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      2. 我的同學(xué)高中作文

        時(shí)間:2021-12-28 16:24:57 同學(xué) 我要投稿

        我的同學(xué)高中作文(14篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我的同學(xué)高中作文,歡迎大家分享。

        我的同學(xué)高中作文(14篇)

        我的同學(xué)高中作文1

          她,一頭烏黑的頭發(fā)扎成馬尾束在腦后,顯得神清氣爽,一雙不算大卻充滿(mǎn)靈性的眼睛鑲嵌在精致的小臉上;高挺的鼻子,紅潤(rùn)的小嘴配上黑中帶點(diǎn)棕色的瞳孔還有點(diǎn)混血的味道。

          她是誰(shuí)?她是與我同窗三年的朋友——徐林眉。

          要讓我來(lái)評(píng)價(jià)她,完全可以用“學(xué)霸”二字慨括。

          她熱愛(ài)學(xué)習(xí),總是勇于挑戰(zhàn)新的難題。

          一次,我倆上完奧數(shù)課,結(jié)伴到我家完成作業(yè)。

          我倆埋頭苦戰(zhàn),拿筆當(dāng)槍?zhuān)眉埉?dāng)盾,與敵方(作業(yè)大軍)展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)。

          “敵方”顯然缺少人馬,不到兩個(gè)來(lái)回,就被“我方”殺得“片甲不留”。

          “哼!小菜一…”

          還沒(méi)等我說(shuō)完,敵方突然來(lái)了一個(gè)“回馬槍”,我方用盡各種戰(zhàn)術(shù)均未破解,不禁眉頭緊皺。

          此時(shí),“王母”來(lái)也。“王母”如圖援兵,將我方救出這片困境:“不如去樓下的公園玩會(huì),換個(gè)腦子?”

          一聽(tīng)這話(huà),我兩喜笑顏開(kāi):“多謝娘娘!”隨著一陣風(fēng)吹過(guò),人已閃到屋外。

          樓下的公園中有個(gè)小湖,一陣風(fēng)吹來(lái),拂過(guò)林梢,原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪,湖邊的柳樹(shù)輕搖著身姿,我也忍不住張開(kāi)雙臂,任風(fēng)拂過(guò)我的每一寸肌膚,暖暖的,癢癢的。啊!我禁不住叫道:“爽!”

          可是與此同時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)她眉頭緊鎖,思考著什么。

          我生氣了,本來(lái)好好放松一下,卻被她壞了興致。

          “。∥叶!”男同學(xué)突然的一聲,把我反嚇了一跳。她見(jiàn)我楞著,又嘰里呱啦講個(gè)不停。

          哎——原來(lái)她還在思考作業(yè)呢!

          頓時(shí),我半點(diǎn)不生氣了,反倒十分佩服她,佩服她的學(xué)習(xí)熱情。

          “難怪每次作業(yè)都比我完成的棒,難怪每次考試她都比我考得好。原來(lái)是這回事呀!果然是學(xué)霸”我心里暗暗想著。

          除了學(xué)習(xí),她的品德也沒(méi)話(huà)說(shuō)。

          那次,她的同桌趁她起身抄筆記,將鉛筆筆芯向上立在她的座位上,待她坐下,一股鉆心的疼遍布全身,可她什么也沒(méi)說(shuō),連老師也沒(méi)說(shuō)。

          晚上回到家,她仍瞞著媽媽。

          直到洗澡時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)她褲子上有血跡,再三詢(xún)問(wèn)下,得知了真相。

          她媽媽當(dāng)時(shí)就呆了,急忙待她去醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)僅差2毫米就有危險(xiǎn),她媽媽倒吸一口涼氣,又馬上給老師打電話(huà)。老師也呆了。

          第二天,我們問(wèn)她當(dāng)時(shí)為什么不告訴老師,她冷靜地回答:“那天,老師病了。”

          我震驚了。這是一個(gè)多么懂事的孩子,知道老師病了,就寧可自己受苦,也不愿用學(xué)習(xí)以外的事來(lái)打擾老師。

          事后,她也沒(méi)責(zé)怪同桌,面對(duì)同桌的驚慌,她反倒笑著拍拍男同學(xué)的肩:“沒(méi)事!”

          這就是我的同學(xué),一個(gè)寬容大度,懂事的學(xué)霸。

        我的同學(xué)高中作文2

          五彩斑斕的童年,歡歌笑語(yǔ)的校園,酸甜苦辣的生活?傆心敲匆恍⿲W(xué)習(xí)上,生活中,校園里的伙伴,朋友,同學(xué)陪伴著你一起成長(zhǎng)。讓你體驗(yàn)生活的快樂(lè),教你學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,和你分享心酸快樂(lè)。在我的生活中有許許多多的伙伴,朋友和同學(xué),戴天宇就是其中的一個(gè)。

          在我們的班級(jí)里,有一個(gè)聰明的小天王!他的個(gè)子不高,但長(zhǎng)得很敦實(shí),他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。長(zhǎng)得圓圓的,紅撲撲的臉蛋是圓圓的,巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑了,笑起來(lái),兩只小酒窩就會(huì)露出來(lái),顯得很可愛(ài),他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個(gè)彎彎的月牙了。他那紅紅的小嘴最?lèi)?ài)說(shuō)笑話(huà),說(shuō)起話(huà)來(lái),那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。當(dāng)他思考題目的時(shí)候,臉就會(huì)一下子變得通紅,眼里閃爍著智慧的光。他便是我們班的小小班主任助理。

          小小班主任助理可忙了,上課了,就要把大屏幕拉下來(lái),下課了,就要把它升上去。有時(shí)候他忙了,就把這個(gè)忘了,上英語(yǔ)課時(shí),我們還要錄影機(jī)。王老師要用了,他也會(huì)把這件事忘了,錄影機(jī)壞了,也是說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間才去換,你看我們的小助理是不是很忙啊!

