同學(xué)傳記作文(通用33篇)
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的同學(xué)傳記作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)傳記作文 篇1
一頭烏黑的長發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,里面藏著一顆黑葡萄,有一雙心靈手巧的手,櫻桃小嘴可漂亮了!她是誰呀?她就是我們班的班長,學(xué)校的大隊委秦思思。
思思是我們班的驕傲,她有時候知書達理,有時候大大咧咧,而且她樂于助人。
有一次,我和思一起到操場上跳繩,由于我們班的男生太調(diào)皮,所以我們一向受到他們的搗亂,玩了一會兒,上課鈴聲響起了,我飛快地奔跑著,思思卻在身后不緊不慢地走著,“哎呦!”一不留意我的腳扭傷了。思思聽見了我聲音說:“月悅、月悅你怎樣了,怎樣了?”“我。。。的腳扭……傷了。”思思用她那溫暖的手扶起我說:“月悅沒事吧?我扶你去衛(wèi)生院吧!薄翱赡氵要去上課。”思思說:“功課能夠以后再補,可你的腳此刻就要治!彼妓及盐曳龅搅诵l(wèi)生院,醫(yī)生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋,老師說:“王月悅、秦思思如果以后又遇到這種事要跟老師說,不然我會很著急的。”
下午,秦思思來了,我走過去對她說:“思思謝謝你上午扶我去衛(wèi)生院治療,假如,你上午沒有扶我去衛(wèi)生院治療,不明白此刻我會怎樣!薄袄蠋煵皇钦f過我們是一個團結(jié)友愛的群眾,我們都要相互關(guān)心和幫忙,我為人人,人人為我。”秦思思露出燦爛的笑容回答道。
同學(xué)傳記作文 篇2
她一排整整齊齊的“門簾”蓋在眼前,一頭烏黑靚麗的長發(fā)整齊的束在腦后,方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。
聽了我的描述,大家肯定會認為她是個待人彬彬有禮的才女吧,如果這樣那你就錯——她的學(xué)習(xí)成績并不是很理想。也許有人會不解我怎么能與倩兒交朋友呢?因為她仗義,識大體,勇于擔(dān)當不推卸責(zé)任。是個不折不扣的女漢子。
午自習(xí)時,我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事,我無奈的抬起頭,見發(fā)怒的人竟是嚴倩倩而對象卻是薛志杰。這可就奇怪了,更奇怪的是摔完薛志杰的書,她竟然趴在桌上哭了起來。我過去安慰時也弄清事情真相——薛志杰用鞭子打到了嚴倩倩,所以扔書一事理所當然算是報仇了。至于為什么哭嘛,用倩的話來說就是——打得生疼?刹灰粫换仡^對一直在喃喃“我攤上事了,我攤上大事了”的薛志杰說,她沒事了,這件事就算過去了。當時我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛,識大體的女人一定惹人愛。
星期四上午輪到我值日,掃到孫立鵬的位置的時候,他居高臨下的說了一句:“好好掃,干凈點兒,你看你掃的還不如不掃,你會掃地嗎?”我正在腦海中尋找什么詞語來反駁,剛好倩走過來問我出了什么事。我瞪著孫立鵬說他打我,倩二話不說沖到孫立鵬面前等著他,罵了他一頓。最后孫立鵬終于回過神來低聲說了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說:“就當給你打預(yù)防針了,以后再敢欺負女生,那今天就等于給你注射的葡萄糖!辟蛔焐瞎Ψ虺瑥,卻不以此來欺負別人還是我們女生的“護身符”?梢援斉洗罅伺。這就是我們班的女漢子,我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過這三年的時光,將是我最大的幸福。
同學(xué)傳記作文 篇3
九班烈烈戰(zhàn)旗下,有位圍棋五段高手,課堂上的積極分子,足球健將,他就是杜大將軍鳴亮。
杜鳴亮給人的第一印象是骨骼奇俊,尤其在面部。聲音的辨識度非常高,不論在多么嘈雜的環(huán)境中,只要聽到他的聲音,就可以立刻找到他,完全符合他“鳴亮”的名字。
棋局中,他圍棋造詣非常高,是內(nèi)蒙古少有的業(yè)余五段棋手。我也曾有幸與他對弈兩盤,他對棋局有“運籌帷幄,絕勝千里”的掌控能力。無論布局、中盤還是收官都為最后的勝利準備著;局部、全盤總是追求利益最大化;大場、急所輕重選擇常會恰到好處。其棋藝之高超,思路之獨特,都是一般棋手無法可比的。他看棋譜時幾乎瞬間便可看出對局者的企圖和棋局的變化。
課堂上,無論什么課,都有他舉手的身影,回答問題的思路和下棋的思路一樣很有特點,并且敢于把自己獨到的見解表達出來。數(shù)學(xué)課、英語課上他和老師可謂“一逗一捧”。在他的映襯下,課堂變得更加豐富多彩。也讓老師發(fā)現(xiàn)了他的朗誦才能,多次成為九班大型活動的領(lǐng)誦。
足球場上,他一定是最積極的,總是一套漂亮的動作,或是助攻,或是自己直接打門,反正他一定與進球有關(guān)。“校長杯”足球賽,以九班主力身份征戰(zhàn)球場,與隊友完美配合,拿下首勝。后幾場雖因傷缺陣,但在場下為場上隊員助威并布置戰(zhàn)術(shù),又一次展現(xiàn)了“運籌帷幄”的大將風(fēng)范。他談?wù)撈鹱闱蝾^頭是道,對各支球隊了如指掌,足球明星如數(shù)家珍。
在群星閃耀的九班,杜鳴亮是獨特的一顆。他知識之淵博,見解之獨到,身手之矯捷都是“鳴亮”的代名詞。
同學(xué)傳記作文 篇4
美妙的琴音,充斥在整棟樓中,它婉轉(zhuǎn)而又連續(xù),它回響在教室的各個角落。溫柔地走進我的耳朵,不免讓人心生愜意,時而又余音繞梁,雖琴已停,但聲猶在,實是琴家之絕唱。
走近一看,是邵禹諾。在她周圍還有一圈人在傾聽。當時我心里暗暗的在想她琴彈的是真的好!肮恼!”,我說了一句之后,雙手一合便為她喝彩,助威。
她在課上頻頻舉手,比誰都積極。有時不會或是拿不準的也說,管它呢,反正舉手了、說了便是成功。而我卻沒這么大膽子,即使是非常確信的,也不敢舉手。真的,我應(yīng)該向她去學(xué)習(xí)。
她還特別積極,主動。特想融入和幫助這個集體。素材本發(fā)本的時候,物理卷收卷的時候,英語本發(fā)本的時候……去學(xué)校哪里領(lǐng)什么,幫老師、同學(xué)們干點什么的時候,總能看見她忙碌的身影,我們誰都沒有她那么積極能干。
她總是想方設(shè)法的讓大家關(guān)注她,讓大家關(guān)愛她。為此她簡直是出了十八般武藝,藝術(shù)、活動、生活……這個集體中,她為我們做出了很多,甚至都使出了武林秘籍。但是愚昧的人們都未曾看見。其實,邵禹諾的內(nèi)在真的是十分豐富多彩的,所以請給她多一點的關(guān)愛吧。
我相信陽光將從烏云密布的陰霾中灑下,照亮和溫暖那朵美麗的花。
我相信,那朵美麗的花,將自信地怒放,揮灑芬芳,馨香大地。
我相信九班將百花齊放,爭艷神州大地!
