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我的搞怪同學(xué)作文范文（通用37篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的搞怪同學(xué)作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的搞怪同學(xué)作文 1
在快樂(lè)的半學(xué)期，我的腦海里有許多幼稚可笑的事。他們就像一個(gè)個(gè)火把為我以后的人生道路所照明。
我的同學(xué)有很多很多。有的愛(ài)哭愛(ài)鬧，有的安靜乖巧，有的成績(jī)優(yōu)秀。令我最難忘的還是我的搞怪同學(xué)——林雯育。
記得有一次，雯育來(lái)我家玩。而我在上廁所。等我上完廁所后我就找不到雯育了，我把整個(gè)屋子都翻了一遍。我突然想起來(lái)：還有衣柜還沒(méi)找呢。我就小心翼翼的來(lái)到衣柜門(mén)前，我輕輕地伸過(guò)手去抓住衣柜把用力一拉。一個(gè)頭發(fā)全部放到面前，雙臂伸直的人蹦了出來(lái)，真像電視劇里的鬼��！我被嚇得雙腿發(fā)軟，“轟”的一聲我癱軟在地上�！肮怼碧ぶ林氐牟絼澫蛭也讲阶邅�(lái)，我大喊了一聲：“不要過(guò)來(lái)��！不要過(guò)來(lái)��！”說(shuō)完我立馬把頭死死地按在地上，“喂，你在干嘛呢？”“你是誰(shuí)啊？我不認(rèn)識(shí)你�！薄澳悴徽J(rèn)識(shí)我，你上小學(xué)的朋友是誰(shuí)��？”我聽(tīng)到這番話心想一定是雯育來(lái)找我了，可我一回頭一看原來(lái)是剛才扮鬼的人，我現(xiàn)在鼓起勇氣問(wèn)：“你真的'是雯育嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我說(shuō)：“你為什么要扮鬼呢？”她說(shuō)：“因?yàn)槲易罱e行了一個(gè)鬼團(tuán)比賽，就是誰(shuí)像鬼，誰(shuí)就勝利了。”“哦哦”！我問(wèn)雯育：“我們?nèi)プ龉韴F(tuán)的衣服吧”。雯育說(shuō)：“好好”！
怎么樣，我的搞怪同學(xué)就是怎么愛(ài)搞怪，不過(guò)她雖然愛(ài)搞怪但是成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊┑呐叮?/p>
我的搞怪同學(xué)作文 2
“砰……”是什么聲音？原來(lái)是班上的門(mén)被打開(kāi)了，像菜市場(chǎng)般鬧哄哄的教室忽然安靜下來(lái)，原本打鬧的同學(xué)，瞬間安靜下來(lái)回到了座位上。在同學(xué)們都以為老師來(lái)了的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音打破了死一般的沉靜，“同志們辛苦了！”原來(lái)是盧釗揚(yáng)，他像老鼠一樣從門(mén)縫里望來(lái)望去，然后推門(mén)而入，他那張熟悉的面孔展現(xiàn)在我們面前，小小的眼睛，櫻桃一般的嘴巴，大大的耳朵。
他一邊向我們招手，還一邊說(shuō)：“同學(xué)們，辛苦了，快嗨起來(lái)！”說(shuō)完，全班同學(xué)再次沸騰起來(lái)盧釗揚(yáng)又說(shuō)了一句：“老師來(lái)了，快安靜下來(lái)！”瞬間全班又安靜下來(lái)了。過(guò)了30秒，他一臉得意地說(shuō)：“騙你們的，你們還真信��！”說(shuō)完他還向我們扮了個(gè)鬼臉，班上又吵了起來(lái)，講話地講話，打鬧地打鬧，教室的天花板都快吵塌了。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，盧釗揚(yáng)忽然來(lái)了一句：“老師真的`來(lái)了，別講了。”被騙了幾次，無(wú)人再相信他的話，繼續(xù)嗨著。教室的門(mén)“砰”的.一聲打開(kāi)了，原來(lái)是班主任怒氣沖沖地把門(mén)推開(kāi)了，用鷹一般犀利的眼神盯著我們。盧釗揚(yáng)耷拉著腦袋，懊喪極了。
看，這就是我們班的同學(xué)，他既開(kāi)朗又調(diào)皮。
我的搞怪同學(xué)作文 3
我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，她的名字叫潘寒月。她是我的死黨，是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，上面繡著一雙水汪汪的大眼睛，一眨一眨的，高高的`鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她的個(gè)子并不高，可是，她的智商高，是班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。有時(shí)候，我還真嫉妒她，常常和她“爭(zhēng)權(quán)奪位”。
我們雖然是好朋友，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生沖突，我們之間的矛盾多得數(shù)不清。就說(shuō)今天下課吧，我請(qǐng)她到下面去玩球，她毫不猶豫地答應(yīng)了。我們來(lái)到操場(chǎng)的一片空地，開(kāi)始了開(kāi)心的玩耍。我把球丟了出去，然后迅速地跑去撿�？烧l(shuí)知，潘寒月用手使勁的把我推倒在地，她還沒(méi)意識(shí)到，繼續(xù)撿球。等她回過(guò)頭來(lái)，看到我正要爬起時(shí)，她居然還捧腹大笑，我氣得滿臉通紅，連忙爬起往回走。她識(shí)錯(cuò)也識(shí)得真快，馬上跑來(lái)嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，不要生氣，呵呵！”要不，我怎么會(huì)說(shuō)她是個(gè)聰明伶俐、知錯(cuò)就改的女孩呢？
我們倆是世界上獨(dú)一無(wú)二的搭檔，而且還互相幫助。每當(dāng)男生惹火了我們其中一個(gè)，我們都會(huì)“并肩作戰(zhàn)”，把男生們“打倒”。前幾天，我們班的.“逗貓惹草”大王：劉臻偉，他實(shí)在是忍受不住班里平靜的氣氛了，他的“惹人癥”又開(kāi)始發(fā)作了，罵得我一塌糊涂，我也忍不住了，用憤怒的眼神死死地盯著他。潘寒月看見(jiàn)了，她快速走到我身邊來(lái)，我們倆一步步向劉臻偉逼近，嚇得他直哆嗦，嘴里念到：“媽呀，這會(huì)完了！”于是，便三步并作兩步地跑出教室。我和潘寒月都笑了，我們一起握手，她瞇著眼睛對(duì)我說(shuō)：“合作愉快！”如果說(shuō)目光能夠殺人，那么，潘寒月特別討厭的那些男生大概都死了好幾千回了！
這就是我喜歡的哪個(gè)可愛(ài)女孩，潘寒月。
我的搞怪同學(xué)作文 4
看到這個(gè)題目，很多人就會(huì)問(wèn)：同學(xué)那么多，你指的是哪一個(gè)?別急別急，既然要講同學(xué)，那我一定會(huì)講張樂(lè)樂(lè)……座位前面的程兄程振杰啦!
程振杰臉上長(zhǎng)著一對(duì)“黑寶石”，一個(gè)高挺的鼻梁，以及一張小巧紅潤(rùn)的嘴巴。至于他的性格嘛，自然是大方、不拘小節(jié)的`啰!
有一次，我找不到自己剛剛發(fā)下來(lái)的回家作業(yè)了，正在座位上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我看到了同桌程同志——他是我的同桌，他的“嫌疑”最大!
“程振杰，還我東西吧!”我向程振杰說(shuō)道。他聽(tīng)了，放下手中的書(shū)本，一臉疑惑地問(wèn)我：“怎么了，還你什么啊?”“還裝，別以為我不知道你趁我不在的時(shí)候干了什么!”“你說(shuō)什么，我不明白。”程振杰更加困惑了：“我干什么了?”我聽(tīng)了，更加生氣了，心想：好啊，偷偷拿走了我的回家作業(yè)，還死不承認(rèn)，我看你能撐到什么時(shí)候!我直接對(duì)程振杰大聲說(shuō)到：“行了，快還我回家作業(yè)。不然，我告訴老師了!”說(shuō)完，我又劈頭蓋臉地臭罵了他一頓，而程同志還在疑惑和委屈之中。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)拿著回家作業(yè)說(shuō)道：“許軍旗，這是你的吧?怎么會(huì)掉在我這里?”
……
下課后，我垂著頭，紅著臉，羞愧地對(duì)程振杰說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我不該指責(zé)你的�！背陶窠苈�(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“行了，行了，你也不用自責(zé)了，我不是沒(méi)怪你嘛!”他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“下次要注意，要保管好自己的東西，萬(wàn)一丟了，找不到了怎么辦?——指不定哪個(gè)人會(huì)在疑惑中得到一份‘驚喜’呢!”說(shuō)完，我們倆哈哈大笑了起來(lái)……
怎么樣?我的同學(xué)程振杰大方吧，你想不想跟他交個(gè)朋友呢?
