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那些花兒一樣的同學(xué)作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的那些花兒一樣的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 1
在學(xué)習(xí)的過程中，令我敬佩的同學(xué)叫做小明，他有著一頭黑色的短發(fā)，對(duì)人總是笑容可掬，臉上帶著開朗的笑容，非常的親切，他的優(yōu)點(diǎn)是很熱心，只要是班上的事務(wù)，他都是主動(dòng)的幫忙，責(zé)無旁貸的去做，因此受到同學(xué)的喜愛。
有一次，班上一個(gè)同學(xué)看起來很不舒服，一凡立刻扶他去保健室，當(dāng)那位同學(xué)在保健室休息時(shí)，一凡還貼心的陪他一會(huì)兒，減少他的.不安，并告知老師他的情形，減少同學(xué)們的疑慮，讓大家放心，不用一直擔(dān)心。
因?yàn)樗臒嵝�，所以他的人緣很好，班上的同學(xué)都很喜歡他，有一次，他最心愛的玩具不見了，他急的像熱鍋上的螞蟻，大家都愿意幫他找回玩具，于是，我們分頭 尋找，最后，玩具終于在大家的幫助之下全部找回來了，他非常高興，事情也終于圓滿的落幕了。一凡不但很熱心，學(xué)業(yè)方面也很棒，每次考試時(shí)，一凡總是名列前 茅，尤其是英文方面，更是頂呱呱，不論是什么句型，幾乎都難不倒他，真是令人不得不佩服他。
從一凡的身上學(xué)習(xí)到他熱心助人，不求回報(bào)的精神，以及他努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，值得我們效仿，我希望以后可以像他一樣，不求回報(bào)的幫助周遭的朋友，甚至是陌生人，成為一個(gè)令人敬佩的人。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 2
我個(gè)人除了學(xué)習(xí)，最愛打籃球了，最難忘得當(dāng)然是那些摯友了。
拿著球，帶球過中場(chǎng)，另一只手指揮著隊(duì)友拉開，跑位，然后一個(gè)妙傳。這就是我的好朋友，好兄弟——小明。我跟他配合得最好，十分的默契，所以在小區(qū)里我們也算是強(qiáng)的組合，他每一次的動(dòng)作與我都相當(dāng)配合，可以說是無線可擊。
關(guān)鍵老大這一稱號(hào)說的就是他。一次星期六我們?nèi)ゴ蚧@球，比賽時(shí)間接近尾聲時(shí)，我們對(duì)還落后五分，雙方隊(duì)員都已精疲力盡了，但我們還沒放棄，只見一個(gè)傳球，給了小明，他輕輕一跳手往前一推，球就進(jìn)了。后來在我們的百次進(jìn)攻下我們又進(jìn)了好幾球，最后贏得了比賽。
我們班的三分王——王弈淇。你別看他胖胖的好欺負(fù)，在籃球場(chǎng)上他是一等一的強(qiáng)。他的三分球可以說是投球必進(jìn)，一次比賽我們隊(duì)還落后六分，但我們一點(diǎn)都不擔(dān)心。因?yàn)槲覀冴?duì)還有三分王在。接下來的比賽我們不斷的把球傳給王弈淇，他連投幾次三分球，在比賽結(jié)束時(shí)我們把比分追平了。
他們兩個(gè)就是我小學(xué)以來最要好的朋友，在球場(chǎng)上他們是我的好搭檔，在學(xué)校里他們是我的.好兄弟。
他們和我一起度過了小學(xué)的六年生活，我相信我們的籃球水平會(huì)更上一層樓，我們的友誼會(huì)天長地久。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 3
從一年級(jí)到三年級(jí)，我有一個(gè)最好最好的同學(xué)，更是我最好的朋友---小明。
他的頭圓圓的，一雙水汪汪的眼睛，一張紅紅的小嘴巴，一頭烏黑的頭發(fā)……
他的愛好有很多，比如體育、數(shù)學(xué)、英語等等，但是他最喜歡體育了，我們上體育課的時(shí)候，他每次都在第一個(gè)或第二個(gè)，但跑步的時(shí)候有點(diǎn)慢，但是他沒有放棄，一直在努力，在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。踢球是他的強(qiáng)項(xiàng)，力氣很大，一腳就能踢進(jìn)球門的，可厲害了！當(dāng)防守球員的時(shí)候，抵擋率很高的`，這一點(diǎn)我甘拜下風(fēng)。
他也很愛打掃衛(wèi)生。我今天來到學(xué)�？匆娝鸵粋�(gè)女生在打掃教室，打掃完教室他又來幫我一起打掃樓梯，我和他一起勞動(dòng)可開心啦！上課鈴響了，他總是第一個(gè)坐好的，讀書的聲音可大啦！老師總是會(huì)夸他是個(gè)聽話懂事的孩子。
他也愛幫助人。在我有困難的時(shí)候，他總是讓我別生氣，鼓勵(lì)我不怕困難，堅(jiān)持不懈。總之，他是最關(guān)心我，對(duì)我最溫和的一個(gè)同學(xué)。
我喜歡我的同學(xué)---小明。希望和他的友誼天長地久！
那些花兒一樣的同學(xué)作文 4
星期三大課間時(shí)，我看見有一位小同學(xué)在樓梯的扶手上往下滑，我對(duì)他進(jìn)行了勸說。
當(dāng)時(shí)，小同學(xué)坐在樓梯的扶手上大聲喊著：“大家快看，我多厲害。”大家聽了都圍了過來，我也連忙跑過去對(duì)小同學(xué)說：“不要往下滑，那樣太危險(xiǎn)了！”“你往下滑會(huì)摔破腿的，也有可能滑下來的時(shí)候會(huì)碰到了其他同學(xué)……”我著急地說著。
可是，小同學(xué)卻說沒事。我想拉他下來，可他卻緊抓扶手，我只好繼續(xù)勸他：“小同學(xué)，你快下來吧，你們的老師一會(huì)兒就過來了，你會(huì)挨批評(píng)的�！彼犖艺f到老師，就要往下跳，與此同時(shí)，一位低年級(jí)的'女生往上走，兩人眼看就要撞上了。幸好，我及時(shí)抱住了那位往下跑的小同學(xué)，他倆才沒有撞到一起。
