寫一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)作文
寫一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)作文1
吹長笛是我的強(qiáng)項(xiàng)，不過可別認(rèn)為是我有天分，其實(shí)我也是從一個(gè)超低級(jí)“菜鳥”變成“長笛達(dá)人”的，想聽聽我的故事嗎？
那是一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我有幸被選入了班級(jí)管樂隊(duì)，成為了一名長笛隊(duì)員。一開始，我信心滿滿，心想：這個(gè)長笛有什么難？不就嘴巴吹吹、手指按按就能發(fā)出美妙的聲音嘛！但實(shí)際遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想象的那樣。上第一節(jié)課時(shí)，老師給我們每人發(fā)下一張樂譜，當(dāng)我看到那一串串的“小豆芽”時(shí)，眼前一片眩暈，我的媽呀！這都是些什么�。拷�(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，終于認(rèn)識(shí)了這些“小豆芽”。
緊張的時(shí)刻來臨了，長笛老師要在第5次課時(shí)考察我們之前學(xué)習(xí)的基本指法和樂譜的認(rèn)知。時(shí)間過得飛快，輪到我上場了，我拿起長笛，擺好樂譜，deremifa……一開始簡單的還算過了，后面要吹長音、吐音了，我就開始緊張。隨著一聲尖銳的長音冒出來，我自己也覺得不堪入耳。突然，聽見一聲“�！保蠋焽�(yán)肅得說到：你可以下去了�！蔽页梅祷刈坏墓Ψ�，用余光偷偷瞄了老師一眼，只見他臉上青筋直爆、眼睛瞪得像銅鈴一樣，扯著嗓子說：“你！回家練習(xí)了嗎？最近都干什么了？還想不想吹了？不想吹，不要浪費(fèi)時(shí)間了�！蔽业椭^，像一條犯錯(cuò)的小狗，耷拉著腦袋，恨不得有個(gè)地洞讓我鉆下去，我不敢吱聲，只聽見自己緊張的呼吸和“咚咚咚”的心跳，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。時(shí)間過得真慢，好不容易挨到下課了，我拿起長笛直奔出教室。忽然，聽到老師一聲呼喚：“小陶！你留下�！边@時(shí)，我的心都跳到喉嚨口了，心想：這下可死定了！然而，出乎我的意料，老師耐心的給我講解了長音、吐音的要領(lǐng)，又指導(dǎo)我練習(xí)了多遍。下課時(shí)，他語重心長的對我說：“回家好好練習(xí)，我很看好你，等二年級(jí)開學(xué)要來一次總測評(píng)，如果再不通過，就要退出管樂隊(duì)�！甭犃死蠋煹脑挘业男那槠届o了許多。
回到家，我立馬拿出長笛開始練習(xí)，一邊練習(xí)一邊暗自決心：“天下無難事，只怕有心人！”我就不相信我吹不好。從此，我每天放學(xué)回家第一件事就是練習(xí)長笛，每天練習(xí)1個(gè)小時(shí)，碰到不理解的地方，讓媽媽用微信語音發(fā)給老師指點(diǎn)，就這樣一個(gè)音節(jié)、一首曲子不停的反復(fù)練習(xí)。終于，在二年級(jí)測評(píng)的時(shí)候我以第二名通過了。而且，現(xiàn)在我是管樂隊(duì)長笛的優(yōu)秀成員，老師說：“下次你可以競爭首席之位啦！”老爸還答應(yīng)給我買整套《查理九世》。
我真是為自己的努力而感到驕傲自豪啊！
寫一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)作文2
在我們班，有許多行為怪異、獨(dú)具特色的同學(xué)，其中最醒目的要屬大名鼎鼎的鼻涕王小萬了。
小萬個(gè)子不高，兩條肥嘟嘟的大腿，跑起步來像只企鵝一樣搖搖擺擺，顫顫巍巍，十分滑稽。他那圓圓的肚子好似一個(gè)倉庫，里面堆放著待消化的食物。身材胖嘟嘟的他不太講究穿著，有時(shí)因?yàn)椴恍捱叿@得邋里邋遢。他那盛產(chǎn)口水的嘴就像是倉庫的入口，短而粗的倉庫“通道”上面座落著一顆圓溜溜的腦袋，戴著一副近視眼鏡，跟柯南有幾分相似。腦袋上面有著錯(cuò)綜復(fù)雜的.烏黑頭發(fā)，最顯眼的是他的鼻子，鼻子底下的兩條鼻孔隧道，經(jīng)常在鼻涕的沖刷下閃閃發(fā)亮。
之所以他會(huì)成為鼻涕王，是因?yàn)閮杉�，請聽我�?xì)細(xì)道來。
