寫(xiě)同學(xué)的初二滿分作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的寫(xiě)同學(xué)的初二滿分作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)同學(xué)的初二滿分作文1
湖北省仙桃市的一個(gè)小村里，住著百十戶人家，街道整潔，村前綠樹(shù)成蔭，竹林成片，一方方魚(yú)塘像明鏡一樣鑲嵌在綠色的田野間，村后一條小河環(huán)繞著整個(gè)小村莊，常年靜靜地流淌著，一切都顯得那樣安詳靜美。此間有一個(gè)七八歲的少年，長(zhǎng)得虎頭虎腦，他要么在田野里肆意地奔跑，要么在秋千上飛旋，精力旺盛得就像田埂上蓬勃的野草。他是誰(shuí)呢？他就是我的三弟弟——陳X。
陳X出世就很不平凡。他是全家人的意外收獲，在一家人強(qiáng)烈的對(duì)女孩的盼望中，他七個(gè)多月就迫不及待地降生到這個(gè)世界，命里五行除了水啥都缺，父母找大師取名，希望在名字里給他補(bǔ)一補(bǔ)，平衡一下。大師說(shuō)他屬龍喜水，干脆就水到極致，金生水，三金為鑫，三水位淼，就叫陳X吧。
我家這位龍三太子也確實(shí)是霸氣外露，在一家人特別是奶奶的寵溺下簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天。他喜歡動(dòng)手操作類(lèi)玩具，家里的很多電器被他拆得七零八落，把爺爺氣得冒煙，可是奶奶卻總是笑瞇瞇地說(shuō)：“隨他爺爺，會(huì)修大汽車(chē)，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)工程師�！庇幸淮螏ナ迨宓哪景鍙S玩，他當(dāng)時(shí)只有三歲，他就在旁邊看了一會(huì)兒就能給一個(gè)工人師傅打下手了，給人家遞釘子遞木板的，師傅夸他還會(huì)調(diào)個(gè)頭兒，遞得可順手了，很有眼力見(jiàn)兒。
按說(shuō)陳X野生蠻長(zhǎng)，應(yīng)該是個(gè)猛張飛似的人物，可是他又一次刷新你的認(rèn)知。上了小學(xué)，他熟讀唐詩(shī)三百首，寫(xiě)字也剛勁有力，字跡至少能透三層紙。他常常在門(mén)前小樹(shù)林的吊床上，一邊欣賞著夕陽(yáng)美景，一邊讀書(shū)。爺爺剛買(mǎi)了五本書(shū)，他兩個(gè)星期就讀完了。在跟我們視頻聊天時(shí)候，他還一大段一大段地聲情并茂地朗讀給我們聽(tīng)，相比之下，我和二弟弟真是汗顏。
暑假把陳X接來(lái)了深圳，他那副在媽媽面前討好殷勤的樣子，襯托得我們這兩個(gè)哥哥更加不堪。比如吃飯時(shí)候他會(huì)第一個(gè)給媽媽夾肉，還會(huì)給我們大家?jiàn)A菜。吃完飯離桌時(shí)他會(huì)雙手捧著吃得干干凈凈的碗，深深鞠躬說(shuō)：“大家慢慢吃，媽咪辛苦了�！边@是我爸爸的飯桌規(guī)矩，我們也會(huì)說(shuō)，但沒(méi)有像他那樣滿滿的儀式感。
因?yàn)閶寢尭裢馓鬯恍袝r(shí)我們就很嫉妒，常常會(huì)欺負(fù)他，指使他干這干那，他卻從不生氣，像個(gè)小尾巴似的跟在我們后面�，F(xiàn)在他在老家，我們又很想他，希望他快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，也盼望著假期里再跟他一起玩。
寫(xiě)同學(xué)的初二滿分作文2
說(shuō)到桃子便會(huì)想到圓圓的，大大的，粉粉的，香甜可口的桃子吧，但是桃子卻是一位滿腹經(jīng)綸但卻“表里不一”的女孩。
桃子人如其名，一張娃娃臉上鑲嵌著鉆石一般的大眼睛，透露出無(wú)限天真、活潑。盡管藏在一副厚厚的眼鏡后面，但依舊攔不住她的熱情豪放。不必說(shuō)她這標(biāo)準(zhǔn)的桃子臉，也不必說(shuō)那葉瓣一般的雙馬尾辮，單說(shuō)她那穿透性極強(qiáng)，極具溫柔，又極甜美的聲音，便可稱(chēng)之為天籟之音。這桃子的嗓音可稱(chēng)為女高音，每當(dāng)她因被捉弄而受到驚嚇之時(shí)，總是發(fā)出足以震破玻璃的聲音，會(huì)使你的耳朵有一次滅頂之災(zāi)。但若你在考試失利時(shí)，她便會(huì)用溫柔而又甜美的聲音來(lái)安慰你。這就是我的好友桃子。
