我和同學之間的一件事作文(精選13篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我和同學之間的一件事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我和同學之間的一件事作文1
今天早上,我剛走進教室,一下子就發(fā)現(xiàn)同桌買了一本新的作業(yè)本。它的顏色是粉粉的,上面有各種各樣的圖案,十分好看。我左瞧瞧,右看看,實在是喜歡得不得了,就忍不住拿起這個新本子玩了起來。
就在我玩得正起勁的時候,看見同桌正向我這邊走來,我怕她看到我偷偷玩她的新本子,急急忙忙地把本子給放在了桌子上。誰知一不小心,我無意碰到了一下桌子,只聽見“啪”地一聲,新本子從桌子上摔到了地上,書本里的紙張掉了出來散落了一地,就像鋪開了一塊白地毯似的。
這一幕都被同桌看在眼里,她只是向我望了一眼。我羞愧又緊張,低著頭不好意思地說:“對不起,對不起,我不小心把你的本子摔在了地上,真的對不起!”我原本以為她會生氣得火冒三丈,再也不理我了呢。沒想到她卻輕聲地對我說:“沒關系,我們一起把紙給撿起來吧!”我把頭抬起來,看了看她真誠的目光,心里一股暖意,真是感動極了。
和同桌經(jīng)歷了這件小小摩擦過后,讓我感覺我們之間的友誼更深厚了!
我和同學之間的一件事作文2
說起干的一件壞事,我倒干過一件至今提起都令我臉紅的事。
記得三年級第一學期,我的同桌帶了一袋面包,可我嫌他上課時偷偷吃,心里很不服氣,然后我就趁他不注意的時候悄悄跑到他的座位上,把他的書包拿出來掏出面包,隨后便放到班主任的電腦桌上,老師看了問:“這是誰的面包?”我迫不及待地說:“這是某某同學的。”老師批評了這個同學,這位同學說:“我、我、我……”老師說:“我什么呀我。”此刻我的心有點不安,害怕同學責備我,還真不出意料,他一下課就對我說:“你就是想老師罵我嗎?”我傷心極了,坐在座位上沉默不語,眼淚就快留出來了,我真的特別慚愧。
從此我發(fā)誓以后再也不出賣朋友了,我們是一個大家庭,我要和同學們和睦相處。
我和同學之間的一件事作文3
每次當我看見文具盒里的鋼筆時,我就會想起我的好朋友。
記得那次上課,我發(fā)現(xiàn)自己沒帶文具盒。就去借她的鋼筆用,結果因為我壓筆太重把她的鋼筆筆尖壓壞了,她非常生氣地說道:“哼,還我一支鋼筆!”“但是,我沒帶鋼筆!”我回答說,她更生氣了,大聲說:“我好心讓你用,你卻用壞,你好討厭呀,哼!”說完就轉(zhuǎn)身走了。
第二天,我還了她一支鋼筆,但她卻把筆尖重重一壓,壓壞了之后,她又還給了我。“你怎么這樣呀!”我生氣地說道!澳阕蛱觳皇且策@樣對我嗎?”她不以為然地答道。
下午放學,我走在前面,她走在我后面,跑了幾步跟上來了,她拿著一支漂亮的鋼筆對我說:“早上是我不對,借給你的鋼筆是我最喜歡的,你不小心弄壞了,我很難過,所以才會那樣,對不起呀!”“我也有不對的地方,我們和好吧!”我說。“我才不要呢!”她假裝很生氣的樣子說道!澳呛冒!”還沒等我說完,她說道:“哈哈,騙你的啦!”“你這個討厭鬼!”我邊追她邊喊道。
這就是我最好的朋友,有點小心眼但是卻很善良。
我和同學之間的一件事作文4
