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      2. 我的同學(xué)小學(xué)作文600字

        時(shí)間:2021-06-11 08:04:32 同學(xué) 我要投稿

        有關(guān)我的同學(xué)小學(xué)作文600字匯編六篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)小學(xué)作文600字6篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)我的同學(xué)小學(xué)作文600字匯編六篇

        我的同學(xué)小學(xué)作文600字 篇1

          我有一個(gè)學(xué)習(xí)很棒、責(zé)任心很強(qiáng)、樂于助人的同學(xué)。

          一個(gè)8歲的小女孩,坐在班里第一排,瘦瘦的,柳葉眉下有一雙又黑又大的眼睛,炯炯有神,好像心靈的窗口,矮矮的鼻子下面有一張會(huì)說話的小嘴巴,說起話來嗓音清脆洪亮,讀起書來悅耳動(dòng)聽。再配有一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮,走起路來總是挺直腰桿,馬尾辮也跟著上下左右的擺動(dòng)起來,多像六一幼兒園里小朋友的舞姿一樣,顯得很有精神。她不僅是市直昆吾小學(xué)三(四)班的同學(xué),還是我們的班長(zhǎng)——龐冰琪。

          龐冰琪的學(xué)習(xí)很棒。無論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都考100分,寫字和畫畫也是我們班里公認(rèn)的第一。而她,也能利用自己的這一特長(zhǎng)為我們班級(jí)做貢獻(xiàn)。我們班每次的手抄報(bào)活動(dòng)她都參加,我們班的黑板報(bào)總有她的筆跡。記得有一次,美術(shù)老師讓我們大家畫一張畫去參賽。自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)得很好的我,也畫了一張上交了。可是最后的結(jié)果是只有龐冰琪一個(gè)人的畫得了金獎(jiǎng)。我心里有一些不服:為什么只有她一個(gè)人得獎(jiǎng),我自己畫得也很不錯(cuò)……。于是,我一口氣跑到文化中心的展廳,找啊找,終于找到了龐冰琪那張畫,頓時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,臉像火烤的一樣,心中的不服也全部轉(zhuǎn)化為敬佩。只見她的畫面豐富多彩,主題鮮明。

          龐冰琪的責(zé)任心很強(qiáng)。清晨從我們的教室里傳來朗朗的讀書聲。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候,我們會(huì)不約而同地把目光投向她,這都是龐冰琪的功勞。原來是因?yàn)槔蠋熯沒到班里,她就開始領(lǐng)讀了。在班里,不管大事小事,只要老師不在場(chǎng),有事就找她,一般她都能及時(shí)處理好。不管是午間靜悄悄,還是自習(xí)課上,她都會(huì)想出好辦法讓教室安靜下來,讓同學(xué)們自己尋找自己的不足。

          龐冰琪還樂于助人。記得有一次課間的時(shí)候,有位同學(xué)不小心,摔倒在了樓梯上,當(dāng)時(shí),我正在一邊嘲笑,而龐冰琪,上前扶起了那位同學(xué),鼻子一直在流血,她扶著那位同學(xué)去衛(wèi)生間的水管沖洗,然后向校醫(yī)務(wù)室跑去?晌覅s沒做到,我又一次被這種精神震撼了。

          這就是我的同學(xué),學(xué)習(xí)很棒、責(zé)任心很強(qiáng)、樂于助人,讓人羨慕的同學(xué),也是值得敬佩和學(xué)習(xí)的同學(xué)。我為有一個(gè)這樣的同學(xué)而感到自豪!

        我的同學(xué)小學(xué)作文600字 篇2

          窗外,風(fēng)一陣陣刮過,風(fēng)兒像是在嘲笑漫天的黃葉。古今中外有多少詩(shī)人曾說過:“秋天,是悲傷的季節(jié)!

          而在這悲傷的季節(jié),我們步入了初三,隨之悄然而至的也有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),笑容漸漸從我們的臉上消失,取而代之的是一張張眉頭緊縮的臉。

          還記得預(yù)備班開學(xué)的時(shí)候,我進(jìn)門的第一眼見到的就是小豪,第一眼見到的就是他滿臉的笑容,使我的腦子里一下蹦出了一個(gè)“名人名言”:笑嘻嘻不是好東西。這家伙八成是神經(jīng)病,那是看著一直帶笑的小豪的我心里就是這么想的。

          如今,到了初三。開學(xué)前我就在想,這次小豪肯定笑不出來了。可是并非事事都如我所想。

          又是主課滿天飛的星期四,大家一大早就愁眉苦臉,不知道的人從我們班級(jí)走過還以為這是一塊苦瓜地呢!

