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同學錄作文(匯編15篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的同學錄作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同學錄作文1
“幫我填一張,多寫一點哈!”
“給我也寫一張,快點哦!”
最近,不知是在誰的帶領(lǐng)下,開始流行寫同學錄這玩意兒,一下課,同學們便熱火朝天地寫起了同學錄。有人對它指指點點,說說笑笑,有人正在奮筆疾書,還有人忙著四處“推銷”,好像畢業(yè)明天就要降臨似的。
教室里到處都是同學錄,我也收到了四五份,同學錄的花樣繁多,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到幾乎人手一份,一到下課,教室便會直接到達沸點。
這種現(xiàn)象被細心的李老師發(fā)現(xiàn)了,他在班上強調(diào):雖然這學期時間不多,但至少還有八十來天,中考后在寫也不遲,不能因為這個耽誤了學習,我們要把心思花在學習上,我們以后要相聚在北大、清華,要共創(chuàng)輝煌!
老師的話感染了我們,事實的確如此,同學們的心思都花在了同學錄上,把學習這件主要任務(wù)給耽誤了。雖然同學們因畢業(yè)臨近而戀戀不舍,想寫個同學錄作紀念,那是可以的,但現(xiàn)在寫未免也太早了一點吧。我希望同學們能好好學習,珍惜這學期短短的幾個月,讓我們共同進步,共同度過小學這快樂、美好的時光吧!
同學錄作文2
一直認為同學錄是聯(lián)系用的,屬于站著說話不腰疼型?墒牵斄昙壣铣跻,我們升到六年級時,卻有一種依依惜別之情。我往往覺得很做作。
聯(lián)系用的同學錄,突然變得流行起來。你的他的她的,這邊一張那邊一張人手一份。但是寫的時候也不敢馬虎,怕寫錯一個字,就會影響“你”對“我”的印象。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫,連筆都是抖的。
qq,email,msn,call,心細一點,就能看到這些板塊都被填滿了。即使這份資料沒有,就像你沒有msn一樣,也會去注冊一份。為的只是,“你”能記住我!
看過了我媽的同學錄,是用紙釘起來的,寫滿了資料。然后到我了,我曾經(jīng)買過的一本同學錄,是很好看的一本,可惜給丟了。難道我注重的只是它的外表嗎?是不是里面的內(nèi)容還要珍貴呢?
事實證明是的,就算上了初一,我也能隨時知道,“母校的好友,你現(xiàn)在好嗎?”
第二個學期就要開始了,過完這個奮斗期,我們就要別離。想著,不禁悲傷起來!跋M隳軒臀姨钜幌峦瑢W錄。”說話的時候,眼里噙滿了淚水。
我只希望,我們上初一以后,還在一個班,行不?
恐怕這個愿望沒法實現(xiàn)了。
現(xiàn)在上初一的朋友,你們是怎么過來的?
同學錄作文3
我小學六年,在最后一年里進入了新的班級,我們分班了,心里雖然不舍......
現(xiàn)在每當想念同學我就翻開同學錄,一點點回憶...
翻開第一頁我就笑了,這是我們班同學的大頭貼,那一個個笑臉仿佛真的把我?guī)Щ亓四莻時間。第一個人是尹樂,她是一個懂得上進的人,記得那一次她考了70多分,看到分數(shù)后馬上把卷子抄了10遍,她也是我們原來老師手上的掌上明珠,身為一個班干部,她盡職盡責,更值得一提的是,她那次背古詩一下背了40多篇,令我們贊嘆不如!
第2個是李雪,成績也很好,也是老師的得力助手。她長的很漂亮(全班同學公認的),是個人見人愛的乖乖女!更是我的好朋友!
下一個是李欣洋,她個性開朗,什么事都敢往外說,而且更顯著的特點就是愛笑,而且是那種毫不遮掩的放聲大笑,如果沒有她,不知我們班會少多少樂趣。
還有不能不提的是我們班的6大天王(自封的)----李溫,張萌,康壽偉,葉金巖,劉家潤,宋夫雷。他們的成績好的另人羨慕,字也不錯,搞笑功能更是沒的說,六個男生被我們稱為絕配。
看了我的文章,你是不是在羨慕這個班,可惜的是這幾個同學分班后都不和我在一起了,想起從前的打鬧,真是后悔,不過我會永遠記得這個班-----5(6)!
