同學(xué)的作文

有關(guān)同學(xué)的作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的有關(guān)同學(xué)的作文，歡迎大家分享。

有關(guān)同學(xué)的作文1

　　走進(jìn)新校園。一棟嶄新的高樓出現(xiàn)在我的眼前，校園被花草包圍著:茂盛的美人蕉展現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)，一簇簇海桐花在溫暖的

　　秋季欣欣向榮，隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)成為一名中學(xué)生。在一年級(jí)的班里，我遇見了許多新同學(xué)。他們不僅給了我無盡的快樂，還給了我很多幫助。從

　　學(xué)校開始到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)月了。我交了一個(gè)簡(jiǎn)單的朋友，他是我的同桌陳杰。她不高，她很瘦。因?yàn)樗�的`頭發(fā)很短，所以她的頭看起來很小。她經(jīng)常用一個(gè)漂亮的發(fā)夾把清澈的海水夾在額頭上，露出一對(duì)像柳條一樣纖細(xì)彎曲的眉毛。她的眼睛總是明亮的，她的嘴又小又靈巧。她經(jīng)常喜歡和我開玩笑，討論問題。來自陳杰的

　　讓我感受到了朋友之間的寬容。

　　陳杰是我們班的政治代表。星期五，政治老師要求我們星期一交練習(xí)本。當(dāng)我去上晚自習(xí)的時(shí)候，我打開練習(xí)本看了看。這真的太難了。你做夢(mèng)去吧。我認(rèn)為老師不會(huì)介意的。周一，陳杰大叫著要交練習(xí)本。這時(shí)，我很著急，支吾地對(duì)陳杰說:“我忘了帶它了！”過去，沒有做作業(yè)的人說他們沒有帶作業(yè)，這是一個(gè)老把戲。陳杰忙了一會(huì)兒，對(duì)我說:沒關(guān)系，明天帶回來不是很好嗎？畢竟，陳杰是一位女性英雄。她有一顆寬容的心，但我想她可能早就猜到了，只是不愿暴露我丑陋的面孔。但是我的心仍然很內(nèi)疚，因?yàn)槲移垓_了我的朋友。第二天，我把練習(xí)本交給了陳杰。她沒有對(duì)我說什么，也沒有告訴老師任何事情。也許她不僅是對(duì)我的一種寬容，也是朋友之間的一種信任。

　　新學(xué)期，新氛圍，新同學(xué)帶給我無盡的快樂和幫助。

有關(guān)同學(xué)的作文2

　　如果你問我誰是我最熟悉的同學(xué)，我會(huì)滔滔不絕地說出許多和我一起學(xué)習(xí)過的朋友。但是如果你給這個(gè)問題加上一個(gè)“最”字，我會(huì)毫不猶豫地告訴你——我最熟悉的同學(xué)是劉浩然。

　　不是我的自夸。我們?cè)谟變簣@的時(shí)候，劉浩然和我是同班同學(xué)。我們一起度過了至少九年。這么長(zhǎng)時(shí)間我只有一個(gè)同學(xué)。因此，我最了解他，也最了解他。

　　劉浩然很瘦，像一根細(xì)竿一樣筆直地站著，像一根柔軟的柳枝一樣彎下腰，渾身沒有多余的脂肪。他的胳膊和腿都像木頭一樣薄，就像一次折斷一樣——它們像木頭一樣薄。我和他相反。雖然我不是一個(gè)大胖子，但我不敢在他面前說我苗條。

　　這不是他最大的特點(diǎn)。說到劉浩然，人們常常會(huì)想到他那尖尖的腦袋。是的'，劉浩然本人很瘦，他的臉自然不圓。他的瓜子臉，加上短邊和站在中間的尖頭發(fā)，使人們?cè)诳吹剿麜r(shí)深深地記得他。每個(gè)人都給雞冠頭和鳳梨頭起了什么樣的綽號(hào)。但相對(duì)來說，我還是喜歡叫他劉浩然。

　　我不僅對(duì)劉浩然的外貌和體形有充分的了解，而且對(duì)他的內(nèi)在本質(zhì)也有充分的了解。我知道劉浩然是一個(gè)外向的孩子，不僅喜歡和中國(guó)人打交道，還經(jīng)常和我們學(xué)校的外教聊天。我知道劉浩然很有趣，總是喜歡開玩笑，只有我們兩個(gè)能理解。我知道他喜歡跑步和踢足球，一次又一次為我們班爭(zhēng)光。我知道劉浩然多才多藝，會(huì)彈幾次鋼琴、葫蘆絲和吉他。我知道中國(guó)人可以寫作文，數(shù)學(xué)可以回答難題，英語也很有說服力...

