幽默的同學(xué)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的幽默的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
幽默的同學(xué)作文1
提起他，大家可能并不陌生。他中等的個子，剃了個小平頭，在一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下面長著一張大大的嘴巴，嘴巴里露出一排大板牙。
說起他的“兩大特點”，大家可能就知道他是誰了。
說起他的第一大特點，那就是幽默。記得有一次下課，他叫我和他去操場打乒乓。我說做完作業(yè)在去，叫他等我一會。他在后面用唱調(diào)問我：“你能不能快一點？”我回答道：“馬上就好�！闭l知，他在后邊唱到：“beat it，beat it�！币粫䞍河殖骸靶履旰冒。履旰冒�！”聲音變男變女，有高有低。這時，我聽到一陣爆笑聲，非常莫名其妙，轉(zhuǎn)過頭一看，原來他用音調(diào)和太空步，配成了一張“真人視屏”，我不禁開懷大笑，肚子都被笑痛了。平時，他也經(jīng)常說一些幽默的話加上一些稀奇古怪的動作、表情，逗得大家哈哈大笑。
他不但成績好，而且也非常爭強(qiáng)好勝。陳欣億是我們班的“體育健將”，每次跑步他都獲得第一名，他很不服氣。今天體育課50米跑，，他想和陳欣億一決高下，便胸有成竹的下了“戰(zhàn)書”，約定在體育課來“一決雌雄”。 陳欣億爽快的答應(yīng)了。來到操場上，他們倆做好了準(zhǔn)備運動后，便準(zhǔn)備開始決戰(zhàn)了。許多同學(xué)為他們加油。只聽“嘟”一聲哨響，他倆如兩只看到食物的惡狼，狠命向終點跑去。突然，一個白色的東西從他腳下飛向終點線。什么東西？這時，二十一個女生笑得肚子痛，十四個男生笑得前仰后合。原來，他跑得太猛，鞋子飛出去了，怪不得大家笑成這樣。第一場決戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。
他們倆請求體育老師重跑。第二場決戰(zhàn)馬上開始了。他們做好充足的準(zhǔn)備。只聽“預(yù)備！跑！”他倆如同離弦之箭般向終點沖去。大家目瞪口呆地看到，他的速度和陳欣億幾乎一樣快。這時，陳欣億突然加速，輕而易舉的就超過了他。大家都為他捏了把冷汗。這時，他使出全身吃奶的力氣想反超陳欣億，最后，他只和陳欣億跑了個平手。這位“敗將”并不氣餒，他和陳欣億約好了下節(jié)體育課再次決戰(zhàn)，同學(xué)們都迫不及待地想看下一場決賽好戲。
這就是我們班的一位幽默又喜歡爭強(qiáng)好勝的男生，大家猜猜他是誰？
幽默的同學(xué)作文2
在高密市文昌中學(xué)的20xx級八班里，有一位姓邱名新宇，號舍長的同學(xué)，他就是我們男生418宿舍的舍長，也是我很要好的朋友。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看他，他長得并不高，還顯得有點矮�？墒撬容^胖。他有一個小平頭，看起來沒有什么特點，卻顯得清新、自然。他的臉是方的，正規(guī)的方臉。他的嘴唇比較厚，像吳莫愁一樣。總的來說，他的長相就像是人教版七年級上冊的語文書中第9課描寫的“王幾何”老師一樣，矮胖矮胖的。
他這個人干什么都幽默。做任何事都顯得笨笨拙拙的，但效率卻不低，惹得人發(fā)笑。他總是違反紀(jì)律，也總是被罰。就說今天下午，體育老師說：“誰如果犯錯，就罰跑兩圈！”邱新宇小聲說：“切，才跑兩圈，要跑就跑三圈！”雖然是小聲，可還是被老師聽到了。老師說：“你剛才說什么？”邱新宇說：“啊啊啊，哦。我說跑一圈就行了�！崩蠋熣f：“好，邱新宇快速跑三圈，快速！” 邱新宇說：“啊，我說跑一圈啊�！崩蠋熣f：“我的'兩圈加你的一圈，不正好是三圈？”邱新宇只好不情愿地跑起來了�？此孔镜臉幼�，我們都以為他跑完至少五分鐘，可他三分鐘不到就回到了原位，我們都很吃驚地看著他。他累得滿頭大汗，卻還在那笑，真是任何時候都高興啊！
還有一次，我們做數(shù)學(xué)練習(xí)冊的一道題。是一個有9個格的正方形表格，分別填上-1至-9，使橫、豎、對角的和都相等。他
