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致我們終將逝去的童年作文優(yōu)秀
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的致我們終將逝去的童年作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
致我們終將逝去的童年作文優(yōu)秀1
早晨，我背著沉重的書包，和媽媽一前一后向?qū)W校走去，我走得很快，媽媽時(shí)不時(shí)小跑一陣才跟得上我�？斓綄W(xué)校了，媽媽緊追幾步走到我旁邊，伸出手把我的手拉住，我像被火燙了一下猛地把自己的手掙脫出來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“媽，你快去上班了！”我沒(méi)有看媽媽失落的樣子，一路小跑，趕緊進(jìn)了學(xué)校。
坐在教室里，心莫名的有點(diǎn)兒慌亂，想著以前一只手牽媽媽、一只手牽爸爸，跌跌絆絆的向前走，爸爸媽媽的手曾經(jīng)是最安全、最溫暖的依靠，為什么現(xiàn)在卻成了我急于掙脫的'絆牽絆？
一兩歲時(shí)的我，總愛(ài)偷偷繞到爸爸媽媽身后，趁他們不注意“哇”的大叫一聲，爸媽總會(huì)裝著嚇了一大跳的樣子，捏著我的小鼻頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“你呀，真是個(gè)調(diào)皮鬼！”
大了些，上幼兒園會(huì)背《三字經(jīng)》了，總愛(ài)在爸媽面前嘟囔著“人之初，性本善……”爸媽坐在哪兒，驕傲地看著他們的兒子，愛(ài)撫地摸著我的頭：“你呀，真是個(gè)小機(jī)靈鬼！”
幼兒園大班了，我又迷上了奧特曼，總幻想自己能像奧特曼一樣頂天立地。我騎在爸爸的脖子上，開(kāi)心的大吼：“我是奧特曼，我是奧特曼！”爸總在下面笑著埋怨：“你呀，真是個(gè)討厭鬼！”
快上小學(xué)了，我和爸總愛(ài)漫步在花園中撿拾落葉，我們比賽誰(shuí)拾得多，每當(dāng)我落敗時(shí)總會(huì)抗議：“不行、不行，這次不算�！卑旨傺b生氣：“你呀，真是個(gè)賴皮鬼！”
上了小學(xué)，好像再?zèng)]有什么快樂(lè)的事值得回憶，整天被補(bǔ)習(xí)班、家庭作業(yè)包圍，不再有和爸媽游戲的時(shí)間了，背《三字經(jīng)》時(shí)的溫馨畫面不復(fù)重現(xiàn)，一起撿拾落葉的情景也被定格在回憶中，爸媽常在我耳邊嘮叨的大多是“李嘉豪，你該背單詞了！”，“李嘉豪，你作業(yè)怎么還沒(méi)做完！”難道這就是長(zhǎng)大的代價(jià)？快樂(lè)的時(shí)光真的不能回頭？我不甘心！
恍惚間，我變成了我童年的守護(hù)神，我對(duì)自己說(shuō)：“讓我回到小時(shí)候吧！”，時(shí)光倒流，我正牽著爸爸媽媽的手去上幼兒園，慢慢地走呀、走呀，這條路仿佛永遠(yuǎn)也走不完，我守住了我的童年，守住了我的快樂(lè)時(shí)光！
致我們終將逝去的童年作文優(yōu)秀2
小時(shí)候的娃娃沒(méi)玩夠，不想長(zhǎng)大；幼兒園老師的故事沒(méi)聽(tīng)夠，不想長(zhǎng)大；爸媽陪我玩耍的笑臉沒(méi)看夠，不想長(zhǎng)大。時(shí)間無(wú)情的流逝，不想長(zhǎng)大的我長(zhǎng)大了，但想起一件件充滿幼氣的事，我仿佛又回到了童年。
那是發(fā)生在我四歲時(shí)夏天的一件事。那天晚上，我們一家坐在院子里乘涼，院子里放著一口缸，我在院子里跑，我突然發(fā)現(xiàn)水缸里有一個(gè)月亮，于是我去找我的好朋友小潔，到了小潔家，我對(duì)她神秘兮兮地說(shuō)："我家一個(gè)小月亮！真的假的？我不信！小潔滿臉疑問(wèn)。我連忙解釋道：沒(méi)騙你，它就在我家的水缸里呢！走，我?guī)闳タ纯�。于是我倆跑回了家，你看，我沒(méi)騙你吧！我自豪地說(shuō)。哇，還真在你家，咦？你看月亮不是在天上嗎？小潔又有了問(wèn)題，我猜測(cè)道：嗯哦，對(duì)，一定是小月亮太淘氣了，不聽(tīng)媽媽的話，媽媽就把小月亮從天上趕了下來(lái)吧！我覺(jué)得是這樣。小潔說(shuō)：你看它多可憐�。〔宦�(tīng)月亮媽媽的話就被敢了下來(lái)，要不我們求它媽媽讓它回去吧！好主意！但就我們兩個(gè)人我怕月亮媽媽聽(tīng)不見(jiàn)，要不我們把所有好朋友都叫來(lái)一起替小月亮求情吧！小潔聽(tīng)了后還沒(méi)等我告她去找那個(gè)，她就去找了。
