如此的童年——讀《童年》有感（精選30篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的如此的童年——讀《童年》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
如此的童年——讀《童年》有感 篇1
沒(méi)有歷史的銷煙戰(zhàn)亂，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜多樣，袒露的只是一種對(duì)真、善、美的追求，這就是《童年》。
——題記
與其說(shuō)這是一個(gè)俄國(guó)人生活的片影，還不如說(shuō)這是一場(chǎng)悲��！那一個(gè)酸臭的世界里，一切都變得腐朽，變得污濁不堪，在外祖父家的所見(jiàn)所聞和阿廖沙那痛苦地生活與沉重的感受，令人憾驚。讓我更為震撼的是，世人靈魂的淤泥竟然沒(méi)有腐蝕他的心靈，他的靈魂，他的精神……這需要多大的意志與信念，讓他始終保持著純凈的心靈抗拒著名利、金錢的誘惑……
童年本應(yīng)該是人生最美好的一段時(shí)光，但高爾基的童年里卻沒(méi)有長(zhǎng)久的幸福，更多的則是悲憤、難過(guò)和打罵。祖父家的種種陋習(xí)也使他年幼的心靈里蒙上了一層陰影，他也曾哭過(guò)、鬧過(guò)，甚至恨過(guò)，無(wú)端的暴打已經(jīng)是家常便飯，他沒(méi)有能力去抗拒，只能默默的忍受這一切，獨(dú)自品嘗寄人籬下的苦果……這一切到底是為什么？讓一個(gè)無(wú)辜的孩子忍受如此多的煎熬，如此多的痛苦，這，不是他想看到的！
在那個(gè)昏庸腐朽的國(guó)家，再也找不到鐵面無(wú)私的人，即使有，也不過(guò)是微乎其微，每個(gè)人都將自己的善良與愛(ài)心埋藏在心底，讓它永不見(jiàn)天日。在那兒，尋求不到法律的公正，每個(gè)人都變得狡詐、貪婪，為了名利不顧一切，連自己的親人都可殺害，而統(tǒng)治者則不斷剝削勞動(dòng)人民的田地，搜刮糧食，置人民水火于不顧，天理何在，王法又何在！
同時(shí)這又是一個(gè)迷信的舊社會(huì)。愚蠢的人們信于圣母，堅(jiān)信她能解人之難。即使身處危境，卻還在奢望佛祖的庇佑，不及時(shí)想辦法逃生。這，難道不是悲劇嗎？每一顆心，每一個(gè)靈魂都在其中迷惘：怎樣才能脫離這苦難。但在這丑陋，殘酷的生活里，也充滿著美好與希望。因?yàn)樵谶@個(gè)沒(méi)有親情，沒(méi)有歡樂(lè)，只有沉悶，野蠻的令人窒息的家庭里有著一縷鮮亮的陽(yáng)光，這就是疼愛(ài)阿廖沙的外祖母。
正是外祖母——這個(gè)如同圣人一般的外祖母！用一顆金子般的心，給阿廖沙以溫暖和力量，將他從黑暗的地獄拯救了出來(lái)，教會(huì)了他如何用心去分辨美與丑，善與惡，對(duì)與錯(cuò)，教會(huì)了他如何用平和、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)這個(gè)世界，即使在這個(gè)黑暗統(tǒng)治著的世界里，也要保持內(nèi)心的純凈，讓他始終接受思想的洗禮，用愛(ài)去學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
這就是一個(gè)普通的俄國(guó)人生活得令人窒息的環(huán)境，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有溫暖，永遠(yuǎn)只有黑暗。而千千萬(wàn)萬(wàn)的俄國(guó)人也同他一樣，在痛苦中煎熬。高爾基在這部作品中充分呼吁，讓俄國(guó)人早日醒悟，讓勞動(dòng)人民在黑暗中“爬”起！
有句俗語(yǔ)：邪不壓正。為了明天的進(jìn)步，為了不釀造悲劇，為了避免舊有的錯(cuò)誤，讓我們一起拿出“武器”去戰(zhàn)勝邪惡。像高爾基一樣，拿起手中的筆，用語(yǔ)言真正行動(dòng)起來(lái)，戰(zhàn)勝黑暗吧！
如此的童年——讀《童年》有感 篇2
《童年》是高爾基的自傳體三部曲中的第一部。這部作品既是作者對(duì)自己童年至青年時(shí)期親身經(jīng)歷的追憶，也是對(duì)十九世紀(jì)末期的俄國(guó)社會(huì)生活的真實(shí)刻畫。 《童年》是作者以寫實(shí)的筆墨講述了阿廖沙從三歲到十歲的生活。從一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生。阿廖沙幼年喪父，寄居到外祖父家。外祖父貪婪、專橫、殘暴，兩個(gè)舅舅唯利是圖，害死了小茨岡，并且，他們兩個(gè)非常無(wú)恥下流。這是一個(gè)令人窒息的家庭。在這個(gè)家庭里，只有一位俄國(guó)婦女真正關(guān)心、愛(ài)護(hù)阿廖沙，這個(gè)人就是-----阿廖沙的外祖母。外祖母潛移默化的影響讓阿廖沙產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的憧憬。
阿廖沙的苦難人生讓我們懂得了什么是幸福!在沒(méi)有看這本書以前，我經(jīng)常埋怨別人。
列如：有一次，媽媽辛苦地?zé)艘活D美味可口的飯菜，就是沒(méi)有我喜歡的咖喱。于是，我不悅地說(shuō)：“媽媽，為什么不燒我最喜歡的咖喱?”“沒(méi)空，以后再燒吧!”媽媽不耐煩地說(shuō)。
然后我就氣鼓鼓坐下來(lái)吃飯。
我看了這一本書后，十分后悔：阿廖沙的生活這么苦，我在這里好好“享受”，卻還怨天怨地，我應(yīng)該去向媽媽道歉。最后，媽媽也原諒了我，還燒了美味的咖喱。
不要抱怨生活的不如意，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的生活十分美好，應(yīng)該好好珍惜眼前的一切。
如此的童年——讀《童年》有感 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的童年，童年是美妙的，童年是幸福的，童年是快樂(lè)的。
最近一段時(shí)間里，我讀了高爾基一本著名的作品——《童年》。故事的主人公是阿廖沙。他的童年與我們有天壤之別。我們的童年是快樂(lè)的。而阿廖沙的童年卻是悲慘的。他的父親早逝，再后來(lái)阿廖沙隨他的母親和外祖母搬到了外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅脾氣都十分暴躁，他們很討厭阿廖沙。經(jīng)常責(zé)罵他，常常找各種理由教訓(xùn)他。阿廖沙也是有苦說(shuō)不出，其實(shí)，高爾基是通過(guò)阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。
高爾基生長(zhǎng)在那個(gè)年代，太悲慘了。在我們這個(gè)年代，被父母寵著，被爺爺奶奶慣著，全家人都視我們?yōu)椤罢粕厦髦椤薄ⅰ靶母螌氊悺�。每天坐在寬敞明亮的教室里，�?tīng)老師講課�；氐郊依镞�有許多山珍海味等著我們?nèi)テ穱L。我們想要什么，父母不都是給我們買嗎？
高爾基的童年是黑暗的，和他的家庭一樣，周圍殘酷的事情太多了，但還好有他的外祖母在，外祖母勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)，他經(jīng)常給高爾基講許多好聽(tīng)的故事，高爾基被外祖父打時(shí)，外祖母也常常站出來(lái)維護(hù)高爾基。
天哪，這樣比較，明顯就可以看出我們有多么幸福，我們是身在福中不知福，不愁吃不愁穿，日常生活都是由爸爸媽媽安排好，還輪不到我們呢。但是，我們想過(guò)爸爸媽媽的感受嗎？高爾基多么悲慘啊，十一歲就出去獨(dú)自闖蕩，讀過(guò)《童年》之后，我們一定要節(jié)約，不能奢侈，不能浪費(fèi)了。當(dāng)讀到高爾基吃不飽、穿不暖，我心里泛起一陣心酸。我決心做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。在我們這個(gè)年代，童年是那么的美好，難道我們不應(yīng)該珍惜眼前的幸福嗎？
童年時(shí)光就快要過(guò)去了，邁進(jìn)的是充滿活力的少年期，讓我們一起珍惜童年的每一分、每一秒吧！
如此的童年——讀《童年》有感 篇4
《童年》是高爾基的自傳體的第一步，這是一部小說(shuō)，寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難。
故事是在一家小市民的家庭里展開(kāi)。阿廖莎是一個(gè)正在成長(zhǎng)的正直少年的形象，他在外祖母的熏陶下，鄙視小市民世界的自私貪婪，野蠻殘酷。他同情不幸的人。他親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵、打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來(lái)的自私貪婪。他也逐漸意識(shí)到外祖母的屈從，忍耐是錯(cuò)誤的，并開(kāi)始對(duì)惡勢(shì)力進(jìn)行反抗。他曾經(jīng)反抗過(guò)外祖父的屈從，在憤怒中他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父。阿廖莎就是一個(gè)充滿正義，不畏強(qiáng)暴的少年形象。阿廖莎的外祖父由于家業(yè)衰落，使他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。經(jīng)常毒打外祖父和孩子們。外祖母則是一個(gè)慈祥、善良、聰明、能干、熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都能忍讓，有寬大胸懷的人。阿廖莎母親的命運(yùn)反映了沙俄時(shí)代下層?jì)D女的悲慘命運(yùn)。他的兩個(gè)舅舅都是自私自利，為了爭(zhēng)奪家戶，經(jīng)常爭(zhēng)吵，打架。
盡管這是一群令人生厭的小市民，但作者并沒(méi)有簡(jiǎn)單停在把他們表現(xiàn)在惡人上，而是，深刻地揭示了這群形象的原因：是沙俄的黑暗統(tǒng)治，是家長(zhǎng)制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式，是艱辛污濁的生活環(huán)境，改變了人們善良的天性，造就了小私有者的自私，貪婪的靈魂。
如此的童年——讀《童年》有感 篇5
如果童年是一串風(fēng)鈴，那回憶就是微風(fēng)，輕輕一吹，它們便會(huì)發(fā)出清脆歡樂(lè)的鈴聲……但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是悲慘的。在苦難之中長(zhǎng)大�！}記
