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      2. 我的同學(xué)寫人作文

        時間:2021-09-13 19:19:10 同學(xué) 我要投稿

        我的同學(xué)寫人作文(匯編15篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)寫人作文,歡迎閱讀與收藏。

        我的同學(xué)寫人作文(匯編15篇)

        我的同學(xué)寫人作文1

          天,剛蒙蒙亮,我又開始散步了,靜得出奇,只有蟋蟀在唱歌,周圍的一切都沉靜。我獨自享受這無人打攪無人侵犯的世界。突然不遠(yuǎn)處有一點亮光,我快步走過去,一看,原來是我們班的班長吳瑩。她四周放著上電池的臺燈和電筒,聚精會神地讀著、寫著,一會兒緊鎖眉頭,一會兒又舒展開來,一會兒又咬著筆桿,一會兒又笑了起來,看到這情景,我不由自主地想起前晚見到的那幕情景。

          一輪皎潔的明月高掛夜空,星星閃耀著它那寶藍(lán)色的光芒。它們都在靜靜的陪著吳瑩。吳瑩停留在知識的海洋,不想在回來了。小小的鋼筆在紙上跳來跳去“刷、刷、刷??”只聽見鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音,她不停地讀呀寫呀,終于合上課本放下筆。她想了一會兒又揮起筆寫了起來。街上的鬧聲把我從幻想中叫醒。天亮了,該上學(xué)了。

          下課了,同學(xué)們都“飛”出教室,自由的玩耍著。只有吳瑩還在那里讀著、寫著。她在背著課文呢!一會兒眼睛拼命地盯著書,好像要把書上的每一個字都生吞下去,一會兒用雙手捂著耳朵,緊閉著眼睛,嘴里嘟囔出一長串的話—沒有聽出個數(shù)。夜,又來了,我又漫步在這條路上,又有一處光在不遠(yuǎn)處閃著,我又加快了步伐??

          如果吳瑩不刻苦學(xué)習(xí),她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎?

        我的同學(xué)寫人作文2

          同學(xué)們,安靜一下,讓我告訴你一個秘密,聽她說話時,你千萬要用手捂住耳朵,不然你的耳朵就會被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經(jīng)常說話,而且說話也不像別人悄悄地,讓人覺得是大喊大叫。朱老師常常叫她淑女一點,但她只是口頭答應(yīng),嗓音仍然一點也沒有減小。你看,此時她又不知為什么跟誰大聲說話呢?俗話說:江山易改,本性難移嘛!

          她和同學(xué)玩時,有時好耍點小賴皮。有一次課間,她和張世鋒玩起了剪子、包袱、錘的游戲,誰贏了,就打?qū)Ψ降氖忠幌,張世鋒總是贏,她必定挨打。上課鈴響了,趁老師還沒來,她用那又大又肥的熊掌擊打了張世鋒的背一下,瘦弱的張世鋒哪里禁得起這樣的打擊,隨著一聲慘叫之后,只見張世鋒一手捂著背,一手還想還擊,沒想到她眼疾手快,順手把張世鋒的手腕一轉(zhuǎn),張世鋒只好乖乖認(rèn)輸,完全沒有一點反擊能力,此時,你再看看她早已笑得前仰后合。當(dāng)老師走進(jìn)教室的一剎那間,她又四平八穩(wěn)地坐在那里,好像剛才什么也沒有發(fā)生似的,哎!真是個瘋丫頭!

          班里競選班干部,她榮幸的獲得了語文課代表的職務(wù)。她對工作一絲不茍,天天督促小組長交作業(yè),只要誰不交作業(yè),她就用她的殺手锏巨大的嗓音,把你吵得不得不快點交,她每次都可以把作業(yè)早早地收齊,真是老師的好幫手!

