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      2. 我的新同學(xué)作文

        時(shí)間:2021-08-17 08:45:10 同學(xué) 我要投稿

        我的新同學(xué)作文(集錦15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的我的新同學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我的新同學(xué)作文(集錦15篇)

        我的新同學(xué)作文1

          通過這幾天的學(xué)習(xí)與交流,我逐漸逐漸地適應(yīng)了初中生的生活,同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了許多新的優(yōu)秀的老師,結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué),并成為了好朋友,比如李沁奕和陳思。

          陳思是一個(gè)胖胖的小女孩兒,特別可愛,白白的、圓圓的臉上有一副眼鏡,眼鏡背后藏著一雙月牙兒般的眼睛,小嘴特別紅,仿佛涂了口紅。在她的臉上,我總能看到燦爛的笑容。她似乎特別喜歡那雪白無(wú)比的小白兔,聽她自己說,她在家里也養(yǎng)了一只小兔子。因?yàn)樗矚g兔子,也因?yàn)樗B(yǎng)著一只小兔子,所以我們親切地稱呼她為“兔子”。

          李沁奕是很外向、性格很爽朗的女孩,我們倆有不少的相似之處:她瘦瘦的,我也瘦瘦的;她黑黑的,我也黑黑的;她扎著一條馬尾辮,我也扎著一條馬尾辮;只不過,我比她更瘦,我比她更黑,我的馬尾辮比她更短。因?yàn)樗谖覀內(nèi)齻(gè)中最小,所以我和“兔子”叫她“小李同志”。

          她們待人友善、平和,很好相處,也很樂于幫助別人,我們經(jīng)常結(jié)伴而行。就舉最近的一件事情來(lái)說說吧。想必大家都知道,再過一個(gè)星期,一年一度的教師節(jié)就要來(lái)了,馬老師要求我們?cè)诤诎鍒?bào)上做一個(gè)教師節(jié)專欄:把同學(xué)們想對(duì)老師說的心里話和祝福寫在報(bào)事貼上,然后再粘在黑板上。

          馬老師請(qǐng)我放學(xué)后留下來(lái)布置黑板報(bào),在一旁的“小李同志”聽后也主動(dòng)要求留下來(lái)幫我一起布置黑板報(bào),然后又去通知了“兔子”,“兔子”聽后也毫不猶豫地答應(yīng)了:“我也留下來(lái)幫助我們可愛的宮卿小同學(xué)。要不,我就留下來(lái)當(dāng)你們的后勤部部長(zhǎng)吧!

          能成為同班同學(xué)的人時(shí)有緣分的,能成為好朋友的人,更是有緣分的。我要牢牢地抓住這份友誼,讓這份來(lái)之不易的友誼變得地久天長(zhǎng),不再像小學(xué)那樣,來(lái)得快,去得也快。

        我的新同學(xué)作文2

          時(shí)間像兔子的跳躍一樣,猛的一竄我就度過了六年的小學(xué)生涯。成為了一名光榮的初中生了。在初一(3)班這個(gè)大家庭里,我認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。其中我最熟悉的同學(xué)就屬我的同桌張媛媛了。

          她的嘴很小,但嘴唇卻有點(diǎn)厚,皮膚特別的白嫩像剝了殼的雞蛋一樣,睫毛特別的長(zhǎng),像兩把小扇子一樣,顯得眼睛很大,很有傳神。她的名字和她的人一樣圓圓的,整個(gè)小臉圓圓胖胖的,看著特別的喜氣。但是剛見面時(shí)她卻很嚴(yán)肅,冷漠。全身散發(fā)著生人勿近的氣息。我鼓足了勇氣才跟她簡(jiǎn)單的打了個(gè)招呼。

          張媛媛和我的好朋友袁月名字里都有一個(gè)相同的讀音,更有緣的是她們倆猛的一看不僅背影很相似,而且連聲音都是有點(diǎn)沙沙的。可是她們的性格卻截然相反,袁月和我的性格一樣開朗活潑,愛笑愛鬧。彭媛媛她看起來(lái)就比較不茍言笑,果然相處了一周的時(shí)間我發(fā)現(xiàn)她確實(shí)是一位穩(wěn)重,沉默寡言的人。在學(xué)校里她幾乎不講話。

          張媛媛學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,她不屬于特別聰明的學(xué)生。所以下課時(shí)也不玩耍,甚至連位置都不下都在看書學(xué)習(xí)?墒且?yàn)槲业淖辉谧叩览锩嫠韵抡n總要她讓一讓。有一次她用有殺氣的眼神看了我一眼,我就輕易不敢再請(qǐng)她讓一讓了。

          我向媽媽訴苦,媽媽卻說性格不同的在一起才能互相學(xué)習(xí)對(duì)方身上的優(yōu)點(diǎn)。的確是這樣的,我和張媛媛一起相互背書時(shí)我就發(fā)現(xiàn),我背的很快,但總有個(gè)別字錯(cuò)了。張媛媛雖然背的慢但卻不容易錯(cuò)。所以我要學(xué)習(xí)她的背書方式不能一味求快。

