【熱】介紹我的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的介紹我的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
介紹我的同學(xué)作文1
一張國(guó)字臉上“鑲嵌”這一對(duì)濃眉大眼，炯炯有神的眼睛下方還有挺拔的鼻子。稀疏的頭發(fā)總留著一點(diǎn)兒毛發(fā)。一眼望穿，敦厚的身軀看似老實(shí)。秉性也如此。寬容?是的!如果用寬容這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容有些差異，用“寬宏大量”形容，更能體現(xiàn)出他的性格。我們的班長(zhǎng)，身材魁梧，貌似兇巴巴，其實(shí)卻很寬容、幽默。那是一個(gè)烈日當(dāng)空的日子。剛剛做完操的我興致勃勃的跑回教室，一陣涼爽的風(fēng)迎面而來(lái)�？帐幨幍慕淌抑�，我和班長(zhǎng)在各自整理物品。
我看見小藝做完操走后門。我自己做我的事，就猛然聽見一陣劇烈的響聲——“轟”。怎么回事!我百思不得其解。只看見那敦厚的班長(zhǎng)向后退了幾步，險(xiǎn)些倒在地上。哦!頓時(shí)我恍然大悟——原來(lái)那粗心的小藝沒有注意到班長(zhǎng)在后門哪兒。小藝用那蠻力推后門。剛巧后門沒有關(guān)緊。鐵門被小藝推開了!班長(zhǎng)的頭被“陷害”了。暴風(fēng)雨即將來(lái)臨了!一頓口水戰(zhàn)可能又要開始了。班長(zhǎng)嘶聲力竭的叫喊道：“小藝——小藝才回過(guò)神知道他犯下的“滔天大罪”。小藝用那無(wú)辜的神情“誘騙”班長(zhǎng)。那堅(jiān)定的人一下子低下了他的頭。他明確地知道。他——錯(cuò)了。班長(zhǎng)似乎明白了：效益不是有意的，每個(gè)人都有錯(cuò)。班長(zhǎng)那兇惡的容顏消失了，換上了那沉默無(wú)語(yǔ)的容顏。小藝照樣自由自在地回到座位。我的預(yù)測(cè)錯(cuò)了嗎?為什么班長(zhǎng)不苦口婆心的批評(píng)他?我困惑萬(wàn)分。
燈泡亮了!我明白了，班長(zhǎng)寬容的原諒小藝，他用他的寬宏大量澆灌了小藝的人格之花。讓小藝的品行更加優(yōu)了。我回頭又看了班長(zhǎng)一眼。左半邊的臉紅彤彤的。他用他那大而有力的手輕輕撫摸著受傷的臉龐。我不是他，也模仿不了他，也不會(huì)像他。向他那寬宏大量的人。我這種小肚雞腸的人是不能與他相提并論�？墒�，我可以向他學(xué)習(xí)，甚至請(qǐng)教。人的寬容是很重要的。如沒有寬容，人生就無(wú)真正的朋友，人生就無(wú)價(jià)值、意義!
