關(guān)于快樂(lè)童年作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)童年作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)童年作文 篇1
童年時(shí)的我與“二提腳”是總也分不開的。
每當(dāng)春節(jié)的時(shí)候，隨著外面“砰！砰！”的鞭炮炸響聲，我迫不及待地從家中跑出，迅速地跑到鞭炮攤那兒，買了幾個(gè)鞭炮。印象最深的，還是“二提腳。
“二提腳”一般是雙響的.。點(diǎn)燃后就得快跑！隨之，后方傳來(lái)了代表新年開始的兩聲巨響，很快地，鞭炮聲此起彼伏。我早就愛(ài)上了它。又驚險(xiǎn)，又刺激！從那以后，我不能不買的炮，就是“二提腳”。
零八年正月的一個(gè)早晨，我一時(shí)興起，想要放鞭炮，竟然偷偷地樂(lè)出了聲。母親看了看我，詫異地問(wèn)：“樂(lè)啥呢？笑嘻嘻的？”我告訴她我要去放鞭炮。她放下手里的活，答應(yīng)陪我一同前去買炮。
我們買了十個(gè)“二提腳”，她交給我點(diǎn)燃的香。我擺好了架勢(shì)：前腿弓，后退繃，右手拿著點(diǎn)燃的香，胳膊繃得直直的，斜睨著眼睛，對(duì)準(zhǔn)了引信兒，高度集中精神，心里默數(shù)：“一！二！三！快跑！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，點(diǎn)燃“二提腳”的引信兒，旦聽(tīng)得引信在身后呲呲地響著，我撒腿就跑！動(dòng)作之迅速，自己都不敢相信！跑出大約四五米遠(yuǎn)的距離時(shí)，身后傳來(lái)“咚！咚！”兩聲轟鳴，震耳欲聾！
接連幾年的春節(jié)里，我總是忍不住跟媽媽要“二提腳”，而我的膽子也越來(lái)越大起來(lái)。敢看那些神奇的發(fā)光精靈。它們已是我童年不可缺少的一部分。雖然“二提腳”不像其它鞭炮那樣溫和，絢麗多彩，但它卻樸素，活躍，如弦上之箭，得令即發(fā)，響徹云霄；如猛虎在吼，澎湃波濤奔騰，震懾人心！
燃放“二提腳”是一件快樂(lè)的事。我的童年，每每寒假，最盼望的事情就是春節(jié)的到來(lái)。因?yàn)椤岸崮_”而使童年變得充滿無(wú)限樂(lè)趣。
快樂(lè)童年作文 篇2
我童年的樂(lè)園是純真的、可愛(ài)的，是五彩繽紛的、是多姿多彩的。是因?yàn)橛辛烁改傅墓膭?lì)，幼兒園老師的教導(dǎo)，可最重要的，還是有一個(gè)美麗的花園。
我童年時(shí)，因?yàn)槲腋赣H工作的原因，住在江淮之都——杭州。杭州是一個(gè)美麗的城市，恰好，我們卻住在西湖旁，那里有花，有草、有樹，還有小鳥，所以我的樂(lè)園就產(chǎn)生了。每天，我都要去我的樂(lè)園——翠雅園去閑游，感受美好的氣息。花兒爭(zhēng)香的開放，草為我鋪上一條軟軟的路，而小鳥卻在嘰嘰喳喳的.唱歌，樹在為我遮蔭，這是多么美好的境界��！還有一座小橋，插在了鳥語(yǔ)花香之間，中間伴著一條河，水綠的像綠寶石一樣，難道這不讓你陶醉嗎？
除了有優(yōu)雅的環(huán)境，還有許多小朋友陪著我來(lái)玩，時(shí)時(shí)你都聽(tīng)見(jiàn)有歡樂(lè)的笑聲。老鷹捉小雞，123紅綠燈，那最令人興奮的，還是那捉迷藏了，大家躲在花中，樹上，河里。追呀，捉呀，“哈哈！”，“嘿嘿！”，“你捉不到我，捉不到我，來(lái)呀！”。童年最有趣的，還是耍賴皮。我們經(jīng)常被捉后都不認(rèn)賬，跑掉選擇被再捉一次。
童年一去不回反，讓我們把這些記憶永存，珍惜現(xiàn)在的童年時(shí)光吧。
快樂(lè)童年作文 篇3
寒假里，我終于有時(shí)間看楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書了。每天，我都看得連吃飯也忘記了，覺(jué)得這本書寫得太好看了，我一邊看一邊在想：如果我是馬小跳，和他一樣無(wú)憂無(wú)慮，那該多好��！