          這就是我的新同學(xué)張媛媛,一位穩(wěn)重、學(xué)習(xí)認(rèn)真的人。

        我的新同學(xué)作文3

          今天我來(lái)到了峰口鎮(zhèn)二中,找到我被分到的班級(jí)一一六(一)班。

          進(jìn)入班中,已有很多新同學(xué),但讓我印象最深的是二組第二排靠右邊的一個(gè)女生。

          她長(zhǎng)得不算高,圓圓的臉蛋,讓我羨慕,紅潤(rùn)有光澤。她的眉毛不濃不淡,像一輪彎月靜靜地橫在眼睛上。她有著一對(duì)明亮的眼晴,黑白分明。黑色的瞳仁顯得格外有神,眼珠里還泛出淡淡的黑光。她那小巧的鼻子,圓圓的鼻頭,鼻翼和面頰緊緊地貼在一起。她的嘴巴薄薄的,像櫻花瓣兒一樣,看起來(lái)像一個(gè)伶牙利齒的人。她十分愛笑,笑起來(lái)露出左右兩邊地虎牙,顯得格外討人喜愛!

          在沒認(rèn)識(shí)她之前,我認(rèn)為她應(yīng)該是一個(gè)不愛說話的人?僧(dāng)我認(rèn)識(shí)了她,她竟然是一個(gè)“活寶”,愛笑、愛說話、爰玩的人。有時(shí)因?yàn)樨澩鏁r(shí)而忘記家庭作業(yè)是什么!

          她有點(diǎn)兒懶,那天輪到她值日吋,她對(duì)我說:“孝萱,我肚子有點(diǎn)兒疼,你幫我掃會(huì)兒地。”說完她就往廁所跑,結(jié)果我?guī)退训貟咄炅,她還沒有回來(lái),我就去廁所找她,發(fā)現(xiàn)她并不在廁所。便抬頭向操場(chǎng)望去,看到她正在和印芷怡、榮文靜在玩蟋蟀!她見我來(lái)了,似乎完全忘了我?guī)退龗叩氐氖拢吲d地對(duì)我說:“孝萱,你知道嗎,這些蟲子會(huì)唱歌呢!”我仔細(xì)一聽,這些蟲子似乎發(fā)出“滋滋”的聲音,我對(duì)她說:“你不值日,只是為了捉這些蟲子!彼f:“把這些蟲子放在寢室里,晚上聽它們唱歌,多好!”這就是她,懶得掃地,只是為了捉那些會(huì)唱歌的小蟲子。

          我多么希望她能改掉貪玩的毛病,能上課多聽講,不要再在座位上玩東西了。 她就是我的新同學(xué)一一鄭映雪!

        我的新同學(xué)作文4

          他,個(gè)子高高的,瘦瘦的,有著一雙細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的眼睛,兩只尖尖的耳朵,一張能說會(huì)道的大嘴巴。他性格開朗、活躍,每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個(gè)大大的門牙。他可還是一個(gè)幽默的人哦!

          每學(xué)期都要換一次同桌,我們已經(jīng)升入五年級(jí)了,現(xiàn)在我又換了新同桌。成績(jī)非常好的他,語(yǔ)、數(shù)、英三門課的考試成績(jī)從沒有下過90分,做作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

          英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)。在英語(yǔ)課上他總是大膽的舉手,踴躍的發(fā)言,積極的參加各種英語(yǔ)大賽,還能獲得好成績(jī)。他最棒的是英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確,英語(yǔ)老師給家長(zhǎng)發(fā)信息表?yè)P(yáng)他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對(duì)了,我們班的同學(xué)還稱他為英語(yǔ)學(xué)霸呢!

          我的同桌還有許多外號(hào)。其中最搞笑的一個(gè)就是“劉顏博”。那是在一次語(yǔ)文課上,我們的宋老師剛來(lái),還不熟悉我們班同學(xué)的名字,老師讓回答問題,他就把手高高的舉起,嘴里還一邊喊著:“老師,老師!”

          宋老師說:“劉顏博!

          結(jié)果,他把高高舉著的手順勢(shì)捂住頭,使勁的閉著眼睛,嘴里喊著:“哎....呀!”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

          第二次回答問題,宋老師又叫成了“劉顏博”結(jié)果,他雙手抱頭,嘴里喊著:“唉....呀媽呀!”腰彎的更低了!從此他又多了一個(gè)外號(hào):“劉顏博!”