介紹我的同學(xué)作文2
我和羅若峰既是親戚也是同學(xué)和朋友，我們從小在一起玩，照理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)他早就非常了解了，其實(shí)不然，我是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。
最初，羅若峰給我的印象就是愛出風(fēng)頭。每一次老師請(qǐng)小朋友起來(lái)回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：“我、我、我……”，其實(shí)他的成績(jī)?cè)诎嗌喜凰愫芎玫�，有時(shí)他會(huì)回答錯(cuò)問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對(duì)羅若峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風(fēng)頭，明明不懂還起來(lái)亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話，所以我上課從不舉手，誰(shuí)叫我樣那種愛面子呢？
現(xiàn)在我的想法漸漸改變了，我意識(shí)到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對(duì)的，因?yàn)檫@樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，還可以讓老師知道我們到底學(xué)得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會(huì)變得多沉悶啊。學(xué)生全部一言不發(fā)，只有老師在上面講，學(xué)生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學(xué)生到底懂不懂，教學(xué)效果就會(huì)很差。
除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學(xué)，只要有同學(xué)找他幫忙，他都來(lái)者不拒，盡力而為，所以現(xiàn)在我們班的同學(xué)有困難，通常都會(huì)去向他求助。班里搞什么活動(dòng)，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來(lái)我們班選幾個(gè)人去打掃實(shí)驗(yàn)室，羅若峰一聽，連忙舉起手來(lái)，嘴里不停地喊著：“我！我！我來(lái)……”唯恐請(qǐng)不到他，而與此同時(shí)，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上�，F(xiàn)在想起來(lái)我都覺得好慚愧。
隨著我對(duì)羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來(lái)越深刻。
介紹我的同學(xué)作文3
我和同班同學(xué)李壯是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。
今天上午放學(xué)，我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽?zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩個(gè)人互相對(duì)著說(shuō)，不一會(huì)他急眼了過(guò)來(lái)打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理李壯了。
回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“程程，你認(rèn)為李壯做的不對(duì)，你有沒有不對(duì)的地方呀？”我說(shuō)：“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”媽媽微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在李壯說(shuō)你時(shí)，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎？”我想了想，又說(shuō)：“是李壯先打我的呀！”
媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤單�！眿寢尳又f(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對(duì)的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會(huì)有更多的朋友。李壯雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該咬他，我希望你下午去給李壯道個(gè)歉，不要讓他再生氣了，好嗎？”
我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧，媽媽！我下午去向李壯道歉。”
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著李壯會(huì)不會(huì)理我，我一見到李壯，主動(dòng)向他道歉，李壯很高興地和我說(shuō)話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，不要計(jì)較一些小事，這樣才會(huì)有很多好朋友，才會(huì)很快樂；如果你心胸狹窄，就不會(huì)有人和你做朋友，那樣你就會(huì)變得很孤獨(dú)，生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對(duì)待別人，那這個(gè)社會(huì)該是多么和諧呀！
介紹我的同學(xué)作文4
在班上的同學(xué)有十五位,七男八女,每個(gè)人有每個(gè)人的特色.不過(guò),男生給我的感覺,好像混混一樣,在我眼中看來(lái),他們只是長(zhǎng)得高的怪胎.
譬如:阿賢的脾氣,不但龜毛而且有小氣;國(guó)慶的頭是他的特色,但是,長(zhǎng)得太像鱉頭了;阿當(dāng)是宗瀚的外號(hào),人家常說(shuō):「沉默是金」,可是阿當(dāng)實(shí)在是太安靜了,安靜到很想給他幾拳;小毛是個(gè)大塊頭,以為塊頭大就可以亂欺負(fù)人,不過(guò),遇到我們班的女生,反而吃鱉了;那是因?yàn)?我們女生都會(huì)罵他,打他,叫他學(xué)乖一點(diǎn);俊伊和家豪可以算是我們班的異類,不過(guò)俊伊還好一些,只是常發(fā)呆,給人的感覺是個(gè)好男生,只是傻了些又呆了些,至於家豪嘛!可以算是問題學(xué)生,有時(shí)候糖果吃到一半,不知怎麼了,就把整包糖果丟到垃圾桶,還有無(wú)緣無(wú)故的生氣,把椅子踢倒翻倒,真是讓人想不到他到底在想什麼;邱政宏嘛!只是身高矮了一點(diǎn),功課不錯(cuò),又會(huì)做家事,可以算是好男人唷!
女生呢 可以說(shuō)各有各的風(fēng)格,像是秀翎,她是班上的班花,也是人際關(guān)系最好的哦!不但善解人意有很懂事;妏珊是個(gè)很活潑可愛的女生;雅玲是個(gè)很會(huì)做菜的女生唷,誰(shuí)娶到她,是前世修來(lái)的福氣;文琪的笑聲可以把活的老鼠給活活地嚇?biāo)?不過(guò),文琪可是個(gè)長(zhǎng)得不錯(cuò)的女生呢;素苓是很聰明的學(xué)生,而且做任何的工作都好快唷!她不但講話快,走路快,吃東西也快,很多女生做事都無(wú)法比她快;秀茹是個(gè)瘦瘦小小的女生,看起來(lái)滿可愛的唷!不但勤勞也會(huì)做家事;郁茹是個(gè)有義氣的女孩子,了解她的人就會(huì)知道她是個(gè)很剛強(qiáng)的小女人!但是,可要小心她的跆拳腿唷!至於我呢!那要看別人怎麼說(shuō)我羅!