《童年》是一本帶有悲劇色彩的感人小說(shuō)，它的作者是法國(guó)著名作家高爾基的自傳，講述的是他七至十二歲童年時(shí)代的生活狀況。
他從小就失去了自己最親的人——父母親，和他的姥姥姥爺舅舅們生活在一起。姥姥是一個(gè)心地善良熱愛(ài)生活，勤勞，有圣徒一般心靈的老人，她呵護(hù)著阿廖沙，不讓他受到祖父和舅舅欺辱。他的身邊有許多這樣的人，樂(lè)觀淳樸的小茨岡，獻(xiàn)身科學(xué)的“好事情”都給阿廖沙力量與支持。
這篇小說(shuō)既是心靈的洗禮，更是丑惡的揭示。用外祖母的善良與外祖父的為人吝嗇、心底丑惡，成天怨天尤人形成鮮明的對(duì)比。
阿廖沙以他的質(zhì)樸感動(dòng)了許許多多的人，以他的真誠(chéng)讓許多人流下了摯熱的淚水。
我們每天坐在寬敞明亮的教室里，接受著老師傳授的知識(shí)，讀著優(yōu)美的句段，每天過(guò)著循規(guī)蹈矩的生活。有時(shí)，我們還會(huì)抱怨幾句，但是，和書中的主人公比起來(lái)，我們是不是好很多呢？
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，通向人類真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的路。是啊，挫折可以磨礪人的意志，可以給人以無(wú)窮的動(dòng)力。
只要心中有信念就可以擁抱陽(yáng)光，把自己裹在陽(yáng)光里，只要有不服輸?shù)哪铑^，終會(huì)戰(zhàn)勝困難走向光明。堅(jiān)強(qiáng)是每個(gè)人都應(yīng)具有的品格，它使人在逆境中樂(lè)觀面對(duì)困難，讓生命展現(xiàn)最強(qiáng)大的能量。小阿廖沙精神使他戰(zhàn)勝了心理與身體上的困難，是我們青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣！
如此的童年——讀《童年》有感 篇6
童年如畫，記錄精彩瞬間；童年就像一首歌，跳動(dòng)著歡快的音符；童年就像大海，轉(zhuǎn)動(dòng)著我們快樂(lè)的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年和幸福的過(guò)去。然而不久前看了《童年》這本書。它給了我一個(gè)愿望，就是我要長(zhǎng)大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基根據(jù)自己的經(jīng)歷創(chuàng)作的。它真實(shí)地描繪了俄羅斯的社會(huì)生活，展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧甚至窒息的生活，展示了新一代人反抗黑暗和奴役，追求自由和光明的崇高理想。書中主人公——阿萊莎的種種經(jīng)歷讓我無(wú)比難過(guò)。年輕的阿麗莎過(guò)早地經(jīng)歷了世界的痛苦和丑陋。祖父的自私和殘忍，以及叔叔們唯利是圖的行為，讓他的童年如此不幸，甚至悲慘。
回憶我的童年，多么無(wú)憂無(wú)慮，多么自由！我在父母的懷抱里被寵壞了，在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(zhǎng)大。但我不滿足，發(fā)脾氣。阿麗莎呢？他很小的時(shí)候就失去了父親，母親把他留在爺爺家。沒(méi)人關(guān)心他，但我奶奶愛(ài)他。想到這，我突然為自己的任性感到羞愧。想想當(dāng)時(shí)的我是多么幼稚無(wú)知！
是的，我從小就伸手去拿父母的衣服，張口要吃的。我只想依靠父母，讓他們給我遮風(fēng)擋雨，卻忘了我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》叫醒了我，教會(huì)了我。它讓我知道，像阿麗莎一樣面對(duì)生活中的艱辛，是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
作為新一代的青少年，我想好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)自力更生的人；做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；做一個(gè)為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。我將不再害怕苦難和失敗，因?yàn)檫@些與阿麗莎的悲慘命運(yùn)相比是如此微不足道。和他相比，我擁有的太多了，也快樂(lè)了很多。我不堅(jiān)強(qiáng)還有哪些原因？回想起來(lái)，我想改變那個(gè)任性的我；珍惜現(xiàn)在，我要努力，自強(qiáng)不息；展望未來(lái)，我會(huì)通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
每個(gè)人都只有一個(gè)童年。我會(huì)把童年的每一點(diǎn)都當(dāng)做最好的回憶，用我的力量寫出人生最美好的篇章！
如此的童年——讀《童年》有感 篇7
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年一個(gè)美麗的世界。童年是美好的，但前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻是非常悲慘。
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國(guó)，乃至世界文壇，都有極大的聲譽(yù)，《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。
讀完這個(gè)作品，我心里久久不能平靜，想起了許許多多。高爾基那令人憐憫、令人感嘆、令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿謬沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦、骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說(shuō)成是阿謬沙的親人，保護(hù)和支持了阿謬沙。對(duì)此展示出了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧和污穢的令人窒息的生活。阿謬沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明生活的苦難歷程。
其實(shí)，阿謬沙的原型就是高爾基本人。高爾基借阿謬沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基用自己真實(shí)有沒(méi)的文筆描述了自己苦難而令人難以置信的童年，。我為自己而慶幸——我沒(méi)有出聲在那個(gè)年代，不可能受到那種痛苦，自己沒(méi)有失去親人。我很幸福，甚至可以說(shuō)我很幸運(yùn)，被家長(zhǎng)寵著，每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚大肉等著我品嘗，想要什么，就給我什么。
我的童年同其他同齡人一樣幸福，在父母的陪伴下，感受著溫暖和幸福，同樣感受著同齡人所感受的一切。
但是，高爾基他卻不同，他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。他必須要承受我們找個(gè)年齡所不能承受的，但他還是像我們一樣成長(zhǎng)，在那樣一個(gè)可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這樣的大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話，那真是愧對(duì)父母。
我想高爾基要告訴我們的是：要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒，永遠(yuǎn)以那種積極向上、勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活！
讀完最后一頁(yè)，阿謬沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種截然不同的生活。
扎起歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆過(guò)去。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。
如此的童年——讀《童年》有感 篇8
每個(gè)人都有童年，有的甜，有的苦，有的酸，有的辣。但是，對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)，卻是另一番感受……
寒假期間，我讀了高爾基的《童年》，這使我十分感動(dòng)，書中說(shuō)到高爾基小的時(shí)候，他的媽媽把他送到了他的外祖父家。高爾基來(lái)到外祖父家的時(shí)候，外祖父已經(jīng)變得十分暴躁。他的兩個(gè)舅舅不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了高爾基，離開(kāi)了這個(gè)家庭�？墒�，他的奶奶和外祖父他們卻是截然不同的，她慈祥、善良、這給高爾基留下的不僅僅是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的腐敗，還有生活的勇氣和信心。
高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍(lán)色而被外祖父打的失去知覺(jué)，在那種艱險(xiǎn)、恐怖的生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著，默默在這種污濁的環(huán)境中生活著。然而，在這么惡劣的生活環(huán)境中，他依然堅(jiān)持了下來(lái)，成為了一名名震世界的文豪，為人類留下了許多的名著，流傳千古。
想想，我們現(xiàn)在的時(shí)光，和高爾基的童年相比，簡(jiǎn)直是天比地。
我們要好好孝順父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)，為未來(lái)做好準(zhǔn)備，做出自己的一份貢獻(xiàn)！
