我的同學作文（精選44篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的同學作文，歡迎大家分享。
我的同學作文 1
在那么多同學中，數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣�，F(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰要想在他后面搞一點小動作，馬上就會被他識破，你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了，誰要是在課上不遵守紀律，他準會啰啰嗦嗦的說個沒完沒了，就像個小女生。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會“晴轉多云”，不理睬你了，不過一會兒就沒事了。
他除了是我們班級的“小管家”外，還樂于助人。記得那一次，老師說了一道數(shù)學題，我沒有弄明白，問問別的同學，他們有的支支吾吾，自己也沒弄懂，有的說也說不清，缺少語言表達能力。這時，陳昊聽到了，輕輕走到我的身邊，一遍一遍不厭其煩地講給我聽，直到我弄懂了為止。從那時起，我就想認為真正的好朋友就應該是這樣的，他這個朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學習上互相幫助嗎?
你別看他做什么事情都很認真，可他還有一個“毛病”就是不會整理自己的'書包。我經(jīng)常對他說：“陳昊，什么事情到你的手里都會變得有條有理，可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點也不像是你呀!”可說歸說，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書包，又返回原樣了。唉!我真拿他一點辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法，怎么改掉他這個臭毛病呀!
我的同學作文 2
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的`同學。他就是我的同學李三。
有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課�。∵@時李三正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”李三接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝李三：“李三，謝謝你�！彼麉s說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對李三不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
我的同學作文 3
今天我和同學小明一起回家，可在回家的路上，我們有些不愉快。
在路上，小明一直在跟他認識的朋友說話，“嘰嘰喳喳”說的沒完沒了，好像要讓所有的人都知道他的朋友最多。我看他口若懸河、夸夸其談的樣子，真想直接踹他。但是老師說做人要懂禮貌。無奈，我只好耐著性子：“小明，請你不要再說了�！笨伤�是不停的天南海北的東拉西扯，并且還裝出一副很無辜的樣子：“啥？你說啥？我沒聽見！”當時我就感覺他是故意的，但是我忍了忍沒說話，自顧自的快步走開。
可誰知，見我撇開他走遠，他倒是更起勁了，大聲吆喝著叫我。終于，我忍無可忍的爆發(fā)了，大聲吼道：“小明，你自以為是，無可救藥！”也許是被我不經(jīng)意的'憤怒驚呆了，他就一聲不吭了，怔怔的看著我，足足有幾秒鐘。
我們在這種不愉快氣氛中往家走�；氐郊�，攤開作業(yè)，我還余怒未消，心想：我終于明白，遭遇一個儲存內容比較糟糕的“復讀機”是什么感受，簡直是一種折磨。以后，我再也不跟他一起做事了。同時我也告誡自己，時刻要管理好自己，不要做一個讓人不喜歡的“復讀機”。
我的同學作文 4
猜猜她是誰？她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的.櫻桃小嘴。她就是——小明。
小明。是三年級剛轉過來的轉學生，老師安排和我同桌，她的成績不太好，經(jīng)常不及格，可我依然喜歡和她一起玩。她有時候經(jīng)常掐我，把我弄得全身不舒服。不過，她有時也很熱心，我就給你們講一件吧！
有一天，我和她在操場上散步。突然，從跑道上傳來一聲慘叫，原來是一位小朋友在跑道上跑步，跑著跑著摔倒了，膝蓋上流著血。我和小明。連忙跑過去扶那位小朋友起來，帶他到醫(yī)務室。到了醫(yī)務室，醫(yī)生連忙幫他清理傷口、消毒、包扎。然后，我準備走了，小明。說：“你干嘛去？”“回教室，快上課了呀！”可小明。怎么叫都叫不回去，她說，等那位小朋友包扎好了，我們扶他回教室再走。我被她的話感動了，我經(jīng)過再三決定，我決定留下來幫小明。那位小朋友終于包扎完了，可是已經(jīng)上課十分鐘了，我心里想：如果不快點的話，老師一定會批評我和小明。的。我把我心里想的話跟思。說了，可她卻說：是小朋友的安全重要，還是上課重要？”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室，眼看就要下課了，我和小明。連忙跑到教室，老師問我和小明。去干嘛了，小明。把事情一五一十地告訴了老師，老師在全班表揚了我們。
我真敬佩她那樂于助人的可貴品質。
我的同學作文 5
在我們班里，有一個在看書的小女孩。她有著彎彎的眉毛，明亮的大眼睛，腦后還扎著一條小辮子。
那些《故事會》《十萬個為什麼》《童話集》《作文精選》......她有時間就會拿起來讀。她還常常把書中的主角當成自己；在看《幽默大師》的時候，她常被書中的幽默逗得哈哈大笑，有時甚至還捧腹大笑呢！
一次，她在我家讀《金色的'魚鉤》的時候，被老班長那舍己為人的高尚品質感動得流下了眼淚，我當時還以為什么地方得罪了她，連連道歉......
她平常還喜歡和朋友，同學一起談書，她說："書，確實是我受益不少。一篇《童年》使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；一篇《雪》使我認識到冰清玉潔，粉妝玉砌的世界之美；一篇《今昔》使我懂得了現(xiàn)在的生活，學習環(huán)境來之不易；一篇友誼使我特別珍惜與朋友，同學之間的友誼。"
聽了我的介紹，想和這位愛書的小女孩交朋友嗎？哦，對了，瞧我這記性，說了半天也沒提及這位小女孩的姓名，她就是我們班的林曉琪。
我的同學作文 6
我的同桌——小明同學可是班上的帥哥，哦!不對，是“衰哥”。雖然人長得不錯，但是運氣挺“衰”的。他很注意自己的發(fā)型，心從來走不在學習上。不過，他也有自己的“喜怒哀樂”的時候。
“喜”的是：在一次回家的路上，他覺得太慢了，就說：“如果我現(xiàn)在是一個科學家，一定要發(fā)明一顆火箭，裝在車上，讓車在一秒鐘到家!”說完后，我們哈哈大笑。
“樂”的是：在體育課上，老師讓跑兩圈。同桌健步如飛地向前跑去。跑完后，還活蹦亂跳的。一只小從頭頂上飛過，都會被小明的`氣勢嚇呆。
期中考試后，他又是班上的倒數(shù)幾名。于是，他垂頭喪氣地說：“悲哀啊!”回家又要被“降龍十八掌”批了。我問：你家誰那么厲害?”說完，他追著我說：“我就會啊，現(xiàn)在我I就用這招整我一頓，哦!不對不對，是你整你一頓�！蔽冶贿@話逗樂了說：“別想不開啊，干嘛要整自己啊!”
別人看我同桌文質彬彬，儀表堂堂，可他是不顧一切要達成目的的人。同桌啊!轉變吧。
我的同學作文 7
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的`大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業(yè)時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事��？我
急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！這時劉澤宇正好交完
作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎罱又f：“那你用我的橡皮吧�！闭f
著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客
氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子�！�
以前我對劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
我的同學作文 8
在生活當中，每個人都有一個令自己難忘的人。是時時關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人?而讓我難忘的人是我的同學。
她長著一雙圓溜溜的眼睛，一個小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。
她是個勤學好問的人，每當她上課遇到不懂的'問題時，她總會舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著她的那本練習冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢!每當看到她問完問題時，臉上都會露出一種說不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。
她還是個環(huán)保的人呢!記得去年圣誕節(jié)時，同學們都互贈賀卡。在所有的賀卡中，她的最為特別，其他同學的賀卡都是買的，而她的，卻是有她自己親手做的。她說：“如果每個同學的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意，真是一舉兩得呀!”