時(shí)間過(guò)得好快唷!一轉(zhuǎn)眼就快要畢業(yè)了,在這三年中,有喜有樂有悲也有痛…這些回憶都值得珍藏.希望大家都能珍惜這段緣.
介紹我的同學(xué)作文5
你想認(rèn)識(shí)我們班子，的同學(xué)嗎？那好吧，我就來(lái)介紹一下嘍！
首先介紹“小胖子”蔣嘉俍吧！我這樣一說(shuō)你們馬上就想到他是怎樣一個(gè)人了。他整個(gè)人胖乎乎的，特別是他的肚圓鼓鼓的，像有一個(gè)西瓜在他的肚子里。他的臉也胖嘟嘟的，眼睛顯得小了些，鼻子直直的嵌在臉上。別看他胖乎乎的，他的力氣到也蠻大的，有他幫同學(xué)搬水，同學(xué)們就感到很輕松了。
與蔣嘉俍相比，劉暢就顯得瘦小�？墒莿硡s長(zhǎng)得很精致。她是個(gè)能干的班干部，能把我們管得安安靜靜，去音樂教室時(shí)隊(duì)伍排得整整齊齊。劉暢不僅長(zhǎng)得小巧玲瓏，人還跟名字一樣，很“劉暢”呢！因?yàn)閯吵杩蓞柡α耍≈灰魳防蠋熞环乓魳�，劉暢一遍就能學(xué)會(huì)，而且唱得很“劉暢”，真是名副其實(shí)！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌高駿豪吧！他是個(gè)調(diào)皮的人，可是他也有他大方的地方，上課時(shí)，他側(cè)坐著椅子，搖來(lái)?yè)u去，一副頑皮的樣子，我知道他這樣坐是便于跟后面的人講話。一但被老師批評(píng)同桌也很虛心，之后會(huì)注意到了。有時(shí)候同學(xué)學(xué)習(xí)用具沒帶齊他會(huì)主動(dòng)借給同學(xué)。
我們班膽子比較小的就數(shù)鄭來(lái)昕了，她也愛哭鼻子，有時(shí)候，調(diào)皮的同學(xué)乘她不注意拍他一下，她都會(huì)哭起來(lái)。
要說(shuō)愛打扮的女孩子就是孟子桓了，每天她都穿著不一樣的服飾，可美了！
還要介紹一位邵原同學(xué)，他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，他能折出各種各樣的飛機(jī)，可是他還有一種“動(dòng)手能力”就是掐人，他會(huì)掐得你哇哇直叫！幸虧只有一個(gè)邵原，要不班里就亂成一鍋粥了。
這就是我的同學(xué)。
介紹我的同學(xué)作文6
內(nèi)容簡(jiǎn)介：沙辰?F的成績(jī)很好,但不是班長(zhǎng),也沒有別的什么“官銜”。他挺愛管事的,甚至對(duì)別班同學(xué)也&ldq..
沙辰?F的成績(jī)很好,但不是班長(zhǎng),也沒有別的什么“官銜”。他挺愛管事的',甚至對(duì)別班同學(xué)也“毫不留情”。所以,大家給他取了一個(gè)綽號(hào):“太平洋警察”。
就說(shuō)那次吧。下課了,同學(xué)們好比脫韁之馬沖出了教室,“小胖子”林鵬習(xí)慣性地一摔筆也往外沖。這時(shí),一個(gè)人攔住了他,還差點(diǎn)跟他撞個(gè)滿懷——攔他的正是他的同桌沙辰?F!他對(duì)林鵬說(shuō):“你怎么也走啊?老師出的那道思考題別人都做出來(lái)了,你還沒好好想呢!”林鵬卻不以為然,振振有詞地說(shuō):“你管我干嗎呀?真是‘太平洋的警察’——管得寬!”
沙辰?F聽后,臉漲得通紅,眉頭緊皺,嘴唇緊咬,與《飲茶功夫?qū)W園》中的瑪莎師傅簡(jiǎn)直一模一樣。林鵬見了,心中好是膽怯,連忙坐回座位,繼續(xù)動(dòng)起了腦筋。這下沙辰?F不生氣了,樂呵呵地倚在林鵬旁邊說(shuō):“你先想,實(shí)在想不出,我教你!”