如此的童年——讀《童年》有感 篇9
在這個(gè)充滿淡淡書香的暑假里，我受益匪淺，因?yàn)闀銕е易哌M(jìn)了一個(gè)不尋常的世界，那里有光明有黑暗、有自私有寬容的世界里，這就是高爾基所寫的自傳——《童年》。
阿廖沙4歲時(shí)喪父，便寄居外祖父家里，外祖父卡西林是一個(gè)小染坊主，家境已敗落。嚴(yán)酷的生活使得這個(gè)本來(lái)性情怪異、吝嗇的小老頭變得愈加貪婪、古怪、暴躁，他喜怒無(wú)常，脾氣極壞，經(jīng)常謾罵甚至毒打阿廖沙，但阿廖沙一點(diǎn)也不記仇，正是因?yàn)樗诵≈練獯�，懂得寬容外祖父，所以讓他倆的關(guān)系特別融洽，阿廖沙還經(jīng)常在課上與外祖父交流感情與知識(shí)。同時(shí)在外祖母的百般呵護(hù)下，他茁壯成長(zhǎng)。
說(shuō)到這，讓我想起刮胡子的事情：
“周總理讓朱師傅給他刮胡子，突然周總理咳了一聲，一不小心，朱師傅把周總理臉刮破了。朱師傅深感不安，但周總理并沒(méi)有責(zé)怪朱師傅，而是和藹地對(duì)他說(shuō)：‘這并不怪您，而怪我咳嗽時(shí)沒(méi)向你打招呼，幸虧您的刀子躲得快哩！’”從這件事可以看出總理的寬容與大度，他不僅僅沒(méi)有責(zé)罵朱師傅，反而卻去責(zé)怪自己。而我們卻沒(méi)有學(xué)習(xí)周總理的著這種大度與寬容�，F(xiàn)如今，父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角，為了奪得家產(chǎn)，而吵得家破人亡，打得頭破血流，數(shù)不勝數(shù)。難道他們都不懂得寬容嗎？一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，讓人目不忍睹。
我希望大家停一停加快的腳步，想一想：寬容是不是一種美德呢？寬容是不是一顆融和之種呢？我寬容你，你寬容我，去寬容世界上的每一個(gè)人，這個(gè)世界就會(huì)變得精彩、融合，也會(huì)更加美好！讓我們一起學(xué)會(huì)寬容吧！
如此的童年——讀《童年》有感 篇10
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年，童年是美妙的，是快樂(lè)的，是值得回憶的……而《童年》的主人公阿廖沙的童年卻是恐怖、悲慘、令人不敢想象的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，阿廖沙用盡一生拼搏詮釋了這句話。
阿廖沙那悲慘的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀況。阿廖沙的童年十分艱苦，幼年時(shí)期父親就去世了，然而他的母親因經(jīng)濟(jì)的緣故，無(wú)法養(yǎng)活他，所以只好把他送到外祖父家里。但是，外祖父的性格陰晴古怪，動(dòng)不動(dòng)就打阿廖沙和他的兩個(gè)哥哥，讓阿廖沙受盡了苦頭。
在這本書里，我最敬佩的人無(wú)非是善良的外祖母，她胸懷廣闊，猶如一盞燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的內(nèi)心，她對(duì)阿廖沙的愛(ài)，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓他感受到了自己的存在。如果在我們的這個(gè)世界，誰(shuí)都能關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架這類事件嗎？
阿廖沙只上過(guò)三年學(xué)，11歲便開(kāi)始了闖蕩，開(kāi)始了自食其力的生活，但是這一切都沒(méi)有影響到他對(duì)美好生活的希望，他依舊在艱苦的環(huán)境中苦苦的追求著自己的理想，艱苦的條件使他的意志磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在工作之余，他利用這些時(shí)間自學(xué)，閱讀了大量的書籍。最終通過(guò)了自己的努力，成為了一名令人尊敬的偉人。
高爾基真實(shí)的描述了自己苦難的童年。我真為自己感到慶幸，沒(méi)有出生在那個(gè)年代，沒(méi)有感受過(guò)這種苦，沒(méi)有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍?/p>
記得魯迅說(shuō)過(guò)：“珍惜時(shí)間是我成功的最大秘訣�！彼晕覀円欢ㄒJ(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好每一門功課。俗話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”所有的成功都是慢慢磨練出來(lái)的，只有努力向前沖，才能看見(jiàn)黎明的曙光和人生的燦爛。
時(shí)代正在進(jìn)步，而人們卻越來(lái)越懦弱，遇到困難就想退縮、逃避或者走捷徑，美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久；有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫到：“有時(shí)，連我自己也難以相信，竟然會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情，我想辯駁，否則，在那“一家子蠢貨”的生活中，殘酷的事情太多了�！钡牵c此同時(shí)，我們?cè)诤诎档哪且贿�，也看到了一種叫光明的東西，正在隱隱發(fā)光。只要對(duì)光明有希望，那一點(diǎn)點(diǎn)光明就會(huì)變得無(wú)限大，直至占據(jù)了所有黑暗，我想，這可能也是高爾基所想表達(dá)的情感。
在快樂(lè)中，在悲傷中，高爾基的童年匆匆走過(guò)。高爾基用他充滿苦難的童年，向我們?cè)忈屃艘粋�(gè)真理：只要不對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，光明總會(huì)降臨；在人生中，總會(huì)有一些事情令人感到痛苦，甚至絕望，但是，眼前的黑暗總會(huì)過(guò)去，光明總會(huì)到來(lái)；只要保持不滅的信心，做一個(gè)善良樂(lè)觀、富有同情心的人，光明必會(huì)到來(lái)。
看完了童年后，我感到，一個(gè)人無(wú)論在什么樣的年代，什么樣的社會(huì)，只要他具備純潔的靈魂，積極向上的態(tài)度和命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢撬欢ǹ梢猿蔀橐粋�(gè)偉人。
如此的童年——讀《童年》有感 篇11
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，童年意味著多姿多彩、令人懷念。然而在小阿廖沙的視角里，童年，卻被一層層黑暗與陰霾籠罩著。
《童年》這部享譽(yù)世界的經(jīng)典名著，由作家高爾基創(chuàng)作，是他的自傳體小說(shuō)三部曲之一。這本書以其自身經(jīng)歷為原型，講述了阿廖沙悲慘又堅(jiān)強(qiáng)的童年故事。
阿廖沙自小喪父，隨母親投奔了外祖父后，母子二人的生活并沒(méi)有好起來(lái)。外祖父性格暴躁，不但對(duì)手下的工人壓迫剝削，甚至毒打外祖母和孩子們。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)，辱罵斗毆也時(shí)常發(fā)生。這樣一個(gè)充滿著吝嗇、貪婪、殘暴的可怕環(huán)境，構(gòu)成了阿廖沙的童年生活。但，有裂縫的地方，總是會(huì)照進(jìn)來(lái)陽(yáng)光。外祖母的慈祥與疼愛(ài)、好朋友“小茨岡”的樂(lè)觀淳樸、老工人格里戈利的正直友好、房客“好事情”的博學(xué)多識(shí)，共同構(gòu)成阿廖沙童年里的美好時(shí)光，指引他成長(zhǎng)為一個(gè)善良又堅(jiān)毅的人。
合上這本書，我內(nèi)心觸動(dòng)很深。阿廖沙在這樣的家庭環(huán)境里，依然沒(méi)有被外祖父和舅舅所影響，反而擁有了更加高貴的品質(zhì)——善良。這種善良，在與惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)中萌生，在美與愛(ài)的感化下綻放。從阿廖沙的經(jīng)歷望向我們，生活中總是會(huì)充滿困難與挫折，我們也不能被擊敗，要勇敢的去面對(duì)、去抵抗，保持有勇氣的心，在成長(zhǎng)的道路上穩(wěn)步向前。
裂縫里總是會(huì)透出陽(yáng)光，所以更要有發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛。生在美好時(shí)代的我們，享受著和平，享受著幸福，我們不但要以勇氣面對(duì)困難，更要感恩身邊的美好與善良！
如此的童年——讀《童年》有感 篇12
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部為《在人間》《我的大學(xué)》)。
《童年》講述了阿廖沙三歲到10歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代蘇聯(lián)下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。阿廖沙的童年是不幸的，年幼喪父，剛生下來(lái)的弟弟也沒(méi)能活下來(lái)，小小年紀(jì)就飽嘗了生活的離亂與困苦，只有外祖母用溫柔與愛(ài)為他驅(qū)散生命的陰霾。
“小茨岡”善良，重情重義，唯一不足的是喜歡偷別人的東西。中國(guó)有句古話說(shuō)得好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們要學(xué)會(huì)明辨是非，不貪圖小便宜，要做一個(gè)善良、正直、胸懷坦蕩的人，靠自己的雙手得到自己想要的東西，不能走歪門邪道。
外祖母善良、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)一切永遠(yuǎn)充滿希望，她是阿廖沙生命中的一束陽(yáng)光。我們要像外祖母一樣，保持積極良好的心態(tài)，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地去生活，做一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的小太陽(yáng)。