做出了這一道題。還有一個問號，是“怎樣填上題才更快？”他不假思索地想著，終于寫上了兩個大字：“快填�！蔽耶�(dāng)時聽說后，沒到滿地找牙的份上，也到了臥地不起的程度了。
我們親愛的舍長為我們認(rèn)為嚴(yán)肅的初中生活填上了一筆幽默，可是他在應(yīng)該嚴(yán)肅的時候也嚴(yán)肅不起來。比如周一的升旗儀式上，升國旗時應(yīng)該肅立，可他卻東看看，西瞧瞧的，或低下頭默哀似的，嘴里還嘀咕著什么。升旗結(jié)束后，他盡管說：“下次不敢了！”可我還是為他捏了一把汗。
親愛的舍長，雖然你為我們的初中生活添了一筆幽默，但還是希望你該幽默的時候就幽默，該嚴(yán)肅時就嚴(yán)肅。為了我們20xx級八班，也為了你自己！
幽默的同學(xué)作文3
在早讀之前，老師突然說：“等一會兒上課時會來一位新同學(xué)，大家一定要對他熱情�！蔽覀兌己荏@訝，也很興奮：這位新加入同志到底長什么樣��？
好不容易熬到上課，老師領(lǐng)著那位同學(xué)進(jìn)來，說：“這位就是新來同學(xué)，大家快鼓掌歡迎��！”我們過了好一會才鼓起掌來，為什么呢？因為這位仁兄長，那可不敢恭維，衰都脫網(wǎng)速：一頭黑發(fā)猶如雞窩，穿著一件襯衫，扣子還扣錯了幾個，下身穿著一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這……簡直就是一小流氓！當(dāng)我們大家回過神鼓起掌時，那位仁兄竟好像沒有接受好，感動熱淚盈眶：“謝謝大家，我，我死也不會忘記你們！”頓時掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。
給他分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么，他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見，立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳速度到他桌前，大喝一聲：“站起來！”他睡眼朦朧地站了起來，看起來還很迷茫，不知道發(fā)生了什么。我很奇怪，他以前是怎么混過來。
老師訓(xùn)斥他：“你上課怎么能睡覺呢？知不知道你已經(jīng)將這個寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會給浪費了么？而且，你睡覺也就罷了，竟然還睡成這樣！”說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，好像饑餓雛鳥在等這吃食物。我想他一定是想最危險地方是最安全，推過來理解就是最危險動作就是最安全！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發(fā)笑。
有一節(jié)課開始上了，這節(jié)是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩，要我們接下一句。我們又沒學(xué)，怎么知道呢？正當(dāng)我們抓耳撓腮之時，哪位新來同志，自信滿滿舉起了手。老師很意外，就把他猛夸了一頓，然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了，還是吃錯藥了。只見他雄赳赳，氣昂昂回答：是“安能辨我是雌雄！”頓時全班哈哈大笑，老師氣連臉都?xì)馔t，就下去訓(xùn)他�？此菑�(qiáng)壯身體和老師那瘦弱身軀形成鮮明對比，就像上個世紀(jì)被壓迫中國人民，敢怒不敢言，搞我們?nèi)喽夹彀盐蓓斝Ψ恕?/p>
在課件中，他總是無以倫比。你看，別人在叫他過來一下。他本想瀟灑轉(zhuǎn)身，卻不想華麗撞墻。他還獨具匠心把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開發(fā)商。舉頭望房價，低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時，把別人襪子當(dāng)毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。
