(通用)童年的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的童年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年的作文 篇1
童年五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。在記憶的心扉中，我童年的鑰匙打開了充滿童年的心。
那天中午，六歲的`我在爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)里玩，掏出口袋里的糖果邊吃邊欣賞著這田園風(fēng)光。突然，我的目光轉(zhuǎn)向了一位老爺爺，他正在埋著什么東西，我跑了過去，問道：“老爺爺，您在干什么呀？”老爺爺抬起頭，慈祥的臉上洋溢著微笑，說：“小妹妹，我在種植啊！秋天以后會(huì)收獲許多好吃的東西的！”我聽后，靈機(jī)一動(dòng)，回到家拿著我的玩具鏟子跑到了農(nóng)場(chǎng)里，在一個(gè)空地里挖著土，挖的差不多后，我掏出五顏六色的糖果，剝開糖紙，放到了挖好的土里，再輕輕地蓋上土，還把糖紙埋在我能看得見的糖果旁邊的土里。接著我用玩具鏟子再挖土，再把剝開紙的糖果放了進(jìn)去，蓋好土，再做了一個(gè)糖紙記號(hào)。大功告成，我“種”了糖果后，得意洋洋地幻想著：“我以后不愁沒糖吃嘍！等到秋天我就有兩棵糖果樹，然后糖果不用買就可以天天吃嘍！哈哈哈！”我連續(xù)幾天都給它澆水施肥。
到了秋天，我又到爺爺?shù)霓r(nóng)場(chǎng)去，我興奮地跑到了那個(gè)有糖紙的地方，興沖沖地看，結(jié)果非常令我失望、根本沒有糖果樹，更沒有發(fā)芽，我悶悶不樂地挖開土，結(jié)果根本沒有糖果。我哇哇大哭！跑到家后一直連飯都不吃，覺都不睡。媽媽見我這樣，問我：“怎么了，小妍，在農(nóng)場(chǎng)回來后你就一直悶悶不樂的�！蔽野咽虑榈膩睚埲ッ}告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，糖果在泥土里已經(jīng)化掉了，糖果也已經(jīng)是甘蔗的甜質(zhì)的制成品，怎么可能會(huì)長(zhǎng)出來呢？”聽媽媽的話，我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年時(shí)的“種糖果”，經(jīng)過媽媽的教導(dǎo)，我的糖果夢(mèng)消失了，我的幻想不見了。雖然消失了，但我童年的糖果記憶好似剛剛發(fā)生。
童年的作文 篇2
大家的童年都是五彩繽紛，在這充滿純真的世界里，我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，也明白了一個(gè)道理。
我學(xué)著媽媽的樣子，拿起一張面皮，用勺子使勁舀了一大勺餡，放在手中的面皮上。媽媽說：“不行不行，舀得太多，餡會(huì)露的.！”說著熟練地用勺子輕輕一抿，餡馬上變得服帖了很多。接著，我又照葫蘆畫瓢，開始捏花。
這是很關(guān)鍵的一步，可是，我辛苦了半天，它卻如一個(gè)固執(zhí)的孩子一般，總是不聽我的話。結(jié)果，我捏出來的小餃子胖的胖、瘦的瘦。我十分沮喪，把東西撂到一邊，大喊：“我不干了！我不干了！”誰(shuí)知媽媽叫住了我，她不再像往常那樣和藹可親，而是緊鎖眉頭對(duì)我說：“孩子，你若連包餃子這種小事都不能堅(jiān)持的話，怎么去面對(duì)將來的挑戰(zhàn)？”
聽了媽媽的話，我不由得臉紅起來。于是，我下定決心，一定要包好餃子。于是，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了包餃子。那天我不僅吃到了自己包的香噴噴的餃子，還收獲了一個(gè)道理—有志者，事竟成。
童年的作文 篇3