同學錄作文4
同學錄,留下我們童年的笑語,留下我們童年的歡聲,留下我們童年的夢想,留下我們美好的回憶……
最近的每天早晨,同學們一到學校,就紛紛忙碌起來,拿出自己精美的同學錄,讓大家留言——我們即將小學畢業(yè)了。大家正寫得熱鬧,不知誰喊了一聲:“老師來了!”只見同學們以飛快的速度奔向各自的座位,隨著一真悅耳的高跟鞋落地的聲音,老師走進了教室。同學們屏住了呼吸,仿佛連針掉到地上都能聽到,和剛才的喧鬧截然不同,因為大家心里有“鬼”呀!
老師開始上課了,大家這才把懸著的心放下來,真怕老師突擊檢查,發(fā)現(xiàn)我們的秘密行動。好不容易才挨到了下課,老師還沒走大家不敢貿(mào)然行動。終 于盼到 老師離開了教室,同學們又開始了簽名留念行動,整個教室鬧哄哄的,真的成了一鍋八寶粥,大家爭搶著十分鐘也能留下美好的祝愿?墒呛鋈婚g又上課了,同學們就像沒聽到一樣,恨不得課堂也寫同學錄才好呢,直到老師走進教室,大家這才稀里嘩啦收起同學錄,各就各位。如果老師專門給我們兩節(jié)課寫同學錄多好啊,就不用這樣偷偷摸摸的了。
我們每天都在上演著相同的一幕,你給我一張,我給你一張,把我們這六年純真的友誼濃縮在這一張張紙上,那真摯的話語傳遞著我們珍貴的友情。當這次瘋狂同學錄暫告一段落時,我們也將各奔東西,也許真的永遠永遠分別了。如果有緣的話,我們將再見面。
離別在即了……
同學錄作文5
回望小學6年的學習生活,同學間的友誼真為可貴,將同學們的資料記如同學錄中,再看看是那么的親切。
翻開第一頁是經(jīng)常與我吵鬧的同桌的,那一排排清秀的字讓我不禁回憶起剛坐在一起時的事,那時候我看你很不順眼就無緣無故的打了你,你不敢還手只是嘟著個嘴,嘴里不知嘀咕著什么,我看你這么柔弱就更加肆無忌憚,變本加厲的欺負你,現(xiàn)在我覺得真不應該。
其實我也很看重這最后的一點時間,我在上發(fā)誓不再欺負你,的朋友可以作證。
再看看你寫的留言,我心里涌出一股不知名的情感,你在留言中很大方的原諒了我,我很感激你這么寬容,對以往的事不斤斤計較,現(xiàn)在看來你并不是那么的不順眼,你的留言我不會忘記,你的寬容我更加會銘記在心,珍惜這份同桌的友誼……
再翻開第二頁是我6年來最要好的哥們之一,他那威風凜凜的樣子,我不會忘記,每到下課我總會與他追逐,他歡快的笑了是那么的甜。
有一次我們和其他班的人打架,被老師叫去辦公室,當老師問到原因是你將責任都推到自己的身上,我清楚,這次打架完全是我挑起的,你卻替我頂了責任,那一次你被老師訓了,我問你為什么替我頂責任,你只是笑了笑,我們的哥們兒情誼是我人生中嘴重要的……
同學錄作文6
一
那是五年級的事了——她,走進教室,手里拿著一本同學錄。
“ 來啊,來填同學錄!”她拿著同學錄晃來晃去,大聲嚷嚷著。不久后,幾乎每個同學手上都有了。
我轉(zhuǎn)過身去。這是一本精致的同學錄——上面有兩只兔子手牽著手,兩張笑臉寫滿了美好的友誼!拔!苗苗(這是比名)你買同學錄干嘛!現(xiàn)在又沒到六年級下學期,錢多吧?”我壞笑著。
“去,這是一個別人送的,我就拿來給你們填唄!要不然還能干什么,還有,你錢才多嘞!”
“生氣啦!”
“哼!”
我轉(zhuǎn)到自己的座位上,填那張薄薄地紙來。
二
六年級了,許多想法也不一樣了!
“聽說——苗苗轉(zhuǎn)走了!”“嗯,好像是的!”兩個女同學坐在梯子上一言一語。
我一驚后,便拋到九霄云外去了!