　　不幸的是，劉浩然要走了。你要去哪里？你在做什么?你什么時(shí)候離開？這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，他將去加拿大和家人一起學(xué)習(xí)。事實(shí)上，確切地說，他回到了他的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗�出生在那里，只有在他半歲的時(shí)候才來到北京。現(xiàn)在，劉浩然將回到一個(gè)完全不熟悉的所謂故土。

有關(guān)同學(xué)的作文3

　　我身邊有一位樂于助人的同學(xué)，他叫卜翀。卜翀皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時(shí)文質(zhì)彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。

　　他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個(gè)舉手，同學(xué)問他題目時(shí)他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的.臉上仍然是燦爛的笑容，好好像一點(diǎn)也不累。

　　我們每個(gè)月還書時(shí)，卜翀總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長(zhǎng)一段距離，要換成別人估計(jì)早就叫苦連天了，可卜翀卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。

　　有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜翀見了連忙主動(dòng)上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動(dòng)扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆好像卜翀這樣樂于助人的心，這樣世界才能夠變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！

有關(guān)同學(xué)的作文4

　　x月x日是王xx的生日。我和稅馨，李子等人參加了王xx的生日會(huì)。

　　我來的最早。我送王顥沄最愛吃的大白兔奶糖，但沒想到跟葉雨凝送的一樣，嘻嘻！

　　第二個(gè)來的是葉雨凝。接著第三個(gè)，第四個(gè)還有后面的人都陸陸續(xù)續(xù)的`來到。

　　在等人到齊的同時(shí)，我和王顥沄還有稅馨玩起了Ipod上的找茬游戲，后面還和大家玩起了“一站到底”。5、6個(gè)人的腦袋對(duì)付一臺(tái)計(jì)算機(jī)還真的闖過了最后的一關(guān)。其實(shí)也蠻難的，假如一按錯(cuò)就會(huì)從新來過，之前的努力就全白費(fèi)了。而且出的題還讓人廢腦細(xì)胞……

　　午飯過后，我們進(jìn)行了奶油大戰(zhàn)。我成功的被壽星畫上了標(biāo)志性的白胡子，我開始反攻，反是臉上干凈的都要發(fā)起進(jìn)攻。很快大家就開始躲避與追捕了。啊，我又遇到壽星啦！這次她兩只手都是奶油，手掌心也有！三十六計(jì)“逃”為上計(jì)，大家就圍著沙發(fā)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。拍了張照片，洗干凈了臉，便開始了下一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　我們進(jìn)行了競(jìng)賽。我由于手氣不好抽到了隊(duì)長(zhǎng)，我的隊(duì)員是稅馨和陸楊。而藍(lán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)卻是鼎鼎大名的葉雨凝，她的隊(duì)員是李子和姜雨曉。在搶答環(huán)節(jié)真是李子和陸揚(yáng)的比拼，兩個(gè)博學(xué)的人在搶搶答的機(jī)會(huì)。好多知識(shí)我都不懂但她們倆知道，好佩服！真是博學(xué)多才啊！

　　我們還玩了做動(dòng)作猜詞語還有搶凳子的游戲，真是很開心！

有關(guān)同學(xué)的作文5

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫姚利偉。雖然他的成績(jī)不好，而且在倒數(shù)四名，但他很誠(chéng)實(shí)。這在我們班很有名。

