同學(xué)之間作文(通用10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的同學(xué)之間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)之間作文1
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，總難免會(huì)發(fā)生一些小矛盾。今天，我就趁此機(jī)會(huì)，講講我和同學(xué)的小事。
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，爸爸給我買了一副新球拍，我高興地一蹦三尺高，對(duì)它愛不釋手。這時(shí)，我想到了同學(xué)小冉，讓她和我一起打羽毛球。我們?cè)谛^(qū)里碰了頭，我顯擺似的對(duì)她說：“瞧！這是爸爸給我買的，漂亮吧？”說著，還朝她眼前晃了晃，她羨慕地說道：“哇！真漂亮！我們快打羽毛球吧！”我笑著同意了。我們立刻打了起來，打得不亦樂乎。突然，小冉發(fā)了一個(gè)高球，我正要打，卻發(fā)現(xiàn)球卻掛在了樹上。我倆費(fèi)盡了九牛二虎之力，也沒有將羽毛球拿下來。我又氣又急，不禁對(duì)她大吼：“你陪我！”“可我真不是故意的。”她委屈地說。我不想再說話了，扭頭就走。之后，我不理小冉了，她幾次走向我面前，欲言又止。我看著她那委屈的樣子，心想，我對(duì)她是不是太過分了？或許，我不該這樣。想到這里，我走上前去，一把拉住她的手，說：“我不該朝你大吼的，我們的友誼才是最珍貴的！”就這樣，我們和好如初了。
同學(xué)之間作文2
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)從一年級(jí)升上了三年級(jí)，在這三年里，我們之間發(fā)生了許多值得回憶的事情，這些事情我還記憶猶新，記得最深刻的事是看電影的事情。
那一天，我、小明、小華和小宇等幾個(gè)同學(xué)相約一起去看電影，我們提前十五分鐘來到了電影院，放電影的時(shí)間快要到了，我們都非常興奮。憑票入場(chǎng)后我們都想搶一個(gè)中間的位置，那樣子看起來最舒服。小明說：“我眼睛不好，我要坐中間�！毙∪A說：“我坐中間，我手里有零食，方便分給大家吃�！庇捎诖蠹叶疾环�，在電影院里你推我擠，爭(zhēng)著往中間跑。后來不知誰開始了猜拳，準(zhǔn)備公平論輸贏，但我心想：位子實(shí)際上也并不那么重要，只要大家能快快樂樂地一起看電影就行了，于是，我主動(dòng)地坐到了旁邊的位子上。他們看到我坐在了邊上，臉上露出了慚愧的神情，就紛紛把座位讓給了最矮小的同學(xué)小宇。電影開始了，我們都在認(rèn)真地看著電影，有時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲，有時(shí)發(fā)出驚恐的叫聲。電影結(jié)束了，我們都在議論著電影里精彩的片段，在后來的生活中，我們還經(jīng)常說著電影里面的一些經(jīng)典的對(duì)話。
我和同學(xué)們之間的友誼是珍貴的，我將永遠(yuǎn)牢記兒時(shí)這份美好的感情。
同學(xué)之間作文3
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾，但無論怎樣的矛盾發(fā)生，也影響不了同學(xué)之間的感情。
二年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校。九月底，老師帶領(lǐng)我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)去秋游。到了中午，隨著一聲聲“開飯嘍！開飯嘍！”的歡呼，我們迅速鋪好了一次性桌布，準(zhǔn)備享用美味的午餐。可是，我一打開背包，頓時(shí)傻了眼——我的背包里什么吃的也沒有。我想起來了：原來，我以為學(xué)校會(huì)提供午餐，便沒有把之前準(zhǔn)備好的午餐帶過來。哎，這可怎么辦呢？看來只有餓肚子了，誰叫我沒帶午餐呢！
這時(shí)，坐在我旁邊的秦多佳似乎看出了我的異樣。她輕輕地問我：“顧蕾，怎么了？“不舒服嗎？”看著她那關(guān)切的眼神，我便把一切都原原本本地告訴了她。我原以為她不會(huì)說什么，誰會(huì)關(guān)心一個(gè)插班生呢？可我完全想錯(cuò)了！她把自己的午餐分給了我一半，讓我吃。坐在一旁的祁碧馨也遞過來半個(gè)面包：“快吃吧，以后可別忘了帶午餐哦！”看著手中的食物，我感動(dòng)了，也明白了，并沒有人不喜歡我，大家都在背后默默關(guān)心我。