受她的影響，我漸漸變得勤學好問，養(yǎng)成了環(huán)保的好習慣。她的優(yōu)點還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。
我的同學作文 9
濃濃的眉毛，一雙明亮的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，你猜她是誰?她就是我最好的朋友——小明。
她是我們班的跳繩能手，去年比賽跳繩，眼看三(6)班就要趕上我們了，我們緊張得手掌心都出汗了，圍觀的同學和我們班的啦啦隊，都一個勁兒的喊加油。輪到她了，只見她不慌不忙地走上舞臺，胸有成竹地對我們說：“我一定幫你們拿下冠軍!”她說完，便揮動手里的跳繩，快速地跳了起來，二十個、三十個、四十個、五十個……只看她的頭上掛滿了細細的汗珠。終于在一陣歡呼聲中，以682個的好成績，拿下了跳繩冠軍。
她還有助人為樂的.好品質。有一天上體育課，我不小心摔倒了，只見她從口袋里拿出衛(wèi)生紙給我擦干凈傷口四周，又神奇地從口袋里拿出創(chuàng)口貼給我貼上。事后我問她：“你怎么這么神，是不是知道我今天會受傷，袋子里盡裝些緊急藥物!”她卻說：“神什么神，上體育課難免會有碰傷，帶上東西急用嘛!”
這就是我的同學小明，她不僅是一個跳繩能手，還是一個助人為樂的人。
我的同學作文 10
她是一個熱愛勞動的人。你知道她是誰嗎？讓我來告訴你吧！她就是我們班上的衛(wèi)生督察員小明。
這一天放學后，小明又開始認真地掃地了。只見她來到講臺上，左手握著掃帚頂端，右手在左手下面一點，從前往后用力地掃地。把地上的灰塵、紙屑掃成一堆，然后又拿來撮箕，左手提撮箕，右手拿著掃帚，把垃圾掃進撮箕里。她剛掃完講臺，回頭一看，只聽“哼！”的.一聲，她眉毛一皺，原來還有一張調皮的紙屑藏在桌子腳下。她左手輕輕地把桌子抬起來，右手用掃帚使勁往外一掃，那張調皮的紙屑便灰溜溜地被掃走了，她的臉上也露出了滿意的笑容。她就這樣仔仔細細地把講臺上所有的垃圾都掃得干干凈凈。雖然，她已經(jīng)累得滿頭大汗，可她用衣袖輕輕一擦臉上的汗，又繼續(xù)堅持掃地。
掃完講臺，她又開始掃第一組了。只見，她像剛才一樣，認真地把那一組的垃圾掃成一堆，然后掃進撮箕里。她就這樣，從第一組一直掃到了第四組。所有灰塵、紙屑都被她掃得干干凈凈，我們的教室變得一塵不染。她高興極了。
小明真是一個熱愛勞動的人啊！我要多向她學習，也爭取當上衛(wèi)生督察員。
我的同學作文 11
你見過夜晚的太陽嗎？屬于星海的璀璨燈光，深情有意而有力，難以忘懷。
那是我三年級的同學李遠。當時我是班里的惡霸，看不上剛轉到我班的那個學生，好像學習很好。我開始捉弄她：偷偷拿了她的一個筆記本，想讓她看起來傷心，結果是眼淚。本來她的'筆記本里有50塊錢，是她這學期買學校設備的錢。她哭得很急，老師讓全班同學互相搜索。我驚出一身冷汗：如果我發(fā)現(xiàn)是我拿的，會不會被當成小偷？但我就是想捉弄她，不知道那里會有錢。我那種怯懦羞愧的場景好像被她看到了，她好像明白了，但又好像無意舉報我。相反，她平靜地對老師說：“老師很抱歉，錢沒有寫，也丟了，因為我已經(jīng)有兩本類似的書了。剛發(fā)現(xiàn)放錢的那本書還在家里。很抱歉讓你耽擱了這么久。我很困惑。她為什么這么說？這本書我還留著，之后我就偷偷還了。她總是對我微笑。她的好與壞震驚了我，重塑了我。
我想，我想唱她。當我得知她的事跡后，我脫胎換骨：她每天放學后總是照顧流浪貓狗，總是幫助老人過馬路，這往往是很難得到的。她是班上友誼的橋梁。她經(jīng)常和別人混在一起，以便說服大家，為大家做出成績。我們班還獲得了文明班的稱號
因為她，我也變得喜歡學習，懂得了很多高尚的情操。
她是多么耀眼，多么獨特。
我的同學作文 12
在我的記憶中有一個又活潑又大膽的小男孩，他就是我的同學小明。
他是一個胖墩墩的人，但他的胖卻襯托了他的可愛，他的肥嘟嘟的，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，尤其是他那赤紅色的嘴分外顯得可愛，嘟著嘴巴時像在跟別人賣萌似的。你看，他全身最胖的是他那圓圓的肚子，像一個大大的皮球。
你不要看他胖，但他的力氣大，就算跟班上最高的也有的一比，有幾次，他在清潔區(qū)把幾桶滿滿的`垃圾都給推了回去。
不要看他人矮，但是如果你惹他的話，他的脾氣可大呢！他如果一發(fā)脾氣，眉頭立刻皺了起來，顯露了出一幅生氣的表情。一回在學校的食堂里，小明被別人說了幾句，臉上充滿了僨怒，眼睛一瞪，頭一扭。生氣的跑了。如果他一生氣，幾個人都很難把他拉回去呢！
雖然他常常調皮搗蛋，雖然他常常發(fā)脾氣，但是人無完人，小明也是一個熱心腸的人。一次在食堂就餐，同學張永貴因為沒吃到土豆片而生氣。正在這時，小明看見了，便把自己碗里的土豆片夾給了張永貴�？吹竭@一幕，周圍的同學都為他點贊。
這就是我的同學——小明。
我的同學作文 13
她，淡紫色的膚色，頭后總是扎著一個馬尾辮。黑色大眼睛，鼻子翹的老高，唯獨嘴很小。
我和她是同桌。她有時說話總是張口就來“去死吧，蠢豬”之類的，在老師面前卻十分有禮“你好！能借一支筆用嗎？”
她和我是一對死對頭。有一次我倆發(fā)生口角，下課時雙方變成了戰(zhàn)爭，嚴重了起來，頓時她破口大罵，一邊罵一邊把我的音樂書給撕了，我沖過去把她的文具袋給亂扔了一地。老師快來時，她立刻把嘴閉上，在一旁若無其事的收拾筆袋；老師一走，她立刻又變臉怒氣沖沖地大罵我。
沒過幾分鐘，又發(fā)展到打，打得不可開交。她也不再管老師來沒來，就捏著拳頭向我沖來，恰好這一幕被老師看見。從此我倆就分開坐了。
到了四年級時，她忽然對我說對不起，那一次是我不好，我不應該對你動手腳，明天就要搬家走了，我把這個送給你。說著，她遞給我一個小木牌子，上面刻著——真誠的對不起。
我被她的.道歉感動了，才熟就要走了，還真有點不舍。于是，我決定送給她一個禮物。下午我也送給她一個木牌，上面刻著：真誠接受道歉。