我的搞怪同學(xué)作文 5
光陰飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年快過(guò)去了，再過(guò)短短幾個(gè)月我們就要各奔東西了，有些話我想對(duì)你說(shuō)。
一年級(jí)時(shí)，你是那么膽小，一整天坐在你的位子上一動(dòng)不動(dòng)，有人想同你說(shuō)說(shuō)話，你都支支吾吾，半天吐不出一個(gè)字，看人的眼光也躲躲閃閃，像做了什么難以告人的虧心事。每一次上課你都安靜的坐著聽(tīng)講，從來(lái)沒(méi)有自覺(jué)舉手發(fā)言。有一次老師喊你起來(lái)，你卻半晌也憋不出一個(gè)字，低著頭一言不發(fā)。哪怕老師多次鼓勵(lì)你，讓你上課大膽一些，你仍然不肯發(fā)言。同學(xué)給自己一些自信，不要總是看低自己好嗎？你不該成為一個(gè)透明人。
隨著時(shí)光的腳步，我們步入中年級(jí)，隨之而來(lái)的也是大量的作業(yè)。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了得到自己的手機(jī)，我本以為有手機(jī)的'幫助，你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)，不說(shuō)第一，前十五應(yīng)該不難吧，可你卻退步了，從原來(lái)的二十小幾一下子退了好幾名�？赡愫孟癫](méi)有難過(guò)，或者可以說(shuō)是完全不在乎，仍在專心致志的.打理你的手機(jī)。也可能因?yàn)槭謾C(jī)，原本我們之間親密無(wú)間的友誼感覺(jué)有了幾處裂痕，我們已經(jīng)沒(méi)有了共同語(yǔ)言。同學(xué)放下手機(jī)，我們依然是讓人羨慕的好閨蜜。
六年級(jí)了，我們即將步入初中的門(mén)檻，可能你意識(shí)到擇�？荚嚨闹匾瑨仐壛恕暗皖^族”的口碑，開(kāi)始了坎坷的語(yǔ)數(shù)英惡補(bǔ)計(jì)策。每次站在窗外看著你在那里埋頭狂寫(xiě)奮斗的背影，我的心頭總有一絲莫名的凄涼。不由的感到擔(dān)心和惋惜。擔(dān)心你的近視度數(shù)會(huì)加重，惋惜你失去了前兩年明媚的光陰。如果你當(dāng)初好好聽(tīng)課，今天還會(huì)如此折磨自己?jiǎn)幔?/p>
同學(xué)最后一學(xué)期了，讓我們一起努力好好學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)這最后的好時(shí)光，一起找回那可貴的友誼吧！
我的搞怪同學(xué)作文 6
我的同學(xué)我的同學(xué)她，圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)著一雙柳葉似的眉毛，鮮紅的嘴唇，笑起來(lái)一排潔白的牙齒，再加上那雙有靈氣的眼睛，顯得十分可愛(ài)，她就是我的同學(xué)——趙雪。她和我在一個(gè)小組里，而且她還是我們組的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。有時(shí)，我有不會(huì)的題，就會(huì)去請(qǐng)教她。當(dāng)然，我也是我們組的英語(yǔ)組長(zhǎng)，我們有不會(huì)的題時(shí)，就互相問(wèn)對(duì)方。
日復(fù)一日，周復(fù)一周，漸漸地我和她也就成為了最要好的朋友。記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好，她就要收作業(yè)了，沒(méi)多大功夫，別人都交齊了，就差我一本了，這可怎么辦呢？可是有道題我連一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以為她去交作業(yè)了，沒(méi)有等我�？蓻](méi)想到，她卻放下作業(yè)本，向我走來(lái)，并關(guān)心的問(wèn)我：“做好了嗎？如果沒(méi)做好，我等你，實(shí)在做不出來(lái)的話，我可以教教你�！蔽疫B忙說(shuō)“謝謝”。她耐心地給我講了半天。不一會(huì)兒，我就寫(xiě)好了。雖然這只是一件普通的`小事，但充分體現(xiàn)出了她熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的好品格。還有一次，那是一個(gè)星期三下午的體育課上，我們站好隊(duì)，準(zhǔn)備要跑步，可是我的肚子不知怎的，突然疼得受不了，趙雪看見(jiàn)我很不舒服、難受的樣子，就過(guò)來(lái)?yè)嵛课遥骸霸趺戳�，是不舒服嗎？走，我跟你去向老師�?qǐng)假。”說(shuō)完，她就立刻扶我走進(jìn)了老師的辦公室�！爸炖蠋�，她肚子很痛，能不能不跑步了。”趙雪開(kāi)口就對(duì)體育老師說(shuō)。
可老師卻毫不留情地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，可以跑！”趙雪聽(tīng)了老師的.話后，眉頭微微皺了一下，輕輕地嘆了口氣，可以看出她很擔(dān)心我。在跑步時(shí)，她一邊跑一邊安撫我。可能是這股友情的力量吧，我感覺(jué)舒服多了。的確，我的同學(xué)——趙雪，她就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的人。
我的搞怪同學(xué)作文 7
在班級(jí)里，要數(shù)個(gè)子最高就只有他了，每一位任課老師跟他講話，都是仰起頭看他。課堂上他的表現(xiàn)不盡相同。
聽(tīng)班里人說(shuō)：“王喬富他什么都不好，但唯獨(dú)數(shù)學(xué)好的與管宏欣他們不相上下�！眲傔M(jìn)班，對(duì)他不是很了解，接觸下來(lái)發(fā)現(xiàn)，每節(jié)數(shù)學(xué)課上，他的思維要比普通人活躍很多倍，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師的問(wèn)題一出，他只要盯著題目掃描一下，心中便有了結(jié)果，便將自己的手懸在空中，等待老師的點(diǎn)名。即便老師沒(méi)叫他，但他依舊舉著，往往他還會(huì)有其他解法。
數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)讓人贊揚(yáng)，英語(yǔ)課的表現(xiàn)卻不盡人意。一節(jié)課45分鐘，他就會(huì)有30分鐘在開(kāi)小差。他可能認(rèn)為英語(yǔ)單詞很難，老師講得知識(shí)點(diǎn)很難，因此就會(huì)產(chǎn)生單詞怕讀，不會(huì)說(shuō)。在老師講作業(yè)的過(guò)程中，因?yàn)閱卧~不會(huì)讀而鬧出許多笑話。比如：將重說(shuō)一遍的pardon說(shuō)成熊貓。每次英語(yǔ)早讀課先背好自己的單詞之后，我都會(huì)先問(wèn)他有哪些單詞不會(huì)，我從他每次背書(shū)額頭上的汗珠，就是在絞盡腦汁地想。課上老師叫他回答問(wèn)題的時(shí)候，他總是不清楚，在無(wú)意一次扭頭拿書(shū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正在拿紅筆涂自己的手指頭，我敲了他桌子一下提醒他別開(kāi)小差，他看著我，不好意思地笑了。
語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課相比是差不多的`，我們語(yǔ)文老師是一個(gè)既幽默又和藹的.人。上課會(huì)時(shí)不時(shí)的開(kāi)個(gè)玩笑，將走神的孩子們拉進(jìn)課堂，同而也增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。所以每個(gè)孩子都喜歡她。王喬富會(huì)大膽的舉手發(fā)言，不管自己說(shuō)得對(duì)與不對(duì)。語(yǔ)文課上也有小缺點(diǎn)，那就是在老師講話的同時(shí)，他愛(ài)插嘴，插一些與課堂不相干的事，為此事組長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)他幾次。
他就是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑的大男孩：王喬富。
我的搞怪同學(xué)作文 8
我有一個(gè)“非�！蓖瑢W(xué)——林郝本，我們班人稱——“你好笨！”。
說(shuō)起他的“非常”那可是數(shù)不勝數(shù)。他的頭發(fā)非常奇怪，短到只有幾毫米，遠(yuǎn)看像一個(gè)禿頭，但近看還是能看見(jiàn)密密麻麻的許多頭發(fā)；他非常胖，肚子很大，正好坐在我后面，他每次坐下，桌子就靠前一點(diǎn)，差點(diǎn)把我擠成肉泥；還有，他走路的姿勢(shì)非�；p手捧著肚子，把頭昂的高高的`，像一個(gè)凱旋歸來(lái)的將軍，如果你見(jiàn)了他，肯定會(huì)開(kāi)懷大笑。
他有一個(gè)最大的特點(diǎn)——愛(ài)嘲笑別人。只要某人的洋相落在他眼里，他會(huì)笑得前仰后合，左右搖晃，雙腿還不斷蹬地，如此劇烈的“全身運(yùn)動(dòng)”應(yīng)該是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”了。但是他笑也不只是嘲笑呢！有一次，某人一句妙語(yǔ)，四周響起了一片雜然的笑聲，其中他笑得分外激烈。他一手捧著肚子，一手不停的拍著桌子，頭伏在桌面上，笑得淚珠子都出來(lái)了，肩膀伴著笑聲不住地顫動(dòng)，大家愣愣地看著他終于坐直了身體，平穩(wěn)了喘息，不知誰(shuí)又重復(fù)了一下剛才的笑話，他只好又帶著嗔怪和無(wú)奈的神色伏下去了。
他還是我們班“著名”的“吃貨”。他還有一句“名言”：“人們都說(shuō)，精神糧食是寶貴的，但他能滿足肚子的愿望嗎？所以，還是物質(zhì)糧食真實(shí)�！彼詵|西的時(shí)候，不像別人一樣“豬八戒吃人參果——不知啥滋味”。只見(jiàn)他拿起一片薯片，慢慢放進(jìn)嘴中，慢慢地嚼著，如果不仔細(xì)看還以為他的嘴沒(méi)有動(dòng)！而且，他吃東西從不分場(chǎng)合，能吃就吃，只要你在上課時(shí)聞到一絲薯片的香味且聽(tīng)到一點(diǎn)清脆的咀嚼聲，那無(wú)疑就是他了。他還有一個(gè)愿望——那就是出版一本書(shū)，書(shū)名也起好了，名叫《吃貨是怎樣煉成的》。
哈哈，他可真不愧是我的“非�！蓖瑢W(xué)！
我的搞怪同學(xué)作文 9
“喂，小東，你給我站住。”小東感到莫名其妙，就把頭往后面一看，原來(lái)是一個(gè)十歲左右的小女孩，她個(gè)子不高，穿著一件藍(lán)色的連衣裙，戴著紅領(lǐng)巾。白里透紅的臉蛋上鑲嵌著兩個(gè)炯炯有神的'大眼睛。她就是小紅。
小紅走上前，慢條斯理地說(shuō)：“小東，這個(gè)易拉罐瓶子是你剛才仍到地上的嗎？”小東不屑一顧地說(shuō)：“是又怎么樣？”小紅耐心地說(shuō)：“老師經(jīng)常教育我們要講究衛(wèi)生，不能亂扔垃圾，你忘了嗎？快把它撿起來(lái)�！毙|不耐煩地說(shuō)：“這又不是你家，真是多管閑事。死八婆！”“這里雖然不是我家，但是是我們共同的家呀！咱不保護(hù)誰(shuí)保護(hù)呢？”小紅不緊不慢地說(shuō)，并且彎腰把垃圾撿起來(lái)。
小紅的一舉一動(dòng)感動(dòng)了小東，頓時(shí)，他覺(jué)得心里像熬過(guò)了一服中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味兒。
小紅不但愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且樂(lè)于助人。有一次，我做練習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶膠布，看見(jiàn)小紅有，就低聲下氣說(shuō)：“小紅，能不能把你膠布借我用一下？”小紅爽快答應(yīng)了，并幫我指出練習(xí)出錯(cuò)的地方。經(jīng)過(guò)這一次后，我對(duì)小紅有了與以前不同的.看法。
小紅不但愛(ài)護(hù)環(huán)境，而且還關(guān)心集體，怎么回事，就聽(tīng)我尾尾道來(lái)吧！
小紅每天都是早早到學(xué)校，把窗戶擦得沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，把桌子擺得整整齊齊，把電風(fēng)扇開(kāi)好后。我們來(lái)到，便覺(jué)得很舒適。小紅經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，所以，很多同學(xué)因?yàn)榧刀识f(shuō)：“有什么了不起�！迸瑢W(xué)說(shuō)：“這就是一個(gè)討人厭的小紅，哼！”原本鴉雀無(wú)聲的教室，但現(xiàn)在喧鬧聲很多，大家七嘴八舌議論起來(lái)。
小紅，我對(duì)你真是心服口服，因?yàn)槟阌幸活w善良的心�。�
我的搞怪同學(xué)作文 10
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老班讓我們自我介紹，因?yàn)榇蠹叶际切峦瑢W(xué)，一個(gè)班里，有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，就是很開(kāi)心的事情了。可能還是不夠冷靜吧，在上講臺(tái)前。我真的很緊張，把要說(shuō)的臺(tái)詞一遍一遍的修改，反復(fù)的默念，直到鼓足勇氣，慢慢地走上講臺(tái)。結(jié)果那天的自我介紹給大家留下了很好的印象。所以大家一直以為我是個(gè)非常穩(wěn)重的人，而且看起來(lái)很女強(qiáng)人的`那種。
