我們的同學(xué)作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我們的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我們的同學(xué)作文1
說(shuō)起封神演義，那可是眾仙斗法，神魔混戰(zhàn)的一部書，我們身邊也有一部封神演義，那就是我們六二班這個(gè)大家庭。
我們班的雷震子。他可不可小瞧！他是我們班的大胖子李澤鑫，記得有一次一班的孩子罵我們的班級(jí)，他挺起大肚子，掄著手臂哇呀呀的就打了上去，把人家孩子打得慘不忍睹，被上神（班主任）狠狠地批評(píng)了一頓。
說(shuō)是我們班的哪吒，他是我的一個(gè)好朋友，和真哪吒的身體截然不同，他是我們班的另一個(gè)大力士，特別重情義，每一次我被別班同學(xué)欺負(fù)，他都會(huì)路見(jiàn)不平拔刀相助。幫我討回公道。
說(shuō)起楊戩，那可是才高八斗啊，他雖然瘦但他骨子里的氣質(zhì)，令我敬佩，他不但學(xué)習(xí)好，張口就是詩(shī)詞，而且他的各方面。學(xué)習(xí)、體育、游戲都非常優(yōu)秀，每次我們玩游戲十有八九都是他提議的，跟他在一起十分有趣。
最后乃是我這姜子牙了，我可是我們班級(jí)中的核心人物，每次同學(xué)們遇到難題，我都會(huì)出手相助，有時(shí)我還會(huì)幫他們出主意，記得有一次，我看見(jiàn)一群人在那里議論著什么，我過(guò)去一看不禁哈哈大笑，他們竟然為一道小題長(zhǎng)篇大論，如同蜜蜂一樣，我挺身而出，幫他們解決了這道題，心里得意洋洋，又做了一件好事兒。
其他的人嘛，我就不一一介紹了。我們班這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，非常熱鬧，我們這個(gè)大家庭如同一個(gè)龍舟。齊心協(xié)力向前劃。我們團(tuán)結(jié)一致，全力以赴，在船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一定會(huì)旗開(kāi)得勝。
我們的同學(xué)作文2
去年，我們班來(lái)了一位從香港遠(yuǎn)道而來(lái)的新同學(xué)，他的皮膚黑黝黝的，一雙大眼睛炯炯有神，總是一頭蓬松的發(fā)型。別看他瘦瘦高高，仿佛弱不禁風(fēng)的樣子，其實(shí)他渾身的肌肉結(jié)實(shí)著哪！他走路迅速，仿佛一陣風(fēng)刮過(guò)，同學(xué)們都親切的稱他為“旋風(fēng)小子”。
他就是——張樂(lè)熹。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又如期而至了，經(jīng)過(guò)選拔，張樂(lè)熹將挑起我們班二百米短跑的重?fù)?dān)，他能行嗎？我不禁從心里為他捏了把汗。
比賽要開(kāi)始了，來(lái)到大操場(chǎng)，我不經(jīng)抖了抖身子，一縷暖陽(yáng)灑到我身上，暖烘烘的，真舒服呀！不一會(huì)，裁判袁老師便走到了操場(chǎng)，大聲喊到“四年級(jí)男生二百米賽跑選手集合，準(zhǔn)備開(kāi)始”。
“各就各位——預(yù)備——跑！”伴隨著“呯”的一聲發(fā)令槍響，張樂(lè)熹便像出了膛的炮彈一樣飛了出去，只見(jiàn)他腰微彎，兩條充滿肌肉的大腿像風(fēng)火輪一樣飛速前后擺動(dòng)，一百米過(guò)后，他已經(jīng)汗流浹背，臉也脹得通紅通紅的，大口大口地喘著粗氣，但是，為了班級(jí)榮譽(yù)，他絕不放棄，反而越戰(zhàn)越勇，似一匹黑馬在草原上馳騁。三米、兩米、一米，轉(zhuǎn)瞬間，張樂(lè)熹越過(guò)了終點(diǎn)線，獲得了第二名的好成績(jī)，我們?nèi)喽紴樗麣g呼雀躍起來(lái)。
還記得有一次，同學(xué)朱相儒在操場(chǎng)上摔倒了，我們想把他背回教室，可是由于力量有限沒(méi)有人背得動(dòng)。正當(dāng)我們急得似熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，張樂(lè)熹飛快地跑過(guò)來(lái)，一躬腰，使勁一抬，就把朱相儒背了起來(lái)，二話不說(shuō)，便似一陣“旋風(fēng)”背到教室。再看他，面不紅，氣不喘，依然氣定神閑，真是神人一般！