如今，我已升六年級了。但那塊木牌依然保存在我的臥室里，我真是為那份消逝的熟識而感到遺憾。
我的同學作文 14
我有一個同學叫小明，我和她可是在學校里整天形影不離的好朋友。
小明的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來看她有點傻乎乎的,但是內心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學生呢！小明不僅學習好，而且人更好。有一次，班上有位男同學來欺負小明，恰好被我看見了，我容忍不下別人欺負小明，因為她是在我們班上脾氣最好的一個人了，有些男同學就是看她脾氣好，才欺負她的，我氣沖沖的去到小明哪里伸手就想給那男同學一拳，可小明拉住了我，對我說：“我不想和別人吵架，也不想看到我的.好同學因為我，和別的同學吵架，算了吧！”我聽了小明這番話才停下手的，要不然，我一拳過去，把那男同學打得落花流水，如果打不過他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏云鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個人聯(lián)起手來就連我們班男生十個都打不過！厲害吧！雖然我們幾個女生暴力了一點，但是我們卻是班上五大優(yōu)秀女同學，看誰以后在欺負小明。
小明還有一個名字呢！是我給她取的，叫做：茄子！
小明！她是我在這讀四年的小學里，唯一能夠和我親近的人，怕是只有她了！我愛家人，也愛那胖嘟嘟的茄子！
我的同學作文 15
小學畢業(yè)以后，許多同學的身影依然深深地印在我的腦海。
在我印象中最深刻的一位同學，他的名字叫江俊濤。他的身材并不高大，身高只有1米45，彎彎的眉，一雙深邃的眼睛，鼻子上掛著一副眼鏡，鼻下是一張小嘴。
他平時樂于助人。在我以前當小組長期間，經(jīng)常要收作業(yè)本，他總是替我喊，沒過2分鐘，本子就收齊了。
他性格內向。他不愛和同學主動交流，說話聲不是很洪亮。班上破壞分子的名單里總是沒有他的份兒。
關于他的趣事，我倒有不少。別看他斯斯文文的，還挺會唱歌的。最近他喜歡《一個人的浪漫》，就把我們靠的最近的同學叫過來，看看誰會唱，待到他表演時，歌唱得還挺像樣的`。
他很勤奮。只要提前發(fā)了假期作業(yè)，他便早早地來到學校，拿出作業(yè)本開始認真地寫，碰到不懂的地方，還會主動地請教同學。記得老師曾經(jīng)教我們圓周率的時候，他主動從2π計算到100多π。我們對他可真是欽佩不已�。�
畢業(yè)前的一個學期，我逐漸和他疏遠了，畢業(yè)以后，我們會互相問問對方在哪個班級，哪個學校。
這就是我的同學，江俊濤。
我的同學作文 16
在我的同學里，最讓我記憶深刻的就是吳可兒，她的個子高高的，穿著黑底白點的褲子，腳穿著黑色皮鞋，鞋子上還有一個粉紅色的蝴蝶結，她烏黑的長發(fā)扎成馬尾辮，走路的時候“馬尾辮”便一跳一跳的.十分好看，她的眉毛，又黑又濃，還微微往上翹，好像是用毛筆畫的。她大眼睛上雙眼皮睫毛很長，鼻子微微有點塌，嘴唇紅紅的，薄薄的，一笑就露出一口潔白的牙齒。
她不但外貌好看，還十分喜歡幫助人。
記得有一次，我正在認真地擦玻璃，可是窗戶就是不買我的帳，不管我是擦，摳，刮，都弄不掉那上面的小黑點，這時，吳可兒走了過來，搬了把椅子來幫助我擦玻璃，只見她在抹布上抹了點洗潔精，開始擦，沒過多久，一塊抹布就變成了一塊“泡泡布”，這時，她便使勁的擦了起來，不知玻璃是不是受了老師們的感染，成了個重女輕男的人，不過這點念頭瞬間被我打消了，玻璃怎么可能會通人性，它只是一扇窗戶而已，我望著她，那嬌小的身影想到：5年了，我還沒熟悉她的好性格。
這就是吳可兒，一個樂于助人的人。
我的同學作文 17
平凡普通，熱愛勞動，勤奮好學。這是我對自己的認識。
老師今天告訴我們，人最大的敵人就是自己，能夠真正的認識自己是提高自己的前提。所以，在講臺上，我跟同學們表示我對自己的認識就是，平凡普通，熱愛勞動，勤奮好學。臺下馬上引起了很大的反響。大家，有的說總結的挺好，有的說總結的不足。有個女生還說，“你偏向男生，喜歡跟男孩子打成一片�！蔽蚁屡_之后，認真聽取了大家對我的.評價，并一一總結是非對錯。
果然我發(fā)現(xiàn)自己平時好像更喜歡跟男同學交流合作，因為我覺得女同學心眼小，一句話說不好就會生氣。其實，這都是我自己的想法，我明白了我是帶著有色眼鏡看人，對待所有的同學，朋友，都應該秉著一顆真誠的心，去交流，去互相幫助，共同進步。通過班長組織這次“認識自己”的活動，我看到了同學眼中的我，看到了我自己的短處。給自己作了總結，給自己重新樹立了目標，找到了自己以后發(fā)展的方向，定下了目標。希望自己在美好的中學時代，除了努力學好本職工作以外，能夠好好學習做人。希望自己在以后的道路上時刻提醒自己，認清自己，有所提高，有所完善。
我的同學作文 18
他，寬寬的額頭，幾乎占據(jù)了整個臉的二分之一。他活潑又調皮，但卻常常一臉的惱怒，他就是我的同學小明。
小明長得雖不怎么好看，但是充滿了精神。他的頭發(fā)烏黑烏黑的。柔順的服服貼貼地貼在頭皮上。兩只蝌蚪眼上，是兩縷眉頭稍大的淡眉。他的嘴唇紅里透點紫，向前嘟著。而皮膚是健康的'棕色。里里外外都透著那一份青春的朝氣。
在課堂上，小明總是很活躍。手里一會兒轉著筆，一會兒摳著東西。而嘴巴則在滔滔不絕的與周圍同學說話，眉飛色舞，好像總是說不完似的。有時，在老師講課時，他還會冷不丁冒兩句話，來打斷或接過話，不過在這時，批評總是少不了的。但這也沒有絲毫改變小明的毛病，甚至，有些時候，在受了同學的冷嘲熱諷后，他竟會不顧老師情面，在課堂上就發(fā)瀉完自己的怒氣，好象是在課間一般。
一次，不知誰惹了小明，只聽他先是一聲，切，隨后就攥緊了拳頭，雙眉緊皺，眼睛死死地瞪著一地方，嘴里還不忘咕噥著什么，就像經(jīng)受了奇恥大辱般，但只有過去一節(jié)課的時間，他臉上的恨意，則立刻煙消云散，像沒事兒人似的，大大方方的又出去玩了。
這就是我的同學小明。
我的同學作文 19