其實(shí)不然，我的個(gè)頭并不高，看起來(lái)問(wèn)問(wèn)弱弱的，我并不像她們想象的那樣穩(wěn)重，相反，我超級(jí)馬虎，簡(jiǎn)直就是大馬哈。有一次月考，因?yàn)榇中拇笠�，還真是讓我郁悶極了，因?yàn)檫@個(gè)事情，經(jīng)常被老媽責(zé)備�？墒峭瑢W(xué)們一直以為我是細(xì)心且溫柔的女子。我的名字里有一個(gè)宇字，老爸老媽的希望是，我可以像宇宙里哪些太陽(yáng)星星之類的，散發(fā)著光明，可是在同學(xué)的眼中，他們覺(jué)得宇宙寓意著心中寬廣，樂(lè)于助人，實(shí)在是讓我當(dāng)之有愧。倒是還有一次，老班讓我們寫(xiě)寫(xiě)同桌們的性格特征。我的同桌很快就寫(xiě)出了我的性格特征，說(shuō)我特別勇敢，樂(lè)于助人，有一顆好的心腸，特別是堅(jiān)強(qiáng)，她說(shuō)的每一個(gè)字我都記得清清楚楚。因?yàn)樾睦镞�是挺虛的。但是，我把她們當(dāng)做是一種人生大境界的目標(biāo)，勉勵(lì)著自己。其實(shí)，在同學(xué)眼中關(guān)于我的形象我都挺滿意的，我只是希望在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，大家仍然可以愛(ài)我，體諒我。
真正的自己，只有自己才能猜得透，但是也有許多知音，好朋友閨密之類的，她們就像你的`鏡子，給你挑出缺點(diǎn)，讓你正視自己的短處，同時(shí)，觀眾，同學(xué)也是一面優(yōu)質(zhì)的鏡子，雖然別人的夸贊有些是自己沒(méi)有做到的，但是，我們無(wú)妨可以把這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)當(dāng)作是人生的導(dǎo)向盤(pán)，在人生之路上，斬風(fēng)破浪。
我的搞怪同學(xué)作文 11
上帝說(shuō)"我用一桶金幣換你一個(gè)朋友，可以嗎"？我說(shuō)"不換"。上帝說(shuō)"我用一車金幣換你的朋友，夠了吧"，我說(shuō)"不換"。友情是除了親情和愛(ài)情之外，最寶貴的財(cái)富，它擁有強(qiáng)大的力量，可以沖破黑暗，讓你感受光明。請(qǐng)跟我來(lái)認(rèn)識(shí)一下我的好朋友劉志豪。
劉豪豪這個(gè)名字是我給他的.昵稱，叫著叫著就習(xí)慣了，他也喜歡時(shí)不時(shí)的叫我"揚(yáng)揚(yáng)"。我們常常在課間一起玩耍，連上廁所都要一起去，時(shí)間就這樣一天天的走過(guò)，我們的`友情也越來(lái)越好了，今天，他忽然和我說(shuō)要送我一把武器，可把我樂(lè)壞了。
劉志豪外貌帥氣、可愛(ài)，再加上我送給他昵稱，顯得格外生動(dòng)。他有一雙水汪汪的大眼睛，配上他圓嘟嘟的小臉蛋，這些特征再加上兩條粗壯的大腿和強(qiáng)壯的身體，整個(gè)感覺(jué)就是萌萌的帥氣。
他的國(guó)畫(huà)、英語(yǔ)、奧數(shù)、語(yǔ)文、吉他、長(zhǎng)跑等等都很優(yōu)秀，自從和他做了好朋友，我再次發(fā)現(xiàn)他的性格開(kāi)朗，大氣，謙讓，很喜歡與人交往，這些都是我需要和他學(xué)習(xí)的地方。但每個(gè)人都會(huì)有點(diǎn)缺點(diǎn)，豪豪最大的壞毛病就是有點(diǎn)"嬌氣"，還會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)"欺軟怕硬"，哈哈，我相信他如果改掉這點(diǎn)小毛病，一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的男生。
生活中可能會(huì)看到一些沒(méi)有珍惜的友誼，就像我和劉志豪也會(huì)產(chǎn)生矛盾，一份真摯的友誼怎么樣也不會(huì)隨意分開(kāi)，友誼之花在心中悄然綻放，越開(kāi)越幽香。上帝說(shuō)"我用一生的榮華富貴換你的好朋友劉志豪，你愿意嗎？"我說(shuō)"不換"！
我的搞怪同學(xué)作文 12
她，個(gè)子矮矮的，眼睛大大的，皮膚黑黑的，像一個(gè)生活在中國(guó)的半個(gè)非洲人。
她，最喜歡語(yǔ)文，因?yàn)樵谒壑�，語(yǔ)文很簡(jiǎn)單；她最討厭英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很難記住。她的寫(xiě)作能力，是我不及的，無(wú)論讓她寫(xiě)什么，都是一件輕而易舉的`事。每次問(wèn)她怎么寫(xiě)得這么好，她只淡淡的說(shuō)了一句：“靈感源于生活”。有時(shí)，她也會(huì)沒(méi)有靈感，叫她寫(xiě)，她一個(gè)字都吐不出來(lái)。
她，有時(shí)很天真、長(zhǎng)不大的一面，就拿我們老師的那對(duì)兒雙胞胎來(lái)說(shuō)吧！那對(duì)兒雙胞胎說(shuō)起來(lái)也很可愛(ài)，不過(guò)有時(shí)我們也分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)。每次我們下課，只要她倆一出門(mén)，只要是被她發(fā)現(xiàn)了，她便會(huì)按捺不住興奮，跑過(guò)去找她們玩兒。每次我看見(jiàn)，覺(jué)得她們都一樣，是小孩兒。都能打成一片，有時(shí)我會(huì)感到，她們?nèi)齻�(gè)加起來(lái)才四歲。
她，膽子很小，被我嚇哭過(guò)。那一次，我永遠(yuǎn)也忘不了。那是辦微報(bào)，由于時(shí)間太短，所以把她也帶去了。在微機(jī)室里辦了一兩個(gè)小時(shí)，有一個(gè)同學(xué)和她一起去找老師了，我把門(mén)和燈都關(guān)了，本來(lái)天就已經(jīng)很黑了，加上我穿的全身黑。她一敲門(mén)，我悄悄的開(kāi)門(mén)，然后躲在一個(gè)角落里，她一開(kāi)門(mén)，我就跳了出去，她尖叫了一聲，然后就蹲了下去，眼里飽含著淚水。我一靠近她，她就很害怕的往后退。當(dāng)時(shí)，我很心慌，心想：不會(huì)被嚇傻了吧？但不一會(huì)兒，她一進(jìn)微機(jī)室，就笑了。而另一個(gè)同學(xué)呢，淡定的笑了。
她，每次心情不好的時(shí)候，臉是冷著的`，氣色也不好，無(wú)論怎么逗她，臉上沒(méi)有一絲絲的變化。這時(shí)，誰(shuí)也不敢逗她，反而她會(huì)更生氣，不過(guò)氣一會(huì)兒，笑了，不如說(shuō)氣消了。
她，就是我的同學(xué)，也是我的同桌——程佳玲。
我的搞怪同學(xué)作文 13
我們班有個(gè)女孩，她的個(gè)子一般，烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾辮”，一晃一晃的，像一只凌空的飛燕。她那蘋(píng)果似的'臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。她就是我們班的陳書(shū)桓。
她不僅漂亮，還十分熱心。
記得一個(gè)星期三的晚上，老師都去開(kāi)會(huì)了。我們也回家了。來(lái)到家里，當(dāng)我正要做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘帶了。于是，爸爸帶著我去教室。
我一個(gè)人來(lái)到教室，居然發(fā)現(xiàn)教室的門(mén)還開(kāi)著。里面還不時(shí)地傳出說(shuō)話的聲音。好奇心驅(qū)使著我，我走進(jìn)教室一年，原來(lái)是陳書(shū)桓和貝勒。只聽(tīng)貝勒討好地說(shuō)：“陳書(shū)桓，這么晚了，你先回家吧！剩下的事情我自己解決。”“楊老師讓我做你的同桌就是為了幫助你，在這種時(shí)候，我就要盡職盡責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔地幫助你！”陳書(shū)桓反駁道。聽(tīng)了這番話，貝勒慚愧地低下頭，眉頭緊鎖，仿佛想一瞬間做完所有作業(yè)。陳書(shū)桓也奮筆疾書(shū)，做自己的回家作業(yè)。
突然，貝勒的`筆停住了，陳書(shū)桓一看，原來(lái)是一道題不會(huì)了。陳書(shū)桓一步一步、耐心地講解給他聽(tīng)，而貝勒也十分認(rèn)真，還不時(shí)感激地瞟陳書(shū)桓一眼，仿佛在想：陳書(shū)桓真是對(duì)我太好了！我真是太不爭(zhēng)氣了，我以后要加快做作業(yè)的效率，不然陳書(shū)桓又該被拖累了！
不知不覺(jué)，已經(jīng)五點(diǎn)半了，老師也已經(jīng)開(kāi)完會(huì)了，貝勒終于做完作業(yè)了。這時(shí)，陳書(shū)桓才舒了口氣，如釋重負(fù)地整好書(shū)包，高高興興地走出了教室，那腳步比任何時(shí)候都要輕快！
陳書(shū)桓就是這么一個(gè)熱心、善于幫助同學(xué)的好干部。怎么樣，聽(tīng)了我的描寫(xiě)，有沒(méi)有對(duì)她留下深刻的印象呢？
我的搞怪同學(xué)作文 14
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小劉。
他是個(gè)秀氣的小男孩，他有一個(gè)“鍋蓋頭”，還有一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的腦袋兩邊，有一雙貝殼似的小耳朵。玲瓏的鼻子下，還有一張櫻桃似的小嘴，他的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，我們都非常佩服他。
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小劉。他那小小的腦袋有著“取之不盡，用之不竭”的知識(shí)，從宋元明初到清末溥儀，他都能說(shuō)的頭頭是道，回答問(wèn)題也非常積極，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，他閱歷豐富，看過(guò)很多的書(shū)，有很多的`知識(shí)。七門(mén)課很難的題，他都能拍拍胸脯，高高地舉起手，對(duì)老師說(shuō)出那個(gè)七十個(gè)人無(wú)人知曉的答案，同學(xué)們和老師都驚呆了。我張大了嘴巴，心想：原來(lái)知識(shí)和顏值可以成正比��！當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，第一個(gè)想到的就是他，他總是認(rèn)真地給我講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到我明白為止。他讓我明白了“千金之裘非一狐之腋，冰凍三尺非一日之寒”。所以，效仿著，我也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小劉。他是個(gè)樂(lè)于助人的`人。在軍訓(xùn)期間，太陽(yáng)毒辣得很，我們站在太陽(yáng)下，汗水流過(guò)了眉毛，流過(guò)了臉頰，滴在了地上。不一會(huì)兒，那滴汗水就干了。一天因?yàn)槲覜](méi)吃早飯，到了九點(diǎn)多的時(shí)候，我出現(xiàn)了頭暈、惡心的現(xiàn)象，差點(diǎn)就要倒下去，小劉忙扶住我的胳膊，給教官說(shuō)“報(bào)告，鐘霖……”。我說(shuō)：“沒(méi)事，可能中暑了吧！”“中暑可不是小事，我給教官說(shuō)一下吧！”他給教官說(shuō)了之后，教官允許我休息一會(huì)后回到隊(duì)列中。而小劉在炎炎烈日下噓寒問(wèn)暖的一句話，卻讓我如沐春風(fēng)……
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小劉！
我的搞怪同學(xué)作文 15
新學(xué)校，新氣象�！拔宀拾邤獭钡男@里，融入著我們的色彩，而她就是那最靚麗的彩線。(整體的文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練、規(guī)范，開(kāi)篇吸引人)
她有著烏黑，帶點(diǎn)兒卷的頭發(fā)。那布靈布靈，閃閃發(fā)光的大眼睛。那圓嘟嘟的小鼻子，嘴巴厚厚的，但只要她一笑，就會(huì)迅速感染到大家，令人過(guò)目不忘。她有著健壯身軀和一顆溫柔的心。
朋友也許是你傷心時(shí)的安慰，被人欺負(fù)時(shí)的后盾，孤獨(dú)時(shí)的陪伴……這一切的一切都符合我最好的`朋友，那個(gè)她——欣蕾。還記得那節(jié)體育課嗎？
烈日炎炎似火燒的.太陽(yáng)親吻大地，伴隨著老師“滴，滴，滴”的哨聲，我們向著終點(diǎn)前進(jìn)，一路上，有了她，我最終沖過(guò)了終點(diǎn)。跑步結(jié)束后，老師就讓我們自由活動(dòng)，我和她一起去玩了乒乓球，你一拍我一拍，整個(gè)氛圍十分愉悅，開(kāi)心……
我們天天形影不離，就連放學(xué)回家都是一起走的。這是我每天最快樂(lè)的時(shí)刻。
一放學(xué)，我們就奔向小賣部，我們兩個(gè)都買(mǎi)了一個(gè)大雞腿，我倆一邊吃一邊走，有說(shuō)有笑的，印象最深的還是她在路上給我玩的那個(gè)游戲。一開(kāi)始，我什么都不懂，她自豪地對(duì)我說(shuō)：“A是天，B是海，C是山，D是什么？”我撓了撓頭說(shuō)：“地？”她癟了癟嘴說(shuō)：“No!”就這樣十幾輪過(guò)去了，我還是沒(méi)有找到秘訣，經(jīng)過(guò)我的“苦苦哀求”，欣蕾才說(shuō)：“D是什么都可以，但一定要說(shuō)的是什么才行!”我瞬間get到了新“技能”。
如果說(shuō)，我的一生是一本字典，你就是那書(shū)里最“可愛(ài)”的漢字。如果說(shuō)，我的一生是一部電影，那你就是里面必不可缺的女主。如果說(shuō)，我的一生是一片夜空，那你就是那萬(wàn)耀閃爍的繁星!