那天,我們班的可可便跑來,對著我哭喪:“苗苗,我的苗苗啊————”當時,我并沒有在意可可的哭泣。
今天,可可又跑來,說:“苗苗說‘我根本沒想到要轉(zhuǎn)學,辛好我讓你們填了同學錄,以后可能再也見不到了,要不然連紀念都…’”可可哽咽了,又大哭起來:“啊-----苗苗,你在哪”
這,就是珍貴的友誼吧!那同學錄上的幾張紙,可能滿載著友誼吧!滿載著可可對苗苗的思念吧!那兩場淚水,我終于明白了里面的含義…。
不久后,在相隔著一個世界又見不到的情況下,由于對對方的思念,那兩只兔子便變成了苗苗和可可。
同學錄作文7
時光飛逝啊,小學六年就要過去了,我們都要和母校分別了,我們都買來同學錄互相填寫,以便以后好聯(lián)系。
我的同學錄是我鋼琴老師送我的禮物?吹剿谝谎,我就對它愛不釋手,喜歡極了。它的封面釋棕色的,上面有些五線譜,左邊有一個可以從外面看到自己的照片的地方了。利面的紙釋黑色的,用銀色的筆填,顯得格外漂亮。翻開第一面是集體合影,作為我學生時代的回憶。反面是集體簽名,各種各樣的都有,很有個性的筆名呢!還有恩師留言,校園生活回放,讓我記住曾經(jīng)的老師,以及小學六年的校園生活。還有留言吧,有我同學給我的留言,值得我去回憶他們。
然后,九是同學們的個人檔案,有很多不同的花樣,大家很多不同的花樣,大家填得都很有意思,好玩極了!同學錄上讓我對同學也有了更深一步的了解。
這本同學錄對我來說意義非凡,它載著我們同學們分別時的不舍,還有我對同學們的深深懷念,我們可以拋棄許許多多的'東西,但不能拋棄一份有愛之情。天下沒有不散的宴席,朋友們!我還會相聚的!
同學錄作文8
在我的書包里,有一個小小的本子,我把它叫做同學錄。因為上面認真仔細地記錄著同學的詳細信息。我十分珍視它,它是我與同學們之間友誼的象征。
同學錄中最早的來自五年級。有時候閑著沒有事的時候,我就會拿出來翻弄一番,看著本子上密密麻麻記錄的文字,懷念之情就不由在心中升起?粗@些東西,回憶著過去的點點滴滴。當看到同學錄最后寫下的那句永遠忘不了,我們的友誼時,我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。朦朧中,我仿佛看到那位同學就站在我的眼前,笑瞇瞇地,做著她招牌式的手勢:耶!
我想,隨著我的年齡的增大,我的同學錄中記錄的東西會越來越多,如果,多年后,我們不能相見,我可能還可以通過同學錄,聽見她獨特的嗓音,看到她特有的招牌手勢。盡管以后,我們可能天南海北分割一方,但是,我想如果同學錄還在,那我們之間友誼的紐帶就不會斷。
同學錄喲,盡管你只是一個小小的本子,但是你卻承載著這么多感情在里面。今后的日子里,我會更加珍惜你、留戀你,也更希望你能陪伴我走過今后的日子。
同學錄作文9
翻開第一頁,一個陌生而又熟悉的名字映入眼簾——梁錦輝,仔細一想,啊,原來是同桌的你!一個胖胖的輪廓在我腦海里出現(xiàn)了。呵呵,你是不是還在一米四六的個頭原地不動?是不是還每天吵著嚷著要打籃球?是不是還整天在街上四處亂逛只為了捧回兩本漫畫書?一定還是的!我了解你。
你是我們班上的笑星,總能抓住老師和同學的一言一行,隨機編出個令大家捧腹大笑的笑話來。作為你的同桌,我是最大的“受害者”,都被你“整”了N回了。還記得我們倆都很喜歡玩游戲王,那是一種卡片,現(xiàn)在想想,還挺想玩的。有一次,我們倆玩得天翻地覆,就連上課也忍不住偷偷拿出來玩,一不小心被老師當場“捉拿歸案”了,那兩三百張珍藏的卡片也沒有“幸免于難”,被老師燒掉了。我們無比惋惜地看了一下對方,接著又默契地大笑起來。果然,下午我們不謀而合地從家里又拿了一大堆游戲王到學!俸髞,我們并不經(jīng)常玩了,歸根結(jié)底是因為成績落后了,所以我們開始轉(zhuǎn)變成學習伙伴。
在同學錄上,你紿我寫的祝福語是:好好學習,天天向上,祝你越長越帥!呵呵,老套的祝愿,但我還是感到了溫馨,我也祝你越長越高!