          嚴(yán)啟,江健就是他的死對(duì)頭。跟他做同桌的時(shí)候,有時(shí)候,他就會(huì)把筆袋全塞我課桌里。一支都不借給他們,也覺(jué)得他特別煩,也特別的小氣。有時(shí)候他也特別的壞,那次,我買(mǎi)了一支很可愛(ài)的筆,他見(jiàn)了,就會(huì)拿來(lái),東看看西看看,覺(jué)得好玩,就拿在手上,不放手……讓他還,就說(shuō):借玩一會(huì)嘛,又不會(huì)把你的筆吃了。你看,他是不是很壞,可又覺(jué)得他十分的幼稚。

          他也特別會(huì)幫助別人,每當(dāng)朋友有需要的時(shí)候,他總會(huì)伸出援助的手,去幫助他人。同學(xué)來(lái)問(wèn)他題目,他也會(huì)毫不猶豫的去給他講解。會(huì)寬容他人,有人做錯(cuò)事了,他也會(huì)及時(shí)幫他糾正出來(lái)。但他也不是什么事都做得很完美,有時(shí)候也會(huì)出一點(diǎn)小小的差錯(cuò)呢!

          朋友,同學(xué)是你生活中不可缺少的一部分!多少笑聲都是同學(xué)喚起的,多少眼淚都是同學(xué)揩干的。同學(xué)的港灣溫情脈脈,同學(xué)的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。朋友就是悲傷時(shí)可以?xún)A訴的對(duì)象;朋友就是希望分享快樂(lè)的同伴;朋友就是自己永遠(yuǎn)也不想擺脫的人。

        我的同學(xué)高中作文3

          前幾日得到老家杰的電話(huà),用那種特別低沉的聲音告訴我,我的同桌娟走了,永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。原本對(duì)我來(lái)說(shuō)并不經(jīng)意的消息,也好像蕩起了一點(diǎn)漣漪,畢竟同桌三載,從未分離,心中難免回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的眼眶濕潤(rùn)了。

          記得剛?cè)胄#途甑谝淮巫谝黄鸬臅r(shí)候,我的臉有點(diǎn)微紅,不好意思的感覺(jué),偷偷瞟一眼,啊!這小女人真的是個(gè)美人胚子,嫩白的皮膚如白玉無(wú)暇,馬尾辮,長(zhǎng)長(zhǎng)的,一口整齊而又潔白的牙齒,真正的櫻桃小嘴,小酒窩居然還是雙的,眼睛大而且亮。總之,美,讓人心醉的美,讓人過(guò)目不回頭的美。

          和娟同坐三年,總還是有一些故事的,每次考試我都無(wú)法超過(guò)她,有時(shí)心生恨意,這就是一種妒忌吧!高二的時(shí)候我從組長(zhǎng)升為了化學(xué)科代表,而你仍然是文娛委員兼語(yǔ)文科代表,我總是比你少了點(diǎn)什么,心中憤憤不平,總是想給你找一些不痛不癢的麻煩,可你總是不屑一顧的樣子,都是我以失敗而告終。

          每次你都穿得干凈整潔,青春少女的氣息不是傳入我鼻里,深深呼吸一口,很感嘆班主任老師對(duì)我的厚愛(ài),給我如此高的待遇,受寵若驚的感覺(jué)。一次,我的筆沒(méi)有墨水了,很無(wú)奈的時(shí)候,你悄悄地遞過(guò)來(lái)一枝筆,我紅著臉接受了,嘴里低聲地說(shuō)著:謝謝,謝謝了。從此我不在為難你了,四六線(xiàn)也回撤到了五五線(xiàn),你笑了,我也笑了。我的高中生活是那么的甜美,也許有了這樣一位優(yōu)秀的同桌,才激勵(lì)我努力地向前沖,我從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì),感激你,佩服你,崇拜你,我的同桌。

          娟給我的印象永遠(yuǎn)定格在了高中時(shí)代,因?yàn)楫厴I(yè)以后我們幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了,往后的娟是什么樣子我就無(wú)從知曉了,聽(tīng)說(shuō)她嫁給了一位交通局的局長(zhǎng),應(yīng)該是過(guò)得很幸福的。

          娟走了,很突然,我一點(diǎn)也沒(méi)有思想準(zhǔn)備,畢竟她才四十四歲,還有很長(zhǎng)的人生可以走下去,也算是英年早逝吧!我很遺憾,距離阻擋了我,我不能親自送你一程,不能為你送上一個(gè)花環(huán),不能為你深深地鞠上一躬,再?lài)@你三圈。我只能偷偷地抹一點(diǎn)眼淚,畢竟我們同窗同桌三載,眼淚雖不是嘩嘩的流,但也算是情不自禁的流。

          南飛的大雁呀,能不能歇一歇,為我捎句話(huà):同桌安息吧!同桌走好!天堂的大門(mén)為你開(kāi)著,去吧!讓你的靈魂得到升華!

          來(lái)生還愿和你做同桌!

        我的同學(xué)高中作文4

          那是一個(gè)炎熱的下午,這節(jié)體育課,老師安排我們自由活動(dòng)。驕陽(yáng)似火,炙烤著大地,我和幾個(gè)同學(xué)閑著無(wú)事坐在樹(shù)下乘涼,回憶著往事。“難得輕松一下,要不做點(diǎn)有意義的事吧!”燕怡提議道。

          “什么有意義的事呀?”我們七嘴八舌地討論著。“反正今天大家都在這,一起生活了一段時(shí)間,我們就談?wù)勍瑢W(xué)眼中的我吧!當(dāng)點(diǎn)到一個(gè)同學(xué)的名字時(shí),我們就用一張小紙條寫(xiě)上他在我們心中是怎樣的,要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)喲!不必署名。這樣一來(lái)我們可以更加了解自己,找到自己的優(yōu)缺點(diǎn),也更加了解對(duì)方,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短呀……”“好的,我同意!薄拔乙餐狻!笨粗瑢W(xué)們熟悉又似乎陌生的面孔,我退縮了——我無(wú)法預(yù)想自己在他們心中是怎樣的形象。