          一大早的課上完了,大家的臉上都掛著晶瑩的淚珠(大呵欠打的)。“哎!下午又有那么多節(jié)的主課,干脆類似我們得了。”我不停地埋怨。“也沒有。∥矣X得還好,至少下午還有我最喜歡的數(shù)學(xué)老師的課,還有物理老師也很能讓人精神振奮啊!……小豪開始滔滔不絕。吹吧!自從初三開始大家誰(shuí)還笑過,你就吹吧!我不正眼看著小豪。

          上課了,我用手撐著腦袋,聽著老師在上面念天書,無疑回頭,看到了小豪……他似乎無時(shí)無刻不在笑。上課答不出問題時(shí),他會(huì)露出尷尬的微笑,令上課氣氛變得活躍,令老師看到他的笑容也舒心不少。面臨挫折時(shí),他會(huì)露出安慰的笑,還不忘了說一句:“哎!不行,下次一定要努力了!狈路鸾(jīng)受挫折的人不是自己而是別人,但每次他說完這樣的話后,都能發(fā)現(xiàn)他在努力,他在進(jìn)步……

          “小A,認(rèn)真點(diǎn)!敝v臺(tái)上老師的一句呵斥讓我回過了神……

          曾在一雜志上看到了一句話:在初三,笑容與友情是我們消費(fèi)不起的奢侈品。曾經(jīng),我對(duì)這句話深信不疑。如今,我覺得我該忘記這句話,因?yàn)檫@句話說的不是事實(shí),在我的身邊就有一位永遠(yuǎn)面帶微笑,永遠(yuǎn)樂觀的同學(xué)。

          他的笑臉再次出現(xiàn)在我面前,我忽然覺得秋天并非只充滿悲傷,秋天也并非只有落葉,在悲傷與落葉背后還有喜悅的豐收。

        我的同學(xué)小學(xué)作文600字 篇3

          我們班來了新同學(xué)叫吳啟恩。

          幾天前的一個(gè)傍晚,放學(xué)比較早,我便邀他一塊去圖書館看書,我們看得入了迷忘了時(shí)間,直到圖書館快關(guān)門時(shí),我們才意猶未盡地從圖書館里出來,一看時(shí)間比較晚,我和他騎著車急匆匆地往家里趕,穿過十字路口時(shí),我們看到一個(gè)小伙子騎自行車闖紅燈,一個(gè)不小心把一個(gè)老爺爺撞倒了,小伙子驚慌地騎著車跑了,老爺爺?shù)哪槕K白慘白的,雙眉擰成疙瘩,痛苦地捂著被撞的腿,嘴里“啊唷、啊唷-----”地叫著。

          周圍圍過來的人越來越多,大家七嘴八舌地小聲議論著,一個(gè)二十多歲的年青人說:“快打120吧,把他送醫(yī)院去!闭f完他正要過去扶躺地上的老人,這時(shí)旁邊一個(gè)打扮時(shí)髦的女孩拉住了他,說道:“別碰他,小心被人誤會(huì)是你撞的,你不知道現(xiàn)在就有這樣的人,專門靠這個(gè)訛人,你錢多是不是,給我站遠(yuǎn)點(diǎn)。”伸出去的手,又縮了回來-----圍觀的人越來越多卻沒有一個(gè)人上前扶老人,這時(shí)我看到我看身旁的啟恩把車放到一旁,正向老爺爺那邊跑過去,我趕忙一把拉住了他,“你沒聽見,剛剛那個(gè)女孩的話嗎?你還去扶他,別多管閑事,我們趕快回家吧。”可啟恩卻一把甩開了我的手,很快扶起了倒在地上的老人。

          人群中有人趕緊打了120急救電話,沒多久120急救車趕到了,老人被抬上了救護(hù)車,送進(jìn)了醫(yī)院。人群漸漸散去。我走上前對(duì)啟恩說:“都不知道你是怎么想的,這要是急救車沒來,老人的家人先來了,看你怎么說得清楚,我上次還在電視看到這樣的報(bào)道呢,難道你都怕嗎?”啟恩笑笑說:“我只是覺得,如果當(dāng)時(shí)被撞的是我的爺爺,也沒人去管他,那可怎么辦?所以我做了我該做的事情。”