同學(xué)傳記作文 篇5
昊澤老兄是一個很特別的人。
初次相識是在初一,他生得一副黝黑的面孔,頭發(fā)還算旺盛,一雙大眼轉(zhuǎn)個不停,心中仿佛總算計著事。身材微胖,背還不是很直,對他的第一印象并不算好,甚至有些惡劣。
相處一年,卻發(fā)現(xiàn)他的人與面貌大相徑庭。內(nèi)里的他是一個小太陽,散發(fā)出的熱情溫暖了許多人。熟絡(luò)之后,我總是問他問題,關(guān)于作業(yè)、關(guān)于學(xué)習(xí),不下五十來次了,我自己都有些不好意思,他卻仍然很有耐心,每次都很仔細的為我解答。不僅如此,他說的話也很有“溫度”,仿佛一陣微風(fēng),讓人感覺溫和輕松,不傷人,熨帖人心。
除了溫度還有光芒,他當之無愧。由于身材壯碩,跑步成了他的難題。為此,日日放學(xué)他都會拉著我額外做鍛煉,有時我會懶蟲上腦,不停抱怨,“我今天好累呀”,而他總是堅定地說:“累什么累,快走,跑兩圈,一會兒憲斌哥又來感趕人了!卑雮學(xué)期下來,我半自愿,半被強迫的堅持下來,竟養(yǎng)成了一種習(xí)慣。今年體測時,發(fā)現(xiàn)800米比去年快了八秒!從此夜跑更成了我們二人的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方面,他的歷史真的無可挑剔。每次考試他都能取得優(yōu)異成績,而他總還是謙虛地說:“好什么呀,我還沒背呢!”對此,我總想回他一句:“呵,我知道你沒背,所以別得瑟了!”當然他也有偏科的時候,面對學(xué)習(xí)上的困難,他極少抱怨,還總是說出激勵的話,連我都總被他感染,燃起斗志。
昊澤老兄著實特別!盡管外貌不怎么出色,但著實是一個優(yōu)秀之人,他總是成熟冷靜。為他,為我,為更多人找到一個正確的方法,猶如一個小太陽!呵,如果再有人說:“相由心生”,那我一定要把昊澤老兄介紹給他。
同學(xué)傳記作文 篇6
此人算不得英俊,卻也談不上丑陋,與其帶有極端的評價,倒不如說長得更為大眾化;他的成績不算優(yōu)異,但也沒至于墊底;此人身高在班里算不得突兀,但也排不上低矮,妥妥的“中庸”者也。其出生至今沒做過什么功績,但善事,還是做過三四件的。
此人三歲之時,剛會走路,卻顫顫巍巍,興許是笨吧,路也走不好,卻凈喜歡往高處爬。一次,竟爬到人家車上,給人家“擦車”,結(jié)果引得鄰居圍觀,最后被其母逮個正著,其悲慘結(jié)局可想而知。
日月如梭,歲月匆匆而過。三年過去,此人已長至六歲,其伯父家中盛產(chǎn)蝎子,數(shù)量成百成千,連成一片,在一“巨盆”中飼養(yǎng)。
一日,此人與其伙伴所閑無事,便在“巨盆”邊玩耍,盆內(nèi)一片狼藉,投食的吃食被撕扯得慘不容睹。
其伙伴些許害怕,勸其離開。
此人卻妄言道:“此物有甚可怕?待吾捉它一只出來耍耍。”
說完便準備上前,怎知一個步子沒站穩(wěn),“撲騰!”一聲,便掉進盆里,隨即一聲“哎呦——”,那聲音撕心裂肺,聲如洪鐘,伙伴被嚇得動彈不得。
伯母聞聲趕來,遠遠看見伙伴呆若木雞一般站著,卻不見這叫聲來源,走進些,才看見其在盆中嚎叫,便忙將其救出,此事過后,其凡見蝎子,定避其遠之。
隨時間推逝,此人已讀學(xué)堂,現(xiàn)已十四,正值青蔥年華,現(xiàn)任武安市第二中學(xué)的一名學(xué)生,說起其人趣事,可謂多矣,在此便不一一道來了。
汝若問鄙人其為何人?吾便道:“此人正乃在下是也!”
同學(xué)傳記作文 篇7
三中初二九班有一人,其名曰——哈宇辰。
她給人的第一印象是——可愛。長相精致,甜美,身材高挑。水靈的眼睛嵌在小小的鵝蛋臉上。眼睛下是微微上翹的鼻子,小巧的嘴巴好像總掛著一絲甜蜜的微笑。不管從哪個角度看,都是依舊的恬靜,美好。笑起來總是露出幾顆尖尖的虎牙,為整個人添了一絲俏皮,讓人看了就很開心,心中的烏云被驅(qū)散了。雖不算十分標志,卻十分的耐看。我們才相識了一年,卻如同老友般。我們相識在那次剛升入初中的第一次家長會上。孤獨的我遇到了她,深刻體會到了有朋友的快樂之處。她待人和善,在班里人緣很好。說話輕聲細語,舉止優(yōu)雅可愛,是一個非常惹人喜的女孩。她平時文文靜靜,是班里公認的淑女。上課不怎么發(fā)言,但她聽得很認真,筆記可以說是模范級別。方正的字跡,橫平豎直,干凈利落,顏色不一,重點一目了然,總能讓同學(xué)們嘖嘖稱贊。她最擅長的要數(shù)繪畫了,是班上的美術(shù)課代表。不管是哪次美術(shù)作業(yè),哪節(jié)課堂她都一如既往的認真對待。作業(yè)從不偷工減料,總是把那在班中近乎完美的畫功展現(xiàn)的淋漓盡致,倍受夸獎。線條優(yōu)美,色彩鮮明,盡力做到完美,無一例外。這才是課代表們該有的樣子!黑板報的規(guī)劃,圖畫都是她來負責(zé),從不馬虎。色彩搭配,圖畫布局都要求完美。每一次都讓人眼前一亮,總能為班級形象加分。
認真是她最大的優(yōu)點。她很可愛,又很熱心,可愛的不可思議。
同學(xué)傳記作文 篇8
我有兩個同桌,都各有千秋,今天姑且說說坐的離我最近的這一位吧。坐在我左手邊的同學(xué)叫吳浩銘,其貌不揚,與我身量相當,在男生中實在算不上強壯。
他性格也算隨和,遇到?jīng)_突不怎么計較,一笑泯恩仇。可是有時他也很頑劣,用圓珠筆在我手上畫“鬼畫符”,稍不注意一道道黑色筆畫就在我的手背上虎踞龍盤。每逢此時好好溝通已是不可能的了,唯有一頓暴打才能完美公正地解決問題。
我的同桌精力充沛的很。在作業(yè)多的時候,無論晚上熬到幾點,他第二天還是活蹦亂跳,可我就不同了,每逢老師講到無聊之處就神游天外。就在我昏昏欲睡之際,他總能恰到好處地叫醒我,而叫醒方法以激將法為主,縱然我自認定力已達到八風(fēng)吹不動的境界也禁不住吳同學(xué)揪辮子、戳肋骨。于是我滿臉肅殺地抬起頭瞪著他,他卻臨危不懼鎮(zhèn)定自若地說:“別睡了,好好聽課!”動機正當、理由充分還不卑不亢,我有一肚子氣卻無處撒只得服軟,正襟危坐成為一名裝模作樣認真聽課的好學(xué)生。
盡管我的同桌有時不太正經(jīng),但也會少有的表現(xiàn)出幾分細心。
