有關(guān)逝去的童年作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的逝去的童年作文5篇,希望對大家有所幫助。
逝去的童年作文 篇1
眼前的風(fēng)景再美時,我卻從不珍惜,當(dāng)它離我而去時,我才發(fā)現(xiàn)它多么美麗啊;當(dāng)我是一道風(fēng)景時,我卻想化成別人的風(fēng)景,當(dāng)我化作別人的風(fēng)景時,我才發(fā)現(xiàn)其實它并不美麗。
當(dāng)我是一個小娃娃時,我想成為一個小大人,當(dāng)我成為一個小大人時,我才發(fā)現(xiàn)它并不好玩。
當(dāng)機會來臨時,我總在猶豫,當(dāng)我決定時,它走啦,我才發(fā)現(xiàn)機不可失,失不可得。眼前的風(fēng)景再美時,我卻從不珍惜,當(dāng)它離我而去時,我才發(fā)現(xiàn)它多么美麗啊;當(dāng)我是一道風(fēng)景時,我卻想化成別人的風(fēng)景,當(dāng)我化作別人的風(fēng)景時,我才發(fā)現(xiàn)其實它并不美麗。
當(dāng)我是一個小娃娃時,我想成為一個小大人,當(dāng)我成為一個小大人時,我才發(fā)現(xiàn)它并不好玩。
當(dāng)機會來臨時,我總在猶豫,當(dāng)我決定時,它走啦,我才發(fā)現(xiàn)機不可失,失不可得。
當(dāng)暑假來臨時,我覺得它好長好長,我慢慢的走向他,它就如一陣風(fēng)似的飄走了。
童年也是,它會走地很遠很遠……
逝去的童年作文 篇2
我們浸泡在童話的世界中,有時會抬頭遙望孤獨的月亮,想象著嫦娥仙子正向我微笑。常常會天馬行空的幻想,幻想著有一天,自己會成為童話里幸運的公主,有屬于自己的白馬王子;幻想著有一天,自己可以坐在漂亮的南瓜車?yán)铮┲A麗的公主裙駛向舞會的現(xiàn)場。有時,我們會因為一件小事而放聲的哭,但更多的時候是為自己新奇的發(fā)現(xiàn)而手舞足蹈?上捑褪峭,永遠也不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實中,我們也遲早會長大……
童年的時光就在幻想中飛逝,在懵懂中遠離,令我們措手不及。
還記得小學(xué)畢業(yè)前夕的那個熱鬧的六一兒童節(jié),那是我們小學(xué)最后一次集體聚會。黑板上的八個大字使我們沉默了好久:“我們還能孩子多久?”是啊,還有多長的時間讓我們和童年告別呢?如今的我們在初中生活中忙碌,曾經(jīng)團結(jié)友好的小學(xué)同學(xué)再很少聯(lián)系。今年的六月,是童年的最終期限。十二年,不長不短,但足夠使我們記憶終生。
小時候我們盼望長大,可當(dāng)我們走過淳樸的童真迎來理性的成熟時,那種盼望已久的喜悅并沒有到來,心頭只是有絲絲酸意。是長大了,卻好像有什么東西在悄悄改變。
那時桂花飄香,不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語,花草見證了我們成長的印記。再回首,桂花依舊,昨日的同學(xué)又重回舊地。只是再沒有親切動人的笑臉,在沒有肆無忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫著同樣的悲傷,每個緊鎖的眉心都布滿一致的懷念。在那一刻,我深切感受到給人帶來的改變——熟悉的面孔,陌生的感覺……
時光帶走的不一定是舊日的歡樂,帶來的也不一定是現(xiàn)在的悲傷。
現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活環(huán)境。獨立,責(zé)任會帶領(lǐng)我們走向新的時期。抬頭眺望前方的路,扎實走好腳下的每一步,才能讓回憶不再遺憾!
逝去的童年作文 篇3
童年對于我來說,就如同那美麗的梧桐葉,綠油油時和鳥兒一起嬉戲,和風(fēng)一起玩耍。末了,保留著金燦燦的痕跡,悄悄落下。
小時候,我出生在洪都,故鄉(xiāng)的公園總是種滿了梧桐,春去秋來,梧桐總是陪伴在我身邊。當(dāng)我還不會走路時,充滿童稚的眼睛里也都是梧桐,感覺到身邊就是一片梧桐海。
到了會走路的年齡,我和哥哥倆兒總是手拉著手,在秋天溫暖的陽光里,到公園去尋找金燦燦的梧桐葉,堆成一堆,然后就興奮地跳上去,耳邊響起“嘩啦嘩啦”的聲音,好似在演奏一首美妙的樂曲。這時梧桐葉會飄飄揚揚地落在我們的肩上、手上、頭上,我們笑著、跳著、鬧著,好不快活!