我的搞怪同學(xué)作文 16
余承志是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，和我們的關(guān)系很密切。初中的時(shí)候，雖然我和他上同一所學(xué)校，但我們不在同一個(gè)班，一個(gè)在一樓，另一個(gè)在二樓。盡管如此，我們經(jīng)常一起玩。
他有一張張媛媛式的臉，寬鼻子下有一張小嘴。最有趣的是他走路的方式，八個(gè)字的腳像鴨子一樣。
他是一個(gè)充滿微笑的人。有一次，他穿著一套類似囚犯的黑白條紋西裝。鈴聲一響，他拿起兩把尺子，把臉伸進(jìn)嘴里說(shuō):“媽媽，我明天就出獄了。出去后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，重新做人�！痹捯魟偮�，全班哄堂大笑。
另一次，于承志在做一道數(shù)學(xué)題，不想讓別人打擾他。正如他的同桌也有問(wèn)題一樣，于承志說(shuō):“如果是男孩，請(qǐng)留下你的'電話號(hào)碼和名字，如果是女孩�！碑�(dāng)時(shí)，全班都笑了下來(lái)。
還有一次，我們班的吳海心讀了一篇文章，里面寫(xiě)了一個(gè)人，很像于承志，于是吳海心把它打印下來(lái)，讀給于承志聽(tīng)。于承志幽默地說(shuō):“看來(lái)我的形象已經(jīng)深深地印在你的腦海里了�！眳呛Ｐ穆�(tīng)了他的話后變得焦慮起來(lái)，當(dāng)場(chǎng)用花拳繡腿的姿勢(shì)教訓(xùn)了他一頓。
我和于承志又一次走在路上。他突然說(shuō)他餓了，想吃德克斯，但是我和其他幾個(gè)同學(xué)不想吃。他說(shuō):我們走，我們走，我們一起走。我請(qǐng)客，我們必須和他一起去。當(dāng)我們到達(dá)德克時(shí)，于承志點(diǎn)了兩個(gè)巨無(wú)霸，一包大薯?xiàng)l和一杯可樂(lè)�？偣不�50多元。吃了一點(diǎn)點(diǎn)后，總共是10元。最后，他不得不請(qǐng)我們的一些同學(xué)來(lái)幫他結(jié)賬。于承志也感到很尷尬，后來(lái)把錢(qián)還給我們。
于承志是一個(gè)如此幽默風(fēng)趣的人。他經(jīng)常給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)和笑聲。他希望他永遠(yuǎn)幸福，我們永遠(yuǎn)是好朋友。他希望我們能一起努力，共同進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗。
這是我的朋友于承志。
我的搞怪同學(xué)作文 17
今年我四年級(jí)，十歲了。我們班的同學(xué)都很奇特。
陳澤麟，他很會(huì)吹牛，但他每吃完中午飯一定會(huì)等我，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校吃飯，當(dāng)我們吃完回教室時(shí)，他總是與我同行。他是我的好哥們。有他，我從不孤單。
黃俊升，是一仗義之人。他對(duì)人好，愛(ài)幫人。你有什么困難，他一準(zhǔn)幫你。今年春游時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)忘帶水了，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起喝！”
假如你是劉思恒的好朋友，你與同學(xué)打起來(lái)了，他會(huì)幫你說(shuō)理。讓人心服口服，讓你逃過(guò)一劫。有一次，我與同學(xué)打架時(shí)，劉思恒剛好經(jīng)過(guò)，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該文明一點(diǎn)，不該打架，有什么事說(shuō)出來(lái)一起解決，好嗎？”那位同學(xué)住了手，走開(kāi)了。
我有一個(gè)奇怪的同學(xué)，叫康耀，他總是愛(ài)咬筆，咬手，讓你想吐，不敢跟著他，于是他沒(méi)什么朋友。有一次跟他握手時(shí)，手感覺(jué)粘粘的，還有一股酸臭味，一看原來(lái)是口水，太惡心。趕緊跑去廁所洗手。
朱智桔是一個(gè)愛(ài)打人的人，沒(méi)事干喜歡把水潑到人身上，上課逃出班外，表現(xiàn)可不好了。打哭好多人。有一次他用水彩筆里面的水畫(huà)到一個(gè)女生的防曬衣上，太可惡了。
俞佳輝是一個(gè)熱心人，他幫你會(huì)幫到底。一次，我?guī)退薰P盒，他非常感謝我。在我回座位時(shí)，突然，有個(gè)人撞到我，俞佳輝看到了，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧！”
宋義駿，是一個(gè)不放棄的'`人，看準(zhǔn)的事會(huì)一直做下去，從不會(huì)說(shuō)：“我不做了！”一次在跑步時(shí)，他的鞋帶突然掉了，他趕緊停下來(lái)，系好鞋帶，眼看別人就要到終點(diǎn)時(shí)，他站起來(lái)向前沖刺，拼命地往前沖。最后得了個(gè)第二名，那也了不起。
我的同學(xué)們各有特點(diǎn)，大部分人跟我都處得不錯(cuò)。
我的搞怪同學(xué)作文 18
我的這個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得牛高馬大，說(shuō)起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒(méi)錯(cuò)，他就是林豪同學(xué)。
林豪的力氣挺大。那次，學(xué)校搬遷，我們需要幫二年級(jí)把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個(gè)操場(chǎng)，這是一段比較長(zhǎng)的距離。我們?nèi)嗝咳艘獏f(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地推過(guò)去，抬起來(lái)非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來(lái)，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見(jiàn)他來(lái)來(lái)回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣的'確大，又有熱心腸。
也許他能做體力活，但是一旦遇上要?jiǎng)幽X的那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。
開(kāi)學(xué)第一周，他就開(kāi)始不交作業(yè)了。老師批評(píng)了他，他笑嘻嘻地保證說(shuō)明天一定把全部作業(yè)都做完交上來(lái)；第二天，林豪還是一如既往地沒(méi)有交作業(yè)，他對(duì)做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在，他的作業(yè)呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無(wú)可奈何。在課堂上，他讀書(shū)的聲音很小，詞語(yǔ)他基本都能讀對(duì)，讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說(shuō)明他還是有學(xué)習(xí)潛力的嘛。老師督促一下，他就認(rèn)真學(xué)一下，過(guò)不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺(jué)一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)？
下課的.時(shí)候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時(shí)候，坐在他附近的女生湊過(guò)來(lái)問(wèn)了我：“今天日記我打算寫(xiě)林豪，你猜我怎么寫(xiě)？”我正要開(kāi)口，不知什么時(shí)候，林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊，插了一句：“寫(xiě)我很帥唄！”哈哈，這個(gè)人也太自戀了吧。
對(duì)，這就是班的超級(jí)帥哥——林豪同學(xué)。
我的搞怪同學(xué)作文 19
哈哈哈哈哈，……每當(dāng)你走過(guò)我們班的時(shí)候，你總會(huì)聽(tīng)到一陣爆笑，沒(méi)錯(cuò)，他就是我的好朋友陶宇航。
那一幕仿佛就在昨天，當(dāng)剛剛走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里的同學(xué)都瞪大眼睛，好奇地看著我，我的心當(dāng)然也在“砰砰”地跳，因?yàn)檫@個(gè)班里我的一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有，有一個(gè)陌生人想的聲音在我背后響起，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去，一個(gè)小胖子，還得跟我打招呼，我明白了，太陽(yáng)他想和我做朋友，我禮貌的`地伸出手來(lái)，她他有一張胖胖的小胖手，用我的手用力的地握了我，我孰不知有錢(qián)人友情的.種子，就在這時(shí)候埋了下來(lái)，就這樣，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的人，我們倆便成了形影不離的好朋友。
有一次老師上課時(shí)留了一道難題，我糧食思考許久，就像孫悟空被唐僧念的緊箍咒困住一樣，那感覺(jué)無(wú)人能知，甚至到得到用頭撞墻的境界，都沒(méi)有任何的思路，我想到了爸爸竟然對(duì)我說(shuō)，當(dāng)你離老困難的時(shí)候，不要怕，不要害怕，你要去外面懟面對(duì)他，我估計(jì)鼓起勇氣去問(wèn)同學(xué)，正巧的是同學(xué)們都不會(huì)，就只有他會(huì)，當(dāng)我，請(qǐng)叫他幫我講解的時(shí)候，她他好不容易的同意了，只見(jiàn)他，點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上搬來(lái)了一張椅子，變便在本子上演，算的起來(lái)，他她行如流水，絲路思路簡(jiǎn)單明了，他很有耐心，如果我這個(gè)過(guò)程沒(méi)有聽(tīng)懂，他肯定希望下角沒(méi)有再往下講，而是問(wèn)我哪邊不懂，就這樣他解決了我的一個(gè)個(gè)難題，我聽(tīng)完以后居然津津有味，享受在其中，我很佩服他這一點(diǎn)。
他也很不小七待人也很好，哪怕把墨水弄翻了，他的眉頭也不會(huì)皺一皺，他似乎從來(lái)沒(méi)有生氣過(guò)，他很幽默幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們班大名鼎鼎的陶陽(yáng)，你想跟他交朋友嗎？他愿意幫助每一個(gè)人，當(dāng)你困難的時(shí)候。
