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      2. 以難忘的同學(xué)為話題作文

        時(shí)間:2021-08-11 20:52:01 同學(xué) 我要投稿

        以難忘的同學(xué)為話題作文6篇

          篇一:難忘的同學(xué)400字

          在這六年的小學(xué)生活中,我們都有許多難忘的人、事。我最放不了的就是我的同學(xué)們。

        以難忘的同學(xué)為話題作文6篇

          先寫寫我的同桌吧!他是一個(gè)幽默的人,每次我不開(kāi)心的時(shí)候,他都會(huì)給我講笑話,不一會(huì)我們就一起哈哈大笑起來(lái)。

          我前面的同學(xué)XXX學(xué)習(xí)很好,經(jīng)常和我一起玩兒。做什么事我們都一起做。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的`女孩,老師同學(xué)都喜歡他。

          “如果有一天,我老無(wú)所依……”“別唱了,別唱了,煩死了!边@會(huì)是誰(shuí)呢?當(dāng)然是我們班的淘氣包XXX、XXX和XX了。他們唱的雖說(shuō)還可以吧,但是確實(shí)也讓人受不了。這不,XXX再說(shuō)他們呢嘛。

          “帶虎字的歌還有什么來(lái)著?”這又是誰(shuí)呢?還用說(shuō),當(dāng)是我們班的大班長(zhǎng)了,這會(huì)兒他們游玩歌詞接龍呢!

          “《涼州詞》王之渙……”這是XX在背書呢,她可是我們班品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,老師同學(xué)都很喜歡她。

          但是,不久我們就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了。所以,我們現(xiàn)在要珍惜這段美好的時(shí)光,好好相處,讓友誼地久天長(zhǎng)。

          篇二:難忘的同學(xué)

          光陰似箭,歲月路梭,一晃眼六年的光陰離我遠(yuǎn)去。小學(xué)的生活就要畫上句號(hào)。我們五十位同學(xué)們的性格各異,各有各似的特點(diǎn)。其中要數(shù)陳雨露的性格最鮮明了。

          她有一雙“練過(guò)武”的手,說(shuō)起她這雙手那可就叫一個(gè)厲害,她創(chuàng)立了獨(dú)門武功“追魂奪命掐”,這個(gè)武功顧名思義就是用她那螯似的兩根手指直掐人的胳膊,這中痛苦大概群班的男生都品嘗過(guò)吧,我當(dāng)然也不例外。

          有一次,我坐在她旁邊寫作業(yè),一不小心說(shuō)的話把他惹怒了,頓時(shí)“火山暴發(fā)”了。她的臉上露出了陰森森的'笑,還揮著兩只螯似的手指向我沖了過(guò)來(lái),在我的胳膊轉(zhuǎn)幾嶇,嘴里還說(shuō);“還說(shuō)不說(shuō)?”我只好投降,連說(shuō);“不說(shuō),再也不說(shuō)了。”還有一中情況,當(dāng)她臉上露出陰險(xiǎn)的笑容向你走過(guò)來(lái)。我的第一反應(yīng)是跑,可她并不是去追你,而是說(shuō);”跑吧,跑的了的和尚跑不了廟,你的書會(huì)怎么樣呢?”果然等你走道到時(shí),你的書已在她手中了,我只好求她放下書,然后她就把你狠狠地掐一頓,我則不會(huì)還手。因?yàn)樗自捳f(shuō)”好男不跟女斗“我不會(huì)和女生一般見(jiàn)識(shí),我只好自認(rèn)倒霉,都是嘴巴惹的禍,以后在她面前出言謹(jǐn)慎哦,絕不能招惹她,否則后果不堪設(shè)想了。

          這就是我的同學(xué),一個(gè)野蠻的同學(xué),一個(gè)聰明的同學(xué),一個(gè)不敢招惹的同學(xué)。如果沒(méi)有她這種性格,我想班里的氣氛一定會(huì)變得單調(diào),就不會(huì)象現(xiàn)在這樣多姿多采了。

          篇三:難忘的同學(xué)

          在這六年之中,讓我最難忘的—陳雨璐。我們從相識(shí)到今天,她都給予了我很大的幫助,也給了我很多的煩惱。別看她外表兇巴巴的,但她有一顆善良的心。

          記得有一次,英語(yǔ)老師要檢查單詞,我和邱佳漪都不會(huì)讀,我們只好去請(qǐng)教陳雨璐,讓她來(lái)教我們讀單詞。她一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們,我們總是會(huì)讀這個(gè)又忘了那個(gè),但她還是耐心地教我們讀。我們好不容易會(huì)讀了。就因?yàn)樗膸椭,我和邱佳漪順利地通過(guò)了這一難關(guān)。

          雖然陳雨璐她有一顆熱于助人的'心,但她的脾氣卻很不好。

          放學(xué)時(shí),我因?yàn)橛惺拢圆荒芨黄鹱吡,我都跟她說(shuō)了很多遍“對(duì)不起”之后,我就馬上逃走了。第二天回到學(xué)校,她就氣勢(shì)洶洶地找我問(wèn)話,我還沒(méi)有說(shuō),她就判我“死刑”,她知道我的弱點(diǎn)—怕癢,就一個(gè)勁地?fù)衔,她的氣終于消了,她停止了對(duì)我的“酷刑”。她剛一走,我就不小心在背后說(shuō)了她一句壞話,我的話讓她聽(tīng)見(jiàn)了,就那么一句,就那么一小句,她又找我“問(wèn)罪”,我不敢吭一聲,她把手拿了過(guò)來(lái)了,我就知道我這次肯定是再劫難逃了,它就那輕輕地扭了我一下,我就感覺(jué)得疼,她扭完之后就揚(yáng)長(zhǎng)而去,回到了自己的座位上。我終于松了一口氣。

          就因?yàn)檫@些事,讓我對(duì)陳雨璐的印象很深。

          篇四:難忘的同學(xué)情

          如果說(shuō)家是世界上最溫馨的地方,那學(xué)校就是第二個(gè)家了!