同學錄作文10
今天上午,我上三樓拿蠟燭。碰巧發(fā)現(xiàn)了一本小本子,看起來已經(jīng)很舊了。我偷偷翻開來,第一頁上的一張黑白照片映入我的眼簾。多么可愛的一張臉!雖然我沒見過媽媽年輕時的面容,可我能斷定這一定是媽媽。真沒想到那時的媽媽扎著羊角辮是那么可愛,那么天真。
我邊下樓邊看,可奇怪的是從第二頁開始那些舊照片中的人,我都不認識.起初我以為是媽媽小時的表哥表妹之類的親戚,可我實在從照片中找不到媽媽親戚的影子.
我?guī)е欢亲拥囊蓡柸枊寢專畫寢屄犃耍沁^那本本子,一雙神往的眼神注視著本子.這時,我感到廚房里靜極了.過了好一會兒,我實在沒耐性再等著媽媽那久久不答復的嘴,就說道:“媽媽,這本子是啥?”媽媽好象從夢中驚醒一樣,人顫了一下.然后,紅著臉,笑著說:“這是我初中畢業(yè)時,全體同學送我的同學錄.上面記有同學的祝愿和照片.雖然這本子已舊得泛黃了,可你媽媽還一直保留著!”說完,媽媽突然來了勁兒,說愿意給我講那時的校園趣事.
我聽了很久,媽媽也講了很久.在那時,我發(fā)現(xiàn)媽媽始終帶著生動的情感和動作,講得津津有味.可見媽媽有多么珍惜那份純真而又幸福的校園生活.當我再打開那本同學錄時,我細細品位了一番.我很向往媽媽那時的生活.又想了想自己的校園生活,覺得不如以前了.因為大家都不團結(jié),動不動就鬧不平,像我這樣的還會出手,所以大家都很散.我們應該團結(jié)友愛,好好珍惜這來之不易的感情.
同學錄作文11
牛牛妹,姓牛名牛妹,號“四眼鋼牙隱士”,是俺的妹妹。在兩個小眼睛上掛著兩個明亮的小玻璃窗戶,留著一個好酷的頭型,天天沉醉于籃球,小玻璃窗戶也就是讓每天走路看籃球書的習慣而光榮上崗的。
“牛牛妹”還是我們班的大姐大,因為她是班長,我們啥事都得聽她的,可謂是一手遮天!我們誰都不敢惹她,要不然;鹈叭,一雙小眼睛瞪得像老牛的眼睛。我們可不敢再惹她了,如果你再惹她,幾腳給你飛踢過來,你就可以去見上帝了。
這可是有事實根據(jù)的!
某年某月的某一天,搗蛋大王小廖正在小攤排徊誰叫他那么的倒霉,偏偏遇上那老牛了,身為班長的老牛不可能坐視不理,一個后空翻便立到小廖后面,小廖的順風耳早就已經(jīng)察覺到風吹“牛”動,一個漂亮的360度轉(zhuǎn)體跳躍,一下子來了一陣風,是從老牛那邊吹來的,小廖心想:不好!她要用“牛吼神功”了!只見老牛吸足氣,然后:啊――啊――啊――啊――啊……小攤的支架都要起裂紋了,小廖中了牛吼功,失去戰(zhàn)斗能力,老牛獲勝,把小廖壓赴刑場(老師辦公室),受表揚時還說:姜還是老的辣!
別說她執(zhí)法嚴謹,她還不是睜一只眼閉一只眼,我們是紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,她的弟弟有一次沒有戴紅領(lǐng)巾,被扣了下來,她竟然不動聲色的篡改記錄,給她弟弟MONEY,去買紅領(lǐng)巾,哇呀呀,有這樣包庇的嗎?我正想罵她的時候,“哥哥,你在干嗎?快來幫我弟弟戴紅領(lǐng)巾!”“好的!馬上就來!”
不得不服啊!