          “雪喬,你也來(lái)吧!”正當(dāng)我準(zhǔn)備悄悄離開(kāi)時(shí),燕怡叫住了我!拔摇是算了吧!我還有功課沒(méi)完成呢,趁這節(jié)課的時(shí)間趕快補(bǔ)上……”我吞吞吐吐地解釋!半y道你就不想知道你在我們心中是怎樣的嗎?來(lái)吧!”“可是我……”還沒(méi)等我說(shuō)完。燕怡就一把抓住我的手,我拗不過(guò)只得跟去。“大家注意啦,下一位是雪喬……”我的心幾乎提到了嗓子眼,比參加一場(chǎng)大考還緊張,我知道自己的“底細(xì)”,仔細(xì)地想了一下,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)寥寥無(wú)幾,缺點(diǎn)卻如開(kāi)閘洪水般涌來(lái):我不善言辭、愛(ài)哭、和同學(xué)的關(guān)系也不怎么融洽……我在心里開(kāi)始埋怨燕怡,干嗎出這么個(gè)“無(wú)聊”的點(diǎn)子,現(xiàn)在好了,我的末日到了。當(dāng)燕怡把一張張紙條交到我手里時(shí),我感到有千斤重,猶豫半天,我躲在一個(gè)角落里,打開(kāi)了這些紙條。

          “你是一個(gè)有點(diǎn)自卑的女孩,希望你不要把自己封閉起來(lái),敞開(kāi)心靈讓我們聽(tīng)到你心底的聲音。”“希望你不要整天愁眉苦臉,開(kāi)心每一天多好!”“多鍛煉身體喲!身體棒棒,吃飯香香!薄粋(gè)個(gè)娟秀的字體呈現(xiàn)在我眼前,一張張熟悉的笑臉在腦海中浮現(xiàn),一句句充滿(mǎn)愛(ài)意而又真摯的話(huà)語(yǔ)讓我感動(dòng)至極,先前的顧慮全都打消。不經(jīng)意間淚水已模糊了雙眼,我將一張張紙條小心翼翼地折疊好貼在胸前,心中蕩起陣陣涼意,一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到酷熱,我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)這樣幸福過(guò)。

          同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō)聲“謝謝!”你們?cè)谖倚闹幸彩亲蠲赖模?/p>

        我的同學(xué)高中作文5

          早就聽(tīng)說(shuō)高中課程比初中難很多,作為一個(gè)準(zhǔn)高中生,我難免有些緊張。于是打算去找好友借高一課本,準(zhǔn)備暑假在家預(yù)習(xí)一下。

          我去借書(shū)的時(shí)候,正好遇見(jiàn)高一的領(lǐng)期末成績(jī)單。因此,我遇見(jiàn)了許多比我高一個(gè)年級(jí)的朋友。走著走著,忽然一個(gè)熟悉的身影竄入眼簾,也是一位好久不見(jiàn)的老朋友,還是一位重量級(jí)人物。

          她不僅長(zhǎng)得漂亮,成績(jī)也漂亮,中考時(shí)輕輕松松就考入梁中實(shí)驗(yàn)班;而且畫(huà)也漂亮,素描、油畫(huà)、工筆和卡通都十分拿手。對(duì)于我這種長(zhǎng)相成績(jī)畫(huà)工都只算中等的人來(lái)說(shuō),她簡(jiǎn)直是女神一樣的存在。我自然也對(duì)她有些小小的崇拜。

          她仿佛看到了我,抿嘴微笑著,和我打了個(gè)招呼,然后朝前走了。

          “哎,你認(rèn)識(shí)她呀!”突如其來(lái)的聲音,把我嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是好友正抱著準(zhǔn)備借給我的書(shū),站在我旁邊,盯著我打招呼的方向若有所思!笆前,”我回答,一邊道謝一邊接過(guò)她手里的書(shū),“怎么,不可以嗎?我就不可以交很優(yōu)秀的好朋友嗎?”

          “不是不是,”好朋友急紅了臉,“那可是我們班的最后一名啊!”

          “怎么?”我有點(diǎn)兒難以置信,指著好友遠(yuǎn)去的背影,“我說(shuō)的可是白上衣黑裙子平流海披長(zhǎng)發(fā)的那個(gè),你別認(rèn)錯(cuò)了人!”

          “就是她,我們班最后一名。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò),人長(zhǎng)得也漂亮,人緣也特別好。結(jié)果她就因此從來(lái)不做作業(yè),不交作業(yè);上課也經(jīng)常不聽(tīng)講,叫人幫她做筆記。她自己要么睡覺(jué),要么看小說(shuō),要么耍手機(jī)……”

          我害怕心目中的女神形象會(huì)完全毀滅,趕緊打斷了她:“算了,說(shuō)點(diǎn)兒別的吧!”

          好朋友以為我不相信,非要拉我一起去領(lǐng)成績(jī)。果然,成績(jī)單的最后一名,赫然寫(xiě)著她的名字。我心里難免非常失落,趕緊拉著好友的手準(zhǔn)備離開(kāi)。走出教室,正好看到她站在教室門(mén)口的'垃圾桶前,飛快地將一張紙揉成團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶。那張被她揉皺的紙,和好友的成績(jī)單,應(yīng)該是一模一樣的……

          我瞪大了眼睛,深吸了一口氣,輕輕向她走去:“怎么把成績(jī)單扔了啊?”“考太差了,不想讓我媽看到!”她滿(mǎn)臉的不在乎!翱赡銒寢屵t早會(huì)知道的呀!”“不會(huì)的,她從來(lái)不問(wèn)成績(jī),一直以為我的成績(jī)很好;而且校訊通上寫(xiě)的是我自己的電話(huà),我媽根本收不到!”