有幾次自習(xí)課我“公務(wù)在身”,看了一眼滿是作業(yè)的黑板,覺得自己沒時間記作業(yè),就隨口對吳同學(xué)說:“你幫我記下作業(yè)然后發(fā)群里!”說完之后我自己也忘了這回事,晚上到家正準備打電話找人問作業(yè),吳同學(xué)的頭像就從微信聊天框里蹦出來,把作業(yè)詳盡地發(fā)過來,還附了一句:“雷金瑛,作業(yè)在此!”我一時百感交集,覺得他是個靠譜的人,忙不迭發(fā)了一串“謝謝”。
人都是多面的,頑劣與細心不沖突,反而構(gòu)成了一個有血有肉的人。他是一個學(xué)習(xí)上互相幫助、平時又逗樂詼諧幽的好同桌。
同學(xué)傳記作文 篇9
他生就一副光滑的臉龐,在這塊兒金貴平整的河套平原上,你連一個象征青春的突起也找不到。北方的風(fēng)猛烈干燥,這塊兒平原上的大部分植被都躲在山洞里生長,山洞中濕潤溫暖,還有微風(fēng)進進出出。山洞前的土地也受到暖濕氣流的影響,齊齊整整長出一排矮矮的胡髭。
若只看他的臉龐,人們幾乎都會誤認為這是個清秀的姑娘。那一頭茂密的短發(fā)立刻站出來為主人證明身份,可在現(xiàn)今這樣平等民主、個性張揚的社會也不起什么作用。那么這一切就要取決于它的兩雙眼睛。
大多數(shù)的課堂上,他那雙眼睛總是放光,透露出一種古代先生般的智慧;如果緊接著小組討論,他總是出口成章,雄辯有力。小組加分中,不免有些稀里糊涂的地方,一旦被他那雙鷹眼發(fā)現(xiàn),決不會輕放,一定要以大丈夫的身份維護正義與公平;在組內(nèi)成員因不知情而丟失了一個作業(yè)加分機會時,他又化身為鐵血組長,全力爭取著組員們的正當權(quán)益,雙眼中迸發(fā)出男子漢的氣概。
眉下是這雙眼睛時的李志浩,他絕對是一個頂天立地的男子漢。但當他換上另一雙眼睛時,你說他是女生好像也說的過去。課間在他心血來潮時,李志浩便羞答答地瞟你一眼,那雙飽含感情、溫柔如水的眼睛倒為他增添了幾分溫暖。初次見面的人一定會認為他是暖男,老同學(xué)們已經(jīng)習(xí)以為常,對他那嫣然一笑以白眼相待。
具有這兩雙眼睛,散發(fā)著雙重氣質(zhì),他可以輕松為大家?guī)須g笑。也因這雙眼睛,它真正的知己便更難與他相遇。
同學(xué)傳記作文 篇10
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試,老師說考生必須準備鉛筆,橡皮,尺子……我不屑一顧地看了一眼,并沒有在意,便胸有成竹地走進了教室。
“鈴……。”預(yù)備鈴響了,離數(shù)學(xué)考試開始只有五分鐘了,我打開書包,拿出筆袋,草稿紙。
“咦?尺子呢?”我頓時呆住了,翻了好幾遍書包,仍不見尺子的影子。
這時我急得像熱鍋上的螞蟻,心想老師讓帶尺子,肯定是有畫圖的題,這可這么辦呢?看看周圍,同學(xué)們早已做好準備,此時的我更是六神無主了。
“張植森,什么東西丟了?”坐在后面的李弘毅見我這幅著急的樣子,主動地問。
“尺子!我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆,額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了,我猛聽身后“咔嚓”一聲,驚奇地回頭一看,李弘毅把一截斷尺遞到我眼前。
我愣住了,像一座石雕一般立在那里,反應(yīng)不過來。過了一會兒,我才回過神來說:“!多么漂亮的新尺子!”我激動地望著李弘毅,接過尺子,把它緊握在手中……
李弘毅的雪中送炭,讓我信心大增,順理成章的完成了考試。
我們的校園,充滿歡聲笑語;我們的校園,充滿美好品德,我們的校園,充滿人間真情。這就是我們美好的校園!
同學(xué)傳記作文 篇11
瞧!我在畫什么呢?原來是畫我的同學(xué)——何卓展。如果想知道得更多,就往下看吧!
她留著短短的頭發(fā),臉有點圓圓的,一雙大眼睛,粗眉毛,一張小嘴。她的鼻子有點塌,不過并不難看。
她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的東西或是碰到了桌子,她就會破口大罵,一點都不在意自己的形象。她邊罵邊用手指在空中比劃,我真想用相機拍下來讓她自己看一看。不過,她也有求人的一面。如果她的東西掉了,她會撒嬌讓你幫她撿;如果不撿,她就會記仇,然后報復(fù)你。如果她還不爽,就會在走路時把你的東西撞倒,或是在你的卷子上踩幾腳再走。她有時會讓我?guī)退鍪止,讓我用我?D打印筆為她做一只小兔子。如果答應(yīng)了她會很高興,如果不答應(yīng),她還會報仇呢!
這天下午,我正在看書,她跑過來向我借水喝。我還沒有答應(yīng),她就把我的水喝去了一大半。我很生氣,就跟她吵了起來。最后還是同學(xué)來勸架,剛好上課鈴也響了,我們才停止爭吵。這一下午我的心情很不好。
放學(xué)的時候,她故意把垃圾踢到我這里,害得我被老師罵了一次,她還在后面偷笑。我一氣之下就把她告了出來。最后毫無疑問,她被罵了一頓;丶衣飞纤谷磺笪医o她做小兔筆筒,沒辦法,我只好答應(yīng)。第二天,我把小兔筆筒送給她,她竟高興地抱了我一下。沒等我開口,她就拿去顯擺了。
哈哈,同學(xué)像終于畫完了。快瞧!她一只腿站在椅子上,跟我吵架呢!我畫的好吧!我要藏起來,免得被何卓展發(fā)現(xiàn),哈哈!
同學(xué)傳記作文 篇12
李悅寧是一個文靜的小女孩,也是我的好朋友。她中等個子,一頭油亮的頭發(fā),白皙的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子下襯著櫻桃小嘴,鼻梁上總是掛著一副眼鏡,非常漂亮。
李悅寧性格開朗大方,團結(jié)同學(xué),從不斤斤計較,也從不和別人吵架。
有一次上學(xué)的時候我忘記帶水果了,李悅寧知道了,就偷偷地往我書包里塞了一個梨。當我跟她致謝的時候,她只是微微一笑,那一刻我覺得她是那樣的甜美,那樣迷人。
還有一次,一個同學(xué)不小心把李悅寧的作業(yè)本弄濕了,那可是她最喜歡的一個本子。這個同學(xué)也嚇壞了,小心翼翼地說:“李悅寧對不起,我不是故意的!蔽覀兌家詾槔類倢帟鷼,李悅寧卻搖搖頭說:“沒關(guān)系,作業(yè)本濕了不要緊,你沒燙到就好!