大家還不認(rèn)識(shí)淘氣包馬小跳吧！那就讓我來(lái)介紹介紹吧！馬小跳是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，是個(gè)不折不扣的“搗蛋王”。他還有幾個(gè)好搭檔——“廢話毛超、河馬張達(dá)、企鵝唐飛”，他們四個(gè)天天在一起，形影不離，每次調(diào)皮搗蛋的事都少不了他們幾個(gè)。在這本書里，我最喜歡的還是馬小跳，他是個(gè)很善良的小男孩，他為了讓安琪兒快點(diǎn)長(zhǎng)大，以為澆水就行了，結(jié)果把冷水潑到她身上；他為了班級(jí)的足球比賽能贏，和他的鐵哥們兒一起練球，結(jié)果把安爸爸的紀(jì)念足球踢了個(gè)昏天黑地，連上面球星的簽名也踢沒(méi)了，換來(lái)的只是一片臟土……他想做好事，卻常常好心辦壞事，讓大家哭笑不得。而且，馬小跳有個(gè)天下第一的好爸爸，他不僅是一位玩具大師，一直發(fā)明新玩具給孩子們玩，而且他還了解孩子的心理，他是絕對(duì)不會(huì)逼馬小跳門門功課優(yōu)秀的`，而是會(huì)根據(jù)馬小跳的興趣愛(ài)好，幫助他發(fā)揮特長(zhǎng)，讓馬小跳就像一只在天空中自由飛翔的小鳥，快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
我很羨慕馬小跳，因?yàn)樗强鞓?lè)，自由自在的，不用做那些沒(méi)完沒(méi)了的練習(xí)。而我就不一樣了，雙休日我做完了自己的作業(yè)以后，媽媽還買了許多的練習(xí)卷和課課練，讓我完成，把我的時(shí)間塞得滿滿的，我?guī)缀鯖](méi)有一點(diǎn)時(shí)間能去玩。有時(shí)候，媽媽老批評(píng)我，說(shuō)我這樣不好，那樣不好，還一直拿班級(jí)里的同學(xué)跟我比，我太苦惱了！我真不明白，為什么我就那么可憐呢？我覺(jué)得雙休日比上學(xué)還要苦，我就像一只永遠(yuǎn)被關(guān)在一個(gè)堅(jiān)固的籠子里的小鳥，想飛也飛不了，如果我是馬小跳就好了。唉，我也想有個(gè)和馬小跳一樣快樂(lè)的童年�。�
快樂(lè)童年作文 篇4
一路上，我和弟弟哼著小曲，踢著小石子。路邊的小草搖著身子好像跳著舞兒歡迎我們；花兒擺著腦袋，向我們問(wèn)好；柳樹甩著頭發(fā)，給我們帶路；小鳥飛在頭上，為我們歌唱�？粗@美好的一切伴隨著我們，我們的心情就像一朵剛剛盛開的鮮花，甭提有多高興了。
走著走著，我們來(lái)到“夏香湖”，順著山勢(shì)望去，一條長(zhǎng)廊，好像一條長(zhǎng)龍?jiān)谏缴向暄驯P旋。我們沿著臺(tái)階往前走，來(lái)到了山的最頂端，滿湖的景色盡收眼底。我和弟弟迫不及待的來(lái)到湖邊，前面的水里怎么有那么多人呀！我們懷著好奇心走過(guò)去，原來(lái)大家都在淺水中玩耍，有的游泳，有的跳水。
夏香湖一共三個(gè)池子組成，越往上，越淺，越往上，越清。我和弟弟實(shí)在太興奮了，不管三七二十一，“砰”的一聲就跳到了水中，濺起了大大的水花，弄的我們成了個(gè)“水娃娃”，回頭一看，爸爸光著大腳丫，在鵝卵石做的池沿邊上漫走，我知道，爸爸肯定在按摩腳了。
吃一塹，長(zhǎng)一智。第二次我們就小心了，把衣服撩起來(lái)，特別是我還穿著裙子，更要注意。在第一個(gè)池子，水清澈見(jiàn)底，只是沒(méi)有魚兒，卻有著一只只胖乎乎的小腳丫。在水里走走，就覺(jué)得輕飄飄的.感覺(jué)，雖然我知道是浮力在作怪，卻故意的把這里比做仙境，因?yàn)椋河猩�、有水、有樹、有人，還有熙熙攘攘的笑聲。難道這不是人間的仙境嗎？
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