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      2. 童年作文

        時(shí)間:2022-06-27 08:13:33 童年 我要投稿

        【精選】童年作文合集5篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的童年作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】童年作文合集5篇

        童年作文 篇1

          我的童年就像一本五彩的相冊(cè),每一頁都收藏了我美好的回憶,翻也翻不完……

          春天,當(dāng)春風(fēng)吹暖大地的時(shí)候,爸爸都會(huì)帶我去放風(fēng)箏。柳枝在春風(fēng)中搖擺,天上的風(fēng)箏五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷,孩子們?cè)谙旅婵旎畹亟兄爸,比著誰的風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn)?匆娏藛?舉著風(fēng)箏奔跑,或仰著頭看著大肚子爸爸放風(fēng)箏的我,已經(jīng)留在了春天的相冊(cè)里。

          夏天,天氣變得炎熱,知了開始?xì)g唱,我的相冊(cè)也悄悄發(fā)生了變化。起初可以穿漂亮的花裙子,可以吃冰涼可口的雪糕,這是我最喜歡的。稍大了些,我學(xué)會(huì)了游泳,于是和媽媽一起去游泳成了我新的期待。泳池里,人們穿著五彩繽紛的泳衣,像一條條彩色的魚兒在歡快地游來游去,而我是其中一條可愛的小金魚。瞧吧,套著泳圈,渾身濺滿水花,卻滿臉燦爛的我,正悄悄藏進(jìn)了夏天的相冊(cè)里。

          當(dāng)秋風(fēng)吹落樹葉,吹黃小草的時(shí)候,饞嘴的我留在了秋天的相冊(cè)里。每到這個(gè)時(shí)節(jié),媽媽會(huì)帶我去市場(chǎng)上買各種各樣新上市的水果。紅紅的蘋果、金黃的梨、紫瑩瑩的葡萄……放滿車筐,我們的笑聲伴著車鈴灑了一路。如果湊巧,我可以走進(jìn)鄉(xiāng)村,親眼看看這些美味的果子長(zhǎng)在樹上、藤上的樣子,那么我會(huì)在秋天的相冊(cè)里,留下最完美的相片。

          當(dāng)雪花飄飄,到處銀裝素裹的時(shí)候,穿上棉襖、全副武裝、在雪地里奔跑的我,就留在了冬天的相冊(cè)里。這是我最喜歡的季節(jié),因?yàn)檫@時(shí)候有我們最喜歡的活動(dòng)——打雪仗、堆雪人。雪花漫天飛舞,我們一群孩子在雪地里追著、跑著,歡笑聲此起彼伏,那熱鬧的場(chǎng)面仿佛要把冰雪融化。夜里,可愛的小雪人還會(huì)在夢(mèng)里和我做游戲,給我講她從著火的房子里救小兔子的故事……

          春夏秋冬,四季輪回,我在時(shí)間的流里長(zhǎng)大。我的童年像一本斑斕的相冊(cè),又像一列永不停歇的火車,轟轟烈烈向無盡的遠(yuǎn)方馳去,一路上的快樂說也說不完……

        童年作文 篇2

          也許有一天,我會(huì)忘記夏日淅瀝的小雨;忘記姥姥家門前的那座石拱橋;忘記姥姥家所屬村莊的晚霞。但綿亙?cè)谖倚闹心菬o憂無慮童年與年少綿時(shí)是不老時(shí)光的眷戀。

          幼時(shí),我最喜歡住在姥姥家,特別在夏天時(shí),下起淅瀝的小雨,便是我和小伙伴們快樂的時(shí)光。

          我們?nèi)サ咎锱缘男『訙献角嗤埽线h(yuǎn)就聽見青蛙“呱呱”叫的聲音,便不由得放慢了腳步,唯恐驚跑了這只“小靈獸”。我們心有靈犀般互相使個(gè)眼神,分散開來,把潛藏在河溝里的“靈獸”秘密包圍。打開事先準(zhǔn)備好的瓶子,一,二,三,噗的一聲用雙手扣住了它,把它用小手捏著送進(jìn)了它的家——瓶子。

          我們難以抑制內(nèi)心得喜悅與自豪。六月的天下起了細(xì)雨,伴著我們跑著踩出“啪啪”的水聲,幾個(gè)孩子天真爽朗的笑聲在那方天空回蕩。

          那時(shí)的我,愿意拉著姥爺晚飯后搬出小板凳在門前的小拱橋上依河而坐。安靜地聽姥爺給我講故事。姥爺講故事可是一把好手,前后圓合,引人入勝。雖不比那太平洋彼岸的愛麗絲那樣夢(mèng)幻,但那質(zhì)樸的人講述生活中平凡的老農(nóng)耕地的故事,那是不凡的靈魂。

          一個(gè)小女孩,托腮凝思,些許是想象美好的世界?夏天的晚風(fēng)帶著河意掠過的青石板,道旁的'路燈映在墨般的河水里,閃爍著。該回家了,姥姥站在燈下張望,我們背著手,似古寺檐角的鐵馬挑出三兩聲輕嘆……

          少時(shí)的我,也有幸見證老一輩人的愛情故事。姥姥姥爺有一個(gè)愛好,喜歡在夕陽下散步。他們走在前面,而我雖小,卻也識(shí)趣的在后面跟著。他們沒有像年輕人一樣愛的奔放,連手都沒牽。但他們沉穩(wěn)的走著,看著他們踏出的一徑路痕,心中由內(nèi)而外的產(chǎn)生出一股熱流。那時(shí)雖不知道是什么,現(xiàn)在回想起來,是感動(dòng)。也許從那時(shí)起,我小小的心里就懂得了什么叫浪漫,什么叫白頭皆老……一叢野菊在晚霞中露出數(shù)點(diǎn)淺笑!