事件一。有一次午休，宿舍里一片安靜，大家都已酣然入睡。忽然，“噗嗤……噗嗤……”一連串刺耳的聲音把我們吵醒了，大家循聲望去，是誰？有如此奇怪的造音功能？我定睛一看，罪魁禍?zhǔn)自瓉硎切∪f的鼻子。他正抖著全身的肥肉，鼻子一慫一慫地，兩條銀白色的“瀑布”從他的鼻孔隧道里爬了出來，他極力想阻止“瀑布”往外流，用力往回吸，可是“瀑布”偏不聽他的使喚，嘩啦啦地倒下來。他越用力吸，結(jié)果鼻涕流的越多，真是心急吃不了熱豆腐，他只好不停地用紙巾擦著他那光閃閃的鼻子。大家都以為他被感冒君纏上了，所以沒在意，繼續(xù)午睡。
事件二。有一次大家正在測驗(yàn)，教室里靜得只聽到刷刷的寫字聲。突然，“啊嚏！”一聲驚天“響雷”將聚精會(huì)神低頭答題的同學(xué)嚇得猛抬起頭�！鞍眩瑖�?biāo)牢伊�！”“魂都下出來了！”“誰啊，誰發(fā)出的聲音？”“……”這一聲響如如同石塊砸進(jìn)了平靜的湖面，大家你一言，我一語，班里瞬間炸開了鍋。老師請大家安靜下來，大家紛紛把目光投向小萬，只見銀綢絲從他那幽深黑暗的鼻孔隧道中噴涌而出，坐在旁邊的同學(xué)驚恐地側(cè)過身子，躲開了液體子彈的襲擊，幾個(gè)敏感的女生捂住嘴巴，差點(diǎn)要吐出來。很多人頓時(shí)沒有心情去做題了。
這次事情后，他的知名度真是芝麻開花—節(jié)節(jié)高，都紅到別的班去了，他從一名默默無聞的的普通同學(xué)，搖身一變，成了我們班逢山開路，遇水搭橋的明星。于是，鼻涕王這個(gè)名稱就牢牢的跟他綁在了一起。無論他走到哪里，班上的同學(xué)都會(huì)拱手讓路，特別是女生，見到他像老鼠見了貓似的馬上閃人。
鼻涕王的看家本領(lǐng)，就是無敵連環(huán)噴嚏，先打一串噴嚏，然后鼻涕“瀑布”接踵而來，從鼻孔隧道奔流直下，有疑似銀河落九天的架勢。正是這招，才使女生如此害怕。
漸漸地，很少有人跟他近距離接觸，幾乎沒有人愿意跟他同桌。他感覺到了自己在別人眼中的異樣，變得敏感、沉默寡言。一個(gè)獨(dú)孤的胖子，曾經(jīng)也是一個(gè)可愛的胖子。我看在眼里，心情也有些失落。當(dāng)我得知他因?yàn)榛加斜茄�，�?dǎo)致鼻涕不受控制時(shí)，我沒有像其他同學(xué)那樣疏遠(yuǎn)他，而是跟他成為好朋友，主動(dòng)要求老師安排我跟他同桌，我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍。
雖然他有愛流鼻涕的特色，但是他學(xué)習(xí)成績很好，尤其在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)突出，他是我我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中最有特色的同學(xué)。
寫一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)作文3
我可是“大名鼎鼎”的蒼蠅捕手！
“啪啪啪！啪！啪啪！”我不愧是蒼蠅捕手，一連拍了好幾只呢！悄悄告訴你，俗話說得好，失敗乃成功之母，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗之后，我終于找到了百發(fā)百中的訣竅。
那次我剛做好作業(yè)，準(zhǔn)備休息一會(huì)，就聽到一陣“嗡嗡”聲，一看是一只巨大的紅頭蒼蠅，它正開足馬力在我眼前玩飄移，自帶喇叭十分刺耳，我決定干掉它！我伸出雙手，對準(zhǔn)蒼蠅，迅速用力合并雙手，可是蒼蠅一個(gè)筋斗翻云，從我的手縫間逃走了，這下，蒼蠅沒拍著，我的手卻被拍得火辣辣的疼。再看那只蒼蠅，飛到天花板，繼續(xù)高歌，時(shí)而旋轉(zhuǎn)幾圈，時(shí)而俯身下沖，好不自在瀟灑，這明顯是在挑釁我。似乎后來，我找來一只蒼蠅拍，可是蒼蠅雖大，但很是靈活，一會(huì)兒飛檐走壁，停在這頭，一會(huì)兒反復(fù)繞圈，飛到那兒，讓我頭暈?zāi)垦�，一連撲了幾個(gè)空。這招不夠狠啊，只好先坐下靜一靜。
抓住時(shí)機(jī)，趁蒼蠅停在桌角，我準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)新一輪進(jìn)攻。我悄悄向它瞟了一眼，它很敏感，一下子飛了起來，在我眼前晃來晃去，好像在不斷地挑釁我：“來呀，來呀，你來拍我呀。”我怒了，再次拿起蒼蠅拍，這次我不顧蒼蠅在哪兒，到處亂拍，可那蒼蠅躲在一角，一點(diǎn)也沒動(dòng)，像在笑我傻呢！
