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      2. 我的童年作文

        時(shí)間:2022-09-27 11:30:39 童年 我要投稿

        我的童年作文匯編八篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的我的童年作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我的童年作文匯編八篇

        我的童年作文 篇1

          我一向不喜歡貓。

          貓的性格實(shí)在古怪。說(shuō)它愛(ài)干凈吧,的確是,它會(huì)一整天整理它的毛,保證上面沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。但它又那么臟,不要說(shuō)是一個(gè)土堆,就是垃圾桶,它也一樣往里跳。你說(shuō)說(shuō),到底是表?yè)P(yáng)它呀,還是訓(xùn)斥它呢?

          這貓呀,剛滿(mǎn)月,就開(kāi)始搗蛋,把沙發(fā)抓成了大花臉,我要打它,它便藏起來(lái),和我玩捉迷藏。有一次,我實(shí)在找不見(jiàn),就放棄了,洗手準(zhǔn)備吃飯,嗬!這小家伙居然躲在洗手池里!不僅如此,它居然睡著了!我假裝沒(méi)看見(jiàn),放水洗手,小貓淋了冷水澡,一下從夢(mèng)中驚醒,喵喵地大聲抗議,這下好了,感冒了。

          不過(guò),現(xiàn)在我改了心思,我發(fā)現(xiàn)小貓不只會(huì)搗蛋。

          前段時(shí)間,家里鬧耗子,這下小貓就用上了,它滿(mǎn)世界追老鼠,按住它,一口咬下去,“吱吱吱——”老鼠的生命之火熄滅了。

          小貓還是我的玩伴哩!我寫(xiě)完作業(yè),覺(jué)得無(wú)聊,就可以和小貓來(lái)一場(chǎng)捉迷藏,我經(jīng)常藏在柜子里,知道我在里面,死活不會(huì)開(kāi)柜門(mén),急地喵喵大叫,好像在說(shuō):“你出來(lái),我知道你在里面!出來(lái)!出來(lái)!”

          小貓?zhí)煺婵蓯?ài),是我童年中一大美好回憶。

        我的童年作文 篇2

          “友誼像清晨的霧一樣純潔,奉承并不能得到友誼,友誼只能用忠實(shí)去鞏固它!边@是馬克思先生說(shuō)過(guò)的話(huà)。轉(zhuǎn)眼間,六年的光景已經(jīng)消逝,我的童年也已逝去,但即使時(shí)光流轉(zhuǎn),我和她的友誼仍如當(dāng)初般美好。我總愛(ài)她叫燕子。即使到了現(xiàn)在,我們不在一起,但友情依舊如初。

          我與她從小就很好,一起玩,一起瘋,一起笑,一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比,遇到困難時(shí)互相幫助,遇到好事時(shí),互相微笑。我與她雖是朋友,但卻勝似朋友,就像一對(duì)知己一樣。我們幾乎沒(méi)有不高興的時(shí)候,就算有,對(duì)方也會(huì)讓你感到開(kāi)心,讓你忘記所有的煩惱,這就是友情。

          記得有一次,我獨(dú)自一人走在回家的路上。那次,我數(shù)學(xué)考了八十四分。當(dāng)聽(tīng)到成績(jī)的時(shí)候,寒氣從腳底攀爬而上,震驚與痛苦迅速席卷全身,眼前的世界朦朧無(wú)比,不成片段。想起老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲諷,無(wú)法抑制的痛苦從胸口涌出,讓我?guī)缀跬巳绾稳ズ粑?/p>

          毛毛雨點(diǎn)帶著刺骨的冰寒,毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑,用手接住雨點(diǎn)。只要全身都變得冰冷,就不會(huì)感覺(jué)到那令人窒息的痛苦了吧。

          “紫茵!”伴隨著一聲叫喚,我的朋友羽追上我,與我并肩而行!盀槭裁茨悴淮騻?”我略帶疑惑地問(wèn)!拔,我,我沒(méi)帶傘!”看著她笨拙地撒著謊,我只是笑了笑,沒(méi)有拆穿她的的謊言!澳氵在為成績(jī)而難過(guò)嗎?”她小心翼翼地問(wèn),臉上帶有擔(dān)憂(yōu)。我微微勾起嘴角,說(shuō):“無(wú)所謂了,人人都會(huì)失敗,不是嗎?”“不要這樣,”她的聲音淡淡的,“不要這樣。即使你偽裝得很堅(jiān)強(qiáng),但其實(shí)脆弱得可怕。失敗乃成功之母,與其憋著,我更你愿看見(jiàn)你哭泣。所以,想哭就哭吧!蔽椅⑽⒁汇,痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭,淚水如斷線的珍珠,唰唰的流落下來(lái),和著雨水,無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)臉頰。她看了看,我說(shuō):“放心吧,那只是雨水,只是雨水……”

          過(guò)了一會(huì)兒,我才對(duì)她說(shuō):“謝謝!薄班?哦,不用謝,我們是朋友嘛!闭f(shuō)完,她笑了,笑容中帶有難以察覺(jué)的釋然。我也笑了,不到任何偽裝,真正地,會(huì)心地笑了。

          那一年燕子悄然飛過(guò),那一年時(shí)光輕輕飛揚(yáng),回首昨日,是無(wú)限的傷感離愁;展望明天,是無(wú)窮的前途欲望。昨日長(zhǎng)嘆離別難,今日暢笑消愁愁更愁,明日則是直掛云帆濟(jì)滄海。愿你我友誼長(zhǎng)存!