          啟恩的話,讓我感到羞愧不已,是啊,我跟那些圍觀的人一樣,因?yàn)榕陆o自己惹麻煩,所以不去扶老人,我們或許并沒有錯(cuò),但如果大家都因?yàn)榕陆o自己惹事,為了保護(hù)自己忽略自己的良心,只在一旁袖手旁觀,那么人與人之間的溫情何在,良善何在?確實(shí)我們的社會(huì)需要見義勇為,需要救死扶傷,需要樂于助人,這樣人間才會(huì)充滿溫情,充滿快樂。

        我的同學(xué)小學(xué)作文600字 篇4

          經(jīng)過一家酒吧,傳來一首樂曲,原來是海頓的e小調(diào)奏鳴曲,我突然想到了一個(gè)人,他也曾彈過這首曲子我的.同學(xué)藍(lán)云天。他那彎彎的眉毛,高聳的鼻梁,以及眼眶里鑲嵌著的黑寶石般的眼睛,再配上一身天藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服,簡(jiǎn)直帥氣無比。

          記得有一次學(xué)校組織去動(dòng)物園,我們正玩得高興,突然尹航大聲喊道喲?我的鑰匙哪去了?剛才還在呢!我轉(zhuǎn)過身來,只見她脖子上的繩果然沒有了。我們幫 他找找吧!我對(duì)同學(xué)們說。忽然,不知誰(shuí)說在那,在那塊地上。我也看見了,可是怎么過去呢?那些樹多扎呀!只聽藍(lán)云天說:我試試!只見他小心翼翼 地走了過去,那些樹似乎和他過意不去,把他的新衣服劃出了道子。但是他沒有退縮,咬著牙,皺緊了眉頭一步一步地過去。午后的陽(yáng)光在他的額頭上滲出了汗珠。 !就要到了!大家的目光全都投向了他。

          還喊著加油,加油他慢慢地蹲了下去,就在他的手快要觸著的那一剎那,突然,有人喊道小心!可是他們沒有聽 到,褲子被帶這利齒的草劃破了,尹航焦急地問你沒事吧?只見他笑了笑撿起鑰匙,大步流星地走了回來,把鑰匙放到她手里。我終于看清楚了他干凈的褲腿上 染著土黑色的泥點(diǎn),漂亮的運(yùn)動(dòng)服也被樹枝劃得滿是傷痕,臉上就更別提了,潔凈的皮膚被汗水和土占據(jù)了。他用臟兮兮的修枝擦了擦汗,有笑著說沒什么大不了 的,不就是劃了幾個(gè)口子嗎?過了一會(huì)兒,他走遠(yuǎn)了,我的眼前又浮現(xiàn)出他撿鑰匙時(shí)的情景,久久不能平靜。

          開篇的人物描寫非常細(xì)致生動(dòng),充分表現(xiàn)出了小作者同學(xué)的外貌特征。接下來用生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)在動(dòng)物園里發(fā)生的證件事情敘述的很詳細(xì),把同學(xué)之間助人為樂的精神也體現(xiàn)了出來,很多描寫的細(xì)節(jié)很好,比如大步流星地走了回來,表現(xiàn)出了小作者的寫作功底,行文流暢。

        我的同學(xué)小學(xué)作文600字 篇5

          在三年級(jí)的時(shí)候,我們班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)。她有一頭烏黑的頭發(fā),扎成了兩個(gè)小辮兒,圓圓的臉上有著一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子以及一張紅唇如花瓣一般的嘴。后來,我們成為了好朋友,一直到現(xiàn)在。她,就是我的同學(xué)——何析芫。

          何析芫是一個(gè)心地善良的女孩兒。記得,有一次上體育課,我不小心摔倒了,膝蓋蹭破了皮,流了不少血,痛得我號(hào)啕大哭。何析芫見了,連忙把我扶起,非常關(guān)心地問道:“很痛嗎?別哭了,趕緊到醫(yī)務(wù)室去上藥吧!”可是我痛得無法站起來,何析芫見我難受的樣子,焦急萬(wàn)分,就給我媽媽打了電話,把我摔倒的情況告訴了我媽媽,并讓我和媽媽通話。媽媽告訴我,要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),只要去醫(yī)務(wù)室擦了藥,很快就會(huì)沒事的。于是,在媽媽的鼓勵(lì)下,何析芫的陪伴和幫助下,我到醫(yī)務(wù)室去上了藥。當(dāng)時(shí),我真心很感謝何析芫,因?yàn)樗谖易铍y過和無助的時(shí)候,一直陪在我身邊鼓勵(lì)我,照顧我。

          何析芫也是一個(gè)樂于助人的女孩兒。前幾天,數(shù)學(xué)老師布置了幾道奧數(shù)題,有一道題我冥思苦想、絞盡腦汁也想不出來,于是我想到向何析芫打電話請(qǐng)教。電話里,何析芫細(xì)心地給我分析題意,耐心地給我講解題思路和方法,講一遍我沒聽懂,就反復(fù)地給我講解,直到我聽懂為止,最后連電話都變得很燙了。她真是個(gè)熱心幫助別人的“好老師”!