我低下頭，吃起那裝滿友誼的面包！
經(jīng)過這次的`秋游，我此次最大的收獲就是多了幾個(gè)好同學(xué)，我現(xiàn)在明白了同學(xué)之間就是要互相幫忙的。
同學(xué)之間作文4
我的老同桌張宇杰一直和我是好朋友。
有一次，卻因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了誤會(huì)：
那天正好上美術(shù)課，需要用膠水。我準(zhǔn)備把膠水拿出來，卻發(fā)現(xiàn)不見了，這下可把我給急壞了。我把書包翻了個(gè)遍也沒找到。這時(shí)，同桌張宇杰把他桌子上的膠水遞給我：你先用吧，下課后再找吧！。我心想只好這樣了。下課了，我讓前后的同學(xué)幫我一起找。令人意想不到的事出現(xiàn)了，膠水竟然就在張宇杰的課桌里！我問張宇杰：這是怎么回事？他急著說：絕對(duì)不是我拿的，我不是那種人！美術(shù)課代表走進(jìn)教室，說：我發(fā)現(xiàn)課桌下有膠水，以為是張宇杰的，就放在張宇杰的課桌里了。聽了她的話大家恍然大悟，原來是一場(chǎng)誤會(huì)。我低下頭連聲對(duì)張宇杰說：對(duì)不起，是我冤枉你了。張宇杰舒了一口氣，說：沒關(guān)系，總算真相大白了，我也用不著背黑鍋了。
一場(chǎng)誤會(huì)終于結(jié)束了！
上海閔行區(qū)花園小學(xué)三年級(jí)
同學(xué)之間作文5
在一座豪華的高樓里。爸爸有兩個(gè)好女兒：小花和小麗，他們兩個(gè)一直想知道爸爸最疼誰。所以他們兩個(gè)時(shí)常吵架。
有一次，爸爸給小花買了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。腦筋急轉(zhuǎn)彎里有一個(gè)謎語很難，小花想故意刁難小麗，就問了問小麗。小麗以為自己很聰明，可是聽了這個(gè)問題后小麗卻不會(huì)。小麗就不理小花，小花就說：“哈哈!笨蛋，連這么簡(jiǎn)單的問題都不會(huì)，看來爸爸對(duì)是最好的了，爸爸給我買這么好的腦筋急轉(zhuǎn)彎�！毙←惵犃苏f：“不可能的，不可能的，爸爸一項(xiàng)是對(duì)我最好了，我不信!”那是爸爸進(jìn)來了說：“怎么了，我的兩個(gè)小寶貝兒。”小花和小麗一同說：“爸爸，你對(duì)誰最好?”
爸爸聽了驚呆了，笑著說：“我的兩個(gè)傻女兒，你們兩個(gè)都是我的心肝寶貝兒，我對(duì)你們都好，因?yàn)槲揖湍銈冞@么兩個(gè)好女兒，沒了誰，我都會(huì)吃不消，誰不想的啊!”
小花和小麗一下子都笑了，連給對(duì)方說：“對(duì)不起。”這下，他們這個(gè)家庭就時(shí)常發(fā)出歡樂的笑聲。
同學(xué)之間作文6
同學(xué)之間相親相愛，可有時(shí)也會(huì)鬧矛盾，例如今天一早，我、馨雨和小穎一理好書包就到教室的一角討論發(fā)獎(jiǎng)狀的事情。
一開始，我們談得非常愉快，可是談到一半的時(shí)候我們有了爭(zhēng)執(zhí)，馨雨說：“我們應(yīng)該做一些不同種類的獎(jiǎng)狀�！薄耙晃覀兊莫�(jiǎng)狀里有驕傲獎(jiǎng)、粗心獎(jiǎng)，”小穎看著我和馨雨說，“這樣，他們?cè)趯W(xué)校里不好的行為爸爸、媽媽就會(huì)知道的�！薄安恍�，如果這樣的話他們也不會(huì)同意的。”我說。“那怎么辦？還不是沒有辦法，我支持自己的意見�！毙》f撅著嘴說。馨雨斬釘截鐵地說：“我誰也不支持�！蔽疑鷼獾卣f：“我只同意我自己！”我們就這樣鬧了別扭。從鬧別扭后，我們一直都不互相理睬。
過了幾天，我覺得非常后悔，于是寫了兩封信分別放在她們的桌子上，讓她們第一節(jié)下課到走廊來找我。下課鈴聲響了，我急忙跑到走廊等她們，不一會(huì)兒，她們都到了，我們幾乎不約而同的說出了“對(duì)不起�！笨粗蠹壹鼻械谋砬椋蠹叶既滩蛔⌒α似饋�。就這樣我們又合好了。
這時(shí)上課鈴聲響了起來，我們?nèi)齻�(gè)人興高采烈地拉著手回到教室，我的心里甜滋滋的。
是的，同學(xué)之間就應(yīng)該友愛和睦，有了難題大家一起商量著解決，這樣我們的班級(jí)體才會(huì)越來越和諧、進(jìn)步！
同學(xué)之間作文7