他呀,不僅在班里愛管“閑事”,出了教室也改不了這性格。有一次,我與他走在放學(xué)的路上,不知哪個(gè)班的同學(xué)邊吃香蕉邊把香蕉皮扔在地上�！疤窖缶臁笨匆娏诉@一幕,上前拉莊那個(gè)男孩,毫不客氣地讓,也把香蕉皮撿起來(lái)�？赡悄泻⒏静恍�,還很輕蔑地說(shuō):“你哪兒來(lái)的?又不是校值日生,何必多管閑事!我就是不撿,看你怎么著!”沙辰?F聽了,忍住怒氣,回了句:“你不撿我撿,反正不能讓人摔跟頭�！闭f(shuō)著就彎腰將香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了一旁的垃圾箱。那位“厚臉皮先生”見了,羞紅了臉,趕忙把另外的香蕉皮撿了起來(lái)。
沙辰?F就這樣到處管“閑事”,卻一個(gè)“仇人”也沒有結(jié)下。是怕他跆拳道已經(jīng)練到紅黑帶了嗎?不,是因?yàn)榇蠹叶己芘宸@位“太平洋警察”
介紹我的同學(xué)作文7
我的同學(xué)有很多，其中和我最要好的就要數(shù)孫世輝了。他黑黑的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
他的朗誦非常好。記得有一次語(yǔ)文課早讀，我們?nèi)韵褚郧澳菢幼x著黑板上寫的內(nèi)容，這是李老師突然進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“哪位同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)讀，”李老師的話還沒有說(shuō)完，孫世輝就舉起了手，邊說(shuō)邊走上了講臺(tái)。他大方的拿起語(yǔ)文課本翻開，大聲的領(lǐng)讀起來(lái)，他讀一句，我們跟著讀一句，讀完了，李老師表?yè)P(yáng)了他，他高興的下了講臺(tái)。
他的記憶力也特別好。有一天上英語(yǔ)課，高老師一進(jìn)班就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們先復(fù)習(xí)一下單詞，現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)默寫�！崩蠋煹脑拕偮�，孫世輝就說(shuō)了聲“我”，英語(yǔ)老師聽見了，微笑著請(qǐng)他上去。孫世輝上了講臺(tái)，拿起粉筆，定了定神，開始跟著英語(yǔ)老師念的速度默寫起單詞。不一會(huì)兒，老師把要默寫的重點(diǎn)單詞念完了，孫世輝也默寫完了。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去，批改孫世輝默寫的單詞，竟然沒有一個(gè)默寫錯(cuò)的。最后下課的時(shí)候，老師說(shuō)：“給孫世輝同學(xué)加一顆星！”孫世輝聽了，高興極了。
他還很會(huì)調(diào)解同學(xué)之間的矛盾。有一次我和一位同學(xué)因?yàn)榭荚嚲碜由系囊坏李}在爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)的方法更好，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，孫世輝看見了，急忙走過(guò)來(lái)問原因。
當(dāng)知道我們是在為學(xué)習(xí)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他笑著說(shuō)：“大家都是好朋友，為學(xué)習(xí)上的事情發(fā)表自己的看法，很好，不過(guò)要虛心才對(duì)，來(lái)，我們一起再來(lái)研究一下�！甭犃怂倪@番話，我們不好意思地笑了，互相道了謙。接著我們開心地討論起對(duì)那道題的看法。
這就是我的好同學(xué)孫世輝，我真為有這樣的好同學(xué)而感到驕傲。
介紹我的同學(xué)作文8
我有個(gè)同學(xué)，明明是男孩兒，卻起了個(gè)女孩兒的名字——潘星星。一打聽，原來(lái)是他父母希望他長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)大明星，好好風(fēng)光一把，為潘家長(zhǎng)長(zhǎng)臉。 潘星星長(zhǎng)像帥氣。他五官端正，頭圓圓的，臉蛋白白的，眼睛大大的，鼻梁高……