        我的童年作文 篇3

          兩片普通的葉子,吹出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌;兩片普通的葉子,構(gòu)成了一個(gè)小巧玲瓏的葉笛;兩片普通的葉子,漸漸勾起了我對(duì)童年無(wú)限的向往與遐思……

          曾記得幼時(shí)的我,常常在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)吹葉笛。隨手摘下兩片竹葉,湊到嘴邊輕輕一吹,那聲音有時(shí)如小鳥(niǎo)的啁啾,有時(shí)如小溪的流淌聲。婉轉(zhuǎn),輕盈,沉重,輕快,一個(gè)普通的葉笛能吹奏出許多不同的聲音,常常漂浮在我的耳邊,耳熟能詳卻揮之不去。那時(shí)的我似乎對(duì)葉笛有著特殊的情感,只要一有空,就下樓摘兩片葉子吹葉笛。沉浸于葉笛發(fā)出的無(wú)數(shù)種聲音中,仿佛置身于美麗的大自然,嘴邊迷漫著陣陣清香,讓我對(duì)于它流連忘返!

          幾年過(guò)去了,作業(yè)越來(lái)越多,竟把童年與我相伴的葉笛拋到了九霄云外。而今天,當(dāng)我再隨手摘下兩片葉子吹葉笛的時(shí)候,那種感覺(jué)似乎近在咫尺,又似乎遙不可及。我將摘下的葉子輕輕地貼在一起,學(xué)著童年時(shí)的樣子,輕輕一吹,只剩下了自己吹氣時(shí)的“呼呼”聲,而葉笛那婉轉(zhuǎn)輕快的聲音仿佛已隨著時(shí)間的流逝而不翼而飛。而就當(dāng)我把葉子再一次湊到嘴邊的時(shí)候,一股青草的芳香與春天的氣息頓時(shí)撲面而來(lái),使我深深地感受到童年無(wú)限的樂(lè)趣和春天溫暖的氣息。當(dāng)我再一次試著輕輕一吹時(shí),那斷斷續(xù)續(xù)的口哨聲又浮現(xiàn)了,在我的腦海里霎時(shí)間出現(xiàn)了一幅幅小時(shí)候在秋千上葉笛的情景,我陶醉了,癡迷了……

          時(shí)光似水,慢慢地在指縫間流淌而去。童年吹葉笛的聲音仿佛也是童年美好的回憶。在我的腦海中揮之不去……

        我的童年作文 篇4

          柳樹(shù)枯了,有再青的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,太陽(yáng)落了,有再升起的時(shí)候。但是,我那珍貴的童年卻一去不復(fù)返了。

          小時(shí)候,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有無(wú)奈,也沒(méi)有痛苦,也體驗(yàn)不到生活的艱辛。我的世界里只有快樂(lè),只有那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)。小時(shí)候,我和小伙伴們一起到小河邊捉泥鰍,捉蝦,逮魚(yú)。不管是女孩也好,男孩也罷,都手牽著手,好的就像一個(gè)人。可是現(xiàn)在呢,如果男生和女生相互一下,別人的閑話(huà)就會(huì)隨之而來(lái),別說(shuō)在一起熱熱鬧鬧地說(shuō)幾句話(huà)了,好像中學(xué)時(shí)的男生和女生走得比較近了,就是那種關(guān)系。唉,小時(shí)候在一起的小伙伴也都消失了,雖然看見(jiàn)后還都打個(gè)招呼,但那種親切的感覺(jué)卻再也體驗(yàn)不到了。

          小時(shí)候的我們是多么地天真幼稚,而后卻多了幾份所謂的成熟。小時(shí)候總是自由自在地嬉戲和玩耍,不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)而受到老師的批評(píng)。而現(xiàn)在,卻時(shí)常會(huì)因?yàn)橐坏离y解的數(shù)學(xué)題和一些難背的英語(yǔ)半天都不能出去玩耍。

          小時(shí)候吃飯時(shí)可以挑肥揀瘦,看電視時(shí)可以隨意地調(diào)換著電視頻道。而現(xiàn)在呢?吃飯時(shí)必須規(guī)規(guī)矩矩地吃飯,要注意淑女形象,難道淑女就是女孩的本色嗎?現(xiàn)在就連看電視的權(quán)利都沒(méi)有了,剩下的只有學(xué)習(xí)。而玩耍和嬉戲的時(shí)間越來(lái)越短,自由的空間也被學(xué)習(xí)所占據(jù)了。

          童年中,我是一個(gè)天真、幼稚、快樂(lè)的小女孩,腦子里整天想的只有玩,覺(jué)得玩就是我們的天職。唉,現(xiàn)在想來(lái)可真是讓人懷念!

