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在苦難中成長(zhǎng)-《童年》讀后感
《童年》里描述了高爾基小時(shí)候的苦難，可是他卻沒(méi)有被苦難打倒，反而把苦難踢飛。今天小編就來(lái)分享在苦難中成長(zhǎng)——《童年》讀后感，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
在苦難中成長(zhǎng)——《童年》讀后感(一)
《童年》是作者高爾基兒時(shí)的寫照，作為一部自傳體小說(shuō)，他靈活運(yùn)用兒童的視角加以成人的評(píng)點(diǎn)，使筆下的文字含義更加清晰深刻，富有思想性和哲理性。
這本書講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活，字里行間都涌動(dòng)著一股堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)幸福的渴望，為我們描繪的是社會(huì)的陰暗面，再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層居民的悲慘生活。
阿廖沙年僅三歲就失去了父親，被母親寄放在外祖父的家里，在大人們的爭(zhēng)斗中過(guò)早地接觸到了灰暗的社會(huì)，接觸到了名為“恨”的情感，受虐待，小心翼翼地生活。而在這個(gè)混沌的環(huán)境里，他仍看到了美好，還有人在這樣的環(huán)境里堅(jiān)強(qiáng)地生存，活出了另一種生活。正直善良的外祖母給了阿廖沙深刻的影響，她相信著正義總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，而美好光明的日子也總會(huì)到來(lái)。外祖父則與之相反，殘酷，不愛(ài)任何人。小阿廖沙就是在這樣的環(huán)境里度過(guò)了人生最初的一段路，在這樣的苦難中漸漸成長(zhǎng)了。
回到母親身邊后，阿廖沙同樣無(wú)法感受溫暖，繼父毆打母親，而他在學(xué)校也遭到歧視和刁難，不得不回到已經(jīng)破產(chǎn)的外祖父家，在這里，他卻從一起撿破爛的孩子那里得到了友情和溫暖。
但是好景不長(zhǎng)，當(dāng)他以優(yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí)后，便永遠(yuǎn)地離開(kāi)了課堂。母親也不幸逝世了。
“在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿著白衣裳，身子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，他的光腳板的腳指頭，奇怪地張開(kāi)著，一雙可親的手安靜地放在胸脯上，手指也是彎曲的;他那一對(duì)快樂(lè)的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢，他的和善的面孔發(fā)黑，難看地齜著牙嚇唬我。”三歲的阿廖沙還不懂得死亡是什么，卻早早的目睹了死亡，盡管那時(shí)他還不懂得死亡的含義。他最初的生活，就是從父親的逝世開(kāi)始。
“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅(jiān)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過(guò)她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物。”外祖母慈祥的形象躍然眼前，三言兩語(yǔ)就寫出了一個(gè)樂(lè)觀善良的老人，如此細(xì)致的的描寫更顯高爾基的文學(xué)功底。
阿廖沙在重重苦難中堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，懂得了仇恨。
而我們，生活在和諧社會(huì)的幸福孩子，是不是應(yīng)該做些什么呢?
在苦難中成長(zhǎng)——《童年》讀后感(二)
讀了《童年》這本書，我受益匪淺。
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。它講述的是高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活所經(jīng)歷的種種痛苦與磨難，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。讀起來(lái)令人悲哀，但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
我們的小主人公阿廖莎·彼什可夫(高爾基的乳名)在小說(shuō)中出現(xiàn)的時(shí)候，適逢其父病逝，但他年僅三歲，還不懂事，不知道喪父的悲痛。外祖母把阿廖莎和她母親接到尼日尼城的外祖父家中。由于家境貧寒，當(dāng)阿廖沙到了上學(xué)的年齡時(shí)，他只得穿上母親那雙有大有重的皮鞋，外祖母那件又臟又舊的外套，黃色的衣衫和散腿的褲子去上學(xué)，這樣一身五顏六色、極不協(xié)調(diào)的裝束，引來(lái)同學(xué)的嘲笑，有的同學(xué)還給他起外號(hào)。和阿廖莎相比，我們現(xiàn)在的生活水平提高了，穿著的全是新衣服，有的還是高檔次的衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。雖然我們有這么好的條件，但是我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四，有些衣服穿得次數(shù)多了就不愿再穿了，現(xiàn)在想想，這種行為真是不應(yīng)該。