          有著幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時(shí),他總是把手舉得高高的,如果老師不叫他,他恨不能把手舉到老師的臉上。有時(shí)我也故意喊他:“劉顏博!”沒想到他頭一伸,嘴一撅的說:“宗小姐有何吩咐!”我正來(lái)氣呢!但是,周圍的同學(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著。

          他就是我的幽默同桌--趙顏博。我也感到很幸運(yùn)能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)互相幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

        我的新同學(xué)作文5

          9月1日,我來(lái)到了峰口鎮(zhèn)二中讀六年級(jí)。進(jìn)了班,我看到了一個(gè)很漂亮的同學(xué),只要你看到她時(shí),你就會(huì)為她著迷。

          她長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子臉,一頭烏黑秀麗的頭發(fā),梳成馬尾辨,那濃濃的彎月眉加上純凈、明亮的眼睛,顯地她格外好看。在她開心時(shí),雙眸顯出像柳芽被春風(fēng)拂起的快樂。穿上一件粉色上衣,黑色褲子,藍(lán)色的鞋子,宛如一位仙女。這樣的搭配,讓她在樸素中不失可愛。

          我走了過去,對(duì)她說:“我們能做好朋友嗎?”她說:"當(dāng)然可以。″就這樣,我在與她交住的事中,這兩件事讓我發(fā)現(xiàn)了她樂于助人的品質(zhì)。

          那是一個(gè)下雨天,不過雨下得很小,而且還有風(fēng),這個(gè)星期是歸我們組掃地。我們班的清潔區(qū)是廁所旁,我掃了一會(huì)兒,便聽到有人在喊我:“怡姐姐!”我回過頭,原來(lái)是她。她說:“我先去把書包放著,就來(lái)幫你掃!蔽蚁耄哼@天那么冷,而且還下著小雨,她出來(lái),不是自討苦吃嗎?

          她拿著掃帚來(lái)了。因?yàn)槟翘煜轮∮辏杂泻芏嗦淙~都在水中,她用掃帚把那些葉子掃了出來(lái)。我讓她別掃水坑里的葉子,可她說:“如果我不掃水坑,就會(huì)要你掃水坑。 那會(huì)弄臟你的衣服。”

          她幫我掃了之后,又去幫助謝敏佳從水中將葉子掃了出來(lái),盡管她的褲子已經(jīng)有了很多的污水,但還是幫助我們掃完水坑里的垃圾。

          還有一次,是英語(yǔ)補(bǔ)習(xí),趙老師讓我們寫英語(yǔ)資料。我前面幾題都寫的很順利?墒堑搅诉B詞成句的最后一題時(shí),我愣住了,因?yàn)槲也粫?huì)寫。我絞盡腦汁都沒有想出這題的結(jié)果。她像是看透了我的煩惱,便告訴我方法。她說:“你應(yīng)該先找里面的疑問詞,再找be動(dòng)詞!蔽衣犃酥蠡腥淮笪。我迅速地把那道題寫完了。

          下課了,我對(duì)她說:“你像一束光,在我最困難的時(shí)候,你照耀著我!謝謝你!彼f:“沒事,我們是姐妹應(yīng)該幫助!彼堰@句話說完,我們都開心地笑了。

          這就是我的樂于助人的新同學(xué)——陳孝萱。

        我的新同學(xué)作文6

          淺藍(lán)色的墨繪滿星空,夜晚的點(diǎn)點(diǎn)星光就此殆盡。你瞧,太陽(yáng)公公今天好像遲到了耶,但是沒關(guān)系,地下的一切還是這么完美。

          “老廖,聽說沒?好像新同學(xué)還挺好看,是個(gè)女的哦!眲傞_學(xué),趙子怡又是如同往常一般,這湊湊熱鬧那湊湊熱鬧。

          我無(wú)奈地說:“呵呵呵,那不知道。我說你沒學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)了嗎?趕緊去預(yù)習(xí)啦!”

          “我天,真有新同學(xué)!”一個(gè)男孩兒指著講臺(tái),狗窩一般的教室霎那間安靜了下來(lái),加我四十多位已到的同學(xué)眼神齊刷刷地看向講臺(tái)。新同學(xué)把眼皮抬高,頭也隨之運(yùn)動(dòng)。而后說:“去去去,別看了,又不是熊貓!

          我依稀記得,下課后,男的一簇,女的一團(tuán),這新同學(xué)的信息傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。

          “長(zhǎng)得還不錯(cuò),會(huì)不會(huì)勾引我們班男生。俊

          “不一定,說不定是來(lái)?yè)岄|蜜的。”

          “反正我沒有好印象,假惺惺。你呢,老廖,你不是最討厭這種人嗎?”

          “呵呵,你們聊,小的告辭!

          開學(xué)的第二節(jié)課,我一直在想跟新同學(xué)有關(guān)的事,我也在想她會(huì)不會(huì)是那樣的人,但與此同時(shí),我又一直將她的所有往好的地方去想,可是最終惡魔還是打敗了天使。

          一次小雨,我在教室做一道數(shù)學(xué)題,腦子亂糟糟的,解了半天沒有解出來(lái)。忽的,一個(gè)陌生又帶點(diǎn)熟悉的聲音傳到我耳邊:“把a(bǔ)和b的位置換一下就好解了!