          現(xiàn)在你知道她是誰了吧?她就是我們班的女生——高x文。

        我的同學(xué)寫人作文3

          要說咱們班的千里馬,那可是數(shù)不清的,而且個個都是日行千里,今天我就來講講其中的一匹。

          這匹千里馬就是何子誠。一提到他,大家都會想到他那小小的身材,可不要小看著他小小的身板,可是有日行千里的力量。

          來說他的外貌吧!大而靈活的眼睛,能讀會誦的嘴巴,在他身上最好不過了,還有他的頭發(fā)永遠(yuǎn)都不會變,日漸過后,頭發(fā)茂密如森林了。

          何子成啊,可是我們班詩詞大會四大王之一,僅在莫尚辰之下,不過重點不在這,還是在他那大聲的朗讀。自上課之前的五分鐘時間,我們的領(lǐng)讀員就會走向講臺,帶領(lǐng)著大家讀古詩。當(dāng)大家都很吵鬧,無人跟領(lǐng)讀員讀古詩的時候,一個嘶啞的聲音就會出現(xiàn)在這個吵鬧的環(huán)境中,那些像無頭蒼蠅昏了頭的人,立馬找到了方向,一個接一個地跟讀,很快就變成班級齊讀了,而這位帶讀人就是何子誠。

          再比如一節(jié)語文課,他被叫起來讀課文。他一手扶住桌子,另一只手放在書上,眼睛死死盯著書,然后有感情的將這篇課文朗讀出來。當(dāng)他讀完時,立馬放下手,斷然坐下,眼睛里還流露出從這篇課文中體會到的情感,緊接著又側(cè)頭去聽別人的朗讀。

          要說他貪玩,愛玩,那也不假。我們有一次去參加一個人的生日宴會,一看見我,何子誠立馬跑了過來,給了我一個激動的見面禮擁抱。在包廂里無聊,何子誠突然有一個想法,我們不如去觀察有誰來了吧?還可以嚇嚇?biāo)麄。為了消磨時間,我們點頭答應(yīng)。這時何子誠瞳孔縮小,身子彎曲,手做出一個拿槍的姿勢,接著他說:“司令部收到請回答!”我為了逃離他,便回答了。他得到回應(yīng),跑了出去,過了一會兒他大叫:“來敵人啦!來敵人啦!”說完又發(fā)出開槍的聲音,這小家伙太愛玩了!

          這就是那一匹愛玩的千里馬!

        我的同學(xué)寫人作文4

          他,一張國字形的臉蛋,兩只眼睛像黑珍珠似的,還長著小小的眼睛和嘴巴,剃著一個頭,因為他戴著眼鏡,我們就喜歡叫他“小四眼”。這是我的同學(xué)--小陳

          小陳非常不講衛(wèi)生。有一次,我們正在上英語課,不知小陳是不是感冒了,鼻子下拖著一條鼻涕。只見他轉(zhuǎn)過身,從書包里抽出一張紙巾來抹鼻涕,接著就隨手一扔,扔到小馮那兒。所以教室地上的紙巾差不多都是他的“杰作”。

          雖然小陳不講衛(wèi)生,但他卻是一位熱心的孩子。有一次,桌面上放著一本本老師批改好的英語本,老師叫小吳下課以后發(fā)到同學(xué)們的手上,小吳卻忘記了,小陳看見了,急忙跑過去,把本子發(fā)到同學(xué)的手上。還有一次,魏老師叫小蘇下課后去辦公室拿本子放到桌面上,不知過了多久,下課鈴聲響了,但小蘇也把拿本子的事情忘得一干二凈,還跟同學(xué)玩起游戲來,可是小陳馬上沖出教室,來到辦公室,魏老師見小陳來了,問道;"小陳,你來干什么。俊毙£愓f:"魏老師,您剛才叫小蘇拿本子,放在桌上,可他忘了,所以我就下來了。”魏老師聽了,微笑著說:“啊,原來是這樣,那么辛苦你幫我一下吧!毙£惛吒吲d興地把本子放在了桌上,認(rèn)真地點了一下人數(shù)才回到自己的座位上。

          瞧,這就是我的同學(xué),一位熱心的同學(xué)!

        我的同學(xué)寫人作文5

          她啊,柳葉眉,水汪汪的大眼睛,櫻桃小口。從她那大眼睛里好像能看得出天有多么的的藍(lán),云朵有多么的的白。她還扎著個高馬尾,走路那高馬尾便會有節(jié)奏性的隨著著腳步晃起來。

          相信每一個人都一定會有一個自身最友善的盆友吧。

          而因為我有一個很好些的盆友,她叫沈潔。沈潔和我是一個班的學(xué)生們,那是我上三年級的狀況下,沈潔剛轉(zhuǎn)至大伙兒班集體,她人很好,很容易接近。日久后,大家便變成一對好朋友。