阿廖莎能夠上學(xué)也并不是件容易的事。為了上學(xué)，他只得撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布帶，走街串巷，撿一些破布頭，爛紙片賣給加工廠，運(yùn)氣好時(shí)也只能有半個(gè)盧布的收入，當(dāng)運(yùn)氣不好時(shí)，阿廖莎上學(xué)的事也就沒(méi)有了著落。這種街頭生活，使他結(jié)識(shí)了一批天真、正直的窮孩子，他們行動(dòng)一致，配合默契，患難與共，結(jié)下了深厚的友情。阿廖莎想上學(xué)都這么難，而我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用擔(dān)心，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?撿破爛換來(lái)的錢，成了阿廖沙學(xué)費(fèi)的來(lái)源，但是學(xué)校里那些有錢人并不理解阿廖沙的行為，反而嘲笑他，說(shuō)他身上有“臭”味，而我覺(jué)得，并不是阿廖沙的身上有“臭”味，而應(yīng)該是那些有錢人的孩子品質(zhì)差，有一股內(nèi)在的“臭”味。面對(duì)別人的嘲笑，阿廖沙并不在乎，而是把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師和同學(xué)的喜愛(ài)和贊美。
阿廖莎不僅家境貧寒，而且生活環(huán)境也是非常的困苦，但他并沒(méi)有受環(huán)境的影響，在生活中仍保持著優(yōu)秀的品質(zhì)。
阿廖莎的外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們;兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈。只有他那慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活的外祖母和樂(lè)觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”給過(guò)他溫暖與陽(yáng)光。是他在黑暗污濁的環(huán)境中，仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。雖然說(shuō)我們現(xiàn)在的社會(huì)和生活條件比那時(shí)好，但我們?nèi)砸χ鄙碜�，不被環(huán)境因素影響，不隨波逐流。自己一定要有一個(gè)堅(jiān)定的立場(chǎng)，做一個(gè)講文明，懂禮貌，有道德的人。
高爾基的品質(zhì)與精神令我敬佩，他的一舉一動(dòng)，一言一行在我心中樹(shù)立了楷模，回憶起我的童年，真是太幸福了!我一定要像高爾基那樣能夠在困難中堅(jiān)強(qiáng)。
在苦難中成長(zhǎng)——《童年》讀后感(三)
在苦難中成長(zhǎng)，本是一種磨勵(lì)。蘇聯(lián)作家高爾基就是其中一位。
他的外祖父是個(gè)吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人。常常毒打外祖母和孩子們。他的兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的人，為著家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆、虐待自己的妻子。他的外祖母卻是一位慈祥、善良、聰明、能干，熱愛(ài)生活。對(duì)誰(shuí)都能忍讓的老人。是他給阿廖沙義力量和支持，使他在黑暗無(wú)助的環(huán)境中仍保持生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，真正變成充滿愛(ài)心的人。
在苦難中成長(zhǎng)，本是一種磨勵(lì)�？嚯y讓我們成長(zhǎng)的更快，那也將會(huì)是我們一筆寶貴的財(cái)富。即使是在苦難中成長(zhǎng)，我們也要微笑面對(duì)。
我們要用微笑點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑暗，不再苦苦尋覓快樂(lè)。祈求光明的伶憫。而是含著微笑走過(guò)四季，而將它儲(chǔ)藏成幸福的美酒，享受一生。即使生活苦難重重，挫折不斷，我們也要以微笑面對(duì)。像作者的外祖母一樣。他照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。他還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)，他對(duì)阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……”
《童年》告訴我們：要做微笑面對(duì)生活，更不要在惡劣的環(huán)境中隨波逐流。
在苦難中成長(zhǎng)——《童年》讀后感(四)
