童年的理想作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的童年的理想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的理想作文1
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路……”流沙河的《理想》給我?guī)砹撕艽蟮膭?dòng)力，也讓我想起了童年的那些“理想”。
小時(shí)候，奶奶講的故事讓我認(rèn)識(shí)了“毛主席”，我把他看作自己的目標(biāo)，妄圖成為他那樣的人，甚至超越他�；蛟S只有奶奶支持我，而父母總笑我不知天高地厚，可我仍然幻想著有一天能成為“毛主席”那樣的偉人，讓父母嚇一跳，誰讓他們不相信我呢？
長大了些，才知道當(dāng)“毛主席”的想法是多么的異想天開�。』蛟S它是我人生中不可逾越的“珠穆朗瑪峰”。于是就想著當(dāng)一個(gè)富翁，腰纏萬貫，揮金如土不也很好嗎？我沒敢把這個(gè)“理想”告訴爸爸媽媽，怕他們又笑我，只好把它藏在了心里。有一次聽說世界上的首富是比爾·蓋茨，據(jù)說他的錢能鋪月球3層呢！我幻想著自己能夠比他還富，有一天開著豪華轎車，穿著西服，打著領(lǐng)帶，腳蹬皮鞋，昂首挺胸地闊步回到家中，爸媽看到這么帥的小伙子說不定還認(rèn)不出我呢！我豪爽地拿出一大箱子美元往地上一砸，“爸、媽，這點(diǎn)兒錢就當(dāng)給你們的一點(diǎn)兒養(yǎng)老錢吧！”他們肯定樂得要命。
又長大了一些，偶爾看到報(bào)紙上寫著某一富翁貪污了多少多少錢，被判了死刑！我猛然一驚：是不是當(dāng)了富翁就要被槍斃�。课铱刹幌胨�。作家們的作品誰都喜歡看，我這個(gè)小學(xué)生就讀了不少呢，那還是當(dāng)個(gè)作家好。高爾基呀，還有那托爾斯泰，遠(yuǎn)比不上我。我寫的巨作，嘿，說不定還能得個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢！再起個(gè)筆名，就叫“流星雨”，挺有詩意的吧？我幻想著又在某一天，斯文地回到家中，看見爸媽正在看我的巨作呢，我便笑著說：“這是我的小文，歡迎你們指點(diǎn)哦！有時(shí)間我專門給你們寫一本……”他們一定會(huì)高興得心花怒放的！
現(xiàn)在，我長大了，隨著見識(shí)的增長，我明白了：確立理想不能只考慮到自己的名利，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，對(duì)國家有作為的人。但我常常想起童年的那些“理想”，那些童稚、可笑、又可愛的湯姆·索亞式的“理想”，是它們伴我度過了一個(gè)金色的童年。
童年的理想作文2
小草的美好的夢(mèng)想是染綠大地，花兒的美好的夢(mèng)想是妝扮大地，雄鷹的美好的夢(mèng)想是翱翔天空，大地的美好的夢(mèng)想是養(yǎng)育萬物，我的美好的夢(mèng)想是當(dāng)一位科學(xué)家……誰都有美好的夢(mèng)想，誰都不能缺少美好的夢(mèng)想。
在小時(shí)候，我也有許多天真無邪的美好的夢(mèng)想。如：吃最美味的冰激凌，玩最好的玩具……而這些，都是微不足道的小美好的夢(mèng)想，根本就不值一提。的確幼小的我，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。我有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信美好的夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，美好的.夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。開始上學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表揚(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。
但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。今天，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著美好的夢(mèng)想，在通往這條理想的路上，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明而努力。美好的夢(mèng)想像一粒種子，種在我“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。為了自己的美好的夢(mèng)想，也為了自己的追求，為了自己的奮斗目標(biāo)，不管前進(jìn)的路上有龍卷風(fēng)，還是有暴風(fēng)雨，我都要勇往直前。如果，路上有拌腳石，把我拌倒了，我也要忍著疼痛，走完這條路。
我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
童年的理想作文3
一
童年的生活是閃光的。
媽媽買來了小金魚，要我去拾些鵝卵石。我高高興興的答應(yīng)了。
我一路蹦蹦跳跳的來到小溪旁，這兒的鵝卵石多著呢。我信手?jǐn)n了一大堆，坐在地上，仔仔細(xì)細(xì)的挑呀挑呀。好久，我才揀出20來顆最漂亮的。
這時(shí)，小胖來了。我指著鵝卵石說：“你看，多好!”