          她啊,柳葉眉,水汪汪的大眼睛,櫻桃小口。從她那大眼睛里好像能看得出天有多么的的藍(lán),云朵有多么的的白。她還扎著個高馬尾,走路那高馬尾便會有節(jié)奏性的隨著著腳步晃起來。她的歌唱很漂亮,在班級屬前幾名呢?以前有一個老老師還說聽她歌唱是一種享有。她的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也很好。以前數(shù)次在比賽中拿了獎。

          她啊,還愛管閑事。還記得有一次,大家約好啦星期天一起去買書的。走在街道社區(qū)上,忽然看到一個小女孩在大街上哭著,她走以往一看,原先小姑娘坐公車回家的錢丟了,不可以回家,因此 在大街上哭。因此,她便取出錢夾,給這位小姑娘了一元錢,叫她乘車回家。之后,我跟她說:他人能不能回家,你干嘛要去管呢?總之又不是你不可以回家呢。因此她便對我說:他人有難時,大家就應(yīng)當(dāng)外伸援助之手,直到大家有艱難時,他人便會用一顆溫暖的心來應(yīng)對你啊。我覺得恰好是大家中華文化的傳統(tǒng)美德嗎?聽完她得話后,我真使迫不得已欽佩她啊。對啊,如今又有幾個能有那么崇高的質(zhì)量呢?

          哎,這就是我的好朋友一個為他人想的多,給自己想的少的人,簡直一個好客的人。

        我的'同學(xué)寫人作文6

          在我們班里,有一個長著濃濃的眉毛、小小的眼睛,留著少許的劉海兒、中等個頭、偏瘦身材的同學(xué)。他是誰呢?他就是我的好朋友祁熙——一個聰明可愛又搞笑的小男孩。

          他非常的搞笑。記得一次英語課,老師讓用“This is”介紹學(xué)習(xí)用品,輪到他的時候,他隨手拿出一個削筆刀,“This is my sarpen!薄@蠋熯B忙糾正道:“是sharpen,不是sarpen!笨伤M盡九牛二虎之力,最后發(fā)出的聲音還是sarpen。弄得全班同學(xué)捧腹大笑,無奈的老師只好放棄糾正他的發(fā)音。當(dāng)然,這不能怪我的好朋友了,因為他的爸爸是南方人的緣故,他也有南方口音,有時會平卷舌不分的。

          他特別聰明,這是我最佩服的地方。平時上課不太愛回答問題,但只要是遇到極富挑戰(zhàn)的難題時,他總會第一時間地?fù)尨饐栴},并且十拿九穩(wěn)。有一次,他本正在“正心不在焉”地翻弄文具盒時,忽然,聽見老師一句“這道奧數(shù)題難度很大,仔細(xì)考慮考慮再回答.......”,話音還沒落,他立馬主動請纓,三下五除二就解決了“老師的難題”。同學(xué)們都真心地為他鼓掌。擁有聰明腦袋瓜兒的他,自然學(xué)習(xí)很棒了。

          他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且“玩功”也是我們班的“超哥”。課間休息時,他是玩耍一族中的核心人物。當(dāng)同學(xué)們對玩耍游戲內(nèi)容失去興趣的時候,他總會創(chuàng)造出一些的新游戲和新玩法,讓大家的課間十分鐘心情的放松。

          這就是我的好朋友——祁熙。

        我的同學(xué)寫人作文7

          張鴻飛是我們班的學(xué)習(xí)尖子,學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。從小我們一起長大,在全班里,沒有比他叫我再熟悉的人了。他瘦小的個子,一頭茂密的黑發(fā),顯得很是精悍。一雙清澈明亮的大眼睛,顯露出同齡人少有的機(jī)敏和自信。

          張鴻飛性格內(nèi)向,有點木訥寡言。下課時間,從來不和小伙伴追逐游戲,他都是靜靜地坐在教室里,認(rèn)真專注的看書,外面就是鬧翻了天好像也與他無關(guān)。有次我們同學(xué)做游戲,就差一個人,我們快喊破了嗓子,他還是紋絲不動,直到我親自跑到他面前,狠狠地合上了他的書本,他才抬起了頭,微微一笑,回答的很簡單:“我不玩啊。”你說氣人不?好不容易等了個星期天,他也是早早地完成作業(yè),端起了書就愛不釋手,家長喊他出去玩,他也不去。別看我整天上竄下跳的,不招人待見,可是到他家卻特別受歡迎。他的爸爸媽媽一見到我,就大聲招呼他:“看成成來了,你快出去和他到外面玩會吧."經(jīng)過大人再三催促,他才很不心甘情愿地出來,可玩不大會,他就說不玩了,他還要回去看書呢?,雖然我和他是好朋友,可和他一起玩真沒勁!