我們倆個(gè)東尋西找總算是湊了十多個(gè)人，我們十多個(gè)人把雙手放在嘴邊，踮起腳尖一起對(duì)著月亮媽媽大聲喊：月亮媽媽，你就讓小月亮回去吧，這聲音驚動(dòng)了媽媽，媽媽上來(lái)看了看說(shuō)：你們放心，月亮媽媽聽(tīng)到了你們的話，一定會(huì)讓小月亮回去的。明天我給你們都做一個(gè)可以吃的.小月亮好不好？好媽媽又說(shuō)：好了，今天時(shí)間不早了，你們都先回去睡覺(jué)吧！明天來(lái)看看有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)你們的承諾。媽媽說(shuō)完，每個(gè)小朋友都各自回家了。
第二天，我的好朋友又來(lái)到我家，我們把水缸圍了一圈，果然小月亮已經(jīng)回到了媽媽的身邊，隨后媽媽端出來(lái)小月亮月餅，小朋友們拿著各自回家了。
童年像一副畫，絢麗多彩，童年像一首詩(shī)，耐人尋味，童年像一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)，這件事雖已過(guò)去許久，但我只要想起來(lái)，就覺(jué)得自己小時(shí)候是多么天真，有趣。
致我們終將逝去的童年作文優(yōu)秀3
童年，像一張白紙，我們把快樂(lè)和煩惱都畫在上面。長(zhǎng)大后，白紙會(huì)漸漸泛黃，畫面會(huì)慢慢褪色，但它卻永遠(yuǎn)藏在心里，伴隨我們一生。
童年，在我們還無(wú)防備的時(shí)候，你悄悄到來(lái)，在我盼望你停留的時(shí)候，你卻將悄悄失去，是你來(lái)去得匆匆，還是我沒(méi)有好好珍惜啊，你給了我太多太多，我從當(dāng)年那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，變成了一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，從那個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小朋友，變成一個(gè)健康的少年，從那顆小小的種子，化為了一朵盛開(kāi)的鮮花！我在歲月的磨練中漸漸長(zhǎng)大，可你，為什么卻要走了呢？
再次站在這顆茂盛的大樹(shù)下，它還是如當(dāng)年般郁郁蔥蔥，物是人非，那個(gè)天真爛漫年幼無(wú)知的我呢，她去了哪兒？仰望，再次望這棵樹(shù)，它還是如以前一樣，為我在盛夏中撐起一片陰涼，低頭，不過(guò)一聲長(zhǎng)嘆，校園里的這棵樹(shù)，一年級(jí)的時(shí)候我和同學(xué)們還爬過(guò)呢！看那些花兒，我和同學(xué)們還摘過(guò)呢！看那塊石頭，我還被他絆倒過(guò)呢，看那扇門，我有多少次聽(tīng)見(jiàn)鈴聲開(kāi)心的跑出去，再聽(tīng)見(jiàn)鈴聲哀哀的走回來(lái)啊……童年，我的童年，在那個(gè)笑語(yǔ)歡歌的童年中，我盼望假期，盼望明天，盼望長(zhǎng)大……可現(xiàn)在，卻到了我不敢盼望的那一天，終將逝去的童年！我的.童年啊，我將你小心翼翼的捧在手中，你卻也即將凋零，而我，卻只有眼睜睜的看著，看著你在我手中逝去！
那些人，那些事。站在這棵樹(shù)下，陽(yáng)光灑下，童年，你瞧，多美的景色啊，就如我美好的童年！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我犯傻的一次次，失敗的一次次，成功的一次次，歡笑的一次次……它們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們心里！綠樹(shù)，微風(fēng)，陰涼，陽(yáng)光！此時(shí)此景，是不是有些像一場(chǎng)歡送會(huì)呢？歡送誰(shuí)？童年你告訴我，歡送誰(shuí)��？我，還是……你？或許真的是歡送我，無(wú)論歡送誰(shuí)，都擺脫不了我們離別的事實(shí)啊！童年，想留，不能留……
終將逝去的童年啊！你能留下來(lái)嗎？不能……不能……不能將你留在身邊，那就……留在心里吧！我的童年。
致我們終將逝去的童年作文優(yōu)秀4
童年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是一段永遠(yuǎn)也抹不掉的限量版回憶。它，好似一個(gè)個(gè)音符譜寫成的樂(lè)章；好似一朵朵鮮花圍成的花圃；又好似一汪汪泉水匯成的溪流。它，是由一段段回憶組成；是由一件件往事組成；是由一個(gè)個(gè)人物組成；是由數(shù)不清的點(diǎn)滴組成；更是由我們的小學(xué)時(shí)光組成。