我的搞怪同學(xué)作文 20
“臟臟”和“書(shū)蟲(chóng)”是我們班的兩位“臟星”。
“臟臟”的惡心程度曾經(jīng)讓我們的胃，翻江倒海、波濤洶涌。不過(guò)，這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)還是挺多的。比方說(shuō)：他忍耐的功夫就已經(jīng)是博士級(jí)別了。
有人曾提出過(guò)異議：“臟臟”那么耐打，真懷疑他不是真人，是橡皮人。“比沙袋還耐打，比陪練還過(guò)癮�！边@是我們送給他的評(píng)語(yǔ)。別不信，就連我們班“黯然銷魂掌”“九陰白骨爪”的傳人也不是他的對(duì)手。
有那么一次，“臟臟”的同桌——“包子”被他惹火了，用美工刀在他的手上“留”下了一道近1厘米的血口，可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，過(guò)一會(huì)就好了�！敝钡绞终屏鞒鲅�，他才去了醫(yī)務(wù)室。從中可以看出他的忍耐力是我們無(wú)法想象的.。
至于“書(shū)蟲(chóng)”嘛，凡是被他碰過(guò)的東西，均可列為“危險(xiǎn)污染物”。不過(guò)，他的智力真的是在我們?nèi)唷巴瑢W(xué)之上，老師之下”。我們知道的事，他知道；我們不知道的事，他還是知道。他還有一個(gè)我送給他的`“名聯(lián)”——“上知天文能摘星，下至地理能掏溝。橫批：智商高，情商低�！�
他真的是我們班的驕傲，他曾在奧數(shù)比賽中披荊斬棘，榮獲藝術(shù)節(jié)奧數(shù)比賽一等獎(jiǎng)，據(jù)說(shuō)是全校級(jí)別的。他還特別愛(ài)看書(shū)，無(wú)論是在課后、放學(xué)、還是在課堂上，他都在看書(shū)。好幾次值日的時(shí)候，他都不知蹤影，組長(zhǎng)無(wú)奈，發(fā)動(dòng)全組的人去找他，最后，還是在圖書(shū)館的一個(gè)角落里找到正在看書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”。若你要和他談起他最拿手的事，他會(huì)以滔滔不絕、口若懸河的方法和你講上一個(gè)通宵，如果你愿意的話。
如果不嫌棄兩位的衛(wèi)生狀況，其實(shí)這兩位“臟星”還真是不賴的！
我的搞怪同學(xué)作文 21
四十二個(gè)同學(xué)中，他是最神秘的，二十四個(gè)月里，他總是寡言少語(yǔ)。內(nèi)向的性格，使得他有點(diǎn)孤僻，放學(xué)后成群結(jié)隊(duì)的人群中，他總是形單影只。
初次見(jiàn)到他是入學(xué)的早晨，進(jìn)入新班級(jí)的我掃視著周圍，處處都是陌生的面孔。但一個(gè)同學(xué)顯得特別突兀，他的膚色黝黑，頭型奇特，穿著怪異，搭配上寸頭更是與周遭的人群格格不入。如此高調(diào)的打扮立刻吸引了班級(jí)的目光，每個(gè)同學(xué)都用驚訝的'眼光打量著他。
本以為不穿校服的他叛逆十分，很快就能與同學(xué)打成一片，出行時(shí)左右都要有小弟護(hù)送�？蛇^(guò)幾天才發(fā)現(xiàn)他性格內(nèi)向，缺朋少友，不穿校服是因?yàn)橘I(mǎi)不到，長(zhǎng)相獨(dú)特是由于異域風(fēng)貌，著實(shí)讓我有點(diǎn)小失望。然而由于他的長(zhǎng)相確有大哥的風(fēng)范，于是獲得了大佬的外號(hào)。
之后我便與他沒(méi)有太多交集，直到一年后的一節(jié)體育課。最后的十分鐘，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都找朋友們一起玩耍，可他卻站在原地不動(dòng)。左顧右盼了一會(huì)，似乎是發(fā)覺(jué)自己沒(méi)有朋友，便撿起樹(shù)枝在地上畫(huà)圈�？吹竭@一幕，我回想起了孤獨(dú)的小學(xué)時(shí)代，想起了一個(gè)人彷徨無(wú)措的感覺(jué)，就好像看到了自己。自此以后我便主動(dòng)向他搭話，不久我倆便熟識(shí)了。之后我才發(fā)現(xiàn)，他獨(dú)特的外表下是一顆質(zhì)樸的內(nèi)心。
之前我一直認(rèn)為大佬并不在意學(xué)習(xí)，因?yàn)樗?成績(jī)的確不容樂(lè)觀�？芍笪野l(fā)現(xiàn)其實(shí)他很想學(xué)好，可無(wú)奈錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法和糟糕的時(shí)間分配讓他寸步難行，于是我給他傳授了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。而我，每次跑步都會(huì)出現(xiàn)喘不上氣的情況，他發(fā)現(xiàn)了之后，給我傳授了呼吸技巧。
大佬結(jié)識(shí)了我之后，性格也變得逐漸開(kāi)朗。從此往后，放學(xué)的路上，少了一個(gè)孤獨(dú)身影。
我的搞怪同學(xué)作文 22
學(xué)習(xí)的道路上，有歡聲笑語(yǔ)的校園，也有知識(shí)豐富的書(shū)本，但最能在學(xué)習(xí)上留下深刻印象的只有學(xué)習(xí)上的朋友——同學(xué)。
班級(jí)上的同學(xué)有各種不同的性格特征。他個(gè)子很矮，長(zhǎng)得也很胖。渾身似乎都是肉嘟嘟的，在班級(jí)上蹦蹦跳跳。紅潤(rùn)的臉上透出無(wú)限的可愛(ài)，他總能給大家?guī)?lái)歡笑。下課時(shí)，在班級(jí)上蹦蹦跳跳，也會(huì)在班級(jí)的四周跑來(lái)跑去。他跑起來(lái)的樣子很可愛(ài)，雙手輕微的擺動(dòng)，兩條短短的'腿小幅度的前后邁開(kāi)。他也很幽默，上課時(shí)總能用他的口才來(lái)逗樂(lè)大家，所以，我們對(duì)他的印象就是：可愛(ài)。
他雖然胖，但是他卻很高。烏黑濃密的頭發(fā)，輕輕掠過(guò)他的眉毛。他的眼睛炯炯有神，他總是笑瞇瞇的。他不僅是老師的得力助手，還是學(xué)習(xí)上的熱心人。他是班長(zhǎng)，雖然他是班長(zhǎng)，但是他也能和同學(xué)打成一片，下課時(shí)和同學(xué)圍在一起聊天。遇到問(wèn)題時(shí)他也能虛心的向同學(xué)請(qǐng)教。他經(jīng)常在辦公室和教室之間進(jìn)進(jìn)出出幫助老師做事情。所以，在我心中他不僅是我的好朋友，也是一個(gè)盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班干部。
如果說(shuō)到學(xué)習(xí)就不能不提到他，是我們班上學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的，班級(jí)每一個(gè)人無(wú)不敬佩他。老師都知道他，上課時(shí)同學(xué)們解不開(kāi)的題目，他能帶頭回答問(wèn)題。他不僅學(xué)習(xí)好，體育也非常的棒，這是我在一次體育課上才知道的。老師考試，跑步。幾次，他的速度都比我快，他還精通乒乓球、籃球。他成為我學(xué)習(xí)上對(duì)手，生活上的玩伴。
我的同學(xué)各有自己的優(yōu)點(diǎn)，待我學(xué)習(xí)。才能不斷完善自我，超越自我。同學(xué)能伴我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯。
我的搞怪同學(xué)作文 23
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)向往的朋友，而我能夠遇到我這個(gè)同桌，我覺(jué)得是我初中這三年以來(lái)最好的一個(gè)禮物。都說(shuō)小時(shí)候的友誼是最真實(shí)最童真的，我也對(duì)此非常的認(rèn)可。因?yàn)樵诔跞@年我遇到了我的同桌，對(duì)朋友的印象有了更深層次的了解。
我記得跟他認(rèn)識(shí)的時(shí)候是因?yàn)槲覀儼嘟M織了一場(chǎng)籃球賽，正好我們兩個(gè)人分在了一個(gè)組里面進(jìn)行討論。由于剛開(kāi)始接觸互相都不認(rèn)識(shí)，我們之間的交流僅僅局限于籃球技術(shù)上，而且是怎么防守和進(jìn)攻這方面。后來(lái)經(jīng)過(guò)這場(chǎng)籃球比賽后，我們兩個(gè)都感覺(jué)到了對(duì)方的一些優(yōu)點(diǎn)然后進(jìn)行了深入的交流。就這樣我們兩個(gè)成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，每天上課還有下課放學(xué)我們都走在一起。
而讓我們真正的敞開(kāi)心扉做朋友的事情是，有一次考試我沒(méi)有認(rèn)真的復(fù)習(xí)，所以沒(méi)有通過(guò)考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度變低了，然后我不斷地自責(zé)，在宿舍里面獨(dú)自的哭泣。后來(lái)她就跑到我的身邊安慰我說(shuō)讓我放心，他能夠幫我把學(xué)習(xí)的進(jìn)度補(bǔ)回來(lái)，因?yàn)樗彩且粋�(gè)又愛(ài)學(xué)習(xí)，并且習(xí)慣在課堂上做筆記的人。
就在這件事情以后，我們兩個(gè)人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識(shí)學(xué)習(xí)，并且每次都會(huì)交流相互的筆記，看看從對(duì)方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的'學(xué)習(xí)更加高效。就在這種相互學(xué)習(xí)相互督促的時(shí)間內(nèi)，我們度過(guò)了一整個(gè)學(xué)期。有時(shí)候同學(xué)和朋友的界限非常的清晰，雖然說(shuō)我們班上有30多個(gè)人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個(gè)。所謂共患難才能見(jiàn)真情，因?yàn)槟且淮挝业目荚囀Ю�，讓我們兩個(gè)人相互之間進(jìn)行督促學(xué)習(xí)，我們一起經(jīng)歷了這種事情后，我們之間的友誼已經(jīng)不屬于同學(xué)的范疇，而是屬于朋友親人兄弟的范疇。
我的搞怪同學(xué)作文 24
“這家伙”這稱呼對(duì)我們班的銘希再合適不過(guò)了。他有一個(gè)特長(zhǎng)——圍棋。這家伙自從幼兒園就開(kāi)始學(xué)圍棋了，現(xiàn)在差不多三段左右，曾獲得過(guò)好多獎(jiǎng)項(xiàng)。而且他在班上還當(dāng)班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)也都是名列前茅。他還多次成為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這家伙的棋技在班上，甚至校內(nèi)都是無(wú)人能比的，有幾個(gè)妄想超過(guò)他的同學(xué)，都被他輕松擊敗。
