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      2. 感謝同學(xué)作文

        時間:2021-11-29 09:57:33 同學(xué) 我要投稿

        【精品】感謝同學(xué)作文三篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的感謝同學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】感謝同學(xué)作文三篇

        感謝同學(xué)作文 篇1

          (一)

          當(dāng)我們生病臥床不起時,是父母在無微不至地照顧著我們;當(dāng)我們考試考差了,是父母的鼓勵著我們;當(dāng)我們犯了錯誤,是父母的教育著我們改正錯誤??

          感謝父母在我受到>挫折時,鼓勵我、安慰我、給我>勇氣,讓我樹立自信勇敢地去面對困難。記得一次數(shù)學(xué)測驗,我只考了八十多分。我垂頭喪氣地回到家,作業(yè)也做不好,飯吃不香。媽媽看見我的反常,坐在我的身邊和藹地問我原因。我一五一十把考試的實情告訴了媽媽,令我沒想到的是媽媽不但沒有批評我,反而安慰我說:“好孩子,一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了,你要好好地分析原因,知道錯誤到哪里,這就是進步。”聽了媽媽的話,我的心情一下子輕松多了。

          有一句話說得好“誰言寸草心,報得三春暉”。因此,為了報答辛苦養(yǎng)育我的父母,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長大后,找一個好的工作,讓父母安享晚年。父母為我付出的,我將十倍、百倍的感謝、回報他們,讓他們的付出有價值。

          (二)

          每個人都有感恩之心,我也不例外。小樹享受陽光,尚知匯報給大地一片綠葉;莊稼享受呵護,尚知匯報給人們累累碩果;羊羔享受乳汁,尚知匯報給羊媽媽。何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

          首先我要感恩小桔燈。因為小桔燈的課程豐富多彩,幫助我提高成績。沒有學(xué)會的,小桔燈老師會耐心的.指導(dǎo)我,從不嫌麻煩。第二,小桔燈老師會細(xì)心的指導(dǎo)我們,不會打罵學(xué)生。

          我還要感恩>我的爸爸媽媽,是他們給錢讓我學(xué)習(xí)。只要我遇到不懂的問題,爸爸媽媽就會耐心的指導(dǎo)我,知道我我弄懂為止。如果沒有他們,就沒有今天的我。假如我現(xiàn)在看到家里臟了,我去抹干凈爸爸媽媽會說:“你別弄了,去學(xué)習(xí)吧讓我們來吧!蔽疑〉臅r候,爸爸會開著車,讓媽媽抱著我上醫(yī)院看病。有一次,我生病進了醫(yī)院,醫(yī)生說,他發(fā)燒了,需要輸液,爸爸媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了。因為發(fā)燒我迷迷糊糊的睡著了。一覺醒來,媽媽就在我的跟前,眼睛布滿血絲,我感受到了爸爸媽媽的愛,所以我感恩爸爸媽媽。

          從中我明白了一個道理:每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩,去感恩那些愛你的人。

          (三)

          感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己??“每當(dāng)我聽到這首歌,便感慨萬千。我一路走來,需要感謝的人實在是太多太多了:感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育

          之恩,感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關(guān)懷,但我最感謝老師們對我辛勤的培養(yǎng)。

          感謝您,姜老師。是您讓我從一個無知的孩童成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。我那一張張榮譽證書,無不浸透著您的心血。是您一次次用休息時間為我們補課、批改作業(yè)。記得二年級時,有一次由于我過于驕傲,考試成績有些不好,是您及時地提醒了我,學(xué)習(xí)要謙虛,不能驕傲,使我改正了錯誤。感謝您!姜老師。是您把我?guī)нM了知識的海洋,體會到閱讀的快樂,您的精彩講課引人入勝,把我們領(lǐng)進了一個五彩繽紛的新世界,教給我們做人的道理。

          姜老師,您給予我的關(guān)愛現(xiàn)在我還無以回報,但我會用優(yōu)異的成績來回報您!