　　現(xiàn)在讓我告訴你一件事來證明它。有一次，輪到我們掃地。我們這個(gè)組有三名女學(xué)生和兩名男學(xué)生。在包干區(qū)，我讓女生去，男生打掃教室。這時(shí)，只有一個(gè)男同學(xué)在場(chǎng)，當(dāng)另一個(gè)男同學(xué)到達(dá)時(shí)，我告訴他和他一起打掃教室。作業(yè)完成后，我和兩個(gè)女同學(xué)下樓去打掃包干區(qū)。

　　來到包干區(qū)，我和兩個(gè)女同學(xué)迅速撿起地上的廢紙。然后，用掃帚清掃路上的垃圾。這三個(gè)人努力工作。一次總付區(qū)變得越來越干凈。

　　掃描了很長(zhǎng)時(shí)間后，我們才清理了包干區(qū)。然后，我們?nèi)齻�(gè)有說有笑地回到教室。當(dāng)我來到教室時(shí)，我看到教室里的一切都超出了我的預(yù)料。掃帚沒有放好，被扔在了地上。垃圾沒有被扔掉，而是散落在地上。地板仍然很臟，沒有被拖過。怎么了？太糟糕了！我著火了。我抓住了那個(gè)男同學(xué)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他。他說他已經(jīng)打掃干凈了，其他的應(yīng)該由另一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。我更生氣的是他沒有認(rèn)出我。這時(shí)，姚立偉正好走過來。我把所有的憤怒都扔給他，嚴(yán)厲地批評(píng)他，最后命令他掃地、扔垃圾、拖地板& hellip& hellip他只是靜靜地聽著我對(duì)他的批評(píng)。他默默地掃地，倒垃圾，收拾掃帚，拖地，我看著他順從地做每件事，我的憤怒平息了。

　　然后，我走進(jìn)教室，打開《值日生記錄簿》。哦，不，今天不是輪到姚立偉掃地的`時(shí)候。我為什么要批評(píng)他？他什么都沒說嗎？突然，我的臉漲得通紅。他沒有報(bào)復(fù)我，而是照我說的做了。他真是一個(gè)憨厚的好同學(xué)！

有關(guān)同學(xué)的作文6

　　我的同學(xué)很久以前就認(rèn)識(shí)這些同學(xué)了。認(rèn)識(shí)他們半年后。

　　調(diào)整了位置，我位于整個(gè)班級(jí)的幾何中心。八個(gè)同桌不斷變化，需要不斷熟悉。

　　胖乎乎的:胖乎乎的可能是他們當(dāng)中最好的同桌。他聲音很大，在課堂上也很有趣。他每天都微笑，好像從未感到悲傷。他知道什么時(shí)候該安慰，什么時(shí)候該笑。胖乎乎的迷人。當(dāng)他身體健康時(shí)，他總是害羞，脾氣好。似乎他沒有說幾句話，似乎他已經(jīng)被他的'幸福感染了。事實(shí)上，簡(jiǎn)單的肥胖有它自己的不幸。他面對(duì)成長(zhǎng)中不可避免的悲傷，以他獨(dú)特的快樂接受它，勇敢地生活。

　　孝義:原本以為她安靜內(nèi)向，不喜歡說話。經(jīng)過兩個(gè)星期的相處，他發(fā)現(xiàn)她像所有的女孩一樣，是一個(gè)微笑的洋娃娃。孝義的生活。它總是很有秩序，按時(shí)到校，按時(shí)吃飯，上課時(shí)抬頭看黑板45次，下課時(shí)看著小鏡子，撥弄著她的頭發(fā)。孝義總是很認(rèn)真，一行一行地抄寫英語筆記，工整，并且解釋得很詳細(xì)。如果她在課堂上遇到她無法理解的問題，她會(huì)非常有耐心并且解釋清楚。最初，她的印象是用一塊板擦干凈的。微笑的臉上印著她干凈的陽光。

　　可能因?yàn)槟吧�而關(guān)閉了與人交流的大門。然而，當(dāng)我意識(shí)到我的愚蠢時(shí)，我周圍的同學(xué)為我打開了門，告訴我不要因?yàn)橹饔^的想法而拒絕陌生的朋友。也許錯(cuò)過它將是一大遺憾。