記得二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我們學(xué)校有圍棋課。一次課上，由于老師該教的都教完了，就讓我們自由活動(dòng)。那時(shí)，這家伙的棋技在班上也是出了名的，于是，幾位同學(xué)突發(fā)奇想，叫這家伙和老師pk一下，他推辭不過(guò)，只好切磋切磋。剛開(kāi)局，兩人差距不大，過(guò)了一會(huì)兒，差距就拉開(kāi)了，老師占了上風(fēng)，畢竟他那時(shí)只有一段。這時(shí)，教室里安靜得出奇，大家都緊緊盯著棋盤(pán)，只聽(tīng)棋子被按在棋盤(pán)上的聲音“啪、啪、啪”，兩人眉頭緊鎖，棋盤(pán)上黑軍與白軍打得熱火朝天，這樣的狀態(tài)維持到快結(jié)束的時(shí)候，突然，這家伙眼前一亮，趕忙下手。一聲響亮的“啪”結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。原來(lái)老師粗心大意，只顧進(jìn)攻，來(lái)不及守護(hù)，那下好了，老師的`棋徹底被斷了，再也無(wú)力回天了。只聽(tīng)教室里一陣歡呼，許多同學(xué)紛紛祝賀，這家伙卻謙虛一笑，說(shuō)：“老師是讓我的，真正比起來(lái)我可是九死一生呀！”
現(xiàn)在呀，他的棋技可以算高深莫測(cè)了，就算是四段的高手也不一定勝他。全校無(wú)人敢向他挑戰(zhàn)，要是你向他發(fā)起挑戰(zhàn)，他一定會(huì)不留余力讓你輸?shù)眯姆诜�、五體投地！他的每一步棋都可能讓你陷入重重困境而無(wú)法“生還”。我想，以后這家伙很可能成為大師，在國(guó)際大賽中獲勝，因?yàn)樗奶熨x與朝氣，我覺(jué)得一切皆有可能。
我的搞怪同學(xué)作文 25
我有一個(gè)同學(xué)，她同時(shí)也是我的好朋友。她，個(gè)子高挑，有著清爽的秀發(fā)，清秀的臉，小麥色的皮膚，一雙明亮的眼睛下面有著小巧的鼻子。和我一樣，她性格開(kāi)朗喜歡笑，但不一樣的是她會(huì)害羞臉紅。
她雖然很平凡，但我相信一直努力下去，她終究會(huì)變成一顆耀眼的寶石。
為什么這么說(shuō)呢？接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)我深刻的事件吧。她成績(jī)不是很好，但特別用心。記得有一次，數(shù)學(xué)老師把批改好的'作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我和她還在那里有說(shuō)有笑的。當(dāng)本子發(fā)到我們手里時(shí)，我一看錯(cuò)了三題，她錯(cuò)了一題。再看看她，早已沒(méi)有了一開(kāi)始的笑容。她正在嚴(yán)肅認(rèn)真地計(jì)算那道錯(cuò)題，算呀，算呀，過(guò)去了十幾分鐘，可是她還沒(méi)有停筆，看看她額頭冒出的小小汗珠，不由生出一絲心疼，“沒(méi)什么大不了的，老師會(huì)講解的�！蔽艺f(shuō)�？墒撬徊活櫸业脑�，仍舊在那里不停地計(jì)算著。又過(guò)去了十幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)她臉上的不悅散開(kāi)了。此時(shí)的她，臉上寫(xiě)滿了喜悅之情。
我很欣賞她這種執(zhí)著的性格，但也喜歡她的細(xì)致入微。
記得有一次搞衛(wèi)生大掃除，我和她被分配到打掃同一個(gè)區(qū)域。老師安排完，話音剛落。她就立馬沖到教室后面搶到兩把掃帚，一把是她的，一把給我。之后，她每個(gè)角落都不放過(guò)，極其仔細(xì)地打掃，就像打掃自己的家里一樣。所以她經(jīng)常受到衛(wèi)生委員的表?yè)P(yáng)。
或許認(rèn)真的人，做什么事情都認(rèn)真吧！這也是我自愧不如的地方。
最后，我想對(duì)她說(shuō)很多話，卻不知道怎么表達(dá)。我希望我們永遠(yuǎn)都是好姐們，可以一起說(shuō)秘密，一起保守秘密，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
我的搞怪同學(xué)作文 26
相傳，六一班奇人百出。而我接下來(lái)要介紹的這位神人，可謂是前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。遇到他也只能用一詩(shī)賦：勉從座位暫棲身，說(shuō)到吃貨驚煞人。巧借犯賤來(lái)掩飾，肥胖肚子擠死人。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著同學(xué)們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己，眼珠在眼睛里咕溜一轉(zhuǎn)，用那肉嘟嘟的小手一撐桌，粗壯的大腿把凳子向后一踢，螃蟹似的來(lái)到了開(kāi)飯區(qū)。不一會(huì)兒，一盤(pán)“全宴”就打好了�！岸＿诉恕彼~著他那粗壯的`大腿回到了位置上。真是“浩浩一來(lái)，地板抖三抖”啪，一盤(pán)“全宴”被他重重地放在課桌上，湯汁四濺，他一慌，趕緊俯下身子，趴在桌上吸湯喝。還不時(shí)發(fā)出那種令人雞皮疙瘩掉一地的聲音。接下來(lái)就開(kāi)始了他的狂吃：一手端著餐盤(pán)，一手捏著勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進(jìn)餐盤(pán)，張開(kāi)他那“血盆大口”一口飯，一口湯，一口菜。三下五除二，一盤(pán)就被搞定了。摸著自己胖似氣球的肚子，靠在后桌上，打了個(gè)嗝，小眼瞇著，似乎還在回味剛才的美味�！班牛俊彼苫蟮貪饷家粔�，頭一下轉(zhuǎn)到身后。“哇！”一聲尖叫�！靶±钭泳惯�沒(méi)開(kāi)始用餐，那我就不客氣了！”只見(jiàn)他掌心摩擦了一番，伸出那又大又紅的舌頭性感地把嘴旁的油漬舔干凈，眼睛斜斜地向四周掃視了一番，見(jiàn)沒(méi)人望見(jiàn)，不管三七二十一，直接將小李子的餐盤(pán)中的雞腿偷走，肥胖的'沾上油，活似一只油豬腳。隨后，他便開(kāi)始津津有味地啃起來(lái)�！班拧�！人間美味，搶來(lái)的東西就是好吃點(diǎn)的�！彼f(shuō)著，又啃了起來(lái)。
陽(yáng)光斜斜地灑下，映照著那個(gè)吃貨的餐盤(pán)。
怎么樣，浩浩就是這樣一個(gè)人，自己吃完，還要去搶別人的。這就是小浩浩，若要問(wèn)其人，便到六一瞧！
我的搞怪同學(xué)作文 27
我的同學(xué)有好多，在我們班足足有39個(gè)人。在這些同學(xué)里面我最喜歡小張了。他十分喜歡幫助他人，而且做什么事都想著別人，如果你不信你就洗耳恭聽(tīng)吧！
那天，我們的數(shù)學(xué)王老師讓我們?cè)谡n間做練習(xí)題。我聽(tīng)了馬上從書(shū)包里掏出了練習(xí)本，翻到空白的一頁(yè)，拿起筆寫(xiě)了起來(lái)�？僧�(dāng)我寫(xiě)到最后一題時(shí)，我不會(huì)寫(xiě)了。我絞盡腦汁也想不出來(lái)，老師馬上就要收練習(xí)本了，可我還沒(méi)寫(xiě)出最后一題。一旁的一個(gè)同學(xué)笑嘻嘻的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的.題都不會(huì)，你天天來(lái)學(xué)校是干什么的呀？”我聽(tīng)得十分憤怒，可我還是盡量保持著冷靜。對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)你說(shuō)話時(shí)在乎一下別人的感受。”那位同學(xué)見(jiàn)我這么鎮(zhèn)定又嘲笑我說(shuō)：“哈哈！冷靜王吧你？”我知道這是一種空調(diào)的牌子，我徹底憤怒了，真想說(shuō)他！這時(shí)小張走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“怎么了？大家都是同學(xué)有話好好說(shuō)嘛。”我這才消了氣。而且那位同學(xué)也和我道了歉，然后去干別的事了。等我把事情的`來(lái)龍去脈告訴小張后，他讓我讀了三遍題目，然后讓我找出所給的條件與問(wèn)題。又給我一步一步地講解，在這過(guò)程中我總是一次又一次的提出問(wèn)題，可小張卻總是不厭其煩的幫我解答這些疑問(wèn)，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：“你聽(tīng)明白了嗎？”我認(rèn)真的回答道：“我聽(tīng)明白了，下一步需要怎么做？”聽(tīng)到這句話小張就放下心來(lái)講下一步了。最后，通過(guò)小張教會(huì)我的方法，我把這道題解決掉了。準(zhǔn)時(shí)把練習(xí)本交給了老師，結(jié)果當(dāng)練習(xí)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我還得到了一個(gè)最好的優(yōu)A！
那天我真高興，同時(shí)也非常感謝小張，要不然，我能不能準(zhǔn)時(shí)交練習(xí)冊(cè)還不一定呢。這就是我的同學(xué)，我很感激他，也很為有這樣一位同學(xué)而自豪！
我的搞怪同學(xué)作文 28
我的同學(xué)舒名明是個(gè)愛(ài)撒謊的人，就拿幾年前他騙我和我的同學(xué)的一件事來(lái)說(shuō)吧。
那天，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上在玩耍。突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，他就是舒名明，只見(jiàn)他蹲著，在地上撿石頭。我們的`頭上都掛著個(gè)問(wèn)號(hào)“舒名明怎么在撿石頭？”“石頭撿來(lái)有個(gè)啥用？”“這石頭又不是寶貝，舒名明怎么在撿石頭？”
我們便好奇地問(wèn)他：“你在干什么？”他回答說(shuō)：“我在采集‘寶石’、‘鉆石’呢�！蔽覀円宦�(tīng)，都傻了眼。這種隨地可見(jiàn)的白色石頭怎么可能是“寶石”、“鉆石”呢？于是我們馬上行動(dòng)起來(lái)，遍地尋找這種白色石頭，有的同學(xué)甚至拿出放大鏡，連一小塊這種石頭也不放過(guò)。
正當(dāng)我們采石頭采得興高采烈的時(shí)候，被我們冷落在一旁的舒名明開(kāi)口說(shuō)話了：“光靠這樣是不行的�！蔽覀凂R上問(wèn)：“那還要怎么樣�。俊薄斑@個(gè)么，當(dāng)然得用我家的一種高科技機(jī)器把這種石頭改造后才能夠變成名副其實(shí)的`‘寶石’、‘鉆石’�！笔婷髡f(shuō)。我們馬上又說(shuō)：“那我們先談好條件，我們幫你采集這種石頭，之后，你將改造好的‘寶石’、‘鉆石’拿來(lái)給我大家平分�！薄靶校�，開(kāi)工吧�！笔婷饕豢诖饝�(yīng)。于是，我們又去尋找這種石頭了，放學(xué)了，我們將一大袋白色石頭給了舒名明，就等明天的收獲了。
