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我的新同學(xué)小學(xué)作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我的新同學(xué)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的新同學(xué)小學(xué)作文1
這學(xué)期，不出我所料----又轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)!
她叫郭怡新，是個重慶辣妹兒.圓圓的臉，眼睛大大的，像顆葡萄，稍微有點胖她呀，有個巨大的特點----大方!
大方指數(shù)：★★★★
聽說她在重慶學(xué)過聲樂.所以她一到我們班就自告奮勇來領(lǐng)歌.我們都以為不就是領(lǐng)領(lǐng)歌嘛!也不見得比沒學(xué)過聲樂的同學(xué)領(lǐng)得好呢!結(jié)果出乎我們的預(yù)料.第一天，她昂首挺胸走上講臺，沒有絲毫害羞，卻剛剛相反，她把手舉起來，定在一個位子.下面的同學(xué)議論紛紛，這是要干嘛呢？她聽到同學(xué)們講話，皺起眉頭.使勁兒拍了拍桌子，大聲吼：“安靜!＂同學(xué)們馬上反應(yīng)過來----有殺氣!便不敢說半個字了，教室頓時變得鴉雀無聲.郭怡新馬上又用她那洪亮的聲音說：＂<<同一首歌>>，起!＂大家便開始唱了.她就開始舞動雙手，節(jié)奏感很強地指揮起來：＂一二三四，一二三四......＂那手勁兒呀，真大.右手劃著八字形，左手也時不時地配合著.這使大家既驚訝有佩服．也是，從以前到現(xiàn)在，還從來沒有領(lǐng)歌認的人這樣指揮過．何況是一個新生呢！夠大方！
大方指數(shù)：★★★★★
星期三，評選小對委．郭怡新硬幫幫的把手舉起來，似乎對自己充滿了信心，昂著頭，他當上了，當老師給他授完標志牌后，他做了一個鬼臉－－瞇起眼睛，伸出舌頭．很玩皮的樣子．手比著一個勝利的手勢．如果是不知道的人看見了，準會以為是我們的老同學(xué)．
你說她大方不大方？
我的新同學(xué)小學(xué)作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我告別了小學(xué)，步入了中學(xué)的殿堂。面對著新的中學(xué)生活，一切都讓我感到那么親切和美好。
當然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，因為我和我這些充滿青春朝氣的新同學(xué)構(gòu)成了一個團結(jié)、友愛、積極向上的新集體——11班！
“叮鈴鈴——”，伴隨著上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進了教室，可嘴上的功夫沒有停止，大家七嘴八舌，教室里一片喧嘩�！袄蠋焷砹耍蠹铱彀察o！”不知是誰報警似的喊了一聲。
同學(xué)們聽到消息后，立刻閉上了嘴巴，教室里頓時鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽得很清楚。我也屏住了呼吸，靜靜的等待著。
可是，過了好一會兒都沒有看見老師的身影。有人坐不住了，我也很納悶兒，怎么老師還沒有來？也許是感覺自己的話奏效了，***突然站起來，哈哈大笑道：“你們都把耍了�！�
“噓……”這時大家似乎放下了一塊大石頭，唏噓了一口氣，又沸沸揚揚的拉開了話茬。
又過了一會兒，***又叫了起來：“老……老師來了，大家快安靜！”這次，我們可沒那么容易上當，大家還是沉浸在自己的玩樂中，沒人理他。
只有坐在一旁閑聊的***笑道：“我，我好怕怕喲�！薄袄蠋熣娴膩砹�，你們怎么就不信呢？”***委屈地叫道�？蛇�是沒人理他。時間仿佛還沒有走動，老師真的出現(xiàn)在了教室門口。我們上課喧嘩，終究被老師逮了個正著。
真是無語啊，我們上演了一部現(xiàn)代版的《狼來了》，好一個令我們哭笑不得的***，誠信的分量你可親身領(lǐng)教了吧，好好反省，重塑新形象吧！
我的新同學(xué)小學(xué)作文3
開學(xué)了，我結(jié)識了許多新同學(xué)，下面，由我為大家描述一個這幾天我印象最深，也是我的'好朋友，大家來猜一猜，好不好？
她，中等的個子，瘦瘦的身材，瓜子臉的臉型，卻又不那么尖，微微地發(fā)圓，很是可愛，一雙眼睛，不大也不 小，卻透著滿滿的靈氣與純真，奔跑時，腦后的一條“馬尾巴”一甩一甩的，更為 她添了許多活潑。
她在班級里，沒有原來的同學(xué)，我也是，很快，我們成了無話不談的好朋友，一開始，我以為她只有活潑的一面，后來，我發(fā)現(xiàn)了她的另一面：認真。
說她認真，那可是一點假都沒有，有一次，老師叫我們幾個委員統(tǒng)計班級里人員的名字，我覺得明天再交就行，就只有幾個課間了，這么多人，又不互相認識，名字自然也不會寫，綜上所述，是 肯定統(tǒng)計不完的，可她不覺得，她偏要在今天統(tǒng)計完，沒想到，她換了一種方式統(tǒng)計。我們通常在問完別的同學(xué)的名字后，都是自己寫，既慢，還會有許多字不確定，但是她卻是讓同學(xué)們自己寫，自己 寫名字，當然是又快又準，不會出現(xiàn)那么多的問題。她果然在今天把名單交給了老師。我不禁對她豎起了大拇指。
就像之前所說的，我們的關(guān)系越來越好，好到了什么程度呢？我們經(jīng)常黏在一起，水瓶放在一起，上廁所在一起，走路走在一起，甚至每個課間我們都一起去不厭其煩的看鋼琴。用她的話來說， 我們就像親姐妹一樣，沒錯啊，干什么都在一起，性格又很像，不被認為是姐妹就怪了呢。
大家猜到她是誰了嗎？
我的新同學(xué)小學(xué)作文4
在五年級上期，我們班來了一位學(xué)生。那時，他可謂是我們班的——數(shù)學(xué)大王。老師經(jīng)常表揚他。但是，他的頑皮、淘氣，我可是早就聽他的哥哥講過。
開學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話說：“新開廁所三天香�！钡谒奶�，他的舊病就復(fù)發(fā)了。當時，我正捧著一本厚厚的《水滸傳》，津津有味地品嘗著里面的每一個細節(jié)。突然，我耳邊傳來了“劉洋，劉洋，你爺爺來了�！边@話語。我舉目四望，可是窗外、門口以及身邊都沒有爺爺?shù)嫩欅E。我比較生氣地沖著他喊：“干什么，干什么？還要不要別人看書呢？”他沒有回答，只做了一個鬼臉就走了。我心里的火，半天壓不下來。最終，還是金文豪勸止了我。
