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【實(shí)用】童年作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的童年作文600字4篇，歡迎大家分享。
童年作文600字 篇1
老家，是一個(gè)古老、偏遠(yuǎn)的山村。那里的人們淳樸善良，老人的臉上布滿(mǎn)了皺紋，房子也綻開(kāi)了細(xì)細(xì)的裂縫，仿佛是一個(gè)被世界遺忘的角落，但在那里，卻有我許多甜蜜的記憶。
那年，我七歲。一個(gè)周末，父母出差，陪伴我的舅舅便把我送到了老家爺爺奶奶那兒。吃完午飯，該睡午覺(jué)了，我假裝上樓睡覺(jué)。等了10多分鐘后，心想：“爺爺奶奶應(yīng)該都睡著了吧，我溜出去玩玩！”于是，我便翻身起床，踮著腳，盡量不發(fā)出聲，小心翼翼地穿好鞋子，推開(kāi)大門(mén)，往小河的方向跑去。
到了小河邊，我撿了一根大約有6-7分米長(zhǎng)的木頭棒子，跑到橋上，看到了一只小狗，我慢慢地轉(zhuǎn)到它身后。啪！那根木頭小棒結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打在了小狗的身上，它向我狂吠了幾聲，“汪汪！”我調(diào)皮地向它做著鬼臉，它害怕地跑掉了，跑遠(yuǎn)了。那時(shí)的'我還很幼稚，竟然得意極了，傻乎乎地笑著，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，小狗已經(jīng)跑得不見(jiàn)蹤影了。
每次到爺爺奶奶那里，無(wú)聊的時(shí)候我都會(huì)去小河那邊玩。這次也是一樣。我來(lái)到小河旁，看到河里的深綠色的水草漂在水面上，慢慢地移動(dòng)著，我頓時(shí)覺(jué)得水草下面躲藏著鱷魚(yú)。于是，便情不自禁地走下了臺(tái)階。這里通常是村里人洗衣服、洗菜的河埠頭，水面比較開(kāi)闊。我用手里的木頭棒子來(lái)回?cái)噭?dòng)那些水草，感覺(jué)很好玩，這時(shí)，我背后突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，我一個(gè)趔趄，手沒(méi)有抓穩(wěn)，手中的木棒掉到了水中，眼看就要漂走了。我很著急地想把那木棒給拿回來(lái)，往前一跨，跳到了河里。木棒是抓到了手中，可是我不會(huì)游泳，水很深，我慢慢地沉了下去，我在水中撲騰，大喊：“救命呀！救命”幸好，舅舅這時(shí)跑了過(guò)來(lái)，跳到了河里，把我抱了上來(lái)。
從此，我再也不敢接近那條河了�？墒窃趬�(mèng)中，我常常夢(mèng)見(jiàn)那條河，仿佛看到我在河中掙扎。也常常夢(mèng)見(jiàn)那條路，仿佛看到那只小狗在路上慢慢跑著，還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)看我。
童年很快樂(lè)，童年很有趣，但童年也很短暫。所以讓我們好好地珍惜童年，永遠(yuǎn)把這份回憶珍藏在心底。
童年作文600字 篇2
一生中有許多事情可以從來(lái)，比如：作業(yè)、上網(wǎng)、去公園玩�！皇敲考虑槎际侨绱耍瑫r(shí)間流走了還可以重來(lái)嗎？童年走了，還可以重來(lái)嗎？
小時(shí)候，我十分調(diào)皮，我是“好話(huà)聽(tīng)不進(jìn)，壞話(huà)聽(tīng)了一籮筐”，媽媽給我道理不知道講了多少，我總把那些話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)。后來(lái)，媽媽氣得見(jiàn)我就罵，可是，我們那顆天真爛漫的童心使我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)依然我行我素。
記得有一次，我和朋友去玩，路過(guò)一個(gè)山坡，我對(duì)他說(shuō)：“看，山坡上有棵果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了蘋(píng)果，走，咱們把他們的蘋(píng)果摘下來(lái)吃吧！”他不滿(mǎn)地說(shuō):“算了吧！人家辛辛苦苦種下的，咱們不去了吧！”我生氣地說(shuō)：，你這個(gè)膽小鬼，不敢去就不敢去！還找借口�！彼槐晃壹づ�，“去！誰(shuí)怕呀！走！”激將法成功了，我們便向山坡沖去。我們上去后，由于樹(shù)太高我怎么也夠不著，于是我們便采有人梯的方法，終于夠著了。當(dāng)我們又說(shuō)又笑向下走時(shí)，“意外”發(fā)生了，我由于腳沒(méi)站穩(wěn)，這時(shí)便控制不了自己的行動(dòng)，于是以每小時(shí)100千米的速度向下“奔”去，朋友嚇的蘋(píng)果一丟趕緊下來(lái)看我，只見(jiàn)我滿(mǎn)臉是灰，身上沾滿(mǎn)了土。朋友見(jiàn)到我的黑臉時(shí)，不禁笑了起來(lái)。幸好我一路上沒(méi)遇到石頭，不然我早就“犧牲”了。
童年的我幼稚而又大膽，經(jīng)歷過(guò)的'許多事情是我終身不能忘懷的。可是，童年正在漸漸離我遠(yuǎn)去。在現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)做錯(cuò)的事情，犯下的錯(cuò)誤，都變成了美好而又甜蜜的回憶。
朋友，童年一去不復(fù)返，請(qǐng)珍惜今天吧，珍惜今天的每分每秒，時(shí)間走了就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。為了不讓自己在以后留下遺憾，請(qǐng)大家：珍惜現(xiàn)在！
童年作文600字 篇3
泰戈?duì)栒f(shuō)：“既然車(chē)印留不住車(chē)輪的每一次腳步，那就把那疾速馳過(guò)的瞬間，作為最美好的回憶，留在心里�！�
我想說(shuō)：“童年，既然我留不住你匆匆的背影，那就把一次次的歡聲笑語(yǔ)，作為最珍貴的回憶，銘刻在時(shí)光的沙漏里。”