“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選擇那些品德高尚，能給我們帶來(lái)積極影響的人做朋友，只有這樣我們才能變得更好、更加優(yōu)秀。
在孩子眼里，父母的愛(ài)是世界上任何東西都替代不了的寶貴財(cái)富。與阿廖沙相比，我們是幸運(yùn)的，我們應(yīng)該珍惜身邊的幸福。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能輕易悲觀絕望，要像阿廖沙一樣，保持堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，勇敢地面對(duì)苦難，并勇敢的去戰(zhàn)勝苦難。
如此的童年——讀《童年》有感 篇13
幸運(yùn)的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。——題記
每個(gè)人的童年或如蝴蝶般五彩繽紛；或如畫一般爛漫天真；或如云朵般純潔無(wú)暇，可高爾基的童年卻是悲慘的。阿廖沙自幼喪父，母親把他帶回外祖父家，外祖父一家十分陰險(xiǎn)，外祖父經(jīng)常毒打阿廖沙，而高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲便踏入社會(huì)。開(kāi)始了自食其力的生活。當(dāng)過(guò)學(xué)徒，撿過(guò)垃圾，當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工，當(dāng)過(guò)守夜人盡管受盡折磨，但聰明的外祖母，單純的小茨平，勤勞的格里戈里使阿廖沙成為了正直善良的孩子。書中還展現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)社會(huì)的黑暗。童年是高爾基的真實(shí)寫照，更是俄國(guó)社會(huì)的縮影。它藝術(shù)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)殘忍可怕的環(huán)境。
和阿廖沙相比，我們的童年是快樂(lè)的，是沒(méi)有痛苦可言的。兇狠的外祖父，也許是無(wú)法想象的痛苦。讀完這本書，我為出生在和平年代而慶幸。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們?nèi)鐪厥抑械幕▋阂话�，但仍不知足，總是奢求更多�?/p>
《童年》使我難忘，我從中受益匪淺。屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“想得到幸福，你首先得學(xué)會(huì)吃苦”美好的生活就應(yīng)該有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取才會(huì)得到。幸運(yùn)的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。
如此的童年——讀《童年》有感 篇14
我是很愛(ài)看書的，像科幻，歷史和童話我都看。于是，在偶然機(jī)遇下，我看到了一本足以讓我動(dòng)容的小說(shuō)——《童年》。
故事主人公阿廖沙三歲時(shí)失去了父親，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。那時(shí)外祖父的脾氣已經(jīng)因?yàn)榧覙I(yè)不景氣而專橫暴躁。在阿廖沙被外祖父痛打一頓以后，他無(wú)論面對(duì)別人的還是自己的屈辱和痛苦，都感到無(wú)法忍受。這里的一切使他快樂(lè)又憂愁。
無(wú)論是聰明能干的“小茨岡”；還是落魄善良的“好事情”；又或者是為人善良公正，總是相信正義會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的外祖母，都是給了阿廖沙不小的影響。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力保護(hù)阿廖沙。她用她的宗教信仰，童話故事教會(huì)了阿廖沙無(wú)窮的知識(shí)。雖然她生活得艱辛屈辱，但始終有一顆熱愛(ài)生活的初心，不染塵埃。
全文毫無(wú)保留地反映了高爾基對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的向往。揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗，批判了人性的扭曲，贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的人正直勇敢，不懼黑暗的精神。而高爾基在社會(huì)底層與大眾人民的直接接觸，深入社會(huì)，接觸社會(huì)，接受社會(huì)和進(jìn)步思想的影響，以及如饑似渴地從書籍中汲取知識(shí)養(yǎng)料使他真正成長(zhǎng)起來(lái)。
雖然阿廖沙生活艱苦，但他沒(méi)有受外祖父的影響，變成一個(gè)貪婪、暴躁、自私的人；而是像他外祖母一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直�，F(xiàn)在的我們比阿廖沙幸福得多，我們還有理由不好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家沒(méi)有用的人嗎？
如此的童年——讀《童年》有感 篇15
在我的記憶中，童年是美好的，是快樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，然而，當(dāng)我讀完高爾基的《童年》后，我才知道：幸福的童年總是相似的，不幸的童年各有各的不幸。
高爾基的童年跟我們的童年是截然不同的，他四歲喪父，寄養(yǎng)在外祖父家，他的外祖父是一個(gè)兇狠殘暴的人，他還有兩個(gè)整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧的舅舅，只有外祖母在這個(gè)充滿仇恨的大家庭里保護(hù)他，呵護(hù)他，讓他不受到傷害。他在外祖父家里受盡了磨難，11歲的時(shí)候，他的母親也死了，隨后他也被外祖父狠心地趕出了家門，用高爾基自己的話來(lái)說(shuō)，他這是走向了“人間”。
我今年也11歲了，正是當(dāng)年高爾基獨(dú)自闖蕩社會(huì)的年齡，如果換作是我，整日需要面對(duì)這么多的苦難，我又該怎么辦呢？對(duì)于這點(diǎn)，我是想也不敢想。這本書讓我更加明白了，一個(gè)人不管有多么悲慘的命運(yùn)，只要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀，就能把握命運(yùn)，綻放青春，開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)，正如袁枚詩(shī)云：苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。我想我們青少年更加需要這些優(yōu)秀的品質(zhì)，在困難和挫折面前不退縮，目標(biāo)堅(jiān)定，成就美好人生。
如此的童年——讀《童年》有感 篇16
《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，約19萬(wàn)字左右，是以高爾基自身童年經(jīng)歷為素材的第一部小說(shuō)。
《童年》創(chuàng)作于1920年，書中再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國(guó)人民的社會(huì)環(huán)境和小主人公阿遼沙?彼什科夫于父親逝世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。
故事在一個(gè)小市民家庭展開(kāi)。在這個(gè)小市民家庭里恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當(dāng)其沖。這里的人們幾乎每天晚上都要給這個(gè)老匠人安排一個(gè)帶有侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”:有時(shí)用火燒他的剪子把兒，又是在他坐的椅子上差一個(gè)尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個(gè)半瞎的老匠人手邊——讓他把它們縫成一匹布。這個(gè)家庭沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架是這個(gè)小市民家庭司空見(jiàn)慣的.事，只有外祖母真正關(guān)心與愛(ài)護(hù)阿遼沙，是他童年時(shí)代的唯一保護(hù)人。阿遼沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打、摧殘致死。阿遼沙的繼父也經(jīng)常毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當(dāng)然也不例外。這種殘暴的行徑給孩子在幼小的心靈上帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害，是他或者郁郁寡歡，或者像大人們一樣惡毒。
《童年》主要從兒童的視角觀察描寫生活，使“童年”更加生動(dòng)，充滿童趣，例如阿遼沙之父死的一段描寫：
“在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿著白衣裳，身子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，他的光腳板的腳趾頭，奇怪地張開(kāi)著，一雙可親的手安靜地放開(kāi)胸脯上，手指是彎曲的；他那一對(duì)快樂(lè)的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢，他的和善的面孔發(fā)黑，難看的呲著牙嚇唬我�！�
以上一段話十分真實(shí)地表現(xiàn)了一個(gè)3歲男孩的心態(tài)。因?yàn)樗昙o(jì)小，還不懂死亡意味著什么，所以他注意的是那些他認(rèn)為有趣、奇怪的事情，例如“父親腳趾奇怪地張開(kāi)著”，“難看地呲著牙”等.