　　兩棵樹在夏天吵吵鬧鬧地聊了很長(zhǎng)時(shí)間，看到了秋天的風(fēng)中飄落的黃葉。他們沉默了一會(huì)兒，彼此道別:明年夏天見！朋友們，為了難忘，有必要一起經(jīng)歷一段人生。為了了解彼此的體重，相互依偎是必要的。

　　不會(huì)忘記對(duì)方，只會(huì)消失。只讓時(shí)間帶走你。只有這樣，我們才能知道誰是生命中不可替代的。

有關(guān)同學(xué)的作文7

　　他有鶴立雞群的身高和壯碩的身材，對(duì)待每個(gè)人都慈祥和藹，待人處事也非常有禮貌。遇到困難總會(huì)自己想辦法解決，也會(huì)幫忙同學(xué)解決問題、樂于助人。他很有正義感，看到不公不義的事就會(huì)立刻挺身而出為同學(xué)伸張正義，也就是”路見不平，拔刀相助“的個(gè)性。而他更有好學(xué)的態(tài)度，總是書不離手，博學(xué)多聞，他就是令我敬佩的同學(xué)——阿天。

　　阿天有時(shí)雖然很沖動(dòng)，但有時(shí)也讓我們驚訝。記得有一次，自然課時(shí)老師要我們每個(gè)小組討論他提出的'問題，正當(dāng)我們每個(gè)人爭(zhēng)論不休時(shí)，阿天突然站起身來說： ”先停一下，有話好好說么，一個(gè)一個(gè)慢慢來，不然這樣根本討論不出什么結(jié)果。“他平凡的一句話點(diǎn)醒了我們每個(gè)人，讓我們每個(gè)人都非常認(rèn)同，很快的就找到答案了。這讓我開始對(duì)他產(chǎn)生敬佩了，因?yàn)樗�不只是能慷慨陳情，尤其�?dāng)我們每個(gè)人都很激動(dòng)、緊張時(shí)，他卻可以冷靜的思考，淡定的分析問題，這也是我佩服他的原因之一。

　　他很喜歡畫畫，特別是畫恐龍，不論是兇猛的暴龍、狡猾的偷蛋龍、巨大的雷龍和笨重的三角龍，個(gè)個(gè)栩栩如生宛如重回遠(yuǎn)古時(shí)代，令人贊嘆！但他總是謙虛的說：”還好啦！“

　　阿天最讓我佩服的事，是可以不受下課鐘聲所影響，繼續(xù)沉浸在書香世界中，去和書中的動(dòng)物交朋友，和書中的外星人互相交流。他和史蒂芬.霍金一同遨游在宇宙 間；和法布爾一同在草叢間尋找奇特的昆蟲；甚至和福爾摩斯相約到蘇格蘭警場(chǎng)辦案。他藉由書籍不斷的充實(shí)自己，持續(xù)的增廣見聞。

　　子曰：”三人行，必有我?guī)�。“從阿天同學(xué)身上，我學(xué)到了很多東西，他的正義感、博學(xué)及對(duì)事物追根究柢的精神，都是值得我學(xué)習(xí)的地方。他是我心中的巨人，也是令我敬佩的同學(xué)。

有關(guān)同學(xué)的作文8

　　我的同學(xué)方巍有一頭黑發(fā)，兩條淺色眉毛和一雙明亮的眼睛。她安靜可愛。她從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，并且成了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，讓我告訴你一個(gè)。