主人公的名字叫小明，是我的同學，我們是朋友，她每天快活的像一個小天使，長的胖乎乎的，非�？蓯�！
記的那次站隊放學的時候，后排的劉士偉踢了小明一腳，喜歡打抱不平的我，很不高興！就大聲對劉士偉說：”你想干什么！欺負女生��！“劉士偉不但不后悔剛才的所作所為，還朝我倆做鬼臉，口中說：”小明，肥妮兒！呵呵！“我真是氣不打一處來，剛想頂嘴，卻被小明一把拉住，小明小聲的告訴我：”你們別吵了！“看！她不但不生氣，還說我們別吵了！天��！小明她的脾氣太好了吧！脾氣好不算，她呀，最大的.優(yōu)點就是：”很快樂“！整天都很快樂。如果有人作弄她，過一天她就忘了，仍然面帶微笑的與作弄她的人問好。我想你也不敢再作弄她了吧！
她長得很可愛，胖乎乎的臉蛋上總是掛著笑容，如果你第一次見她，她的臉一定會給你留下深刻的印象，除了臉，最明顯的當然是鼻梁上的那副眼鏡了，她近視！
怎么樣？聽了這么多，你是否想和她交個朋友呢？
我的同學作文 20
她，淡紫色的膚色，頭后總是扎著一個馬尾辮。黑色大眼睛，鼻子翹的老高，唯獨嘴很小。
我和她是同桌。她有時說話總是張口就來“去死吧，蠢豬”之類的'，在老師面前卻十分有禮“你好！能借一支筆用嗎？”
她和我是一對死對頭。有一次我倆發(fā)生口角，下課時雙方變成了戰(zhàn)爭，嚴重了起來，頓時她破口大罵，一邊罵一邊把我的音樂書給撕了，我沖過去把她的文具袋給亂扔了一地。老師快來時，她立刻把嘴閉上，在一旁若無其事的收拾筆袋；老師一走，她立刻又變臉怒氣沖沖地大罵我。
沒過幾分鐘，又發(fā)展到打，打得不可開交。她也不再管老師來沒來，就捏著拳頭向我沖來，恰好這一幕被老師看見。從此我倆就分開坐了。
到了四年級時，她忽然對我說對不起，那一次是我不好，我不應該對你動手腳，明天就要搬家走了，我把這個送給你。說著，她遞給我一個小木牌子，上面刻著——真誠的對不起。
我被她的道歉感動了，才熟就要走了，還真有點不舍。于是，我決定送給她一個禮物。下午我也送給她一個木牌，上面刻著：真誠接受道歉。
如今，我已升六年級了。但那塊木牌依然保存在我的臥室里，我真是為那份消逝的熟識而感到遺憾。
我的同學作文 21
我有一個同學叫小明，他頭圓圓的，臉滑滑的，眼睛大大的。還有點可愛。
他有一個特點，那就是自戀。常常說：“本公子，英俊瀟灑丶玉樹臨風丶風流倜儻丶花見花開。從開學到現(xiàn)在已經(jīng)說了三四百遍了。有一些同學問他我們班誰是班草，或我們班誰最帥。他都會說當然是本公子。大家覺得他自戀嗎？我覺得不是一般的自戀，是很自戀。
有一次我們去野炊大家提出誰最能吃年糕。只見小明飛速的站起來說：“當然是本公子”還豎起來大拇指。于是我們開始炒年糕，炒完我們就開始吃。十個碗，有大丶中丶小，他選了一個最大的碗，拿起勺子盛了滿滿一碗，再用勺子壓一壓，再疊起來像座小山峰。走到一個位置開始吃了起來。他吃了一口還沒咽下去又吃了一口腮幫子都鼓起來了，吃完再去盛。我們第一碗還沒，他已經(jīng)第二碗了，就這樣不知吃了幾碗，等胡戍來吃時鍋底已經(jīng)朝天了。小明還漫不經(jīng)心的說：“你來的'太晚了，都到我的肚子里了�！�
每當大家說起我的同學是我都會笑口常開，還說：“他這個性真拿他沒辦法。
我的同學作文 22
我的班上有一個又愛哭又愛笑的女孩。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，個子不高，身材瘦瘦的，卻有一雙水汪汪的大眼睛。她有一個特點就是一被老師批評就哭，一畫畫就開心地笑。大家一定想知道她是誰吧？她就是我的同學——小明。
有一次，上語文課的時候，吳老師叫昨天晚上沒有訂正作業(yè)的同學站起來。小明她既沒完成作業(yè)也不站起來。最后在同桌的揭發(fā)下，她才低著頭起來。我想她肯定會哭的，果然不出我所料，當吳老師像頭母獅子一樣批評了她一頓后，她頓時嘴巴癟起，皺起眉頭，眼框里流出了珍珠般晶瑩透亮的眼淚。下課后，她悶悶不樂地趴在桌子上，過了許多才露出笑容。
她最開心的是在畫畫的.時候，她先把貼貼紙貼在圖畫本上，然后在周圍畫點東西來裝飾，做完這些后她會開心地笑。她笑的時候，眉毛彎彎的，咧著小嘴，露出白白的牙齒，特別可愛。她平時還喜歡看書，特別是看到有趣的地方，就會捧腹大笑。但是有時有悲情的部分，她也會感動得流淚。她還會把喜歡看的書分享給其它同學們看，還喜歡課外各種各樣的活動。
這就是特別可愛、樂于助人的紅晨希，我喜歡和她做朋友！
我的同學作文 23
我們班里有一個極其頑皮、幽默的同學--小明。
小明長得很帥，一又炯炯有神的眼睛嵌在一張英俊的臉上。他常常帶著讓你很不起眼的無邪的'笑容。11歲的小明，別看個子不高，可那張小嘴，平常說話又快又響，總也關不住。他下課吵得實在令人討厭，有時我真想替他買把“三保險”銅鎖，在課堂上，在同學們需要安靜時，把它的嘴鎖上。他穿得很時髦，各式華麗的衣服應有盡有，四季中換洗的衣服多得數(shù)不勝數(shù)。他是獨子，爸爸媽媽都很寵愛他。他要是纏住你，就像用繩子捆住你一般，想掙都掙不開，使人哭笑不得。有時真想翻過身來揍他一頓解解恨，可他又裝出一些怪樣來逗你，把你逗得哈哈大笑。他上課愛搗蛋起哄，陳了數(shù)學、語文課上他不敢，別的課好像已經(jīng)養(yǎng)成習慣了。例如，老師一說什么“導彈”“大炮”等用軍武器。他就學著炮彈爆炸的聲音“轟轟”逗得同學大笑不止。
小明不僅嘴閑不住，而且手也好動。譬如，他一邊玩同桌金曉鋒的頭發(fā)，還一邊叫著：“誰吃拉絲面，快來我這里，一元錢一碗�！�
這就是我們班那個有血有肉，又好氣又好笑的小明。
我的同學作文 24
考神，咱班的!我們班上有一考神，名字嗎....不可奉告!他長的還不錯，人緣很好，微胖一丟丟。為什么說他是考神呢因為......他不僅僅人緣好，還學習好，次次都考90分以上。班上人人都叫他‘考神’!可是，他沒有驕傲，反而他更謙虛了。是不是感覺他就一‘三好學生’不像其它同學!什么‘王者榮耀’、‘生死狙擊’......一大堆網(wǎng)絡游戲!我一個都不玩!其實，我很想問，那些有什么好玩它們只會讓我們的成績下降!
