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      2. 我的同學小學作文500字

        時間:2021-05-10 13:21:18 同學 我要投稿

        【實用】我的同學小學作文500字3篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的同學小學作文500字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實用】我的同學小學作文500字3篇

        我的同學小學作文500字 篇1

          陳靚怡是我的同學 不錯哦,也是我的好朋友。她長著一張圓圓的臉,一雙大大的眼睛,長長的頭發(fā)總是扎成兩根小辮子,她很愛笑,一笑就會露出一對小虎牙,可愛極了。

          陳靚怡很活潑,但一上課還很守紀律。中午我們經常在一起玩,她是我最好的朋友。陳靚怡周六和我一起上獨輪車課和街舞課,每次周五放學時,她都會囑咐我:周六見,一定要來啊。有時候周六我不想上課了,想在家玩,但一想到陳靚怡還在等我呢,我就趕緊跟媽媽去了。

          陳靚怡很愛幫助同學,雖然她騎獨輪車有點膽小,但是我又覺得她很勇敢。記得有一次,我媽媽和她媽媽嘮嗑,沒有人扶我上車,我就到了離那兒很遠的地方,那里有個摸高器,我扶著上了車,卻騎不走,因為那時,我還不能自己騎,正好,陳靚怡看到了我,她放下自己的車快步走了過來,我一再問她行嗎,我怕她扶不住我,因為我騎在獨輪車上,比她高很多呢,可是,她真的拉住了我的手,穩(wěn)穩(wěn)的把我?guī)У搅藡寢屔磉,從此,我就更喜歡陳靚怡了。

          陳靚怡學習很好,和同學們相處的也很好,她很大方,又不嬌氣,今年還當選了我班副班長呢。陳靚怡學習很認真,考試和我一樣,常打一百分,不管是期末考試還是小卷,我們都會答的很好,我很喜歡她。媽媽總說,我和陳靚怡的性格很象,長的也象,就象一對小姐妹。爸爸都說陳靚怡這名字起的好,一聽就又文靜,又溫和,又漂亮,我也喜歡她的'名字,我們說好了,要一直一直都做好朋友。這就是我的同學陳靚怡。不錯哦

        我的同學小學作文500字 篇2

          她,額頭上有個旋渦,辮子不算長,一天到晚戴著個頭箍。她就是我的同學“何1潔”?戳嗣,你認為她是何潔1號嗎?錯,這只是她的簡名罷了,她的真名是何伊潔。一提到她,我就牙癢癢。哼!其實,她看起來挺不錯的,可是,你知道嗎?跟她交朋友有多“可憐”!想當年,我被她所蒙蔽,走進了“陷阱”,還“渾然不知”,等我“如夢初醒”時,哎~ ~“為時已晚”啦——

          說起我這段坎坷經歷,就叫人“心酸不已”。真是“交友不甚”!她的外號“母豬龍”可不是白得的啊,她是以“兇狠”出名,以“扁人”為樂。

          例如:我剛與她好好的手拉手,在操場上閑逛。突然,跑來一個史寶亮,在她面前,大叫她的外號:“母豬龍!母豬龍!母豬……”她氣得……我可憐的手啊!被她狠狠的捏在手里,越捏越緊。我的骨頭開始發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音,像老擺椅一般,沒過一會手已變成了一堆歪歪曲曲的骨架了。然后,她就瞪起雙眼,松開我的手,飛奔起來,開始追史寶亮,因為“何1潔”跑步太快了,每次有同學罵她,跑了,她總是能追上,然后把那同學“暴打一頓”,直到那個同學“歸順”她為止。現(xiàn)在,就連4年級的“小霸王”李浩都怕她了。

          “何1潔”對她的同桌——許一同志更為“慘烈”,許一外號為“大猩猩”,“大猩猩”也夠強了吧,可是就怕“何1潔”,怕得要命。平時,只要他惹了“何1潔”,她就會讓他“生不如死”,比如說:看準許一的一只腳,趁他不注意,猛踩一頓。許一痛得“嗷嗷”直叫,當他跟值日班長說要給她扣分時,她就會隨便找個人問問:“我踩他了嗎?”一邊還做著威脅人的表情,那個人不敢挑畔,當然會恭敬地說:“沒有”。讓許一無話可說,無分可扣,無計可施,真夠強的!

          不過,“何1潔”偶爾也挺好的。當然,這只是指“偶爾”。誰有仇人,她會幫助那個人報仇,(當然,如果仇人就是她,想報仇門兒都沒有。)就沖她這“俠義精神”,縱然是“損友”、“惡友”,我也不回頭了。

          “心狠手辣”的她,“俠義精神”的她,便是本人之后座兼好友。

        我的同學小學作文500字 篇3

          我的同學楊欣培有一頭烏黑的短發(fā),一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記,一雙水靈靈的眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,一張紅撲撲的櫻桃小嘴,有一口雪白整齊的牙齒。

          楊欣培博覽群書,對我提出的問題,她都對答如流。有一次,下課了,我還在苦思冥想 一道數(shù)學題。突然,楊欣培向我走了過來,問:“你為什么不出去玩?”我說:我正在思考一道題,你先去玩吧!”她一邊拿我的作業(yè)本,一邊說:“我來看看,沒準兒可以幫助你呢!”她看了一會題,又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動著,她喃喃自語道:“呼,這道題還真不簡單那!”這時,我看了看楊欣培,只見她眉頭緊鎖,眼珠飛快地轉動著。忽然,她猛一拍腦門,大聲說:“我怎么這么慢才想起來呀!”又把頭轉過來,笑著對我說:“你,可以用以前學過的‘乘法分配律’來算這道題呀,哈哈......”我大聲說:我怎么沒想到呀”我大聲說:我怎么沒想到呀?真是謝謝你,楊欣培!”楊欣培笑笑說:“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧?!”我欣然應允:“當然可以!”

          楊欣培不但聰明,而且樂于助人。一天中午,我來到教室,一個同學問我:“你有沒有多余的練習本?”我不好意思地說:“沒有”。楊欣培說:“我有一個多余的練習本,你要用嗎?”那位同學像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁,用手拉開書包拉鏈,小心翼翼地從書包里拿出一個練習本,放在哪位同學手里,哪位同學感激地說:“謝謝你,楊欣培拉上書包拉鏈,站起來瀟灑地把手一揮,笑著說:“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒,同學之間互相幫助是應該的!”說完開心地笑了笑。

          這就是我的同學是一個博覽群書,樂于助人的女孩。

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