          我看著她,覺(jué)得她是如此陌生。

          “該回家了,”好朋友在背后提醒我。

          她沒(méi)跟我們道別,就頭也不回地走了。

          我目送她遠(yuǎn)去,真為一位女神般的故友惋惜。父母給予我們的'漂亮,千萬(wàn)不要作為我們犯錯(cuò)的借口。今后美麗的人生,只能靠自己努力。

        我的同學(xué)高中作文6

          明亮的大眼睛鑲嵌在黝黑的皮膚中間,微厚的嘴巴靜靜地挨在鼻子下面,一副親切的臉龐透露著不盡的智慧。今年開(kāi)學(xué),我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué),而他,卻讓我印象特別深刻。

          記得第一次上臺(tái)自我介紹。唯有他,別具一格,來(lái)自?xún)?nèi)蒙古。那時(shí),腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)粗獷的蒙古人,而臺(tái)上的他卻文質(zhì)彬彬,不靦腆也不豪邁。但他的懂禮識(shí)儀并未壓住同學(xué)們的議論紛紛:“內(nèi)蒙古的?貧團(tuán)補(bǔ)助生?”偏僻地方來(lái)的,智商會(huì)高嗎?”看他那粗壯的樣子,一看就只會(huì)跑跑跳跳……”而臺(tái)上的他,并未惱怒,而是慢慢向大家解釋。光是他那從容淡定、不慌不忙的表現(xiàn),就讓我在心底暗暗佩服。

          沒(méi)過(guò)多久,他就以驚人的智商證明了自己的實(shí)力。別人考不到優(yōu)是很正常,而對(duì)于他來(lái)說(shuō),考不到滿(mǎn)分就是不正常;別人考到90分是喜訊,而對(duì)于他來(lái)說(shuō),卻是失敗。一個(gè)個(gè)令人以觸摸的高分,他都輕而易舉地拿下,何況他語(yǔ)數(shù)外皆是如此!

          如果你以為他是典型的學(xué)習(xí)機(jī)器,那么你錯(cuò)了,運(yùn)動(dòng)方面他同樣拔尖。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上,我班加上了男生的舞蹈表演。平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的男生紛紛躲了起來(lái),生怕老師喊到自己。而他,毫不畏懼,自告奮勇地報(bào)了名。練習(xí)期間,他努力模仿視頻中的樣子,細(xì)細(xì)揣磨動(dòng)作力度并努力做到。回家后,他不斷練習(xí),堅(jiān)持每晚跳五遍,點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現(xiàn)了他的毅力,不出所料,他被分配到了C位。

          開(kāi)幕式那天,他帶著淡淡的微笑,自信地上了場(chǎng)。在萬(wàn)眾矚目之下,他卻一點(diǎn)兒也不害羞。那一個(gè)個(gè)伸張有力的動(dòng)作,在陽(yáng)光的照耀下,格外的耀眼;那一個(gè)個(gè)活力四射的彈跳,綻放出了青春的風(fēng)采。那一次,我們班獲得了特等獎(jiǎng)。

          日常生活中的他,謙遜有禮,不擺架子。下課時(shí),他主動(dòng)清理黑板、講臺(tái),幫老師捧本子;大掃除時(shí),他從不命令同學(xué)干活,而是以身作則,包下大多任務(wù);遇到難題時(shí),他召集大家一起討論。老師表?yè)P(yáng)時(shí),他不驕傲;同學(xué)誤會(huì)時(shí),他不生氣;別人沖動(dòng)時(shí),他很冷靜……寬恕他人,嚴(yán)于律己,這不是又做到了儒學(xué)的境界嗎?想到這兒,我那敬佩之情油然而生。

          沒(méi)錯(cuò),他就是姜皓博,人如其名,博學(xué)多才。他那努力謙遜的品質(zhì)值得我一生去學(xué)習(xí)!

        我的同學(xué)高中作文7

          “哈哈......哈哈......哈哈哈哈......”樓道里傳來(lái)一個(gè)人肆無(wú)忌憚的笑聲,“金......金王禎,你竟......竟然夠不到,哈哈哈哈哈。我們正在“比身高”,看誰(shuí)能摸到那個(gè)的假花,本來(lái)她就高出我半個(gè)頭左右,這么一比,明顯就是把自己往火坑里推!我這下可郁悶的不得了,她倒好笑得幾乎整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲,她笑的眼睛都瞇成了一條縫,還捂著肚子,好像這事有多搞笑似的,不就是我比她矮那么.一丁點(diǎn)兒?jiǎn)?至于笑成這樣?小心等會(huì)臉抽筋!我在心里暗自吐槽,卻又有些羨慕和責(zé)問(wèn),她怎么長(zhǎng)的這么高,我怎么這么矮。

          話(huà)說(shuō),她這個(gè)個(gè)子高還真不假。算算,她現(xiàn)在也快又一米七了吧,你們說(shuō)說(shuō),一個(gè)五年級(jí)女生!一米七不高?最邪惡的是她還很瘦,又高又瘦,怎么身材上的好運(yùn)都到她身上來(lái)了?就在前不久,她告訴我們她腿快一米一了,這個(gè)消息,噢買(mǎi)尬的!真是不可相信,世界紀(jì)錄才一米一五,她現(xiàn)在就一米一了,豈不很快就要成下一屆腿長(zhǎng)達(dá)人了??有時(shí)還真別說(shuō),我都有想把她腳割去一半移到我腿上來(lái)的沖動(dòng)!!

          聽(tīng)到這兒,你知道她是誰(shuí)了?還不知道嗎?那再跟你講一個(gè)實(shí)例吧。

          她最獨(dú)特的必然就是“損友”咯,這不,又在損我了。

          “這是誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)?這么難看!彼叩轿易肋吙吹竭@幅畫(huà)又開(kāi)始大笑,看她整個(gè)身子都在顫抖。而我不高興了,幽幽的回了一句:“笑個(gè)頭,我的,怎著!”起初她有些不信,睜開(kāi)剛剛那笑的睜不開(kāi)的眼睛頓了幾秒....“哈哈哈哈哈哈哈....”過(guò)了幾秒教室里就只剩她的笑聲在教室回蕩,“金王禎...你..你的?!哈哈哈哈哈哈哈!彼Φ酶潘粒鼪](méi)心沒(méi)肺了。我可沒(méi)好氣,惡狠狠的瞪了她一眼,可她,絲毫不怕,繼續(xù)笑著。

          可恨人必有可敬之處嘛,她雖然在待朋友這方面我要幫她改進(jìn)改進(jìn),但學(xué)習(xí)方面還是值得我學(xué)習(xí)的。別看她整天一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,比起成?jī),不是前三就是前五,也算個(gè)學(xué)霸啦。