          我恍然,果然,很快就解出來(lái)了。抬頭,那人早已不在視線中,應(yīng)該是新生曉鈺吧。

          后來(lái),我因?yàn)榉噶耸,自己主?dòng)打掃教室衛(wèi)生,每次吃午飯后我都是最后一個(gè)走,每天陪我打掃衛(wèi)生的雅西現(xiàn)在也因?yàn)橄訜┚筒桓闪。每次打掃的時(shí)間由15分鐘到25分鐘,吃飯的時(shí)間就只剩下不到十分鐘了。

          那天中午,我才掃完一個(gè)大組,肚子已經(jīng)餓得不行了,但還有25分鐘的時(shí)間,根本掃不完。就在我絕望的時(shí)候,曉鈺伸出手:“我來(lái)吧,你趕緊去吃飯!北亲雍龅乃崴岬模旖遣蛔杂X的流出一絲淺淺笑容:“嗯,謝謝!

          東邊紅日升起,帶著一絲淺淺的霞光,就好似她那一絲淺淺的微笑。

        我的新同學(xué)作文7

          在這個(gè)秋風(fēng)蕭瑟、瓜果飄香的季節(jié)里,我們告別了生活六年的小學(xué),來(lái)到了梅園這個(gè)溫暖而又令人心曠神怡的校園。

          雖然才開學(xué)一周,但同學(xué)之間已經(jīng)非常熟悉了,在這個(gè)一切都將重新開始的一周里,令我印象最深的就是樂于助人的邢阿嬌同學(xué)。

          報(bào)到時(shí)我充滿好奇地四處張望,第一眼就看到了她。一雙炯炯有神的眼睛,那像小山一樣連綿起伏的眉毛,鑲上一張櫻桃小口,顯得那么和諧又多彩。她那甜甜的笑容在這個(gè)新的班級(jí)里成了一道亮麗而獨(dú)特的”風(fēng)景線”。我不由得想多么可愛的女孩子啊!

          開學(xué)第一節(jié)美術(shù)課課末老師便交代我們準(zhǔn)備下節(jié)課要用的美術(shù)用品,我記好后想著下一節(jié)課前再買;氐郊椅野岩延械墓ぞ呤帐昂玫却翘斓牡絹(lái)。盼望著,盼望著這一天終于到來(lái)。我踏著干凈的水泥路,嗅著清新的空氣,帶著這一天的好心情便出發(fā)了。來(lái)到文具店門口,卻見店門緊閉,輾轉(zhuǎn)幾個(gè)文具店,依舊是同樣的結(jié)果。

          課上老師讓沒有帶齊工具的站起來(lái),我硬著頭皮站了起來(lái),心想:“這可怎么辦!難道第二節(jié)課就要給老師留下不好的印象了嗎?”

          就在這時(shí),坐在我旁邊的阿嬌說道:“你坐下吧,我多拿了一份,借給你!”頓時(shí)我感到一陣暖流涌上心頭。我滿懷感激地對(duì)她說:”謝謝你!”她邊說邊給我拿東西:”客氣了!”

          我們便在老師的帶領(lǐng)下制作賀卡,在制作小花這一步驟時(shí),我反復(fù)做了幾遍也未能做好。沒有想到又是阿嬌伸出了援助之手,真可謂是雪中送炭!

          在這個(gè)收獲的季節(jié)里,在這個(gè)令人心曠神怡的校園里,遇到了那么樂于助人的你真的是開心快樂!

        我的新同學(xué)作文8

          這學(xué)期我四年級(jí),所以分了班。想念和我在一起三年的同學(xué),調(diào)皮搗蛋的“四大傻子”;邵玉民,跟我是好姐妹;整天跟我追著打,我一副跟法官同桌講的樣子:景軒;周藝博。這些組成了一個(gè)多么美好的大家庭。我不忍心分開。

          來(lái)到新班級(jí),認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的好伙伴。她的名字叫許靜怡。

          她有一個(gè)短馬尾,彎彎的月牙形眉毛,明亮的水汪汪的眼睛,一個(gè)小鼻子和一張紅色的嘴。

          許靜怡和我都是語(yǔ)文課的代表。我們都在學(xué)習(xí)和任務(wù)上互相幫助。兩個(gè)人經(jīng)常一起做事,比如:你送一本書,我也送一本書;你做作業(yè),我也做;一起抱著筆記本去辦公室,兩個(gè)人經(jīng)常一起談笑風(fēng)生。

          這是我的新同學(xué)。有她在身邊,我相信我會(huì)慢慢進(jìn)步,吸取她的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,慢慢改變自己。

          今天,一個(gè)新學(xué)生來(lái)到我們班。他姓衛(wèi)詩(shī)。好像和作家魏巍是一個(gè)名字。他頭圓,眼睛沒那么大,個(gè)子沒那么高,和我差不多,當(dāng)然也和我一樣瘦,但是很有趣。

