我的同學(xué)中了跑跑卡丁車毒了_作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的我的同學(xué)中了跑跑卡丁車毒了_作文,歡迎大家分享。
“耶!到學(xué)校了!時間比原來早了1秒!”一定是思杰來了,他已經(jīng)中了跑跑卡丁車毒了。下面我為大家說說他的'中毒事例吧。
事例一
“思杰,你在自行車架上綁氣球干什么呀?”我問思杰,因為他在自行車架上綁上了一個氣球,還涂上顏色,涂成了籃球氣球。他不以為然的說:“我這是為了防御導(dǎo)彈!笔裁矗课业埂
事例二
有一次,我和他起自行車去同學(xué)家寫作業(yè)。忽然有個人超車,把我們甩在后頭了。思杰很生氣,說:“讓你嘗嘗我的水炸彈!”說著,他拿出一個裝滿水的氣球,向那個人扔去。老天,這也太狠了吧!八◤棥北ê,那人成了落湯雞。那人氣得哇哇大吼,思杰卻很高興,說:“耶,命中目標(biāo),我又領(lǐng)先啦!”
事例三
思杰一到達(dá)目的地時有一個習(xí)慣,是他玩跑跑卡丁車后才有的。就是他到目的地后會學(xué)跑跑卡丁車?yán)锏娜四菢討c祝。有時學(xué)皮蛋雙手交替向上伸,有時學(xué)黑妞拋飛吻,有時學(xué)小強(qiáng)使勁跳,有時學(xué)藍(lán)藍(lán)左右擺褲子(男人不穿裙子的)。他一到目的地就要算一下用了多長的時間。有一次他悶悶不樂的走進(jìn)教室,我們問他為什么悶悶不樂,他說:“今天真倒霉,到學(xué)校用的時間比原來晚了0.8秒。”天,不用算得那么準(zhǔn)吧?
事例四
思杰最近買了很多磁鐵,湊成了一塊大磁鐵,目的是為了盡快追上在他前面的人?纯此窃趺醋龅陌。他把大磁鐵綁在車架上,瞄準(zhǔn)目標(biāo),雙腳離地,快速接近對方
!但……“砰!”他撞在卡車上。誰叫他有近視眼,而那個人又在卡車旁邊呢?
事例五……
這樣的事,說也說不完。我只希望有人把他這個病治好啊……
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