她還有一個最大的優(yōu)點就是助人為樂。前幾天我的右手受了點傷,非常疼,拿東西很不方便。那一節(jié)的課間,我想把語文書擺在桌子上,可是書在書桌里夾得太緊,怎么也拿不出來,我剛想叫同桌幫我拿,李悅寧的聲音就在身后響了起來:“田梓祺,我來幫你!彼龓臀野褧贸鰜恚瑴睾偷卣f:“你這幾天手不方便,拿東西時叫我就行!笨粗菒坌臐M滿的樣子,我的心里暖暖的。
這就是我的好朋友,一個善良的小女孩,希望我們的友誼地久天長。
同學(xué)傳記作文 篇13
小區(qū)門口。一個胖胖的戴著眼鏡的小男孩,面帶微笑地向我走來!皸畈j,我們找劉正去打籃球吧!”“好啊!”我高興地迎了上去。
這就是我的同學(xué)莫靖祺。他圓圓的臉上戴著一副大大的眼鏡,眼鏡下藏著兩只小小的眼睛,圓滾滾的身軀走起路來晃晃悠悠,就像《西游記》里的大肚彌勒佛。平時我都叫他“老莫”。
老莫非常貪吃。有一次我們?nèi)コ晕鞑,他點了很多好吃的。望著滿桌的佳肴,他兩眼直放光,還沒開吃就已經(jīng)垂涎三尺了,只見他飛快地拿起刀叉一頓狼吞虎咽,吃飽了橫躺在長椅上,一邊打著飽嗝一邊說:“美,美,美……”望著他大腹便便的樣子,我不禁哈哈大笑起來。
老莫雖然貪吃,但是性情溫和,還很大方。我忘記帶文具啥的他總是把自己的借給我用;我不開心時他會默默陪著我;有時候我毛手毛腳的,把他的東西弄壞了,他也不介意。所以和他在一起真的很開心很放松。
別看老莫脾氣好,有時候也很勇猛。一次我們幾個小孩在一塊兒打圓牌,其中一個小孩輸了,他很生氣地把牌扔在地上,還推倒了老莫。老莫氣得緊握拳頭,怒目圓睜,爬起來就向那個小孩沖去,把那個小孩嚇得趕緊逃跑了。而老莫跑得比旋風(fēng)還快,結(jié)果可想而知,那個小孩被老莫狠狠地教訓(xùn)了一頓,當然他回去后也被家長狠狠地教訓(xùn)了一回。
這就是我的好朋友——性格多變的老莫。
同學(xué)傳記作文 篇14
在我們班上有一個愛讀書的金話筒――琢。
琢個子不高,不胖不瘦,留著一個蘑菇頭,眼睛大,小鼻子,小耳朵,連嘴巴也小小的,嘴巴雖小,但能說會道哦;他那雙大眼睛好像也是專門為看書長的,不然,怎么會那么大呢?
金話筒琢
如果說琢是個金話筒呀!那可是名副其實。我敢打賭,如果琢在學(xué)校不出名的話,那你就孤陋寡聞了!
在學(xué)校,每次中華魂演獎比賽,都要把他推出去,而且都能獲大獎,就更不要說班上了!因為主持好,每次學(xué)校大小活動都有他,更不用說班上了!
琢主持、演講的獎狀,都能貼滿他家全部的墻壁呢,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)羨慕、嫉妒、恨呀!
小書蟲琢
如果說琢是個小書蟲,那也是名副其實的呢!
記得有一次,語文老師發(fā)現(xiàn)窗簾后面有一個人影。老師走過去,掀開窗簾,看見是琢在看書,便摸摸他的頭表揚他,琢被嚇了一大跳,原來老師來了他都沒有察覺。
還有一次,上數(shù)學(xué)課時,陳老師看見琢頭一直埋著,手也在桌子下面。老師便悄無聲息的走了過去,見琢竟在看書。見此情形,陳老師目怒兇光,毫不留情地把書搶過來,“嘩啦!”撕了。書蟲呀,書蟲!你還真敢在陳老師的課堂看其他書?書癮真大呀!
這就是“人見人愛,花見花開,車見車爆胎,鳥見鳥驚呆”的琢,聽了我的介紹,你們也會像我一樣成為“琢粉”吧!
同學(xué)傳記作文 篇15
說起我們班的男同學(xué),我說三天三夜也說不完,不信你聽我說。先說我們班的“籃球高手”吧。他的個子高高的,身子瘦瘦的,我們都說他是小姚明。不過他的脾氣有時好,有時壞。好時,眼睛便瞇成兩條彎玩的月亮;壞時,那生氣的眼神對著我們,我們怕得一聲也不敢響,就像一只只小綿羊。不說你們也知道,他就是我們班的胡子涵嘍!
何佳澍是個“機靈猴”,他上課發(fā)言很積極,不過,他是個急性子,尹老師沒請他,他就已經(jīng)把問題的答案給說得一干二凈了。同學(xué)或尹老師講錯時,何佳澍非常仔細聽,往往會把他們的錯給挑出來。下課時,他在走廊上和同學(xué)們玩耍,由于玩得太猛烈了,他總是要在飲水機前“咕咚咕咚”地喝上好幾杯水,所以我們都叫他“抽水機”。
再說說我們班的“小明星”吧!他的口袋里總是塞著S、H、E的明星片,他見到人總是拿出圖片向別人介紹,好像所有人都要崇拜他的明星似的。他上課非常專心,這學(xué)期還被評為老師的助手呢!他下課總是有一群女孩子圍著他,就像《紅樓夢》中的賈寶玉。不說你們也知道了吧!這……這……這就是我唄!你們可別笑話我哦!
我們班的男同學(xué)還有很多,比如:乖乖兒陶柏安、小胖墩朱天銘、進步之星吳雨航、小畫家葉俊弢……一個個生龍活虎,不信你來看看,我保證你會心服口服的!