          他最喜歡撓腳。有時(shí)候,上課的時(shí)候,跑到桌子底下,偷偷撓謝的腳。他抓傷了。謝裝作不知道,但是并沒有放棄。他又撓了一下,謝和都生氣了。他狠狠地踢了衛(wèi)詩(shī)一腳,把衛(wèi)詩(shī)踢得頭朝下。從此,他再也不敢撓腳了。

          他也喜歡捉弄人。有一次,他騙王躍說:“那里有一只蝴蝶。”。王朔看著窗外。這時(shí),衛(wèi)詩(shī)連忙用紙團(tuán)砸了王力,砸完之后裝作若無(wú)其事的樣子,聰明的王朔卻一眼就看出來(lái),然后重重地打了衛(wèi)詩(shī)一拳。真是自作自受!他什么時(shí)候才能改掉這種捉弄人的壞習(xí)慣?

          不可思議:別看他調(diào)皮,他跟我一樣都是書呆子。只要作業(yè)寫完了或者老師下課了,他就會(huì)拿起課外書看,連鈴聲都不會(huì)把他吵醒。除非有五個(gè)以上的同學(xué)叫他玩,否則他會(huì)不情愿地離開座位,和同學(xué)出去玩。

          快看!這是我的新同學(xué),一個(gè)調(diào)皮又有個(gè)性的新同學(xué)。

        我的新同學(xué)作文9

          開學(xué)了!我來(lái)到了鎮(zhèn)二中,走進(jìn)新的六(1)班。

          找到位置坐下,只見坐在我前面的是一個(gè)可愛的女孩,她個(gè)子不高,一頭烏黑亮麗的短發(fā)下有一張令人羨慕的瓜子臉,一對(duì)不淡不濃的眉毛,眉毛微微向上翹起,好像要飛天似的。她的眼睛,明亮、有神、純凈,烏溜溜的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)好像會(huì)說話似的,幾顆細(xì)小的雀斑散布在她鼻子周圍。它的鼻子小巧、秀美、有一點(diǎn)點(diǎn)微翹,她的小嘴線條分明,薄薄的嘴唇,給人留下了伶牙俐齒的印象,嘴唇的顏色是粉紅色的,像一朵正在綻開的桃花,美麗極了!

          和她做朋友之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)不折不扣的吃貨!

          比如,有一次,我手里拿著一個(gè)面包,她立刻跑過來(lái),飛快地?fù)屵^我手中的面包,說:“我來(lái)幫你把它打開吧!”唉!我還沒同意,她快速奪過我手中的面包,撕開包裝,猛地咬了一口,我也不好意思再吃了,就當(dāng)送給她吃了。她不管對(duì)誰(shuí)都如此,只要那個(gè)人手中握著零食,她就會(huì)像老虎看見了獵物般的盯著那個(gè)人手中的零食。

          人人都說,作為一個(gè)女生要文文靜靜的,可是她卻不一樣,她非常活潑、開朗、陽(yáng)光、熱情!

          每天,我和她都會(huì)來(lái)到升旗臺(tái)后面的一塊地方。那里有乒乓球臺(tái)、有單杠、還有雙杠來(lái)供我們娛樂。只見她抓住一根單杠幾下子爬了上去,接著又來(lái)到了一個(gè)倒掛金鉤。我真的沒想到一個(gè)小小的身板卻那么得強(qiáng)壯。我又仔細(xì)地看一遍,只見她用兩只手抓住杠桿,腳蹬在旁邊的柱子上一步一步地“走”,“走”到最上面的時(shí)候,用腿鉤住杠桿,然后身體用力往上,輕而一舉地就爬上去了。

          她就是——彭雅,彭雅給了我快樂。我非常開心能和這樣的人做朋友。

        我的新同學(xué)作文10

          我班新來(lái)了位同學(xué),他坐在我的前面,胖乎乎的`身材,長(zhǎng)著一個(gè)永不停息的嘴,經(jīng)常逗得我們開懷大笑,只要聽到什么話題,他就很自然的由這個(gè)話題引出好多幽默的話語(yǔ).他的名字可在我們班里“響當(dāng)當(dāng)”,因?yàn)樵谖覀儼嗬镒晕医榻B的時(shí)候,他是第一個(gè)沖上講臺(tái)的同學(xué),聲音雖然不是很響亮,但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰.學(xué)習(xí)盡管不是最好的,但他的幽默可以讓我們?cè)跓⿶灥膶W(xué)習(xí)中放松、愉快.以前在發(fā)書的時(shí)候,他偶爾撿住的一條捆書的繩子,就笑嘻嘻地返過頭來(lái)對(duì)我們說:“我跟你們說哦,如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時(shí)候,我會(huì)很熱情的把這條繩子借給你們哦!不!如果實(shí)在需要的時(shí)候可以完全給了你們,希望我們合作愉快!”他說得話差點(diǎn)讓我們笑掉大牙,不是有一個(gè)電視劇叫做“鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐”嘛!在這里,我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”,這是再合適不過對(duì)他的稱呼了.