張樂(lè)熹就是這樣一個(gè)善于運(yùn)動(dòng)、助人為樂(lè)的好同學(xué)，他真像電影里演的“旋風(fēng)小子”一樣，同學(xué)們授予他的“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”“助人為樂(lè)”勛章，他真是當(dāng)之無(wú)愧�。�
我們的同學(xué)作文3
一提起我的同學(xué)們，我便思緒萬(wàn)千。因?yàn)橄胫v的話太多，可一時(shí)半會(huì)又講不完，所以呢，我就隨機(jī)抽幾個(gè)同學(xué)來(lái)介紹給你認(rèn)識(shí)吧！
首先我介紹的是：沉迷于知識(shí)的海洋中的易婧。她可是我們班出了名愛(ài)學(xué)習(xí)喲！記得上周，她就是因?yàn)槌撩杂趯W(xué)習(xí)無(wú)法自拔，結(jié)果連晚飯都錯(cuò)過(guò)了。我曾問(wèn)她，你為什么要如此廢寢忘食地學(xué)習(xí)��？她的回答至今都令我記憶猶新，而且這句話還成為了我的座右銘。她說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有天賦的人更應(yīng)該努力�。 笔前�，沒(méi)有天賦的人應(yīng)該比別人更努力，與他們并肩而行。
其次呢，我介紹的就是宰相肚里能撐船的黃文權(quán)。他雖是個(gè)男生，可他從不要我們計(jì)較，我們女生若是做了什么對(duì)不起他的事，他都能漠然置之。若是你為這件事自責(zé)，那他就會(huì)用他那眉飛色舞的表演逗你開(kāi)心。
對(duì)了，我還要介紹我們班才高八斗、學(xué)富五車的譚海英。雖然她表面上看起來(lái)與我們沒(méi)什么兩樣，其實(shí)天差地別。她的肚子里裝的都是墨水，而我們的全是脂肪。她對(duì)唐詩(shī)宋詞情有獨(dú)鐘，迄今她已經(jīng)背誦了數(shù)不其數(shù)的詩(shī)詞了。之所以她能有如此成就，是因?yàn)樗诒澈蟾冻隽藷o(wú)數(shù)心血。
當(dāng)然啦，我肯定還有介紹樂(lè)于助人的胡彪同學(xué)。你不要驚奇，其實(shí)他人超級(jí)好。就說(shuō)上周吧，那天我還有很多事情沒(méi)有做完，而就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師又叫我收輔導(dǎo)本。剛好，胡彪從我身邊走過(guò)，仿佛看到了我這副愁眉苦臉的.樣子，于是他就主動(dòng)幫我收集輔導(dǎo)本，然后又小心翼翼地放在我的桌上。謝謝你呀，胡彪！
除了他們之外，我們班還有許許多多個(gè)性鮮明的同學(xué)，而且我們之間好發(fā)生了許許多多件有趣的事。你若是對(duì)他們感興趣，你可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)我，聽(tīng)我講后，你一定會(huì)捧腹大笑。
還有最后兩個(gè)月的時(shí)間，希望我們能共同前進(jìn)，加油，同學(xué)們！
我們的同學(xué)作文4
嘿！看看這個(gè)班。你可能感覺(jué)十分陌生，十分新奇。沒(méi)關(guān)系，不必拘束，不用懷疑，我們可是很喜歡你呢。
走進(jìn)這個(gè)溫暖的大家庭中，一眼就看到了威風(fēng)凜凜，高大威猛的班長(zhǎng)。她一拍講臺(tái)，如箭般的眼神便刺到了我的眼睛里。下意識(shí)地打了一個(gè)冷顫，不好，我遲到了。傻站在班門前，此時(shí)空氣已經(jīng)凝固了，只剩下數(shù)之不盡的尷尬�！皥�(bào)……報(bào)告”嘴中不由得吞吞吐吐得說(shuō)出�！按舐朁c(diǎn)！”“報(bào)告！”。
前排的小男生咯咯得笑了起來(lái)，朝著我扮鬼臉�！斑M(jìn)！”隨后班長(zhǎng)一扭頭，小矮個(gè)兒似乎感到了一絲危機(jī)感，賣萌撒嬌地說(shuō)：“麻麻！麻麻！我錯(cuò)了！”這引得我們哄堂大笑，樓道里回蕩著我們的笑聲。