同學(xué)傳記作文 篇16
每當你走到操場上,總會看見一個飛快的身影從你身邊飛過,你還沒反應(yīng)過來,他已經(jīng)又跑了一圈了。咦?這是誰?哈!其實是我們班的“飛毛腿”——徐宇恒。
徐宇恒皮膚黑黑的,一雙大眼睛撲閃撲閃的,嘴角往上揚,如果你不仔細看,還以為他是個外國人呢!我們之所以稱他為飛毛腿,一定是有原因的。這不,請看下面。
跑步快
“今天我們五十米跑步考試,請大家做好準備!”老師話音剛落,就聽見了一陣陣嘆息聲,“又要跑步,累死了!”“我跑不快,怎么辦?”我們都開始竊竊私語?尚煊詈銋s信心滿滿,絲毫沒有苦悶。不一會兒,輪到他跑步了,他擺好姿勢,身體向前傾。老師把手往下一放,他就如箭一般飛奔過去,5秒、6秒,他咬緊牙關(guān),沖向了終點線,僅僅只用了7秒。
寫字快
“今天的語文課堂作業(yè)是抄第11課的詞語兩遍!弊鳂I(yè)本剛發(fā)下來,我們都飛快地寫起來,4分鐘、6分鐘……時間一分一秒地過去,只聽見一聲把筆放下的聲音,我們扭頭朝聲音的源頭那兒看,只見徐宇恒檢查了一遍作業(yè),不緊不慢地交給了老師。
吃飯快
“丁零零”,午餐時間又到了,我們擺好餐布,排隊取餐。我們開始吃了起來,徐宇恒拿起筷子,夾起一口飯,直接往嘴里送,15分鐘過去了,我們飯吃得差不多了,但徐宇恒卻已經(jīng)離開了食堂,我們驚地瞪大了雙眼。
這就是我們班的'“飛毛腿”——徐宇恒,迅速敏捷,你們喜歡他嗎?
同學(xué)傳記作文 篇17
最近聽同學(xué)們說班里要來一個新同學(xué),說他的來頭很可怕,說他曾經(jīng)受過很多傷,比大人都還厲害。那天,張老師站在講臺上激動地說:“我們班來了一位新同學(xué),大家熱烈歡迎!”我一看,新同學(xué)有著一頭黃頭發(fā),有著一雙藍色的眼睛,我看這人怎么這么眼熟呢?突然,一會兒眼睛一亮,這不是鳴人嗎!他怎么跑到我們班了。
全班同學(xué)聽了他的介紹后都不信,鳴人只好拿出他最拿手的影分身之術(shù),在我們眼前展現(xiàn)出好多的分身,這時我們響起了熱烈的掌聲。下課了,同學(xué)們問他:“小櫻怎么沒來呢?我可是他的粉絲呢!”“鳴人,你是怎么轉(zhuǎn)到我們班的……”鳴人被問的不耐煩了,對我們說:“我出去教你們?nèi)绦g(shù)!蔽覀冾D時歡呼了起來,其他班同學(xué)聽見了,非常想轉(zhuǎn)到我們班來,連學(xué)校的“校花”也想轉(zhuǎn)到我們班。鳴人準備教教我們?nèi)绾吾尫懦霾榭死,我們專心致志地聽著,說實話,我還從沒有這么專心聽同學(xué)講過課呢!鳴人教了我們上查拉克之后準備教影分身,可正要教時,佐助突然出現(xiàn)在我們的眼前,說:“七代目,木葉村來了一個叫川布的家伙,正在破壞木葉樹,你家傅人快抵擋不住了,叫你馬上回去!”我們聽了都向鳴人告別。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了,鳴人也哭了。我們在擦眼淚的一瞬間,鳴人和佐助已經(jīng)消失在我們眼前。真希望鳴人一直留在我們班。
同學(xué)傳記作文 篇18
今天開學(xué),我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)——徐澤。他小巧的嘴巴上挺著一個高高的鼻子,有神的大眼直視前方,一臉正氣。
一次上美術(shù)課,南約希正在專心地畫畫。突然,一陣驚天動地的叫聲打破了這片寧靜!疤炷,我的衣服后面被沾上了花花綠綠的彩筆油!”全班人一下子就知道是誰干的了,正是坐在南約希后面的“調(diào)皮大王”朱朝陽。
朱朝陽的力氣在我們班第一大,每天吹噓自己是個大力水手,勇敢聰明,天下無雙,是世上的奇跡天才。他的這段“口頭禪”總是能把全班同學(xué)逗笑。
見朱朝陽欺負同學(xué),徐澤站了出來為急紅眼的南約希抱不平。
朱朝陽用挑釁的語氣對徐澤說:“怎么拉?你一個新生還來管我呀?又不是在你身上畫,有本事來呀!”
徐澤看不慣他肆無忌憚的樣子,喊道:“你好大的口氣,你不和他道歉,你就完了!
沒一會兒,朱朝陽和徐澤在空地上開戰(zhàn)了。徐澤跑去一把把朱朝陽的頭往下按,接著坐在他身上厲聲呵斥:“新生怎么啦,說不說對不起?”朱朝陽被徐澤打在地上,哭著向徐澤求饒:“大哥,我低估你了,饒了小弟吧!”直到聽到這句話徐澤才停手,真是蛇碰老鷹呀!然后朱朝陽低著頭對南約希說對不起。
新來的徐澤路見不平,仗義相助。輕松制服了我們班的“調(diào)皮大王”,我們都非常喜歡他。后來,“調(diào)皮大王”也漸漸地不再調(diào)皮了,也受到了同學(xué)們的喜愛!
同學(xué)傳記作文 篇19
我曾經(jīng)的那個同學(xué),他帥氣,陽光,活潑,開放,總之,他很好很好。
那次我考試落榜,和他分到了一個組,我還記得和他的第一件事是這樣的。那天晚上,我們正在教室里靜悄悄得上自習(xí),老板在外面,我一句話也不敢說,只好低著頭,默默地默默地做著自己的作業(yè)。
當時在我們班,有一個語文老師布置的作業(yè),每天一份字帖。恰好我當時沒有紙了,在萬般無難之下,我才敢和他借。因為在當時,我和他沒怎么相處,相互不了解。就怕他拒絕我。
為了表示誠意沒,我特地說了諸如“請“”借“”謝謝“等詞語。沒想到,他倒也爽快,從抽屜里,以迅雷不及掩耳之勢拿出了一大沓稿紙,很熟練的撕下了一張,給了我。我滿臉都是謝意,都把他當成那種看起來兇,其實內(nèi)心軟弱的人了。想著想著,就聽他脫口而出”以后要紙就是要,別說什么借“
哼,他把我當成什么了,我會是那么不講誠信的人?笑話。
于是我當場就頂撞到”呵呵呵呵,我說借就是借,一定會還的!“
沒想到他又不屑一顧地說:”算了,我也不是那么小氣的人。我只是想讓你們明白,要就說是要,別找借口!