‘考神’他上課認真努力，下課反復讀書。如果他不能考到90分以上，那么，又有誰，能考到90分以上呢我們班的同學沒一個會有他那樣努力!嘆!‘考神’就是我班班長，名字.......一樣不說!哈哈哈哈!幾班的.....我也不說�？墒悄兀覀兪窃谝恍∽x書哦!
在班上，就‘考神’很厲害!我也就一般般……嘻!別在意!‘考神’的.眼睛雖小，可是吧，他看到的東西卻能很快的背下來!你說神奇不神奇咱班的考神雖厲害，但他從不對外夸大說自我有多么厲害，有多么聰明……他總是很謙虛，只會說∶“某某某有多厲害”之類的話。你說他很厲害呢，我能夠理解，可，說他很謙虛，是不是佷難想象
我班的考神，是不是太謙虛了
我的同學作文 25
哨聲響起，原來一場激烈的足球比賽開始了，場上的球員不管是誰只要一拿到球就會傳給華華，華華剛碰到球，就帶著球飛奔，場外的觀眾人山人海，他們都是專門趕來看華華比賽的，就連一向對學生要求很高的體育老師也露出了自豪的`微笑，華華看到這么多人鼓勵自己，心想：一定不能辜負大家的期望！
就在此時，敵方了四名隊員沖了上來，把華華圍在中間，四名隊員心想，就算他有天大的本事，也逃不出這天羅地網(wǎng)�？墒侨送庥腥�，天外有天，華華沉著冷靜思考，想到了一個辦法：華華凌空一躍，從兩個人之間穿過去，他的球也跟著他一起在空中滑翔，三秒后，華華穩(wěn)穩(wěn)降落，此時的四名敵方隊員，個個都嚇呆住了，怎么會有如此神仙？他們心想。在他們再度的瞬間，華華又開始了飛毛腿模式，他急速向球門，飛奔而來，接著又用腳用力地一踢，球直直地射入了球門，對方守門員也不弱，用身體擋住了球，你以為要輸了嗎？不，在這巨大威力之下，他跟著球一起撞到了球門的網(wǎng)上。
這就是我的同學：華華。他力氣和速度在我們學校里都是數(shù)一數(shù)二的，還有他的沉著冷靜，和智慧。我們都很敬佩他！
我的同學作文 26
我有一個同學叫小明。她有時候很無賴，有時候很好。她長著一雙大大的眼睛，大大的眼睛下面長著一個尖尖的小鼻子，鼻子下面長著一個大大的嘴，皮膚有一點黑，但看起來很美麗。
她有時很無賴。
有一次我和肖宇晨、我、小明，還有和我是領居的張賢，我們在玩皮筋，剛開始，我們在手心手背，結果，我和張賢是一家，可是小明和肖宇晨是一家，小明不和肖宇晨玩，想要和我在一起玩，可是不行，我們就開始了，玩了一會兒，我們比她們跳的好，小明就開始耍無賴了，就給我們動筋，可是我就是不讓輸，到了最后，我們忍不住了，我和張賢就不玩了說：“小明你怎么這么無賴，我們又沒招惹你，”小明就開始無理取鬧，說：“你們愛玩不玩，反正我早就不想玩了，”我們就個走個的.。你們說小明是不是很無賴。
她有時也很好。
有一次我在學校里正在上電腦課，下課了，我出去玩，我和肖宇晨在臺上抱著玩，她拉著我，我還以為她拉著我，我往后一睡她手一放，我就從臺子上掉了下來，我就哭了起來，小明看見了，把肖宇晨罵了一頓，她就哄我開心，等到我不哭為止。
我的同學作文 27
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名中學生了，而隨之來至的是各種聽都沒聽過的科目，還有嚴厲的老師，當然，同學是不可缺少的`，淑儀就是其中一個。
她，短頭發(fā)，高個子，臉上戴著眼鏡，像個斯文的妹子，不戴眼鏡，就是靦腆的小姑娘，我之所以寫她，而是她和我一樣，臉上總堆積著笑容。
雖然和他認識時間不長，但她的很多性格和我十分相似。比如，我總是不好意思拒絕別人的請求，而她也是，剛來到學校，與同學不太熟悉，當時我就想到了她，但我怕他會拒絕我，所以猶豫再三，終于鼓起勇氣走到她桌前，問她可以跟我去圖書館嗎，她猶豫了一下，說好吧，從那以后，我跟她變得更好了。
還有我上次上體育課打羽毛球時，她一個扣球，打到我手臂上，我一下叫起來，她不好意思的走過來對我說：“對不起“我立刻說沒事沒事，之后我跟她說：“我覺得我倆性格真像“說完我倆看著彼此又笑了。
這就是我的同學，再加一個朋友，不管你認不認我是friend，我都認定你是我朋友了哦……
我的同學作文 28
在我們班，有許多性格不一的同學。有活潑好動的，有文靜漂亮的，有風趣幽默的，還有熱情開朗的……而我的同桌仇展揚，是我最好的朋友，他是個很細心人。
他長著一頭烏溜溜的頭發(fā)，一雙明亮亮的眼睛，他的身材跟我差不多，略顯消瘦。
仇展揚是個很細心的人，有時我忘記了戴紅領巾，他提醒我戴上。有一次，所有的同學都走了，教室里只剩下他一人。他剛要離開教室，那雙細心的眼睛突然看到了教室的一些桌子沒擺好，窗簾也沒拉。于是，他放下書包，把桌子擺好，對線。他在擺桌子的時候，順手把一些“藏”在隱蔽處的垃圾給撿了起來，丟進了垃圾桶。然后拉窗簾。拉著拉著，窗簾突然卡住了。他那雙細膩的眼睛又看到了窗簾有一個角被窗戶夾住了。把窗簾給“救”出來之后，再拉好。當他再次背上書包準備走時，他的視線又落到了我們教室門口的花架上。花架上的`花因為沒人澆水都快枯萎了。他馬上一盆一盆地捧著過去水龍頭那邊澆水。得到水后，花兒又直起了腰，綻開了笑臉。
這個就是我的好朋友兼同桌，一位心思細膩的人。你身邊是不是也有這樣的同學呢？
我的同學作文 29
我的同學小明，她和我是一對好朋友。她是一個活潑開朗的小女孩，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，長長的眼睫毛下有一雙葡萄般的眼睛，水靈靈的。有一個小巧的鼻子，還有一個能說會道的.小嘴巴。一個不胖不痩的身子，一對深深的小酒窩，臉上總是掛著一張開心的笑容。