小同學(xué)被我放下來以后，他羞愧地對(duì)低年級(jí)的女生說：“對(duì)不起，剛才差點(diǎn)撞到你。”又跟我說了謝謝，我微笑著說：“只要你知道了，爬扶手不對(duì)，以后不再從樓梯的扶手上往下滑了。你就是個(gè)好同學(xué)�！彼舐曊f：“知道了，姐姐�！�
這次，我的勸說也成功了！
那些花兒一樣的同學(xué)作文 5
圓圓的臉上有一顆小小的痣，正好長在貪吃的.嘴角，大大的鼻子非常敏銳，挺起肚子來像只企鵝。這便是我那“貪吃”的同學(xué)——小峰。
記得有一次，趙政帶了幾個(gè)果凍，小峰同學(xué)一見果凍就生了愛慕之心，于是就用起了第一招——“求人法”。可競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手韻涵也不甘落后，也用起了和他同樣的方法。見此狀，小峰就用起了“表情包”中的可憐表情，他合并起那一雙滿是污垢的手，口水直流三千尺啊，真是“江山易改，本性難移”呀！
然而普通的第一招在吝嗇的趙政面前不奏效，接著小峰用起了第二招“交易大法”。他誠懇地說：“你要什么？我給你！你要不要海苔，換不換？”“不要，我不吃海苔�！壁w政，滿臉不屑地說道。
最后，小峰無可奈何，使起了絕招——“搶大法”！他一把搶過果凍，隨手一撕，包裝一扔，拿起果凍一口就吃了。可惡的是一邊吃還一邊稱贊著果凍有多好吃。惹得趙政同學(xué)又好氣又好笑，幸好趙政同學(xué)海量沒有與他斤斤計(jì)較。
這就是我們個(gè)性特別的貪吃同學(xué)，你們可別學(xué)他哦！
那些花兒一樣的同學(xué)作文 6
他是所有人公認(rèn)的“壞學(xué)生”。
在我的班級(jí)中，有一名同學(xué)。用我們的話來說，就是無惡不做，十惡不赦的“熊孩子”。令同學(xué)嫌棄，令老師頭疼，令家長傷心。但自己沒有一絲慚愧，從早到晚沒心沒肺，嬉皮笑臉。
他是我們的笑話，壞學(xué)生的“出氣筒”。誰看到他若是不順眼，就對(duì)他拳打腳踢，但他就像一個(gè)傻子一樣，還嘻嘻笑著。他就是我們的鄙視對(duì)象。
這么多年來，我們自然也聽過不少關(guān)于他的傳聞，說他父母離異，被家暴，雖不知真假，不過他定有一個(gè)悲慘的童年。就是他的童年讓他成為現(xiàn)在這般可笑的.模樣吧！
他全身上下都是缺點(diǎn)，但他有唯一一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)他犯了錯(cuò)，他在事后定會(huì)誠懇地道歉，他都會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并愿意改正。每當(dāng)這時(shí)，他臟兮兮的臉上就會(huì)露出小心翼翼的神情，希望得到大家的寬容，不過，他只會(huì)得到不信任的臉色。
他頭上頂著那如同鳥窩的頭發(fā)，身上穿著像保潔員似的衣裳，一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)哪�。他雖然是一個(gè)“壞學(xué)生”。不過沒人愿意去細(xì)細(xì)的發(fā)現(xiàn)他。他不該受到我們的白眼和咒罵，而是我們的寬容、同情。因?yàn)樗�有一顆誠實(shí)的心！
那些花兒一樣的同學(xué)作文 7
陳靜是陪伴了我六年的同學(xué)，六年來，我們一起走過，經(jīng)歷過歡笑，經(jīng)歷過悲傷，那一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭將永遠(yuǎn)定格在我的心中，定格在我的腦海，定格在我的心中……
下課鈴聲響起，全班同學(xué)都在認(rèn)真的看書，過了一會(huì)兒，只聽走廊里有一陣喊叫聲，整個(gè)校園仿佛就要炸開了鍋，于是我們班的同學(xué)二話不說，立刻跑到了教室外邊，想看個(gè)究竟，原來是天上飛來一個(gè)像流星的東西，我不經(jīng)意間像教室望了一眼：看到陳靜還在看書，我不解的走回教室，拍拍正在看書的陳靜，誰知道他竟然沒有理會(huì)我，我更加不解，心想：難道只是看書嗎？會(huì)不會(huì)出了什么事情？出于好奇心，我大聲的喊了他一聲，他非常生氣的給我罵了一頓：“喊什么喊，沒看到我正在看書嗎？別打擾好嗎？”我傷心的'走出了教室。
這件事過去之后，我去問她：“你但是為什么不出教室看個(gè)究竟？她竟然說：”哦？我怎么不知道，你們出教室了嗎？“我頓時(shí)張大了嘴巴，可見她當(dāng)時(shí)是多么的認(rèn)真專注啊！
六年來，我從沉靜的身上學(xué)到了很多的精神，我很感謝她。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 8
在我讀小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)同學(xué)叫做小美。我們那時(shí)候感情很好，我們有好東西一起分享，有困難大家一起幫助。所以，現(xiàn)在我要夸夸我的同學(xué)，她就是小美！
小美在班上成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，而我是屬于中下的那種。小美對(duì)此從不會(huì)驕傲，她一直都很謙虛。這也是我和她一直都這么要好的前提。我平時(shí)遇到不懂的問題，小美都很耐心的教我，一而再再而三的反復(fù)教我，直到我懂為止。她從來不厭倦。
小美一直都是見義勇為的好學(xué)生。那次，我跟班上的同學(xué)吵架吵不贏，我就拼命的往死里哭，明明是他們的不對(duì)，還要跟我吵。我不服。小美見此，跟他們理論，終于，班主任來了，叫那些跟我吵架的人去辦公室，然后寫檢討書。
課余時(shí)間，小美會(huì)找我出去陽臺(tái)聊聊天，有什么煩惱，開心的.事都跟我訴說。我都一直很樂意傾聽她。小美從不吝嗇，有東西吃總要跟我分享一半，如果我不接受，她就會(huì)嘟著小嘴，有點(diǎn)任性的說：“我不和你玩了”
小美這個(gè)與我形影不離的好同學(xué)，一直都在我心里。無論我走到哪里，總想起她，想起我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，那個(gè)溫暖一直都蕩漾在我心里。在這里，我就是想夸夸我的好同學(xué)——小美!