數(shù)學(xué)課上，老師剛進(jìn)來(lái)，勞動(dòng)委員李子陽(yáng)就按耐不住了，一句“老師你又換衣服了�。 泵摽诙�，隨之我們目光都朝向了數(shù)學(xué)老師黑網(wǎng)紗外套，但這網(wǎng)紗終究擋不住里面魅紫色的熠熠光芒，帶著點(diǎn)點(diǎn)神秘，一眼就可以看出數(shù)學(xué)老師內(nèi)斂深沉，我給99分，多一分怕你驕傲。
我們都笑了起來(lái)。老師壞笑一下，一轉(zhuǎn)身，手插褲兜拿起粉筆面對(duì)黑板，就是吱吱呀呀瀟灑的揮舞。
“這道題，誰(shuí)……”
“我我我！”我們不等老師說(shuō)完就爭(zhēng)先恐后的搶答。
“那就你吧�！币豢粗傅降氖俏�，便得意的走上講臺(tái)，輕松地做出了這道題�！袄蠋�，我厲害不！”
瞧！我們班的同學(xué)們，無(wú)論我們學(xué)習(xí)好與壞，老師都愛(ài)著我們，每個(gè)人在這里都十分開(kāi)心，我可是很愛(ài)這個(gè)班呢！
我們的同學(xué)作文5
每個(gè)人都有一個(gè)班級(jí)，說(shuō)起我們班呀，那可是什么都有�，F(xiàn)在就由我來(lái)給你介紹幾個(gè)最有特色的吧！
外國(guó)人
我們班的李奇臻英語(yǔ)很好，又會(huì)很大方地用英文與別人交流。有一次，我們?nèi)嗳ゴ河�，途中遇到了一個(gè)來(lái)自美國(guó)的人，他和我們說(shuō)了一大堆我們聽(tīng)不懂的英文，使我們目瞪口呆，我們都不知道如何是好。這時(shí)李奇臻上來(lái)，和美國(guó)人進(jìn)行英語(yǔ)交流。當(dāng)美國(guó)人走后，我們都絕口稱贊這位“外國(guó)人”。
小學(xué)者
小學(xué)者是我們班的毛青山，他很聰明，也讀過(guò)很多書。有一次課外活動(dòng)，老師給我們出了一道題：一斤棉花和一斤鐵哪個(gè)更重？當(dāng)大家毫不猶豫的回答鐵重時(shí)，“小學(xué)者”卻說(shuō)一樣重。老師說(shuō)“小學(xué)者”答對(duì)了，“小學(xué)者”解釋說(shuō)：“同體積的鐵比棉花重，但這道題中，兩種物品在重量上都是一斤，所以一樣重。”我們聽(tīng)了“小學(xué)者”的解釋后恍然大悟。
鴿子
鴿子是和平的象征，蘭建文為人十分大度，所以班上的人稱他為鴿子。一次課間，“鴿子”拍了一下一個(gè)同學(xué)的頭表示打招呼，那個(gè)同學(xué)也拍了一下“鴿子”的頭，但用力過(guò)猛，在“鴿子”的頭上留了一個(gè)手印。同學(xué)連忙道歉：“我只是想打個(gè)招呼”。按一般的同學(xué)都會(huì)和他拼得你死我活，但“鴿子”卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不是也敲了你的頭嘛”。
我們班就是因?yàn)橛辛嗽S多這樣獨(dú)特的同學(xué)，才組成了一個(gè)豐富的班集體，你也給我介紹一下你的班級(jí)吧！
我們的同學(xué)作文6
“假花!假花!”一聽(tīng)到這句話就知道這肯定是有同學(xué)在撩逗劉嘉華了。
劉嘉華個(gè)子不高，濃濃的柳葉眉下有一雙圓溜溜的大眼睛。他很愛(ài)笑，笑的時(shí)候總愛(ài)用手掩住嘴。這動(dòng)作真是做到了笑不露齒的最高境界。最重要的是他的名字和外貌、舉止動(dòng)作完全匹配。他那道彎彎的眉毛和猥瑣的笑容，乍一看還以為是男扮女裝呢，所以他被同學(xué)們公認(rèn)為“娘炮”。
一次上數(shù)學(xué)課，劉嘉華因?yàn)閷戝e(cuò)了幾道題要被李老師“受刑”(其實(shí)是挨板子)，他急忙用手捂住了眼睛。李老師反感地把他的手拉下來(lái)，他連忙又捂住了。這樣僵持了兩個(gè)來(lái)回，氣得李老師哭笑不得。只好讓他站在門口去吧!同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地前俯后仰，還不時(shí)模仿他那可笑的動(dòng)作。而他低下了頭，再一次捂住了眼睛。