走進(jìn)校園，右轉(zhuǎn)，當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)了一年級(jí)小朋友們的歡笑聲，看見(jiàn)了他們玩鬧的背影，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！就是那兒！又來(lái)到那兒了！我親愛(ài)的柚子樹(shù)，那經(jīng)常光顧我甜蜜的夢(mèng)的小精靈們，又見(jiàn)到你們了！你們總是不放過(guò)各種與我們相見(jiàn)的機(jī)會(huì)，連我的夢(mèng)都舍得去打擾，不過(guò)我樂(lè)意被你們打擾，這是多么奇妙啊！現(xiàn)實(shí)中，當(dāng)我踏進(jìn)校門，又一次與你們相會(huì)，與可愛(ài)的你們打個(gè)招呼，空氣都變得清新起來(lái)。
柚子樹(shù)啊！你們知道嗎？你們已經(jīng)陪伴了我六年了。整整六年��！多么漫長(zhǎng)的時(shí)光，多么歡樂(lè)的日夜！我的朋友，柚子樹(shù)，我常與你們?cè)V心聲，你們是否聽(tīng)到？就讓我最后一次與你們聊天，談心吧！你們?cè)诼?tīng)嗎？
六月，我們認(rèn)識(shí)的日子，六月，也是我們畢業(yè)、分別、各奔東西的日子；六月，是美好的日子，也是傷感的日子；六月，是我們攜手進(jìn)校園的日子，也是我們含淚告別的日子。
再過(guò)二十幾天，我們即將向母校灑淚揮手，告別這培育了我們六年的美麗又可愛(ài)的校園。
再過(guò)二十幾天，我們將收到我們的畢業(yè)證書，將向教過(guò)我們的老師擁抱，告別，這其中，有我一向喜歡的，也有我曾經(jīng)討厭的`；有嚴(yán)厲的，也有和藹的；有能與我們打成一片的，也有讓我們不敢親近的……不過(guò)不管是哪一個(gè)，等到畢業(yè)那天，我們對(duì)他們都是不舍的。每一個(gè)老師都有自己獨(dú)特的個(gè)性以及教學(xué)方式，每一位老師，都是我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)的可愛(ài)的花朵。
一張張中學(xué)錄取通知書會(huì)將我們分散各地，但一份份同學(xué)錄、一種種聯(lián)系方式、一樁樁往事、一個(gè)個(gè)瞬間，卻將我們永遠(yuǎn)地串在一起。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我們終將逝去的童年！
致我們終將逝去的童年作文優(yōu)秀5
每一個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年中的故事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不清，而如今我還珍藏著那顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的`童年故事。
小時(shí)候，因?yàn)槲疑眢w的虛弱，常常隔三差五的生病，所以，我沒(méi)有足夠的時(shí)間在外面與人交往，這讓我心中出現(xiàn)了對(duì)人恐懼的心理。
那是一年級(jí)的時(shí)候，那一天媽媽在家煮菜，剛巧發(fā)現(xiàn)鹽巴沒(méi)了，由于煮菜脫不開(kāi)身，便叫我去買鹽巴。我一聽(tīng)，頓時(shí)心提了起來(lái)，“媽媽呀！你怎么能叫我去買，要是我被壞人抓了可怎么辦呀！”我心中默默地想，媽媽看我木楞楞地站著，焦急地說(shuō)：“快去呀！不要菜涼透了還沒(méi)回來(lái)�！庇谑�，我踏上了買鹽之路。
一路上，我只顧緊趕慢跑，東張西望，生怕被壞人看上，“卟”的一聲，我被撞到了，頓時(shí)心中一驚，糟了，我撞上壞人了，我驚恐地往上一看，一棵樹(shù)？真是虛驚一場(chǎng)。我走進(jìn)了超市，匆匆買了鹽，努力以平穩(wěn)的速度行走，突然，我發(fā)現(xiàn)身后跟來(lái)一名中年男子，看上去有點(diǎn)眼熟，可又不記得了，“難到是臥底在我家旁的一個(gè)人，如今有機(jī)會(huì)了，來(lái)找我下手？”我心中一怔一怔的，想叫救命，卻僵住了嘴巴，結(jié)果，不出意料，他竟然跟我上了同一棟樓，我再也忍不住了，瘋狂地奔上樓，驚慌地沖進(jìn)家中。
后來(lái)，媽媽聽(tīng)了我的述說(shuō)，不禁哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，那是樓上的張大伯，前兩星期他不是還給你送牛奶呢。”唔！看來(lái)我是多慮了。