          我們雙方的家長只要在一起就說,這倆孩子的性格要是折中一下多好,看來家家有本難念的經(jīng)的啊。

          記得上次期末考試,我一看到試卷就懵了頭,怎么這么難啊,書到用時方恨少啊,急得我抓耳撓腮,可還是做錯了很多。我偷偷的看了一下張鴻飛,只見他胸有成竹,奮筆疾書,這小子,這次一定考的不錯,我悻悻地想。果然到了宣布成績那天,我勉強及格,他考了滿分!要說他不比我聰明多少啊,可人家咋考的?就像課本上說的:“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。"人家的書沒白讀。

          張鴻飛,一句話,I服了YOU!

        我的同學(xué)寫人作文8

          我有一個智慧與美貌并存的好朋友,她的名字叫高熒。

          高熒濃眉大眼,雙眼皮,櫻桃小嘴兒紅紅的,身材苗條。高熒最大的外貌特征就是“高”,她現(xiàn)在的身高比老師都高,真是隨了她的姓了。

          高熒是我們班的大班長。她知識豐富,勤奮上進(jìn),別人提出好的意見和建議,她立即接受并改正。語文、數(shù)學(xué)、英語和一些科任課都是她的舞臺。

          每當(dāng)老師提問高熒,同學(xué)們的目光都齊刷刷地投向她,聽她的精彩回答。她回答過的問題,基本上都不用再叫別人補充了,因為她的回答可稱為“標(biāo)準(zhǔn)答案”,堪稱完美。

          一次,老師提出了一個很難的問題。在大家都絞盡腦汁還想不出答案時,她胸有成竹地舉起了手,高熒站起來出色地回答了老師的問題。老師向他投去了贊許的目光,同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為她鼓掌,熱烈的掌聲久久不息。

          高熒還有很多特長,其中值得一提的是舞蹈。在全區(qū)參加“三獨”比賽,她的舞蹈成績名列前茅。在班級開聯(lián)歡會時,她也會登上舞臺,為同學(xué)們表演優(yōu)美的舞蹈。有一次,她化了合適的妝、穿了漂亮的舞蹈服,頭上還帶戴了頭紗,飾品樣樣齊全,她跳了一支孔雀舞,那舞姿、那氣質(zhì),無人能比。

          這就是一個知識淵博,特長又多,智慧與美貌并存的小女生,我的同學(xué)——高熒。

        我的同學(xué)寫人作文9

          我有一個非常要好的朋友,她黑黑的、瘦瘦的,長著一張可愛的瓜子臉,兩個炯炯有神的黑白相間的眼睛鑲在她瘦瘦的臉上,鼻梁上還高高架著一副紫框眼鏡,顯得很文靜、乖巧。一害羞起來,兩手背在身后,兩腳站成“八”字,像一個沒有盛開的花骨朵,好可愛極了!最突出的就是她腦袋后梳的兩個小辮子走起路來一擺一搖,顯得更加可愛、親切,她就是我的好朋友張月盈。

          她是一個“認(rèn)真”的人。她可是我們班上的“毛筆守護(hù)神”,每到周四,她都會去泡毛筆。

          有一次下課了,同學(xué)們都在外面玩,樓道里可熱鬧了,我也想讓張月盈和我一起玩,沒有她的課間我可郁悶了,我見她正在水池邊,于是我從后面悄悄的走近她,用手捂住她的眼睛,故意壓低聲音說:“猜猜我是誰?”!鞍パ,吉栩昕,吉栩昕”她邊說邊把我的手從眼睛上摘下來,嘟囔著:“鬧什么鬧,人家還忙著呢!”她繼續(xù)泡起了毛筆。過了一會兒,我又去找她:“走吧,去玩啦!”她隨口“嗯”了一聲,也不看我一眼,說:“等一下,馬上就來!彼珠_始揉搓毛筆,好像在對毛筆做按摩。眼看上課鈴就要響了,我急了,跺了跺腳,提高了嗓門,催促道:“你快點,再不來就上課了!”看她“不肯離開”的份上,我說:“這樣,我在外頭等你,你快點來!”她說了聲“好”就不理我了。我出教室時每走一步都要看一眼她,可她紋絲不動,沒有一點馬上離開的意思,我都等到上課了,進(jìn)教室一看,嗨!真拿她沒辦法,她仍然在泡,一會兒揉毛筆,一會兒用毛筆在水里攪攪,時而又潑潑水。老師來了,毛筆剛好也軟了,她才離開。