誰知，小胖不小的瞧了一眼：“這有什么好的，海南島的鵝卵石才好哩！”
原來小胖的爸爸在海南島工作，還接他去住過幾會(huì)，我很相信小胖，但又有些不甘心的問道：“是真的嗎？”
“誰騙你，我親眼看到勘探隊(duì)的叔叔們撈鵝卵石呢！”
我怔怔的望著他，沒有吱聲，只是想：“我要是個(gè)海洋勘探員該多好！”
二
工地運(yùn)來幾大堆沙子，沙子里有好多好空貝殼，真可愛。我悠閑地趴在沙堆上，用小木棍翻找著。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)···不一會(huì)就撿了滿滿一手帕。
小胖看了還是滿不在乎地說道：“沒啥，海南島的貝殼才叫好呢，白白的，透明透明的···”
“是嗎？”我呆呆的望著那些寶貝，簡直不敢相信還有比它更好的。
我暗暗的把貝殼全扔了，口里喃喃地說：“我要做個(gè)海洋勘探員。”
三
小胖胖爸爸從海南島回來，帶了不少好東西。
一天，小胖從家里捧出個(gè)大樹杈似的東西，神秘的問我：“喂，曉得這東西嗎？”我望著樹杈搖搖頭�！斑@叫珊瑚，懂嗎？”儼然是個(gè)行家。
“珊瑚？沒聽說過，是從哪兒摘的？”
“嗨，老外，這是我爸爸從海南島帶回來的�！�
“海里撈的？”
“對(duì)嘍，是勘探隊(duì)的叔叔們撈起的！”
呵，又是海南島，又是海洋勘探員。
我蹬蹬蹬的跑回家，翻出小地圖，用蠟筆把海南島涂得鮮紅鮮紅的。
媽媽走進(jìn)來問我干什么，我滿臉正色地說：“我要去海南島當(dāng)海洋勘探員！”
媽媽笑瞇瞇地問：“去那干啥兒？”
“去撈鵝卵石、貝殼，還有珊瑚。”
暑假后，我上了六年級(jí)，老師教給我們一個(gè)新詞——理想。��！理想，噢，我也有理想嘍，那天我高興得忘乎所以。
童年的生活是閃光的，童年的理想也是美好的。
童年的理想作文4
童年的生活多姿多彩，許多事情隨著時(shí)光的流逝漸漸淡忘，可是我三四歲時(shí)的一件趣事，通過媽媽的描述和我的記憶現(xiàn)在回想起來還是忍俊不禁。
小時(shí)候，表哥經(jīng)常到我家來玩，每一次都會(huì)看動(dòng)畫片《奧特曼》，我也常常傻傻地跟著看，看的次數(shù)多了，那驚心動(dòng)魄的畫面常浮現(xiàn)在我的眼前。
有一次，我們倆又坐在爺爺?shù)拇采�，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)，看英勇瀟灑的奧特曼。突然哥哥說：“你來當(dāng)奧特曼，我來當(dāng)怪獸�！薄昂茫 蔽遗d奮地答應(yīng)了。于是，我立刻站起來，拉起爺爺床上的被單，像奧特曼英雄一樣，披在肩上當(dāng)斗篷，舉起遙控板當(dāng)變身器。哥哥則將整條被子裹在身上，故意裝出沙啞的聲音叫道：“我是木乃伊怪獸，來吧，我要把你消滅掉！”我大喊：“變身！”一邊想象著我是威風(fēng)凜凜的奧特曼，兩手叉腰，兩腿叉開，抬頭，挺胸，收腹，然后兩手握拳，一副氣勢(shì)洶洶的樣子。哥哥先張牙舞爪地向我撲來，活像一個(gè)“兇神惡煞”的怪物，他笨重地抬起一腳，慢慢地向我“踢”來。我機(jī)靈地一閃，一個(gè)“完美”的“著地翻”躲過了哥哥的一擊。我趁哥哥不注意，來了個(gè)“降龍十八掌”，哥哥假裝被我“致命”的一擊打倒，口吐“鮮血”（口水）……爺爺?shù)拇沧屛覀冞@么一鬧，瞬間變成了雞窩，枕頭、被子橫七豎八地躺了一地，氣得爺爺吹胡子瞪眼說不出話來。
從這以后，我們幾乎天天都要這樣“打一架”。有一天，我湊到媽媽的耳邊，悄悄地說：“媽媽，我長大了要當(dāng)一個(gè)女奧特曼�！眿寢屓滩蛔∨醺勾笮Γ骸罢媸莻�(gè)傻丫頭！”所以我天天晚上都抱著我的“變身器”——遙控器，時(shí)刻準(zhǔn)備變身打妖怪……
后來，我漸漸長大了，才知道什么奧特曼、妖怪都是假的�，F(xiàn)在我當(dāng)然不想當(dāng)奧特曼了，而是想當(dāng)一名老師，把知識(shí)都傳授給孩子們，不過童年時(shí)幼稚、令人發(fā)笑的理想會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。
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