哈哈，我的童年就是這樣，故事一籮筐，數(shù)也數(shù)不清，也正是這些事，組成了七彩的童年，雖然這金色時(shí)光正慢慢遠(yuǎn)去，但我相信童年一定會(huì)成為我人生中美好的回憶。
致我們終將逝去的童年作文優(yōu)秀6
童年，是一束鮮花，不管你開(kāi)得美不美，但過(guò)程是好的；童年是一顆璀璨而靚麗的星星，一閃一閃而過(guò)。父母和朋友給我貼了許許多多的標(biāo)簽，如“小辣椒”、“小狐貍”、“開(kāi)心果”但整條街都知道的，是“見(jiàn)狗慫”！這要問(wèn)為什么，那可得從我十歲的一個(gè)傍晚說(shuō)起。
記得那天，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，可等了許久也沒(méi)見(jiàn)媽媽像往常一樣來(lái)接我。這時(shí)，我心里不知怎么的就有了一個(gè)可怕的想法：媽媽不會(huì)不來(lái)接我了吧，我可記得整條街都是狗呀！這個(gè)想法在我心里剛形成，便讓我給打散了。卻沒(méi)想到一通電話，還是把我的想法落實(shí)了。“瑤瑤，你今天自己步行回家吧，你媽媽今天有事，不能來(lái)接你了。”輔導(dǎo)老師說(shuō)道，聽(tīng)到這個(gè)消息，我心中已經(jīng)害怕到了極致，可為了面子我也只能說(shuō)一句：“好的，老師�！�
一上街，全街的狗都對(duì)我行注目禮，好像能透過(guò)我的內(nèi)心看出我怕狗似的。但多年的怕狗經(jīng)驗(yàn)告訴我，不能慫，要昂首挺胸，大步向前，目不斜視別看我表面鎮(zhèn)定，但其實(shí)心里已經(jīng)喊爸爸媽媽了，但那時(shí)的我十分注意自己的'形象，當(dāng)眾哭讓我覺(jué)得羞恥，然而現(xiàn)實(shí)殘酷，今天我必須要經(jīng)歷這一場(chǎng)劫難。我看了一眼后面的狗，加快了腳上的速度，但那時(shí)人小腿短個(gè)兒低，就算加快速度也不會(huì)很快，讓我壓力巨大。再回頭看了一眼狗，發(fā)現(xiàn)它們還慢悠悠地跟著我�；仡^想了一下：不管形象了，保小命要緊。最終還是恐懼戰(zhàn)勝了理智，成功讓我以平常二倍的速度跑了起來(lái)，卻沒(méi)想到不跑不要緊，一跑全街的狗聞風(fēng)而動(dòng)，向我跑了過(guò)來(lái)，如果你是當(dāng)時(shí)的目擊者，你絕對(duì)會(huì)看見(jiàn)有史以來(lái)最壯觀的一個(gè)景象：一個(gè)人在前跑，一群狗在后面追�，F(xiàn)在想想那個(gè)場(chǎng)景，簡(jiǎn)直慘不忍睹。幸好，門口的大爺幫我把狗嚇唬住了，讓我成功地回到了家，也因此全街的人都知道了我是個(gè)“見(jiàn)狗慫”。
每個(gè)人的童年有值得驕傲的事，也有黑歷史，而我，便是那黑歷史頗多，且被那些狗子獨(dú)寵的神奇女子，如我那神奇童年。
致我們終將逝去的童年作文優(yōu)秀7
童年時(shí)光總是人生中最美好的，童年的我們做著幼稚的游戲，說(shuō)著傻里傻氣的話語(yǔ)，辦著讓父母大發(fā)雷霆的蠢事，就這樣慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，時(shí)光就像小溪一樣嘩嘩的流走了，現(xiàn)在的我們已經(jīng)是一個(gè)個(gè)乖巧懂事的大孩子了。
童年一去不復(fù)返，我是多么想念從前無(wú)憂無(wú)慮，閑暇，快樂(lè)的日子，每當(dāng)望著夜空就會(huì)想起從前的那個(gè)我。還記得那時(shí)的我膽子可大了，有一次，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校主席臺(tái)下面的那段長(zhǎng)廊，里面黑漆漆的，布滿了蜘蛛網(wǎng)，樹(shù)葉成堆，還有許多扇門已經(jīng)殘缺不全，隱隱約約能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹葉子的“沙沙”聲。有幾個(gè)愛(ài)講鬼故事的同學(xué)就嚇唬我們：“那里從前住著幾個(gè)怪物，可怕極了，還吃過(guò)人。”
我們一聽(tīng)，滿臉的驚慌，連忙四處逃散。有幾個(gè)膽子還算大的同學(xué)，組織大伙一起下去冒險(xiǎn)，我是勇往直前，跟著他們下去，只見(jiàn)里面比想象中更可怕，陰深深的，真的像猛鬼出沒(méi)的地方，回到家，晚上就開(kāi)始做惡夢(mèng)，從那以后，我就再也不敢去那么嚇人的地方冒險(xiǎn)了。