同學錄作文12
如果有人問,我們學校流行什么,我會毫不猶豫地回答:“同學錄!”盡管還沒畢業(yè),可我們大部分同學手里的同學錄都填滿了,提前搞定了。每天在題海里遨游累了。我會打開精美的同學錄,瀏覽同學寫給我的形形色色的祝福語,情不自禁地沉浸在回憶往事的幸福當中。頓時,復習的疲倦消失得無影無蹤。
“愿你吃喝拉撒正常!”這是寫在我同學錄首頁上的贈言。許多都不相信它的原創(chuàng)者竟是我們班人稱“淑女”的徐依琳。更絕的是,在“嗜好”一欄里,外表文靜如水的她居然寫了一個大大的“吃”,并且這個“吃”的“口”旁邊還夸張成了一張嘴。每次看到這里,我都會笑得流淚。
瞧,龍鳳飛舞的祝福語是咱的好朋友張芷晴送的。她寫的是:“睡不著是人生的不幸,祝你睡好!”提到“睡”嗎,我不由得將她的睡功與吳昊格的吃功比一下。記得一個周末,我和她約好9點鐘去奧數(shù)班。我8:30到她家,她還躺在床上,處于睡眠狀態(tài)。 當我合上同學錄,同學們的張張笑起還在我眼前浮現(xiàn)。我真想大聲宣布:“同學錄不僅現(xiàn)在流行,只要同學之間還有真摯的友誼,它就會永遠流行!”
同學錄作文13
我看著來之不易的同學錄,看著好朋友對我寫下的話,我非常的感動。為什么這張同學錄來之不易呢?下面就聽聽這件事吧!
快要畢業(yè)了,我們班每個人都有一本同學錄,而我也不例外。那天我把同學錄拿到了學校,讓大家給我寫下這美好的回憶,大家一個一個挨著傳,傳到誰哪,誰填,直到下午放學,同學錄才又歸還在我手中,我數(shù)著填過的同學錄:“1、2、3……58、59!卑Γ粚ρ,我們班明明有61個人呀,除我以外,為什么現(xiàn)在還少一份呢?我想來想去,對來對去,也不知道到底是誰沒有填這個同學錄。
第二天,到學校,一件奇怪的事情發(fā)生了,我的好朋友一向?qū)ξ覍檺塾屑,可是今天理都不理我,我問她,她也不吭我,讓我心里非常疑惑。晚上到了家,我心里還在疑惑這件事,翻來覆去,怎么也想不通,決定給她打個電話,問問到底發(fā)生了什么事情。我拿出同學錄,想找到好朋友填的同學錄,翻來翻去好多遍,都沒有找到她填的同學錄,我才突然意識到,我的好朋友沒有填同學錄,我也突然明白了她為什么生氣。
早上,我寫了一封道歉和一張同學錄放到她的桌子上,一直到放學也沒有收到同學錄,我很擔心她會不寫,回到家,我打開語文書寫作業(yè),里面夾了一張她寫的同學錄,我懸著的一顆心終于放下了。
我把這張同學錄放在第一張,因為它時刻提醒著我——我童年有這么一個特別的朋友。
同學錄作文14
的確,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間一上初中一年了。小學時光就像細微的灰一樣,被歲月之風吹得無影無蹤。楊柳枯了,明年還會綠;桃花謝了,明年還會開;但是歲月流逝了,還會回來嗎?
從角落里輕輕拾起那收藏歲月的同學錄,抹去那一層厚厚的灰,眼前有是熟悉的畫面......
同學們一個個爭著寫,想要留下他們的一點印跡,仿佛他們也在意著:寫過后,我們不會見面了。他們在這同學錄上給自己和同學畫上圓滿的記號,仿佛還在深情地喊:“再見了啊,我親愛的同學!”
翻開第一頁,是我們的畢業(yè)照,個個神采飛奕,想用自己的微笑起紀念這美好的瞬間。
一直往后翻,是同學們寫的自己的檔案?粗煜さ淖郑幸还伤崴岬奈兜。每個人的留言都飽含了深深的不舍,那么不愿分離。
可是,歲月這個調(diào)皮的孩子偏偏愛跟我們鬧,把我們分在了兩個世界,兩個陌生的世界...只許讓我們彼此懷念,讓那些幸福的日子都變成永恒的過去..
雖然,那些留言那么簡單,沒有華麗的語言,沒有深刻的含義,但是我知道,在那一聲聲樸素.平凡的祝福當中,字里行間,都無不流露出對我的依依不舍.無限眷戀...
關(guān)上它,輕輕捧著把它放在最顯眼的地方——讓我永遠記住它吧,記住他們吧!