          何析芫還是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒。就在這學(xué)期的一天,她得了重感冒,發(fā)燒到了38。5℃,本來她媽媽叫她請(qǐng)假去看病,可是她怕耽誤了課程,堅(jiān)持到校上課。下課后只見她一臉蒼白,嘴唇發(fā)紫,冷汗淋漓,全身發(fā)抖,老師馬上給她媽媽打電話,把她接去輸液了。何析芫帶病還堅(jiān)持上課的這種精神真值得我們學(xué)習(xí)。

          何析芫就是這樣一個(gè)美麗善良的女孩兒,我們馬上面臨小學(xué)畢業(yè)各奔東西了,我真的很舍不得她,我衷心地希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久!

        我的同學(xué)小學(xué)作文600字 篇6

          早起的小鳥有蟲吃,藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔。

          “這美麗的景色是大自然描繪的杰作,花兒美,蟲兒飛”帶著滿臉的陶醉,走進(jìn)了教室!爸利惖乃查g要趕快拍攝下來”云說。“此言差矣,只是,黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩(shī)人陶醉其中。

          晨是我的同桌,他最喜歡的是古詩(shī)文,大大的眼睛被那塊玻璃擋著也不失銳氣,平時(shí)滿口成語(yǔ)詩(shī)詞而被同學(xué)稱為“晨子”,還被同學(xué)開玩笑地說:“古有孔子、孟子,而今有晨子,以后就會(huì)有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心,有一次我有一道語(yǔ)文題不會(huì)去請(qǐng)教他,他非常有耐心地給我講,我的大腦反應(yīng)很慢,一個(gè)地方不會(huì)就會(huì)想好長(zhǎng)時(shí)間,他看著我的神情好像知道了,便說:“孔子曰,知之為知之,不知為不知,知否?”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭,我不懂他會(huì)執(zhí)著不瀉地教到別人會(huì)了為止,我平時(shí)逗他說:“‘幼’驥伏櫪,志在千里,”他立即就會(huì)雙手相扣,彎下身恭敬的對(duì)我說:“多謝先生夸獎(jiǎng),面對(duì)您小生自愧不如!闭f罷,便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學(xué)上課愛睡覺,而且更好玩的事是他會(huì)流口水,我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”奇跡的是,從那之后我前面的同學(xué)再也沒有睡過,可能是他即興說出的那首詩(shī)吧。

          云和晨還有我是最好的朋有,朋友有難當(dāng)然來支援。有時(shí)只因小小的一個(gè)詞就會(huì)得罪人,何況是不講理的瑜!氨氨,卑鄙”晨在自言自語(yǔ),不巧,瑜正巧經(jīng)過,突然停下那急如風(fēng)的步伐,高分貝地說:“說誰(shuí)卑鄙了,我怎么你了你敢這樣說我”她臉上的溫度立刻升高了,晨先愣了一下吞吞吐吐地說:“我不是說你卑鄙是說他......,”還沒說完就被瑜獅吼喊了回去,這次真是“秀才遇到兵有理說不清嘍!

          ”我和云趕過去,高速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦用腦子里的古詩(shī)詞知識(shí)來救晨。我拉住了瑜,她停了下來,我趕忙說:“瑜是你搞錯(cuò)了,晨是在說古詩(shī)文中的‘卑鄙’與今的意思大不同,在古詩(shī)文中是身份卑微的意思!彼哪樤俅紊郎亓耍龑擂蔚男α诵,小聲地對(duì)晨說;“對(duì)不起”便走開了,我和云笑晨,晨那驚慌失措的神情可笑至極,云偷偷地拍了下來,并命名為“晨子真人像!背看撕蠓浅8屑の覀,答應(yīng)給我們倆補(bǔ)習(xí)‘古文’。

          “早起的小鳥有蟲吃,藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔”是我們的口號(hào),我們共度過的美好的時(shí)光。

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