那時(shí)的我還是一個(gè)搗蛋鬼呢，還記得我4歲的時(shí)候，那一年的冬天，媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，把我送到好朋友家玩，我和我的小朋友，兩個(gè)“無(wú)所不知”的小傻瓜抱起一只小貓咪，拿起剪刀，“咔嚓”“咔嚓”把小貓咪最重要的.武器-長(zhǎng)胡須給剪掉了，還不止呢，剪完小貓咪的胡須，我們閑不住，又將碗柜哪里干干凈凈的碗筷拿了出來(lái)，放在一個(gè)很大的洗澡盆里，裝滿水，然后又將一大包洗衣粉倒入盆中，看著一盆水全變成了泡泡，我們兩雙小手在盆中拍打著，游戲著，到最后全身都濕透了，就像打了一場(chǎng)水仗，可是一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，回到家我開(kāi)始發(fā)高燒，又打針，又吃藥的折騰了好幾天，病才算徹底好了。還有一件事兒也讓令我記憶猶新。
我們班的同學(xué)參加繞口令游戲，我也想去試試看，誰(shuí)知我一上臺(tái)就出錯(cuò)了，把“班干部管班干部”說(shuō)成了“班管部干班管部”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。我的童年就是這樣，充滿樂(lè)趣，我愛(ài)我難忘的童年。
致我們終將逝去的童年作文優(yōu)秀8
總有一束溫暖陽(yáng)光，在這個(gè)時(shí)期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個(gè)時(shí)期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個(gè)時(shí)期流淌。啊，童年，易逝的美好，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計(jì)算著沙漏的流逝，一點(diǎn)一滴，不知在流逝，還是在積累。
在流逝的同時(shí)，也在一點(diǎn)一滴地積累——既得便失，既失也得。
何曾未想，透過(guò)玻璃的美好回憶，又一年桂花開(kāi)，又一時(shí)桂花謝，可嘆我已不能回到過(guò)去，不能再撫摸著從前的桂花，品味絲絲清香。
那些年，我們?cè)诠鸹?shù)下拾花瓣，正是愛(ài)美的年紀(jì)，細(xì)心地把它們裝進(jìn)筆袋里，想留下花香；又復(fù)一年，我們?cè)诠鸹?shù)下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時(shí)光；時(shí)光流逝，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，追逐著一個(gè)個(gè)童真幼稚的夢(mèng)想。今天，偶然回頭，仿佛又見(jiàn)那桂花盛放，走近桂花樹(shù)，撫摸著它的枝干，條條斑
痕詮釋著它曾經(jīng)歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過(guò)去我們的時(shí)光。
我從夢(mèng)中驚醒，書桌上擺放著考試的習(xí)題、練習(xí)卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動(dòng)，耳邊流過(guò)‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。
茶，好苦…可能從前我是這么認(rèn)為的吧？現(xiàn)在品嘗著濃濃的'茶水，感受著濃濃的溫情，茶流進(jìn)心田里頭，似乎蘊(yùn)藏著一股甜味。
或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐著兒時(shí)的夢(mèng)想，追憶著童年的時(shí)光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。
流年似水，歲月無(wú)情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會(huì)忘記曾經(jīng)，更不會(huì)遺失未來(lái)，擦干淚水，我會(huì)做好我自己。
在夢(mèng)中，我似乎在最后的一堂課上，迎接畢業(yè)考試……
再見(jiàn)，童年！我不會(huì)放棄夢(mèng)想，仍會(huì)追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因?yàn)�，那樣不�?huì)丟失。
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