          記得上學(xué)期期末的時(shí)候,第二天就要期末考試了,我卻病倒了。老師在講臺(tái)上講課,我在課桌前捂著頭,有氣無(wú)力地爬在桌子上,這時(shí),老師關(guān)切地問(wèn)我:“張樂(lè)陽(yáng),你怎么了?”我無(wú)力地說(shuō):“老師,我難受的不行,頭痛!”老師又問(wèn):“你能受得了嗎?要不先到我辦公室去吧!”“老師明天就要考試了,我能挺的住!钡搅讼抡n,老師還是許玉茹送我去辦公室。

          路上,許玉茹一直問(wèn)我,你怎么樣好點(diǎn)沒(méi),瞬間心頭涌上了一股感激與辛酸……別看許玉茹平日學(xué)習(xí)一般,但對(duì)別人非常友善,所以人緣一直不錯(cuò)。

          回到宿舍,我坐在椅子上非常難受,正在這時(shí),又是許玉茹幫我倒了一杯水,放在桌上,等我喝完了水,她就匆匆忙忙的回班里上自習(xí)了,就趴在桌子上睡著了

          等我暈暈沉沉的醒來(lái),發(fā)現(xiàn)床頭旁有一個(gè)藥盒,藥盒上有一張小字條,上面寫著:“藥,我?guī)湍阗I回來(lái)了,小心點(diǎn),別下床——許玉茹!鳖D時(shí)感激的淚水奪眶而出?粗@個(gè)藥盒,我的心情久久不能平靜……

          許玉茹,她的`學(xué)習(xí)不怎么好,但是今天,她的舉動(dòng),使我從新認(rèn)識(shí)了她,讓我很感動(dòng),因?yàn)樗幸活w金子般的心。她是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我終身難忘的好朋友。

          篇五:難忘的一位同學(xué)

          從一年級(jí)到現(xiàn)在,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,同學(xué)們之間都結(jié)交了深厚的友誼。從低年級(jí)開(kāi)始,大家也都是扭扭捏捏,不愿與其他同學(xué)敞開(kāi)心扉!直到現(xiàn)在同學(xué)們之間已經(jīng)不再存在什么間隔,那堵無(wú)形的墻已經(jīng)消失了!

          讓我記憶深刻的同學(xué)有很多,大家在一起生活了六年,彼此都有難忘的記憶,難忘的經(jīng)過(guò),難忘的同學(xué)……

          在班級(jí)里他起到非常大的'作用,他的凝聚力非常強(qiáng),用詞語(yǔ)來(lái)形容只有內(nèi)斂、精干!他的身上還有著一種潛移默化的氣質(zhì),他平常就

          好像一個(gè)壓縮氣球,當(dāng)他到達(dá)極限時(shí)就會(huì)爆發(fā),這好像就是傳說(shuō)中的霸氣?

          他在班上的人氣值很高具體在什么位置我不清楚,總之很高,而且是前幾名就對(duì)了。鄭迪煒同學(xué)就曾經(jīng)很幼稚的說(shuō)過(guò)一句話!拔铱傆幸惶煲(dāng)上XX王!”結(jié)果被他說(shuō)了一句很NB的話。“就憑你還想當(dāng)XX王?就你還嫩了點(diǎn),下輩子吧!”這句話被這鄭迪煒同學(xué)視為人生啟蒙名言……

          我私自給他取了個(gè)稱號(hào)~班級(jí)小霸王!嘻嘻,各位如果沒(méi)有意見(jiàn),就請(qǐng)大家保持成默,謝謝各位的合作!

          接下來(lái)不用我說(shuō)了吧?沒(méi)錯(cuò),他就是~鄭源!

          再次感謝一下鄭迪煒同學(xué)提供的這句話“鄭源說(shuō)的話好有霸氣!”!

          篇六:難忘的同學(xué)

          在人生中有著許許多多的朋友,在這些朋友里我最難忘的是我小學(xué)里最要好的同學(xué)

          他的大名叫——周逸飛,俗稱“飛哥”。他的成績(jī)非常棒。因此我為他作了首順口溜“飛哥!飛哥!考試不用愁”。他的成績(jī)可是在我們級(jí)并列前茅的.。

          你別看肥肥胖胖的他,可是很有領(lǐng)導(dǎo)的味道的。有一次我們班開(kāi)辯論會(huì)。我和周逸飛做了反方。正方發(fā)言的觀點(diǎn),讓我們無(wú)力反駁,就在這時(shí)“飛哥”站了起來(lái)反駁“請(qǐng)問(wèn),你是不是在藐視我們的祖先呢?”這洪亮的聲音帶給了我們希望。同時(shí)這聲音有著震撼的力量,把正方的傲氣震了下來(lái)。

          周逸飛不但成績(jī)好,有領(lǐng)導(dǎo)味,而且跳繩也跳的出神入化。

          有一次,我和他單挑跳繩,只見(jiàn)他一拿過(guò)繩子,立刻就開(kāi)始跳了,雙手拼命的搖擺著。唪…。唪…唪幾下子就跳到60下。我似乎沒(méi)看見(jiàn)他的腳沾地過(guò),哇真是飛哥呀!跳繩簡(jiǎn)直像飛一樣。心里不僅的佩服他。“咚…。.咚咚”心在拼命的亂跳。飛哥居然跳了227下。輪到我了雙手搖了兩下又停了。最終以122比227不敵飛哥

          這就是文武雙全的飛哥了!

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