飛書也是他的一項(xiàng)絕技。一次下課時(shí)，一個(gè)調(diào)皮鬼亂翻他的書包，被他逮了個(gè)正著，“呀呀呀，偷東西偷到我這兒來(lái)了!是不是想嘗嘗被捏的滋味?”調(diào)皮鬼見(jiàn)事不妙邊逃邊說(shuō)：“我才不吃你這娘炮的技能呢!”“娘炮”見(jiàn)捏不著他了，隨手拿起一本書“速溜”一下飛出去，書不偏不正地打在了調(diào)皮鬼的后腦勺，調(diào)皮鬼痛得呲牙咧嘴，直摸后腦勺。有人喊：“劉嘉華別打人!”這時(shí)，劉嘉華扭扭腰嬌滴滴地喊道：“哎呀呀，別人偷你的東西，難道你不管他嗎?你們都來(lái)欺負(fù)我!”教室里又是一陣哄堂大笑。
正因?yàn)榘嗉?jí)中有像劉嘉華這樣的同學(xué)，才會(huì)使班級(jí)的氣氛如此活躍。
我們的同學(xué)作文7
他有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，個(gè)個(gè)豎了起來(lái)，就像刺猬一樣。眼又大有明亮，就像一顆紫色的夜明珠。鼻子向上凸了起來(lái)，就像一座小橋。最特別的就是嘴巴了；不說(shuō)話的時(shí)候，小巧玲瓏，像一個(gè)櫻桃，而說(shuō)話的時(shí)候就變成一個(gè)巨大的蘋果。你們知道他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的袁周立。
袁周立人倒不丑，但是就有一個(gè)壞毛病——什么東西都“吃”！所以我們都稱他為班級(jí)“垃圾桶”，你們肯定會(huì)說(shuō)：“What！”想知道的話，請(qǐng)看下面兩個(gè)事例。
有一次，我們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)課，就在這時(shí)，老師把目光投向了袁周立。因?yàn)槔蠋熆匆?jiàn)袁周立嘴里在吃東西，便走上前去問(wèn)：“袁周立，你在吃什么？”“我……我沒(méi)有啊。”袁周立的神情立即緊張了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答。老師見(jiàn)狀，就走向袁周立，叫他張開(kāi)嘴，他只好張開(kāi)了嘴。只見(jiàn)他的嘴里有一塊黑不溜秋的橡皮，有幾個(gè)人還差一點(diǎn)吐了。“袁周立，你知不知道橡皮有毒�。俊崩蠋焽�(yán)厲地說(shuō)。“知道。”“知道還吃��！下不為例！”袁周立立刻收起了橡皮，放進(jìn)桌子。
有一次吃飯，他的雞腿掉到了地上，他居然還撿了起來(lái)，繼續(xù)吃。這一幕被老師看到，用洪亮地聲音說(shuō)：“趕快給我扔了，這個(gè)臟了還吃？”就因?yàn)檫@一件事，老師打了電話找他的媽媽。
這就是我們班什么都吃的“垃圾桶”——袁周立，真希望他能改掉這不好的毛病。
我們的同學(xué)作文8
我們班的好同學(xué)很多，其中李昊宸是佼佼者。他高高的個(gè)頭，長(zhǎng)得十分魁梧。眼睛很大，很有神，眸子里透著智慧。他平時(shí)能保護(hù)同學(xué)，是我們班的“老大”。
在英語(yǔ)課上，我們有得一拼。每堂英語(yǔ)課，我和李昊宸都爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，上課時(shí)是個(gè)“死對(duì)頭”。別看他長(zhǎng)得胖，可他的英語(yǔ)成績(jī)比我好。尤其是背單詞更比我好。在數(shù)學(xué)和語(yǔ)文課上，我們也經(jīng)常比誰(shuí)考試成績(jī)好一些。不僅如此，我和李昊宸在所有的科目上都要“爭(zhēng)個(gè)高低”，從一年級(jí)一直到現(xiàn)在。
李昊宸不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還是體委。在體育課上，他管得非常嚴(yán)。有一次，清脆而響亮的上課鈴聲打響了，我們興高采烈地出來(lái)上體育課。恰巧體委李昊宸頭疼下不來(lái)了。頓時(shí)操場(chǎng)上沸騰了，怎么會(huì)是這樣？站不像站都瘋了似的。原來(lái)體委李昊宸是這么的重要�。�
六年級(jí)上學(xué)期還有一件事，讓我記憶猶新。有一次，因?yàn)橐恢ЧP的雞毛蒜皮的小事，和另一個(gè)同學(xué)動(dòng)起手來(lái)。李昊宸看到了馬上把我們分開(kāi)，避免了一場(chǎng)更大的“惡戰(zhàn)”。事后，李昊宸對(duì)我說(shuō)：“你們是同學(xué)嗎？如果是，就不應(yīng)該打得兩敗俱傷�！甭�(tīng)后，我懊悔極了，就這么一支筆的事，真不應(yīng)該動(dòng)手。