她不僅是個活潑開朗的一個小女孩，還是個幽默的小女孩呢！記得有一次，吃好中午飯，我國和黃立雯正要從食堂里回到教室時，有一個人拍了一下我和黃立雯，我們倆身子一抖，嚇了一跳，我們回轉身來沒看到有人，往下一看，呀!原來是小明，她躲到下面去了，黃立雯說：“小明你能不能不要每次神不知，鬼不覺的來嚇我們呀？”我說：“就是，就是，我們早晚要被你嚇死�！毙∶髡f：“哈哈，知道了，知道了啦�！蔽覀冃α诵Γ骸昂俸�。”回頭就走。剛回頭想問小明走不走得時候，她說了一句“唉呀呀，快點扶一下我，我要摔跤了�！蔽覀円呀�(jīng)回頭了，她就摔在了我們手上。
小明她有時調皮，調皮的時候和男孩似的，上上下下的都跳到我身上來了。
其實，我一直覺得小明很聰明可愛，并且還是個調皮的小女孩呢！
我的同學作文 30
我的同學叫小麟，他今年8歲了，他長著兩只像黑寶石似的眼睛，一張小小的嘴巴，還有一頭短短的頭發(fā)，看起來像一頭烏黑的“小草”。
他在我心中簡直就是一臺“復讀機”。記得有一次，他下課時跑過來，要和我玩，不過看見我在寫作業(yè)，就說:“呦呦呦，我的小熊怎么變這么乖了?”我不吭聲，他沒辦法，只好猛地把手放到我的書本上，可是，啊，我的黑筆要撞上去了!哎，我的黑筆歪了，字也跟著寫錯了，見此情景我勃然大然，厲聲地對他刨根問底:“你干什么?!”于是，他也復讀道:“你干什么?!”我更生氣了，對他說:“不要復讀我的話!”他又跟著我復讀道:“不要復讀我的`話!”就這樣，我們白白浪費了課間的五分鐘。沒辦法，在他的強烈復讀之下，我只好放棄抗議，繼續(xù)寫我的作業(yè)去了。
他不僅喜歡復讀我的話，還喜歡打籃球，記得有一次他上體育課的時候打籃球，一開局他就搶到了球，然后一個假動作騙過了對手，接著一個跳躍和一個轉身動作就進球了，周邊的人直給他歡呼，鼓掌。
這就是我的同學，既淘氣，又愛打籃球，我也喜歡他，希望我們能做一輩子的好同學。
我的同學作文 31
你有好同學嗎？我就有。她個子高高的，皮膚黑黑的，笑的時候，露出一排排潔白如玉的牙齒。
她是廣東轉學來的.。她剛來，我就大吃一驚：讀四年級的學生竟然比有些五六年級的學生還要高！過一周后，我漸漸的，和她成為了好朋友。原來她姓"王"，名"奕嘉"，合起來就是"王奕嘉"。
周六，她來我家玩，打開門，哇！她穿著一件白色里帶著一點銀色的衣服，穿著一條黑色的牛仔褲，穿著一對藍白相間的鞋子。這真是奇趣的搭配呀！
我們高興地聊著天。我問她說："你今年幾歲了，屬什么，有多高？""我今年11月滿9歲，屬羊，一百五十厘米。"她回答說。我心想：哇噻！王奕嘉竟然比我還小2個多月，而且還比我高十幾厘米，這是不是有點離譜呢？到周一了，我看見她剪頭發(fā)了。而且穿著校服，就像一個很嚴格的老師。
上課鈴響了，老師讓我們兩個人一組合作，來完成這次作文。可是所以的女同學都想跟王奕嘉一組，因為她的性格好，不會總是發(fā)脾氣，而且她跟所有人都很合得來，所以大家都喜歡和她合作。
��！我的同學，你真是我們班最奇趣的一個人�。�
我的同學作文 32
我的同學有一頭齊肩的短發(fā)，可愛的齊劉海，戴上藍色格子花紋的發(fā)夾，很是乖巧，不過這種安靜的畫面只可能出現(xiàn)在照片上。生活中的她其實是這樣的……
她是“浪費”糧食的典型人物。她人很瘦，用句俗語形容，便是“干精精，瘦猴子�！钡撬貏e能吃，每次大家外出一起聚餐，她能從開始一直吃到結束，平時飯量也很大，各種零食飲料來者不拒，最招人恨得便是她吃得多卻不長肉，簡直就是“浪費”國家糧食的典型。
她是“沒心沒肺”的女漢子。說話做事風風火火，記得有一次她的同桌沒有及時交作業(yè)，正擔心著，她二話不說，拿起同桌的作業(yè)，直接從二樓跑到六樓，到辦公室把同桌的'作業(yè)交給老師。滿頭大汗地回到座位上，拍拍同學的肩膀說道：“別擔心，已經(jīng)交好了�！�
她也是看起來不靠譜的大姐姐。每次和弟弟妹妹玩游戲時，她完全沒有一點姐姐的樣子，絲毫不會因為他們年齡小而謙讓他們，時常會有弟弟妹妹因為輸了游戲而哭鼻子，此時她總是一邊拿零食飲料安撫他們的情緒，一邊告訴他們，就算是玩游戲也要公平競爭，不能因為年齡小就耍賴。
瞧！這就是我向大家介紹的同學，你們猜到是誰了嗎？
我的同學作文 33
她，相貌一般，活潑又不失風度，談笑又不失嚴肅。她做事細心，上課時筆記把書上的空都填得滿當當?shù)�，好似群蟻排衙，使人看了便賞心悅目。午休或自習時，她的一聲安靜和幾聲提醒，總能使喧鬧如菜市場的班級變得鴉雀無聲。
還記得有一次數(shù)學測試，只有一節(jié)課時間，而做的題卻還是整整四大面，很多同學后面六、七分的大題都沒寫完，其中就有她，我陪她去找數(shù)學老師問問有什么提高方法，談著談著，她就哭了出來，大概是太傷心了罷，回家的`路上氣氛十分沉重，我不斷地開導她，但看得出來，并沒有驅走不愉快。第二天，悲傷在她身上早已煙消云散了，要是我的話，可能傷心個兩天都恢復不了。而她卻能很快從挫折中走出來，這也是一種很高的境界吧！
有一次她陪我拿單車，剛好看見垃圾桶邊有個袋子，大部份同學都視而不見地離開了，而她卻彎下腰，把垃圾丟進了垃圾桶。一般撿起垃圾都是做樣子給老師看的，而她卻主動做了，使我羞愧萬分。
她是一個隨和的人，但在管理班級上從未有一絲疏忽。她身上有著很多寶貴的品質值得我學習，我相信我們一定能一起進步，一起學習，她就是我的前桌汪怡玲。
我的同學作文 34
我有一個好朋友，他戴著一副眼鏡，有一個蹋蹋的鼻子。上課時，他不茍言笑。下課時他卻能逗我們捧腹大笑。沒錯，他就是我們班連任兩次班長的——小明。
既然可以連任兩次班長，那人品和學習自然沒得說。在上學期期中考試中他也是獲得了全班第一的好成績。有一次數(shù)學課上，老師講的題我沒有聽懂，而他仿佛看穿了我。一下課，就問我是不是沒聽懂，我點了點頭，他便“不辭辛苦”放棄了一個上午的下課玩耍時間來給我講題。
雖然他有很多優(yōu)點，但人無完人，他的缺點也很明顯，就是太會“騙人”了。有一次上體育課，自由活動的時候，他來找我們玩。我正在打球，一不小心打到了他的頭上。他突然就蹲在了地上，我以為我把他打傷了，趕緊跑過去。同學這時也圍了上來，但他還是蹲在地上，正在我焦慮的'時候，有一個同學準備去找老師。而小明仿佛是怕事情鬧大�！班帷钡囊幌戮驼玖似饋恚譂M臉笑容地對我們說：“我逗你們玩呢！”