今日,我和同學上臺演出。演出什么?大家演出是啞語手勢《感恩的心》。我和同學都很焦慮不安,有的同學說:“我真焦慮不安。 蔽抑v:“是呀,因為我很焦慮不安!焙鋈,傳出轟的響聲,我們要上臺演出了,大家馬上焦慮不安起來了。我們要上臺了,第一排的人先上臺,隨后在我上臺,在后面的人上臺,一共有四排。好,提前準備要開始了。我們要逐漸做啞語手勢了,那時候我的心里尤其焦慮不安,怕姿勢會不成功。我還在做啞語手勢的情況下,差點兒出錯了,我立刻改過來,還行沒有給他人發(fā)覺,再次做啞語手勢。搞好了以后,我們要倒臺了。我的心里也不焦慮不安了。
大家此次做啞語手勢早已做得很好啦,可是做的還不齊整,下一次大家也要勤奮。
我和同學之間的一件事作文5
在學校,我和同學之間發(fā)生過很多事情。其中一件事讓我記憶猶新。
有一次,我和葉宇宸玩積木。我覺得兩個人玩太無聊了。于是,我要葉宇宸喊來金子涵、戴宇青他們兩個人。
我先跟他們說好規(guī)則:
1、雙方不能進入敵人的地盤。
2、每個人只能選一個武器。
你們知道嗎?我竟然和戴宇青是一對。我選的人物是鐵拳虎,戴宇青選的是加倫。加侖有四只手,可以拿四個武器。但是按照規(guī)則來說,他只能選一個武器。戴宇青一聽就生氣了,怒氣沖沖地說:“加侖有四只手,為什么只能拿一個武器?”“我告訴你,這是規(guī)則不能改變!蔽疑鷼獾卣f。戴宇青聽完準備動手時,被葉宇晨給攔了下來。他讓戴宇青把加倫給他?墒谴饔钋嘁恢倍疾唤o。葉宇宸接著說:“你可以拿加侖,但是規(guī)則就是規(guī)則,可不能動手欺負人!贝饔钋嗦犕暌院,立馬就給我道歉。他不好意思地說:“我們是好朋友,我不會動手的!
通過這件事,我知道同學之間應該互相幫助,互相理解,遇到矛盾應該及時化解。
我和同學之間的一件事作文6
我和孫雨暢是一對形影不離的好朋友,每天一起上學,一起放學,還經(jīng)常一起玩游戲、下棋,親密極了!
有一次,第一節(jié)下課時,我和孫雨暢發(fā)生了一件不愉快的事情,我們倆因為一件小事而吵了起來,吵完架我們誰也不理誰,就連半句話也不說。畢竟我心里有事,老師說得一句話我都沒聽見,想:我有什么錯呢,是孫雨暢的錯!
終于挨到了放學,我就像關了好久的小鳥從鳥籠飛了出來。
我回到家里,把今天發(fā)生的事情一五一十的告訴了媽媽,媽媽和顏悅色地說:“如果你的好朋友都像今天這樣,你都不理她(他)們 ,那么你再也不會有朋友了,那樣你會感到很孤單!眿寢尳又f:“每個人都有缺點和優(yōu)點,我們不應該為了一件小事斤斤計較,要寬容大量,這樣你才會有更多的好朋友,你明天去和雨暢道歉,請她原諒并和好!”
我聽了媽媽的話,臉不由自主的紅了起來,小聲地說“好吧,媽媽,我明天去和孫雨暢道歉!
來到學校,我想孫雨暢不會理我,我一見到她,主動向她道歉,她也向我道歉,我們又和好了。
從此以后,我們都答應對方,再也不吵架了!
要記住這篇文章哦:我和同學之間發(fā)生的一件事,如果喜歡,可以經(jīng)常來找我,我是你的“秀秀姐”。
我和同學之間的一件事作文7
在我的身邊,有許許多多的同學,其中,坐在我前面的是一名活潑、可愛又熱心的小女生--丁天欣。她曾經(jīng)給了我許多幫助,就說說我記憶最深刻的一件吧!