那些花兒一樣的同學(xué)作文 9
我們班的練達(dá)同學(xué)。他個(gè)子不高，能量不��；眼睛不太好使，腦袋瓜卻管用。有時(shí)候，我忍不住要佩服他！
練達(dá)同學(xué)腦袋好使是大家公認(rèn)的。有一次，老師給我們出了個(gè)題目：把一個(gè)西瓜切九刀，有十快西瓜皮。“可能嗎？”“當(dāng)然不可能。”同學(xué)們?cè)谙旅婕娂娮h論著，只見練達(dá)說：“可能！”“啊？”同學(xué)們都特別驚訝。老師叫練達(dá)同學(xué)上去演示。只見他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了！真的有十塊西瓜皮！課后，我拍著練達(dá)小小的`肩膀忍不住夸他說：“你真行啊，小哥！”練達(dá)倒也沒客氣：“那是！”
就是他的這副“不客氣”，下課時(shí)常常引得我們大家圍著他轉(zhuǎn)，聽他他滔滔不絕地“演講”。有一次，我們?cè)谡務(wù)撪]票時(shí)，練達(dá)冷不丁地問“嘿！你知道我國第一張郵票是什么，出于哪一年？”“好像是大龍郵票，出于哪一年？我不記的了！”他得意洋洋地說：“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的！”哇塞！都說到一百多年前去了！我將信將疑。回到家后，我查閱了許多資料，證實(shí)了練達(dá)的說法。從此，我對(duì)練達(dá)同學(xué)的才學(xué)是心服口服！
那些花兒一樣的同學(xué)作文 10
我的同學(xué)小明，三年級(jí)剛開始就當(dāng)上了班長，剛開始她還當(dāng)?shù)貌辉趺春�，但現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)?shù)锰貏e好了。
小明的身材勻稱，個(gè)子比較矮，她還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，還有兩排潔白整齊的牙齒。她的.鼻子高高的，像是長在臉上的小型的滑滑梯。
小明的性格令人捉摸不透，說她溫柔吧，可到了下課，老師走了，我們又吵又鬧時(shí)，她就板著臉，走到講臺(tái)前，拿著用凳腳做的“驚堂木”，連敲幾下，“驚堂木”發(fā)出“啪啪”的聲音，她還扯著嗓門對(duì)大家大喊：“安靜！否則我叫你們抄書了！”說她兇吧，可到了上課她回答問題時(shí)，她的聲音卻又變得柔聲細(xì)語的，像是一個(gè)小淑女，和下課時(shí)的她判若兩人。
小明最喜歡玩電腦了，一玩起電腦來就無法自拔，常常是她的媽媽做好了飯菜后喊她，可她還是坐在電腦前沒有任何反應(yīng)——她玩游戲玩得太入迷了，甚至已經(jīng)達(dá)到了兩耳如塞的境界，結(jié)果可想而知，小明的媽媽很生氣，一把拔掉了電腦插頭，小明見媽媽生氣了，只好去吃飯了。
這就是我的同學(xué)小明，聽了我對(duì)她的介紹后，你們想和她做朋友了嗎？
那些花兒一樣的同學(xué)作文 11
月亮閃爍著月光，一閃一閃，照亮著大地。我躺在柔軟的草地上，望著天空，發(fā)現(xiàn)是那么的黑；看著星星，發(fā)現(xiàn)是那么的暗；躺在草地上，覺得是那么的硬。在月光的照耀下，我沉沉的入睡了。
我仿佛像一只關(guān)在籠子里的小鳥，看不到明天的太陽。被主人每天“優(yōu)待”，每天作業(yè)的`早餐都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送來，一張張?jiān)嚲�、一道道題、一篇篇作文，它們壓在我的心頭，是一個(gè)永遠(yuǎn)也打不開的結(jié)；永遠(yuǎn)束縛在籠子里。因?yàn)槲沂侵圾B，所以我的“優(yōu)待”更好。主人先端來一碗單詞面，又拿來一顆顆題目玉頭。我把它們“吃完”，常常到了深夜。看著同伴被一只只放了出來，我突然覺得好孤單，突然有一種失落的感覺。因?yàn)槲沂穷^鳥，作業(yè)大餐是別人的幾倍。如果我絕食，主人肯定會(huì)勸道：“你是頭鳥，要做一個(gè)榜樣，讓大家學(xué)習(xí)�？刹荒軒拇蠹覇�！”這一通話，似乎給我增加了無形的壓力。在主人的勸解下，我被迫無奈只好乖乖就范。
作業(yè)，真是一樣可怕的東西。它讓我頭疼，每天有一大堆，做也做不完；它仿佛像一頭老虎，無情地吞噬著我的自由；它像一座無形的小山，永遠(yuǎn)壓在我的心頭。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 12
我們班級(jí)里有一位非常特別的同學(xué)，因?yàn)樗看慰荚噹缀醵寄芸家话俜�，因此同學(xué)們都給他起了一個(gè)外號(hào)小明。
可更厲害的是不僅僅他成績(jī)好，更因?yàn)樗⿲W(xué)多才！
我記得有一次我們要寫一篇關(guān)于水母的作文，這可是難住了我。水母的習(xí)性我根本不怎么了解，不得不求助于小明。什么最小的水母、最長的水母、最毒的水母
接著就是他滔滔不絕的給我介紹起來。