          我的童年,快樂,美好。讓我相信世界是夢(mèng)的幻而美好的。而現(xiàn)在我揮出一筆,是舊夢(mèng)索繞的思緒無涯,默默填就一闕,似千尋難換的韶華無言!

        童年作文 篇3

          童年,我在許多地方踏上了我不大的腳印,我去過美麗的海上綠洲南澳島,舒適的天然良港汕頭,神秘誘人的沙漠戈壁之國(guó)敦煌,所謂“林木蔥郁花草香,雕梁飛閣泉瀑鳴”的蘭州五泉山,素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽(yù)的廬山,溫柔富庶的蘇杭……

          在記憶海洋最深處的是古浪——我的老家。它縱然沒有旖旎的風(fēng)光、華麗的建筑,它有的只是一段動(dòng)人的歷史。當(dāng)時(shí)我還幼小,自然不懂得歷史。腿太短,被家人“鎖”在身邊,即便它有逶迤挺撥的脊梁抑或什么翠綠松柏,我也無緣一賞,所以,我所能追憶的,只有彼時(shí)已化作零星記憶碎片的歡聲笑語。

          昏昏沉沉地坐在車子的后座,媽媽把我輕柔抱起,走進(jìn)老家。醒來時(shí),天已大亮。我用鼻子嗅嗅,我所睡的被窩有著濃烈的異味,所幸,我并不排斥它。很奇異的,在嚴(yán)寒的冬日中,被子依然保持著特有的溫暖。我穿好衣便跑出來,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)不大的房子著實(shí)好玩,沒有光滑的瓷磚粉墻,像是用泥土和草根混合而制的,腳向地上踏了幾下,那是有些松動(dòng)的赭石色磚頭。

          我如夢(mèng)初醒,知道自己來到了一個(gè)有趣的地方,頓時(shí)玩心大起,我在院子里樂此不疲地奔跑,淘氣地把草根泥土從土墻上大塊大塊地剝落,逗得柵欄里雞犬不寧,小心地拿著枯樹枝撥奶奶家的大刺猬,爬梯子到廚房樓頂卻哭著嚷著不敢下來,在土制屋頂上伸手夠圍墻外那高樹的叉丫……

          后來,我認(rèn)識(shí)了我的表兄弟姐妹,他們穿著俗套的衣服,雙眼含笑地帶著我去看磚窯里制磚的情景。

          我小小的身體由自內(nèi)心地發(fā)出驚嘆,在那類似于長(zhǎng)城,內(nèi)部中空的里面竟然蘊(yùn)含了如此奇妙的力量。沒有太多鋼筋水泥的工廠,仿若一個(gè)裸露的赤子,以最純摯的眼神迎接著我的視線,。我們還去了縱橫交錯(cuò)的田壟,站在硬梆梆的土地上揚(yáng)首遙望,方圓幾里地大多是白色的日光棚,還有些黑色的扎在地面防凍的物體,我心飛揚(yáng)在藍(lán)

          天之下阡陌之上,心曠神怡。

          那年冬天,在綿長(zhǎng)的記憶中,它給我留下的只是那難得一見的風(fēng)土景色。

          來年秋天,老家的門再次為我敞開。我風(fēng)塵仆仆進(jìn)門,迎接我的是爺爺?shù)膽驯。一旁比我大三個(gè)月的表姐漲紅了臉,把我從爺爺懷里硬生生拽了出來,赤著眼喊道:“他是我姥爺,不是你的!”我瞬間失笑。爺爺拍拍我的頭又拉著表姐的手說:“我是你們的爺爺!

          之后我和表姐關(guān)系很好,幾乎是形影不離,所以這次的不快被我自然而然地分到了“不打不相識(shí)”的類別。

          我曾經(jīng)很迷戀古裝劇,表姐也是,于是我們?cè)谠鹤永锿低档匕缪萁巧。為什么要偷偷呢?因(yàn)槲也幌M笕藗兛吹轿覀兊摹吧禈印薄N覀円粫?huì)兒 “平身”,一會(huì)兒“拉出去斬了”。玩累了,姑姑帶著我們?nèi)バ∩痰曩I東西,這里的小玩意兒多,也便宜,通常一兩元錢就可以買到兩對(duì)好看的頭花。所以商店就變成了我最喜歡的地方了。