第三招，我終于成功了！這一次，我調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，貓弓著腰，躡手躡腳靠近躲在墻角的蒼蠅，瞇起眼，屏住呼吸，心跳好像要停止了，我舉起拍子，對準(zhǔn)目標(biāo)，以迅雷不及掩耳之速，狠狠拍下去，它終于離開了人世！
捉只蒼蠅真費(fèi)心��！
寫一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)作文4
我們班里有喜歡美食的“小吃貨”、善于思考的“小牛頓”，還有酷愛讀書的“小書蟲”。
小書蟲捧起書就沉浸其中。一天，我們班同學(xué)到5樓的書房里去看書。大家迫不及待地在書架上東翻西找自己喜歡的書。而“小書蟲”呢，她早就拿起一本自己喜歡的書，安安靜靜地看了起來，一看就沉浸在書本的世界中。瞧她那專心勁兒，書像有磁石牢牢吸引住她的目光，她的臉上時(shí)而微笑，時(shí)而嚴(yán)肅，分明被書中的內(nèi)容深深打動(dòng)了。
時(shí)間一分一秒的過得很快，到該回教室的時(shí)間了，可是“小書蟲”還津津有味地看著書。老師叫了幾遍她都沒聽見，最后還是我把她給拉出來的呢。我們回到教室里以后，“小書蟲”又開始看起書來了，我想她真是小書迷啊。
“小書蟲”看過的書可多啦！有童話類，神話故事，有成語故事，還有《十萬個(gè)為什么》……有次老師讓大家分享讀過的神話故事，她大大方方一口氣說了五六個(gè)，還給我們講了《愚公移山》的故事，我們都聽入迷了。原來她課外讀了《上下五千年》等，還做了筆記呢！我對她佩服得五體投地。
“小書蟲”因?yàn)樽x書多，獲得了不少成績呢！她的手抄報(bào)在全校獲獎(jiǎng)，讀書征文中榮獲了一等獎(jiǎng)。她的手抄報(bào)、習(xí)作和讀書照片被張貼在校園櫥窗里。她更愛讀書了。
同學(xué)們，你們猜猜“小書蟲”是誰��？
她就是我們班的中隊(duì)長——駱彥宇！
寫一個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)作文5
我的同桌是一個(gè)胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手，胖墩墩的身材，一個(gè)肚子圓鼓鼓的，里面仿佛藏著許多的故事和知識(shí)，圓圓的臉蛋上還戴著一副厚厚的近視眼鏡�；蠲撁撘粋�(gè)“女學(xué)究�！�
她很喜歡看書。無論是在午間、課間，還是下雨的體育課，都能看到她全神貫注看書的身影。就是課間，教室里鬧翻了天，她也只管沉浸在自己的世界里。那樣子真像一個(gè)和尚在打坐！時(shí)間一久，我們都親切地稱她為“小書蟲”。
記得一次大課間，我們班同學(xué)幾乎都出去玩了。有的三五成群地砸著“沙包排球”；有的玩著激烈的“生死狙擊”；有的飛速地變換著“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。校園里傳遍了我們的笑聲。大夏天的，驕陽似火，我們足足玩了將近二十分鐘，我口渴極了，感覺自己嗓子都快要冒煙了。于是我馬上跑回教室去喝水。到了教室門口，只聽見教室里吊扇“沙沙”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，此時(shí)的教室很安靜。咦？第四組的第四排有個(gè)人端端正正地坐著，一動(dòng)不動(dòng)的，她在干嘛呢？我悄悄地走近一看，原來，是我的同桌“小書蟲”拿著一本“大塊頭”正在“啃”書呢！
我眼珠一轉(zhuǎn)，就想試一試她，看看她是不是像大家傳得那樣看書入迷。我故意大叫一聲：“‘小書蟲’，這節(jié)是體育課，你怎么不下去呀？”
“小書蟲”嚇得整個(gè)人都跳了起來，轉(zhuǎn)過頭滿臉驚訝地說：“呂家錚，你什么時(shí)候跑到我后面的？嚇?biāo)缹殞毩�。�?/p>
我哈哈大笑，對著“小書蟲”豎起大拇指說：“真不愧是我們班的‘小書蟲’呀！你看你，看書都‘走火入魔’了�！�
她書看得多，常常能受到老師的表揚(yáng)。
一次科學(xué)課，老師問了一個(gè)問題：“水有哪幾種形態(tài)？”這個(gè)問題可把大家考住了，大家你看著我，我看著你，干瞪眼。這時(shí)，“小書蟲”高高舉起了手，她的手好像沙漠中的一棵綠樹，老師馬上請她來回答�！靶x”胸有成竹地回答著：“水有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)，三種形態(tài)�！崩蠋熚⑿χf：“蔡筱同學(xué)的課外知識(shí)真豐富呀，大家要向她學(xué)習(xí)哦！”
聽了科學(xué)老師的話，“小書蟲”看課外書的動(dòng)力更足了。