五年級我眼中的同學(xué)作文600字:我心中的張家瑞
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的五年級我眼中的同學(xué)作文600字:我心中的張家瑞,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
張家瑞是一個“百變臉”,在課堂上,他總是傻得那么可愛,讓人覺得他在就有歡樂;雖然他有點不靠譜,但在運動會上,他卻是一位拼搏的運動健兒。
記得有一次語文課上,當(dāng)我們在積極回答問題時,他卻一動不動地在座位上發(fā)呆,當(dāng)老師點他回答問題時,他又小聲地回答老師:“老師,我不會!”全班大概安靜了一秒鐘,突然爆笑起來,老師無奈地問:“你把我剛才說的話重復(fù)一遍!睆埣胰鹫f:“你把我剛才說的話重復(fù)一遍!”這下全班可一秒鐘都沒安靜就狂笑起來,有的同學(xué)捂著肚子,有的甚至趴在地上,用頭捶著地面,我也忍不住笑了。因為他的存在,我們的課堂充滿了歡聲笑語。張家瑞紅著臉,撓撓頭不好意思地坐了下去。
還有一次在運動會上,張家瑞報了四百米中長跑,在跑步之前他跟我說:“這次長跑我要拼盡全力跑進前三名!”我一開始不相信,但張家瑞的表現(xiàn)卻讓我目瞪口呆。比賽一開始,張家瑞就使出渾身解數(shù)跑到了第二名,我在心里為他捏了一把汗,因為我覺得他在第二圈就沒了耐力,但他居然在第二圈仍然保持著第二名的成績。內(nèi)心的激動使我的嘴角瘋狂上揚,情不自禁地喊了三聲:“加油!加油!加油!”張家瑞像被一股強大的`力量推著像一股風(fēng)一樣地沖向終點。他獲得了第二名的好成績,我們歡呼起來,張家瑞也不顧疲勞歡呼起來。我連忙跑過去,問道:“你是怎么做到第一圈那么猛的,第二圈仍然沒有減速的呢?”他調(diào)皮地說:“因為我被一種與生俱來的自信心鼓舞著!蔽冶欢簶妨耍植坏貌涣w慕又佩服他堅持不懈的精神。
張家瑞在我的心中簡直是一個“百變臉”,我可以看見不一樣的他,在不同的時候,他總能給我們出乎意料的驚喜。
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