李昊宸就是這樣好的一個(gè)同學(xué)，就是這樣好的一個(gè)“老大”，準(zhǔn)確地說(shuō)，他是非常好的一個(gè)大男孩。
我們的同學(xué)作文9
一個(gè)可愛(ài)的林姐姐從天上掉下來(lái)，正好落在我們班。
對(duì)于這個(gè)林姐姐，我們都可以用“敢怒不敢言”來(lái)形容。因?yàn)�，這個(gè)小妮子完美地繼承了林黛玉的女人味和女人味，只要有人對(duì)她說(shuō)了一點(diǎn)重話而不注意，林姐姐就會(huì)不顧自己在班里的形象放聲大哭，哭得真的是隱隱的，忿忿不平，根本停不下來(lái)。她把我們所有的耳膜都穿了進(jìn)去。你說(shuō)，惱火？
這一天，班級(jí)舉行了新年晚會(huì)。正當(dāng)大家高高興興地載歌載舞的時(shí)候，林妹妹突然莫名其妙地哭了起來(lái)。她安靜地蹲在教室后面的一個(gè)角落里，用紗布窗簾遮住大部分身體，只露出一張悲傷的小臉。柳眉像兩只虛弱的蠶一樣蜷曲在一起，有一個(gè)小小的鼻梁，嘴唇上兩個(gè)可愛(ài)的酒窩里此刻噙滿了滾燙晶瑩的大淚珠。
我悄悄推開(kāi)人群走過(guò)去。我看到這張完美美麗的臉，嬌嬌，虛弱而震驚。我問(wèn)，“我林姐姐，怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？”她一句話也沒(méi)哼，兩條枯瘦的胳膊更無(wú)力地搭在腿上，俏皮的粉嘴微微撅著，眼里滿是我從未見(jiàn)過(guò)的陰郁和悲傷。此刻這小妮子的一舉一動(dòng)，更像是古書里走出來(lái)的現(xiàn)實(shí)版小林黛玉。
我在她身邊坐下，她把嘴湊到我耳邊，小聲說(shuō)：“你知道嗎？我特別害怕這一刻，真的，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間變少了……”總之，它觸動(dòng)了我的心，讓我呆在原地，久久不能說(shuō)話。永遠(yuǎn)不知道，在她看似脆弱的外表下，隱藏著一顆執(zhí)著的心，如此敏感細(xì)膩，卻依然熾熱。
我伸出手，緊緊地抱住了這個(gè)林姐姐，笑了。她也笑了。微笑是如此甜蜜和美麗。
我希望從現(xiàn)在起，我們分開(kāi)的每一天，林妹妹都能開(kāi)心地笑。
我們的同學(xué)作文10
我們班有五十多個(gè)人，每個(gè)人都有不同的性格脾氣，以及不一樣的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班上的同學(xué)吧。
每個(gè)人大概都有一些這樣的同學(xué)，他們不聰明，但是非常的刻苦，好學(xué)，用功。但是有時(shí)候班上的事好像跟他們沒(méi)關(guān)系一樣，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就是待人接物非常的冷漠。雖然老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)學(xué)習(xí)態(tài)度好，認(rèn)真用功，但是同學(xué)總覺(jué)得這個(gè)同學(xué)很古板，很冷漠。我就有一些這樣的同學(xué)，今天主要說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)王珂吧。
王珂是一個(gè)學(xué)習(xí)非�？炭嗟耐瑢W(xué)，不管上早自習(xí)還是上課，他總是到教室最早的一個(gè)人，下課放學(xué)他又是走的最晚的一個(gè)人，你能看見(jiàn)他的時(shí)候他總是在學(xué)習(xí)，去食堂吃飯都要帶著筆記本，去個(gè)廁所也要拿著他自己小手抄，在同學(xué)們的眼里，王珂是一個(gè)非常刻苦學(xué)習(xí)的一個(gè)同學(xué)。雖然看起來(lái)王珂無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在學(xué)習(xí)，可是他的成績(jī)也總是在前5名里，不能每次數(shù)一數(shù)二。大概這和他的思想比較古板有關(guān)系吧。王珂的手工課不怎么好，因?yàn)樗偸菦](méi)有創(chuàng)新，他的作品總是沒(méi)有什么新意，你總能在書上在別人的作品里看到王珂作品的影子。他總是不能給同學(xué)們眼前一亮的感覺(jué)。這也讓王珂非常的苦惱。