          今天,在課間的時(shí)候,不知王磊峰哪來(lái)的興趣又談起他這個(gè)組長(zhǎng)來(lái)了,很滑稽地說:“我不是咱們的這個(gè)組的組長(zhǎng)嗎?所以嘛,我現(xiàn)在是“豬長(zhǎng)”,你們一個(gè)個(gè)都是小豬,而我呢,是飼料員,是管理你們的!如果一頭小豬不聽話,我就要用豬法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好學(xué)習(xí)者大八塊,還是采取記分制度吧,一次5分,達(dá)到100分,就可要?jiǎng)诱娴牧?“大家聽了他的話捧腹大笑,一位同學(xué)說:“就看你能不能當(dāng)好這個(gè)”豬長(zhǎng)“了,剛說完就打起了上課鈴,這位“豬長(zhǎng)”說:“再會(huì),小豬們.”“持久,豬長(zhǎng)!”這十分鐘雖短,但卻充滿了歡聲笑語(yǔ),好不愉快!再不讓人感覺到枯燥乏味.

          我想:幽默是一種使人快樂的東西,假如你說出很多幽默的話語(yǔ),可以讓辭海、學(xué)習(xí)充滿生機(jī)、快樂,不再感到乏味,心太會(huì)有所調(diào)整,這樣一個(gè)會(huì)說,幽默的人會(huì)受到眾人的喜愛.

          追問:夠六百吧??

        我的新同學(xué)作文11

          我的新同學(xué),他們每一個(gè)都有自己的特點(diǎn),但最最吸引我的,就要屬我們班的體育課代表——高成了。

          他相貌平平,卻有著魔鬼般的身材,讓女生見了,也忍不住在心底嫉妒一把,而他那高挑的個(gè)子,又使他成了班中最高的一員。

          他的嗓門不是一般的大,上早讀課時(shí),他總是死命的拉著嗓子喊,生怕別人聽不見似的,盡管有些五音不全,但他還是照讀不誤,震耳欲聾的“超聲波”在教室里回蕩,那叫一個(gè)山崩地裂!咱這些同學(xué), 還真是倒霉…

          他呀,還有明顯的暴力傾向,性子一急,就會(huì)變成一頭橫沖直撞的野牛,誰(shuí)要是惹毛了他,他絕對(duì)會(huì)扒了他的皮,拆了他的骨,不過,世界上只有他那么一頭瘦得像牙簽的牛吧…

          “沖動(dòng)是魔鬼,”這句話說的一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)。那天,高成和一位同學(xué)打架,桌椅歪了,書也散落了一地,整個(gè)教室看上去就像被暴風(fēng)雨剛剛掃蕩過的樣子,全班頓時(shí)大氣都不敢出一下,這位武功蓋 世的高成同學(xué),震撼力夠大!

          每到排隊(duì)時(shí),他就會(huì)用他獨(dú)特的管理方式——河?xùn)|獅吼來(lái)對(duì)我們喊,大伙兒在接收到這一信息后的第一反應(yīng),便是立馬昂首挺胸,別看大伙兒那么聽他的話,歸根究底,還不是因?yàn)榕滤麊h。

          “我們都是好孩子…”如果你在課間聽到這熟悉的‘天籟之音’,那便是高成那家伙唱的,我們可憐的耳朵啊,一天到晚,都要被他折磨…

          跑步如同一陣風(fēng),匆匆地來(lái),匆匆地去,有他的地方就有風(fēng),簡(jiǎn)直就是天然風(fēng)扇嘛,不錯(cuò)不錯(cuò)!

          這位特殊人種,你知道了嗎?有空就來(lái)享受享受他的‘一陣風(fēng)’吧!

        我的新同學(xué)作文12

          在校已經(jīng)幾個(gè)星期了,也必不可少地認(rèn)識(shí)了一些形形色色的人。而在這些人中,我又找到了一個(gè)很特別的人。當(dāng)然,可能只是我認(rèn)為而已,但他實(shí)在太特別了,讓人一想便想起。

          他愛笑,而這也是他最特別之處。無(wú)論傷心還是開心,無(wú)論倒霉還是幸運(yùn),無(wú)論失敗還是成功,他都會(huì)哈哈大笑。而當(dāng)他笑時(shí),嘴巴張的特別大,仿佛要干什么壞事似的,陰險(xiǎn)狡詐。但有時(shí),又覺得他像個(gè)英雄——一掌狠狠地拍在桌上,隨后不知為何大笑起來(lái),笑得很豪爽,很夠義氣。而不久,我又發(fā)現(xiàn)他的特別之處竟會(huì)“生金”,給他帶來(lái)了一個(gè)大大的好處——自信、勇敢、剛烈。這些優(yōu)點(diǎn)讓我發(fā)現(xiàn)后口水直流?上е荒芰w慕,誰(shuí)叫我沒有呢。