如果是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好你就認(rèn)為他可能是一個(gè)書呆子的話，那你可就說錯(cuò)了，因?yàn)樗貏e的調(diào)皮。不過也因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，雖然很調(diào)皮卻不怎么引起老師的反感�？晌覀儗�(duì)他就有些不滿了，因?yàn)樗偸钦讨蠋煹钠珢蹫樗麨椋粫?huì)拍拍這個(gè)，一會(huì)拍拍那個(gè)，真是讓人頭疼
不過有時(shí)候他也會(huì)引起老師的憤怒，因?yàn)樗�有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是喜歡接話。老師上課的時(shí)候無論說什么，他總是能夠喜歡賣弄自己的博學(xué)，甚至有時(shí)候還故意彰顯自己，故意說反話。比如老師講到二戰(zhàn)的.背景，他竟然順口說了一句：不打不就行了？
你能不能不說話！老師氣的直接拿著尺子過去，沒人當(dāng)你是啞巴！
說到這里，我還沒有說他的真實(shí)名字呢，那就是我們班級(jí)的趙海涵啦。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 13
我有一個(gè)要好的同學(xué)，她叫小明，圓圓的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，和一張櫻桃小嘴，黑黑的短發(fā)披在肩膀上，看上去非常文靜。小明很大度，只要?jiǎng)e人做錯(cuò)的不是什么大事，她一般都不會(huì)斤斤計(jì)較。
一次，我到小明家去玩，當(dāng)她去拿玩具時(shí)，我看到了書架上有一本
有趣的漫畫書，我走了過去，從書架上取下了那本書，但一不小心，胳膊肘碰到了放在上面的'一個(gè)精美的小相框，只聽啪的一聲，相框碰倒在地，玻璃碎成了好幾塊，我的心涼了一下，于是我就想：小明會(huì)不會(huì)說我很討厭，不和我玩了呀?我正想著，小明從房間里出來了，我原以為小明會(huì)吵我，要我賠一個(gè)新的相框，但是令我出乎意料的是她并沒有讓我賠，卻關(guān)心地問道:你沒事吧?受傷了嗎?我聽了，臉唰地一下紅了，不好意思地對(duì)她說：小明，對(duì)不起，不如我明天再賠你一個(gè)更好的相框吧!好了，好了!沒事，我們明天再買一個(gè)就好了嘛!她說完，便拿起掃把，把地上的玻璃渣掃干凈。
這就是小明，一個(gè)即大度，又善良的好女孩!
那些花兒一樣的同學(xué)作文 14
她個(gè)子高高的，一張瓜子臉，臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下一個(gè)高高的鼻子，鼻子下面則是那厲害的嘴巴。有時(shí)會(huì)讓你火冒三丈，有時(shí)會(huì)讓你捧腹大笑，她就是我的同學(xué)——小明。
小明很勤奮，勤奮在樂于助人。有一次，我和小明正準(zhǔn)備到公園玩，走著走著，我們看見前面有一口井的井蓋被打開了，我一看小明呢？原來，她正在想辦法蓋上井蓋，我勸她不要去干這種傻事，可她堅(jiān)決不要，她的回答令我慚愧。
同時(shí)，小明還勤奮在看書，所以大家都叫她“書呆子”。一次，我和小明一起去書店買書，突然，她的眼睛盯上了那本《小學(xué)生作文寶典》一拿到就翻了起來，我找了好久還是沒有找到我想要的那本書，我便和小明說了一聲到別的書店去看看。她肯定是陶醉在書里的文章了，所以都沒理我，等我買好書后，再來找小明時(shí)，她還在一本一本癡迷地看書，直到中午十二點(diǎn)，該吃飯時(shí)才肯回去。
這就是我的'同學(xué)小明，她不僅成績(jī)好，還會(huì)助人為樂，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 15
我在四年級(jí)就讀，我經(jīng)常喜歡和我的同學(xué)小明在一起。她高高的，是我們班第二高個(gè)。
第一高的是李昕穎。小明喜歡講笑話，每次她把我們都逗得捧腹大笑。所以，和她在一起時(shí)我放學(xué)時(shí)最快樂的時(shí)候。李昕穎喜歡踢毽子，她踢得可好了！因此，我們踢毽子時(shí)都爭(zhēng)著要她到自己組去。介紹完了女生該介紹男生了：首先，先介紹一下大班長——王賽卓。
他是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的男孩，每次考試總是第一，要不怎么是班長嘛。下面是勞動(dòng)委員：姓張名磊，勞動(dòng)尖子。一個(gè)典型的“怕同桌”。被同桌管得很嚴(yán)。哎，替他悲哀呀！緊接著的是一個(gè)可以當(dāng)勞動(dòng)委員的男生，可惜他是后轉(zhuǎn)來的，所以沒有當(dāng)上。他叫張晨亮。力氣比牛還大，每天早晨干值日都有他忙碌的身影。還有體育委員：姓李名靖一，和李靖只差一個(gè)字，所以我們喜歡叫他“李靖”，他也高興的接受了這個(gè)外號(hào)。在我們班，有許多有許多優(yōu)秀的`男生、女生。
像活潑開朗的李金薇，陽光帥氣的常越淇，都很好。最后，希望咱們每個(gè)人都很very good!