　　那是在一年級(jí)。一天，我邀請(qǐng)方巍到我家。玩的時(shí)候，我們不小心從一堆舊書里挖出了一本漂亮的畫冊(cè)。我們被書中精美的圖畫吸引住了。蓮花、西瓜和小鴨都被繪得栩栩如生。方巍和我異口同聲地說:我們也畫畫吧。所以我們拿起筆和紙，專心地畫著。不一會(huì)兒，我完成了這幅畫。我覺得這幅畫很好，我不禁心花怒放。轉(zhuǎn)過頭去看方巍的畫，我感到震驚。這是方巍的畫嗎？我在頁面上看到了蓮花。和她相比，我的畫真的相差很遠(yuǎn)。你可以看到一些蓮花即將盛開:一些花正在盛開，這就像真的`一樣。方巍此時(shí)正在仔細(xì)地追蹤荷葉。荷葉上的一小滴水珠似乎正在翻滾。多棒的照片��！我忍不住大喊大叫，鼓掌。方巍被我的喊聲嚇了一跳。他的手顫抖著，一只鋼筆在畫中劃過。真是一團(tuán)糟！由于我的疏忽，方巍辛辛苦苦完成的畫被毀了�，F(xiàn)在我已經(jīng)成為千古罪人，方巍肯定會(huì)罵死我。該怎么辦？我連忙道歉:對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的。我知道，沒關(guān)系，我不能再畫一幅了。我真的沒想到方巍會(huì)寬容地說出這樣一句話。她沒有責(zé)備我，而是安慰我。我趕緊又拿了一張紙陪方巍開心地畫畫。

　　首相方巍是一個(gè)如此小的首相，我欽佩并且不能忘記。她寬廣的胸懷已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的榜樣，并使我受益匪淺。

有關(guān)同學(xué)的作文9

　　在一個(gè)神清氣爽的早晨，藍(lán)天白云下白雪皚皚的世界變得格外妖嬈。其中有兩個(gè)笑容燦爛的孩子，手從地上抓起一把雪，揉成雪球，然后不分青紅皂白向?qū)Ψ饺尤�。然后猛地站起身，邁開腳步，如音符般得笑聲回蕩在操場(chǎng)上，是我們心中揮之不去的快樂……

　　這是我和張睿清。這個(gè)記憶是我剛認(rèn)識(shí)張睿清時(shí)的場(chǎng)景。他有炯炯有神的`大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)和一對(duì)引人注目的VOA英語網(wǎng)。他鼓著兩個(gè)腮幫子，用力揮舞著雙臂。

　　張睿清不僅靈活敏捷，耐心和智慧也不差，一次體鍛課以為數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)，我們不得不完成作業(yè)再下去，我火急火燎地做完，但張睿清寫得慢，還有一大半沒完成，他臉上掛著細(xì)密的汗珠，右手緊握筆，眼睛瞪得像車輪，筆卻看起來有千斤重，一副不緊不慢的樣子。我于心不忍，試探問：“要不要借你抄？”

　　“不要！”他緊鎖眉，一字一句地說。

　　我不再過問。我開始往下面郁郁蔥蔥的樹木，玲瓏可愛的魚池、高大的球網(wǎng)、鮮艷的旗臺(tái)。我又忍不住問：“待會(huì)兒做吧，下去玩？”

　　“不要�！彼麛蒯斀罔F說。

　　我有點(diǎn)佩服地想：“他好倔！好有耐心！一般人做不到的，我等他吧�！�

　　這時(shí)，張睿清猛地站起來，眼睛瞇成一條線，開心地說：“我寫完了，下去吧！”我倆開心地出去了。

　　但人生的快樂總是有限的，直到有一天——

　　張睿清扭扭捏捏地對(duì)我說：“下學(xué)期……我……我要轉(zhuǎn)學(xué)……了……”

　　我心中有不舍，我試過挽留，但無濟(jì)于事。

　　第二學(xué)期，張睿清果然沒來。一天晚上，我坐在浩瀚的星空下，仰望明月，我想張睿清同學(xué)也在看同一輪明月，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)有耐心有智慧的同學(xué)的。

有關(guān)同學(xué)的作文10

　　嘿！你知道嗎？趙玲小學(xué)將舉行開球比賽。我跳繩跳得很好，所以我很幸運(yùn)被選中參加比賽。

　　但是我高估自己太多了。我原以為我擅長(zhǎng)跳繩，但沒把它放在心上。當(dāng)我有空閑的時(shí)候，我仍然獨(dú)自玩。

　　一天早上，我去操場(chǎng)放松。突然，我發(fā)現(xiàn)一群孩子像龍一樣聚集在遠(yuǎn)處。我驚訝地仔細(xì)看了它。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，我們班的長(zhǎng)繩運(yùn)動(dòng)員在跳繩，跳得太快了，讓我眼花繚亂。這么快跳過