          一日,奶奶把刷了鞋子的一盆臟水放在院子里讓我們把水灑在地上,當(dāng)奶奶腳后跟剛踏出大門,表姐就給我一個(gè)噤聲的手勢(shì),我識(shí)相地閉了嘴。她眼睛骨碌了一下,滿懷笑意地掃了我一眼。她從口袋里取出一個(gè)空的果凍杯,對(duì)我擠擠眼睛,用食指和大拇指拈起邊緣舀了一杯臟水,再用另一只手指指屋子。我倆會(huì)心地笑了,而且還是賊笑。當(dāng)我躡手躡腳地躲在門簾后看到喝了肥皂水還露出滿足表情的表妹時(shí),我再也支持不住了,扶著門就笑著滾到了地上,屋子里的表姐狠瞪了我一眼,像是在責(zé)備我沉不住氣,但這么一瞪,我便笑得更兇了。我傻氣的表妹、詭計(jì)多端的表姐,都太可愛了!

          表哥喜歡把鞭炮拆成一節(jié)一節(jié)的,拿打火機(jī)點(diǎn)燃了就往外扔,我也想,但每次還沒點(diǎn)燃就被我丟遠(yuǎn)了。中午,表哥爬到榆錢樹上給我們剪下幾枝榆錢,在水里浸泡一會(huì)兒,入口,味甘甜,甚是討人喜愛。

          這就是質(zhì)樸可愛的人情。

          留存于一個(gè)五歲女孩記憶里的正是這里的風(fēng)土人情以及他們對(duì)于生活與事物的熱情與愛。

          誠然,我和古浪的淵源不深,從小到大一共去過兩次,一次在4歲,一次在五歲,估計(jì)以后也回不去了——爺爺去世了,奶奶搬到上海來了。 哦,也許再也回不去了。殘紅敗柳遲早會(huì)被清風(fēng)帶走,被層層泥土所覆蓋,但存在過的終究會(huì)留下些痕跡,或許是養(yǎng)料,或許是記憶。

          雖說我再也拼湊不出完整的記憶,但我依稀記得那混著土腥味和羊毛味的被窩,暖和的土炕,溫順的小羔羊,最后逃跑了的刺猬,我的兄弟姐妹……以及光頭戴帽、微笑著的爺爺。

          這些,是刻于記憶深處的,永遠(yuǎn)也擦不掉抹不去的。

        童年作文 篇4

          13歲,一個(gè)溢滿歡笑的年齡,驀然回首,我用心思索流逝的歲月,試著從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡……

          堆滿玩具的幼兒園里,做著一個(gè)“萬事皆通”的我。老師問:“太陽在哪里?”我答:“我知道!”“那么在哪里呢?”“在這!”我指著幼兒識(shí)字課本上的月亮,告訴老師和同學(xué)。老師微笑,并讓我坐下,我納悶地想:“老師為什么不表揚(yáng)我呢?我是知道的呀!”那年,我三歲,不知道自己不知道。

          二年級(jí)六班的教室里,坐著一個(gè)“一問三不知”的我。老師問我:“你知道周恩來的故事嗎?”“不知道。”“那么你能復(fù)述一遍課文的內(nèi)容嗎?”“不會(huì)!薄斑@樣吧,你來回答課后第一題。”“老師,我還是不會(huì),不知道該怎么答。”那年我七歲,知道自己不知道。

          六年級(jí)六班的教室里,坐著一個(gè)“懷疑自己”的我。老師問“哪位同學(xué)能概括出閏土的特點(diǎn)?”我想出了答案,剛剛抬起右手,可又對(duì)自己說:“等老師說正確答案吧,如果說錯(cuò)了,被同學(xué)笑,多丟人啊!”角落里,剛剛上抬的小手又安安穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[在了桌子上,可老師公布答案時(shí),我才恍然,原來自己沒有錯(cuò)。但一次又一次,角落里的小手始終沒有舉起,那年我十二歲,不知道自己知道。

          初一六班的教室里,坐著一個(gè)“積極發(fā)言”的我。老師提出每個(gè)問題,我總認(rèn)真思考。一旦有了自己的答案,便迫不及待地舉起手來,不再“懷疑自己”,無論是舉手還是起立回答,都覺得是一種嘗試,一種挑戰(zhàn),而答對(duì)的收獲則是一份難以形容的欣喜。那年,我十三歲,逐漸知道自己知道。

          在如夢(mèng)如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)我在成長(zhǎng),成長(zhǎng)的足跡不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀上,也印在我平凡的生活里。

        童年作文 篇5

          四歲的我總有問不完的問題,像一本沒答案的十萬個(gè)為什么。我想知道鳥兒為什么會(huì)飛,魚兒為什么游泳那么好,樹葉為什么是綠色的,為什么會(huì)結(jié)出果子,總是失眠問題都有。

          一次我看到水里的魚兒?jiǎn)枊寢專盀槭裁呆~兒在水里那么久都不會(huì)淹死呢?”媽媽被我問的不知道怎么回答就說:“你去問魚兒吧!”我就跑到河邊把頭浸到水中想自己?jiǎn)桇~兒,結(jié)果媽媽馬上把我從水里提出來,還狠狠的打了我的屁股。我都委屈死了,媽媽自己叫我去問的還打我。

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