雖然他成績并不是很好，但他卻是我們班開心果，是我們在緊張學(xué)習(xí)之余得到一些樂趣。
幽默的同學(xué)作文4
“幽默、搞笑、古怪”只要是關(guān)于幽默的所有詞語都能用來形容他。他是誰呢？沒錯，他就是幽默搞笑的孫正同學(xué)。
他，有一個胖胖的身材，走起路來時總是挺著個圓圓的“將軍肚”，讓人看著就想笑。但是，最搞笑的地方不是他的“將軍肚”，而是他那副架在鼻梁上的眼鏡。他的眼睛本來就小，再加上他戴眼鏡時把眼鏡的上面對準(zhǔn)了下眼皮，像個繡花老太婆似的，讓人看不見他的眼睛。而他幾乎每三秒鐘就要用手推一下眼鏡，可眼鏡卻沒有被他推上去，依然保持著原來的樣子，大家說，他是不是很幽默搞笑呢？
記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場上跑操，本來隊形十分整齊，可就在這時，孫正突然加快了速度，撞到了前面同學(xué)曹智淵的身上，這樣一來，我們最后兩排的隊形就給他搞得不齊了，他還笑嘻嘻地說:“喂，前面的，誰叫你跑這么慢？”他的舉動，使我們這一圈的人都哈哈大笑起來，使曹智淵哭笑不得。在跑操快要結(jié)束時，只見孫正倒退了兩步，然后沖到了曹智淵身后，左腳在地下一點，右腳騰空飛起，踢到了曹智淵的屁股上。這時，曹智淵發(fā)怒了，他大喊一聲:“孫正，我要告訴老師！”只見孫正推了一下眼鏡，又笑嘻嘻地說:“我不是故意的，我只是換了一種姿勢，然后騰空太大了，提到了你的屁股�！边@樣一來，連曹智淵都被他逗笑了。
不光是跑操，他在好多時候都是這么幽默搞笑。
記得在上個星期的一天中午，我們都在安靜地中自習(xí)。孫正不知什么原因出去了一會兒，而當(dāng)他回來的時，搞笑的一幕發(fā)生了。只見孫正邁著“醉酒步”搖搖晃晃地從后門走了進(jìn)來，邊走還邊向他的同桌打招呼:“喂，你好呀，你在干什么，老師來過了嗎？”說著，他便“通”地坐到了座位上。他的舉動使本來安靜的教室變得笑聲不斷。這時，班長與副班長一起批評他，他卻說:“我只是向同學(xué)打個招呼而已，我們要與同學(xué)友愛相處嘛！”他的回答，使我們所有人都感到無語。
怎么樣，這位新同學(xué)是不是很幽默搞笑？但是我想奉勸他一句:“有時幽默不可過了頭，幽默是好的，但是要適可而止。
幽默的同學(xué)作文5
作為初二學(xué)生的我們，面對著學(xué)校、個人、家庭的三重壓力，我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)著，這日子總是苦悶的。不過，在這其中卻是有一味“調(diào)味劑”在我們枯燥的學(xué)涯里添加了許多歡聲笑語。班主任兼地理老師馬老師。
他是一個略有些矮（起碼對于我來說是這樣的），體型圓胖得像一只企鵝，第一眼看去十分和藹的老師。他那雙眼睛好不容易在他的一臉肉中找準(zhǔn)了位置，嵌了進(jìn)去。配上那一頭“飄逸”的頭發(fā)，令人僅僅第二眼看去，就覺得他整個人渾身上下，充斥著幽默、搞笑的氣息。
他的幽默是無處不在，渾然天成的。只是普通的走路姿勢，也被他演繹出了搞笑的感覺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在校園你可以看見，他總是左右來回晃來晃去，非要將重心完全壓到一邊，才肯轉(zhuǎn)移重心到另一邊，再與圓圓的身體組合到一起，讓人忍俊不禁。每當(dāng)他走到班級上時，路上將手背在后面，拿著一串鑰匙，由于那響亮的鑰匙的聲音，我們總是“未見其人先聞其聲”，很快安靜下來。他便慢悠悠地先側(cè)出一步，從門口探出半個身子，再晃晃悠悠走上講臺。
講臺，是他展示幽默的主場，上課的時間，更是他的“showtime”。上課時，他一本正經(jīng)地講著課，中間時不時無意的摻雜著些許正宗的東北話，使我們時常想笑但又不敢，憋得難受。尤其是那些翹舌音、尾音，恍然間會以為是一個東北的糙老漢子在給我們講課，可一定睛看去，卻是企鵝般身材那樣的一個男人在上面旋轉(zhuǎn)挪移，一會面對我們侃侃而談，一會在黑板上寫著地理課本就不多的寥寥幾字，那幾個字好像要把整塊黑板占滿才罷休。這巨大的反差使本就苦苦支撐的我們終于忍不住在底下偷笑開來。