　　長(zhǎng)的繩子需要多少汗水？對(duì)了，我剛帶了水，走，去安慰他們。我來到其中一名球員面前，問他:“你累了嗎？“看，你大汗淋漓。過來喝點(diǎn)水。我不累也不渴。跳繩應(yīng)該是這樣的。不管你有多努力或多累，你都必須忍受。玩家說。然后他對(duì)其他隊(duì)員說，“我們繼續(xù)跳！“好吧！其他隊(duì)員異口同聲地回答�？吹竭@一幕，我的血液自由流動(dòng)，然后變成熱流，流遍全身。我對(duì)跳繩比賽的態(tài)度與他們刻苦的精神相去甚遠(yuǎn)。不，是109，000英里。當(dāng)想到那些同學(xué)時(shí)，他們也非常努力學(xué)習(xí)。許多學(xué)生在學(xué)校里匆忙做作業(yè)，幾乎沒有時(shí)間玩耍。家呢？他們也不放松，為了取得自己的成就，走上一段樓梯。他們經(jīng)常做一些改進(jìn)練習(xí)，閱讀一些課外書籍來增加課外知識(shí)。如果你不明白，問老師。

　　它們沒有反映中華民族的.許多傳統(tǒng)美德，如不怕苦、不怕累、積極向上、不羞于提問。如果他們保持這種不知疲倦和勤奮的精神，我相信他們將來不會(huì)被任何困難打敗。我衷心祝愿他們?cè)诟鱾�(gè)領(lǐng)域取得好成績(jī)。在不久的將來，他們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁！

有關(guān)同學(xué)的作文11

　　我有一個(gè)同學(xué)叫韓穎怡。她有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小鼻子下的小嘴。她喜歡穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

　　有一次，當(dāng)我在教室看書的時(shí)候，我看到天空很暗，所以我立刻看了看我的書包。哦，天啊！現(xiàn)在不是時(shí)候。所以我用懇求的目光看著韓穎，說:“韓穎，能不能幫我回家？韓穎一口答應(yīng)了。

　　過了一會(huì)兒，學(xué)校終于放學(xué)了，但那“嘩啦，嘩啦”的雨聲真煩人！韓穎在我旁邊說:“文雅，能幫我打開傘嗎？我說:“當(dāng)然。所以我使勁拉，但還是打不開。然后通過我們倆的.共同努力，我們終于打開了傘。

　　所以我們?cè)诨丶业穆飞嫌姓f有笑。我們走著走著，突然看到一個(gè)小孩在上流血。當(dāng)我們走路的時(shí)候，我們看見韓穎一像小鳥一樣跑到小孩的身邊，然后她沖到食堂說:“叔叔，能借我一些消毒劑和止血膏嗎？叔叔猶豫地同意了。這時(shí)，韓穎怡嚴(yán)肅地說:“請(qǐng)幫我拿消毒劑和止血膏。所以我馬上拿走了。韓穎怡先在棉簽上涂上消毒劑，然后給孩子們消毒，然后熟練地把止血貼貼在傷口上。然后孩子們的媽媽來接孩子們。我們也繼續(xù)回家。

　　她直到大約6: 30才掩護(hù)我。母親說:“韓穎一吃完飯才走！"韓穎一臉尷尬的說:“不用了，阿姨，謝謝你！"

　　最后她回家了，然后她照顧她，在我眼里她立刻消失了，最后完全消失了。她就是這樣一個(gè)人，她只為別人著想。少為自己著想的人。

有關(guān)同學(xué)的作文12

　　她有黑黑的膚色，一雙小小的眼睛。她的體育很好，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上至少能得到一面獎(jiǎng)牌。她的學(xué)習(xí)也好，管理同窗的能力也很強(qiáng)。我們同窗戲稱她為“包公”，一提起她的名字，就會(huì)令我們班的男生聞風(fēng)喪膽。