他身上有很多值得我們學習的地方。比如作文很好，很愛讀書。希望他的這些優(yōu)點，以后也可以成為他的閃光點。
我的同學作文 35
我的同學叫小明，她有一頭烏黑的長發(fā)，兩條彎彎的眉毛和一對水汪汪的'大眼睛，長得可愛極了。
她還是我們班的中隊長，很負責任。每次老師不來上課，她都會管紀律，她每次管紀律教室里的同學都很安靜，讓老師們很放心。
她不僅認真負責任，還熱愛讀書、喜歡畫畫。有一次，我和同學約好一起去公園讀書，我提前到了公園，可是她還沒到，我心想：她以前都來得很早，為什么今天這么晚還沒來？于是我邊想邊走去了她家，很快就到了，我去她家敲門，敲了半天沒人開門，打電話打了半天沒人接，氣得我只好回家了。
第二天我又去她家敲門，她終于開門了，我問她：昨天不是約好一起去公園讀書嗎？為什么你沒去呀？她說：哎呀，媽媽昨天給買了一本學畫畫的書，我高興地在家看了一天，所以就把這事給忘了，真對不起呀！我說：沒關系，你講了我就不生氣了。既然你這么喜歡畫畫，我就送你一套畫畫的書吧！她說：謝謝你，你真是我最好的朋友！
這就是我的同學小明。
我的同學作文 36
“別動！葵花點穴手！”我突然感覺到有人在背后戳了我一下，這是哪位俠客呀？回頭一看，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在他那圓圓的臉蛋上，兩只了大大招風耳貼在頭的兩側，說到這里，我想你已經(jīng)猜出來了，他就是——林小治。
林小治很喜歡幫助別人。有一次，我和同學們踢足球，突然，一個足球朝我飛來，將我擊倒在地。這時，林小治連忙跑過來，把我扶起來，并把我送到了學校的醫(yī)務室。
林小治非常幽默。有一次，我們在去春游的路上，我一直暈車，把今天的早飯都給吐完了。這時，林小治講了一個笑話：“我本來有八塊腹肌，但是在練第九塊的時候，腹肌九九歸一了。”我笑得前仰后合，就差在地上打滾了，連車也不暈了。
如果你以為他只會搞笑，那你就大錯特錯了，他可還是一個學霸。有一次數(shù)學課，老師出了一道非常難的`題，我們絞盡腦汁也沒有想出來�？墒牵中≈蜗肓艘粫�，走上講臺拿起粉筆就在黑板上刷刷寫起來，不一會兒，這道題就被他答出來了，連老師也在為他鼓掌。
這就是我的同學，林小治，你喜歡他嗎？
我的同學作文 37
小明是我小學一年級到三年級的好同學，此刻，她已經(jīng)轉到合肥上學了，我期盼著她快點回來。
她有著亮亮的眼睛、烏黑的頭發(fā)、小小的鼻梁、一雙機靈的耳朵、還有嘰喳嘰喳百靈鳥的小嘴巴。她整天都帶著笑榮，微笑應對每一天，應對每一位同學。
她是我們的班長，每一天她都是第一個來到教室，最終一個離開教室，她經(jīng)常幫忙同學學習、管理班里紀律、有時看著我們讀書。
有一次，我們上數(shù)學課，教師出了一道題，256除以3答案是多少。我站起來脫口而出：“得82，25除以3等于8，6除以3等于2�！苯處熣f：“我們已經(jīng)學了好長時間的'乘法口訣了，還能算錯嗎？”這時，小明接過話題：“商是85，余數(shù)1。因為25除以3，除不盡，商是8余1�！苯處煿钠鹆苏疲瑢W們也鼓起掌，我的臉頓時紅了起來，這時我有點嫉妒她。
可是一件事讓我改變對她的看法，期末復習那幾天，她一心一意地幫忙同學復習，把我們不會的題目一道道詳細地講解，直到我們聽懂為止，有一次我偷偷看了她一眼，她的嘴角流血了，原先這幾天她正發(fā)燒呢，我很感動，因為有這樣的好同學。
小明，我們全班同學期望你快點回來！三年（2）班永遠為你敞開大門，我們永遠歡迎你！
我的同學作文 38
我有一個愛看書、愛運動的同學，你們想知道她是誰嗎？
她就是我的同學：常樂。她有著烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴里住著一對對雪白的牙齒，看上去可愛極了。
她不僅長得可愛，而且也很愛看書。記得上次，她來我家玩，我在客廳寫作業(yè)，她在看書，時不時地從房間里發(fā)出“咯咯咯”的聲音，連我也想看那本書了，有時她看書看得入神，連吃飯和睡覺都忘得一干二凈了。有一次，中午吃完飯午休時間，有的.同學在畫畫，有的同學在寫作業(yè)，還有的同學在折紙，唯獨常樂在看書，她看得津津有味，有時還在書上圈圈畫畫，全神貫注，老師來上課她都沒注意，還是同桌提醒她的。
她還是一個運動達人。不僅跳繩跳得好，而且游泳也游得很快。去年暑假，我和她一起學游泳。參加比賽時，一開始我還能吃力地跟在她后面，到了最后，我只能眼睜睜地看著她飛沖終點，由于她的精彩表現(xiàn)，她在游泳比賽中得了一個小金豚。
這就是常樂。她既是我的同學，也是我學習的榜樣。
我的同學作文 39
我的同學小勇，有一雙明亮的眼睛，一個小巧的身子，一張不大不小的嘴巴，白嫩的臉蛋，可愛極了。小勇有很多的優(yōu)點，我會慢慢跟你們講。
說起小勇啊，那可是家喻戶曉，路人皆知啊！小勇有一個善于思考的大腦。一天，我們學校組織了“興趣小組”的活動，小勇參加了魔術小組。我以為他還變不出來，可是，第一天，小勇表演了一些精彩的魔術，大家看了都嘖嘖稱贊，連連叫好。
小勇愛看書，書中有許多好詞好句，他一見到就像見到好吃的`一樣，每次他的作文全班第一，是因為作文里多半是他背下的好句子。
小勇愛練毛筆字，他下課時，馬上就開始練字，由于他勤學苦練，所以寫得特別好看。
小勇還有一種不服輸?shù)木�。一天，我們四個人在討論一個問題，但他們三個都統(tǒng)一的一條“戰(zhàn)線”上，我們卻成了“孤家寡人”，最后還是我快，算出了答案。小勇卻說：“你做錯了！”我不相信，可是經(jīng)過小勇的詳細講解，我恍然大悟。