老師罵人基本都會使人非常難堪，哪怕是旁觀者也大氣不敢出一下，但是這也被他罵出了別的一番風(fēng)味。在罵人的時候，他的手腳也不會停下來：或是拽著那人的耳朵，或是拎著一本什么東西在那人的背上或肩上拍打著，又或是拿他的小短腿有些費力地踢著。話語中往往帶著一些疑問、反問句，讓被罵的人非常難堪，卻讓旁觀的人捧腹大笑。
他是如此的幽默，讓我們的生活中多了許多明艷的色彩。
幽默的同學(xué)作文6
在早讀之前，老師突然說：“等一會兒上課時會來一位新同學(xué)，大家一定要對他熱情。”我們都很驚訝，也很興奮：這位新加入的同志到底長什么樣啊？
好不容易熬到上課，老師領(lǐng)著那位同學(xué)進(jìn)來，說：“這位就是新來的同學(xué)，大家快鼓掌歡迎��！”我們過了好一會才鼓起掌來，為什么呢？因為這位仁兄長的，那可不敢恭維，衰的都脫網(wǎng)速：一頭黑發(fā)猶如雞窩，穿著一件襯衫，扣子還扣錯了幾個，下身穿著一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這……簡直就是一小流氓！當(dāng)我們大家回過神鼓起掌時，那位仁兄竟好像沒有接受好，感動的熱淚盈眶：“謝謝大家，我，我死也不會忘記你們的！”頓時掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。
給他分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么的，他竟然睡著了。也難得他了。老師回頭一見，立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳的速度到他桌前，大喝一聲：“站起來！”他睡眼朦朧地站了起來，看起來還很迷茫，不知道發(fā)生了什么。我很奇怪，他以前是怎么混過來的。
老師訓(xùn)斥他：“你上課怎么能睡覺呢？知不知道你已經(jīng)將這個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會給浪費了么？而且，你睡覺也就罷了，竟然還睡成這樣！”說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，好像饑餓的雛鳥在等這吃食物。我想他一定是想最危險的地方是最安全的，推過來理解就是最危險的動作就是最安全的！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著他在暗地里發(fā)笑。
有一節(jié)課開始上了，這節(jié)是語文課。老師在黑板上寫下“少小離家老大回”這一句詩，要我們接下一句。我們又沒學(xué)，怎么知道呢？正當(dāng)我們抓耳撓腮之時，哪位新來的同志，自信滿滿的舉起了手。老師很意外，就把他猛夸了一頓，然后讓他接下一句。不知道他今天是忘吃藥了，還是吃錯藥了。只見他雄赳赳，氣昂昂的回答：是“安能辨我是雌雄！”頓時全班哈哈大笑，老師氣的連臉都?xì)獾耐t，就下去訓(xùn)他�？此菑�(qiáng)壯的身體和老師那瘦弱的身軀形成鮮明的對比，就像上個世紀(jì)被壓迫的中國人民，敢怒不敢言，搞的我們?nèi)喽夹Φ目彀盐蓓斝Ψ恕?/p>
在課件中，他總是無以倫比的。你看，別人在叫他過來一下。他本想瀟灑的轉(zhuǎn)身，卻不想華麗的撞墻。他還獨具匠心的把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開發(fā)商。舉頭望房價，低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時，把別人的襪子當(dāng)毛巾來擦臉……種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。
雖然他的成績并不是很好，但他卻是我們班的開心果，是我們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到一些樂趣。
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