記得一年級的那個課間,我們在一起玩,忽然,我被一個男生推倒了,她連忙把我扶起來,擔心地問:你有事嗎?需不需要告訴老師?當時,激動的淚水奪眶而出,聽了她甜蜜的安慰后,我感覺好多了。然后,扶著我一搖一擺地上了樓,她一邊走一邊叮囑我:你下次可要小心哦!我不好意思地把頭低了下去。一下課,她就馬上跑過來問我有沒有好一點,我為了不讓她擔心,上課安心地聽講,只好說:好點了,好點了。
這件事給我留下深刻的印象,直到現(xiàn)在,我們還是一對好姐妹。有句話說的好:金錢買不來友誼,友誼也不可能是金錢換來的。愿我們的友誼能盛開出朵朵鮮花!
我和同學之間的一件事作文8
在學校里我有許多許多和同學之間發(fā)生的故事,但我印象最深刻的事情是上個星期二發(fā)生的事情。
上個星期二的下午,上完信息技術課,我回到教室,和陳?S毅一起玩耍,我開個玩笑輕輕打了一下他的背后,他假裝很生氣,就扔了一本書,這本書正巧砸到了我的臉上,把我的臉刮破了。陳?S毅急忙跑過來說:“對不起,對不起,我不是故意的!彪m然我的臉很痛,但是我知道他不是有意的。我急忙說:“沒關系,這也不是你的錯。你不要告訴老師,這是我們倆之間的事,我們倆可以解決。”陳?S毅聽到我這么說,就把他懸著的心放了下來。
可是老師還是發(fā)現(xiàn)了我的臉破了,并且了解到我和陳?S毅之間的事情,老師問明情況以后,并沒有批評我們,而是親切的問我:“疼嗎?”
我覺得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學之間一定要相互團結,關心友愛,要懂得去原諒別人,這樣我們才能交到更多的朋友!
我和同學之間的一件事作文9
平日里,同學之間難免有一些磕磕碰碰,我也有和同學之間產(chǎn)生過一些小誤會。
有一次,我在認真地畫畫,同桌方宇軒正在四處找他的水彩筆,可是他翻來翻去都沒有找到。突然,他的手猛得推了我胳膊一下,我的手一抖,剛好把我畫好的畫給弄花了。因為我覺得他是故意的,就非常生氣的對著方宇軒大叫:“你干什么?”而他,就像剛才那幕沒有發(fā)生過一樣,照樣做他自己的事。我一直問他,為什么要碰我,他最后無所謂地回答道:“碰你一下又怎么了?”本來我就很生氣,他這樣一回答,我更是氣不打一處來。一個上午我們都互相不理不睬。
下午,方宇軒來到班級后,突然對我說:“對不起,我上午把你的畫弄花了,這樣吧,我準備了一個畫畫的工具送給你,你能不能原諒我?”說完,他的臉漲得比紅蘋果還紅?磥,他真得想讓我原諒他。我也覺得自己也有些不對,早上我的態(tài)度不太好,如果當時我態(tài)度好一點的問他,該有多好啊!于是,我接受了他道歉,我們兩個和好如初了。
通過這件事我深深地反省自己,同學之間應該互相愛護,互相幫助,互相理解。大家可不要像我一樣,因為誤會,差點失去同學友情。
我和同學之間的一件事作文10
“光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,同學之間有喜有哀。今天,我就挑一、兩件事,跟你們分享,分享。
我正趴在桌子上抽泣,肩膀不停的顫抖著。因為剛剛病好的我,落下了許多課,面對空白的作業(yè)本,我如同看天書一般,一竅不通,看著同學們一個個都做好了,我著急起來,便忍不住大哭。
這時,我的好朋友楊佳伊走了過來,她親切地說:“徐婕瑜,別哭了,我知道你不會做,我來教你吧!“在楊佳伊的幫助下,我克服了困難,也跟上了同學們的腳步。
有喜有哀。有一次我竟然為了一件小事,跟楊佳伊吵架,我后想了想,覺得很后悔,自己真不應該。于是,我找到一張最漂亮的'紙,在上面寫了無數(shù)個對不起,而且一筆一劃,用我最片漂亮的字寫上去,寫完之后,我把這張紙給了楊佳伊,沒想到事后,楊佳伊竟給我寫滿謝謝你的紙條,我感到一股暖流向我涌來。我走到她面前說:“我們把對方寫的紙條都珍藏起來,做一對永遠的好朋友吧!”楊佳伊笑著對我說:“好啊!”