還有一次，我正在寫作業(yè)，這道題太難。我想去請教老師，但是為了顧全面子，我沒有向老師請教。突然，成老師來了，他叫我去辦一點事，我不敢耽誤時間，便馬上去了�？墒�，當我回來時，我的作業(yè)本不見了。這不急死我嗎？就在這時，我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學(xué)習(xí)委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會兒，覺得應(yīng)該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問他要本子，并且對他說：“你不要裝了，我知道，就是你拿走本子的�！八妻q道：“我沒有。”立馬把他從座位上拉起來，在他的座位上發(fā)現(xiàn)了我的本子。
“這下我看你怎么狡辯！”
他只好低頭認錯。忽然，我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題，居然也做出來。我驚訝地說：“你居然把我這一段做錯了。good！”他自信的說：“師的。你難道沒有做出來嗎？”我點了點頭。
“不用怕，我來幫你�！彪S后，他教了我做這道題的方法，又教了我遇到這類的題應(yīng)該怎樣思考。
從那以后，我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高，海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。
我的新同學(xué)小學(xué)作文5
我們班新來了一個同學(xué)他叫楊家豪，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。
開學(xué)地天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當然，肯定是一位新同學(xué)。我說呀這位同學(xué)有一點奇怪，不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊家豪。我今年11歲了。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。
平時上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學(xué)講話，只有你去問他點問題，他才開開口。我問他：“你是哪里的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問。
一次上英語課，楊家豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說：“你是新同學(xué)，不懂規(guī)矩嗎？”看楊家豪非常無賴，挎著一個臉，眼睛一直盯著英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。
開學(xué)的第二天，我們發(fā)現(xiàn)楊家豪的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎么都8點過了還不來�！蔽覀円恢钡骄劈c，任然沒來。我們給老師說：“楊家豪沒來，怎么回事，是不是又轉(zhuǎn)走了？”老是問和楊家豪一起來的一位新同學(xué)：“楊家豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說：“楊家豪又轉(zhuǎn)走了。”啊~~~才來的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊家豪值得嗎？一天又走。
我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧！如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯著一個地方看，小小的嘴巴，臉上長著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內(nèi)向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊家豪了。
我的新同學(xué)小學(xué)作文6
我的新同學(xué)有很多，和我最好的有兩位新同學(xué)，她們漂亮、善良有很大優(yōu)點，也有不足。
孫恩潔是其中的一位，她今年12歲，1米45 的個子，紅撲撲的臉上有著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，扎著不長不短的辮子。她每天都穿得非常整潔，衣服看起來也不是盛裝，也不華貴，但是顯得 她非常秀氣，她的脾氣很好，不是那種爆脾氣。
孫恩潔字寫得非常漂亮。記得那一天，我們上心理課，老師說：“這節(jié)課上自習(xí)，你們別說話�！庇械耐瑢W(xué)說：“老師可以換位嗎？”老師說：“可以，但是不準說話�！蔽揖秃蛯O文岳換了位，孫 恩潔正在寫讀書筆記，看到她那認真的樣子，我也趕緊寫了起來。我看了看她寫得字，寫得真漂亮，我羨慕極了，我說：“你寫得字真漂亮�！彼偸侵t虛的說：“你寫得比我還好�！�
孫恩潔不但字寫得好，玩石子她也很厲害，我們玩石子時，她總是先贏。
另一位新同學(xué)是劉麗，劉麗有一雙水靈靈的大眼睛，和孫恩潔一樣，扎著不長不短的辮子，她的眉毛濃黑濃黑的，劉麗的身材很勻稱，讓人看了羨慕，皮膚里透紅。
劉麗也有許多優(yōu)點，例如：她唱歌非常好聽，作文寫得也非常好。她劃分段落也很棒，那次是劃《開國大典》，老師第一次教我們，劉麗劃分的全對。
我們每個人都有自己的理想，我們現(xiàn)在一起努力學(xué)習(xí)，希望長大后能實現(xiàn)自己的理想。
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