記得小時(shí)候，我總愛(ài)笑。
那時(shí)還住在奶奶家，那里有一個(gè)偌大的庭院，周?chē)膸讘?hù)鄰居，與奶奶的關(guān)系都很要好，不遠(yuǎn)處有一條清澈見(jiàn)底的小河，我總是喜歡與不伙伴們?cè)谛『优枣覒�，笑聲一聲接著一聲，那時(shí)，我的眼里從未出現(xiàn)過(guò)憂(yōu)愁。
記得小時(shí)候，我總是很有勇氣。
那時(shí)，班干部競(jìng)選，我未曾有過(guò)半分猶豫，上臺(tái)后，也從不怯場(chǎng)，雖然最后的結(jié)局不甚樂(lè)觀，但我也只是瀟灑地一揮頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力！”那時(shí)，我的'眼里從未有過(guò)怯懦。
記得小時(shí)候，我總是很開(kāi)朗。
媽媽說(shuō)，她喜歡我笑的樣子。同時(shí)，我也善于用自己的笑去感化別人，因此，我結(jié)交了不少的知心好友，在我為難時(shí)，總有人站出來(lái)替我解圍，放學(xué)后，我們也總是結(jié)伴而行，那時(shí)，我的眼里從未有過(guò)孤單。
記得小時(shí)候，我總是……
果然啊，時(shí)光最后還是沒(méi)能將它留住。
歲月的洪流，卷走了那最美好時(shí)光，讓我總在無(wú)形無(wú)意中透露出留戀。
曾經(jīng)的我，總愛(ài)笑，而現(xiàn)在的我，總是滿(mǎn)臉?biāo)季w；曾經(jīng)的我，想做什么就去嘗試，而現(xiàn)在的我，在機(jī)會(huì)面前，總有顧慮攔著我；曾經(jīng)的我，總是很活潑，而現(xiàn)在的我，卻常常將頭埋進(jìn)書(shū)的海洋里。
站在人群的洪流間，我已不再是曾經(jīng)的自己；在偌大的城市中，我思考著自己是誰(shuí)，又身在何方；在世界的激流里，我已做好了拼博的姿態(tài)。
曾經(jīng)那個(gè)驕傲、自信、愛(ài)笑的我，被時(shí)光留在了心間的某個(gè)角落。
童年多美好，可惜不能常駐。
回憶之所以美好，是因?yàn)檎l(shuí)都回不去，如同剛看過(guò)的電影門(mén)票，一半捏在手里，另一半，則遺留在了記憶的長(zhǎng)河里。
我回不去的，則是那段天真的歲月。
最好的童年，再見(jiàn)。
在這里，我忘情地回憶你，同時(shí)，也與你深情永別。
童年作文600字 篇4
童年像那五彩繽紛的夢(mèng)。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢地長(zhǎng)大了，然而，伴隨成長(zhǎng)的腳步的卻是煩惱。我長(zhǎng)大了，很想擁有一個(gè)屬于自己的天地，而不是父母責(zé)備的目光、陰沉的臉龐
每當(dāng)太陽(yáng)公公露出它那燦爛的笑臉，我背起沉重的書(shū)包上學(xué)了，我低著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母那嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“女兒，快寫(xiě)毛筆字，快畫(huà)圖畫(huà)，快練琴，快”我只好很快地服從“長(zhǎng)官們”的“命令”！又有什么辦法呢？
又是一個(gè)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我依然賴(lài)在床上，真有些不愿意離開(kāi)這個(gè)溫暖的'“小天地”，因?yàn)榻裉焓切瞧谔��？蓻](méi)多久，媽媽進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“女兒，快起來(lái)做作業(yè)了�！蔽曳路鹇�(tīng)到了“長(zhǎng)官”的命令聲，“哧”一下爬起來(lái)。于是，我開(kāi)始了我那緊張的工作。我正做著作業(yè)，從樓下傳來(lái)一陣陣笑聲。我推開(kāi)窗戶(hù)，看著正在玩的低年級(jí)小伙伴，心里挺不是滋味的。天空多么寬廣，草地多么碧綠，小伙伴多么高興！可我——像只關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)。我剛做完作業(yè)，剛想也下去玩一下，開(kāi)心一下。誰(shuí)知爸爸又來(lái)了：“快去練琴，看你一個(gè)星期不練了，大概全忘了吧！去�！蔽夷弥魳�(lè)書(shū)，邁著沉重的步伐，又開(kāi)始了我第二個(gè)“職業(yè)”——練琴。不一會(huì)兒，房間響起了《四只小天鵝》的樂(lè)曲，那曲回蕩在房間里，可“小天鵝”卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，沉著臉，皺著眉頭，這不就像不愿意練琴的我嗎？
練好琴已經(jīng)11點(diǎn)了，我匆匆地吃完午飯，在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆字。練著練著，一滴眼淚滴在宣紙上，我哭了
爸爸，媽媽?zhuān)⒆拥耐晔嵌虝旱�，�?qǐng)不要?jiǎng)儕Z。希望你們還我們一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的童年！我希望天邊那顆屬于我們快樂(lè)童年的星星，重新閃光發(fā)亮，重新張開(kāi)笑臉！讓時(shí)間重新屬于我們自己吧！
教師評(píng)語(yǔ)：作者敘述分明，條理清晰，寫(xiě)出了當(dāng)今學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，表達(dá)了作者多么希望有個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)和自由的童年這種強(qiáng)烈的思想感情。
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