣息,早已讓我癡迷。我留戀在往日的溫存里,那是烏云背后的幸福線。只是,在最美麗的日子里,我無(wú)法看穿這世界,更無(wú)法看透我自己。我必須離開(kāi)這世界,其實(shí)就是為了離開(kāi)我自己。

          我真的是太寵愛(ài)我自己。我的自私的心,包裹在厚厚的春天里。每當(dāng)夏天來(lái)臨,我的心事就開(kāi)始融化。那個(gè)隱藏已久的秘密,就會(huì)在烈日下暴曬。從鮮活走向枯萎,從枯萎走向下一個(gè)開(kāi)始。

          我從黎明中醒來(lái),我想到的第一句話就是,總有一首歌讓你淚流滿面。不是因?yàn)榇嗳,而是我粗陋的外表下,其?shí)也有一顆柔弱的心。我愿意把這所有的一切,攪拌在一起,咀嚼、咽下。

          從明天開(kāi)始,不,應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)幸福的人,好嗎?

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