          現(xiàn)在聰明的你知道她是誰(shuí)了嗎?噢,對(duì)了,她媽媽可是學(xué)校老師呢。

        我的同學(xué)高中作文8

          他身材瘦小,臉蛋像猴三似的,只要看見(jiàn)他的眼珠子一轉(zhuǎn),一個(gè)餿主意就誕生了。他平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí),吊兒郎當(dāng),偷工減料,混天度日,頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊,一提起學(xué)習(xí),懶得可以和豬八戒比美,只要說(shuō)起玩,吃東西,比誰(shuí)都跑得快,他就是我們班“”的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué)。

          我們班上的同學(xué)都不怎么喜歡他,因?yàn)樗{(diào)皮貪玩不喜歡學(xué)習(xí)。每次期末考試他都考得比較差,老師經(jīng)常單獨(dú)輔導(dǎo)他,但他始終不把心用在學(xué)習(xí)上,所有成績(jī)依然沒(méi)有進(jìn)步?煞?jǐn)?shù)才是硬的呀,為了祝Y,我們班的平均分就要下降一些。他就像一個(gè)不進(jìn)油鹽的四季豆,總是把老師的話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng),聽(tīng)不進(jìn)去。只要一提起玩,不管什么時(shí)候,他總會(huì)不惜一切代價(jià)去玩。我們每次幫助他,他總是裝著悔改的樣子,哭兮兮地說(shuō):“我下次再也不敢了,再也不敢了!”我們也就原諒了他,可是一放學(xué)后,又有人抓住了他進(jìn)游戲廳,問(wèn)他作業(yè)做完沒(méi),他隨口敷衍地回答道:“做完了!蓖瑢W(xué)提出要去檢查,他急忙改口道:“哦哦哦……還沒(méi)有做完,只有一點(diǎn)了!卑ィ≌婺眠@位“”的玩耍大師沒(méi)法呀!

          有一次,老師下任務(wù)給我,叫我去守著“玩耍大師”背書(shū),我想這簡(jiǎn)直是“天方夜譚”,連一些老師都拿他沒(méi)有辦法,我一個(gè)人有啥高招,真可謂:梁山泊的軍師——無(wú){吳}用!可這是老師交待的任務(wù),我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個(gè)電子眼探頭似的,時(shí)刻監(jiān)視著他的一舉一動(dòng),一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我也不會(huì)放過(guò)。突然,我想去小解,可又放心不下他,就讓他跟著我去,可他卻說(shuō):“班長(zhǎng)大人,你連這個(gè)也放心不下?我保證不會(huì)跑的!”我這才提心吊膽一個(gè)人去廁所,誰(shuí)知一分鐘不到,我出來(lái)的時(shí)候,他已經(jīng)和另一個(gè)調(diào)皮同學(xué)逃之夭夭了,只見(jiàn)他在桌子上留下了一張小紙條,寫(xiě)著:“陳大人,小人先溜一步了!”我硬是氣得火冒三丈,跑到陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了正在樓下奔跑的祝Y,他看見(jiàn)了我急忙給我扮了一個(gè)鬼臉,然后一溜煙的跑出了校門(mén),把我鼻子都?xì)馔崃。哎,這個(gè)調(diào)皮的祝Y要何方神圣才能制服哦?

          這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝Y同學(xué),要想幫助他,還真得花些功夫。我多希望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思轉(zhuǎn)移在學(xué)習(xí)上,那該多好!

        我的同學(xué)高中作文9

          在我們班上有這么一個(gè)人:又高又瘦,臉蛋像一個(gè)雞蛋一樣,耳朵大大的,眼睛大大的,鼻子不大不小剛剛好。笑起來(lái)有一個(gè)酒窩。但讓我印象最深的,還是他的頭發(fā)。

          在高一地理書(shū)十二頁(yè),有一個(gè)太陽(yáng)的層次分布圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來(lái),頗像他的頭發(fā)。每天,他“日冕層的火焰”在不同的地方調(diào)皮的鉆出來(lái)。若是他生氣了,他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來(lái),附和著他的一舉一動(dòng),活似一個(gè)太陽(yáng)!

          “日冕層”是我們班上名副其實(shí)的中流砥柱,擔(dān)當(dāng)著班長(zhǎng)的大任,因而也讓他有些許自戀,不免飄飄然了,正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習(xí)課上同學(xué)們討論問(wèn)題,聲音不免大了起來(lái),只聽(tīng)他歇斯底里大叫“安靜,不要講話(huà)”;放學(xué)后值日生正在打掃教室,他在那指手畫(huà)腳,說(shuō)這沒(méi)掃干凈那兒還有紙屑……總之,“日冕層”并不讓我待見(jiàn)。

          那天在學(xué)校操場(chǎng)上體育課,我們好不容易結(jié)束了各種訓(xùn)練,終于獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘后過(guò)來(lái)集合,而我當(dāng)時(shí)干渴得要命,偏要鉆這個(gè)牛角尖般自欺欺人的想著還有二十分鐘,只是自己沒(méi)聽(tīng)清楚罷了。于是便飛也似的,跑去小賣(mài)部買(mǎi)水。一番豪飲過(guò)后急忙趕回操場(chǎng)集合,回去卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)已沒(méi)人了,同學(xué)們都趕回特殊學(xué)校上課,我脫離大部隊(duì)了!就在我著急的時(shí)候,一個(gè)發(fā)型熟悉的人騎著自行車(chē),出現(xiàn)在我的視野中,是“日冕層”!原來(lái)是老師派他來(lái)尋找我。他看到我,急忙把我叫過(guò)去,然后說(shuō)“快上車(chē)”。當(dāng)我一挨上座位,他便用力踩著車(chē)子匆匆載上我趕回學(xué)校。在“日冕層”同學(xué)載我回學(xué)校的路上,我想到了兩件事:他真是個(gè)熱心的人,我錯(cuò)看他了;但是他為了趕時(shí)間載著我而搖搖晃晃的騎車(chē),也使我替他車(chē)技擔(dān)憂(yōu)。

          如今,每天來(lái)學(xué)校,我都不忘看看“日冕層”同學(xué)的頭發(fā),便開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)道:“今天的太陽(yáng)很好呢!”他則不明所以的“啊?”了一聲,然后癡癡的望著我。他的“日冕層”則又像是問(wèn)號(hào),彎彎的還不知道我在說(shuō)些什么。