          這個張月盈呀,不愧是“毛筆守護(hù)神”,她做事真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

        我的同學(xué)寫人作文10

          我有一個同學(xué),他叫鄭潤雨,他是一名既帥氣又可愛的小男生。他圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁下長著一張能說會道的嘴巴,紅潤的嘴唇里有兩排潔白的牙齒。他又高又胖,喜歡穿學(xué)校的校服,搭配一雙布鞋。

          他從我身邊經(jīng)過時會有淡淡的沐浴清香撲鼻而來。

          他對我說過,他的愛好是學(xué)習(xí),每次到周末,它總是收拾好自己書包,把自己的作業(yè)分類,出了校門找到他的媽媽,就飛快的跑到媽媽身邊,興奮的說:“媽媽,快點快點,我要趕快回去寫作業(yè)!眿寢尶粗吲d的說:“好好好,現(xiàn)在就回,你這孩子也是,放假有兩天時間,做作業(yè)這么著急。”他總是找一堆理由,他寫完作業(yè)還要買書,他家里的書柜里擺滿了形形色色的書。

          他是一個樂于助人的人,有一次,我上課我沒有帶筆,要做筆記,老師正在上課,我不敢打擾課堂紀(jì)律,于是很著急,他看見了我不對勁,于是問我:“你怎么了?”我小聲地說:“我沒有帶筆,要做筆記了怎么辦?”然后他就從他的文具盒里拿出來他的一支筆遞給了我,我感激地對他說:“謝謝,”他笑著揮了揮手,豪爽地說:“客氣什么,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助!

          他還是一個脾氣暴躁的人。記得有一次,我叫他幾聲他都不理我,我生氣的用書敲了他一下,他就使勁地用腳往我腿上踢,一邊踢一邊小聲低估,別理我。

          我的同學(xué)以后想當(dāng)一名陸軍,為國爭光,我相信他會為了他的理想奮斗,實現(xiàn)自己的理想。

        我的同學(xué)寫人作文11

          她,一個活潑開朗的女孩,一個聰明伶俐的女孩,一個樂于助人的女孩。

          一頭烏黑的頭發(fā)束成短短的小馬尾,白嫩嫩的臉上一對月牙般的眉毛。眉毛下面,則是一雙大大的小鹿一樣的眼睛。一個小巧的鼻子在櫻桃小嘴上面。不錯不錯,一個漂亮的小姑娘就在我們面前啦。再說說整體的外形吧:不算高的個子,瘦瘦的,你能猜出她是誰嗎?嘿,她就是我的同學(xué)兼好友——劉詩琪。

          她活潑開朗,每天總能笑嘻嘻地跟你聊天。上體育課前,還會拉著你的手滿操場地跑。那小短腿,還真給力!整個人像脫了韁的小馬,怎么拉也拉不住,只是使勁兒地跑著,仿佛前方有什么特別重要東西等著她。每當(dāng)這時,我總大聲喊:“行了,行了!你不累呀?”她卻跑得更快了,嬉皮笑臉地說:“生命在于運動,我這是帶你課間活動呢!”每當(dāng)這時,我都會發(fā)自內(nèi)心的“嫌棄”她,不停地想:“你可真‘活潑’!”

          劉詩琪也是聰明伶俐的。她在我們班的成績也不錯,但她在生活方面那才是真的聰明。我以前總是忘這忘那,還經(jīng)常丟東西。當(dāng)我向她抱怨時,她就跟我說:“這就是你的問題了,你把你要經(jīng)常用的東西貼上標(biāo)簽呀!這樣就算你丟了東西別人撿到也能還給你呀!币宦牭竭@兒,我就像明白了世間真理一樣,小雞啄米般地直點頭,說道:“是的喲,我咋沒想到呢?感謝,感謝!”她便滿臉自豪地說:“哎呀!我真聰明!”