　　一次，我們上體育課時(shí)，陸老師要求我們跑800米。一聽說要長(zhǎng)跑同窗們都像炸開了鍋似的，你推我，我推你，操場(chǎng)上一片混亂。這時(shí)，她站了出來，對(duì)我們大喊道“都靜下來，排好隊(duì)伍，不然我使出看家本領(lǐng)來”。同窗們頓時(shí)靜了下來，因?yàn)榇蠹叶碱I(lǐng)教過她的厲害，她的飛毛腿可是不長(zhǎng)眼的。我和她分配到了一組，心想：怎么這么倒霉，居然和她分到了一組，搞不好可是要惹怒她的。隨著老師一聲令下，她飛快地向前跑著，我緊隨其后。我默念著：“千萬不要惹怒她，千萬不要惹怒她。”可是，盡管我這樣做，也還是難逃噩運(yùn)。我不小心踩到了她的腳跟，她狠狠地罵我“你的.眼珠子去哪了？”我想：這下完了，我肯定又要被她兇一頓了。跑完后，她果然不懷好意地走來。我嚇得瑟瑟發(fā)抖。開始她只是假裝踹了我?guī)啄_。看到我真得生氣了，她就訕笑著走了，一邊走還一邊說：“她要幫老師整理隊(duì)伍去了�！辈坏絻煞昼�，嘰嘰喳喳的人群就排成了兩列整齊的隊(duì)伍。嘿，我還真服了她。

　　現(xiàn)在，大家應(yīng)該猜出她是誰了吧，她就是我們班的“母老虎”—蔣樂瑄，一個(gè)愛逗人玩，愛管理班級(jí)的女孩。

有關(guān)同學(xué)的作文13

　　“加油，加油！”響亮的助威聲一浪高過一浪，衛(wèi)前小學(xué)的操場(chǎng)上熱鬧非凡。

　　六（2）班螃蟹賽跑開始了。我和殷薛貝都是參賽人員，大家都目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，死死盯著背后的那個(gè)小球，恐怕掉球。但是意想不到的事發(fā)生了，我們一不小心摔跤了，心里忐忑不安，心想：怎么這么不小心呢，竟然會(huì)摔倒，同學(xué)會(huì)用怎樣的.眼光看我呢。同學(xué)們會(huì)不會(huì)罵我呢……“哦，好痛！”一股熱氣在膝蓋上翻滾著，我們?nèi)讨鴦⊥�，抑制住眼中的淚水。此時(shí)，同學(xué)們都紛紛跑來扶我們，把我們扶到椅子上，仔細(xì)檢查著受傷的部位。只見膝蓋上漸漸流出了鮮血，皮磨破了一大塊，她們的眼中充滿了焦慮，嘴巴顫抖著，著急得說不出話來了。

　　這時(shí)，體育健將余萱迅速把我背起來，沈依柔則背起了殷薛貝，急急忙忙地跑向醫(yī)務(wù)室，我痛得齜牙裂嘴，幾顆小淚珠掰開了我的眼皮流了下來，護(hù)送我的同學(xué)連忙安慰我，遞給我餐巾紙，還給我講笑話，讓我暫時(shí)忘掉膝蓋上的疼痛。

　　到了醫(yī)務(wù)室，她們連忙把我扶到椅子上坐下，讓老師來處理傷口。我的手緊緊抓住了她們的衣角，牙齒咬得格格響，她們不斷安慰我：膽子大一點(diǎn)，不要怕，忍一忍就好了，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。當(dāng)紅藥水擦到傷口時(shí)，我尖叫了一聲：“痛死了，我不要涂了，媽媽快來呀！”此時(shí)，老師也不停地安慰我，我就堅(jiān)強(qiáng)起來，擦完紅藥水，她們把我們背到教室，時(shí)刻陪伴著我，還把水遞給我喝，把零食給我吃，陪我們聊天，那些疼痛頓時(shí)就煙消云散了。第二天來到學(xué)校，同學(xué)們都關(guān)切地問候我，把我扶到座位上。我看著他們，一股暖流涌上心頭，不聽話的眼淚流了下來想要緊緊擁抱他們。