          可好景不長(zhǎng),他的那只“下蛋母雞”不下好蛋了,改行下臭蛋了。而我也因此對(duì)他產(chǎn)生了厭惡感。沒辦法,世事難料嘛!可這一切的起因又要追尋到他那優(yōu)點(diǎn)上了。沒想到啊,他的優(yōu)點(diǎn)雖給他帶來(lái)了好處,但又帶來(lái)了壞處。因?yàn)樗揪蛯儆陂_放類的人,所以這優(yōu)點(diǎn)幾乎沒用,相反,給他火上澆了油,讓他優(yōu)點(diǎn)變了異,開始胡鬧起來(lái),很讓人頭疼,F(xiàn)在,無(wú)論我在什么地方,都無(wú)法躲避得了他那唐僧般的嘴巴了。天天都如百萬(wàn)蒼蠅在旁邊不停地嗡嗡叫著,一直干擾著你。而你自己呢,卻只能任人宰割,享受著他的折磨。而這種“五星級(jí)”的待遇,也只有我才能去享受了。沒辦法,他特別嘛,F(xiàn)在也只能這樣了,以后走一步算一步吧,雖叫他那么的人如其名——汪興旺。果然和“優(yōu)點(diǎn)”一樣,真是個(gè)“好”名字!

          太特別了,特別到讓我想吐。汪興旺,我不會(huì)忘記你的!

        我的新同學(xué)作文13

          我有一個(gè)新同學(xué),他相貌堂堂,學(xué)習(xí)也好,一副輕巧的眼鏡架在他的鼻梁上,三撮小毛在他的頭上“躺”著,平時(shí)笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩凹凹的,特別可愛。大家猜猜他是誰(shuí)呀?沒錯(cuò),他就是我的新同學(xué),英俊瀟灑,堪稱“學(xué)霸”的李昊澤。

          李昊澤表面看起來(lái)很悠閑,若無(wú)其事的樣子,但心里面卻住著一顆很不悠閑的心。讓人捉摸不透,比如他看起來(lái)很無(wú)事,但有一次,老師說她寫了一句孔夫子的名言與我們分享,讓我們自己去找在哪里。下課后,我們有的玩,有的寫,有的跳,誰(shuí)都不在意老師的話,早把它拋到腦后了,而李昊澤就在后面的黑板上找到了老師的那句名言,那時(shí)我就在他的身旁,他告訴了我。這點(diǎn)兒事看起來(lái)也不算什么,但很令我震驚了,李昊澤竟對(duì)學(xué)習(xí)這么認(rèn)真,從細(xì)節(jié)中就可以看出李昊澤對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,看起來(lái)很“悠閑”的他,心一點(diǎn)也不閑啊。難怪學(xué)習(xí)好,我自愧不如。

          人嗎,有好的一面,就有不好的一面。李昊澤好的一面就是好學(xué),那不好的一面……就是迷信。

          李昊澤真的很迷信,記得有一次我同桌給李昊澤和任婧茹講鬼故事,我也湊合聽了一會(huì)兒,他說的如同無(wú)數(shù)根針一樣扎在了我的內(nèi)心,讓我毛骨悚然。李昊澤還在那仔細(xì)的“靈”聽。到9點(diǎn)半下了晚自習(xí),李昊澤一回到宿舍,趕快把宿舍里全部紅色的東西都放在了不起眼的地方,說:“我見過鬼,鬼的聲音很小,不過鬼怕臭襪子。”他一字一句的說了出來(lái),貌似真的有一樣。對(duì)了,他還說他在晉子見過鬼。他的話永遠(yuǎn)說不完,好像肚子里有一大籮筐似兒的。到了十點(diǎn),熄燈了,李昊澤躺在床上仍然沉浸在鬼的世界里,到了半夜我迷迷糊糊似乎聽見有人一直在說“阿彌陀佛”,聽了一會(huì)兒,我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。到了早晨,我才知道原來(lái)是李昊澤晚上一直沒睡覺,害怕起鬼來(lái),所以才一直念“阿彌陀佛”。至于嗎,就這么執(zhí)著?