時(shí)光如白駒過隙一般，悄然流逝。而我，也從一個(gè)稚嫩天真的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)活潑開朗的少年�；貞涍^去，想想以前的天真爛漫，是多么可愛，又是多么值得回憶。
回憶兒時(shí)，異常調(diào)皮，腦子里到處都是壞念頭，惡作劇成了我的.最大的樂趣。而我的表姐也跟我一樣，一肚子的壞水。
記得有一次過年，我在我表姐家吃飯，吃完飯，無事可干，媽媽又不準(zhǔn)許我一人出去。我表姐見我甚是無聊，便提議說：要不，我領(lǐng)森森下去玩兒吧！，我頓時(shí)高興了起來，大聲附和道：好啊！好啊！，當(dāng)媽媽送出來吩咐時(shí)，我們已到樓下了。這時(shí)，姐姐忽然拿出一盒摔炮，一臉壞笑，我便理解了什么意思，便把耳朵湊過去。她悄悄地對(duì)我說：我們把摔炮擺在樓梯上，這樣，別人下樓時(shí)，就會(huì)踩到它，到那時(shí)候可就好玩了！，說干就干，我們兩人各捧了一把炮，小心翼翼地?cái)[著，值得慶幸的是，這會(huì)兒還沒有人上下樓。時(shí)間一分一秒地過去了，大約十分鐘，我們終于大功告成了。長(zhǎng)吁了一口氣后，又趕緊鉆到草叢里等著去了。十五分鐘左右后，一個(gè)中年婦女下來了，手踮一袋垃圾，走著，砰的一聲，嚇了個(gè)半死，手中的垃圾都丟掉了，我看著她那著急的神情以及口中一直在咒罵的嘴，忍不住笑了起來，可又不敢放聲大笑，憋得肚子疼。這時(shí)，姐姐從草叢里鉆出來，我知道她又有壞點(diǎn)子了，只見她躡手躡腳地跑到一樓的對(duì)聯(lián)前，拿出一個(gè)打火機(jī)一點(diǎn)，把春聯(lián)燒了個(gè)字，下面還盡是灰燼，看見這一情景，我又忍不住地笑了起來。這一下午，我感覺時(shí)光流逝得很快。
現(xiàn)在回憶過去，還有點(diǎn)發(fā)笑。可是，那畢竟是過去，現(xiàn)實(shí)就是那只是一段回憶；現(xiàn)實(shí)就是再也不會(huì)做出那樣的事；現(xiàn)實(shí)就是永遠(yuǎn)不可能回到那充實(shí)快樂的時(shí)光。那段日子，是多么令人懷念�。∮崎e自在，怡然自得。
童年的作文 篇4
掐著手指，算著日子，帶著惆悵、不知不覺渡過了六個(gè)春秋；不知不覺大樹的年輪又增添了六圈；不知不覺老師的頭上又鉆出了幾根白發(fā)；不知不覺我們將迎來童年的句號(hào)。
回想過去，在時(shí)光的河流里尋找著童年的影子。鳥兒依然會(huì)飛，魚兒依然會(huì)游，但我們?cè)僖膊荒茉谕粋�(gè)教室里讀書、寫字、談話了。記得體育課上的足球、語(yǔ)文課上的辯論、數(shù)學(xué)課上的沉思、英語(yǔ)課上的對(duì)話都讓我難以忘懷，它們是句號(hào)中的一部分，是記憶深處永遠(yuǎn)的記憶。
在這最后的20天里，正面臨這小學(xué)六年里最后一次大考。我們本應(yīng)該好好復(fù)習(xí)，迎接考試的，但就在這一段寶貴的時(shí)光里，有許多同學(xué)在課上吃零食、在課下玩籃球破壞公物，大家好像比平時(shí)“野”了。老師的.教導(dǎo)當(dāng)然接踵而至，我們根本聽不進(jìn)去，一如既往的干壞事。這對(duì)于我們來說很快樂，而對(duì)于班主任來說是讓她生氣的激素。老師終于忍無可忍了，下了命令，如果再有人違反班規(guī)、校規(guī)，就占用體育課和信息技術(shù)課。我們似乎被她給虎住了，在班主任眼里是這樣的。但是我們并不這樣想，我們背著老師干壞事，這讓我們感到更加有樂趣。終于，面對(duì)這大考的臨近，我們也慢慢把心收了回來。
童年的句號(hào)快圓了，快抓緊這20天的時(shí)間吧，不要留下任何遺憾，讓生命之花綻放出我們自己的色彩，讓童年的句號(hào)像那初夏的荷蓮一樣圓滿吧！
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