實(shí)用的我的童年作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的童年作文 篇1
昏黃的燈光溫柔的灑了一地，映在桌前重重疊放的照片上。這些照片大概都是我的，是我一路成長的印跡。
拿起第一張照片，是我一百天的時候，那時候的我，臉圓嘟嘟的，站在爸爸腿上，手被媽媽輕輕捏著。那時候的爸媽，很年輕，臉上還有著初當(dāng)父母的喜悅，還有滿滿的幸福。我被他們抱在懷里，像個寶貝似的呵護(hù)著。媽媽在一旁輕笑著說：“你就是我們的手中寶��！”我鼻子一酸，盡力不讓眼淚掉下來。
照片一張張浮現(xiàn)，在這些照片中，透過光陰的縫隙，我看見了自己成長的足跡，這就是我的童年�！斑@一張笑的最燦爛！”“這一張有活力！”“這一張很調(diào)皮！”“這一張最可愛！”媽媽一張一張地評論著，我沒有說話。在爸媽的眼中，自己的孩子就是最完美的。我和媽媽相視一笑。散懶的燈光下，可以看出媽媽已經(jīng)有了幾根白發(fā)，眉目間充滿了慈愛。爸爸還是那么有活力，就像一個大孩子一樣，但是，他的頭上也有幾絲白發(fā)，在黑發(fā)間顯得格外刺目。現(xiàn)在的我，紅了眼睛。
另一張，我和爸媽三個人手牽著手，笑得很燦爛，眼中有無法言說的深情。陽光從樹葉縫隙間漏下，時間就在那一刻停止。爸媽笑了，真幸福。
我想回到童年，回到無知的日子。
媽媽說：“燈光下有我們的回憶，時光里有我們的影子。你成長的每一步，我們都銘記在心。”
碎碎的回憶，散在我們的心中，童年的日子，我將刻骨銘心。
我的童年作文 篇2
兩片普通的葉子，吹出了一曲曲動聽的歌；兩片普通的葉子，構(gòu)成了一個小巧玲瓏的葉笛；兩片普通的葉子，漸漸勾起了我對童年無限的向往與遐思……
曾記得幼時的我，常常在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)吹葉笛。隨手摘下兩片竹葉，湊到嘴邊輕輕一吹，那聲音有時如小鳥的啁啾，有時如小溪的流淌聲。婉轉(zhuǎn)，輕盈，沉重，輕快，一個普通的葉笛能吹奏出許多不同的聲音，常常漂浮在我的耳邊，耳熟能詳卻揮之不去。那時的我似乎對葉笛有著特殊的情感，只要一有空，就下樓摘兩片葉子吹葉笛。沉浸于葉笛發(fā)出的無數(shù)種聲音中，仿佛置身于美麗的大自然，嘴邊迷漫著陣陣清香，讓我對于它流連忘返！
幾年過去了，作業(yè)越來越多，竟把童年與我相伴的葉笛拋到了九霄云外。而今天，當(dāng)我再隨手摘下兩片葉子吹葉笛的時候，那種感覺似乎近在咫尺，又似乎遙不可及。我將摘下的葉子輕輕地貼在一起，學(xué)著童年時的樣子，輕輕一吹，只剩下了自己吹氣時的“呼呼”聲，而葉笛那婉轉(zhuǎn)輕快的聲音仿佛已隨著時間的流逝而不翼而飛。而就當(dāng)我把葉子再一次湊到嘴邊的時候，一股青草的芳香與春天的氣息頓時撲面而來，使我深深地感受到童年無限的樂趣和春天溫暖的氣息。當(dāng)我再一次試著輕輕一吹時，那斷斷續(xù)續(xù)的口哨聲又浮現(xiàn)了，在我的腦海里霎時間出現(xiàn)了一幅幅小時候在秋千上葉笛的情景，我陶醉了，癡迷了……
時光似水，慢慢地在指縫間流淌而去。童年吹葉笛的聲音仿佛也是童年美好的回憶。在我的腦海中揮之不去……
我的童年作文 篇3
0—3歲：我還是個呆萌的嬰兒，看著這陌生的世界，被兩個陌生人無微不至的照顧、保護(hù)。他們形影不離的跟著我，我笑他們笑，我哭他們哄，我不高興他們便逗我。他們是誰？原來，他們叫爸爸媽媽。
在爸爸媽媽的保護(hù)與照顧下，我飛快成長，也開始觸摸知識的大門。那時，我會走路去找他們，會甜甜的叫他們爸爸媽媽，當(dāng)然，他們的夸贊聲也停不下來。我還很幼稚，披上被子是超人，吐個舌頭是狗狗，逗得他們前仰后合。