          日冕層熱情似火,象征著希望和憧憬,這也是“日冕層”班長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照,對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著激情。

        我的同學(xué)高中作文10

          我認(rèn)識(shí)了許許多多的好同學(xué),他們各有各的性格。有的活潑,有的深沉,有的聰明,有的老實(shí)。瞧,我最喜歡的一個(gè)好同學(xué)的名字里有珊,你肯定覺(jué)得她是淑女,沒(méi)錯(cuò)!你猜的沒(méi)錯(cuò)。她是我校男好同學(xué)心里的女神。都很喜歡她!她不僅是我的好同學(xué),同時(shí)是我的閨蜜。

          記得三年級(jí)那年珊從揚(yáng)中學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)我班,我們一開(kāi)始很羞澀,很不好意思,我鼓起勇氣主動(dòng)跑去和她交流,很快她就整天跟著我,信任我了,成了無(wú)話(huà)不談的朋友了。從小學(xué)三年級(jí)到高中,我們一直是形影不離的好朋友。一下課,就在一起寫(xiě)作業(yè),聊天。一到體育課休息時(shí),我們就在一起分享從家里帶來(lái)的水果、零食。即便是偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),第二天也就和好了。就這樣,漸漸地從我們一起進(jìn)步,一起做游戲,互相幫助,互相學(xué)習(xí),發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”了。珊的個(gè)性很奇特,我找到了一些成語(yǔ)更合適她“靜如處子,動(dòng)如脫兔”!而且珊是個(gè)吃貨!一看到吃的,她立刻坐立不安,著急著要吃的,如果你肯給她,她就立刻歡呼起來(lái),然后安安靜靜的吃起來(lái)。為了吃的,她便可以不顧一切淑女的形象了!“靜如處子,動(dòng)如脫兔”才是她的本色!

          我老是丟東西,老是找東西,珊都是默默無(wú)言的幫我找東西。每當(dāng)我心里需要安慰時(shí),珊總會(huì)出現(xiàn)在我身邊!很奇怪的是大多部分被珊說(shuō)準(zhǔn)了!朋友們給她起個(gè)外號(hào)“幸運(yùn)女神”!

          她的興趣可多了,有時(shí)候我挺佩服她了,曾獲得全國(guó)Flash動(dòng)畫(huà)獎(jiǎng),她的愛(ài)好和我有點(diǎn)相似。喜歡看動(dòng)漫繪畫(huà)動(dòng)漫人物,喜歡各種的cosplay等等。我每次畫(huà)好動(dòng)漫人物就跑過(guò)去向她請(qǐng)教。聊天時(shí)她愿意安安靜靜的看我聊得天南地北,是我最好的聽(tīng)眾,偶爾一起商量討論學(xué)習(xí)的問(wèn)題和動(dòng)漫二次元的世界。

          她的學(xué)習(xí)方面極好。她的字寫(xiě)的特別好。橫平豎直,方方正正,而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn),看了之后特別舒服,經(jīng)常獲得老師的稱(chēng)贊!“珊”這個(gè)字很美,好聽(tīng)即好看,這位了不起的好同學(xué)及閨蜜是誰(shuí)呢,你想知道她的全名嗎?我告訴你,她就是徐!義!珊!閨蜜、好同學(xué)將近八年了!我不知道上輩子結(jié)了什么緣,這輩子我交到這樣的朋友,真的很無(wú)憾了!十年、二十年。我們一直都要做朋友,可好?

        我的同學(xué)高中作文11

          在班里找出一名同學(xué)來(lái)寫(xiě)他們的特點(diǎn),我掃視班上所有人,突然,我把目光集中到我們班草身上,他就是我的同學(xué)易世杰。

          他是我們班歡迎的同學(xué),也是班里最煩的一個(gè),雖然長(zhǎng)得好看。他臉上的兩條柳眉下,一雙眼睛像天上閃爍光芒的星星倒映在平靜的湖水中,是那樣明亮,是那樣純潔。那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴里,住著純牛奶一般白的牙齒。他長(zhǎng)得挺高的,難怪他總跑第一。

          說(shuō)他是我們班最煩的人,是有原因的。他總是當(dāng)別人不注意的時(shí)候嚇唬別人,總是把別人的東西藏起來(lái),也不告訴別人在哪兒?偸谴虼騽e人的頭,把別人頭發(fā)搞亂。

          記得有一次,他快把我氣死了,不停捉弄我,我真想把他關(guān)在籠子里。

          那一次,七點(diǎn)四十分的早自習(xí)開(kāi)始了,同學(xué)們紛紛把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),我轉(zhuǎn)身拿起粉筆,在黑板上寫(xiě)著“p43”。只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”翻書(shū)的聲音,我將語(yǔ)文書(shū)翻到43頁(yè),看了看課題,然后用平常不大不小的音量說(shuō)道:“第6課預(yù)備起!

          只聽(tīng)同學(xué)們整齊,優(yōu)美的朗讀聲,我陶醉在其中。正當(dāng)我陶醉時(shí),我不知怎么走到易世杰座位旁,“啪”的一聲,把我從那柔和,美好的世界中清醒,只見(jiàn)易世杰毫不留情地用書(shū)又打了我一下,我的怒氣表已經(jīng)到了30%,我真想用書(shū)反打回去,可是我注意到同學(xué)們認(rèn)真朗讀,怕把這美好的場(chǎng)景打破。我硬生生忍住了。

          “鈴鈴鈴”下課了,同學(xué)們把語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)一次交給小組長(zhǎng),再去做自己的事,我正要去做作業(yè)的時(shí)候,易世杰從我身邊擦過(guò),又打了我一下,我的怒氣值到了70%,可我還是不生氣,但我瞪著他跟他說(shuō):“你等著!币资澜苷驹陔x我十米處,對(duì)我說(shuō):“你來(lái)呀,我?guī)讜r(shí)怕過(guò)你!