別看桃子長(zhǎng)得像桃子，實(shí)際上她一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的女孩子。她的語(yǔ)文很不錯(cuò)，每次的周考成績(jī)總是壓蓋全場(chǎng)無(wú)對(duì)手，令我佩服，平時(shí)的作業(yè)也都做得十分認(rèn)真：工整的字跡、完整的答題、整齊的圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)……都令老師賞心悅目。桃子的書(shū)寫(xiě)工整那自不必說(shuō)，但是她不止在本上寫(xiě)得漂亮，在黑板上寫(xiě)也是非常美觀，堪稱(chēng)藝術(shù)品。但這樣的一個(gè)文文靜靜的女孩子，其實(shí)是一個(gè)“表里不一”的人。
體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，這個(gè)引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰的仰臥起坐呀，在她眼里是“小兒科”。她總是淡淡地付之一笑：“這有什么呀？不就是做個(gè)仰臥起坐嗎？”于是她便雙手抱頭，平躺在墊子上，隨著口哨聲一響，只見(jiàn)她腰一用力，身子向上，頭碰到膝蓋，又快速地躺下、起來(lái)、躺下、起來(lái)……兩側(cè)的頭發(fā)隨著她的動(dòng)作而飛揚(yáng)，這哪里是個(gè)文靜的.書(shū)生啊，明明是下山的猛虎，出水的蛟龍！當(dāng)老師喊“�！钡臅r(shí)候，她也已經(jīng)達(dá)到了要求，老師投來(lái)了贊許的目光，同學(xué)也豎起大拇指；她則低調(diào)地說(shuō)：“還好，還好！”原來(lái)，這個(gè)文靜的桃子內(nèi)心卻住著一頭獅子�。�
桃子就是這樣一個(gè)文武全才的人，桃子就是這樣一個(gè)天真無(wú)邪的人，桃子就是這樣一個(gè)溫柔如水的人，桃子發(fā)揮長(zhǎng)處，補(bǔ)救自己的短處。桃子，我相信，在接下來(lái)的日子里你會(huì)更努力，努力讓自己在青春的道路上無(wú)悔地前行！
寫(xiě)同學(xué)的初二滿分作文3
桅子花開(kāi)，如此可愛(ài)。那翠綠的藤蔓上點(diǎn)綴著素雅的小花。迎面而來(lái)的，是一股沁脾的清香，看上去莫名有點(diǎn)小清新，一如，你。
開(kāi)學(xué)初，不知為何，總是對(duì)你有股敵意，處處針對(duì)于你，許是因?yàn)槟惝?dāng)上語(yǔ)文科代表吧，其中似乎有過(guò)多復(fù)雜因素。
明里暗地的，我總是有意貶低你，對(duì)你冷嘲熱諷的。而你卻看起來(lái)并不在意，這更加深了的我的膽量。
語(yǔ)文早讀時(shí)，你正帶頭領(lǐng)讀岳飛的《滿江紅》，倏忽間，你看到了一言一語(yǔ)的我。你走到我的面前，輕聲提醒我，“哐當(dāng)”一聲，窗外的雨點(diǎn)不偏不倚地落在桌上，可謂應(yīng)了那句“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。”
全班同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭驚訝地望著我，悄無(wú)聲息的教室中，唯有“滴嗒”的雨聲擾得我心煩，我猛地站起，道“閉嘴！我不需要你管！”你低下頭，偶然間，我看見(jiàn)你眼角的幾滴淚水劃過(guò)，我有些后悔，可那該死的驕傲卻不容許我低頭。
語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，看著這情景，他皺了皺眉頭，問(wèn)你發(fā)生了什么事。你迅速抬起頭，嘴角噙著一抹笑，說(shuō)，沒(méi)事。
朗朗的讀書(shū)聲又開(kāi)始了，本以為你會(huì)因?yàn)槲胰绱藢?duì)待你而去告訴老師，結(jié)果卻沒(méi)有，不免有些意外。你略有些單薄的背影，此刻看起來(lái)卻是那么的高大。一瞬間，我心里有些后悔。
但這還不夠，我仍然我行我素。直到那一天，你找到我，說(shuō)要幫我復(fù)習(xí)功課。我一猶豫，偶然間撞進(jìn)你澄凈的眼眸，鬼使神差的，我竟不忍心拒絕你，咬咬牙便同意了。
于是乎，在午后的文化長(zhǎng)廊間，總會(huì)有我倆并排而坐的身影。陽(yáng)光透過(guò)綠葉慵懶地打在你的身上，昏黃昏黃的，頗有些歲月靜好的意蘊(yùn)。
久了，望著你恬靜側(cè)臉，我竟有些臉紅，我那樣對(duì)你，你還……“對(duì)不起！”細(xì)如蚊蟻般微弱的聲音，“那次早自習(xí)的事，是我不對(duì)�！北疽詾槟阄绰�(tīng)清，誰(shuí)知，你卻淡然一笑，說(shuō)“沒(méi)事，現(xiàn)在我們不是好朋友嗎？”
你的淡雅，你的幽然，都如桅子花般，讓我回味無(wú)窮。待我靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味你的美好……
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