小勇還有好多優(yōu)點，像天上的星星一樣數(shù)不清，我要向他學習。
我的同學作文 40
我熟悉的人很多，但是我最喜歡一個好朋友，他是一個插班生，一雙水汪汪的大眼睛，一個薄薄的嘴唇，他是一個頑皮而又聰明的小男孩——小付。
還記得有一次上數(shù)學課，老師給了我們一道很難的題目，讓我們去探究。全班同學安靜得出奇，只聽到筆寫在本子上嘩啦啦的聲音。正當我看完題目思苦想的時候，只見小付好像在亂寫一樣，用超快的速度埋頭苦寫。而我也不甘示弱，在草稿紙上寫寫算算，但還是沒什么思路。突然聽到前面咔嚓一聲，大聲說道：“老師，我算出來了！"同學們都用詫異的目光看著他，異口同聲的說：“哇，這么快！"我看見老師拿著紅筆打了一個勾的姿勢，我的心感嘆道：這到底是何方神圣？這么快的速度，而且正確率那么高！小付心里感到美滋滋的，擺了幾個很厲害并且沒有人比他更厲害姿勢，還手舞足蹈地跳了一段舞，老師嚴肅地說：“小付，你想干什么嘛？"小付立刻像猴子似的'跳到自己的座位，聚精會神地望著老師，像什么事也沒發(fā)生過一樣，全班同學頓時捧腹大笑，老師也被逗笑了……我們也不能說什么，誰叫他是數(shù)學天才呢？
這就是我最熟悉的一個人，頑皮而又聰明的小壞蛋——小付！
我的同學作文 41
我們班有一個大名鼎鼎的“百事可樂”。她長得小巧玲瓏、清秀可人，她的眼睛很大很水靈，仿佛能看透世間萬物。她就是我們班獨一無二的“百事可樂”。
聽到“百事可樂”這個名字，有些人會納悶了。為什么是百事可樂而不是可口可樂呢？當然是因為“百事可樂”，“百事”——百事通呀！“百事可樂”的消息靈通可是全校聞名的，大到學校事件，小到個人事情，她都是了解一點的。我認為“百事可樂”的消息靈通是因為她的自來熟，常常不認識的人也能和她打成一片，我可羨慕了！
“百事可樂”的爆發(fā)力全班都是有所領會的，她的爆發(fā)力就像擰開蓋子的可樂，全部噴涌而出。別看她平時聲音不大，可一到音樂課上，震耳欲聾的訓斥聲立馬源源不斷的傳了過來。那響徹云霄的'咆哮，可謂是“驚天地，泣鬼神”啊！那氣壯山河的聲音，令我不得不拜倒在她的大嗓門之下。
可樂入口甜，但“百事可樂”的嘴更甜�！鞍偈驴蓸贰敝粦{那張?zhí)鹱�，就把老師哄得心花怒放，好像只要有嘴，啥事不愁。那聲音比蜜糖甜上了不止一倍，把我雞皮疙瘩都弄起來了。
這就是我們班的“百事可樂”，一個獨一無二、與眾不同的“百事可樂”。
我的同學作文 42
他長得高大帥氣，一看就有男子漢的氣魄，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁下有一張紅潤的大嘴巴。每天衣服的樣式都不同，他就是我們班的體育委員——小明。
他上課的時候，有時候能夠積極發(fā)言，有時候卻呆若木雞，老師叫他還沒反應過來呢！有一次，語文老師讓全班同學回答她提出的問題，老師話音剛落，他就高高的舉起他的大手來，老師就喊他起來回答，結果他站起來幾分鐘也沒說一句話出來。老師無可奈何得讓他坐下，并語重心長的說：“小明，你以后發(fā)言要把答案想出來之后，再舉手。”
雖然他學習成績不好，但是他卻很勇敢。當他看到有同學在為一些雞毛蒜皮的事大打出手時，他就會上前阻止，并很耐心的詢問打架的同學為什么要這樣。同時還要給同學講道理。最后打架的兩個同學和好了。
他很愛運動，是我們班男生中跑的最快的'。因此他在學校舉辦的運動會上屢次得獎呢，他跑步的步伐干脆利索，很瀟灑，因此我們都稱他為“豹子腿”。
這就是我們班的體育委員——小明。
我的同學作文 43
他，身材胖胖的，炯炯有神的大眼睛下有一個扁扁的鼻子，好像是被學習壓扁的。鼻子下有一張小嘴巴。
他是個樂于助人的人，每當有同學需要幫助時，他都會盡全力地幫助他們。記得有一次，我們正在早讀，大家都讀得很認真，突然一個女生吐了，發(fā)出了一股很臭的味道，我們看了，一個個都不讀了，大家都捂住鼻子，有的甚至用書扇風，想把味道扇走，只有他，走到了那個女生旁邊，用他的手帕把那個女生嘴角上的臟東西擦了并把她扶起來，關心道：“你沒事吧，要不要我扶你去醫(yī)務室看看”？只聽見那個女生小聲地說“謝謝你！”。只見他二話不說，小心翼翼的把那女生扶往醫(yī)務室。他真是個樂于助人的好孩子！我打心眼里佩服他。
他不僅樂于助人，還很愛看書呢！每次課間休息的時候，我們總是第一時間沖出教室，他卻不怎么跟我們玩，一有空就從書包中拿出書來看。記得有一次放國慶長假，我約好去他家玩，一進他家門就看到他正坐在沙發(fā)上捧著一本《十萬個為什么》津津有味的閱讀呢！我輕聲的`叫了兩聲，他頭也沒抬一下，見他如此的入迷，我無奈的搖搖頭，默默的走開了，他這種愛學習，愛閱讀的好習慣，值得我好好學習。
你們知道他是誰嗎？他就是我的好同學，好朋友李亮。
我的同學作文 44
我的同學我的好同學小明，今年她九歲。
她長著高高的個子，留著長長的頭發(fā)，粉嫩的臉蛋、白里透著紅。兩條月牙似的`眉毛，下面長著一雙明亮可愛的眼睛，可愛的小鼻子下面長著一張櫻桃小嘴。對人笑時，就會露出潔白的牙齒。小明很關心集體，也很樂于助人，說起她關心集體，我想起她在前幾周的下午，下課時主動去把黑板上的字擦干凈。
準備讓大家進行下一節(jié)課的學習。說起她樂于助人，我想起前兩天，我有不會的題，她幫助我講解，通過她的講解和幫助，我會做了這道題。她的脾氣有時急噪，有時溫順。當別人搗亂時，她就會很生氣，記得今年春天我和小明還有別的同學跳繩時，我班同學搗亂不走讓小明勸走了，她頑皮的時候，就像猴子一樣活潑可愛。她的愛好很多，比如跳繩、打電腦······其中她最喜歡跳繩，我和她跳繩每次都輸給她，讓我每次都很佩服她。
這就是我的同學小明，一個關心集體、樂于助人、活潑可愛的小伙伴，我一定要向她學習。
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