          我剛走出辦公室,“哈!”,突然一聲大叫,把我嚇了一跳。又是易世杰!我忍無(wú)可忍,一直追著他,可誰(shuí)叫他高,跑得快呢,唉!真拿他沒(méi)辦法。

          不過(guò),他跑得快,為我們班爭(zhēng)過(guò)不少光呢,也拿過(guò)很多獎(jiǎng)。就在國(guó)慶前一天,我們學(xué)校在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),舉行一次激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì),我那天只來(lái)了兩個(gè)小時(shí),正好趕上運(yùn)動(dòng)會(huì),看到他們?yōu)榘嗌掀幢M全力,用最快的速度把接力棒傳給下一個(gè)人,過(guò)程中,我們班跑第二,三班最快,當(dāng)最后一個(gè)人——易世杰接到棒后,超過(guò)了三班,成為第一,我們班都以他為驕傲。

          他就是我的同學(xué),雖然他很煩,但他也是班上的驕傲,也是班里的一份子,所以,我還是愿意和他做朋友。

        我的同學(xué)高中作文12

          人生如同一趟遠(yuǎn)行的列車(chē),每一站都會(huì)上下一些人。當(dāng)走過(guò)的歲月成為記憶,總有一些人、一些事讓你難忘,這難忘的人和事就是人生歲月最珍貴的財(cái)富。有了這難忘的人和事,才會(huì)讓那寂寞的行程充滿(mǎn)溫馨而美好的回憶。每次回憶那一段段學(xué)習(xí)的時(shí)光,總會(huì)有一句話(huà)慢慢從心底升起:那一段求學(xué)之路有你的陪伴,真好!

          那一段初中的時(shí)光,有你的陪伴,有了一種被疼愛(ài),被呵護(hù)的感覺(jué),真好。你的家離學(xué)校有十幾里的山路,我喜歡到學(xué)校的南墻外去等你。春天,我會(huì)等來(lái)你采自路邊的野花;秋天,我會(huì)等來(lái)你藏在兜里的野果。我喜歡夏天滿(mǎn)頭大汗的你卻憐愛(ài)地為我抹去額頭的汗珠,那感覺(jué)是六月天的一絲清涼;我喜歡冬天寒風(fēng)中走來(lái)的你卻嗔怪著為我裹緊冬衣,那感覺(jué)是冰天雪地的一縷春風(fēng)。我更喜歡惡劣天氣時(shí)把你留在我家中,你會(huì)“勒令”我老實(shí)地站在一旁看著你替我把我必須干的家務(wù)干完,那感覺(jué)完全是姐姐在疼愛(ài)嬌慣著妹妹。我喜歡我們拉著雙手仰天旋轉(zhuǎn)的感覺(jué),那朗朗的笑聲就是一種宣言:同學(xué)情,人間至真至純的情,求學(xué)路上有了這份情,才與眾不同。

          這一段高中的學(xué)習(xí)之路,有你的陪伴,有了一種既被幫助又被尊重的感覺(jué),真好!由村鎮(zhèn)到縣城,學(xué)段也由初中進(jìn)入高中。走近這里的教室,面對(duì)這樣的集體,突然有了一種小草擠進(jìn)花園的感覺(jué)。那土土的衣著時(shí)時(shí)提醒著我與別人的差距。我像刺猬一樣用滿(mǎn)身的刺護(hù)著虛弱的自尊。我遠(yuǎn)離著集體,逃避著同學(xué)。但你卻時(shí)時(shí)走近我。于是經(jīng)常會(huì)有這樣的事情發(fā)生:你拿著好幾個(gè)本子抱怨說(shuō)哥哥的單位凈發(fā)這些破東西,封面不好看,插圖也不是你喜歡的,很愁苦地請(qǐng)求我收容它們,然后,我每一科就都有了一個(gè)漂亮的筆記本,而且超級(jí)適合我;你拿著一件新衣滿(mǎn)臉怒氣地抱怨母親買(mǎi)錯(cuò)了尺碼,又瘦又小沒(méi)法穿,希望我能幫你免背暴殄天物的惡名,然后,我身上就多了一件很合體,很令人羨慕的時(shí)髦衣服……很久很久以后,我才知道,那都是你煞費(fèi)苦心的杰作。你想幫我,又怕傷我,這份苦心,除了志同道合的同學(xué),誰(shuí)還能有?這段艱辛的高中求學(xué)路上,有了你一路的幫助,我過(guò)得充實(shí)而幸福,那種感覺(jué)真好!

          生命的列車(chē)?yán)^續(xù)前行,更高的學(xué)段在前方等著我們。對(duì)于未來(lái)的同學(xué)關(guān)系,我充滿(mǎn)了信心,充滿(mǎn)了期待。世上最遠(yuǎn)最近的距離都是人心。走過(guò)的歷程中“你”教會(huì)了我走進(jìn)人

          心的秘訣:真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、尊重。我會(huì)帶著它們迎來(lái)我新的學(xué)伴。當(dāng)未來(lái)那段學(xué)習(xí)生活結(jié)束時(shí),我堅(jiān)信也會(huì)有人發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)我說(shuō)“這一段路有你陪伴,真好!”

        我的同學(xué)高中作文13

          那年夏天,我步入初三。新學(xué)年伊始,我在家人安排下轉(zhuǎn)來(lái)了初三12班。起初我是“慕名而來(lái)”的,還記得第一天看了分班表,幾個(gè)熟悉的名字聚集在了一張白紙上,是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)尖子,有黃小峰,謝小勵(lì)等。我?guī)е闷媾c憧憬走進(jìn)了初三。

          時(shí)光荏苒,我很快與班上的同學(xué)打成一片,包括他。我第一次認(rèn)真地注視他是在一節(jié)體育課上,一個(gè)眼神游離而呆滯的同學(xué)吸引了我,我打量了他一下,虎背熊腰的身姿,戴著一副厚厚的眼鏡,些許的劉海下是一些青春留下的腳印,雙手不自然地放在身后略顯拘謹(jǐn)。這不是李某珊的初二同學(xué)嗎,我有些印象了,他身旁的黃小峰一直圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),喋喋不休,似乎只想博他一笑。我問(wèn)身旁的同學(xué),同學(xué)說(shuō):“他呀,好像是腦子有點(diǎn)問(wèn)題的。”同學(xué)的回答令我對(duì)他更詫異了。于是我便跑去向他要了qq。那天晚上,我漸漸在網(wǎng)上打開(kāi)了他的心扉,原來(lái)他是個(gè)很健談的人,其中最經(jīng)典的臺(tái)詞是:你手機(jī)的型號(hào)是什么?