　　同學(xué)們對(duì)我無微不至的關(guān)懷，我終生難忘。

有關(guān)同學(xué)的作文14

　　在人生中，總是會(huì)與同學(xué)們發(fā)生一些開心、難受、感動(dòng)等等這些事情。我也有，那一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　那一年，我剛讀一年級(jí)，下課時(shí)經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�。有一次我的同學(xué)在玩的時(shí)候不小心碰到了我一下，我摔了個(gè)四腳朝天，看到的同學(xué)個(gè)個(gè)都大笑起來，我生氣了，一腳把那個(gè)害我摔倒的同學(xué)踢了過去，他的臉刮到了墻壁，傷口里的血一滴一滴地流了出來。那時(shí)我心里有點(diǎn)怕，但是好面子的我們都對(duì)對(duì)方說“以后，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜恕薄?/p>

　　沒過幾天，我就后悔極了，心里很難受�？墒牵�礙于面子我又不想道歉，怕道歉了同學(xué)不會(huì)原諒我，那就真的太丟臉了。星期六的時(shí)候，我又見到了他，我心里仍然在糾結(jié)要不要去道歉，最后我還是沒有做到，直接從他身旁頭也不回地走開了。時(shí)間過得越久，我就更是難受，生怕失去這一位好朋友，到底應(yīng)該怎么辦呢？急得我快要哭出來了。可是，如果一想到他推我的'事情，我就覺得很委屈。到底應(yīng)該怎么辦呢？我每天都在這樣問自己，自言自語的。哎，如果時(shí)光能返回的話，我想我會(huì)在事情發(fā)生時(shí)馬上道歉，心里也就不會(huì)這么難受了。

　　終于，我壯起了膽子，走到了我的同學(xué)家，大聲的對(duì)他說了聲“對(duì)不起”。讓我沒想到的是他反而說“沒關(guān)系，其實(shí)是我的錯(cuò)，如果我小心一點(diǎn)，你就不會(huì)摔倒了，我才應(yīng)該向你說對(duì)不起”。聽了這樣的話，我們都笑了，手拉手，又重新變成了好朋友。

　　這一天，我心里終于不再難受了，美滋滋的笑了！

有關(guān)同學(xué)的作文15

　　我想，大家曾經(jīng)都有一些老同學(xué)吧!當(dāng)你的那位老同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，他們會(huì)留給你深刻的記憶，那時(shí)，你會(huì)想起他(她)以前的故事嗎？

　　今天，我的老同學(xué)尹旭東就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我就給大家講一講他的故事吧：尹旭東，今年十歲，胖胖的，在我們班力氣最大，大家稱他為“大力士”。他很頑皮，就因?yàn)轭B皮，把我們班的流動(dòng)紅旗給丟了!那是在期中考試前的事了，這天，也不知道為什么，他隨口說了一句臟話，旁邊正好走來一個(gè)大哥哥，那個(gè)大哥哥誤會(huì)了他，以為在罵他，于是，就追打起來，尹旭東一邊回頭看，一邊跑，大家想一想，這樣多危險(xiǎn)呀!萬一頭撞在墻上，這可是要命的事兒呀!巧了，趙主任正好從這里經(jīng)過，一把抓住尹旭東，好好的教訓(xùn)了他一頓。那位大哥哥呢，卻偷偷的溜回了教室。趙主任把尹旭東帶到教室，并當(dāng)著班里所有人的面摘下了我們的.流動(dòng)紅旗--優(yōu)勝班級(jí)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿臉不高興的樣子，有的在埋怨，有的氣氛的摔起了鉛筆盒，而我們女生的眼淚，卻不由自主的掉下淚來……

　　晚上，同學(xué)們一致要把尹旭東開除，他哭著喊著讓我們?cè)俳o他最后一次機(jī)會(huì)，看著他那可憐的樣子，大家就原諒了他。尹旭東的家離我們這里很遠(yuǎn)，他這次轉(zhuǎn)學(xué)走了，我真不知道什么時(shí)候再見到他，他雖然有缺點(diǎn)，但他身上也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。在三、一這個(gè)大家庭里，我們?cè)��?jīng)一起為勝利狂歡過，一起為失敗傷心過，我真的舍不得讓他走。

　　我衷心的祝福他一路平安。

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