          當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大時(shí),我才重新的認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。我發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候太天真,太幼稚了,于是我開(kāi)始慢慢地觀察這個(gè)世界,留心觀察生活中的每件小事。不過(guò),歡快畢竟還是我們生活的主旋律,只是顏色稍微灰暗了一些。

          啊,我童年的花兒落了,再也不會(huì)開(kāi)了。

        我的童年作文 篇5

          我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒,到現(xiàn)在已快13年余了,13年在我的人生旅程中是不短的,人生能有幾個(gè)13年?五千多日子如流水般在我的身邊流去,一去不復(fù)返。美好的童年已悄然逝去,不由得我感嘆時(shí)間的飛逝,那句古老的名言“光陰似箭,日月如梭!闭媸侵琳嬷,在每個(gè)人身上實(shí)現(xiàn)了。

          再過(guò)半年就要考中學(xué)了,每個(gè)同學(xué)就要各奔東西了,雖然美好的童年在我的人生中能留下烙印,可是不能重來(lái),這就是時(shí)間的法則,任何生靈萬(wàn)物都無(wú)法更改,時(shí)間在永不停息運(yùn)轉(zhuǎn),任何事物都無(wú)法阻止,就算萬(wàn)物都?xì)绱M,時(shí)間仍在轉(zhuǎn)動(dòng)。

          在我看來(lái)人生是漫長(zhǎng)的,漫長(zhǎng)的是因?yàn)槿松?jīng)歷很多風(fēng)雨波折和起伏;人生又是短暫的,短暫的是因?yàn)槿松偸沁^(guò)得那么快,不知不覺(jué)中在小學(xué)已經(jīng)渡過(guò)了五年,如果我們不珍惜時(shí)間,不把握好每一分、每一秒,我們的人生就將虛度,就不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,記住時(shí)間快的不容你一絲考慮,時(shí)間不會(huì)給你選擇,你沒(méi)有選擇的權(quán)利,在時(shí)間面前,誰(shuí)都是弱者,你縱有千般能耐,你也逃不過(guò)時(shí)間的魔爪,縱然科技在發(fā)達(dá),你也不能讓時(shí)間停留半步。

          我感慨它的流逝,不給人一絲機(jī)會(huì)的流逝。

        我的童年作文 篇6

          昏黃的燈光溫柔的灑了一地,映在桌前重重疊放的照片上。這些照片大概都是我的,是我一路成長(zhǎng)的印跡。

          拿起第一張照片,是我一百天的時(shí)候,那時(shí)候的我,臉圓嘟嘟的,站在爸爸腿上,手被媽媽輕輕捏著。那時(shí)候的爸媽?zhuān)苣贻p,臉上還有著初當(dāng)父母的喜悅,還有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我被他們抱在懷里,像個(gè)寶貝似的呵護(hù)著。媽媽在一旁輕笑著說(shuō):“你就是我們的手中寶。 蔽冶亲右凰,盡力不讓眼淚掉下來(lái)。

          照片一張張浮現(xiàn),在這些照片中,透過(guò)光陰的縫隙,我看見(jiàn)了自己成長(zhǎng)的'足跡,這就是我的童年!斑@一張笑的最燦爛!”“這一張有活力!”“這一張很調(diào)皮!”“這一張最可愛(ài)!”媽媽一張一張地評(píng)論著,我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。在爸媽的眼中,自己的孩子就是最完美的。我和媽媽相視一笑。散懶的燈光下,可以看出媽媽已經(jīng)有了幾根白發(fā),眉目間充滿(mǎn)了慈愛(ài)。爸爸還是那么有活力,就像一個(gè)大孩子一樣,但是,他的頭上也有幾絲白發(fā),在黑發(fā)間顯得格外刺目,F(xiàn)在的我,紅了眼睛。

          另一張,我和爸媽三個(gè)人手牽著手,笑得很燦爛,眼中有無(wú)法言說(shuō)的深情。陽(yáng)光從樹(shù)葉縫隙間漏下,時(shí)間就在那一刻停止。爸媽笑了,真幸福。

          我想回到童年,回到無(wú)知的日子。

          媽媽說(shuō):“燈光下有我們的回憶,時(shí)光里有我們的影子。你成長(zhǎng)的每一步,我們都銘記在心!