平時(shí)王珂非常好學(xué)，大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，所以不怎么跟同學(xué)們交流，溝通。那次學(xué)校的募捐活動(dòng)，王珂開(kāi)始是沒(méi)有捐的，后來(lái)不知道王珂在什么情況下又找老師去捐了一些。雖然這種募捐活動(dòng)都是大家自愿的，學(xué)長(zhǎng)不會(huì)強(qiáng)迫誰(shuí)去捐款。但是這件事情在同學(xué)們眼里感覺(jué)王珂是一個(gè)特別冷漠的人。感覺(jué)除了學(xué)習(xí)好像什么都和他沒(méi)關(guān)系。這讓同學(xué)們心里都接受不了，感覺(jué)很怪。
雖然老師一直強(qiáng)調(diào)讓大家多向王珂學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度。但是王珂在班里人緣一直不怎么好。
我們的同學(xué)作文11
個(gè)兒不高，扎著一個(gè)辮子，厚厚的嘴唇，每天臉上含笑的女孩，她就是我們班的周子墨。
可以說(shuō)她是一個(gè)樂(lè)于助人的女生。我們一起去食堂吃飯，一位同學(xué)忘帶飯卡了，她立馬跑到我們這兒，滿臉笑容地說(shuō)：“用我的卡刷吧！”那時(shí)候，我站在旁邊，被她的行為吸引住了。她陪著我去搬作業(yè)時(shí)，一不小心把本子掉在了地上，正準(zhǔn)備彎下腰去撿時(shí)，她就攔住我，又是微笑地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你撿吧！”她的笑容總是那知甜美而可愛(ài)，她常常是在其他同學(xué)失落或孤單的時(shí)候，給人帶來(lái)溫暖，真是一個(gè)好女孩啊！
周子墨也是一個(gè)十分努力而上進(jìn)的女孩。我們每天都要跑操，下了第二節(jié)課后，她來(lái)找我，告訴我她的腿受傷了，我勸說(shuō)她在班上休息，不要做過(guò)于激烈的運(yùn)動(dòng)，她硬是不聽(tīng)，還笑咪咪地說(shuō)：“沒(méi)事兒，可以堅(jiān)持，實(shí)在受不了了再請(qǐng)假嘛！”我只好無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)：“好吧，那你自己要小心！”她開(kāi)心地點(diǎn)了兩下頭�？匆�(jiàn)她咬著牙齒，努力地，堅(jiān)持到了最后，我再次被感動(dòng)了，我很佩服她的精神和毅力，她所給予人的不僅僅是溫暖，還有無(wú)限的動(dòng)力。
她也是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。每個(gè)課堂，她都認(rèn)真地聽(tīng)，回答問(wèn)題總是能夠透露著一股自信，每次全面分析的都很到位，贏得老師的贊揚(yáng)和肯定，成為許多同學(xué)的榜樣。
要知道愛(ài)笑的女生運(yùn)氣都不會(huì)差，能與她成為朋友，我十分快樂(lè)，我也會(huì)努力追趕她的腳步，她在我眼里就是我們班的“牛人”，她的名字就是周子墨，一個(gè)樂(lè)于助人的女生；一個(gè)努力而上進(jìn)的女生；一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女生。
我們的同學(xué)作文12
圍棋班的李恒睿，是我們身邊的圍棋“小柯潔”。為何得此佳名？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
他的樣子看起來(lái)很普通，眼睛說(shuō)大不大，鼻子說(shuō)高不高，平時(shí)話有點(diǎn)少，感覺(jué)很冷漠。但是，只要一談到圍棋，他就立刻神采奕奕，眼睛發(fā)出耀眼的光芒。