等我們上了幼兒園,我們又來到梧桐海。我會用梧桐葉編成花環(huán),戴在手腕上、脖子上、頭上,把自己變成了一個梧桐仙子。哥哥則騎在梧桐樹上,搖身一變,變成了那個準(zhǔn)備擊敗惡龍、拯救公主的圓桌騎士。雖然身上的稚氣少去了許多,但我們依然在梧桐樹的懷抱里徜徉。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們在梧桐海里成長。雖然歲月像一只吞噬童年的怪獸,讓我們從小孩變成少年,每長大一分,童年就減少一分,但是梧桐海卻年年依舊,始終無怨無悔地伴著我們成長。我和哥哥也從每時每刻在一起變成一周見一次,一個月見一次,直到……一年見一次,甚至有幾年見不了面。
還記得我們最后一次來到梧桐海。我們像童年時一樣,笑著、跳著、鬧著。雖然記憶中的少年再也不會拉著女孩的手帶她滑坡了,女孩再也不會傻傻地研究梧桐葉的紋路,或奶聲奶氣地對哥哥說:“哥哥,你快來看,好看不?”我們只會騎著自行車,在綠油油的天篷里有說有笑。雖然我倆都變了,但是那片梧桐海卻還是那樣美麗、金黃,只有梧桐的年輪見證著我們倆兒的成長。
現(xiàn)在,哥哥正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備中考,每天晚上不停的'刷題;我也來到杭州,即將面臨殘酷的小升初。而童年的故鄉(xiāng)的那片梧桐海,聽說也要變成一座座現(xiàn)代高樓了……
童年,對于我來說,如今已成為記憶中那個還片未掉落的金色梧桐葉,盡管我無限眷戀,但它卻終將逝去。我多么想重來一遍,重溫那無憂無慮的童年。
逝去的童年作文 篇4
當(dāng)傍晚的最后一縷陽光消失,當(dāng)黑夜的最后一顆流星劃過地平線,我的心不禁黯然神傷。因為意味著我的童年即將結(jié)束。想到以前的生活,我陷入了沉思中……
記得剛上幼兒園時,我總是不肯去上學(xué)。但沒辦法啊,我只得每次在爺爺?shù)暮迥棠痰尿_之下去上學(xué)。而每當(dāng)爺爺送我去上學(xué)時我總得嘮叨一陣子:“爺爺,你要記住放學(xué)了早點來接我!薄盃敔敚阋欣蠋熢琰c放學(xué)!倍藭r,爺爺總會慈愛地摸一摸我的頭,笑咪咪地說:“好!彪m然只有一個字,爺爺總喜歡把它托得好長,好像那樣才能表達出爺爺對我無限的愛意。這時我就會假裝乖巧地扭過頭轉(zhuǎn)過身。不過等爺爺走了很久了之后,我又大聲地把爺爺叫回來,又對爺爺反反復(fù)復(fù)說那幾句話。在我記憶中,爺爺對我那幾句話好像百聽不厭,他對我的態(tài)度從未變過……
現(xiàn)在我懂事了,上學(xué)不用爺爺哄了,更不要爺爺送了。爸爸媽媽說我長大了。但我不明白:難道這就是長大?
后來,我上小學(xué)了,每年都有六一兒童節(jié),每次學(xué)?倳旁S多節(jié)目。或童話劇,或歌舞,或小品。每個節(jié)目都會給我們驚喜,給我們快樂。這段時間無疑是我最快樂的回憶。
但是,有一天我猛然發(fā)現(xiàn):六一兒童節(jié)的舞臺不再屬于我。舞臺上的孩子還是那么快樂,但看不到我的影子。我突然覺得,我從一個演員變成了觀眾……
逝去的童年仍有許多故事,但我何時才能找到它?
逝去的童年作文 篇5
抬起頭,望向窗外,漆黑的夜空只有一輪明月孤零零地掛著。不記得自己有多久沒有仰望星空了,眼簾里的月亮顯得有些陌生。晚風(fēng)輕輕拂過耳畔,帶著些許涼意。思緒漸漸飄遠,來到我那遙遠的童年。
那時候,天空是藍色的;那時候,河水是清澈的;那時候,快樂是簡單的,而我,是快樂的。
那時候的我經(jīng)常和一群小伙伴去河里抓魚摸蝦,盡管弄得滿身泥巴,但陪伴我們的總是歡聲笑語。而現(xiàn)在,我不再敢再去河里玩,更別提抓魚了。因為怕吸血蟲,還嫌河水太臟。那時候我們總是有玩不玩的游戲:捉迷藏,扔沙包,跳繩,老鷹抓小雞。那時的我們從來都不懂的何為無聊,何為孤單。而現(xiàn)在,再也不會有一種游戲能帶給我們歡樂。常常莫名其妙的感到孤獨。那時候,父母和老師的話就是圣旨,絲毫不敢反駁。甚至為了獲得老師的夸獎會很早很早起床,只為爭得第一個進教室。而現(xiàn)在,父母呵責(zé)一句,就恨不得頂十句。遲到也成了家常便飯。那時候,哭著哭著就笑了;而現(xiàn)在,笑著笑著就哭了。
那些我原本以為就發(fā)生在昨天的事,竟只屬于“小時候”這個遙遠的名詞。想起小時候,莫名的哀愁,曾經(jīng)快樂過,曾經(jīng)幼稚過,不知不覺中長大,原來我們已將失去了太多。
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