          她還是個樂于助人的女生。有一次李田奕欣的腳扭傷了,只能一瘸一拐地走。劉詩琪一看到這兒,就立馬跑來幫助,幫她交作業(yè),扶她去衛(wèi)生間。多像一個體貼的小保鏢呀!

          劉詩琪就是這么一個人,她活潑,她伶俐,她友善,有時有點小臭美,有點小驕傲。但在我心中,她就是完美的。

          劉詩琪,一個多么可愛的女生!

        我的同學(xué)寫人作文12

          他,一米85的大個子,一張連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)的小嘴,才13歲已經(jīng)長滿了胡須。一張上課時無精打采下課時卻炯炯有神的小眼睛。他每天來的第一件事就是:“昨天英語作業(yè)寫什么?語文新概念借我抄,作文寫什么?我的作文書呢?快新概念,來不及了。”

          這不,他背著書包過來了,一臉微笑的跟我說:“新概念呢?快給我!“我當(dāng)時正在讀英語單詞便沒理他。他的臉上馬上飄出了幾朵烏云,又扯了一下我說;:”快點報紙!“我便無可奈何的給了他,沒辦法誰讓我是他師傅呢?他哪來看了一下說:”這么少,我兩分鐘就搞定!“我想:你就吹吧!

          他,學(xué)習(xí)很差,但是為人還是不錯的!上美術(shù)課的時候,我?guī)Я算U筆,但是忘記帶橡皮了。心想:千萬顆別花錯啊,真是的,越不想畫歪,它就偏畫歪。當(dāng)時美術(shù)老師就要走過來了,我心里就像是十五個吊桶打水,七上八下的。就在這時,他伸出了援手:“給橡皮,”我當(dāng)時太感激了,連忙對他說:“謝謝!謝謝!”

          他同時也是我們的信息班長,你別看他上其他課時無精打彩的,上電腦課時,那精神“倍爽”!他首先說:安靜安靜!踩線!你說你呢。“到了電腦室,他便把電腦都讓給了同學(xué),自己卻矗著個傻大個在四周巡視?墒强傆行┱{(diào)皮的同學(xué)喜歡捉弄他:“班長,他拔網(wǎng)線,他玩游戲!庇谑撬挖s快跑到那些同學(xué)身邊說:“誰?誰拔的?

          這就是我的一位同學(xué),你想知到他是誰嗎?嘻嘻!不告訴你!

        我的同學(xué)寫人作文13

          在班級里有很多同學(xué)跟我一起玩,學(xué)習(xí),游戲,甚至一起回家,他們都很熱情,我們關(guān)系很好,其中我要隆重地介紹我最喜愛的朋友。

          他叫范創(chuàng),他長著一副文質(zhì)彬彬的樣子,小小年紀(jì)就戴著一副黑框眼鏡,有時候我們調(diào)侃他,戴著厚厚的啤酒瓶底。他最大的愛好就是魔方,我們經(jīng)?吹剿掷锇淹嬷粋魔方,他似乎已經(jīng)對魔方癡迷了。正是因為他這種認(rèn)真勁,他都可以把六階魔方輕而易舉在我們還原,我們驚嘆不已,他則一副不屑一顧的樣子,真是高手啊。

          他對人很友善,也很真誠,喜歡幫助朋友,我們都喜歡跟他玩,他是我們?nèi)χ械暮萌司。他是一個學(xué)習(xí)的天才,我一直這樣認(rèn)為,因為我一有難題就找他幫忙解答,他都能說的頭頭是道,讓我會做了之前頭疼的難題。我和他在學(xué)校無話不說,上至天文地理下至生活百事都能聊得來,周末時我們還通過qq保持聯(lián)系,有不懂的通過視頻解決,他都能第一時間不厭其煩地替我解答。

          曾經(jīng)有一件事讓我感動至今,我會銘記這份友情。有一次我被宿舍人孤立,沒人理解我心里的委屈,舍友看到我會用罵人的話諷刺我,我置之不理,但實際上心里挺難受的,感覺我像是一個被拋棄的小孩,沒有了依靠。而我親愛的朋友范創(chuàng)經(jīng)常開導(dǎo)我,并陪我一起玩耍,學(xué)習(xí),經(jīng)過一段時間終于走出來了。我們真是形影不離的好朋友。