          后來(lái)我才知道他很正常,而且是個(gè)靦腆厚道的高材生。課堂上老師講授的知識(shí)他不僅能很快地理解,而且課后還做大量的習(xí)題鞏固,遇到不懂的便打破沙鍋問(wèn)到底,誓不罷休。這也是他能取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵所在吧。在我的記憶中,他從不輕易缺課。有一次晚自修,我見(jiàn)他面紅耳赤地插著手,一問(wèn)才知是發(fā)燒了,然而他并沒(méi)有請(qǐng)假,還干練地完成了兩張數(shù)學(xué)試卷。

          他不但勤學(xué)好問(wèn),而且低調(diào)大度!

          生活中的他是個(gè)極富思想和內(nèi)在潛質(zhì)的人。即使他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊5麖牟豢淇淦湔,而是韜光養(yǎng)晦,默默耕耘。還記得我與他同桌那段時(shí)光,我的心情常常陰晴不定,三天兩頭便找他出氣。然而他從不責(zé)備我,而是一次次地保持沉默,直到我若無(wú)其事地又與他談笑風(fēng)生。那真是一段不堪回首的日子。

          因而我視其為榜樣。那時(shí)還常常跟著他去買(mǎi)早餐,課間跑到他座位上吹水,上體育課練習(xí)扔鉛球。。。于是他便自然而然地成了我最要好的朋友。因?yàn)樗L(zhǎng)得很可愛(ài),閑暇時(shí)我總喜歡調(diào)戲他,也因此我成了班上廣為流傳的第二號(hào)基佬。暑假或小假期,我也喜歡在qq上找他說(shuō)話(huà),在yy中與他唱歌,似乎這已成了我生活中的一部分。

          中考如期而至,我沒(méi)有考上電白一中,沒(méi)有去他所在的學(xué)校讀書(shū)。我就像少了一個(gè)親人。我在家人的安排下到了電海就讀。開(kāi)學(xué)那天,媽媽送我去學(xué)校。家漸漸遠(yuǎn)了,那個(gè)夏天,也漸漸在我身后遠(yuǎn)去了。

        我的同學(xué)高中作文14

          高一的高寅亮胖乎乎的,很會(huì)說(shuō)話(huà),討人喜歡,只是學(xué)習(xí)底子差些。

          軍訓(xùn)時(shí),他很吃苦,懂得運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏和規(guī)律,顯示了很好的指揮才能和較強(qiáng)的組織能力。沒(méi)錯(cuò),在軍訓(xùn)比賽上,他很穩(wěn)定的心理素質(zhì)給我們班贏得了一等獎(jiǎng)。那時(shí)我知道他對(duì)班級(jí)將是很重要的。

          高一前一個(gè)月高寅亮學(xué)習(xí)很努力,上課時(shí)活躍,很輕松的拿下《沁園春·長(zhǎng)沙》的背誦。也許是高中的新鮮感吧,第二個(gè)月的課堂上雖是端正坐著的高寅亮兩眼模糊,看不清黑板,聽(tīng)不到老師的說(shuō)話(huà)聲了,早、晚自習(xí)上偶爾就成了睡佛了。

          他真有佛像,一直胖乎乎的,還是個(gè)笑佛。整天樂(lè)呵呵的,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在。見(jiàn)人總是笑著說(shuō)話(huà),見(jiàn)了女生瞇著眼笑,見(jiàn)了漂亮女生睜大眼睛笑,無(wú)聊的時(shí)候笑著往女生旁邊蹭,就不論漂不漂亮了。上課睡覺(jué)、作業(yè)不好挨批時(shí),也是笑著,狡猾的輕輕的說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”?茨憷蠋熣k?“學(xué)不進(jìn)去”是很好的托詞,不是不學(xué),是學(xué)不進(jìn)。不學(xué)是學(xué)生的責(zé)任,學(xué)不進(jìn)則大部分是老師的責(zé)任了。老師就勸學(xué)吧,他就又狡猾的笑笑,輕輕地答應(yīng)著“啊啊”。意思是我試試吧,我盡量吧。

          高二分科,不意外,他學(xué)理,練體育,打乒乓球了。其晉升班長(zhǎng),忍痛割?lèi)?ài)免去其副班長(zhǎng)兼體育委員的職務(wù),由潘安宋玉莊緒文負(fù)責(zé)體育了。高寅亮邊輕松地學(xué)習(xí),邊輕松地管理著班級(jí)。學(xué)習(xí)偶有小小的起色,偶而撂學(xué)習(xí)挑子,松松垮垮的學(xué)著。隨時(shí)敲敲他,他似應(yīng)非應(yīng)地笑笑,多數(shù)是理解的笑。學(xué)得輕松,成績(jī)不輕松。管班真的輕松,他為人好,同學(xué)大多支持他,何況我班學(xué)生整體素質(zhì)好(全年級(jí)沒(méi)有比得上的)。我就全心全意抓教學(xué),不會(huì)因?yàn)榘嗬飳W(xué)生紀(jì)律不好被領(lǐng)導(dǎo)峁著,除非故意找茬。我心里感謝著他。

          高三的高寅亮還是整天笑呵呵的,輕輕松松的學(xué)著習(xí),練著體育,逗著女生,笑呵呵的挨著敲(學(xué)習(xí)讓老師著急)。后期訓(xùn)練,就讓團(tuán)書(shū)記李建一全面抓班。高考體育專(zhuān)項(xiàng)凱旋回來(lái)的高寅亮變了個(gè)人似的,好像基本不學(xué)了,即使眼光全在書(shū)上,卻不知他的心哪里去了。

          高考期間,沒(méi)見(jiàn)著他,不知他考得怎樣。也許他感覺(jué)這以后真的解放了,笑佛從此入了凡塵,成了如意佛吧。好多日不見(jiàn)這小子,瘋跑哪去了呢?

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