我還就和你杠上了。
從此之后,我和他仍說是“借”。直到現(xiàn)在。在此之間,我們也建立了深厚的友誼。因為他帥氣,陽光,活潑,開放。呵呵呵呵……
同學(xué)傳記作文 篇20
在開學(xué)的第一天,我認識了我在班上第一個認識的同學(xué),想知道她是誰嗎?她就是我的同桌,小娟。
我的同桌,有對水汪汪的大眼睛,上配有一對彎月似的眉毛,小耳朵下有丁點發(fā)光的耳環(huán),顯得非常可愛。
記得開學(xué)的前幾天,就那件事,讓我對她有了好印象。
那天下午,我匆匆忙忙地趕去學(xué)校,把媽媽在我走前的話當了耳旁風(fēng),媽媽說;“要記得帶傘,天氣預(yù)報說會下雨!暗彝炜,哪有什么雨,陽光明媚的,太陽烘烤著大地。于是我就去了學(xué)校。
到了學(xué)校,剛坐下來,只見窗外天空烏云布滿,心想,糟了,沒有帶傘。到了放學(xué)的時候,雨越下越大,我又沒有帶傘,又沒有熟悉的同學(xué),哎,只能在教室等雨停了,想著,黃豆般的淚珠掉了下來。
這時,我的新同桌突然走了進來,問了問我;“怎么了,沒有帶傘嗎?”我吞吞吐吐的回答;“恩,沒,沒有!边@時,她遞了一把傘過來,對我說;“給你!蔽壹泵回去,問她;“你不用?”她笑著說;“書包還有一把呢,我剛剛回家拿的!蔽衣犃耍睦锔袆拥牟恢涝趺春,我忙感謝她,她和藹地說了一聲:“舉手之勞嘛”我聽了,臉上也露出了笑容,然后,我倆手牽手一起回家。
她就是我的新同學(xué),有困難時幫助我,我相信,以后我們一定會好好相處的。
同學(xué)傳記作文 篇21
在進入學(xué)習(xí)的這幾天來,我認識了好多同學(xué),其中令我印象最深刻的就要數(shù)外號“女生中的男生”“假小子”了。
她有一雙大而迷人的眼睛,整天笑嘻嘻的,有時我真懷疑,她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認,她很可愛,她有著男孩子般大膽陽光的性格,更有趣的是,她的發(fā)型是男生中很常見的一種,所以,不認識她的人,見到她都會說;“好秀氣的男生!”碰上她心情好,她會婉轉(zhuǎn)地告訴別人:“對不起,讓你們失望了,我是女生!币前阉敵赡猩撬那椴凰瑫r,她就會朝著你進行那一般人受不了的河?xùn)|獅吼;“我是女生!”然后頭一甩,邁著大步,大搖大擺地走開,留你一人在那里發(fā)呆。
更可笑的是,一次她去上廁所,結(jié)果,幾乎是所有的女生都用她們那細細的嗓子尖叫,一些力氣大的女生硬是把她拖了出來,然后對她說:“你這個男生也太大膽了,還想不想活呀!”她開始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來,才恍然大悟,原來是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去洗手,沒過一會,一個小朋友跑過來說:“哥哥,你去那邊洗好嗎?”……這真是倒霉的一天。
像這種事還有很多,不過,我還是別說了吧,省的她知道了后來扁我。
她也有很多優(yōu)點,成績很棒,樂于助人,是個“熱心腸”。
這就是我的新同學(xué),你們覺得怎么樣?
同學(xué)傳記作文 篇22
他是我的同班同學(xué),平時喜歡穿機器人的衣服,有一雙巧奪天工的手,兩條長長的腿,每天樂呵呵的表情,說起話來慢條斯理,你知道他是誰嗎?
他的漫畫畫得很好。從他手中畫出來的人物都栩栩如生,有一次,我看他畫“我的世界”里的人物,畫得妙趣橫生;在他的手上,很多沒有生命的東西好像都活了;他的漫畫也很風(fēng)趣,有一次,我看見他正在作畫,于是我走過去一看,只見他指著一張圖說:“你看這一張圖,有什么發(fā)現(xiàn)?”我開始茫然不知其解,但順著他的手看過去,上面寫著“思成李牌輪胎,結(jié)實耐用……”“哈……”笑暈我了。
他的短跑也很厲害。在我們讀三年級,學(xué)校開運動會的時候,我們跑了接力賽,馬上輪到他了,只見他聚精會神地看著跑過來的隊友,等人走近了,他一把抓住接力棒,馬不停蹄地沖了出去,并以最快的速度把棒子交給了另外一個人。
他的成績也很好。在上次期末考試中,他是班上三個四門都上90分的人之一,而且平時的考試中也有不錯的成績。
他的性格也很直。有一次,我們約好一起走,但回家的時候,他卻和90班的同學(xué)一起走了。我很生氣,于是問他為什么不跟我一起走,他卻說:“是你不和我們走!蔽翌D時語塞。
講了這么多特點,你知道他是誰了嗎?沒錯!他就是周XX,雖然他時候會生氣,但我依然喜歡他。
同學(xué)傳記作文 篇23
她是我的前桌,長得眉清且秀,一副看似很溫柔的樣子。但一兇起來,我估計連獅子都不是她的對手。由于我不敢動她,便在暗地里叫她"變臉怪”。
一次,我和她一起去上奧數(shù)課,剛上車,我們倆互相逗對方,笑得肚子都疼了?蛇^了一會兒,我才發(fā)現(xiàn):呀,她的頭發(fā)炸開了呢!我越看她越像“金毛獅子王”,便捂著嘴偷偷地笑!白兡樄帧焙孟裼许橈L(fēng)耳似的,一下就聽見了我的笑聲。于是她大聲問道:“你笑什么笑,有什么這么好笑嗎?”我一下沒忍住,脫口而出:"哈哈哈!你……你的頭發(fā)炸了,好……好像‘金毛獅子王’!"她的臉立馬成了鐵色的,怒斥道:"好你個家伙,下車你死定了!"這時剛好到了,我慢悠悠下了車,只能獨自硬著頭皮面對“變臉怪”的狂風(fēng)暴雨。
還有一次,小蟻撞倒了小黃的水杯,水杯磕出了個大洞,“變臉怪”站了起來,亮出拳頭,痛扁了小蟻一頓,小蟻原地直叫喚。結(jié)果剛揍完,她就反過來輕聲細語地安慰起了小黃。我看完后立馬傻眼了,臉上掉下一大串黑線,暗暗想:“變臉怪”呀“變臉怪”,你真是名不虛傳!果然是典型的翻臉比翻書還快呀!
相信你們都知道她是誰了,名副其實的“變臉怪”就是我的前桌——一位姓陳的女同志。雖然有時會讓我束手無策,但我還是很樂意擁有這樣一位同學(xué),你們呢?
同學(xué)傳記作文 篇24
我們生活在一個大集體里,這里有許多同學(xué),今天,我要給一個同學(xué)畫漫畫。
他,有著一米五的個子,一雙眼睛炯炯有神,眼睛下挺著一個鼻子,再下面便是他那不知怎么長出來的三寸不爛之舌。
每次,不管他和誰吵嘴,他的舌頭總是以一擋十,任憑你怎么辯解,最終都是以失敗告終。有一次,他同桌小李的尺子丟了,正好一人瞅見他手中的尺子像小李的,那人告訴小李這個“失蹤案”的作案人一定是他。于是小李伸出那肥大又不靈活的手去搶,可竹籃子打水一場空。他的反應(yīng)太快,躲過了小李。于是他們開始吵架了,小李吞吞吐吐地說:“這…這明明是…是我的尺子。”他說:“這是我早上剛剛帶來的好不好?只準你買這款尺子嗎?上面也沒有寫你的名字啊……”他口水四處亂飛,把小李節(jié)節(jié)逼退。最后,小李只好抹著滾下的眼淚,以失敗告終。但是他也因為這個“特技”得罪許多的人,所以你可千萬不要跟他吵嘴,免得被結(jié)成冤家。
他還天天丟三落四,記憶不好。語文老師叫他去領(lǐng)個掃把,忘記;數(shù)學(xué)老師叫他去搬個作業(yè),忘記;衛(wèi)生評比時,總是要別人來我們班叫他,他才去。不過他的作文寫的很好,每篇作文好詞好句都用了很多,每次都是被老師當成范文展示。他還多才多藝,會拉大提琴、會寫毛筆字、唱歌……
說的口干舌燥,你們猜出他是誰了嗎?沒錯,他就是我們班的老許同志!