另一方面，作者或以成人的視角點(diǎn)評(píng)生活，使作者筆下所寫的文字含義更清晰更深刻更富有思想性和哲理性。例如阿遼沙剛來(lái)到外祖父家時(shí)，這樣寫道：
“一種豐富多彩，五光十色，離奇古怪的生活開(kāi)始了，而且以極快的速度展開(kāi)了。那段生活，仿佛是一個(gè)善良而又極端誠(chéng)實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話�！�
這是作者以成人的視角對(duì)生活作出的深刻概括。
在《童年》中，人物已不再是單純的個(gè)人，而成為某一類人的代表。外祖父的家已不是一個(gè)一般的家庭，而是舊俄時(shí)代那個(gè)由沉重的勞動(dòng)、家長(zhǎng)制手工業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系和無(wú)聊的生活造就的小市民的縮影。正如高爾基所說(shuō)：“我不是在講我自己，而是在講那令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地。在這兒，普通的俄國(guó)人曾生活過(guò)，而且現(xiàn)在還在生活著�！蓖瑫r(shí)，在“充滿種種畜生般的壞事的土壤中勝利地生長(zhǎng)出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西”——人民的美好品質(zhì)，他們的智慧和創(chuàng)造精神，它能“喚起我們一種難以摧殘的希望，——那就是光明的、人道的生活必然復(fù)生！”
如此的童年——讀《童年》有感 篇17
大家肯定讀過(guò)著名的大作家高爾基寫得《童年》吧?《童年》是高爾基的傳世名著自傳長(zhǎng)篇小說(shuō)“三部曲”之一。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視和觀照整個(gè)社會(huì)人生，展示了19世紀(jì)中葉俄羅斯社會(huì)的生活風(fēng)貌及民風(fēng)民俗。生活中雖然充滿愚昧和丑惡，但仍不乏對(duì)光明和真理的追求，《童年》這本書影響著一代又一代的人們。
《童年》這本書是由前蘇聯(lián)最偉大的作家馬克西姆·高爾基創(chuàng)作的。這本書在我國(guó)，從五十年代起就是家喻戶曉的讀物，直到現(xiàn)在仍擁有十分廣泛的讀者，是有著恒久的藝術(shù)生命力的一本作品。
這本書的主人公阿廖沙就是高爾基本人。在高爾基4歲的時(shí)候他的父親就離開(kāi)了他，（阿廖沙是高爾基小時(shí)候的愛(ài)稱），童年的他感到孤獨(dú)，他的祖母十分疼愛(ài)他，而且她也經(jīng)常經(jīng)述優(yōu)美的故事給他聽(tīng)，讓他覺(jué)得自己的外祖母是一個(gè)十分善良十分慈祥的人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅十分貪婪，經(jīng)常為了分家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交而打架，所以童年的他不太喜歡他的舅舅們。他的外祖父脾氣十分暴躁，阿廖沙經(jīng)常因?yàn)榉噶艘粋�(gè)小錯(cuò)而被痛打一頓，童年他的外祖父雖然十分嚴(yán)厲，但他的內(nèi)心是善良的，因?yàn)樗淖娓赋錾趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)代。這一切在他的心里留下了深刻的印象。然而他并不屈服，一直默默地支撐著，毫不懼怕這種種困難。
而現(xiàn)在的我們卻不夠勇敢，不勇于面對(duì)困難。有一次，我有一道題目不會(huì)做，我想都不想就拿去問(wèn)媽媽，媽媽見(jiàn)了問(wèn)我：“你有沒(méi)有思考?”我紅著臉說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢尡阏Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“遇到什么困難都不能退縮，這道題目我覺(jué)得你會(huì)做，快去動(dòng)腦筋吧！”我連忙回去想題目，想了半天我終于想了出來(lái)，我告訴媽媽，媽媽夸我是個(gè)好孩子。
《童年》這本書不但告訴我們很多道理，它還有很多優(yōu)美的語(yǔ)句呢！比如:又圓又胖的外祖母牽著我的手，她長(zhǎng)著大腦袋，大眼睛，鼻子軟塔塔的，有點(diǎn)滑稽可笑。穿著一身黑色的衣服，顯得線條柔和十分詼諧。又如母親一向嚴(yán)厲，話語(yǔ)不多，衣服新鮮光亮，利利索索，她個(gè)頭高挑，像一匹馬。再如外祖父一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，把她推倒，把我又搶過(guò)去，一把抱到長(zhǎng)凳上等優(yōu)美的語(yǔ)句。
全書以“于是，我就到人間去了”結(jié)束，簡(jiǎn)潔而又十分明了，這真是一本不錯(cuò)的書。
如此的童年——讀《童年》有感 篇18
在我看來(lái)，童年是巧克力和糖果堆成的堡壘，散發(fā)著甜蜜的氣息；是五彩繽紛的萬(wàn)花筒，裝滿了彩色的回憶；是婉囀動(dòng)聽(tīng)的琴聲，回蕩著歡聲笑語(yǔ)。然而，《童年》這部作品，改變了我對(duì)童年的認(rèn)知。
我認(rèn)為“童年”便是“童話”的代名詞，而阿廖沙的童年，充斥著黑暗。明明和我差不多的年紀(jì)，卻經(jīng)歷了太多常人無(wú)法承受的：他目睹了父親的死亡，家庭成員為爭(zhēng)奪利益發(fā)生爭(zhēng)斗，以及外祖父破產(chǎn)，被迫流落人間，獨(dú)立謀生。我心里不禁冒出了一個(gè)想法：“阿廖沙一定會(huì)被這樣黑暗的童年所影響吧！”但是并沒(méi)有，阿廖沙有著不向丑惡屈滕的性格，勇敢地在暴風(fēng)雨中飛翔！
讀完后，我心里五味雜陳。我既為阿廖沙可憐的身世而悲哀，又被那堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神所感動(dòng)。這一切讓純真的、讓人心疼的阿廖沙倍受生活的艱辛，嘗遍人世間的酸甜苦辣、對(duì)于阿廖沙來(lái)說(shuō)，童年時(shí)代就像一片泥濘不堪的沼澤地，他用許多時(shí)間不斷成長(zhǎng)，就是為了和生活作斗爭(zhēng)，不甘墜入深淵，努力走出泥潭。就像三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“使我一次又一次成長(zhǎng)的動(dòng)力，都是當(dāng)年我所反抗、所不肯承擔(dān)的逆緣和逆境�！�
與他相比，我的童年就幸福多了。像整天泡在蜜罐里，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在我的家庭里，沒(méi)有家人的勾心斗角，是快樂(lè)的，是燦爛的。我可以坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著老師諄諄教導(dǎo)；可以悠閑地坐在沙發(fā)上，看著父母對(duì)我噓寒問(wèn)暖。
叔本華說(shuō)過(guò)：“生命本身就是處處布滿漩渦與暗礁的海洋。”生活中的苦難并沒(méi)有讓阿廖沙退縮，他相信苦難終將過(guò)去，迎來(lái)的將會(huì)是一片光明。生活不會(huì)是一帆風(fēng)順，有磨練的人生才會(huì)讓人更加強(qiáng)大，在成長(zhǎng)的路上我們要披風(fēng)斬棘，像勇敢的海燕，在暴風(fēng)雨中飛翔！
如此的童年——讀《童年》有感 篇19
《童年》是著名作家高爾基寫的一本書。這本書中描述了自己苦難的童年生活。高爾基是蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦。幼年喪父。11歲即為生計(jì)在社會(huì)上奔波。
《童年》的主人公阿廖沙，他三歲時(shí)父親去世，母親帶他到外祖父家生活，在這里，家庭成為了爭(zhēng)奪利益的地方。幾年后母親患病去世，外祖父破產(chǎn)，他被迫流落人間，開(kāi)始獨(dú)立謀生。書中寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)知，涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。父親的離去這章讓我印象深刻。父親的去世對(duì)家庭影響巨大。但這時(shí)阿廖沙還不知道父親去世了。外祖母和母親都在哭。這時(shí)母親告訴他，他才知道父親離去了。
高爾基通過(guò)這本書告訴了我們生活中有黑暗的一面也有光明的一面。只要我們對(duì)光明充滿希望，那么黑暗終將過(guò)去，美好的未來(lái)終將到達(dá)。
如此的童年——讀《童年》有感 篇20
我們的童年是無(wú)比幸福、快樂(lè)的：有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育；有父母貼心的呵護(hù)；有同學(xué)之間深厚的友誼；還有屬于自己的自由，就像一只小鳥在藍(lán)天上無(wú)拘無(wú)束的飛翔。但高爾基筆下的《童年》，卻恰恰相反，阿廖沙受盡外祖父的虐待，從來(lái)都沒(méi)有歡樂(lè)與自由。但他卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，讓我無(wú)比敬佩。