同學(xué)之間在學(xué)校里，我與同學(xué)發(fā)生了很多事，其中有兩件事令我印象深刻。有一次，我的鉛筆盒落在家里了，到學(xué)校后，我急得像熱鍋上的螞蟻，想：唉，這次該怎么辦呢？我該怎么寫字呢？都怪我這么粗心。唉。當(dāng)我這么想的時(shí)候，令我感到意外的是：張思涵主動(dòng)把文具借給了我。我謝了又謝，想：張思涵對(duì)我那么好，等別人有困難的時(shí)候，我也像張思涵一樣去幫助他。一天終于過去了，我嘗到了鉛筆盒一天沒帶的滋味了，我不能粗心了。我也知道了同學(xué)之間互相幫助，只有幫助了別人，別人也會(huì)幫助你。可并不是所有人都像張思涵一樣熱情。星期五，有一個(gè)同學(xué)發(fā)本子時(shí)把我的本子仍在了地上，我剛想離開座位去撿本子，可是另一個(gè)同學(xué)走過來，把我的本子踩了一腳，他感覺踩了什么東西，低頭一看，是本子，他居然能連撿都不撿，冷漠地看一眼就走了。我想：��！剛才的那位同學(xué)，你怎么那么沒有公德心!你應(yīng)該把本子撿起來!你看這兩種人的距離相差這么大。你應(yīng)該知道，同學(xué)之間該怎么做不該怎么做了吧。
同學(xué)之間作文8
學(xué)了爭(zhēng)吵這片課文，我們也有和別人爭(zhēng)吵的事，我們爭(zhēng)吵的事有很多，最后的結(jié)果也是不一樣的。每次我們都不會(huì)預(yù)料結(jié)果。每次我們想的都不一樣，最后得到的也不一樣。
今天晚上吃飯的時(shí)候我拿了一個(gè)饅頭，給十班的李浩森要了一點(diǎn)金針菇醬，這個(gè)醬非常的好吃，我在那里吃著吃著，郭穎燃就來找我的麻煩，他說:“我要告你三年級(jí)作文�！蔽覇�:“為什么要告我啊?”她說因?yàn)?“你只吃了一個(gè)饅頭�！蔽艺f:“拜托，我這是吃了半塊饅頭
”郭穎燃說:“你這個(gè)不是半塊饅頭這是一個(gè)。”我吃完一個(gè)又吃了一個(gè)，我拿第二個(gè)饅頭的時(shí)候，我說:“我要吃半個(gè)�！惫f燃說:“必須把這整個(gè)饅頭吃了。我就跟她生氣了，我就罵了她一句。
從此以后我們就誰也不理誰，我的事情不用你管。
同學(xué)之間作文9
大家都知道，同學(xué)之間友好相處在學(xué)校里是最快樂的，因?yàn)榇蠹议_開心心地在一起學(xué)習(xí).玩耍，是多麼美好呀！然而，如果同學(xué)之間不和，那麼后果將會(huì)怎樣呢？就來聽聽我的報(bào)道吧：
就在昨天的第二節(jié)語文課，有眾多的老師來我們班聽課，就在老師講的最投入的時(shí)候―謝申和仝耀華發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，由于有許多老師在著聽課，老師不便當(dāng)面點(diǎn)他們的名字。終于等到下課了，就在鈴聲響起的那一剎那，所有的同學(xué)都圍了過來，一會(huì)兒，謝申忍不住哭了。這時(shí)，老師走了過來，問道：“怎麼了？”原來，在數(shù)學(xué)課上，他們就發(fā)生了一些小矛盾，仝耀華一氣之下把謝申的數(shù)學(xué)書撕下了兩頁。結(jié)果，仝耀華被老師狠狠的批評(píng)了年一頓。這不，他們到現(xiàn)在還在斗氣呢！
是啊，同學(xué)之間如果不好好相處，種種的問題.矛盾都會(huì)出現(xiàn)。就拿這件事來說，再怎麼樣，你也不能撕人家的書呀，讓人家哭得這麼傷心。即使是他的不對(duì)，同學(xué)之間好商量嘛！我們畢竟是有緣分的，不要不屑一顧地去“報(bào)復(fù)”，大家在一起的日子不多了，我們即將畢業(yè)。請(qǐng)你快樂地對(duì)待每一天！
同學(xué)之間作文10
一天，老師說：“從明天開始，可以帶棋子和撲克牌來學(xué)校！”話音剛落。教室里馬上沸騰了起來。
第二天，我?guī)Я舜蟾晃唐搴蛽淇伺频搅藢W(xué)校。早上還沒有做體操前，我、周葦潤(rùn)、趙俊杰……我們分成了兩組對(duì)戰(zhàn)。我激動(dòng)地對(duì)大家說：“你們要下什么棋？”他們回答說：“動(dòng)物棋！”我拿出了動(dòng)物棋。我們分成了兩組，進(jìn)行比賽，我們先下，我們故意把老虎走到前面，我們想：如果，他們把大象走到前面的話，把我們的老虎吃掉，我們就可以把老鼠走到前面把大象吃掉，我們就可以用一只老虎、兩只獅子、兩只大象、兩只豹子就可以把他們的棋子吃得一干二凈。可是，他們一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，一個(gè)人說：“走這個(gè)。” 另一個(gè)人說：“走那個(gè)�！蓖蝗�，小雨轉(zhuǎn)成了暴雨，好像要打起來了，我們見了，忙說：“這個(gè)是快棋！” 他們一聽這是快棋，都象對(duì)方說：“對(duì)不起！”于是，雨過天晴……
結(jié)果，我們贏了。