那些花兒一樣的同學(xué)作文 16
“戒指...戒指……”放學(xué)后，我們排成一行走出校園。
我一邊走，一邊看見了交警。不管是刮風(fēng)還是下雨，他們每天都在學(xué)校門口保持交通暢通，以確保我們的安全通行。在我看來，這才是真正的職業(yè)。
一只鳥攔住了我。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)兩只小麻雀。平時(shí)很少觀察麻雀。心血來潮，我停下來仔細(xì)看了看他們。麻雀看見我，趕緊飛走了。為了不打擾他們，我只好站在遠(yuǎn)處觀察他們，好像沒看見他們一樣。
小麻雀好像在找吃的，在地上小步往前跳，很可愛�！巴铺亍笔橇硪环N叫法。地上的.小麻雀飛走了，一只青鳥又在樹枝上飛了。它的羽毛很漂亮。綠色羽毛后面有一根白色羽毛。它沒看見我。它一直站在樹枝上，唱著“嘰嘰喳喳”。多美啊。過了一會(huì)兒，它停止了歌唱，仿佛看到了什么，高高地飛向天空。
我又徑直往前走了。突然，我看到一個(gè)失明的爺爺正準(zhǔn)備過馬路。我跑過去扶著失明的爺爺說:“爺爺，我?guī)湍氵^馬路�！毕棺訝敔斦f:“謝謝�！蔽宜兔敔斶^馬路，盲爺爺笑著說:“快回家！你父母應(yīng)該著急�！蔽覍�(duì)瞎子爺爺說:“我知道，我現(xiàn)在就回去。”
我不再四處張望，而是專心走路回家。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 17
每當(dāng)我想起過去，我都會(huì)說“同學(xué)們，謝謝你們！”因?yàn)樗o我留下了深刻的印象。
那是三年級(jí)的一天，老師坐在講臺(tái)上，學(xué)生們靜靜地寫著今天課堂上布置的作文。我正在寫作，突然我的鋼筆不能寫了。我扔掉我的筆，又寫了一遍，又扔了一遍，在我的筆罷工之前只寫了一遍。這一次，不管我怎么扔，怎么擰，怎么擠，這都是一個(gè)結(jié)果。我不會(huì)寫字。
在講臺(tái)上，老師微笑著看著我們說:第一個(gè)完成的人將得到獎(jiǎng)勵(lì)！”真不幸。我有兩分鐘時(shí)間完成寫作。這時(shí)我碰巧記不下來。十分鐘后，一個(gè)學(xué)生寫完了，老師給她蓋上了兩朵紅花。我太焦慮了，差點(diǎn)哭了。我應(yīng)該是第一個(gè)！那時(shí)，我就像一朵野百合躲在教室的一個(gè)角落里，多么不顯眼。忍不住寫了！許多人向老師展示他們的作文。最后，老師的.情緒從晴朗轉(zhuǎn)為暴風(fēng)驟雨，大聲說道:周麗華，你是唯一剩下的人�？禳c(diǎn)！”我會(huì)被嚇傻，小聲對(duì)我的同學(xué)說:你......你能借給我鋼鐵嗎？...鋼筆？”令我驚訝的是，每個(gè)人都愿意借給我。我很快寫完作文，遞給老師，老師也給了我兩朵紅花。
同學(xué)們，雖然這是一支小筆，但它包含了同學(xué)們強(qiáng)烈的感情。同學(xué)們，你們給了我一樣?xùn)|西自信。同學(xué)們，謝謝你們！
那些花兒一樣的同學(xué)作文 18
斯霞說:“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險(xiǎn)品�！蔽以谖迥昙�(jí)交到一位體育很好的小明，他長得像猴子，但他有很愛說話，而且說話很大聲，也不怕生。
他的個(gè)性就是很喜歡跟同學(xué)玩和說話，有時(shí)玩游戲輸了，就會(huì)捏我的耳朵，有時(shí)說話說他的壞話，他就跟老師說。他現(xiàn)在不但上體育、語文、數(shù)學(xué)˙˙˙˙˙˙等都會(huì)守信用，我們兩人的.課業(yè)都漸漸上升，新的知識(shí)也變多了。下課時(shí)，有時(shí)被老師叫去按摩，有時(shí)在自己的位置上寫功課，有時(shí)會(huì)跟老師講話，我和他也很熱心服務(wù)的幫老師服務(wù)，而且他對(duì)人很好，也不會(huì)很調(diào)皮，但她會(huì)一直打同學(xué)，我和他是從五年級(jí)開學(xué)到現(xiàn)在，很好的朋友，我跟他從來沒有吵架過，在上課時(shí)，他也回常常出口成章，我們每一次過的日子也都是快快樂樂的，他每次都會(huì)來跟我玩足球、足壘球˙˙˙˙˙˙等運(yùn)動(dòng)類形。
現(xiàn)在我們不管是去跟老師角化，我們會(huì)一直玩在一起，老師也說我們長得像朋友天天都一直玩再起。
希望到了初中，也可以和這位小明同學(xué)一樣，愛講話，不怕生，講話也都很大聲，也會(huì)跟我玩在一起，也可以幫老師按摩和同學(xué)比賽˙˙˙˙˙˙等許多可以做的一些有趣的事情。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 19
的人一個(gè)寒冬的上午，我不小心把手劃了一道口子，小明看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，否則，就不容易好�！�
長跑時(shí)間到了，同學(xué)們都戴上手套，來到操場(chǎng)上排隊(duì)。我早上忘記了戴手套，手凍得通紅。小明看見我沒戴手套，就走過來問：“李雅嫻，你沒戴手套嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套，一邊對(duì)我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)兜里，推辭說：“不用，不用！我的手被風(fēng)吹慣了，再說，跑不了多少時(shí)間就回來了�！薄澳悄闶稚系膫谠趺崔k呀？”她不由分說，就把我的手拽過去，硬把手套戴在我的手上。
我們排著隊(duì)，跑出了校門。風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我的心里真有說不出的感謝。