阿廖沙的父親在他三歲的時(shí)候死于霍亂，而母親在悲痛中生下的小弟弟也死了�？蓱z的母親在外婆的陪伴下，帶著小阿廖莎離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，來(lái)到了陌生的外公家。阿廖沙見(jiàn)到了經(jīng)常兇狠地毒打外婆和孩子們的外公，見(jiàn)到了兩個(gè)為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而大打出手的舅舅，認(rèn)識(shí)了舅舅家同名的兩個(gè)孩子薩沙。阿廖沙還和善良的雇工小茨岡成為了朋友。小茨岡替阿廖沙擋鞭子，教給他躲鞭子的竊門。而外祖母則是最疼愛(ài)阿廖沙的，她給阿廖沙講傳奇人物、童話和民間故事，這才使阿廖沙灰暗的生活有了一絲光彩。
我們是多么的幸福啊，被父母寵著。我們每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有山珍海味、大魚大肉等你品嘗；你想要什么，就會(huì)有人給你什么。如果有人欺負(fù)了你，你的父母就會(huì)毫不猶豫地狠狠地叫訓(xùn)那個(gè)人一番。而阿廖沙那個(gè)年代呢？阿廖沙很少有安寧的日子，幾乎每天都有人傷害他。
所以我們要珍惜如今的美滿幸福的生活，如果再不珍惜，就太對(duì)不起父母了。
如今，童年就要遠(yuǎn)離我們了，我們將要迎來(lái)的是充滿活力的少年時(shí)代，讓我們珍惜童年的最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的回憶！
如此的童年——讀《童年》有感 篇21
暑假里，我閱讀了高爾基寫的《童年》，真是受益頗多啊。我由衷地對(duì)大家說(shuō)，和阿廖沙，也就是高爾基，我們的童年實(shí)在是太幸福了啊！
阿廖沙出生在一個(gè)木工的家庭中。他三歲時(shí)，父親彼什科夫因霍亂而去世。阿廖沙家的生活更加的艱難了，他和媽媽就住在外祖父的小染坊里。由于家庭貧窮，阿廖沙上學(xué)并沒(méi)有什么衣服穿，只好穿外祖母的外套和母親的皮鞋。破舊的外套，肥大的褲子，再加一雙女式的皮鞋，這樣一身十分不協(xié)調(diào)的裝束，常常引起同學(xué)們的嘲笑，有的調(diào)皮的同學(xué)還給他起外號(hào)。
而我們現(xiàn)在穿的全都是父母給我們買的新衣服，有的甚至還是昂貴的名牌衣服。每每想到這里，我都覺(jué)得很慚愧。父母為我們創(chuàng)造了這么好的條件，我們卻不加倍珍惜，如一句俗語(yǔ)說(shuō)的那樣身在福中不知福！還有的同學(xué)還常常嫌這嫌那，一件衣服穿了幾次便不愿意再穿了。
在那時(shí)，阿廖沙為了自己能上學(xué)，只得撿破爛換錢交學(xué)費(fèi)。每逢不上學(xué)，阿廖沙就會(huì)早早起床，背上一個(gè)大布袋，走街串巷撿一些別人扔的爛紙片、破布頭賣給廢品加工廠。如果運(yùn)氣好，能有半個(gè)盧布（人民幣零點(diǎn)零四五元）的收入；如果運(yùn)氣不好的話呢，阿廖沙上學(xué)的事基本上沒(méi)了著落。反觀現(xiàn)在的我們，被父母寵著，過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子；每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課；如果有人欺負(fù)你，父母會(huì)毫不猶豫地站出來(lái)為你出頭
和阿廖沙的童年生活相比，我們有什么理由不感恩父母老師？有什么理由不努力學(xué)習(xí)？有什么理由不珍惜自己美好幸福的生活？
童年生活就結(jié)束了，迎接我們的將是充滿活力的少年時(shí)代，讓我們抓住童年的最后時(shí)光，去努力奮斗吧！
如此的童年——讀《童年》有感 篇22
每個(gè)人的童年都是無(wú)憂無(wú)慮，充滿快樂(lè)幸福的。然而，這個(gè)假期，我讀了高爾基的《童年》這本書，卻看到了跟我們不一樣的童年。這本書是高爾基為反映俄國(guó)社會(huì)弊端而寫的一部小說(shuō)。它的背景是主人公阿廖沙的童年。他的童年與我們印象中那個(gè)象征美好、快樂(lè)的時(shí)光截然相反。
這篇小說(shuō)主要講的是：阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。他從小受到外祖母所講述的優(yōu)美童話故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵架以及在生活瑣事上所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。他開(kāi)始模糊的認(rèn)識(shí)到沙皇專制制度的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)一步了解并更加痛恨包圍著他的市儈生活，誘使他渴望新的生活。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。高爾基出身貧寒，幼年喪父，飽嘗了人間的苦難。但他刻苦自學(xué)文化知識(shí)，探索改造現(xiàn)實(shí)的途徑，最終成為了一個(gè)偉大的文學(xué)家。
小主人公的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)主義國(guó)家中，被父母寵愛(ài)著，想要什么，就給什么；每天坐在寬敞明亮的教室中，自由平等的學(xué)習(xí)著各種知識(shí)；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。如今，我們生活在社會(huì)主義和平年代，我們周圍一切都充滿愛(ài)，充滿希望和
幸福。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，好好做人，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，可別等到真正“白了少年頭，空悲切！”的時(shí)候才知道后悔。
另外，我還明白了，面對(duì)困難時(shí)要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，不要退縮，要想辦法解決。這不禁讓我想起了高爾基的一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己底意志。一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益�！碑�(dāng)我們不能改變現(xiàn)狀的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)改變自己，努力充實(shí)自己，這樣才會(huì)取得成功。我將會(huì)滿懷自信的生活下去，努力創(chuàng)造更有價(jià)值的人生！
如此的童年——讀《童年》有感 篇23
最近我讀了一本書《童年》，雖然書早已讀完，但書中的一幕幕還不停在我腦海中放映著，讓我難以忘懷
這本書是以作者高爾基三歲至十歲的童年生活作背景，講述了自己早年喪父，寄居在外祖父家，小小年紀(jì)就嘗到了辛酸的事兒。故事用小不點(diǎn)高爾基的眼睛來(lái)敘述，他那天真的想法和特別的家庭，把我吸引住了。
在書中，最讓我記憶深刻的，是作者在外祖父家沒(méi)多久時(shí)，寫下的一句話：有很多事情我想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪�，殘酷的事情太多了了。他就是在這樣一個(gè)黑暗生活中長(zhǎng)大了。一個(gè)粗野自私的外祖父，把他打得沒(méi)直覺(jué)，把外祖母打留學(xué)；兩個(gè)舅舅成天打架、爭(zhēng)吵；從小和外祖父長(zhǎng)大，不怎么見(jiàn)到母親，父親很早就離開(kāi)了他只能默默地把這些難受放在心里，不能鬧。但他并沒(méi)有被這些黑暗壓倒，反而鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，憑借他自己的力量努力成為優(yōu)秀的人。
這時(shí)突然想到自己，在一個(gè)滿是愛(ài)的家庭中，條件好，和朋友也十分友好，有時(shí)還去羨慕別人，頓時(shí)感到無(wú)限羞愧。
書中每個(gè)人物都鮮活而真實(shí)，使我不自覺(jué)地被吸引。當(dāng)看到他的朋友離開(kāi)，家里發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我好像變成了阿廖沙，心中充滿了悲傷、害怕。看到阿廖沙的悲慘經(jīng)歷，感到十分心痛。這是一本開(kāi)卷有益的書，讓我讀出了許多道理。
如此的童年——讀《童年》有感 篇24
暑假里，爸爸為我買了一本名叫《童年》的書。聽(tīng)他說(shuō)，這是偉大的前蘇聯(lián)作家馬克西姆。高爾基寫的，這可是一本很經(jīng)典的讀本。聽(tīng)爸爸的介紹，我便迫不及待地翻開(kāi)書，如饑似渴地讀了起來(lái)。