我等了一天，問(wèn)舒名明：“‘寶石’、‘鉆石’好了么？”他說(shuō)：“對(duì)不起，機(jī)器壞了�！�
又過(guò)了一天，他說(shuō)：“‘寶石’、‘鉆石’被偷了。”
我們一直等了一個(gè)月，終于不耐煩了“我們不干了，你每天總是說(shuō)不是機(jī)器壞了就是被偷了或者忘了。照這樣等下去，等到下個(gè)世紀(jì)也沒(méi)用�！�
你說(shuō)我們傻不傻，我的同學(xué)有趣么？
我的搞怪同學(xué)作文 29
我們班有位同學(xué)，戴著一副小巧的紅邊眼鏡，眼睛圓圓的，透著智慧的光芒。她在我們班擔(dān)任課代表的工作，總是那么認(rèn)真。
她很嚴(yán)格。有一天放學(xué)，老師讓她負(fù)責(zé)教室里的幾位同學(xué)，讓他們做完課堂作業(yè)再走。其中有位同學(xué)是她的好朋友，見(jiàn)老師走出了教室，就說(shuō)：“你讓我回家吧，還有人等著我去踢足球呢！不就是一個(gè)作業(yè)嘛，反正老師都已經(jīng)走了。你看外面都已經(jīng)暗了起來(lái)，你也應(yīng)該回家了，大不了我明天給你！”她卻很嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，如果所有人都像你這樣一天一天的拖下去，那對(duì)自己的學(xué)習(xí)有多大的.影響呀！”同學(xué)聽(tīng)了，一改調(diào)皮，低頭認(rèn)真繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
一個(gè)以調(diào)皮出名的搗蛋鬼也想早點(diǎn)溜回家，便隨便拿出作業(yè)給她檢查。她看來(lái)看去，總是不放心：“你確定沒(méi)問(wèn)題吧？”那位同學(xué)含含糊糊地回應(yīng)。她立馬臉一沉：“不行，你這里怎么還有幾題沒(méi)有寫(xiě)呢？快去寫(xiě)！”同學(xué)看混不過(guò)關(guān)，只好灰溜溜的去寫(xiě)作業(yè)了。在她嚴(yán)格的“監(jiān)督”下，所有人都認(rèn)真完成了作業(yè)。外面天色已暗，等大家都離開(kāi)了教室，她才安心地離開(kāi)了學(xué)校。你看看她那嚴(yán)格的樣子，是不是像個(gè)小老師呢！
她也很愛(ài)看書(shū)。有一天，她的媽媽讓她出去買(mǎi)包鹽，她隨口應(yīng)了一聲“哦�！逼鋵�(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還沉浸在《西游記》里三打白骨精的情節(jié)里呢！過(guò)了大約20分鐘，媽媽見(jiàn)房?jī)?nèi)沒(méi)有動(dòng)靜，進(jìn)去一看，她還在書(shū)房里津津有味地“啃”書(shū)呢，甚至連坐姿也沒(méi)動(dòng)一動(dòng)！
哦，說(shuō)了那么久，還沒(méi)告訴你她的名字呢，她就是李天榮。
我的搞怪同學(xué)作文 30
“三！二！一！開(kāi)始！”隨著裁判的一聲令下，她如離弦之箭般“飛”向終點(diǎn)，其他人都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她便到終點(diǎn)了。她便是“風(fēng)一樣的女子”——張怡。
她的下巴尖尖的，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛炯炯有神，似乎會(huì)說(shuō)話；不算太高的鼻子下面有雙小巧的嘴巴，一笑起來(lái)就露出整齊的白牙；一條長(zhǎng)長(zhǎng)的的馬尾辮，走起路來(lái)一顫一顫的；最讓人羨慕的是，她還擁有一對(duì)讓人羨慕的'大長(zhǎng)腿！
這大長(zhǎng)腿可不是白長(zhǎng)的，張怡可是我們班的跑步冠軍呢，因此我們送她一個(gè)浪漫的.外號(hào)——風(fēng)一樣的女子。她奔跑的時(shí)候是最迷人的，身影優(yōu)美，雙手在身體兩側(cè)有規(guī)律的擺動(dòng)，像是疾風(fēng)吹勁草般的從我們身旁掠過(guò)，那速度，快得讓人無(wú)暇捕捉。最關(guān)鍵的是，她能夠每天堅(jiān)持跑步，如果哪天下課你沒(méi)看見(jiàn)她在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，那太陽(yáng)一定是從西邊出來(lái)了。不僅跑步，其它運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目她也很擅長(zhǎng)，打籃球也是一把好手，這一點(diǎn)籃球培訓(xùn)班的人也自愧不如。
她不但是運(yùn)動(dòng)能手，還是個(gè)不折不扣的學(xué)霸呢！誰(shuí)也不知道她的腦子里有多少知識(shí)，我們絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)的題，她拿過(guò)來(lái)不費(fèi)吹灰之力就解出來(lái)了，讓我們佩服得五體投地。熱心的她還教我們?cè)趺醋�，所以，她在班上的人緣很好。她既有女生�?xì)膩的心思，但不會(huì)像別的女生那樣斤斤計(jì)較，也有風(fēng)一般不羈的做事風(fēng)格。
學(xué)霸是怎樣煉成的呢？答案就是勤奮。這一點(diǎn)，讓我在張怡身上看到了，并且深信不疑：當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，她卻坐在教室里算著一個(gè)又一個(gè)題；當(dāng)我們還賴在溫暖的被窩里時(shí)，她早已來(lái)到教室讀著一篇又一篇課文……
這就是我的好伙伴——“風(fēng)一樣的女子”張怡，你愿意和她做朋友嗎？
我的搞怪同學(xué)作文 31
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，我們之間在一起已經(jīng)有六七年的時(shí)間了。和他從小學(xué)一起一直到初中，幾年的時(shí)間基本上都是同班同學(xué)。他這個(gè)人在性格上面有點(diǎn)大大咧咧的，而且對(duì)一些事情根本毫不在意，也許正是因?yàn)檫@種性格，所以才讓他在老師和我們這群同學(xué)之間玩的很快樂(lè)，他也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好或者是其他事情而難過(guò)。
他都喜歡上的課就是體育課，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，他就像一匹脫韁的野馬在操場(chǎng)上籃球場(chǎng)上都可以看到他的身影在來(lái)回奔波。每次體育測(cè)試的時(shí)候，他總是最興奮的一個(gè)仿佛迫不及待的告訴別人自己是有多么的優(yōu)秀。他除了在體育上面有特長(zhǎng)以外竟然還具有藝術(shù)細(xì)胞，你絕對(duì)沒(méi)有辦法從他的`外表和性格上判斷他竟然具有藝術(shù)細(xì)胞。其實(shí)每次一到周末休息的時(shí)候，他總是會(huì)來(lái)到我家里面拉我一起去看一些音樂(lè)會(huì)或者是欣賞一下古代戲曲之類的。在看這些的時(shí)候，他總是能夠如臨其境，如癡如醉的欣賞里面的旋律。經(jīng)過(guò)多年的熏陶，我也被他培養(yǎng)了一些對(duì)于這一方面的興趣和認(rèn)知。
他除了會(huì)聽(tīng)以外也會(huì)對(duì)這些古代的樂(lè)器進(jìn)行演奏，古箏，簫，二胡在他的手上總是能夠演奏出非常美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，他都會(huì)拉著我聽(tīng)他演奏一些積極向上的樂(lè)曲，在聽(tīng)完他彈奏的音樂(lè)之后我都會(huì)變得重新開(kāi)心起來(lái)。最讓我記憶難忘的就是他對(duì)古裝似乎有著格外的熱情，在我們這片地區(qū)只要有古裝的活動(dòng)那么必然會(huì)出現(xiàn)他的身影。而且他總是利用寒暑假的時(shí)候穿著古裝去一些旅游勝地。這就是我的同學(xué)，一個(gè)外表大大咧咧但內(nèi)心卻十分細(xì)膩的同學(xué)。
我的搞怪同學(xué)作文 32
你們知道我們班誰(shuí)學(xué)習(xí)最好，最愛(ài)笑嗎？嘿嘿，先不告訴你，過(guò)一會(huì)兒你就知道了。
她長(zhǎng)得很高，有點(diǎn)胖，戴著眼鏡，眼鏡后面是一雙明亮的眼睛。只看這些，你一定會(huì)感覺(jué)：哇！她一定很嚴(yán)肅吧！其實(shí)正好相反！她平時(shí)就像開(kāi)心果一樣，總能把快樂(lè)帶給大家。
她學(xué)習(xí)很好，幾乎每次都可以考95分以上呢！同學(xué)們都以她為學(xué)習(xí)的榜樣，遇到難題的時(shí)候總會(huì)到她那兒尋求答案。每次她都能給出很簡(jiǎn)單卻很實(shí)用的解題思路。
她不但學(xué)習(xí)很好，而且她也很愛(ài)笑。
每天我一看見(jiàn)她出現(xiàn)在門(mén)口，就知道她是帶著什么表情來(lái)的；每天不管在什么時(shí)候，她都是那個(gè)表情，那就是：嘴角輕輕上翹的那種！而且每天不管在什么時(shí)候，她也總可以帶動(dòng)身邊的人笑起來(lái)，樂(lè)起來(lái)。有時(shí)還可以化解尷尬呢！
記得有一次，有幾個(gè)同學(xué)一起圍過(guò)來(lái)找她玩。其中的一個(gè)提議大家一起來(lái)講笑話，其余人都笑著答應(yīng)了。
前幾個(gè)人講的都很好，把大家逗得，那叫是一個(gè)捧腹大笑啊！可到了倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)講的時(shí)候，歡樂(lè)的.笑聲突然停止了，可能是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得沒(méi)什么可笑的`吧。可是，還有一陣笑聲沒(méi)斷。那個(gè)發(fā)出笑聲的人邊笑還邊說(shuō)：“笑死我了！太好笑了！”大家聞聲望去，發(fā)現(xiàn)是她！見(jiàn)她樂(lè)成那樣，大家也都不由自主地笑了起來(lái)。就連那講笑話的同學(xué)也笑了起來(lái)。那個(gè)同學(xué)本來(lái)是很難過(guò)的，可看到她笑成那副模樣，就像是在黑暗里看到陽(yáng)光一樣！好感動(dòng)��！由于她的笑，化解了同學(xué)的尷尬。
這就是我的同學(xué)。從前面看，我想你應(yīng)該已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧！對(duì)了！她就是王梓歌！一個(gè)學(xué)習(xí)很好，又很愛(ài)笑的人。