我回頭看看小明，她的手凍得通紅，兩只手攥得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看著她，沖我笑了笑，好像在說：“我不冷。”
回到班里，我的`手一點(diǎn)也不冷了，而小明的手卻冰涼冰涼的。我把手套還給她，感激地說：“太謝謝你了！”她微笑著說：“不用謝�！笨纯葱∶髂请p通紅的手，我心里熱乎乎的。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 20
小明是個(gè)做事認(rèn)真的女生，今年10歲，讀小學(xué)四年級(jí)。她愛看兒童文學(xué)類的書，如《讀友》、《天天愛學(xué)習(xí)》等，一遇到好詞好句，就拿出小本子一一記下來，看到不會(huì)讀的字，就翻開字典查一查。
小明總是梳著馬尾辮兒，走起路來辮子隨著身體一搖一擺的。她胖胖的'，眼睛卻大大的，一笑就瞇成了一條縫。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常非常非常非常的好，一學(xué)期下來，她的學(xué)科成績(jī)基本都在90分以上，我多次問過小明，為什么你成績(jī)這么好，她卻總是回答：“這個(gè)嗎，……我也不知道，反正寫完作業(yè)就玩一玩而已。”我真是越問越糊涂，這到底是為什么啊，為什么��？我覺得嗎，是因?yàn)樗皶r(shí)預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、提前做好準(zhǔn)備，所以會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)吧。
小明的身上有我要學(xué)習(xí)的地方，比如說的成績(jī)沒有她那么優(yōu)異、穩(wěn)定，跳繩沒她跳地快、多，……而我的身上也有她的不足之處，比如說她的體育沒我好，英語沒我懂得多、說得溜，……
那位長得胖胖的，總是梳著馬尾辮兒，眼睛卻大大的，一笑就瞇成了一條縫的女生，就是我的同學(xué)，好伙伴——小明。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 21
他是我的同班同學(xué)，叫小明。他最大的特點(diǎn)就是——易怒。真不知道他是怎么了，幾乎每天都會(huì)發(fā)火。
他生氣，都是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事情。比如有一個(gè)人說了他一句壞話，他就把那個(gè)人書桌里的東西全部都倒出來，弄得滿地都是，連走路都難。只要一個(gè)人重重地打他一下，他也要把那個(gè)人的書桌上弄得亂七八糟，里面的書本嘩啦一聲，全掉了出來，使打他的人不知所措�；蛘�，一個(gè)人插隊(duì)插到他前面，他也會(huì)把那個(gè)人的.書桌放倒，把書本全部倒出來。就因?yàn)檫@樣，別人都不敢惹他。
有一次，我看到他的數(shù)學(xué)積分有53分了，以前他都比我少很多，我隨口一問：“你不會(huì)是偷來的吧？”他大喊道，“我沒有。”說著，他便用腳使勁地踢桌子，坐在他前面的人可遭了殃。他生氣了，不敢對(duì)我怎么樣，就拿前面的同學(xué)撒氣。他前面的同學(xué)被他給擠扁了，可他怎么也停不下來，不肯收手。
我對(duì)坐在他前面的同學(xué)說，“你還是去講臺(tái)上寫吧！”聽到我說話，他更生氣了，使勁向前，前面的同學(xué)只得到講臺(tái)上去了。實(shí)在太可恨了。
我真想勸告他，以后千萬不要那么容易生氣，不然肯定交不上朋友。我真希望他能按我說的去做啊！
那些花兒一樣的同學(xué)作文 22
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自蔥上學(xué)那天起他們便圍繞在你的身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
在我們班上，有一個(gè)坐在第一排，圓圓的臉蛋，炯炯有神的大眼睛上架著一副黑色的框架的眼鏡。特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微往上翹，說起話來非常響亮。知道他是誰了嗎？他就是我們的同學(xué)———小同。
他是我們同學(xué)中學(xué)習(xí)的.榜樣，他有“四大好”呢！一是學(xué)習(xí)好，二是品德好，三是人緣好，四是長得好！真可以用“十全十美”這個(gè)詞來形容他。
他是一個(gè)不管遇到什么事情總能不慌不忙的處理好，同時(shí)也是個(gè)處事能力強(qiáng)，樂于助人的男孩。記得有一天，我們班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)樯眢w不適而嘔吐，吐的滿地都是，大家都跑開了，有的捂著鼻子，有的捂著嘴巴，還有的都說出了一些臟話。就在這個(gè)時(shí)候，小同勇躍而出。他先問那個(gè)同學(xué)這是怎么回事，然后他拿出了紙巾和那個(gè)同學(xué)的水杯，扶著那個(gè)同學(xué)到廁所間處理干凈。接著他拿來了拖把把那個(gè)同學(xué)嘔吐的東西打掃的干干凈凈。最后他把這位嘔吐同學(xué)的情況告訴了老師。
這就是我們的同學(xué)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。誰會(huì)不喜歡他呢？
那些花兒一樣的同學(xué)作文 23
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是我們班一位心靈美的同學(xué)。
他，個(gè)子小小，跑起來可靈活了，像一只可愛的小白兔。圓圓的鵝蛋臉里嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛和一張櫻桃似的小嘴，蓬松的蘑菇發(fā)型。他就是我的`同學(xué)——金鶴年。