我花了整整三天的時(shí)間讀完了這本書。這期間，我的心情隨著書中主人公阿繆沙的坎坷命運(yùn)而起伏著。阿繆沙是一個(gè)可憐的孩子，他幼小的時(shí)候就失去了父親，然后跟隨的母親搬到了一個(gè)大染坊——外祖父的家里，而悲劇就是從這里發(fā)生的。阿繆沙的外祖父非常兇，經(jīng)常用柳條吧孩子打得滿身是血，甚至昏了過(guò)去。兩個(gè)舅舅也是無(wú)賴，整天吵著要分掉家里的財(cái)產(chǎn)。在這個(gè)已經(jīng)支離破碎的家庭里，天天都有爭(zhēng)吵聲，有的時(shí)候還因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事兒大打出手。但幸好，外祖母很疼阿繆沙，一直在阿繆沙的身心受到嚴(yán)重打擊的時(shí)安慰他，并給他奮斗的勇氣。
阿繆沙住在外祖父的家里是，曾經(jīng)遇到過(guò)許多好朋友，有快樂(lè)的笑聲、客房“好事情”和長(zhǎng)輩得大伯。然而在故事的最后，阿繆沙的母親也死了，阿繆沙離開(kāi)了他的外祖父和外祖母，去人間獨(dú)立了。
看完了真本書，我覺(jué)得阿繆沙就像一只可憐的丑小鴨，小時(shí)候受盡了凌辱和虐待，但最后還是學(xué)會(huì)了獨(dú)立，終結(jié)了悲��；阿繆沙的媽媽就像一只孤傲的孔雀，盡管外表美麗，可內(nèi)心卻很脆弱；阿繆沙的外祖父就像一個(gè)無(wú)情的殺手，對(duì)孩子和別人只會(huì)大罵，從不溫柔，毫不顧及別人的感受；阿繆沙的外祖母就像一只溫和的綿羊，從里到外都是慈祥而又溫柔的，對(duì)每一個(gè)人就像母親一樣，關(guān)懷備至；而兩個(gè)舅舅則像可怕的吸血鬼，不停地吞噬著父母的財(cái)產(chǎn)，不知羞恥。阿繆沙雖然遇到過(guò)許多困難，但他從未低過(guò)頭。在羞辱前，他不后退。在人們的眼里，毫無(wú)疑問(wèn)，他是一個(gè)弱者，辱次微不足道。但他憑借著頑強(qiáng)的意志和驚人的毅力，排除萬(wàn)難，勇敢前進(jìn)，用手機(jī)證明一切。不過(guò)始終讓人惋惜的是，上天對(duì)他不公，讓他成了一個(gè)現(xiàn)實(shí)與精神上的孤兒。
外祖父的大染坊里雖然能染出五顏六色、各式各樣的布匹，卻無(wú)法給他的外孫阿繆沙染出色彩繽紛的童年。
如此的童年——讀《童年》有感 篇25
童年，聽(tīng)到這個(gè)詞，你們聯(lián)想到的一定是快樂(lè)、幸福的童年，而我想到的卻是阿廖沙那悲慘的童年。
是的，這本書叫《童年》，主要描寫了小主人公阿廖沙三歲到十歲的苦難童年生活，抨擊了小市民階層庸俗無(wú)聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的正直勤勞、淳樸善良。
阿廖沙三歲喪父，來(lái)到外祖父家，經(jīng)常被外祖父痛打。再想一想我們現(xiàn)在的生活：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但是我們還是不滿足，只想奢求世界上更好、更想要的東西。
此刻，我們就應(yīng)該悔過(guò)以前的奢望，就應(yīng)該不再浪費(fèi)任何所擁有的東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。我們應(yīng)該自立起來(lái)，不能指望一切都依靠父母，對(duì)自己充滿信心，獨(dú)立勇敢地面對(duì)生活。
人生中固然不可能一帆風(fēng)順，每當(dāng)要放棄時(shí)，我們應(yīng)該想一想高爾基是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的，這樣，我們才能夠在痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找期望，保持一個(gè)好的心態(tài)，堅(jiān)信光明一定會(huì)到來(lái)。
溫室的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷苦難未必是一件壞事，它能豐富我們的人生經(jīng)歷，磨礪我們的意志，讓我們成為一個(gè)自強(qiáng)自立的人。
黑暗過(guò)去，東方的太陽(yáng)總會(huì)升起，光明會(huì)照亮人間。只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，屬于你的光明就一定會(huì)到來(lái)。
如此的童年——讀《童年》有感 篇26
人的一生中，書，讀得不少，可是，仔細(xì)品味過(guò)書的內(nèi)涵的人又能有多少呢？ ——題記 人生真快，轉(zhuǎn)眼間，我就由剛會(huì)咿呀學(xué)步的小孩長(zhǎng)大了，進(jìn)入了初中。這時(shí)，我遇到了它—《童年》。 《童年》這本書講述的是高爾基小時(shí)候的故事，高爾基在文中化身為阿廖沙，向我們闡述了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的落后以及當(dāng)時(shí)時(shí)代背景的黑暗。阿廖沙的祖父有著復(fù)雜的矛盾性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但對(duì)金錢的貪婪腐蝕了他那美好的靈魂。外祖父家開(kāi)了間染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心剝削手下的工人。
一次，阿廖沙竟被他用樹枝抽得失去了知覺(jué)。他的兩個(gè)舅舅也不喜歡他，十分自私、殘忍。在所有的親人中，只有外祖母最疼愛(ài)他了，他的外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫的那樣："在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。"外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，正直和充滿愛(ài)心的人。
回想起來(lái)，我們是多么的幸福。在家里，每天早上醒來(lái)，都能嘗到父母為我們做的可口的飯菜，感受山一般的父愛(ài)，水一般的母愛(ài)。到了學(xué)校，我們有同學(xué)來(lái)伴我們游戲，感受老師給予我們的知識(shí)清泉，遨游在知識(shí)的海洋里，吸收著知識(shí)的精華。比起高爾基，我們不已經(jīng)是幸福的孩子了嗎？ 讓我們抓住時(shí)間，留住幸福，抓住童年的記憶，不要讓它們隨著時(shí)間的流逝而逐漸淡忘。珍惜童年，享受童年！
如此的童年——讀《童年》有感 篇27
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏，就高爾基寫的《童年》這本書來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在寒假中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說(shuō)三步曲的第一部（第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》），它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運(yùn)的，起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生。
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐�。記得在小時(shí)候，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，舅媽幫我買了幾條小金魚，但她沒(méi)告訴我怎么養(yǎng)就出去買東西了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來(lái)，拿走里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚放了進(jìn)去�？吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來(lái)游去，心里樂(lè)滋滋的。到了晚上，媽媽回來(lái)了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問(wèn)我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我回答道。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)道：“啊？不會(huì)吧！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒外婆還要拿走呢�！蔽叶挍](méi)說(shuō)，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒(méi)轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，外婆聽(tīng)了這件事，也哈哈大笑起來(lái)。我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