先從一件事情說(shuō)起吧！我剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)圍棋班時(shí)，他是全班下棋最厲害的一個(gè)，于是我自告奮勇跟他下棋。一開(kāi)始，我們不分伯仲，我心中還竊喜，這小子一般般嘛！慢慢地，就有些招架不住了，手心也開(kāi)始冒汗，我偷偷打量他，一副沉著冷靜的樣子�？磥�(lái)，這小子有兩把刷子，我不敢輕敵了，調(diào)整自己的心態(tài)，使出全部力氣拼搏，最后，還是輸了這盤棋。他依然非常冷靜，沒(méi)有歡呼雀躍，甚至沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)喜上眉梢，一副平平常常的樣子，好像從開(kāi)始就預(yù)料到結(jié)局一樣。
所以，當(dāng)我們?cè)谏先?jí)班時(shí)，他已經(jīng)考到四段了，我們紛紛羨慕極了，老師說(shuō)：“他之所以取得這樣的成績(jī)，是因?yàn)樗敢鉃橹冻雠��！笔前。环指�，一分收獲！圍棋像是他的一個(gè)珍寶，一旦有人和他談起這件寶貝，他就口若懸河，侃侃而談；圍棋像是他的伙伴，他喜歡自己的朋友，喜歡和他真誠(chéng)的玩耍；圍棋像是他的追求，他不怕困難，愿意為之而付出努力……
這就是我們班的當(dāng)代“小柯潔”，他對(duì)圍棋的熱愛(ài)和努力，值得我深深地學(xué)習(xí)。
我們的同學(xué)作文13
時(shí)光穿梭人世間，阻擋不了你特點(diǎn)――題記
俗話說(shuō)的好：“舊的不去，新的不來(lái)”。在這個(gè)任由時(shí)光穿梭的世界里，我從小學(xué)升到初中，認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。
白面包青天班長(zhǎng)
班長(zhǎng)在班里經(jīng)常很嚴(yán)肅，也就是我們說(shuō)的冰山臉，一走近和她說(shuō)話時(shí)仿佛整個(gè)世界都被冰凍了。
包青天是我們起的綽號(hào)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)不黑所以叫做白面包青天。因?yàn)樗龑?duì)不好的事情絕不會(huì)心軟。就像那次在課堂上講包容過(guò)朋友或自己的家人嗎？這時(shí)老師讓同學(xué)們回答。這時(shí)班長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)：“有一次我檢查早讀，我的弟弟剛好在二班，他對(duì)我說(shuō)，不要扣他們班的分。”最后班長(zhǎng)還是狠下心來(lái)扣下去了分。這時(shí)我被她這種正義的的精神所震撼。
活潑一寶
說(shuō)到這個(gè)一寶�。】烧媸怯窒灿直�。因?yàn)樗?jīng)常在上課時(shí)，同學(xué)們正在專心致志聽(tīng)課時(shí)。只因他中間插了一句玩笑話，惹得全班哄堂大笑，思路也被帶偏了。這不就因?yàn)檫@個(gè)事，許多老師向班主任反映，這不就攤上大事了。
一寶��！活潑固然是好事但要適可而止，如果這樣下去。我們都為整個(gè)課堂擔(dān)心��！
稱兄道弟的學(xué)習(xí)委員
乍看這個(gè)題目會(huì)覺(jué)得，這有啥好突出的呀！男生不都是這樣嗎？真實(shí)則不然，她是個(gè)女生。
她雖然是個(gè)女生，但她性格很女漢子。許多男生都愿意把她當(dāng)兄弟來(lái)看，這不前一段時(shí)間還讓我們叫她叫哥呢！她老是和我們稱兄道第，能和我們打成一片。
這不她又在跟我們這幫兄弟講故事呢！唉！這家伙……。
怎么，看完我說(shuō)的這些同學(xué)們很驚訝吧！我們班只有你想不到，沒(méi)有他們做不到。
我們的同學(xué)作文14
我們班有36個(gè)同學(xué)，他們各有各的特色：有勤奮好學(xué)的，也有調(diào)皮搗蛋的；有金嗓子，也有飛毛腿；有小眼睛，也有大耳朵……若我是一個(gè)出色的漫畫家，我一定把他們都畫下來(lái)。但我不是，所以我只能選一個(gè)畫。畫誰(shuí)呢？肯定是朱同學(xué)！為什么？因?yàn)樗L(zhǎng)著一對(duì)特別醒目、又讓人過(guò)目不忘的——招風(fēng)耳。