于是,我跟楊佳伊又成了好朋友,一起漫步在陽光下。
同學之間的事是多么溫暖啊!
我和同學之間的一件事作文11
我還記得三年級的時候,一件讓我哭笑不得的事情。有一節(jié)體育課,體育老師說要舉行一次長跑訓練,哎呀!今天可真慘真倒霉,我簡值不敢相信,看來不能“報仇”了。要知
道,短跑也可以算我的強項,可這長跑呀!我就要努力啦。訓練開始了,我剛跑出六七百米,就覺得雙腳發(fā)軟,累得上氣不接下氣,很不得一屁股坐在地上再也不起來。可看到別的同學都在堅持著,我也只得咬緊牙關向前跑。
又跑兩百來米。覺得實在受不了,就停下了腳步。剛喘了幾口粗氣,他就不知道從哪兒冒了出來,一把拉住我,撒腿就跑。還說:“鄧俊鴻,男子漢就別停下跟我跑!彼前嗬锒Χτ忻摹帮w毛腿”陳禮和。我哪能比得上他呀!但被他牽著又掙脫不了,就說:“啊呀!我快要中暑暈倒啦!”可他根本不理采,我這意識到那些話都不管用,只好強忍著。
一路上,我氣喘如牛,大汗淋漓,他卻是健步如飛,輕松自如,硬是把我像牽牛一樣
牽到了終點。一到終點,我就啪噠一聲癱倒在地上。他不僅不同情我,反而像先生似地
“教育”我說:“學習嘛!當然得刻苦,不過嘛!身體也得鍛煉,不然可能成了一個書呆子。
做事嘛!就要堅持不懈!蔽姨稍诘厣峡扌Σ坏,中心里就算是服了他。
我和同學之間的一件事作文12
每一個人都和自身的同學們經(jīng)歷美好的時光,回憶起來,我發(fā)現(xiàn)了這才算是最美好的記憶。我自然也是有我和同學中間開心的事情……
這是我最開心的生辰。由于劉江川和董子涵與我一起做生日,大家歷經(jīng)了劉江川和董子涵的爸爸媽媽愿意。坐下來公交車到我家。一進家門口大家就取出工作趕快做作業(yè),大家賽事看誰寫的快,這時候?qū)W習是這般的開心,不一會兒工作都做完了。我十分缺憾,我是最終一名,劉江川引以為豪地說:“看一下!看一下!啥叫速率!”我又說:“剛看速率不好,還得看精確不精確!”大家就把媽媽叫回來查驗,結果劉江川不對2個題,董子涵不對1個題,我呢?哈哈哈!沒有錯。!。我又引以為豪的說:“看一下!看一下!啥叫精確!”就是這樣哈哈鬧鬧一直到入睡,我覺得非常累,因此 我也說:“劉江川別擠了!”我再一看.我了解,我一直都在床下邊!
我眼中的自己與朋友之間開心的事情!
我和同學之間的一件事作文13
我和同學張雨帆是一對親密無間的最好的朋友,常常一起跳蠅,一起說笑,親密無間無比。
今天上午,上體育課時,我與張雨帆產(chǎn)生一件不愉快的事。我倆為一件小事爭執(zhí)起來,我打算以從此沒理她了。
回到家,我與媽媽談起這件事情,媽媽望著我認真地說:“思盈,你認為張雨帆做的不對”,你沒有錯誤的地區(qū)嗎?我講:“是我什么不對的地區(qū)呀”?媽媽笑容著說:“你想一想,假如在張雨帆說你時,你沒去和她吵,只是好好地的和她講道理,是否就不容易產(chǎn)生這件事情了,明日你來給她道個歉,別讓她在難過了。”我講:“行吧,媽媽!我明日動向她道個歉。”
趕到了院校,我想著著張雨帆是否會理我,我一看到她,積極向她致歉,張雨帆很高興地和我說話,我們倆又和好啦。