如此的童年——讀《童年》有感 篇28
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年；一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”。這是歌曲，童年中的一部分。歌曲中的孩子與我們現(xiàn)在一樣，生活在無(wú)憂無(wú)慮的世界當(dāng)中，沒(méi)有煩惱，只是盼望著能早點(diǎn)下課，但是，高爾基的童年卻不是那么無(wú)憂無(wú)慮的？
小說(shuō)《童年》中的主人公阿廖沙（高爾基）跟隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家，外祖父是一個(gè)性情粗暴的小染坊主，已快瀕臨破產(chǎn)。然而他的兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴，甚至他們的兒女也都沾染上了這樣的惡習(xí)。阿廖沙就是在這樣的家庭當(dāng)中飽受虐待；外祖父經(jīng)常痛打外祖母和孩子們。有一次，竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們每天的生活就像在蜜罐里，被甜甜的水泡著，被錢“砸”著，我們完全不用考慮自己的衣食住行，讓大人們操心修行了。由此，我聯(lián)想起了一件事。在一個(gè)寒冷的冬日，窗外鵝毛大雪在漫天飛舞著，北風(fēng)在呼呼地吹著。媽媽買回來(lái)幾個(gè)烤紅薯，拿在手里，熱乎乎的，給這寒冷的冬日增添了一絲溫暖。聞到烤紅薯的特別味道，我迅速地跑過(guò)去，熟練地剝開(kāi)來(lái)烤焦的皮，露出了金黃色瓤，饞的早就要流口水了。我不顧一切地吃了起來(lái)，因?yàn)榕鲁缘郊t薯皮，皮上的一些瓤就沒(méi)有吃。在我準(zhǔn)備把皮都扔掉的時(shí)候，爸爸看到了，連忙用勺子把那些瓤挖起來(lái)，足有半個(gè)紅薯那么大，都被爸爸吃掉了，看他吃得比我還香。雖然他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有批評(píng)我，但是我心里很不是滋味。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了很多。紅薯雖然不貴，但是農(nóng)民伯伯從種到收獲其實(shí)并不容易；這紅薯可是用父母掙的錢買來(lái)的。在我們的眼里，家長(zhǎng)掙錢很容易，似乎不費(fèi)吹灰之力。可是，我們都太天真了。雖然我們不用像阿廖沙一樣在自己的童年時(shí)光中出去闖蕩，但是我讀完《童年》后，就應(yīng)該為自己曾經(jīng)的奢侈感到后悔，并且不再浪費(fèi)，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，不再奢侈，不再浪費(fèi)，為長(zhǎng)輩著想，體諒他們的不易，而更應(yīng)該滿足自己現(xiàn)在的幸福生活。為了我們今后更好的生活、服務(wù)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，我們只有努力學(xué)習(xí)。
如此的童年——讀《童年》有感 篇29
《童年》是高爾基自傳：《童年》《人間》《我的大學(xué)》三部曲之一，講述了高爾基的悲而又令人同情的普通俄國(guó)兒童的童年時(shí)光，在童年中阿廖沙。彼什科夫是一個(gè)三歲喪父、母親改嫁、祖父破產(chǎn)又有兩個(gè)又兇又自私的壞舅舅的可憐孩子。
高爾基是一個(gè)很了不起的人，他從流浪兒到世界文豪每走一步都是艱苦的，他原名阿列克塞。馬克西莫維奇。彼什科夫，1868年3月10日出生在伏爾加河畔的下諾夫戈羅德地中的一個(gè)窮木匠家中，11歲便外出謀生，做過(guò)搬運(yùn)工、烤面包工，但我們差一點(diǎn)就無(wú)法看到他的作品，在這個(gè)滿腹苦水的孩子19歲時(shí)迫于生活的壓力更因?yàn)槭郎献類?ài)他的外祖母的離世而讓他選擇對(duì)著自己的胸膛開(kāi)了一槍，高爾基想拋棄生命可生命卻未拋棄他，不然人們將失去這位世界頂尖的大文豪，高爾基的祖母是一個(gè)真正愛(ài)他的人，在這個(gè)以兇殘暴虐著稱的家庭中外祖父有一次竟把高爾基打得失去知覺(jué)，而在這一群惡人中間只有外祖母是高爾基的保護(hù)人，當(dāng)高爾基受到毒打時(shí)，外祖母總是摟著他流淚，到了晚上又為他講生動(dòng)、有趣的民間故事于美麗的童話，因此高爾基的《童年》中刻畫了令人難忘的外祖母的形象：“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛在黑暗中睡覺(jué)，但他一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方…她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為最了解、最珍貴的人——是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付那困苦不堪而又不幸的生活”
而我最喜歡的人則是外祖父，在《童年》中他是個(gè)自私、乖戾、貪婪的老頭兒，他放高利貸，老是打人，干盡壞事，可他的心靈最底層還是善良的，當(dāng)他打完阿廖沙時(shí)會(huì)帶一些糖果點(diǎn)心…來(lái)安慰他，也會(huì)給他講他年輕時(shí)的故事，總之是一個(gè)令人哭笑不得的角色，同時(shí)也是一個(gè)讓阿廖沙又愛(ài)又恨的人。
如此的童年——讀《童年》有感 篇30
書籍是人類進(jìn)步的階梯。暑假里，我天天漫步在書的沙灘上，心曠神怡。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一顆美麗的貝殼――《童年》。
《童年》這本書的作者是高爾基，他是蘇聯(lián)著名作家。這本書講述了主人公生活貧窮，非常不幸。但他有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，積極樂(lè)觀，努力生活，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。他的故事讓我幼小的心靈受到深深的震憾。
這本書主要講了阿廖沙自小就非常不幸。他很小時(shí)父親就去世了，他和媽媽到了爺爺家里住。但是爺爺很暴力，經(jīng)常打他和他親愛(ài)的奶奶。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，不惜明爭(zhēng)暗斗，總是搞得兩敗俱傷。阿廖沙的童年是充滿悲劇和痛苦的。阿廖沙經(jīng)歷了小時(shí)候的不幸生活，長(zhǎng)大的阿廖沙意志格外堅(jiān)強(qiáng)，他在一次戰(zhàn)斗中遭受炸彈的襲擊，傷勢(shì)嚴(yán)重。大家都認(rèn)為他會(huì)喪命，可是他卻意外地醒過(guò)來(lái)了。由于他被炸傷，不能繼續(xù)參加革命，可他卻主動(dòng)要求在記者站工作。但隨著病情一天天地惡化，他全身不能動(dòng)，但他在妻子和鄰居的幫助下，堅(jiān)強(qiáng)地寫下了自己的親身經(jīng)歷。自傳體小說(shuō)《童年》從此誕生，精彩的內(nèi)容讓后人贊嘆不已。
童年是美好的，童年是歡快的。我的童年是非常幸福的，有那么多人愛(ài)我，關(guān)心我。我最親愛(ài)的爸爸媽媽時(shí)刻呵護(hù)著我，還有許多老師和同學(xué)們時(shí)刻關(guān)心著我，我也深愛(ài)著他們。我有一個(gè)長(zhǎng)期奔波在外的爸爸，他擔(dān)起了整個(gè)家。我們家生活的重?fù)?dān)全部壓在他的肩上，原本年輕帥氣的爸爸因?yàn)閯诶�，現(xiàn)在他已經(jīng)有些蒼老了。他一有時(shí)間就回家看望我們，我每次問(wèn)他：“爸爸，您每天這么忙，累不累？”爸爸總是以微笑回答我。我有一個(gè)天天在家里細(xì)心照顧我的好媽媽，她總是那么有耐心。時(shí)光匆匆，媽媽不再像從前那樣漂亮年輕，歲月已經(jīng)在她白皙的臉上留下痕跡，她那雙明亮的眼睛也有了疲倦。有一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！讓我為您洗洗腳吧！”媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，你長(zhǎng)大了，也懂事了�！本驮谖肄D(zhuǎn)身的霎時(shí)間，我清楚地看見(jiàn)在媽媽眼眶里打轉(zhuǎn)的淚花。我的童年是多么幸福，而書中主人公阿廖沙是多么不幸。我要珍惜我快樂(lè)的童年時(shí)光。
《童年》這本書讓我知道了現(xiàn)在的美好生活來(lái)之不易，所以我們要珍惜現(xiàn)在美好的幸福生活。我要熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí)，讓自己的未來(lái)變得更加美好。
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