我的同學(xué)初三作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的同學(xué)初三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同學(xué)初三作文1
兒時(shí)的我，完完全全就是一只丑小鴨，甚至，連丑小鴨也不如。所以，七年前那個(gè)承載過(guò)我的淚水、我的悲傷、我的煩郁的院落里，�？梢钥匆�(jiàn)一大群孩子把一個(gè)矮胖胖的小女孩圍在中間調(diào)侃、戲弄、嘲笑的情景。而那個(gè)小女孩卻只會(huì)流著大顆的眼淚，默默地低著頭呆站著，只會(huì)把傷痛、把恥辱深深地埋進(jìn)心里。那個(gè)女孩，就是兒時(shí)的我，被羞辱過(guò)后卻不敢吭聲，膽小自卑到極點(diǎn)。
上小學(xué)了，我卻依舊那樣對(duì)周圍的一切感到一陣陣莫名的恐慌；我卻依舊只會(huì)機(jī)械地“茍且偷生”；我卻依舊丟失著我原勇氣與自信。兩年的時(shí)間飛速地流逝，丑小鴨仍舊沒(méi)有變成天鵝。
上三年級(jí)了，我所在的班級(jí)換了一個(gè)新任班主任，她的容貌我一生都不會(huì)忘記！還記得，她新上任的那一天，天氣格外的好，陽(yáng)光格外的燦爛，如傾瀉而下的飛瀑流泉。整個(gè)世界全都籠罩上了金色，熒熒爍爍地閃著珍珠色光芒。上課鈴響的那一瞬，她帶著一縷有著花香的風(fēng)進(jìn)入教室，如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)飛揚(yáng)著，撫過(guò)我的鼻尖。她對(duì)著我們甜甜一笑，驀地，那樣一種前所未有過(guò)的溫暖沁入心田，在心中彌漫開(kāi)來(lái)……
第一堂她給我們上的語(yǔ)文課上，她繪聲繪色、生動(dòng)形象地講解著課文，而我，卻帶著一顆被溫暖與快樂(lè)充滿的心認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著課。那種認(rèn)真、那種莊重，無(wú)論是此前還是此后，我都不曾再擁有過(guò)。
課上到一半，她提出了一個(gè)要求：請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀生字與文段。你不知道，那一刻，我有多么想勇敢而自信地舉起手，可是，習(xí)慣了莫名的惶恐與自卑的我，終究沒(méi)有那份勇氣。然而，她審視了全班一周之后，要我上臺(tái)去領(lǐng)讀，事后她還解釋說(shuō)，看到我的第一眼起，就沒(méi)有理由地相信我，相信我的能力。那一剎那，我全身的血液仿佛重生一般，瘋狂地奔騰著，小臉漲得通紅，就像一朵盛開(kāi)的小野花。她用她那獨(dú)特而又美麗溫柔的眼睛看著我，流露出來(lái)的，是一種信任、一種期待。我忐忑不安地拿著書(shū)本走上講臺(tái)，每一步都邁得莊重?zé)o比，因?yàn)槟浅休d著的，是她對(duì)我的信任！對(duì)我的期待！從未被注意過(guò)的我，漸漸找到了勇敢與自信的種子，而這兩顆寶貴的種子，是她給予的，使我一生都無(wú)法忘懷，銘記于心的！當(dāng)然，還包括她的倩影、她的心靈……她的一切！
也許，那個(gè)普通人的那一堂普通的課、那一番普通的話語(yǔ)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都微不足道，但，對(duì)于我是一筆珍貴的財(cái)富，是揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，是找到我勇氣的路標(biāo)，是我一生都用之不盡、取之不竭的！
最普通的她，引領(lǐng)我找到奮斗的動(dòng)力，人生的航向，我身邊的這樣一個(gè)普通人，我將永生感激！姜老師：謝謝您，我會(huì)用我的汗水編織出一個(gè)個(gè)美麗的`光環(huán)，為您增添耀眼的炫麗！
我的同學(xué)初三作文2
說(shuō)起我的同班同學(xué)，哎！這個(gè)詞形容他再恰當(dāng)不過(guò)了——小氣。
窗外，烏云密布，老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奧數(shù)測(cè)試，放眼望去，許多題都是我學(xué)過(guò)的，所以做起來(lái)得心應(yīng)手，可是“殺”到半途中，遇到了個(gè)“猛”將把我困在原地，我想盡了各種辦法，可就是算不出來(lái)。千鈞一發(fā)之際，我把“求救信號(hào)”發(fā)給了他，他卻視而不見(jiàn)，還拿那張紙當(dāng)草稿紙用，最可恨的是他還說(shuō)聲：“謝謝”！我惱火了，直接拍了他一下：“喂，第27題，56。73865％對(duì)應(yīng)的是什么？”我把聲音壓到最低，怕被發(fā)現(xiàn)后“亂箭射死”。“哥們，不是我不告訴你，而是這次考試非常重要，如果你……噓，老師來(lái)了�！崩蠋焷�(lái)回看了一遍，便出去了�，F(xiàn)在考場(chǎng)無(wú)老師，正是大好時(shí)機(jī)，“哎媽呀，別磨磨唧唧了，像個(gè)娘兒們似的，快說(shuō)！”“不行，這樣會(huì)害了你，害兄弟這件事我做不出來(lái)，對(duì)不起，無(wú)可奉告！”“靠！別偽裝君子了，小氣鬼，鄙視！”
他依舊做他的，視我為空氣，過(guò)不了多久，警報(bào)聲響了，我徹底絕望，看來(lái)這場(chǎng)我軍大敗。
考完之后，他仍有說(shuō)有笑，手搭在我肩上：“考得怎么樣，可以吧，應(yīng)該可以進(jìn)吧，我相信你！”“切，偽君子……”說(shuō)完，我把他手往旁邊一甩，跑開(kāi)了，剎那間，晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉(zhuǎn)彎的一瞬間，條件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充滿了委屈……之后，我回想了這件事情的來(lái)龍去脈，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得很離譜。
然后，在某一天我向她道歉，他卻像什么都沒(méi)發(fā)生似的，搖了搖頭，手撓撓后腦勺，開(kāi)懷大笑：“矮油，什么時(shí)候的事�。课�，沒(méi)想到你也有——的一面�。 薄笆裁�？再說(shuō)一遍”“哈哈，哦，對(duì)了，那道題我講給你聽(tīng)吧！”“好，謝謝。”“73／0。367＊3。260％求的是丁工廠……”他手指著草稿本，一字一字的給我講解。我望著他，他卻依然認(rèn)真地為我講解，絲毫沒(méi)注意我這邊，過(guò)了一會(huì)兒，才緩過(guò)神，我們對(duì)視了幾眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分燦爛。
還有一次，我們?yōu)榱艘患∈�，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，互不相讓，吵的面紅耳赤。正當(dāng)我要舉手相擊時(shí)，他眼珠一轉(zhuǎn)，露出極為奸詐的笑容：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，難道你想做偽君子嗎？”一聽(tīng)這話，只好放下手臂，可誰(shuí)知他又來(lái)一句：“知錯(cuò)就改，善莫大焉！”既然都這樣了，出于無(wú)奈，只好和他“破鏡重圓”了。
對(duì)了，他就是我的同班同學(xué)朱筱柯。
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