朱同學(xué)的這對(duì)招風(fēng)耳，又大又挺，若從正面看，他的這對(duì)大耳朵，與他的臉龐似乎是一個(gè)水平面。他的個(gè)子不高，眼睛鼻子嘴巴都平平常常，但是你還是可以從一百個(gè)人中立馬認(rèn)出他，因?yàn)樗倪@對(duì)大大的招風(fēng)耳。
他愛(ài)吃蝦，在班級(jí)是出名的，每當(dāng)食堂有蝦，他總是最晚一個(gè)走出食堂的。你要是留意，總會(huì)看到他埋頭在一堆蝦殼中“奮戰(zhàn)”，只露出一對(duì)可愛(ài)的招風(fēng)耳，那畫面尤其搞笑。
這對(duì)招風(fēng)耳不但大，它的聽(tīng)覺(jué)也異常靈敏。
一天，我放學(xué)回家，趁著休息時(shí)間對(duì)天貓精靈下達(dá)指令。我說(shuō)：“天貓精靈，播放合唱團(tuán)的《稻香》！”沒(méi)想，平時(shí)機(jī)靈的天貓精靈，那一天反應(yīng)特遲鈍。我一連叫了幾次，它都一聲不吭。我生氣了，對(duì)著它一頓臭罵。正當(dāng)我罵著起勁時(shí)，樓下居然傳來(lái)了朱同學(xué)的笑聲：“老鄭，別罵了，你家的天貓精靈今天罷工啦！”啊，原來(lái)朱同學(xué)的這對(duì)招風(fēng)耳把我與天貓精靈的對(duì)話一字不漏聽(tīng)去了，還告訴了它的主人。我立即打開(kāi)窗戶，準(zhǔn)備怒視他，可當(dāng)我看到他的那對(duì)神奇招風(fēng)耳，突然就笑了。
這就是我們班的朱同學(xué)，招風(fēng)耳朱同學(xué)，你記住了嗎？
我們的同學(xué)作文15
既然是勞動(dòng)委員，長(zhǎng)相相當(dāng)不錯(cuò)，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙笑起來(lái)就合成一條縫的小眼睛，一雙助人為樂(lè)的長(zhǎng)手，一口潔白的牙齒拼成一個(gè)可愛(ài)的帥氣男孩。
吳皓是勞動(dòng)委員有時(shí)總會(huì)得罪同學(xué)，這是班干部最不想看到的事是因?yàn)榈米锪送瑢W(xué)以后見(jiàn)了面怎么說(shuō)話呀。可是吳皓卻沒(méi)有這樣想，該扣的扣一點(diǎn)兒也不含糊，我就這件事來(lái)說(shuō)吧。
有一天，我忘記了撿垃圾了，結(jié)果我的座位下有垃圾，吳皓看到了立馬找來(lái)了我，我也乖乖地掃了地�？晌也⒉幌肟鄯�，于是就拉著吳皓輕輕地問(wèn)：“我會(huì)扣分嗎？”吳皓說(shuō)：“一定扣�！蔽铱戳丝此闹軟](méi)人就對(duì)吳皓說(shuō)：“看在我們倆的交情好，看在我們是好朋友，看在……”
我還沒(méi)有說(shuō)完，吳皓就知道了下面我要說(shuō)什么了，就斬釘截鐵地說(shuō)：“別看了，要么臟說(shuō)扣，不臟就不扣，你是前者，就一定要扣，你別????鋁耍 蔽乙豢次怵┑奈?鲅?穎閔??吡恕
事情還沒(méi)有完，吳皓管衛(wèi)生.扣分的本事不但好，而且他善于當(dāng)“調(diào)解員”。
這天下午放學(xué)了，吳皓走到我的桌前，我“哼”了一聲說(shuō)：“呀，勞動(dòng)委員來(lái)了，難得啊！”吳皓一笑說(shuō)：“還在生氣呀。我不屑地說(shuō)：“有你這個(gè)委員管我我還生什么氣呀！”吳皓說(shuō)：“別生氣了，我們應(yīng)多為班上著想，你說(shuō)我不扣你的分別人就會(huì)借此機(jī)會(huì)鉆空子�！�
我說(shuō)：“你不說(shuō)沒(méi)人知道�！眳丘┱f(shuō)：“怎么沒(méi)出人知道，你知道，我知道，天知道，地知道，你要知道紙永遠(yuǎn)是包不住火的呀�！蔽衣�(tīng)了這席話無(wú)言以對(duì)。吳皓接著說(shuō)：“我們大家一定要團(tuán)結(jié)，要去爭(zhēng)取流動(dòng)紅旗。”我漸漸被吳皓說(shuō)服了，我們又重歸于好了。
這就是吳皓，一個(gè)正宗的帥氣男孩。
……
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