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      2. 小學(xué)六年級(jí)寫人作文:我的同學(xué)“赤兔”

        時(shí)間:2021-09-17 13:56:35 同學(xué) 我要投稿

        小學(xué)六年級(jí)寫人作文:我的同學(xué)“赤兔”

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)六年級(jí)寫人作文:我的同學(xué)“赤兔”,歡迎大家分享。

        小學(xué)六年級(jí)寫人作文:我的同學(xué)“赤兔”

          “人中呂布,馬中赤兔”,赤兔馬能與呂布相提并論,可見其神駿。我們班有一個(gè)同學(xué),跑步的速度非?,拼勁十足,大家就給他取了個(gè)外號(hào)叫“赤兔”。

          “赤兔”有一雙靈動(dòng)的眼睛,一個(gè)挺拔的鼻梁,雖然皮膚不是那么白,但帥氣十足。

          今天,是運(yùn)動(dòng)會(huì)的'最后一天。有“赤兔”參加的八百米比賽,這是我們班期待已久的一個(gè)穩(wěn)奪金牌的項(xiàng)目!俺嗤谩北枷驒z錄處,很快,檢錄好了,“赤兔”同其他幾名參賽選手一同站在起跑線上,每一名選手都是信心十足,神采飛揚(yáng)。

          “砰——”,發(fā)令槍響了。“赤兔”如一支離弦的箭,“嗖”的一下射了出去。他的手像上了發(fā)條的鬧鐘,快速地前后擺動(dòng)著。他的腳下仿佛踩著風(fēng)火輪,兩條腿快速地交替著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去只有幻影了。片刻,別的選手便被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。

          很快,一圈跑完了,“赤兔”放慢了速度。但令他沒有想到的是,一名參賽選手竟趁著這個(gè)空當(dāng)超過了他,“赤兔”發(fā)現(xiàn)了,連忙去追趕他,剛超過他,下一秒,又被反超了。那名選手仿佛是一塊牛皮糖,緊追不舍,甩也甩不掉。

          今天的溫度格外的高,天格外的藍(lán)。太陽曬在人的身上火辣辣的!俺嗤谩钡哪槺锏猛t,汗珠不斷地往下淌。我們班的加油聲一浪高過一浪,一聲比一聲響,響徹云霄。

          “赤兔”又一次領(lǐng)先了,他回頭看了看身后,發(fā)現(xiàn)那名選手準(zhǔn)備沖刺了。于是,他便挺起胸膛,昂起頭,咬著牙,閉著眼睛,手臂擺動(dòng)得越發(fā)快了,用一種拼命的架勢(shì)向前沖。終于,“赤兔”先一步跨越了終點(diǎn)線。我們班的同學(xué)沸騰了,全都站了起來,笑著涌向了他。

          “赤兔”不愧是赤兔,對(duì)得起“赤兔馬”這個(gè)雅號(hào)。他就是我的同學(xué)——吳昊。

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