高爾基曾經(jīng)提到“回憶起野蠻的俄羅斯生活中這些鉛重的丑事，我時(shí)時(shí)問(wèn)自己值得講這些嗎?每一次，我都重新懷著信心回答自己值得，因?yàn)檫@是一種富有生命力的丑惡的真實(shí)，它直到今天還沒(méi)有消滅，這是一種要想從人的記憶，從靈魂，從我們一切沉重的、可恥的生活中連根拔起就必須從根兒了解的真實(shí)。”他寫這些丑事的目的不僅是讓人們知道阿廖沙是在什么環(huán)境中長(zhǎng)大的，更要讓人們徹底了解這些丑事。他四歲喪父，十一歲喪母，之后步入社會(huì)尋求出路，只身一人在江湖闖蕩，這與俄國(guó)朝廷的腐敗有著不可分割的關(guān)系。因此，他非常留戀他的童年，就以自身童年經(jīng)歷為素材寫了一部小說(shuō)：《童年》。
家庭，不溫暖
《童年》的主人公阿廖沙四歲喪父后，就與母親和外婆搬到了外公家。這里沒(méi)有一點(diǎn)家庭的溫暖，彌漫著一種熾熱的仇恨之霧，爾虞我詐、弱肉強(qiáng)食，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而斗毆打架是這個(gè)小市民家庭司空見(jiàn)慣的事。兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫粗野而自私，經(jīng)常為分家的事喋喋不休，甚至為一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)而大打出手，氣得外公暴跳如雷，尖聲大罵道：“我要叫你們?nèi)冀o我要飯去!”外公也是個(gè)冷酷殘暴的人，有一次阿廖沙錯(cuò)染了一匹布，就遭到外公的一頓毒打，一下子暈了過(guò)去，還病了很多天。阿廖沙在外公家最好的朋友——“小茨岡”在搬十字架的過(guò)程中不慎跌倒，被沉重的十字架壓得吐血身亡，與他一起搬的兩個(gè)舅舅還慶幸自己躲過(guò)了這一劫難。
阿廖沙生活在這樣的環(huán)境中，不知是何等的悲哀與困苦!他善良、樂(lè)觀，可他面前的都是些卑鄙、貪婪、吝嗇的人，他與這眼前的一切是那么得格格不入，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呼喚著光明和自由的到來(lái)。所幸還有他慈祥能干、有著圣徒般寬大胸懷的外婆，照亮了他敏感而孤獨(dú)的心，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
社會(huì)，多黑暗
阿廖沙雖年紀(jì)輕輕，卻不免要和社會(huì)上的一些怪人打交道。人們都說(shuō)“鄰里情深”，可阿廖沙的鄰居們發(fā)生矛盾后，他們會(huì)剁去狗尾巴、毒死狗、打死雞以報(bào)復(fù)別人，甚至半夜三更悄悄溜進(jìn)仇家的地窖里，把煤油澆到腌白菜和黃瓜的木桶里，放出桶里的克瓦斯。外公家那條街上有個(gè)奇怪的老爺，一到節(jié)日就坐在窗口拿槍打狗、貓、烏鴉，甚至打他不喜歡的行人，外公和一個(gè)稱為“好事情”的人就曾被打到過(guò)。雖然不是真子彈，但那老爺也惹得街坊鄰居怒不可遏。還有原本與阿廖沙關(guān)系很好的彼得大叔，在與阿廖沙的一次爭(zhēng)吵后，經(jīng)常在外公、外婆面前告阿廖沙的狀，還總是添枝加葉地瞎扯一氣。這些小市民的惡劣行為反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的歪風(fēng)邪氣，人們?cè)谶@壓迫人的社會(huì)里，壓扁了，扭曲了，埋沒(méi)了。作者在作品當(dāng)中，無(wú)聲地向舊社會(huì)提出了沉痛有力的控訴。難怪阿廖沙說(shuō)：“一種無(wú)法抗拒的苦悶令我窒息，好像全身注滿了沉重的東西，好像長(zhǎng)久地住在一個(gè)黑暗的深坑里，失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和一切感覺(jué)，只能渾渾噩噩地生活著……”
未來(lái)，滿憧憬
母親死后，阿廖沙被迫自尋生路。他做過(guò)鞋店的學(xué)徒，輪船上的洗碗工人，后來(lái)又在繪圖師家里和圣像作坊里做學(xué)徒。無(wú)論他走到哪里，都擔(dān)負(fù)著苦役般的勞動(dòng)，還經(jīng)常遭到主人的辱罵、謾罵甚至毒打。這時(shí)的阿廖沙已經(jīng)愛(ài)上了讀書。書籍在他面前打開(kāi)了一個(gè)奇妙的新世界，給他帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和教益，培育了他對(duì)英雄業(yè)績(jī)的敬仰。這種精神力量是他抵御了各種不健康的影響，使他在困難的環(huán)境中不屈不撓，并開(kāi)始思考人民的命運(yùn)和人的崇高使命。他曾說(shuō)，他要和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不屈服于環(huán)境。這句話應(yīng)照了他童年時(shí)代的美好品質(zhì)，也見(jiàn)證了他一生的坎坷經(jīng)歷。
《童年》是十九世紀(jì)70、80年代俄國(guó)社會(huì)的縮影，它不僅反映了是有希望的俄羅斯人性中的弱點(diǎn)，揭露了那些“鉛樣沉重的丑事”，鞭撻了小市民的罪惡靈魂，還塑造出在艱苦中仍堅(jiān)持理想，不同流合污的新人形象——阿廖沙。雖然我們的童年不如阿廖沙那么悲慘，但我們要向他美好的心靈致敬：堅(jiān)強(qiáng)，不氣餒，懷抱希望，微笑人生。能在苦難中成長(zhǎng)，必能在幸福中開(kāi)花。
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