          這就是我的好朋友,你們喜歡嗎

        我的同學(xué)寫人作文14

          我的同學(xué)們各有千秋,有的是小書法家,有的是小畫家,有的是小舞蹈家我要夸夸誰呢?就夸夸我的同學(xué)——陳質(zhì)。

          她的樂于助人,真的是說上一天也說不完?吹阶呃扰赃呌腥吮е嗟淖鳂I(yè)但不小心把作業(yè)抱了掉到地上上了,她一定走過去幫助別人把掉在地板上的作業(yè)撿起來,并幫助別人一起報到班級;當(dāng)她看見有人摔倒了,她一定上前一步把摔倒的人扶起來;而且,她看見同學(xué)十分傷心的時候也會安慰同學(xué)。

          記憶的時光機(jī)把我傳送到了3年級的一次語文考試的時候。那是一個冬季的早晨,暖和的被窩把我收留在她的懷抱中,過了好久,我才慢慢地從床上爬起來,一看鬧鐘。∫呀(jīng)8點整了,我三下五除二的吃完早餐背上書包去上學(xué)了,到了學(xué)校上課鈴已經(jīng)響了,我回到班級準(zhǔn)備,語文考試的文具,但是,我把書包翻了個底朝天,怎么也找不到,水筆和尺子完了,昨天做完作業(yè)忘記把水筆和尺子放到書包里了,看著黑板在我眼睛里越來越大,好像要把我吃了。“金豆豆”在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。

          坐在我旁邊的陳志健我失了神便問我怎么了,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“我我忘帶水筆和尺子了!彼犃宋业脑挘瑥墓P袋里拿出了水筆和尺子“給你”我的眼睛里好像看見了希望的光芒,連忙接過水筆和尺子連聲道謝。考試結(jié)束了我把水筆和尺子還給了陳質(zhì)“你為什么要叫我水筆和尺子呢?"我問道,他看著我快樂地回答道:“因為我們是朋友!彼难劬镩W爍著樂于助人的光芒,突然,一股暖流從我的心中流過。

          我夸他,因為它就像高山上的最純潔的雪蓮盛開在我的心中。

        我的同學(xué)寫人作文15

          每個人應(yīng)該都有一位很久沒見面的人,如果有一天在某個場合遇見了他,你會跟他哪些話呢?還是選擇低調(diào),不跟他說話?如果那個人以前跟你很熟,我猜有些人應(yīng)該會上前打招呼,但有些人內(nèi)向,馬上就跑走了。那些會打招呼的人應(yīng)該有什么話想對那個人說,這不禁讓我想到了三年級。

          在初一年級剛開學(xué)時,轉(zhuǎn)來了一個男生,我忘記他從哪轉(zhuǎn)來,但他轉(zhuǎn)來才沒多久就很受大家歡迎,那是因為他會幫助別人,而且每天都會和大家玩。他的脾氣很好,記得有一次,在清掃工作時,我正在用水,結(jié)果水不小心噴出來,不偏不倚的剛好擊中了他,我嚇了一大跳,以為他會生氣,但是他不僅沒有生氣,反而還對我笑一笑,我真羨慕他的好脾氣。如果是一般人,早就生氣了!

          但好景不長,他才轉(zhuǎn)來幾個禮拜,又要轉(zhuǎn)去原本的學(xué)校,可能是一些因素使他又要轉(zhuǎn)走,我們老師剛說時,大家都很驚訝。到了下課,大家蜂擁而入沖到他前面跟他要電話、資料,坐在他附近的早就搶先一步。全班頓時陷入一片瘋狂,彷彿明星的簽名會,擠爆了!

          他是我們的路隊長,有他在的時管的很好,他為人大方,也很有耐心,個性開朗、脾氣好,就是因為那些優(yōu)點,才那么受歡迎。我從他身上學(xué)到了能體諒別人、原諒別人的作風(fēng),所以我現(xiàn)在終于知道心胸要放寬,不可以太狹窄,這樣不但人際關(guān)系不好,還會被別人討厭。

          雖然,他才剛來沒多久,又要轉(zhuǎn)回去,但已在我們班建立良好人際關(guān)系,他以前在他們學(xué)校應(yīng)該也很受大家歡迎。他時常鼓勵大家,使大家感到很溫暖,并得到大家的歡迎,使全班都能感覺到,他也常常幫助我,我相信好心有好報,我真的要跟他說聲謝謝!

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