3歲的我對學(xué)習(xí)充滿了興趣，一個好奇的我出現(xiàn)在了別人的面前。這是什么？我問。那是什么？我又問。我在問的渠道上不斷得到知識，但世界的問號還有很多等我去探索。4—6歲：我上幼兒園了。起初，我還以為上幼兒園只是接受教育又能娛樂玩耍的一個場所罷了。但是我錯了，這是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我人生中的一段不朽的精彩。我每天結(jié)交新的朋友，嘻嘻哈哈是我們的風(fēng)格，追跑打鬧是日常行為，磕碰摔跌更是家常便飯，每天都會涂上不同的色彩，都有歡樂的歌在唱。此外，我還勤奮好學(xué)。在拼音本上，一筆一畫寫的工工整整；書本里，我沉浸在生動有趣的故事情節(jié)中；繪畫上，我喜歡給東西添上鮮艷的色彩冥冥中，突然覺得有一只手，把我指向大道。
7—9歲：上了小學(xué)我不再一如既往地淘氣，而是心中立下一個向往的目標(biāo)，跑向那個目標(biāo)，一直不停息。一路上，我學(xué)會了很多很多：守規(guī)，讓我嚴(yán)于律己、遵規(guī)守紀(jì)；知學(xué)，讓我主動好學(xué)，樂于學(xué)習(xí)，令我進(jìn)步許多；適應(yīng)，讓我會拒絕，不受誘惑，能穩(wěn)扎穩(wěn)打；迅捷，讓我思考迅速，可以果斷做出決定。守規(guī)、知學(xué)、適應(yīng)和迅捷這四個詞，不斷地幫助我克服前進(jìn)道路上的重重困難。
我知道父母也在幫助我，供我學(xué)、吃、穿、喝等。我很明白，他們?yōu)槭裁匆@樣，一舉一動中包含了怎樣的愛，于是，我更努力地向前狂奔。
10—12歲：我努力奔跑，即將面對另一個人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)小升初。為了渡過這個關(guān)口，我不斷約束著自己：刻苦地學(xué)習(xí)，不斷地探索與拓展。我必須這么做，因?yàn)槲抑牢颐靼�，這個關(guān)口對我至關(guān)重要，它可以讓我走向更美好的'人生，看到更美麗的風(fēng)景。我忍耐著浮躁，硬著頭皮，緊張地過每一天，時時刻刻為小升初做準(zhǔn)備。我看向遠(yuǎn)方，覺得勝券在握，心中暗暗發(fā)誓一定要成功。小升初，等我征服你吧！
我的童年作文 篇4
時光荏苒，歲月流逝，彈指一揮間，桌上日歷換了幾個了。電視機(jī)雖然越來越大，但是，當(dāng)我看著上面的內(nèi)容時，卻覺得……缺了什么？每當(dāng)動動遙控器之時，面對成千上萬個推薦節(jié)目，我卻無從選擇，因?yàn)椋嬲目鞓泛孟褚搽S著時間的推移而溜走了。
曾記得當(dāng)我正為一集《喜羊羊與灰太狼》沒看上時而發(fā)火，總是想著:“灰太狼又怎么被羊擊退的？灰太狼又發(fā)明了個什么道具？小灰灰的媽媽回來了嗎？這次運(yùn)動會誰又奪冠了？黑大帥和瀟灑哥和好了沒……”但是現(xiàn)在看到羊要和狼成為好朋友，熟悉的角色越來越萌系化之時，熊要講文明懂禮貌之時，我卻覺得這很可笑至極。也許是我學(xué)了生物鏈的原因更加現(xiàn)實(shí)了，還是這個動畫真的沒那種感覺了呢？
再長大些，《斗龍戰(zhàn)士》呀，《超獸武裝》呀，《諾諾歷險記》呀，《神兵小將》呀，都讓我可以坐在電視前幾個小時，而現(xiàn)在看翻版卻索然無味，每一步類似動畫都像是一個動畫的換人作品，那些反反復(fù)復(fù)的套路，那些老生常談的劇情，還有靠技能特效花哨來搏眼球的，都讓我覺得無聊至極。你永遠(yuǎn)都不知道成龍這種巨星的動畫《成龍歷險記》的翻版居然拍出了大頭兒子的感覺，劇情十分暗淡無光。你也永遠(yuǎn)都不知道現(xiàn)在動畫消滅最終boss是就是三種老套方式:覺醒，領(lǐng)悟甚至就是朋友一句加油的話。
還有一些真人作品，例如《鎧甲勇士》等，可以說從捕系列開始就一路下坡，因?yàn)閯∏榈倪壿嬍窃絹碓胶貌铝�，而且作品亮點(diǎn)也逐漸轉(zhuǎn)移到鎧甲和技能的花哨度上，都讓我憤然，所以到現(xiàn)在，我是一點(diǎn)這種形式的作品都再沒看過。