他是我們班的天才學(xué)員，他樂于助人把同學(xué)們深深地感動(dòng)了。一次，我們班的花盆被其他班同學(xué)一不細(xì)心踢了一腳，整個(gè)盆子都碎了，同學(xué)們立刻跑過去湊熱鬧，大家站在一齊指指點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)，從人群中走出一個(gè)人，他拿著掃帚和簸箕，默默無言地掃起來，這時(shí)周圍立刻安靜了下來，看著金鶴年，突然同學(xué)們像開竅了一樣，紛紛跑進(jìn)教室，拿著掃帚來幫忙。
還有一次，我吃完午飯，同學(xué)們都在走廊上休息，當(dāng)然我也不例外，可是我居然忘了一件重要的工作，拎飯菜桶，當(dāng)我想起來的時(shí)候，金鶴年已經(jīng)幫我OK了，原先他是因?yàn)檎也坏轿揖汀驗(yàn)橛辛送瑢W(xué)，我才嘗到了酸甜苦辣咸，嘗到了擔(dān)憂與歡樂，所以，我要感激我的同學(xué)，感激這個(gè)大家庭，我的好同學(xué)，今后不論你走向何方，我的心里永遠(yuǎn)裝著你——金鶴年。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 24
我的同學(xué)她今年13歲了。她為人正直、活潑、陽光、開朗、大方……總之，我覺得大部分的優(yōu)點(diǎn)都匯聚在了她的身上。
她最大的優(yōu)點(diǎn)——那就是大方。有一次，她買了許多零食，拿著零食在路上轉(zhuǎn)悠。當(dāng)時(shí)，我也在路上閑逛，她看見了我，馬上走了過來，跟我寒暄了一下。就連忙打開零食，毫不猶豫的`給了我一大把。無論什么時(shí)候她有零食，都會(huì)和別人分享。
她有一個(gè)小缺點(diǎn)——那就是上課時(shí)說話聲音太小了。有一次，老師提了一個(gè)問題。班上沒有幾個(gè)人能舉手發(fā)言，可她卻舉手了，老師叫了她的名字。她站了起來，回答了老師的問題。當(dāng)她回答完時(shí)，同學(xué)們都一言不發(fā)，因?yàn)闆]有一個(gè)人聽到她說的是什么。我更是丈二和尚——摸不著頭腦。我本來想把她的回答記錄下來，可以解自己的燃眉之急。可我沒聽清楚她說的是什么，我的思緒頓時(shí)又陷入了僵局。我輕輕的問她，剛才說什么，可她卻來個(gè)“��？”我差點(diǎn)大笑起來。
這就是我的同學(xué)，她在我的心目中永遠(yuǎn)是最好的，我真驕傲有她這樣一個(gè)同學(xué)——琦。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 25
我們班的很多同學(xué)早已轉(zhuǎn)離開了，她們的姓名、長相在我腦海里早已模模糊糊了，只有我那無話不說的同學(xué)們俏俏仍像一葉偏舟在我腦海里行車......她，中等水平個(gè)子，飄逸的長發(fā)，像月牙兒那般彎的眼眉下嵌著一雙水汪汪的`大眼；她，性情開朗，開朗好動(dòng)又聰慧，一談起話來，又快又急，像開加特林機(jī)槍一樣......
還記得，有一天，中午放學(xué)后時(shí)早已是傍晚五點(diǎn)了，我背著背包就往家中跑，要了解，母親早已給我買了中午五點(diǎn)半的影票。
看了影片回家，早已七點(diǎn)了，我這才想到要寫一篇作文，可本子h又忘校園內(nèi)里。唉，是我不好只圖看電視劇，忘記了作文本，我萬般無奈地穿上鞋，準(zhǔn)備去學(xué)校拿作文本。
剛要下樓，但見俏俏順著臺(tái)階踏入來，她一看到我，就問：上哪里去？我回應(yīng)道：回學(xué)校拿作文本。
聽了我的話，她從包里拿出一本作文本塞到我手里，我激動(dòng)地拉住俏俏的手說：俏俏，謝謝你，為了孩子的作文本，給你跑那么遠(yuǎn)，真是辛苦你了。你沒了你的作文本該多心急，我多跑一點(diǎn)路算不了哪些。她講完向我一笑便離開了。
這件事情盡管已是以往，但它卻深深印在我的心里，激發(fā)我對(duì)俏俏同學(xué)們的無盡懷戀。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 26
我的同學(xué)長得高高的，有一雙有力的手，眼睛水靈靈的，他的性格非常堅(jiān)強(qiáng)，不懼怕什么惡人，不信你聽我說一下吧。
我同學(xué)力大無窮，有一次我和我同學(xué)坐公交車的時(shí)候，有一個(gè)六年級(jí)的大哥哥來到我們的座位前，那一個(gè)大哥哥說小子把位置讓給我，不然老子揍你，我那個(gè)同學(xué)聽到，什么話都沒有說，還是低下頭做自己的事情。那個(gè)六年級(jí)哥哥想了一下，就直接給了我的同學(xué)一拳，而我的同學(xué)也還擊了一拳，把他打倒在地，我覺得我的`同學(xué)真的好酷。
不過我的同學(xué)他有時(shí)候也不守紀(jì)律，因?yàn)樵谝淮紊险n的時(shí)候，他上課時(shí)借了一本漫畫看，被老師發(fā)現(xiàn)，漫畫被老師收了，他本來打算買一本漫畫還給那本漫畫的主人的。結(jié)果那個(gè)主人問起來的時(shí)候，他就說沒有買，可是有一天那個(gè)主人再次問他的時(shí)候，他就說已經(jīng)還了，那個(gè)主人就說沒有還，我的同學(xué)就堅(jiān)持著，意思說沒得還。
不過最后他經(jīng)過父母的教訓(xùn)，父母說借別人的東西應(yīng)該有借有還，再借不難，他就買了一本跟那個(gè)一樣的漫畫，還給了那個(gè)主人。
這就是我的漫畫同學(xué)。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 27
我有許多朋友，如鄒光杰、黃榮煊、小明、吳小金……但和我最要好的是小明。
小明身體胖胖的，皮膚白白的。小明穿著十分樸素，不會(huì)穿很花俏的衣服。她梳著“蘑菇”形的`發(fā)型。小明的鼻梁上掛著一副眼鏡，顯得很神氣，真像一位“小博士”。小明的最大特點(diǎn)就是有一張櫻桃小嘴，生氣或傷心時(shí)，總是撅著嘴巴。當(dāng)她高興時(shí)，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