我有個(gè)同學(xué)，明明是男孩兒，卻起了個(gè)女孩兒的名字——潘星星。一打聽，原來(lái)是他父母希望他長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)大明星，好好風(fēng)光一把，為潘家長(zhǎng)長(zhǎng)臉。
潘星星長(zhǎng)像帥氣。他五官端正，頭圓圓的，臉蛋白白的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴紅紅的。雖然比不上電視劇里的小明星，但在我們班，倒也算個(gè)“小帥哥”。
潘星星樂于助人。一次上課，我不小心寫錯(cuò)了字，連忙往書包里找可擦魔筆，可怎么也找不到。仔細(xì)一想，是落在家里了。眼看就要下課了，可我還有20多個(gè)字還沒寫呢。我想，這下完蛋了，不挨老師批評(píng)才怪呢。看到我垂頭喪氣的樣子，鄰桌同學(xué)潘星星輕聲地問道：“怎么啦？”“我，我字寫錯(cuò)了，可忘帶可擦魔筆了�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次地回答他�！皠e著急，我這兒有呢，借你用！”潘星星一邊說(shuō)一邊把可擦魔筆遞給我。我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！謝謝！”“小事一樁，不用客氣，快寫吧。”說(shuō)完，我們立即埋頭寫作業(yè)。潘星星的真誠(chéng)幫助，讓我的心里暖暖的。從那以后，我和他成了好朋友。他有什么難題，我會(huì)及時(shí)為他講解；我有什么困難，他立刻伸出援助之手。這份純真的同學(xué)友誼讓我度過(guò)了許多美好時(shí)光。
潘星星性格開朗。遇高興事兒，他準(zhǔn)是一副燦爛的笑容，有時(shí)樂得嘴巴笑出花來(lái)；遇到煩心事兒，總是大大咧咧的，常常一笑而過(guò)，好像什么也沒發(fā)生；玩“瘋”時(shí)，他更是開心得一塌糊涂，好像整個(gè)世界都由他主宰。就憑這些，還真有點(diǎn)明星范兒。
這就是我的同學(xué)潘星星，一個(gè)樂于助人、性格開朗的小男孩。
介紹我的同學(xué)作文9
“王雯瓏，幫我借一本品社書！”“好！”這問是我的同學(xué)王雯瓏，你想聽聽她的故事嗎？
她是單眼皮的女生，小眼睛，長(zhǎng)得挺胖，因此我們給她起了一個(gè)雅號(hào)叫：“小胖豬,”其實(shí)她最大的特點(diǎn)就是：眉毛只剩下了一半，劉海也短短的，那還不是因?yàn)樗{(diào)皮本想剪劉海卻將眉毛也一起剪了，她又多了一個(gè)雅號(hào)叫“王無(wú)眉”。
很多人都認(rèn)為她小氣，可我卻不這么覺得，她有時(shí)也挺樂于助人的，記得那事一次校運(yùn)會(huì)，王雯瓏從家里帶來(lái)一個(gè)單肩包，里面的空間挺大的。說(shuō)來(lái)也怪，她的東西并不多，還留了一點(diǎn)空間，于是，她到處把同學(xué)的部分東西方在自己的挎包里。
這時(shí)，她一眼看到了我手中的一個(gè)袋子，于是便走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎，你的袋子重嗎？”我嘆了口氣，說(shuō)：“唉，你別問了，這袋子太小了，快重死我了！”她眼睛閃了一下，對(duì)我想想說(shuō)：“要不，你把部分東西放我這兒，你瞧，我還能放一點(diǎn)�！蔽矣行┘{悶：怎么太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？她怎么變得這么大方？我不好意思拒絕她，便挑了幾樣小的放了進(jìn)去。她抖抖挎包，對(duì)我說(shuō)：“不夠不夠，你再放點(diǎn)兒吧！”我愣了，看著她那雙閃亮亮的眼睛我看了一種品質(zhì):樂于助人，接著有許多人都來(lái)了：“王雯瓏，借我放點(diǎn)兒！”“我也要！”……不一會(huì)兒，挎包放了好幾樣不同同學(xué)的物品。她心滿意足地笑了。
不過(guò)她也有些愛生氣，如果有人說(shuō)了她一兩句不是，她會(huì)有三種表現(xiàn)：一、腦袋埋在臂彎里。二、一只手撐住腦袋，嘴巴翹起來(lái)，還自言自語(yǔ)地說(shuō)什么。三、雙手捂著耳朵，雙眼緊閉著，一邊抽泣著。
這就是她。雖然愛生氣，有時(shí)耍些小脾氣，但樂于助人。
介紹我的同學(xué)作文10
眨眼間小學(xué)的時(shí)光從我身邊悄悄的走過(guò)，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的同學(xué)，在六年中是他們給了我?guī)椭�，給我留下了太多的美好回憶。