而且從三四年級開始看的綜藝節(jié)目我也再無看過，總覺得是少了一些嘉賓才缺了些東西，還是缺了這些東西就沒了嘉賓，老的那些綜藝節(jié)目我的喜愛度也是越來越低，我當(dāng)時其實(shí)很不喜歡《王牌對王牌》，倒不是因?yàn)閮?nèi)容不好，而是覺得王牌家族隊的一直贏讓我有些厭煩，但現(xiàn)在看來，這個節(jié)目已經(jīng)比某些沒含金量只會耍顏值的綜藝節(jié)目好多了。
我的爺爺老是問我為什么要看日本的動漫，此時我只想說:“現(xiàn)在的中國的動畫還有什么讓我感受到童年的了嗎？”現(xiàn)在我就是在指尖躍動電磁炮中找到童年時主角沒有多花哨的特效裝備也能擊敗對手；從精靈的約會戰(zhàn)爭中找到童年時動畫隱含的一些愛戀；從人與吸血鬼抗?fàn)幹袑ふ彝陼r動畫那些無聲的教育；從異世界中二之旅中探尋童年時那些讓我開懷大笑的場面……那么，這些讓我印象深刻的東西都去哪了呢？
我的童年作文 篇5
微風(fēng)徐徐，陽光溫暖地照耀著大地，我和好朋友一起在花園中漫步，聊著一些往事，當(dāng)聊起三年級的那段時光，我不禁感慨到，那會的日子如同一個五顏六色的調(diào)色板，絢麗多彩。打開記憶的閘門，我們跳皮筋的身影率先沖進(jìn)我的腦海里。
每到放學(xué)的時候，總能聽見一個聲音喊道：“跳皮筋啦!跳皮筋啦!”大伙一聽到這個消息就趕緊抓起書包，三步并作一步地沖出教室。來到了學(xué)校后面的小花園，小花園里花團(tuán)錦簇，各式各樣的花都有，隨便站在哪一處小角落里，都會有一陣清香撲面而來，讓人心曠神怡。
可即便是如此美麗的花園，我們也未曾過多關(guān)注，我們的目光統(tǒng)一鎖定在一位女生那，只見那一位女生將手放進(jìn)書包里，摸索了好一會兒后，緩緩的從書包里掏出好長一根白色的繩子，那是皮筋!頓時，大伙歡呼了起來。
游戲開始了，首先，有兩位女同學(xué)自愿充當(dāng)“大樹”，也就是固定皮筋的人(將皮筋綁在腳上)，接著同學(xué)們一個一個的跳，如果哪一個同學(xué)中途跳錯了，那么她就要替換“大樹”。
“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜�！币贿叧柚{，一邊左腳搭上彈動的皮筋，右腳又靈活地跨過，來來回回，不知疲倦，即便是汗如雨下、氣喘吁吁，也要用力贏，如果不是因?yàn)榘职謰寢尳形覀兓丶页酝盹�，我們心里都是在想：明天，明天什么時候可以再來呢?
后來，班上又新轉(zhuǎn)來了一位同學(xué)，矮矮胖胖的，名叫錢多多，大家看著她那身形，不禁皺起了眉頭，嫌棄的想著：她這么胖，彈跳力肯定很差，跳得了皮筋嗎?
果然不出我們所料，她常常被皮筋絆倒;有時，我們同情她，把皮筋的高度降得非常低，但她還是摔倒了;有幾次，她因?yàn)榘l(fā)揮得不好，一下午只跳了兩三次皮筋，其余時間全當(dāng)著“大樹”，后來，好幾次，她都央求我們讓她別當(dāng)“大樹”了，讓她多跳幾次，可我們不但不領(lǐng)情，還輕蔑地說道：“切!誰叫你那么胖，有本事，減肥瘦下來，不摔倒啊!”我們還給她取了一個外號，叫錢大樹。
后面好長一段時間，我們跳皮筋，她沒有參與，也不見她來上課，打聽的消息是：錢多多因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞯脑颍崛チ颂旖�，我們幾乎沒再聯(lián)系過。
現(xiàn)在，我也上了五年級了，學(xué)業(yè)繁忙，幾乎沒啥時間和精力去玩跳皮筋了�！肮�!再高一點(diǎn)!我還可以再跳高一點(diǎn)!”花園旁邊傳來幾個小朋友跳皮筋時歡快的聲音，我和同學(xué)望著他們快樂的身影，相互一笑。仿佛我們就在其中，錢多多也在，這次換我們當(dāng)大樹，她跳得尤為的開心。
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