我和小明是一對(duì)十分要好的伙伴。一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，想了半天，也沒想出來，心里非常著急。后來，我去問班上的“小博士”——小明。小明自己想了想，就給我講解題意，教我方法……聽了她的講解，我很快就做出了這道題。
當(dāng)然，我和徐辰昊之間也發(fā)生過不少矛盾。一次在升旗儀式上，班上很吵小明便大叫“安靜！”我生氣地說：“小明，你真吵！”小明覺得我誤會(huì)了她，說：“他們吵，我管管，你還說我吵！”我聽了小明的話，剛想爭(zhēng)辯，嘰哩咕嚕地罵我。我自然被他罵得目瞪口呆。在那次升旗儀式上，我們連校長說什么，也不知道。下午放學(xué)后，小明跑過來向我道歉，我原諒了她。就這樣，我跟小明又和好了。
你們說，我和小明是不是一對(duì)要好的朋友呢？
那些花兒一樣的同學(xué)作文 28
瞧！那位笑得很開心的“四只眼”同學(xué)，是我的好朋友——小胡，她可是一位十分樂觀的女孩。
小胡她上輩子一定是個(gè)活在漫畫里的人，有著又圓又白的臉蛋，臉上架著一副眼鏡，像長了四只眼睛，她最大的特點(diǎn)就是她的頭發(fā)，那頭發(fā)又長又細(xì)，都到她的腰上了。我想：她會(huì)不會(huì)是長發(fā)公主的女兒呀！
說她樂觀也沒錯(cuò)，有一次我和她一起上美術(shù)補(bǔ)習(xí)班時(shí)，一位同學(xué)走進(jìn)來撞了她一下，她手中的筆劃出了一條線，我原以為她的畫會(huì)因此被破壞了，正在為她擔(dān)心。可我看了看她，她將那條劃出來的線變成了一根柳條，還說：“真謝謝那位同學(xué)，讓我的畫變得更好了�！蔽乙幌伦泳托α耍膬赫疫@么樂觀的'女孩呢？
還有一次上課時(shí)老師檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)她沒有做，問她為什么沒做，她頓時(shí)淚流滿面，支支吾吾地說出了原因，老師讓她補(bǔ)好。我一下課就立馬跑去找她，想讓她不要傷心了，下次做好就可以了。可我到了她的位置上，發(fā)現(xiàn)她正和同學(xué)們?cè)谡f笑呢！跟剛才仿佛是兩個(gè)人，我趴在耳邊對(duì)她說：”你是不是會(huì)變臉啊！剛才還哭得淚流滿面，現(xiàn)在笑得那么開心，真樂觀！她笑了笑，便走了。
這就是我的漫畫同學(xué)小胡，是不是很樂觀？下次我也介紹給你這個(gè)樂觀女孩，好不好？
那些花兒一樣的同學(xué)作文 29
他，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一個(gè)眼鏡，這就是我的同學(xué)小明。
他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，尤其是他的朗讀更讓人佩服。課堂上，總是能聽到他洪亮的聲音，最突出的就是他的朗誦，朗誦時(shí)，他讀的抑揚(yáng)頓挫，我靜靜地傾聽，時(shí)間仿佛停止了，空氣仿佛凝固，在他的朗讀中，我游覽了有七十二泉水的泉城，爬過了有數(shù)萬千米的萬里長城，傾聽了夜鶯的歌唱有時(shí)讀到感人的地方，他還會(huì)淚流滿面。他的朗誦，就像一杯清甜的甘露滋潤著我干渴的心田，就像一塊面包，讓我消失饑餓的感覺。每當(dāng)他朗誦完畢時(shí)，都會(huì)響起經(jīng)久不息的掌聲。
他不僅成績(jī)優(yōu)秀，朗誦得抑揚(yáng)頓挫，他還樂于助人。
有一次，數(shù)學(xué)小測(cè)試中，我做到一半時(shí)，有一題作圖題，我在文具盒里找尺子，可就是不見尺子的`蹤影。離本場(chǎng)考試結(jié)束還有5分鐘。老師面無表情的說。當(dāng)時(shí)我急得焦頭爛額，就在這時(shí)，他把自己新買的尺子一折兩半，把一半借給了我，還一邊叮囑我下次不要忘記了。他真是我的救命稻草，當(dāng)我看到我那鮮紅的98分時(shí)，心里對(duì)他無比的感激，我真心感謝他。
這就是我的同學(xué)小明，是他用高尚的品質(zhì)影響著我，改變著我，我從心底感謝他。
那些花兒一樣的同學(xué)作文 30
時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼間，她離開這座城市，離開我們已經(jīng)兩年多了。她就是我曾經(jīng)的同學(xué)，雖然我們相處時(shí)間不長，但卻給我留下了深刻的印象
她總是穿著一件灰色帽衫，一條洗的泛白的牛仔褲，扎著一條干凈利落的馬尾辮。沒見她穿過新衣服，換來換去也就只有這么幾件，但她的衣服總是那么清爽，干凈。
聽母親說，她家的家境不是很好，父母都在外地打工，她的奶奶經(jīng)常在學(xué)校撿拾廢品來貼補(bǔ)家用。
她學(xué)習(xí)很刻苦，字跡很工整，作業(yè)本總是被老師拿出來展示，而且她每一次的考試成績(jī)都能排到班級(jí)前三名。她性格也特別好，總是那么愛笑，笑起來很甜，待人大度，從不會(huì)為了一點(diǎn)小事而與同學(xué)斤斤計(jì)較。無論在哪個(gè)方面，她都表現(xiàn)的很優(yōu)秀，因?yàn)檫@些，她也順理成章成了我們班里最受歡迎的女同學(xué)。
但是，由于家里的原因，她在三年級(jí)結(jié)束時(shí)就轉(zhuǎn)學(xué)了。
聽母親說，她轉(zhuǎn)學(xué)后可能去了父母打工的`城市，具體去了哪里，也沒有人知道。
非常懷念和她同窗共讀的日子，可是，那一段美好的時(shí)光再也不會(huì)重來了。校園里的一切都沒有變，可愛笑的她現(xiàn)在又在哪里呢？
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