同學(xué)傳記作文 篇25
我的同學(xué)有很多,但如果讓我選個同學(xué)來寫一寫,那我一定會選陳同學(xué)了。
陳同學(xué)他長著一雙偏大的眼睛,有一個滑梯似的鼻梁,還有一個小嘴。他總可以從他那嘴里蹦出一個又一個的笑話來,把周圍的人逗樂。
現(xiàn)在呢,我便要講一講陳同學(xué)最大的特點,也就是幽默了。上一次,在課間時,他為了把我們逗樂,先對我說:“我們來玩一個游戲吧!這個游戲叫做‘大變活人’!蔽衣牶笥X得這個游戲挺好玩的,便一口答應(yīng)了下來。緊接著,陳同學(xué)又帶著笑意說:“好,游戲戲規(guī)則是你當大變(便),我當活人!”周圍的同學(xué)都笑了,我一愣才反應(yīng)過來,追上他,可他早已沒影了。
有一次他對一個同學(xué)說:“‘清晨我和豬上山’反過來怎么說?”那個同學(xué)馬上把這句話寫在了紙上,之后反著念了一遍。他念完之后,我們都捂著肚子張開嘴哈哈大笑了起來,那個同學(xué)說完后,自己也笑了笑。
還有一次我與陳同學(xué)發(fā)生了一個小矛盾,他下課了之后便來“整我”了!拔倚沦I的筆,你是不是用了?”他問我道。我說:“我沒有用!”他又問了一次,我也堅定地回答了一次。他轉(zhuǎn)身離開了,也說了一句:“知道你自己沒用就好,還敢生我的氣!”我當時也不知該生氣還是該笑。
這就是我的一個同學(xué),他雖然有時會“整人”,但我和他還是好朋友。
同學(xué)傳記作文 篇26
人人都有自己最好的同學(xué),我也不例外,我想說的是我的“漫畫”同學(xué)——阿陳。
阿陳同學(xué)的眼睛很小,幾乎瞇成了一條縫,小巧的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴,簡直是個話嘮。阿陳同學(xué)性格古怪,說他善良吧,的確是!前幾天我們放學(xué)回家,某位同學(xué)下樓時絆了一跤。那同學(xué)臉色發(fā),眼淚像止不住的水龍頭,那條腿更是慘不忍睹。褲腿破了,鮮血直流,那個同學(xué)眉頭緊皺,咬緊牙關(guān),阿陳按了按他的腿問到:“這兒疼嗎?這兒呢?還有這兒?確認傷勢以后阿陳同學(xué)冷靜地說:“你去叫老師給這個同學(xué)的家長打電話。”“還有你們扶這個同學(xué)去醫(yī)務(wù)室等著!边^了一會兒老師和家長都來了,醫(yī)生為受傷的同學(xué)消了毒,貼上創(chuàng)可貼。他才勉強能走動。那家長激動的感激了阿陳,阿陳謙虛極了,老師也表揚了阿陳。
說他脾氣差吧!沒錯啊。一天我早讀時玩尺子,阿陳粗暴的喋喋不休批評了我,還把這件事告訴了班長,班長要扣我分,我被嚇了一跳。說他脾氣好吧!沒錯呀!當我表現(xiàn)好時,她又把我夸贊了10分鐘,我都不好意思了呢!說他膽小吧!真的呀!有一次黃蜂飛進課堂,他嚇得幾乎要暈在那。還有一次我把死蟑螂放在他的書本里,他更是嚇得要命,大聲尖叫了一聲,我耳朵都要震破了!真是不鳴則已,一鳴驚人。
這就是我的“漫畫”同學(xué),一個古靈精怪的同學(xué)。
同學(xué)傳記作文 篇27
我們班有一位同學(xué),他是我們班的大學(xué)霸,每次卷子上的分數(shù)都會讓我們的下巴都驚掉了。
他帶著一副小眼鏡,笑起來的時候,他的兩個大暴牙在陽光的照射下閃閃發(fā)光。他矮矮的,瘦瘦的,只有低年級的個頭。要不是我與他是同一個班,我還真以為他是一個二年級的小朋友了呢!
他很熱心,如果有誰的作業(yè)不會做來請教他,他一定會脫口而出,并給你講上好一會兒才肯離去。
可世上沒有十全十美的人,這句話確實是真的。他雖然熱心、會學(xué)習(xí),可是他不愛干凈。就說他椅子下的地板吧!那里有好幾張紙,他都“不舍得”去撿。還有一次上完美術(shù)課,他沒去洗手,手上全是彩色筆的顏色,可他還把手放進鼻子里摳起了鼻屎,我當時看得午飯都吃不下了,差一點要把早飯吐出來了。
但他學(xué)習(xí)的時候都可積極了,老師要求背的課文,他一下課直接背給了組長聽,而且沒有吞吞吐吐的,一下子脫口而出,還不忘帶上一點感情。而且他上課的時候表現(xiàn)的可好了,每次他上課都把那小手舉得高高的,當然,他也全部回答對了。有一次老師問了一首課外的古詩的意思,全班就只有他的那一雙小手舉起。他還是我們年段“吉尼斯口算記錄”的保持者呢!