我的搞怪同學(xué)作文 33
有一句古話叫做英雄難過(guò)美人關(guān)，可是我這位同學(xué)卻難過(guò)游戲關(guān)，他的名字叫姚文龍。他有一張白凈的臉，一頭烏黑油亮的短發(fā)，但最令人羨慕的是他那酷似李榮浩的小眼睛，笑起來(lái)可真迷人。
其他同學(xué)的愛(ài)好有看書(shū)彈琴下棋，不過(guò)他有點(diǎn)與眾不同。他的`愛(ài)好就是玩《王者榮耀》這個(gè)游戲。他玩王者榮耀那叫個(gè)癡迷，早上起來(lái)一刻鐘，上學(xué)之前一刻鐘，放學(xué)回家，那就更不要說(shuō)了，早晨剛到校，坐在位子上的他總是傻乎乎的看著黑板，嘴里還喃喃自語(yǔ)道：“后羿做射手，我做戰(zhàn)士，我們幾個(gè)組隊(duì)。一定能贏哦�！�
前天早上的語(yǔ)文課上，他在那兒打哈欠，眼睛瞇得像條縫在犯困，正講到高潮的王老師忽然叫他起來(lái)回答問(wèn)題。龍哥整個(gè)人像一灘泥，趴在那兒，一聲不吭睡著了，這可真不爭(zhēng)氣啊。下課了，我問(wèn)他的好朋友，他好朋友告訴我：“姚文龍很懶，作業(yè)偷工減料。這幾天，他幾乎都在熬夜打游戲，早上起來(lái)不打哈欠才怪呢？"唉，我對(duì)他佩服的也是五體投地！
最令人吃驚的是：今天中午剛吃完飯的時(shí)候，我想去洗個(gè)手，突然看見(jiàn)姚文龍位置那兒圍了許多人，走過(guò)去一看啊。他竟敢在班上光明正大的打《王者榮耀》。只見(jiàn)他旁若無(wú)人，雙眼死盯著屏幕，雙手像發(fā)瘋般的點(diǎn)著。他的英雄在他的控制下，在那叱咤風(fēng)云的戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛無(wú)敵所向披靡可是姚文龍，游戲只是個(gè)虛擬世界，里面所有的東西都是假的，難道你以為游戲能幫助你走向成功人生嗎？
告訴你吧，世界上的好事、成功都是用汗水和勞動(dòng)換來(lái)的，馬上就要上初中了，你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情是努力學(xué)習(xí)天天向上，而不是沉浸在那虛擬的戰(zhàn)場(chǎng)上，明白嗎？
同窗六年，幾個(gè)月后，我們將要各奔東西，作為你的同學(xué)，真心希望你把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，才能不負(fù)好光陰。
我的搞怪同學(xué)作文 34
我的同學(xué)姚嘉依長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)姚嘉依到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和姚嘉依開(kāi)心地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。”于是我們?nèi)?lái)筆和紙，專心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看姚嘉依的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是姚嘉依畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的姚嘉依正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的�！爱�(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。姚嘉依嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把辛姚嘉依辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“罪人”了，姚嘉依一定會(huì)把罵我的。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的'�！薄拔抑�，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了。”真是出乎我的意料，姚嘉依竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪方瑋一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
宰相肚里能撐船”姚嘉依真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
我的搞怪同學(xué)作文 35
要說(shuō)班上幾對(duì)最親密的朋友，王善真、林心怡；周季卿、周趙暉；還有……呃，我和路軒枝。
我倆呀，想起之前的“豐功偉績(jī)”還會(huì)沾沾自喜呢！若做同桌、前后、鄰里，周圍同學(xué)估計(jì)要叫苦連天了，因?yàn)槲覀z在一起似乎有說(shuō)不完的話。有時(shí)憋不住怎么辦？由于我倆友誼天長(zhǎng)地久，便慢慢修煉成精，要說(shuō)話，對(duì)口型呀，小菜一碟。
路軒枝眼睛亮亮的，有些水汪汪。當(dāng)然，這也只是在我面前。上課（特別是數(shù)學(xué)課）我可真希望帶上我的華為P9，咔嚓咔嚓按幾下快門(mén)兒，拍下她那令人忍不住發(fā)笑的“美人趴”，拍下她那呆滯的眼神。這一點(diǎn)她自己都默認(rèn)了。她發(fā)型不多樣，短短的單馬尾，配上大大的花格子蝴蝶結(jié)，顯得特別有活力。衣服款式不多，但令人印象深刻。藍(lán)條紋的`裙子上繡著兩只貓，這是她夏季的標(biāo)配。
別看她人小，發(fā)起火來(lái)可真是要人命。因此幾個(gè)男生非常不客氣的稱他“王八陸”，甚至還帶些諷刺的叫他“陸大女王”。記得有一次，我不小心碰觸了她的星座自尊心。誰(shuí)知迎來(lái)的'是一場(chǎng)“酷刑”。她一下就抓住了我的把柄，朝我不懷好意地微微一笑。接著趁我趾高氣揚(yáng)地把馬尾辮一甩的功夫，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛地一伸手，緊緊握住我那驕傲的發(fā)辮，使勁兒往后一拽�！班弧保彝吹么蠼�，只好跪地求饒�？伤�是不死心，仍然不放手。我只能發(fā)誓，再也不說(shuō)白羊座的壞話了，她才肯罷休。
還有一次，不知是怎么惹到了她。只記得她臉色很難看（當(dāng)然是她裝的），由晴轉(zhuǎn)陰，最后一個(gè)拳頭打在我手臂上。我又是一陣?yán)呛�。事后她還得意洋洋地告訴我，根據(jù)她多年的經(jīng)驗(yàn)，打那個(gè)地方最疼。真是令人哭笑不得。
這就是我最好的朋友，一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的呆萌“狠姐兒”。
我的搞怪同學(xué)作文 36
大家好，今天我要向你們隆重介紹我的一位同學(xué)，她是誰(shuí)呢？
她有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧挺立的俏鼻子，還有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？她，就是我的同學(xué)兼朋友——蘆琪越。
我和她之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊南胂罅Χ己茇S富。我們共同發(fā)明了一種名為“小人”的游戲，說(shuō)是“小人”，其實(shí)就是一種手指游戲。為什么我們給它起名叫“小人”游戲呢？我們?cè)谂恼諘r(shí)總喜歡拍一個(gè)pose——“V”，只要把“V”倒過(guò)來(lái)就成了一個(gè)“小人”了。雖然說(shuō)它是“人”，但有腳沒(méi)手，所以所有的“小人”都是不完美的。當(dāng)然，如果你想了解更多關(guān)于“小人”游戲的事，那就來(lái)董子的“小人”講壇，且聽(tīng)下回分解。
其實(shí)，“小人游戲”只是我和蘆琪越的“二大發(fā)明”之一。另一大發(fā)明是編詩(shī)。我和她最擅長(zhǎng)編什么“偶成”。比如《夏日偶成》、《作業(yè)偶成》、《體育課偶成》等等。印象最深的就是《夏日偶成》：夏日不覺(jué)曉，處處蚊子咬，白天暴風(fēng)雨，晚上睡不著。這種日子貶，何時(shí)了之了？（蘆琪越編）熱得煩心躁，爽河不低熱。夏日太漫長(zhǎng)，還是春天好�。ǘ淳帲�。也許你們看不懂，那我就來(lái)一一分解：夏天真不好，天天都有一大群蚊子來(lái)咬我們。白天傾盆大雨，晚上有蚊“嗡嗡”，徹夜難眠。這種日子實(shí)在不好，什么時(shí)候才能消失呢？天兒太熱，游泳后、吃過(guò)冰激凌還是熱。夏天不僅不好，而且太漫長(zhǎng)，所以還是春天好。
看到這里，大家是不是覺(jué)得我和蘆琪越一定是幽默大師的.后代啊！
這就是我的同學(xué)，我們一起游戲，一起玩耍，一起度過(guò)這快樂(lè)的每一天。
我的搞怪同學(xué)作文 37
常子豪特別可愛(ài)，他有一張貌似瓜子的臉，頭很小，一顆不起眼的瓜子上嵌著一雙水汪汪如寶石般的眼睛，眼睛炯炯有神。鼻子特別小，而嘴巴里卻有4顆“兔板牙”，說(shuō)他像兔子一點(diǎn)也不假。頭發(fā)稀稀拉拉的，個(gè)子矮，性格溫順。
他既可愛(ài)又可恨。“有本事你來(lái)拿，烏龜?shù)�，�?lái)啊，來(lái)�。 背Ｗ雍滥昧宋业臅�(shū)，我已經(jīng)火冒三丈了，他再火上澆油，雪上加霜，我的`忍耐到極限了。我跟她生氣地說(shuō)：“兔板牙，還我書(shū)，要不我讓你晴天霹靂！”他調(diào)皮地喊：“啊!王雅錕殺人！”我立馬捂住他的嘴，小聲說(shuō)：“你愛(ài)咋咋地吧�！彼ⅠR歡呼走了，我趕緊假摔一下，他又用0.01秒的速度飛奔過(guò)來(lái)。這是我想：原來(lái)這家伙吃軟不吃硬！他過(guò)來(lái)后，把我扶起來(lái)就想跑，他還是被我抓住了。我冷笑道：“你這家伙一世英明，最終還是敗在我這個(gè)無(wú)名小卒手里了吧。呵呵！還我書(shū)來(lái)！要不我剝了你的皮，吃了你的肉！”這時(shí)，這只兔子才束手就擒。
上面我多次提到他像個(gè)兔子這可不假，因?yàn)樗洹疤亻L(zhǎng)”。記得那是三年級(jí)他和我做同桌，我給后面講解并告答案時(shí)，他一五一十的抄上了，令我震驚的是：常子豪離那個(gè)同桌中間有四個(gè)人！
常子豪這個(gè)名字的諧音是非常自豪的名常自豪。這也不假。而他卻是班上的“豬呆子”。他的家長(zhǎng)常被老師叫來(lái)學(xué)校，而他卻不害羞，這可能就叫作“死豬不怕開(kāi)水燙”吧。他連簡(jiǎn)單的16+28都不會(huì)。你說(shuō)他是不是“豬呆子”？
雖然他笨，但是他還老實(shí)，這樣的朋友值得交！
這就是我的同學(xué)——常子豪。
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