          這就是我的新同學(xué),既悠閑又認(rèn)真,既好學(xué)又迷信的“同學(xué)”。

        我的新同學(xué)作文14

          艷陽(yáng)如昔日高掛,天空依然蔚藍(lán),暖暖的春風(fēng),還是一貫的帶著花香撲鼻,背著沉甸甸的書包,還是一如往常,唯一不同的是,打了結(jié)的眉,不再深鎖,下彎的嘴角,不再嚴(yán)肅,面無(wú)表情的我,突然換上微笑的臉孔──那一切都因班上來(lái)了新同學(xué),而有所改變。

          “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課鈴聲響起,同學(xué)們不再慢吞吞的走向座位,而是興高采烈的迅速回位,“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎?”大家都在期待著這位新朋友。終于,老師碰的一聲,打開房門,大家都屏氣凝神,雙眼直直掃射,彷佛在探尋獵物,最終,所有人把目光停留在她身上。嬌小的她,臉上掛著一絲緊張與不安,直直的黑發(fā)像瀑布直瀉而下,蒼白的臉與四肢微微顫抖,濃密的眉毛,使她看起來(lái)更無(wú)助了。簡(jiǎn)短的自我介紹完畢后,我們開始了一堂讓我心不在焉的課,我只是盯著她看,看 穿她的焦慮,曾經(jīng)當(dāng)過轉(zhuǎn)學(xué)生的我。好像心靈與她相通,伴著她度過這節(jié)漫長(zhǎng)的課。

          下課,同學(xué)們急急忙忙的沖去打籃球,而我則是匆匆忙忙的朝她走去,我熱心的牽著她的手,去逛那迷宮般的校園,這里是保健室、訓(xùn)導(dǎo)處、辦公室……帶著她行駛在廣大無(wú)邊的大海上,而我,就當(dāng)她的指南針。害羞的她似乎被我融解,不再沉默,跟我分享了她的小故事,看著她蒼白的臉恢復(fù)紅潤(rùn),快樂的心情悄悄的蕩漾在我心底。這一天,似乎過得特別快,當(dāng)時(shí)鐘的指針漸漸與放學(xué)時(shí)刻交疊,我和她宛如是認(rèn)識(shí)許久的好朋友,不是只是認(rèn)識(shí)一天的同班同學(xué)。

          太陽(yáng)漸漸西沉了,天空像被畫家打翻了的畫布,當(dāng)小花小草順著微風(fēng)搖曳,我也好想來(lái)跳上一曲呢!幫助別人的快樂與認(rèn)識(shí)新同學(xué)的歡愉,通通調(diào)合成一杯奶茶,濃濃的甜與香在齒頰間流散;幫助別人的快樂與認(rèn)識(shí)新同學(xué)的歡愉,全都打成奏樂,天籟之音在腦海中蔓延。

        我的新同學(xué)作文15

          升入初中,環(huán)境變了,一下子感覺眼前的一切都生疏了。班里多數(shù)都是新同學(xué),下課后許多同學(xué)都在進(jìn)行自我介紹。

          在這些新同學(xué)里,我和三個(gè)人比較好,他們?nèi)齻(gè)人的身上優(yōu)點(diǎn)很多,值得我去學(xué)習(xí)。

          一次,王月、劉晴、蘇雷雷,三個(gè)人去搬書,她們?nèi)齻(gè)人互不相讓,都想把最重的留給自己,王月身體不怎么好,卻也爭(zhēng)著搬最重的書。劉晴和蘇雷雷怕王月累著,劉晴給蘇雷雷使了個(gè)眼色,讓蘇雷雷 拉著王月去別處。王月走了,其實(shí)劉晴也把蘇雷雷支走了,自己搖搖擺擺的搬著一大捆厚厚的書下樓了。事后,老師表?yè)P(yáng)劉晴樂于助人,劉晴卻說是她們共同把書搬到了班級(jí)門口,功勞不能歸她自己。 劉晴的行為多么讓我佩服。倪@件事中,我深深地體會(huì)到:同學(xué)間真摯的友誼比金子還要寶貴。我為能有這樣的同學(xué)而感到驕傲!我也應(yīng)該像她們那樣樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

          她們不僅品質(zhì)好而且成績(jī)也好。一次,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治、生物、地理、語(yǔ)文和歷史都相應(yīng)的進(jìn)行了小測(cè)驗(yàn),她們?nèi)说目偝煽?jī)?cè)谌嗉?jí)名列前茅,當(dāng)時(shí)在班里引起不小的轟動(dòng)。下課時(shí),許多同學(xué)向 她們提問,尋求秘訣,她們一點(diǎn)也不驕傲,總是細(xì)致的為同學(xué)講題。有個(gè)叫卜剛的同學(xué)開始對(duì)她們?nèi)齻(gè)有些偏見,認(rèn)為她們的好成績(jī)是抄來(lái)的,但事實(shí)卻有力的告訴了他們——?jiǎng)⑶、王月、蘇雷雷是真 才實(shí)學(xué),不愧是同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。

          我和我的同學(xué)們將同窗三年,在這三年里我們將一起奮斗,一起拼搏,共度初中的美好時(shí)光。不管經(jīng)歷多大的風(fēng)雨,我們都不怕。正如歌中所說的:“因?yàn)槲覀兪且患胰,相親相愛的一家人,有難必能 共當(dāng),有福必能共享,何必讓滿天烏云遮住眼睛!”

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