晚上,我做了一個夢:黃昏,楓樹林里,我們?nèi)嘣跇溟g.叢林里,一起打鬧,一起嬉戲。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑,每個人都在傾訴著自己初中生活的酸甜苦辣,都在一起暢想著美好的明天!
同學錄作文15
這個學期剛開學的時候,我們有很多同學在寫同學錄,后來被王老師禁止了。前不久,梁婉娉做了第一個吃螃蟹的人,她把她的同學錄帶來讓同學們寫,說:“只有最后一個月的時間了,再不寫就來不及了。”
有了第一個,后面的就接踵而來,一時間,幾乎全班同學都買了同學錄,當然,我也不例外。之后的好幾天,一下課,同學們就都扒在座位上“刷刷刷”地寫同學錄。其實寫同學錄也沒什么,只是,同學們寫的內(nèi)容就不太適合了。我呢,是先看見別的同學寫一些不太文明的話,覺得好玩兒,也就寫了幾條,純粹是開玩笑的啊,而且?guī)缀趺總同學都寫了。
今天的最后一節(jié)課是體育課,我聽說今天晚上有件“悲慘”的事情要發(fā)生,心不禁揪緊了。然后就沒心思玩兒了,和幾個同學討論著,是什么事?我有種不祥的預感,是關(guān)于同學錄的。
夕會上,王老師一進來,我的心一陣狂跳。果然,老師說:“我不是說不允許寫同學錄嗎?你們怎么又再寫了?”說了一大通之后,老師終于下了命令:“所有帶了同學錄的同學都把同學錄交上來,我代你們保管著,到畢業(yè)前夕再還給你們。”美名其曰“保管”,其實就是沒收的意思。唉,該來的還是來了,全班同學的臉都成痛苦狀。沒想到,更慘的還在后面。老師說:“這件事怎么沒看班長反映?放學后,所有交了同學錄的班長到我辦公室去一下!蓖炅耍,班長就是倒霉。
放學了,我們十幾個交了同學錄的班長拖著步子,極不情愿地來到了辦公室。老師先把我們狠狠地罵了一通,之后,又說:“女同學選出一個代表,把她的同學錄給賈老師看看;男同學也推薦一個出來,把他的同學錄給我看一下。”我們女生全部都選吳靜,因為她下午才買的同學錄,里面的內(nèi)容不多。吳靜無可奈何地把自己的同學錄翻了出來,交給賈老師,然后,吳靜哭了。要知道,吳靜從一年紀就擔任我們班的班長,是班上最有權(quán)威的老班長,也是老師最得力的助手啊,可現(xiàn)在,她竟然哭了。男生們呢?都不敢把自己的同學錄拿出來,還是陳運站了出來,把他的同學錄拿給王老師看。王老師念到:“‘田源申,最大的嗅事:被甩了!’看看看,這像是小學生說的話嗎?”陳運這時候也哭了。賈老師說:“胡屹東,把你的同學錄拿來給我看看!蔽业男膽伊似饋恚覍懥怂耐瑢W錄的呀!白D銊e更多的人追”、“祝你長大成為搶劫犯”,賈老師念到,沉默……之后,老師說:“你們還有沒有要說的?”王亞茹說:“是梁婉娉先帶頭寫的,她說是最后一個月了,再不寫就沒時間了!彼說:“張杰和我說,要是他知道是誰向王老師告密,他一定要找?guī)讉混混來打他!蓖趵蠋熒鷼獾卣f:“什么?還打人,你要他來打呀,明天我去找他談?wù)。”之后,老師說:“吳靜、周楊、昝慧,你們留下來,其他人可以走了!蔽腋訐牧恕M趵蠋焼栁遥骸澳阏娴臎]有要說的?”我搖搖頭,昝慧也是。賈老師說:“昝慧從來都只關(guān)心自己,不關(guān)心班級,這一點上就沒有吳靜做的好,要不然吳靜在班上威信大呢!蓖趵蠋熡纸o我們做了一番教育。終于說出了我和昝慧最期待的話:“那么賈老師,你看要不讓昝慧和周楊先走?”賈老師點了點頭。我和昝慧飛也似的逃離了辦公室這個人間煉獄,大大地舒了一口氣。再看看手表,哇,都已經(jīng)6點10分了!我們可是5點10放學的呀,完了,回家晚了一個小時,回家又免不了接受老媽的“審問”了。
我想,同學錄風波刮到這,也就適可而止了吧。老師是對的,友誼,不需要書面上的表達!