有一位同學(xué)，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調(diào)皮與狡黠，她就是xxx。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她，就會(huì)流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我看了看試卷覺得很簡(jiǎn)單，便“沙沙”地寫起來(lái)了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話，我考試就不會(huì)考得好，隔壁的李奶奶每次見到我都夸我的學(xué)習(xí)好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見李奶奶呀！情急之下，我一瞅xxx的考卷，�。∷龀鰜�(lái)了！我顧不得多想，立馬把題目寫在紙條上，朝她扔了過(guò)去。這時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個(gè)忙都不幫，還算什么好朋友！這時(shí)，組長(zhǎng)來(lái)收卷子了，那個(gè)“攔路虎”我始終沒有把它趕走。
到了放學(xué)的時(shí)候，xxx見我還是不理她，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測(cè)我們這一階段學(xué)得怎么樣，我相信老師要的是我們真實(shí)的成績(jī)，而不是虛假的分?jǐn)?shù)�！蔽衣犃怂脑�，也覺得自己做的不對(duì)，抄別人的東西，沒有經(jīng)過(guò)大腦的思考，等于沒做一樣。如果養(yǎng)成習(xí)慣，后果將不堪設(shè)想。
xxx，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這樣的好同學(xué)的。
介紹我的同學(xué)作文11
校園里，同學(xué)之間的相處有是高興，有是傷心，有是興奮，有是苦惱，有時(shí)也會(huì)尷尬。。。。�！，F(xiàn)在就讓我來(lái)給大家介紹我在同學(xué)之間尷尬的一件事情吧!
記得有一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓我們做一些數(shù)學(xué)題，我做了一半，寫錯(cuò)了一個(gè)字，于是我到鉛筆盒里去找橡皮。不知道咋搞的，我找來(lái)找去都找不到啊!這可是胡樂斐送我的“貓咪”橡皮啊!我心情有點(diǎn)不高興了。想不到在放學(xué)時(shí)，我竟然在座位底下發(fā)現(xiàn)了它，我正準(zhǔn)備把它放進(jìn)鉛筆盒里時(shí)，林林看到了就走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“這塊橡皮是我的”。我一聽來(lái)氣了，瞪著眼，粗聲粗氣的說(shuō)：“你憑啥說(shuō)這塊橡皮是你的?”她興平氣和的對(duì)我說(shuō)：“我掉了一塊橡皮和這塊是一樣的，請(qǐng)你現(xiàn)在給我�！�
“是我的憑啥說(shuō)是你的!”我氣得大聲嚷道。她一見我這個(gè)態(tài)度，也生氣的說(shuō)：“我說(shuō)是我的就是我的!”就這樣我們爭(zhēng)吵的聲音就像機(jī)關(guān)槍一樣，一整搞過(guò)一整，誰(shuí)也攔不住我們。最后我狠狠心把橡皮往書包里一扔頭也不會(huì)出了教室。回到家，我一眼就看見我那塊“貓咪橡皮”靜靜地躺在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你忘記帶我去上課了!”我頓時(shí)臉一下就紅起來(lái)了。
第二天一到學(xué)校，我拿著林林的橡皮，來(lái)到了她的課桌前，低著頭用不安的眼神望著她，羞愧的說(shuō)：“對(duì)不起，這塊橡皮是你的，我昨天忘了自己沒帶橡皮，沒想到我們的橡皮一樣的，現(xiàn)在換給你�！睕]想到她不但沒有怪我反而微笑的對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系，我們是好朋友嘛，一場(chǎng)誤會(huì)!還計(jì)較這些?“我感動(dòng)的連連點(diǎn)頭。
尷尬的場(chǎng)面雖然結(jié)束了，但我知道以后遇到事不能太早下結(jié)論，否則會(huì)傷害彼此間的感情，讓自己深深的后悔。