其實有一個這樣的同學(xué)也挺好的,不但自己的成績好還為班級爭了光。
同學(xué)傳記作文 篇28
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一笭貳蒂荷酈沽墊泰叮駿頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。
她是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和她正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間。”哪知,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……
一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私!倍齾s說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛病。
同學(xué)傳記作文 篇29
我的同桌像一條可愛的“金魚”。
她的體型像條打了催化劑的金魚,因為不管從哪個角度看都圓滾滾的。你瞧,那圓圓的“西瓜臉”,笑起來時會有兩個酒窩。那粗壯的手臂,是拳擊選手必備武器。那十足的“啤酒肚”與健壯的大小腿搭配,走起路來簡直是山崩地裂啊。
她的記憶也像金魚,只有七秒。永遠也不會為聽寫或考試不理想而悶悶不樂,因為她的傷心只持續(xù)七秒。
當聽說要聽寫時,她開始變成勤奮的“小金魚”,爭分奪秒地看語文書。直到聽寫前一秒,她才依依不舍地放下書。
老師報出第一個時,她信心十足地開始寫了起來。當老師報“荊條”時,我懷疑她會不會寫成“金條”?往她那瞟了一眼,真是不看不知道,一看嚇一跳!哪有什么“金條”“銀條”,她只寫了四個,其中一個還寫錯了。
哎,她是寧愿在不及格的坑里徘徊,也不愿站在及格線上看風(fēng)景嗎?我能想象到老師改聽寫時“爆血管”的樣子了。
課間的時候,她又會從“小金魚”進化成“大鯊魚”。你看,有個男生拿走了她的東西,她立馬進化成“憤怒的鯊魚”,沖上去“啪”的一聲打了一下男生的手。不得不說那聲音真是“響徹云霄”啊,同桌這手上的肉肉真不是白長的。
這就是我的“金魚”同桌,一位記憶只有“七秒”的小胖妞,一條隨時可以進化的“小金魚”。
同學(xué)傳記作文 篇30
昨天晚上睡覺前聽媽媽說楊老師今天帶我們附近的幾位同學(xué)去看望劉梓陽同學(xué)。劉梓陽因為生病,很長時間沒有上學(xué)。想著馬上就能見到劉梓陽了,無比激動地提著早已為劉梓陽準備好幾本有趣的故事書。
我懷著激動的心情來到校門口,呂韋慕、柯宇瞳和黃煜可也很快來了,然后楊老師帶我們前往劉梓陽家,不一會,我們就來到了劉梓陽家樓下,看見劉梓陽正在開心地向我們招手,我們隨著劉梓陽來到他家,我們拿著早已準備好的小禮物送給劉梓陽,劉梓陽眼里含著激動淚水向我們道謝。我們關(guān)心地詢問了劉梓陽的病情,并祝福他能很快好起來。
為了讓劉梓陽開心,我們就陪他做起了游戲,盡情展現(xiàn)自己的才藝。我作為小主持人率先表演了一個《八百標兵奔北坡》的順口溜,緊接著黃煜可大聲地說了一串新年賀詞,然后柯宇瞳無比激動地唱了一首《新年好》,最后呂韋慕微笑著唱《你笑起來真好看》,我們四個人還和劉梓陽一起合唱《小紅帽》,整個屋子充滿了歡聲笑語。我們還一起為新年寫下了一個個喜氣洋洋的“!弊。在一起的快樂時光總是流逝得飛快,一轉(zhuǎn)眼就快天黑了,我們要回去了。
我們依依不舍地道別,分別的是時候我們真心地希望劉梓陽能快快好起來,在新的學(xué)期和我們一起開心地學(xué)習(xí)、進步,一起嬉戲玩耍。
同學(xué)傳記作文 篇31
“歡迎新同學(xué)!”老班面帶“微笑”地站在講臺上說,“這個同學(xué)叫……”“嗡――”這是“新同學(xué)”的“自我介紹”,它叫“嗡”,是一只超級大的黃蜂,“嗡”在我們的影響很大,剛來就掀起了一陣“熱潮”。
瞧,大家都在“熱烈歡迎”它呢!有的同學(xué)把書扔到天花板上以表示“慶!薄⒂械耐瑢W(xué)把掃把舉到了頭頂、有的同學(xué)把頭埋得低低地給它讓路、有的同學(xué)“興奮”得大叫、有的同學(xué)更瘋狂,把自己的桌子椅子都扔了起來……好一派熱鬧的“景象”。
第二天,“嗡”“遲到”了,在我們做廣播體操的時候,他突然沖了進來!慢慢地逼近我……我的心緊張到了極點,“走開!走開!”我小聲地叫著(要是被校長聽見就完了),它在我身邊忽悠了幾圈,又停在了我的頭上……我憋著氣,盡受它的“折磨”!拔栓D―”它見沒什么動靜就飛到后排去了,“呼――”我長長地舒了一口氣,心想“這家伙終于走了……”,突然,我耳邊響起了“嗡”地一聲,我扭頭一看,臉都嚇白了!“嗡”就在我耳邊!看起來像地球儀一樣大,它悠閑地從我的左耳飛到我的右耳,又從我的右耳飛到我的下巴……最后在我的鼻子上“著陸”,我頓時兩眼一黑……
過了很久,我才清醒過來,看見同學(xué)們都圍著我說三道四地,看見我醒了,全班大笑!還有同學(xué)問我有什么“感想”,我窩著一肚子氣,心想:明天我就去找“嗡”“算帳”!
過了一天,我一大早就來到了學(xué)校,蹲在窗口。
同學(xué)傳記作文 篇32
要是論起我們班的搞笑大王是誰‘那可非我的同桌莫屬了,只要他說第二,就沒人敢說第一,他就是李嘉燁。
他被稱為搞笑大王,肯定是有原因的。有一次,劉老師說:“一、二年級不用紙筆考試很辛福。”李嘉燁說道:“那讓我去二年級上課吧!”頓時,全班好像被點了穴一樣,開始哄堂大笑,外面的樹也搖著身子,發(fā)出“沙—沙”的聲音,好像在與我們一起笑。
還有一次,他張口就說:“十年不洗腳,處處蚊子咬。夜來大狗熊,誰也逃不了!薄皟芍稽S鸝玩游戲,一只烏鴉來搗亂。黃鸝變成奧特曼,踩得烏鴉稀巴爛!薄叭照障銧t生紫煙,李白來到烤羊店?谒绷魅С,一摸口袋沒有錢!薄按睬懊髟鹿,李白打開窗,看到x光,牙齒掉光光!彼v得滔滔不絕,而我們卻都聽得津津有味,哈哈大笑。
還有一次午休,我和他一起看別的班的同學(xué)打籃球。忽然,他們班一他是我的同桌,也是我門位打籃球很厲害的同學(xué)打了一個三分球他便大喊:“好球!”話音未落,球就彈出了籃筐。他馬上改口說:“一個沒進的好球!"結(jié)果,那個人又搶到籃板把球投進了,他又立刻改口:“漂亮!”我不禁笑了起來,“你可真是反應(yīng)迅速。 钡么蠹叶夹α似饋。可見他的搞笑功夫非同一般。
他是我的同桌,也是我們班的搞笑大王,每天都能給我們帶來歡笑。
同學(xué)傳記作文 篇33
'感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落,我一定要好好珍惜。'這首歌使我明白了人世間如果沒有親情和友誼,世界將是孤獨的。像生活中有很多知恩圖報的事物,云朵感謝送給它生命的太陽,因為太陽的熱量讓他在天空中遨游;嫩綠的小草感謝水娃娃,因為是它們讓小草茁壯成長,看見了人世間的絢麗。我感謝我的母親,是她給予了我的生命。當我們在大雨中跑回家時,一個柔弱的身軀遮擋在我的頭上;當我們著涼時,一層被子壓在我的身上......啊!這就是母愛,偉大的母愛!而我們呢,不光吃飯、洗衣服、穿襪子要媽媽做,就連身旁的衣服也讓媽媽拿,可媽媽呢,也是默默無聞。
我感謝我的父親,是他給予了我一個溫馨的家。寫不完的作業(yè),爸爸不停地嘮叨著,可我一句也沒聽下去。第二天,我偷偷地看著爸爸,一聲一聲地咳嗽,這才知道,他感冒了......我的眼圈濕潤了。
我感謝我的老師,是他給予了我知識。每一篇文章,每一個段落,每一個詞,都包含著深刻的意思,老師就像這樣,她的每一滴汗水都包含著對我們默默無聞、無私奉獻的愛。在這里我想深深的說一聲:“老師,您辛苦了!
我感謝我的同學(xué),是他們讓我知道了什么是快樂。朋友之間要友好相處,不打架,不說臟話等等。朋友之間還要互相給予,而不是爭取。
歡樂吧,讓人世間充滿激情。相處吧,人世間擁有更多的友情。感恩吧,讓世界充滿愛!
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