          碎碎的回憶,散在我們的心中,童年的日子,我將刻骨銘心。

        我的童年作文 篇7

          這是轉(zhuǎn)學(xué)后的第一次重新踏上校園的土地,我不由自主地心里一動(dòng),想看看記憶里的假山還在不在。

          我急急忙忙的向記憶里的方向奔去,發(fā)現(xiàn)假山還是默默無(wú)聞的屹立在校園的一角,不過(guò)如今看到它心里竟多出了一絲的感動(dòng)。太陽(yáng)和月亮還在一成不變地東升西落,可假山卻變了,變得更加美麗了。

          原來(lái)光禿禿的山頂上,不知何時(shí)修建起了一座小亭,小亭內(nèi)有長(zhǎng)椅和石桌,兩位同學(xué)在小亭內(nèi)做作業(yè),作業(yè)本上留下了他們對(duì)知識(shí)的渴望。站在小亭內(nèi)往下看,就會(huì)看見(jiàn)如同瀑布一般的飛泉。在陽(yáng)光的照耀下,它顯的更加光彩奪目。飛泉下的小池里開(kāi)滿(mǎn)了許許多多的荷花,已經(jīng)開(kāi)放的,半張半和的,含苞待放的,在嫩綠色荷葉的襯托下,釋放出了自己的全部美麗。假山旁挺立著一棵高大筆直的梧桐樹(shù),像守護(hù)假山的哨兵。

          雖然假山?jīng)]有泰山高,雖然假山?jīng)]有華山險(xiǎn),雖然假山?jīng)]有香山美,但我仍深?lèi)?ài)著它,因?yàn)樗涗浵铝宋业耐!那一小段和小伙伴一起度過(guò)的甜蜜時(shí)光!

        我的童年作文 篇8

          那一片天空,充滿(mǎn)了真善美;那一片天空,是我永恒的回憶;那一片天空,純潔無(wú)暇;那一片天空,好美,好美……

          童年是無(wú)憂(yōu)的,是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的年齡,世間的萬(wàn)事萬(wàn)物總認(rèn)為是真,善,美的,所以童年是充滿(mǎn)幻想的;童年是快樂(lè)的,譜寫(xiě)了歡快的旋律,描繪出五彩的圖畫(huà);童年是美好的,讓人回味無(wú)窮。

          童年對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有著不一樣的感覺(jué)。其實(shí)對(duì)于童年我并沒(méi)有一個(gè)明確的概念,我不知道它什么時(shí)候開(kāi)始,也不知道它在何時(shí)悄無(wú)聲息的離我遠(yuǎn)去,我只知道在那一片天空下我是那么的快樂(lè),我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在空曠的草地上奔跑,然后對(duì)著頭頂?shù)哪且黄炜辗潘恋男χ瑢?duì)世間一切事物都充滿(mǎn)了好奇,也總是干出一些“傻”事來(lái)。那是一片很明媚的天空,天空很藍(lán)很藍(lán),白云很白很白,天空很清澈,仿佛一眼望得到邊,白云在空中飄動(dòng)著,帶著我那顆很真的心,而現(xiàn)在,我不知道那一顆真的心丟下我,跑到哪里去了,我尋遍各個(gè)角落,搜索著每一個(gè)可能的地方,可是,無(wú)論我怎么努力,我始終找不到它。盡管我知道,已經(jīng)失去的曾經(jīng)是不會(huì)再回來(lái)的了,可是我仍然愿意去相信,它在考驗(yàn)我的耐心,它在和我玩捉迷藏。

          還記得那時(shí),相信月宮中會(huì)有嫦娥,七月初七會(huì)有牛郎織女,有美人魚(yú)還有公主與王子……

          在童年的世界中,每個(gè)人都可以變得純潔無(wú)暇,充滿(mǎn)真善美,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,做最原始的自己?墒且坏╇x開(kāi)了那片天空,我們就會(huì)失去很多很多。

          還記得豐子愷為他的一本漫畫(huà)集寫(xiě)的一篇序嗎?《給我的孩子們》,豐子愷癡心地想為孩子們挽留那一段黃金時(shí)光,可是誰(shuí)又挽留得住呢?

          時(shí)間是殘酷的,一旦失去永不再來(lái),誠(chéng)然我們無(wú)法回到過(guò)去,我擁有的只是那一段記憶。還記得有一本書(shū)中有這樣一段話(huà):當(dāng)你已經(jīng)不再擁有,你唯一能做的,就是讓自己不要忘記。

          已經(jīng)失去了,我不再尋找,就讓它永遠(yuǎn)留在我的回憶中吧!只是,一定要記住。

          那一片天空永遠(yuǎn)屬于我,我要讓它永遠(yuǎn)有它自己的美麗。

          童年,我永遠(yuǎn)的天空!童年,我記憶中永遠(yuǎn)的天空!

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