          (四)

          如果,一個人與你素不相識的人在你饑餓萬分的時候給你一碗飯菜吃,你會對那位陌生的人心存感激嗎?如果,一個與你毫不認(rèn)識的人在你寒冷萬分的時候給你一件衣服披,你會對那個陌生的人心存感激嗎?如果,一個與你沒有關(guān)系的人在你沒有零錢的時候給你一枚硬幣時,你會對那個陌生的人心存感激嗎?但是,老師為我們做了那么多事,教了我們許許多多的知識和怎么去做人。可,有誰對老師們心存感激呢?可能有人想老師為我們做點事是天經(jīng)地義的、是理所當(dāng)然的,甚至,有的同學(xué)認(rèn)為老師很啰嗦。

          我們班有一位老師,她就是我們班的語文老師——李老師。李老師和藹可親,教得很細(xì)心,一點兒也不馬虎,何況,李老師還教了我們?nèi)辏?/p>

          有一次,我考得不理想,被她教到了辦公室。李老師對我說了一些話,我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。經(jīng)過李老師的教導(dǎo),我的成績從80分”爬“90分以上。老師還真靈!

          老師,感謝您!

        感謝同學(xué)作文 篇2

          “鼓勵”是人生旅途的航標(biāo),大海中的燈塔,沙漠里的綠州……“鼓勵”是生活中一個小小的行為,一句親切的話語,一個關(guān)懷的眼神……

          記得是四年級初的一天,我畫了一幅火柴人漫畫,我得意的把它給同學(xué)們看!昂贸!”“人太長了!”“衣服太難看了!”這左一個不好看,右一人不好看,前一個不好看,后一個不好看,搞得我不太好意思,低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個人又一個人,越畫越燥,直到受不了了。我把筆一扔,靠在椅子上,打算不干了。這時,“葉子”走過來,她看出了我的不對勁,便問道:“怎么了?”我十分嘆氣的一五一十的跟她說。好怕嘴角微微一抬,笑著說:“你把身體畫短一點,認(rèn)真畫,試試看吧!”我認(rèn)真畫著,不知是不是想起了同學(xué)們對我的評價,我開始煩躁起來,渾身不自在。葉子她發(fā)現(xiàn)了我煩躁不安的心情,輕輕的對我說:“慢慢來,別著急,加油!”她拿出筆,在紙上畫了一個火柴人,手把把教我:“這臉型最好是方形的,這表情豐富一點……”她指導(dǎo)完后,說了句“加油”轉(zhuǎn)身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來。也許是“加油”這兩個字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身,我又有了信心,一筆一畫的畫著。到了期中考試后,我又畫了一幅畫,大家都說:“太好看了!”“太細(xì)致了!”“精彩!”我十分得意。

          鼓勵,是學(xué)海中劈波斬浪的漿,是人生中互相依持的拐杖。

        感謝同學(xué)作文 篇3

          謝謝你們,朱奕涵和劉沁妍,你們是班干部,平時樂于助人,在我有困難的時候也總是熱情地幫助我。

          記得三年級時,有一天音樂課上,老師讓我們吹口琴。人家都能吹出動聽的音樂,而我怎么吹也吹不好。我懷疑口琴有毛病,就拿著口琴左敲敲右晃晃,還把外殼給拆出來,想看個究竟。沒想到外殼竟然鋒利無比,像一把利刃,把我的手掌劃了長長的一道口子。

          一陣疼痛向我襲來,鮮血順著長長的口子滲了出來,我愣住了,傻呆呆地看著手不知所措。

          旁邊的劉沁妍看見了,連忙從口袋里掏出餐巾紙,按住我的傷口,著急地說:“哎呀,你受傷了!怎么這么不小心。 

          這時,朱奕涵也走了過來,關(guān)切地問道:“痛嗎?沒事吧?走,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室消毒。”

          于是,她們一個按住我的傷口,一個攙著我的胳膊,將我?guī)У结t(yī)務(wù)室。劉沁妍忙著翻找醫(yī)藥箱,又是拿酒精,又是找棉簽,小心翼翼地幫我傷口消毒,我疼得齜牙咧嘴,朱奕涵又拿棉棒沾上紅藥水,在我的傷口細(xì)細(xì)涂抹,邊涂邊囑咐道:“忍一忍,過幾天就好了,千萬不要去碰水!”

          一陣暖流涌上心頭,傷口似乎也不那么疼了,感謝你們,親愛的同學(xué),有你們真好!

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